Mendez Cares, Nidia E. El desarrollo de colecciones en las bibliotecas populares.

Una
perspectiva de la sociedad civil frente una realidad economica y social. En: Foro social
de informacion, documentacion y bibliotecas.

Brinda informacion de deficiencias en las bibliotecas populares de la provincia de

Neuquen y da una solucion posible sobre los problemas que la afectan.
El estado nacional es el encargado de sostener el sistema bibliotecario. Al encontrarse
vinculado con la educación y cultura de la población de un país.
En la provincia de Neuquén posee legislación bibliotecaria pero no la cumplen, al no
ayudar a las bibliotecas populares y la falta de bibliotecarios no se puede realizar un
plan de desarrollo de colecciones .
La CONABIP, en 1995, realizó un plan de desarrollo de colección de diagnóstico y
evaluación. De allí surgen: Demanda de actualización de la información en distintos
formatos, deficiencias en la infraestructura edilicia, necesidad de modernización de
mobiliario ante nuevos servicios, etapa inicial en la red informática nacional e
internacional, carencia de catálogo analítico de bibliotecas populares, escasez de
bibliotecarios y de no capacitación, falta de recursos económicos, necesidad de
promoción de lectura y difusión de bibliotecas populares.
Para solucionarlo es necesario aplicar un plan de desarrollo de colección de
planificación y ejecución, por medio de estrategias y planes de acción. Se puede
conocer a la comunidad y sus necesidades de información; funciones de selección,
organización, mantenimiento y difusión de la información; los objetivos, las metas y
acciones; realizar un documento único acordado con las bibliotecas populares del
sistema provincial donde se reglamente todas sus funciones de cada una de ellas;
realizar cooperación bibliotecaria con otras instituciones; contar, formar personal
idóneo y su capacitación continua de los nuevos servicios.
Fortaleciendo a las bibliotecas populares en la mejora de los servicios. De esta manera,
la población podrá acceder a la información, educación, recreación y lectura.
Dependiendo de la realidad de cada lugar es necesario conocer a la comunidad tanto
histórico como su desarrollo cultural, educacional y económico. Debe estar en constante
actualización y diversificación de su población. Contando con diagnóstico de la
comunidad para conocer el grado de capacidad intelectual de su comunidad. En caso de
cambio total en la elaboración de productos y el ofrecimiento de servicios o la urgente
demanda de la comunidad de las necesidades básicas de familias de bajo recursos.