MICROCLASE

1)INTEGRANTES: *Lizeth Yamile Gutiérrez Archila

*Lady Milena Pedraza Scarpeta
*July Inés Zamudio Alemán
*Leidy Johana Gutiérrez Moreno

2)TEORIA PSICOPEDAGOGICA= ZOLTAN KODALY

La música es una parte importante dentro de la formación académica de

todo ser humano, los instrumentos no son necesarios para el aprendizaje
musical de un niño, por lo contrario son contra producentes, pues el mejor
instrumento para un niño es su propia voz, la formación musical debe
empezar desde el momento de la concepción.

3)ROL DEL DOCENTE: Motivar a los estudiantes para el desarrollo de

conocimientos y experiencias musicales, ya que con esto explora esquemas
melódicos y rítmicos que las personas pueden identificar fácilmente y
perciben como algo natural.

4)ROL DEL ESTUDIANTE: Disposición ante el proceso de enseñanza que el

docente esta transmitiendo, con el hecho de participar activamente y
desarrollar de forma apropiada las actividades propuestas.

5)TEMA A DESARROLLAR: Implementación de la teoría de Zoltán Kodaly,

dentro del aula escolar, en especial el ambiente infantil.

6)OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Introducir la educación musical en el plan

de estudios para enfatizar la importancia y desarrollo de las habilidades.

7)MOTIVACION: Inicialmente con el canto “si tu tienes muchas ganas de

reír” y demás cantos tradicionales.

8)DESARROLLO DE LA CLASE: Para llevar a cabo la temática de este

precursor dentro de la micro clase es necesario resaltar los aspectos mas
importantes e implementarlos dentro de la enseñanza en los niños, de la
siguiente manera:
*Presentación y saludo de la profesora
*Canción de bienvenida “Si tu tienes muchas ganas de reír”
*Breve explicación del tema con ejemplos manuales y vocales, que
les permitan un aprendizaje más fácil de la metodología de este
precursor; representación de las notas musicales a través de la
fononimia, donde se ira relacionando la voz con los gestos o
movimientos físicos.
*Trabajo e incorporación de la música folclórica en este caso “Yo me
llamo cumbia” y “El sanjuanero”, para resaltar e involucrar en la
enseñanza nuestra identidad cultural. Especialmente en el caso de los
niños más pequeños es de vital importancia teniendo en cuenta que
la cultura familiar se ha venido dejando atrás.
*Despedida por parte de la profesora, realizando una pequeña
retroalimentación de lo aprendido durante la clase y el motivo de la
actividad como aclaración para las personas que se encuentran en el
salón.
9)RECURSOS: Para el desarrollo de la micro clase se utilizaron los
siguientes materiales: Cartulinas, Instrumentos musicales, Vestuario,
material de apoyo visual, letras de canciones como fuente de apoyo, etc.