基隆市 98 年度特殊優良教師遴選及表揚實施要點

98 年 3 月 16 日修訂簽核奉准
98 年 3 月 18 日基府教學參字第 0980135098 號函
頒

一、基隆市政府教育處（以下簡稱本處）為發揚尊師重道優良傳統，提振教師專業
精神，進而表揚教師卓越成就、激勵教師專業成長，特訂定本要點。
二、本要點以任職本市市立高級中學暨各公私立國民中、小學、幼稚園之現職編制內
合格教師及校（園）長為選拔表揚對象。
三、推薦類別：（條件及表揚名額詳如附件一）
（一）教材教法或研究。
（二）推展數學與自然科學教育。
（三）推展藝術、藝能學科。
（四）推展衛生與體育教育。
（五）擔任導師（級任）工作。
（六）幼稚教育（教學）。
（七）輔導與特殊教育。
（八）學校（園務）行政管理。
（九）學校（園務）經營與領導統御。
四、推薦人數：
（一）每校或獨立幼稚園得依所屬合格教師人數遴薦 1 至 3 人（合格教師人數
在 25 人以下者，至多推薦 1 名；合格教師人數在 26 人以上、50 人以
下者，至多推薦 2 名；合格教師人數在 51 人以上者，至多推薦 3 名），
另附設幼稚園得分別酌增 1 名（該年度申請調動者，不予推薦）。
（二）第（九）類「學校（園務）經營與領導統御」類推薦人數不佔學校名額。
（三）如未有符合資格者，可免推薦。
五、推薦程序
（一）教師部分【亦即第（一）類至第（八）類推薦人員】
1.各校成立校內初選小組：各校（園）應以公開、公正、公平之原則，由各
校校（園）長召集校（園）內各單位主管、教師代表暨家長代表組成校
（園）內初選小組（教師及家長代表應以不少於各單位主管人數為原
則），辦理校內特殊優良教師之遴薦與審議作業。
2.各校（園）應公布本遴選及表揚實施要點，周知所屬人員。
3.由各校（園）學生、家長、教師及各單位主管等推薦教師人選（含教師自
我推薦），並填妥基本條件檢核表暨特殊優良教師推薦表（如附件二、
三）向學校初選小組提出推薦。相關佐證資料格式以 A4 直式橫書，版面
設定邊界（上下左右）各為二公分，以十至十五頁為限，文圖編排力求
清晰。文字採用標楷體，標題用十四 pt，其他內文字用十二 pt，固定行
高二十 pt。
 4.校（園）內初選小組於受理前開推薦表件後，應行召開校（園）內初選
會議進行審議，並經校（園）長核定後推薦並公告學校特殊優良教師代
表。
5.於 98 年 5 月 15 日（週五）前將推薦教師之基本條件檢核表（如附件
二）（由遴選小組召集人勾選），連同特殊優良教師推薦表及特殊優良
事蹟之有關書面佐證資料影本等文件，送交本處學務管理科完成推薦程
序（薦送教師不得以任何理由要求補件）。
（二）校長部分
校長部分，由本處評選後填妥推薦表（如附件三）推薦。相關佐證資料格
式以 A4 直式橫書，版面設定邊界（上下左右）各為二公分，以十至十五
頁為限，文圖編排力求清晰。文字採用標楷體，標題用十四 pt，其他內文
字用十二 pt，固定行高二十 pt。
六、遴選程序
（一）第（一）類至第（八）類薦送人員部分
1.初審：
（1）由本處遴聘督學、科室代表，及公正、具有專業素養人士或曾獲頒特殊
優良教師獎之教師擔任審查委員。
（2）第一階段審查：委員就各校薦送人員之薦送表及佐證資料進行書面審
查，評選出表揚人數 2 至 3 倍（亦即 24 至 36 人），進入第二階段審查。
（3）第二階段審查：由遴選委員就各校薦送人員之「基本條件檢核表」、 「推
薦表」暨相關佐證資料進行訪查，並將訪查結果，提交複審會議評選。
2.複審：
（1）由本處邀集學者專家、教育行政人員、校長、教師或社會公正人士代表召
開。
（2）就第（一）類至第（八）類遴選出至少 1 名為原則，惟資格不符或表
揚條件不足時該類得從缺。
（二）第（九）類薦送人員部分
1.初審：
由審查委員就各薦送人員之「基本條件檢核表」、 「推薦表」暨相關佐證資料
進行訪查，並將訪查結果，提交複審會議評選。
2.複審：
由本處邀集學者專家、教育行政人員、校長、教師或社會公正人士代表召開，
遴選出本年度「第九類：學校（園務）經營與領導統御」之「特殊優良教師」。
3.本類於各單位無相關薦送人員或薦送人員經遴選委員或複審會議認定資格
不符或表揚條件不足時得從缺。
七、獎勵與表揚
（一）各校（園）薦送之教師，如經初審審查小組評選，未進入第二階段審查
者，由各校（園）依權責敘嘉獎 1 次並公開表揚之。
（二）進入複審會議審議，未獲「特殊優良教師」者，由本處頒贈「優良教師」獎
狀 1 幀、於本市 98 年度教師節表揚大會公開表揚，並由各校（園）依權
 責敘嘉獎 2 次。
（三）經複審會議審議獲選「特殊優良教師」者，其獎勵、表揚措施及任務如下：
1.獲選為本市特殊優良教師者，於本市 98 年度教師節表揚大會公開表揚，
每人頒贈獎金及獎座乙座，並由本府依權責敘小功 1 次。
2.公假補助國外教育文化考察。
3.獲獎教師之教學理念與貢獻，定期刊載於本府「教與愛」教育專刊。
4.為激勵教師專業發展、精進課堂教學能力，本處得安排獲獎教師進行教學
理念與實務分享。
5.於尊重獲獎教師及其所屬學校意願之前提下，本處將優先遴選獲獎教師為
本市教學輔導團團員。
（四）獲選之「優良教師」及「特殊優良教師」倘被檢舉違反教育理念事項，且經
查屬實，本處得追回其所獲得之獎項。
八、辦理本案有功人員從優敘獎。
九、本實施要點奉核准後實施。
 基隆市 98 年度特殊優良教師推薦類別、條件及表揚名額一覽表

類別 推薦類別名稱 推薦對象 基本條件 特殊條件 表揚名額

（一） 教材教法或研究 一般教師 1. 連 續 於 本 市 實 際 教 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： 本要點特殊

學 滿 3 年 以 上 （ 年 1. 默默耕耘、盡心盡力，從事教職，並有具體成效，且受家長、
優良教師表
資計算至當年度 6 揚名額共計
學生及大多數教師尊重者。
月 30 日為止），且 13 名。茲分
（二） 推展數學與自然 最近 3 年內未受任 2. 充分發揮專業精神及教育愛，具有端正教育風氣之特殊事 述如下：
科學教育 何處分，考績列四 蹟者。 1. 第（一）
條一款或甲等者。 3. 對九年一貫課程教材教法及教具之研究、改進或創新、發明， 類至第
2. 最 近 5 年 內 未 曾 接 有具體成效，足為表率者。 （八）類
（三） 推展藝術、藝能 受 中 央 及 本 市 特 殊 4. 對班級經營及學生輔導盡心盡力，並有具體成效者。
學科 教師，總
優 良 教 師 等 相 關 獎 5. 推展其專業領域之教育工作不餘遺力，有具體成效，且足
人數以
項表揚，且具有教 為表率者。 12 名為
（四） 推展衛生與體育 育理念、教學認真負
教育 限。
責、服務績優、品行
2. 第（九）
操守端正，足為典
類「學校
（五） 擔 任 導 師 （ 級 範者。
（園務）
任）工作 3. 符 合 基 本 條 件 指 標
經營與領
（如附件二），並
導統御」
（六） 幼 稚 教 育 （ 教 於 專 業 領 域 能 有 創
之校長，
學） 新、顯著發展或在教
以 1 名為

附件一
育崗位上有特殊貢
限，不佔
獻者。
（七） 輔導與特殊教育 前項各類
學校教師
名額。
 基隆市 98 年度特殊優良教師推薦類別、條件及表揚名額一覽表

類別 推薦類別名稱 推薦對象 基本條件 特殊條件 表揚名額

（八） 學校（園務）行 從 事 學 校 1.
連 續 於 本 市 服 務 3 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： 本要點特殊
政管理 行政工作 年以上（年資計算 1. 默默耕耘、盡心盡力，擔任學校行政工作，並有具體成效， 優 良 教 師 表
之主任及 至 當 年 度 6 月 30 揚名額共計
且受家長、學生及大多數教師尊重者。
教師 日為止），且最近 13 名。茲分
3 年內未受任何處 2. 推展學校行政工作，有具體績效者。 述如下：
分，考績列四條一 3. 推動行政革新，有效提升行政服務效率、支援教學，有具體 3. 第（一）
款或甲等者。 成效，足資推廣者。 類至第
（九） 學校（園務）經 學 校 校 2. 最近 5 年內未曾接 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： （八）類
營與領導統御 （園）長 受中央及本市特殊 1. 辦學（園）努力，經校務評鑑成效卓越者。
教師，總
優良教師等相關獎 2. 領導所屬，推動九年一貫課程、教訓輔三合一整合方案、青
人數以
項表揚，且具有教 少年輔導計畫、辦理校園工程營建、改建設施等，在教務、訓 12 名為
育理念、教學認真負 導、總務、輔導等整體工作上或個別項目上有特殊表現，足 限。
責、服務績優、品行 資推廣者。 1. 第 （ 九 ）
操守端正，足為典 3. 落實教改、推動教育政策成效卓著者。
類「學校
範者。 4. 人際關係圓滿，結合家長會或社會資源推動學校創新進步、 （ 園 務 ）
3. 符合基本條件指標 貢獻卓著者。 經營與領
（如附件二），並 5. 從事各種教育研究，成效顯著，具有推廣示範作用者。
導統御」
於專業領域能有創
之校長，
新、顯著發展或在教
以 1 名為
育崗位上有特殊貢
限，不佔

附件一
獻者。
前項各類
學校教師
名額。
 附件二
基隆市 98 年度特殊優良教師遴選基本條件檢核表
學校名稱：

推薦教師姓名： 推薦類別：

項目 基 本 指　標 教師自評 學校複評

一、敬業態度 1. 盡心盡力，從事教職，上課不遲到、早
退，無任憑學生在教室而不到場之情
事。
2. 兼任校內行政工作、擔任導師或教學工
作具責任心，不推諉、不怠惰，能積極
做好本份的工作。
二、班級經營 3. 以尊重、親切的態度與學生互動。

4. 注重學生個別差異，引導學生合作學習。

5. 落實學生生活輔導，妥善處理學生不當
行為，使學生能確實遵守教室規範，發
展良好品德。
三、守法 6. 近 10 年內未違反教育相關法令之規定，
如：校內外不當補習、體罰…等等。
四、教育理念 7. 能充分發揮專業精神及教育愛。
與教學策
略
8. 能主動參與研習活動及進修，充實教育
專業知能。
9. 能評估學生學習表現，適時提供回饋與
指導；根據評量結果，進行補救教學或
加深加廣的引導。
10. 指導學生理解並悅納與學習活動有關
的價值觀念。
五、人際互動 11. 能與家長溝通協調、具團隊合作精神、
具服務熱誠。
六、有教無類 12.近 10 年內未有拒收中輟生、拒絕中輟
生返校復學、拒收弱勢學生入班、或逼
迫學生轉學（班）之情事發生。

七、服務年資 13. 服務滿該職三年以上，且在同一學校

服務滿一年（年資計算至當年度 6 月
30 日為止）。

註：以上任何一項不符合即取消參加遴選資格
學校人事主任簽名：　　　　　　　　　 學校校長簽名：
 附件三
基隆市 98 年度特殊優良教師推薦表
填表日期： 年 月 日
服務學校 於本市服務 （二吋半身）
名 稱 年資 照片
姓 名 於推薦學校
被 服務年資
推 性 別 現任職務
薦
人
基 年 齡 最高學歷
本
資
料 聯絡方式 地址：
電話：（H）
電話：（O）
符合推薦類別 機關首長
簽 章
具體特殊優良事蹟 佐證資料

1、
(1)
(2)
2、

註 1：本表不敷使用時，得自行複製延伸使用。
註 2：具體特殊優良事蹟請以條列方式呈現，若有相關佐證資料，亦請依特殊優良事蹟順序
編號，並於上表「佐證資料」欄位處註明。
 基隆市 98 年度特殊優良教師遴選作業注意事項(草案)

98 年 3 月 16 日修訂簽核奉准
98 年 3 月 18 日基府教學參字第 0980135098 號函
頒

一、依據基隆市 98 年度特殊優良教師遴選及表揚實施要點辦理。
二、本注意事項係針對各校（園）所薦送之類別教師進行遴選。
三、本「特殊優良教師」遴選作業程序分初審、複審進行，其中初審參考指標如下：
(一)第一階段書面審查：
1. 一般類別教師：以教師課程發展與教學績效、班級經營及學生輔導、行政
合作與公共關係、專業成長與服務熱忱及其它優良事蹟等為
評選指標。
2.學校行政類教師：以教育政策與法令推動、行政合作與公共關係、專業成
長與服務熱忱、其它優良事蹟等為評選指標。
3.校長類：以教育政策及法令推動、行政管理與公共關係、教學領導與專業
素養、其它優良事蹟等為評選指標。
(二)第二階段實地訪視：審查委員應對所薦送之類別教師進行面談，每人面
談時間以 15 分鐘為原則，另可依需求安排優良教師進行教學
演示，每人教學時間以 30 分鐘為原則，推薦類別實地訪視程
序如下：
1. 優良教師就個人教育理念、教學（行政）創新與具體優良事蹟進行說明。

2. 委員視需求安排優良教師就推薦類別相關科目進行教學演示。

3. 委員就教師教育理念、學經歷與具體優良事蹟、言語表達、儀態及其他等指
標進行評審，作成推選決議（評審表、推選序號表如附件 2），並經委員
會議決議選出各類別特殊優良教師，每類別至多 3 名。
四、複審會議流程如下：
(一)複審委員參閱資料（會前參閱）。
(二)各組訪查委員代表就各類推薦人員之實地訪查結果向複審委員說明優良
事蹟或不適宜表揚事件。
(三)依複審教師名單進行投票表決，即票選出 12 位特殊優良教師及 1 位
績優校長。
五、本注意事項經核准後實施，修正時亦同。
附件 1-1

基隆市 98 年度特殊優良教師第一階段書面審查表
類別： （一般類）
編號 姓 名 評 選 委 員 意 見 陳 述
1 課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

2 課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

3 課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

評選委員簽名：
附件 1-2

基隆市 98 年度特殊優良教師第一階段書面審查表
類別：學校行政類
編號 姓 名 評 選 委 員 意 見 陳 述
1 教育政策與法令推動

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

2 教育政策與法令推動

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

3 教育政策與法令推動

行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

評選委員簽名：
附件 1-3

基隆市 98 年度特殊優良教師第一階段書面審查表
類別：校長類
編號 姓 名 評 選 委 員 意 見 陳 述
1 教育政策與法令推動

行政管理與公共關係

教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

2 教育政策與法令推動

行政管理與公共關係

教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

3 教育政策與法令推動

行政合作與公共關係

教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

評選委員簽名：
附件 1-4

基隆市 98 年度特殊優良教師第一階段推選序號表
類別：
序號 編號 姓 名評 選 小 組 綜 合 意 見

10

11

12

13

14

15

評選小組簽名：
附件 2-1

基隆市 98 年度特殊優良教師第二階段訪視表
類別： 序號： 姓名：
評審項目 審查委員意見陳述

教育理念

學經歷
與
具體優良事蹟

言語表達

儀態

其他

審查委員簽名：
附件 2-2

基隆市 98 年度特殊優良教師第二階段推選序號表
類別：
序號 編號 姓 名審 查 小 組 綜 合 意 見

審查小組簽名：