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 本書三大特色

1. 自然圖象解說／活潑推演理解／聯想記憶法則。
2. 以圖解方式，把抽象觀念化為具體生活視覺形象。
3. 比較中英語文「思考模式」之異同，加速中國學生全面理解並操作英文
文法於實際之應用。

本書使用方法

學習原則：先習綱要，再顧細節。
　　　　　綱要如馬，首尾俱全。
　　　　　記住馬形，身軀四肢。
　　　　　細節後補，循序漸進。
　　　　　一再出現，反覆練習。
　　　　　多次重逢，由淺入深。

1. 對一般英文初學者而言，「英文文法」實在太難，學習多年，不得要
領。因此，只要記住「拉頁」上的三大句型，以及英文文法與一匹白馬
的圖象對應關係即可，其他不必強求（日後，如欲自修，可依三部曲，
由淺入深，循序重複漸進）。
2. 如學習者有進一步了解英文文法的求知欲，則可進入「第一部曲」，徹
底了解英語在「意義的傳達」上，全靠「句型」與「動詞」的關係來表
示，學者只要能「反覆」練習，掌握此點即可。其他細節可以暫時放在
一邊，不必強求一次通達學會。
3. 如學習者有意「窮本溯源」，便可進一步參考「第二部曲」，加強認識
「動詞」與「句型」的關係，儲備日後自修的能力。此處重點是在引起
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深入學習的興趣，只要固本，枝葉略去，要重複多次練習，不必一次求
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 ()　英文文法是一匹魔法白馬

全，以待來日貫通。
4. 完整的英文文法全在「第三部曲」。對「第一部曲」、「第二部曲」
反覆學習後，有「大致了解」的學習者，應該主動自行參閱「第三部
曲」，可以自修的方式，漸漸自我解惑，終至豁然貫通。

文法術語縮寫

術語縮寫
N. = Noun（名詞）
N.Ph. = Noun phrase（名詞片語）
Pron. = Pronoun（代名詞）
Adv. = Adverb（副詞）
Adj. = Adjective（形容詞）
Parti. = participle（分詞）
Pre. Parti = Present participle（現在分
singing, moving, walking
詞）
Infi. Ph. = Infinitive phrase（不定詞）
Conj. = Conjunction（連接詞）
Prep. = Preposition（介詞）
Inter. = Interjection（感嘆詞）
v. = Verb（動詞）
v.i. = Intransitive verb（不及物動詞）
v.t. = Transitive verb（及物動詞）
v. to be = Verb to be（be 動詞）
L. V. = Linking verb（連綴動詞／殘障
become, taste, look
動詞）
例子
John, father, uncle, school, Taipei,
coffee, tea, cake, thought
the book of mine, the legs of the table
she, he, I, you, they, we, them, mine,
yours, this, that
slowly, clearly, very, when, while, home
red, poor, kind, beautiful, much, happy,
bright, fast
learned, educated, beaten, crushed
to go, to be, to write
that, and, or, but, as
in, at, for, from, under, on, against
Oh! Alas! Why! Dear me!
like, look, talk, is, hit, beat, go, swim,
become, taste
go, come, swim, talk, stop, smile, look
hit, beat, teach, push, kick, stop, look
am, is, are, been

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英文三大句型 Simple Sentence（簡單句） Declarative Sentence（直述句）
句型 例子 圖例 依句中「主詞」、「述詞」（「動詞」、「受詞」）之變化，可分為 依句中「動詞」性質不同，可分為四種句型。
Simple I am a student.
主動詞 五種句型。
sentence I look happy.

主詞
（簡單句 = I see. 句　　型 例　　子 圖　　例
一匹馬） I like you. (一)及物動詞─又 　 I like you. 述詞
Am I a student? 受詞
句　　型 例　　子 圖　　例
名「打擊動詞」 　⇒ I like you to be my friend.

助動詞
述詞
Sit down! (一)D eclarative sentence I am a student.

主詞
　 I look the man.
What a nice girl ! （直述句） I look happy.
Long live the King ! 　⇒ I look the man to tell him to
I see. 及物
call the police for me.
Compound I come and you go. I like you. 動詞
sentence I like you, but I can't marry you.
（並列句 = He finally read the book, or so I (二)I nterrogative sentence Am I a student?

主詞
(二)不及物動詞─ 　 I stop.
兩 匹 馬 並 thought. （疑問句） Do you know this student? 又 名 「 大 力 動 　⇒ I stop to look around.

主詞
列） Either he goes, or I go. 述詞 Have I seen the student 詞」 　 I go.
Mary understands math; she has before? 動詞 　⇒ I go to see a movie.
studied it for years. What is this student's

動詞
Papa played football, so (for) Mama 　 I look. 不及物
name? 　⇒ I look for him to give him a 動詞
went shopping.
He doesn't know your address, How are you? book
neither / nor do I. (三)I mperative sentence Sit down! (三)be動詞─又名 　 I am a student.

動詞
原形
主詞
She is fat; however, that doesn't （命令句） Stand up! 述詞
mean she can't teach. 「存在動詞」 　 I am here.
Go! Help! 　⇒ I am here to see you.
He was born in Taiwan; hence his is
named Taisheng. (四)E xclamatory sentence What a beautiful day! 　 It is a tree.
I tell you all the truth, yet you will （感嘆句） 　 There is a dog. Be動詞
not listen.
C o m p l e x When I come, you go. (四)連綴動詞─又 　 He looks happy. 主詞
述詞
sentence When you go, I come. 名「殘障動詞」 　⇒ He looks happy to help her.
（複合句 = He went to the movies after he 　 I become a teacher.
大馬 + 小 finished studying. (五)Subjunctive sentence Long live the King! 　⇒ I become a teacher to please
主 詞

補詞
馬） She likes what she can afford to buy. （ 假 設 句 ─ 又 名 God bless you! 人工 my parents.
The woman whom (who) you talked

動詞
「假話句」） 心臟
to was my mother. 述詞
I enjoy the park where I can fly my
kite. 掛牛頭賣馬肉
Knowing that you actually hate me
makes me sad.
That man who is wearing a red jacket
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 目　錄

英文文法一頁通

羅氏英文文法第一部曲：魔法馬變裝出場　1

羅氏英文文法第二部曲：魔法馬奔躍大地　71

羅氏英文文法第三部曲：魔法馬飛龍在天　175

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 羅氏英文文法第一部曲
魔法馬變裝出場

讓我們用魔法杖朝「英文」（English）一點，立刻便可把抽象的
「英文」（English）變成了一匹魔法白馬。把具體的白馬形象與抽象
的文法觀念配合起來，輔助初學者掌握英語的大要，步驟秩序分明，
增強其日後的自修能力。

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 目　錄

第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　9

主
詞
動詞 詞
述

第一節　簡單句是一匹三足躍起一足著地的魔法白馬　10

詞
動
詞

受詞

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 第二節　並列句是兩匹一起奔跑的魔法白馬　13

主詞
述詞

受詞

第三節　複合句是大馬背小馬的魔法白馬　14

子句
主詞

述詞

受詞

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 第四節　多馬齊奔並列複合句　19

第五節　動詞面面觀　22
主詞

主動詞

詞
助動詞

受詞

第六節　主動詞與助動詞是左右心臟　24
主詞

及物

助動 詞
不及
物 Be
詞
述 殘障

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受詞
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 　　一、動詞【時式】簡介　25
　　二、動詞【時態】簡介　25
　　三、【動詞】否定式　27
　　四、【主詞】與【動詞】的一致　27
第七節　名詞、代名詞是馬首也是馬鬃　29

主詞同位語
名
詞

代
名
詞
主詞

及物
詞
不及
助動
述 物 Be 詞
殘障

受詞

第八節　量詞與冠詞是馬的頭飾與編號　29
冠詞
主詞

詞
及物
一號 量詞

不及 助動
述 物 Be 詞
殘障

受詞

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 第九節　形容詞與副詞是馬鞍與馬鐙　29

主詞
形容詞

述 詞

副詞 受詞

第十節　連接詞是馬的繫帶　30

子句
主詞

述詞

受詞

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 第十一節　介系詞是馬蹄　30

主詞
述詞
介系詞

第十二節　數字　30

第二章　祕笈 1：句型魔法祕笈　31
第一節　簡單句（Simple Sentences）= 一匹三足躍起一足著地的魔法
白馬　35
第二節　並列句（Compound Sentences）=白馬 A＋白馬 B　57
第三節　複合句（Complex Sentences）=大白馬＋小白馬　58
第四節　並列複合句（Compound Complex Sentences）=（大白馬＋小
白馬）＋大白馬　63
第五節　句法變化（Stylistic Variations）= 群馬花式表演　64

附錄：第一部曲練習題　68

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 第一章
英文文法是一匹會變化的魔法白馬

不及物
及物
助動詞
主動詞

Be
殘障

要想學會英文文法一點都不難，只要假想自己是一匹會變化的魔
法白馬就可以了。一匹白馬有四條腿，你可以假裝自己也有四條腿，
而每一條腿都由一個不同功能的【動詞】所控制。

Y
【簡單句】是所有英語句型的基礎。

英語有【三大句型】，分別是：1.【簡單句】、2.【並列句】和
3.【複合句】，而 4.【並列複合句】、5.【句法變化】，是根據前三種
變化出來的。
其中最重要的句型是【簡單句】，一共有【四大樣式】，這【四
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大樣式】，是根據四種不同的動詞而來的，可組合成簡單句的【四大
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第
　　 一

10　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

樣式】，就像白馬的四條腿，在四種不同的心臟的指揮下，走動奔
　　 曲

跑，可以組合成四種【模樣形式】。而英文的其他句型，都是由一句
或幾句【簡單句】變化組織而成。因此，掌握了【簡單句】，也就掌
握了所有句型變化的根本。

第一節
簡單句是一匹三足躍起一足著地的魔法白馬

【簡單句】是一匹白色魔法馬，【一條腿】站立，三條腿懸空。
第
　　 二

I write a letter.（write 為「及物動詞」，有如一腳著地。）

　　 部

You listen.（listen 為「不及物動詞」，如一腳懸空。）

I am a boy.（am 為「be 動詞」，類似「不及物動詞」，如一腳懸空。）
　　 曲

He looks happy.（looks 為「連綴動詞」，外號「殘障動詞」，類似

「不及物動詞」，如一腳懸空。）
大家可以以此類推，自行造句如下：
She cleans my table. 主 動詞
He walks. 詞

I am very happy.
We become good friends.
第
　　 三

一、細說簡單句
　　 部

【簡單句】有四種：1.【直述句】、2.【疑問句】、3.【祈使／命令
句】、4.【感嘆句】，外加一種特例 5.【假話句】。
　　 曲

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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　11

白馬向前躍 I like you. 直述句（由【主 主詞

I am a horse. I beat you. 詞】與【述詞】組 主詞補語
I look. 成；【述詞】中包
I am a teacher. 括【動詞】與【主
詞補語】或【動
詞】與【受詞】）
受詞

白馬猛回頭 Am I a teacher? 疑問句（【動詞】 主詞

Am I a horse? Did I beat you? 移至【主詞】之
W h a t a r e y o u 前）

動詞
looking at?

無頭無尾馬 Sit down. 祈使／命令句（沒 原形動詞

S i t d o w n ! Stand up. 有【主詞】）
Baby horse. Get out!
Please read your
own book.
白馬加紅冠 What a sunny day! 感嘆句（沒有【動
What a beau- How beautiful she 詞】）
tiful horse! is!

人工心臟︵原形動詞︶

白 馬 人 工 心 Long live the King! 假話句

臟 God bless you!

掛牛頭賣馬肉

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第
　　 一

12　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

Q特例
　　 曲

Long live the King!【假話句】（【動詞】要用【原形動詞】）

(May the King live long!)

照理說，the King 後面要用第三人稱「動詞」加「s」，做為馬的

心臟。可是此處要表達的「意思」特殊，是「國王一定要長壽萬歲」，
因此，只好用一個不「自然」的動詞也就是「原形動詞」，好像整個句
子換上「人工心臟」一般，表達出上述所謂的「特殊意思」。
第
　　 二

Y「簡單句」中，以【直述句】使用最多、最重要。
　　 部

I like you.
I go.
　　 曲

I am here.
I feel happy.

二、細說直述句
【直述句】的變化，要看其【述詞】中的【動詞】種類來決定。【動
詞】有幾種變化，【直述句】就有幾種變化。因此【直述句】至少有下列
四大類，共有八種變化。
第
　　 三

動詞種類 例句 圖
　　 部

及物動詞（V.t.） 1. I hit the wall. 述詞

（小名：打擊動詞） 　 及物動詞
　　 曲

主詞

2. I hit the wall to make a sound.

　 及物動詞
及物
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動詞
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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　13

不及物動詞（V.i.） 3. I run like a horse.

主詞
（小名： 大力動詞） 　 不及物動詞
4. I r u n t o s c h o o l t o d o m y
homework. 不及物
　 不及物動詞 動詞

Be 動詞 5. I am a fan for flying horse. 主詞

述詞
（小名：存在動詞） 　 Be 動詞
6. I am to see a flying horse.
　 Be 動詞
Be動詞

連綴動詞 7. The police looked careful. 主詞

述詞
（小名：殘障動詞） 　 Linking動詞
8. He appeared worried to prove
Linking 動詞

補詞
　he cares for her.

（詳細討論：請參閱「英文文法第二、三部曲」） 動詞

第二節
並列句是兩匹一起奔跑的魔法白馬

【並列句】是由兩句【簡單句】所
主詞

組成的。這兩句【簡單句】的地位是平
起平坐的，無主從之分。兩句各有各的 述詞

主詞，各講一件事情，兩件事情【有相
動詞

關性】，但關係並不密切，各自保持
受詞
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【獨立性】。【並列句】就好像兩匹一 www.wunan.com.tw
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第
　　 一

14　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

起奔跑的馬，由兩句平起平坐的【簡單句】並排而立，齊頭向前。
I ask and you answer.
　　 曲

He talks and she smiles.

【並列句】可以用【簡單句】自由組合如下。
I write and you answer.
You answer and she smiles.
（詳細討論：請參閱「英文文法第二、三部曲」）

第三節
第
　　 二

複合句是大馬背小馬的魔法白馬
　　 部

1. I sing.
　　 曲

2. You dance.
子句
3. I read.
主 詞

4. You write.
例如，上面四句【簡單句】就可依說 述詞

話人的需要，選擇一句為【主句】，並把
另一句變為【子句】，【主句】中的意思
是【說話人】的【主要意思】，【子句】
第
　　 三

只是【輔助】主句中的【主詞】或【動
詞】，把事情講得更清楚。上述各種【簡單句】，可自由組合如下：
　　 部

When I sing, you dance.

　　 曲

　　子句　　 主句
When you dance, I sing.
　　 子句　　　主句
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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　15

When you are dancing, I am singing.

　 　　子句　　　　　 主句
When you are singing, I dance.
　　　子句　　　　　主句
When I read, you write.
　　子句　　 主句

When you write, I read.

　 　子句　　　 主句
When I am dancing, you sing.
　　　子句　　　　 主句

Y
【 複合句】也可以用【主句】把【子句】抱在【懷裡】，用【子句】輔助
【主句】把其中的【主詞】或【受詞】說明得更清楚。

He is my friend. who is smiling all the time.

　　主句　　　　　　　子句
⇒He who is smiling all the time is my friend.
I like his brother. who is a very handsome baseball player.
　　主句　　　　　　　　 　子句
⇒I like his brother who is a very handsome baseball player.

Y【複合句】中的【主句】與【子句】也可能有【因果關係】。

Q特例
I like you because you are very kind to me.
主句（果）　　　　子句（因）
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第
　　 一

16　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

一、細說複合句
　　 曲

(一)複合句是兩匹相互合抱的白馬
每一匹馬都是一句【簡單句】，把兩句【簡單句】合在一起，而特別
強調其中一句，讓這句成為【主句】，讓另一句成為【子句】，結合起
來，便成了【複合句】。
【複合句】是兩匹【相互合抱】的白馬，有時是小馬站在大馬的背
上，有時是小馬抱著大馬的脖子，兩馬相互合抱，努力向前奔跑。
大馬成為【主句】，小馬便配合輔助，在背上向前送力，成為【子
句】。例如，
第
　　 二

When he talks, she smiles.

　　子句　　　 主句
　　 部

當小馬下地獨當一面，成為【主句】，那原來的「大馬」便可縮小，
　　 曲

跳上馬背，配合輔助向前送力，成為【子句】。
例如，
When she smiles, he talks.
　 　子句　　 　 主句
例如，
When I ask, you answer.
　 子句　　 　主句
例如，
第
　　 三

When you answer, I write.

　 　子句　 　 　主句
　　 部

兩匹馬都可成為【主句】；也都可以成為配合輔助，成為【子句】。
　　 曲

兩匹馬自由配合，自由練習組合，並配合各種動詞（現在式、過去
式、進行式），可以靈活運用如下：
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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　17

When I ask, you answer with your eyes.

　子句　　　　　　主句
（現在式）　　　（現在式）

When I asked, you were answering with your eyes.

　　子句　　　　　　　主句
　（過去式）　　 　　（過去式）

When I am asking, you answer with your eyes.

　　 子句　　　　　　　主句
　（進行式）　　　　 （現在式）

When you answer this, I ask something else.

　　 　子句　　　　 　　　主句
　　（現在式）　　　 　 （現在式）

When you are answering this, I am asking something else.

　　　　子句　　　　　　　 　　　主句
　　　（進行式）　　　　　　 　 （進行式）

When I am asking this, you are answering something else.

　　　子句　　　　　　　　　 主句
　　（進行式）　　　　 　　（進行式）

When I ask this, you are answering something else.

　　子句　　　　　　　 　主句
　（現在式）　　　　 　 （進行式）

When you write, I read.

　　子句　　 　主句
　（現在式） （現在式）

When you write, I am reading.

　　子句　　　 　 主句
　（現在式）　 （進行式）

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第
　　 一

18　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

When you are writing, I am reading.

　　 　 子句　　　　 　主句
　　 曲

　 　（進行式）　　 （進行式）

When I am reading, you are writing.

　　　子句　　　　　主句
　　（進行式）　 　（進行式）

When she smiles, he talks.

　 　 子句　　 　 主句
（現在式）　（現在式）

When she is smiling, he is talking.

第

　　　子句　　　　　主句
　　 二

　　（進行式）　 　 （進行式）
　　 部

When she is smiling, he talks.

　　　子句　　　　 主句
　　 曲

　　（進行式）　 （現在式）

When he talks, she is smiling.

　　子句　　　　主句
　（現在式） 　（進行式）

二、複合句像一個簡單句把另一簡單句當孩子般，抱在懷裡
在組合兩個【簡單句】成為一句【複合句】時，如果我們以【第一個
簡單句】為【主句】，那【第二個簡單句】便成了【子句】。
如果我們以【第二個簡單句】為【主句】，那【第一個簡單句】便成
第
　　 三

了【子句】。
　　 部

I like your brother.

Your brother is always smiling.
　　 曲

⇒I like your brother who is always smiling.

　　　主句
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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　19

⇒Your brother whom I like is always smiling.

　　　　　　　　　　　　　　主句
I like ice cream very much.
I love to eat all the time.
⇒I who love to eat all the time like ice cream very much.
　　　 　 　子句
⇒I who like ice cream very much love to eat all the time.
　　　　　 　 子句

三、複合句中的兩簡單句間，有因果關係時，不可任意互換，
但可顛倒
The movie ended before you came in.
= Before you came in, the movie ended.

After he was twenty, he left for New York.

= He left for New York after he was twenty.

I am wet because it rains.

= Because it rains, I am wet.

If I had money, I would buy this car.

= I would buy this car if I had money.
（詳細討論：請參閱「英文文法第二、三部曲」）

第四節
多馬齊奔並列複合句

【並列複合句】是綜合數句【簡單句】，使之變成【並列句】及【複
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第
　　 一

20　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

合句】的聯合。其方法如下：
1. 簡單句
　　 曲

(1) I sing.
(2) You dance.
(3) He is sitting there.
(4) He is watching.
2. 並列句
(1) I sing and you dance.（並列句）
(2) You dance and I sing.（並列句）
第
　　 二

3. 複合句
(1) He who is sitting there is watching.（複合句）
　　 部

(2) He who is watching is sitting there.（複合句）

　　 曲

Y 也可以寫成 He is watching. He sits there.

He who sits there is watching.
⇒
He who is watching sits there.
或是 He watches. He is sitting there.

He who is sitting there watches.

⇒
He who watches is sitting there.
第
　　 三

把上述【並列句】與【複合句】聯合起來，便可寫出【並列複合句】
來，而且可以變話出以下幾種花樣來：
　　 部

1. I sing and you dance, while he who is sitting there is watching.

　　 曲

2. You dance and I sing, while he who is watching is sitting there.

3. You are dancing and I am singing, when he who is watching sits there.
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4. While I am singing, you dance and he who is sitting there watches.
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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　21

當然，如果有興趣的話，還可以多作幾種變化。例如下面這一句【並
列複合句】可以寫成：
My problem is that as soon as people see me, they ask me how I made
myself so fat.
也可寫成：
As soon as people see me, they ask me how I have made myself so fat and
that is my problem.
上述【並列複合句】是由下列四個【簡單句】組成 。
As soon as people see me.
They ask me that.
I have made myself so fat.
That is my problem.
在寫【並列復合句】時，最好先把其中的【簡單句】，全都依邏輯或
事件的次序列出，然後再一步一步，將之組成【並列句】與【複合句】。
例如，
I have fallen in love with a man.
I have dated him for about a year.
We normally see each other twice a week in this year.
If he asked my father for my hand, I would consider marrying him next
year.
上面四句，可以依次序，組成兩個【複合句】，然後再把兩個【複合
句】用 and 聯合起來，成為一個大【並列句】。
I have fallen in love with a man whom I have dated for about a year in
which we normally see each other twice a week, and if he asked my father for
my hand, I would consider marrying him next year.
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第
　　 一

22　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

也可以變化如下：
I have dated a man whom I have fallen in love with for about a year in
　　 曲

which we normally see each other twice a week, and I will consider marrying
him next year after he asks my father for my hand.
組合【簡單句】的原則，主要依【造句者】的【意思】為主，同時也
要注意事件與說法的先後合理次序。

第五節
動詞面面觀
第
　　 二
　　 部

一、句子的主要功能在完成意義
　　 曲

(一)完成意義主要靠動詞
完成意義的【句型】有四種：【簡單句】、【並列句】、【複合句】
和【集合複合句】，其中以【簡單句】最重要。
【簡單句】有五種：【直述句】、【疑問句】、【祈使命令句】、
【感嘆句】、【假話句】，在所有英語【句型】中，用的最多的是【簡單
直述句】。【簡單直述句】是英語表達意義的【主力】。
第
　　 三
　　 部
　　 曲

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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　23

不及物
及物

主詞

助動詞
主動詞

殘障
Be

英語【句子】要完成意義，主要靠【動詞】。
1.【動詞】是【簡單直述句】的靈魂。
2.【動詞】決定【簡單直述句】的句型。
3.【動詞】有幾種，【簡單直述句】就有幾種。
4.【動詞】依其【本質】可分為下列【四種】：【不及物動詞】
（V.i.）、【及物動詞】（V.t.）、【Be 動詞】和【連綴動詞】（外號：
【殘障動詞】）。

不及物動詞 I look. 能力最大，只要與 主詞 述詞

（大力動詞） I sing. 【主詞】結合便可完
（ I n t r a n s i t i v e He listens. 成意義。
不及物
verb【V.i.】）
動詞
及物動詞（打 She pushed the 【能力次之，要與 主詞 述詞
擊動詞） door. 【主詞】與【受詞】
（Transitive I hit the wall. 一起結合，方能完成
verb【V.t.】） You tell me a story. 意義。 及物動詞
受詞

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第
　　 一

24　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

Be 動詞（存在 There is a horse. 【表示【存在】狀 主詞

述詞
動詞）（Verb to A white horse is 況，意思是【有】、
　　 曲

be） here. 【在】、【是】。

Be

動詞
I am a boy.
You are a girl.
連綴動詞（殘 The cake tastes very 與【主詞】結合， 主詞 述詞
障動詞） good. 無法完成意義，但 動詞

（Linking I become a good 又無法以接受【受

補語
verb） student. 詞】的方式來完成意
（【very good】 義。要靠【主詞】
是補充形容 the 及後面的【補語】才
cake，【a good 能完成意義。這種
student】是 I 的 動詞要靠【柺杖】似
第
　　 二

【同位語】，都不 的【補語】方能完
是【受詞】） 成意義，我們可以戲
　　 部

稱之為【殘障動詞】
（Linking verb）。
　　 曲

第六節
主動詞與助動詞是左右心臟

【動詞】依其【構造】，可分為【主動詞】與【助動詞】兩部分。例
如，
I am writing.
第
　　 三

I have opened it.

You must not close the door.
　　 部

【writing】、【opened】、【close】是【主動詞】，好像左心室。
　　 曲

【am】、【have】、【must】是【助動詞】，好像右心室。左右心室合起
來，心臟便可健全跳動，為【句子】傳達意義。
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第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　25

一、時式簡介
(一)動詞的任務
英文把時間武斷地畫分為【現在式】、【過去式】與【未來式】，並
用【時式】來區別意義。
英文的【動詞】有說明【時間】是【現在式】、【過去式】還是【未
來式】的任務，並藉此表達意義。
【動詞】從【時間樣式】的角度而言，可分為【現在式】、【過去
式】和【未來式】，通稱為【時式】（Tense）。例如，
I am here.【現在式】
I was there.【過去式】（意思是說：我到過那裡，現在不在那裡。）
I will be here.【未來式】
I tell you I was there ten minutes ago.
I will be at home two hours later.
【will】是【助動詞】，【was】、【tell】是【主動詞】。

二、時態簡介
(一)動詞的任務
表明【事件與事件在時間中的關係與狀態】。英文【動詞】有說明幾
件【已發生事情】之間的【先後關係次序及狀態】的任務。
對在【過去一定時間】內發生的【許多事情】，採取一種【特定的態
度與角度】來說明【一件事】或【兩件事】之間的【狀態】，這種使用
【動詞】的方法通稱為【時態】。可分為【現在進行式】、【現在完成
式】，還有【現在完成進行式】、【過去進行式】、【過去完成式】，還
有【過去完成進行式】。

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第
　　 一

26　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

1. 現在式
I talk.【現在簡單式】（我說。）
　　 曲

I am talking.【現在進行式】（我正在說。）
I have talked.【現在完成式】（我剛說完。）
I have been talking all day long.【現在完成進行式】（我不停地說了
一天一直到現在還沒完。）

Y
【現在完成式】是要與【現在式】對照用的，剛發生過的事情用【現在完成
式】，表示講述剛發生過的事情時，用【現在式】表示，因為現在正在講，
第
　　 二

故可省略。

I tell you I have talked.（我現在告訴你，我已經講過了。）

　　 部

I tell you.（我現在告訴你。）可以省略，便成了 I have talked.（我已經

　　 曲

講過了。）
I have been talking for a long time.【現在完成進行式】
⇒ I tell you I have been talking for a long time.
可省略

I have finished my homework.

I have finished my breakfast.
I have traveled in Paris many times.
第
　　 三

I have read the book.

2. 過去式
　　 部

I ate.【過去簡單式】
　　 曲

I was eating.【過去進行式】
I had eaten.【過去完成式】
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第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　27

Y
【過去完成式】是與【過去式】對照用的，先發生的事情用【過去完成式】
表示，後發生的事情用【過去式】表示。

I had eaten and I wrote a letter.（我吃過了東西才寫信。）

I had eaten.【吃東西在先】
I wrote a letter.【寫信在後】
I had been eating nonstop from morning to evening yesterday.【過去完成
進行式】（我昨天從早到晚吃個不停。）
【have】、【was】、【been】是【助動詞】，【ate】、【wrote】是
【主動詞】。

三、動詞否定式
I like you.　　　　　　　I don’t like you.
I miss you.　　　　　　 I don’t miss you.
I am a student.　　　　　 I am not a student.
It tastes very good.　　　 It doesn’t taste very good.

四、動詞要與主詞保持一致
I am a boy.
You are a girl.
She is a singer.
He is a worker.
They are friends.
We are very happy.
I like you very much.
You like him.
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第
　　 一

28　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

He likes you.
She likes me.
　　 曲

We like her.
We go by bus.
He goes by bus.
You and I go by bus.
They take airplane.

五、細說：助動詞
be, have, do, can/could, may/might, will/would, shall/should, must
第
　　 二

I am doing my job.　　　　　　 I am not doing my job.

　　 部

I have been here for a long time.　 I have not been here for five years.
I do like you very much.　　　　 I don’t like you.
　　 曲

I can see very far.　　　　　　　 I can’t see very far.

I could help you.　　　　　　　 I couldn’t help you.
You may have your candies.　　 You may not get your candies.
You might not be able to see him. I might help you in time.
You must read your own book.　 You must not talk in the class.
I will be here tonight.　　　　　 I will not be here tonight.
I would be very happy to do so.　 I would like to open the door for you.
第
　　 三

I shall be a rich man.　　　　　 I shall not do this again.

I should have my job.　　　　　 I should not tell him this story.
　　 部
　　 曲

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 第 一 部 曲
第一章　英文文法是一匹會變化的魔法白馬　29

第七節
名詞、代名詞是馬首也是馬尾

【名詞】可作【主詞】，也可以做【受詞】。
1. 做【主詞】時便是【馬首】，可以與【動詞】（馬的心臟）一起，
完成意義。
2. 做【受詞】時，便受【動詞】（馬的心臟）的指揮，成為【馬
尾】，完成意義。
（詳細討論：請參閱「文法第二部曲第十一章」）

第八節
量詞與冠詞是馬的頭飾與編號

【量詞】與【冠詞】好像馬的頭飾／編號，上面可以標明，馬的年
齡、重量……等等，或其他特性與特質，方便他人對這一匹馬的認識與了
解。
（詳細討論：請參閱「文法第二部曲第十二章」）

第九節
形容詞與副詞是馬鞍與馬鐙

【形容詞】與【副詞】是馬鞍與馬鐙，可以控制馬的頭部與馬的心
臟，決定馬跑的方向與速度。
（詳細討論：請參閱「文法第二部曲第十三章」） www.wunan.com.tw
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　　 一

30　英文文法是一匹魔法白馬
　　 部

第十節
　　 曲

連接詞是馬的繫帶

【連接詞】是馬身上的繫帶，把一匹馬身上所有的部分與物件，全聯
繫在一起，使之方便運作。
（詳細討論：請參閱「文法第二部曲第十四章」）

第十一節
第
　　 二

介系詞是馬蹄
　　 部

【介系詞】如馬蹄，可以幫助補充說明或協助顯示整匹馬所站立的
　　 曲

【位置】、所從事的【動作】與【情況】。
（詳細討論：請參閱「文法第二部曲第十五章」）

第十二節
數字

（詳細討論：請參閱「文法第三部曲第十章」）
第
　　 三
　　 部
　　 曲

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 英文文法是一匹魔法白馬／羅青著.　— 初
版. — 臺北市：五南, 2008.10
　　 面；　　公分.(英文教材系列)
　
ISBN 978-957-11-5377-3（平裝）

1.英語 2.語法

805.16 97016991

1X9B 英文教材系列

英文文法是一匹魔法白馬
主 　 編 ─ 羅　青(413.1)
編　　輯 ─ 陳詩卉　楊立勤　宮姍姍
校　　對 ─ 楊淑蘭　溫小瑩
發 行 人 ─ 楊榮川
總 編 輯 ─ 龐君豪
企劃主編 ─ 黃惠娟
責任編輯 ─ 陳姿穎
插　　畫 ─ 羅　青
封面設計 ─ 童安安
出 版 者 ─ 五南圖書出版股份有限公司
地　　址：106台 北 市 大 安 區 和 平 東 路 二 段 3 3 9 號 4 樓
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法律顧問　元貞聯合法律事務所　張澤平律師
出版日期　2 0 0 8 年 1 0 月 初 版 一 刷
定　　價　新 臺 幣 3 8 0 元

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