Dorothea Elizabeth Orem, una de

las primeras teóricas de la

enfermería, nació en Baltimore,
Maryland en 1914.

Iniciosu carrera en la Escuela de

Enfermería en el Hospital
Providence en Washington.
 Obtuvo un BSN de la Universidad Católica
de América en 1939.

 Maestría en Ciencias en formación de

enfermería en 1945.

 Muere a los 94 años, un 22 de junio del

2007.
 Comenta que ningún líder de la enfermería en
particular ha influido directamente en su obra.

 Cree que su asociación con numerosas

enfermeras a lo largo de los años le ha
proporcionando múltiples conocimientos, y
concede un gran valor a su trabajo con los
estudiantes y a su participación en trabajos
elaborados juntos con otros colegas.
 En 1958 Orem tuvo una intuición acerca de
por qué los individuos necesitan la ayuda de
la enfermería y pueden ser ayudados a través
de ella. La reflexión sobre este tema le
proporcionó los conocimientos necesarios
para formular y expresar su concepto de
enfermería.
 Considera su teoría como
una teoría General
constituida por tres teorías
relacionadas……………
 1) Teoría del Autocuidado.- Describe y
explica el autocuidado.

 2) Teoría del Déficit de Autocuidado.-

Describe y explica las razones por las que la
enfermería puede ayudar a las personas.

 3) Teoría de los Sistemas de Enfermería.-

Describe y explica las relaciones que es
necesario establecer y mantener para que se
de la enfermería.
 Es una actividad del individuo aprendida por
este y orientada hacia un objetivo. Es una
conducta que aparece en situaciones
concretas de la vida, y que el individuo dirige
hacia sí mismo o hacia el entorno para
regular los factores que afecten a su propio
desarrollo y actividad en beneficio de la vida,
salud o bienestar.
 Son comunes para rodos los seres
humanos e incluyen la conservación del
aire, agua, alimentos, eliminación,
actividad y descanso, soledad e
interacción social, prevención de riesgos y
promoción de la actividad humana.
 Se separan de los requisitos universales
promueven procedimientos para la vida y
para la maduración y previenen las
circunstancias perjudiciales para esa
maduración o mitigan sus efectos.
 La enfermedad o la lesión no sólo afectan a
las estructuras y/o mecanismos fisiológicos o
psicológicos sino al funcionamiento humano
integrado, el malestar y la frustración que
resultan de la asistencia médica originan los
requisitos del autocuidado para proporcionar
alivio.
 Demanda de Autocuidado Terapéutico.

 Acción de autocuidado.

Agente de Autocuidado
 Agente
Agente de Asistencia Dependiente

 Déficit de Autocuidado
  Acción de Enfermería.

 Sistema de Enfermería.

Hay 3 tipos

Totalmente Compensadores

Parcialmente Compensadores

De Apoyo Educativo
 Es una entidad de carácter Humano, con
un base objetiva en la información que
describe al individuo desde el punto de
vista estructural, funcional y del desarrollo
 Es la habilidad adquirida compleja para
identificar las necesidades continuas de
asistencia de uno mismo que regulan los
procesos vitales, mantienen o promueven
la integridad de la estructura, actividad y
desarrollo humano y promueven el
bienestar.
 AGENTE.- Es la persona que ejecuta la
acción.

 AGENTE DE AUTOCUIDADO.- Es el que

proporciona el autocuidado.

 AGENTE DE ASISTENCIA
DEPENDIENTE.- Es el que se ocupa de
la asistencia de niños o de adultos
dependientes.
 Es una relación entre la demanda de
autocuidado terapéutico y la acción de
autocuidado de las propiedades humanas y
no son operativas o adecuadas para conocer
e identificar algunos o todos los componentes
de la demanda de autocuidado terapéutico
existente o prevista.
 Propiedad o atributo complejo de las
personas formadas y entrenadas como
enfermeras que se capacita para conocer y
ayudar a los demás a conocer su demanda
de cuidado terapéutico, e identificar su
demanda de autocuidado y controlar el
ejercicio o el desarrollo de su acción de
autocuidado o de cuidado dependiente.
 Serie continua de acciones que se producen
cuando las enfermeras vinculan una o varias
formas de ayuda a sus propias acciones o las
acciones de personas y están dirigidas a
identificar las demandas de autocuidado
terapéutico y a regular la acción de
autocuidado.
 Son necesarios cuando la enfermera esta
compensando una incapacidad total del
paciente para realizar actividades de
autocuidado que requieren movimientos
de deambulación y manipulación.
 Son aquellos en los que tanto la
enfermera como el paciente realizan
medidas de asistencia y otras actividades
que impliquen labores manipulativas o
deambulatorias.
 Son para aquellas situaciones en las que
el paciente es capaz de realizar o puede y
debe aprender a realizar las medidas
requeridas de autocuidado terapéutico
interno o externo, pero que no pueden
hacerlo si ayuda.
 1.- Los seres humanos necesitan ser
estimulados de una forma continua
para seguir vivos y actuar de acuerdo
con las cualidades humanas
naturales.
 2.- La acción humana, la capacidad
de actuar deliberadamente, se ejerce
en forma de ayuda hacia uno mismo
y hacia los demás para identificar las
necesidades y crear los estímulos
necesarios.
 3.- Los seres humanos maduros
experimentan privaciones en forma
de limitaciones para actuar en ayuda
de uno mismo y de los demás,
mediante aportaciones que sustenten
la vida y regulen sus funciones.
 La acción humana se lleva acabo al
descubrir, desarrollar y transmitir a
los demás formas y medios para
identificar las necesidades y realizar
las aportaciones hacia uno mismo y
hacia los demás.
 Grupos de seres humanos que
poseen unas relaciones
estructuradas agrupan las tareas y
reparten las responsabilidades para
ayudar a los miembros del grupo que
experimentan privaciones para
realizar las aportaciones deliberadas
necesarias hacia sí mismo o hacia
los demás.
 Cuando crezcas,
descubrirás que ya defendiste
mentiras, te engañaste a ti mismo
o sufriste por tonterías. Si eres
un buen guerrero, no te culparás
por ello, pero tampoco dejarás
que tus errores se repitan.

Paulo Coelho.