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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

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ÉTICA. Mg. Enf. Milagritos del Rocío León Castillo.
¿QUÉ NOS CORRESPONDE APRENDER EN LA
PRESENTE SESIÓN?
Ó

™ Define vacío ético y señala sus manifestaciones.


ADES

™ Argumenta acerca del desarrollo de conciencia


ética.
CAPACID

™ Delibera sobre la educación ética.


™ Evalúa las implicancias del vacío ético a nivel
personal, familiar, profesional y comunitario,
argumentando el rol del profesional de
C

enfermería.
ACTITUDES

™ Manifiesta habilidades comunicativas durante la sesión


de aprendizaje.

™ Demuestra pperseverancia en el logro


g de tareas
asignadas.

20.03.11
Una MIRADA de la
atenta a las CONDUCTA
di e
diversas INDIVIDUAL
formas de y
EXPRESIÓN SOCIAL.

20.03.11
AUSENCIA

de
El es la
VACÍO
É
ÉTICO VALORES en la
l
ÉTICOS
suprime un
es más
CONCIENCIA
desestabilizador
en un
determinado de las

por otro
VALOR
zado
es
y no e
reemplaz

éste PERSONAS
se
DESEQUILIBRA

20.03.11
El VACÍO ÉTICO se manifiesta en:

El no reconocimiento práctico La intolerancia cultural,


del valor de la vida humana. social y política.

El abuso del La falta de


poder compromiso
económico, ético social en el
ético-social
político o ejercicio de las
social. profesiones.

El deterioro
La
progresivo de
irresponsabilidad
instituciones
frente a la
f ndamentales
fundamentales
Familia, la
como la familia.
Comunidad
y el Estado.
La falta de una educación ética innovadora
y creativa que oxigene con
nuevos valores todo el entorno social.
Es URGENTE

COLABORAR

en la
apertura
TODOS UNIDOS
de un

HORIZONTE DE
ESPERANZA
ÉTICA en la una
EDUCACIÓN
C C Ó CONSTRUIR
invitando
a
que

HABILITE SOCIEDAD
ACTUAL
para

a las
l d
de
RESPONDER INTERROGANTES
nuestra
20.03.11
Se refiere a una de COMPROMISO
COLECTIVO

más
á exigente
i RESPONSABILIDADES
ÉTICA SOCIALES
es en las
CONCRETA
“SECULAR”
SECULAR extrae
contenidos
ubicada de explora de la
CONCIENCIA de
dentro la
ÉTICA la
LEGÍTIMA SITUACIONES
AUTONOMÍA HUMANAS HUMANIDAD

de la
esta
SOCIEDAD
CIVIL NUEVA VISIÓN ÉTICA
RACIONALIDAD
responde al HUMANA
causado de
VACÍO AUSENCIA
por la
20.03.11
OBJETIVO FINAL Del “SABER” Para la
de la y del “SER” VIDA
EDUCACIÓN
como la
todo proceso
“QUEHACER PRÁCTICO” EDUCACIÓN
EDUCATIVO AUTÉNTICO
surge interrogante como tarea
asume la
¿CÓMO LLEGAR? ÉTICA
FORMACIÓN INTEGRAL
a ser debe ser
del
BUENOS FORMADORA
SER HUMANO TOTAL NOSOTROS MISMOS para la
como CONVIVENCIA SOCIAL
Forma parte del
SUJETO y ACTOR
PROYECTO construyendo una
en el EDUCATIVO
GLOBAL de la NUEVA SOCIEDAD
PROCESO SOCIAL PERSONA.
20.03.11
AMOR
BONDAD HONRADEZ
ESTUDIO CONFIANZA
AMISTAD TOLERANCIA
O C
RESPETO HONESTIDAD
JUSTICIA
PRUDENCIA
TRABAJO
FIDELIDAD SOLIDARIDAD
HUMILDAD GENEROSIDAD
DISCIPLINA AGRADECIMIENTO
VERACIDAD PUNTUALIDAD
SERENIDAD RESPONSABILIDAD

ERES RESPONSABLE

20.03.11

Ú DE TU PROPIO DESTINO
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mleonc@upao.edu.pe
milileoncastillo@hotmail.com
20.03.11