Prog Anual Relig 2011

PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA
I DATOS GENERALES
INSTITUCION EDUCATIVA : CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”
AREA : Educación Religiosa
GRADOS : Primero a quinto.
DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara M.
II PRESENTACION
El Tercer Milenio “La era de la Globalización”, nos brinda una visión holística del mundo, generando cambios
sustanciales que están en relación con las nuevas demandas del conocimiento y con los cambios tecnológicos, sociales y
culturales.
Estos cambios han permitido mejorar la calidad de vida de las personas, pero no ha contribuido del todo, al
beneficio de la mayoría; manteniendo a miles de niños, jóvenes y adultos en condiciones de marginalidad y pobreza,
excluidos no solo del sistema formal sino de los medios y mecanismos a través de los cuales la sociedad crea y comunica
sus valores y conocimientos.
Ante esta expectativa se hace imperioso: orientar, fortalecer y vivenciar en el estudiante de EBA, una educación
integral, que forme su corazón y acción preparándolo para la vida, es decir, con un accionar en valores, coherente y sincero,
a fin de lograr una persona, una familia y una sociedad unida, con deseos de superación y lazos fraternos, orientados a la
trascendencia que proporciona significado y sentido a nuestras vidas.
Por ello la Educación Religiosa, busca en el estudiante de EBA:
“El encuentro del hombre con Dios a través de, la revelación manifestada en Cristo, desarrollando su conciencia
ética y moral, conociendo quién es él, cuál es su lugar y su misión en el mundo”.
Es decir aporta a los estudiantes elementos para formar su propia conciencia moral, así como propicia la vivencia
de valores y la trascendencia de sus actos, como soporte firme de una vida moral estable.
III ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRIMER GRADO AVANZADO

COMPONENTES PROPOSITO DEL TEMA VALOR ACTITUD
DEL AREA GRADO TRANSVERSAL
Reconoce en las Sagradas
DIGNIDAD Y Escrituras la manifestación Autoafirmación Responsabilidad Asume
TRASCENDENCIA de Dios al hombre y su Personal Planifica
DE LA PERSONA Plan de Salvación a lo
HUMANA. largo de la historia del
pueblo de Israel, Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
comprometiéndose con la la imaginación y personal Participa
PROMOCION ayuda del Espíritu Santo a
HUMANA reconciliarse con Dios,
INTEGRAL. consigo mismo, con los Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
demás y con la naturaleza, Tolera
valorando la obra creadora El compromiso con el
CIVILIZACION de Dios y desarrollando bienestar colectivo y Solidaridad Acoge
DEL AMOR. acciones solidarias en sus ambiental Coopera
diferentes entornos.
SEGUNDO GRADO AVANZADO
DIGNIDAD Y Identifica a Jesucristo, Hijo Autoafirmación Responsabilidad Asume

TRASCENDENCIA de Dios, como la plenitud Personal Planifica
DE LA PERSONA de la Revelación del Padre,
HUMANA. analizando e interpretando
sus acciones y palabras, Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
comprometiéndonos a la imaginación y personal Participa
PROMOCION vivirlas como Iglesia
HUMANA siguiendo el ejemplo de las
INTEGRAL. primeras comunidades Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
cristianas. Tolera
El compromiso con el
CIVILIZACION bienestar colectivo y Solidaridad Acoge
DEL AMOR. ambiental Coopera
TERCER GRADO AVANZADO

DIGNIDAD Y Descubre y acepta a Autoafirmación Responsabilidad Asume

TRASCENDENCIA Jesucristo como Dios y Personal Planifica
DE LA PERSONA Hombre verdadero que
HUMANA. orienta la vida de la
humanidad, asumiendo las Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
exigencias de la vida la imaginación y personal Participa
PROMOCION cristiana, participando en la
HUMANA recepción de los
INTEGRAL. Sacramentos y siendo Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
testigo de Jesucristo en la Tolera
generación actual. El compromiso con el
CUARTO GRADO AVANZADO

Analiza las
DIGNIDAD Y características, misión Autoafirmación Responsabilidad Asume
TRASCENDENCIA de la Iglesia en el Personal Planifica
DE LA PERSONA mundo post moderno y
HUMANA. su labor social en bien
de los pueblos, Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
comprometiéndose a la imaginación y personal Participa
PROMOCION participar en su misión
HUMANA evangelizadora,
INTEGRAL. promoviendo la Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
dignidad de la persona Tolera
humana en sus El compromiso con el
CIVILIZACION diferentes entornos a la bienestar colectivo y Solidaridad Acoge
DEL AMOR. luz del Magisterio de ambiental Coopera
la Iglesia.
IV CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR
BIMESTRES DURACION N° DE HORAS EFECTIVAS DE

SEMANAS CLASE
I 01 de marzo al 13 de mayo 11 255
II 16 de mayo al 27 de julio 11 255
Período 01 de agosto al 12 de agosto 02
vacacional
III 15 de agosto al 21 de octubre 10 235
IV 24 de octubre al 23 de diciembre 09 955
V ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

N° DE TITULO DE TIPO DE CRONOGRAMA
UNIDAD LA UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS UNIDAD 1B 2B 3B 4B
 La Biblia:
TU PALABRA Origen, formación, uso y manejo.
I ME DA  Misterio Pascual. Unidad de
VIDA  La Biblia: Aprendizaje X
Palabra de Dios y palabra de hombres.
 Celebración
LA LITURGIA  El calendario Litúrgico.

EXPRESION  Ornamentos y utensilios sagrados.
II DE NUESTRA  Celebración Eucarística: Unidad de X
FE Y AMOR Partes, gestos y posturas de cada Aprendizaje
momento.
 Celebración
 La creación del hombre desde la Biblia y

LA OBRA la ciencia. Unidad de
III CREADORA  Llamados a cuidar la creación. Aprendizaje X
DE DIOS  Celebración
EL PECADO  Origen del pecado y sus consecuencias. Unidad de

IV RAIZ DEL  Los pecados capitales. Aprendizaje X
MAL EN EL  Las virtudes morales.
MUNDO  Celebración.
 Misterio Pascual
JESUCRISTO  Nacimiento de Jesús.
I CRECIA EN  Jesús: Verdadero Dios y Hombre.. Unidad de
GRACIA Y  Celebración Aprendizaje X
SABIDURIA
 La presencia de la trinidad en el
Bautismo.
II JESUS INICIA  Inicio de la Misión de Jesús: desierto y Unidad de X
SU MISION anuncio de la Buena Nueva. Aprendizaje
 Celebración
JESUS  El Padre Nuestro.

ANUNCIA LA  El mensaje de la Parábolas. Unidad de
III BUENA  Las Bienaventuranzas. Aprendizaje X
NUEVA  Celebración
SUFRIO Y
MURIO POR  El valor del sufrimiento de Jesús. Unidad de
IV AMOR A  El sentido de la Resurrección. Aprendizaje X
NOSOTROS  El Espíritu Santo en la obra de Jesucristo
 Celebración.

N° DE TITULO DE LA TIPO DE CRONOGRAMA
UNIDAD UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS UNIDAD 1B 2B 3B 4B
 Misterio Pascual.
 Jesucristo, Camino, Verdad y Vida. Unidad de
I JESUS MODELO Los valores evangélicos en la Biblia. Aprendizaje X
DE VIDA Los mandamientos en la realidad
presente.
 Celebración
 Los Sacramentos como signo de

encuentro con Jesús: Iniciación,
II FORTALECIDOS curación y de servicio a la comunidad. Unidad de X
EN LA FE  Celebración Aprendizaje
 Sacramento de la Reconciliación.
VIDA NUEVA Y  Origen y efectos de la Confirmación Unidad de
III TESTIGO DE LA  Testigos de Cristo en el mundo de hoy. Aprendizaje X
FE  Celebración
LA FELICIDAD  Las Bienaventuranzas.. Unidad de

IV EN CRISTO  Obras de Misericordia: corporales y Aprendizaje X
JESUS espirituales..
 Celebración.
EL  Notas distintivas de la Iglesia.
I CRISTIANO  Organización y estructura de la Iglesia. Unidad de
MIEMBRO  Celebración Aprendizaje X
DE LA
IGLESIA
LA IGLESIA  Historia de la Iglesia hasta el Concilio

EN LA Vaticano II.
II HISTORIA  Las Conferencias Episcopales. Unidad de X
 Celebración Aprendizaje
 Las grandes religiones:

ECUMENISM cristianismo, judaísmo e islamismo. Unidad de
III OY  Las Sectas. Aprendizaje X
MOVIMIENT  Ecumenismo.
OS  Celebración
RELIGIOSOS
EL ROL DE  La Nueva Evangelización. Unidad de

IV LA IGLESIA  Doctrina Social de la Iglesia. Aprendizaje X
EN EL  La misión del laico en la Iglesia.
VI ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
METODOS TECNICAS
Recopilación oral o escrita sobre conocimientos previos.
Trabajos en equipos.
SANTO DOMINGO Revisión de textos.
Resolución de cuestionarios.
Esquemas o cuadros sinópticos.
NUEVA SECUNDARIA Repetición (oraciones/fórmulas)
Elaboración de organizadores visuales.
Elaboración de periódicos murales.
VII RECURSOS
 Textos de iluminación
 Separatas
 Fichas de trabajo
 Cuaderno personal
 Papelotes y plumones
 Organizadores Visuales
 Audiovisuales
 Internet
VIII EVALUACION
Evaluación Formativa Evaluación final

Pruebas orales Pruebas orales
Pruebas objetivas Pruebas mixtas
Fichas de observación Pruebas objetivas
Organizadores visuales
Pruebas de ejecución
IX BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE
 Biblia de Jerusalén
 Biblia Latinoamericana
 Catecismo de la Iglesia Católica
 Documentos de la Iglesia:
- Concilio Vaticano II
- Santo Domingo
- Aparecida
- Dios es amor
- Otros
 Gran Misión de Lima: Guía del Animador de Misión.
 Textos Brasa
 Textos ODEC
 Internet

PARA EL ALUMNO
 Separatas
 Internet
________________________________________ ____________________________________
SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ ALICIA

Docente Directora
CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”
AVANZADO
MATRIZ DE DIVERSIFICACION CURRICULAR CON TEMAS TRANSVERSALES
TEMAS TRANSVERSALES DIVERSIFICACION CURRICULAR

 Reconoce su valor personal como Hijo de Dios, creado a imagen y
semejanza, único e irrepetible.
Autoafirmación personal  Acepta con humildad los talentos que Dios le otorga y reconoce sus
limitaciones con serenidad.
 Asume una actitud proactiva a favor de su realización personal.
 Reconoce la importancia de desarrollar su capacidad intelectiva,
como tarea dada por Dios a los hombres, para el logro de su
realización personal y el servicio de amor a la humanidad.
Desarrollo del pensamiento y la  Valora la capacidad de raciocinio, como cualidad que nos acerca a
imaginación Dios y nos permite conocer su voluntad.
 Reconoce desde su fe, la igualdad ontológica de todas las personas y
promueve el respeto a las opiniones e ideas.
 Asume el amor de dios como fuente de sus relaciones interpersonales
Respeto y valoración del otro y la expresión de su sexualidad.
 Acepta y valora las diferencias individuales, como realidad propuesta
por Dios y enriquecedora de la sociedad.
 Reconoce como hijo de Dios, su responsabilidad social en la
búsqueda del bien común, con una opción preferencial por los más
El compromiso con el bienestar colectivo pobres, no exclusiva ni excluyente.
ambiental  Asume responsablemente sus deberes y derechos como creyente,
estudiante, trabajador y miembro de la sociedad.
CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO

OBSERVABLE
- Cumple su trabajo con

oportunidad y eficacia
personal y social.
- Trae materiales de
acuerdo al horario escolar.
- Cuida los enseres y la
RESPONSABILIDAD Asume infraestructura del CEBA.
Planifica - Asume las consecuencias
de sus actos.
- Asume las tareas
encomendadas en las
diferentes actividades
propuestas.
- Practica hábitos de
cortesía.
RESPETO Es cordial - Cumple con las normas de
Tolerante la institución.
- Escucha y aporta
opiniones constructivas.
- Es paciente y controla su
estado de ánimo.
- Respeta los bienes ajenos

y el de los demás.
HONRADEZ Reconoce - Actúa con la verdad en su
Asume quehacer diario.
- Reconoce y repara sus
faltas asumiendo una
actitud de cambio.
- Se muestra asertivo con

los demás.
SOLIDARIDAD Acoge - Demuestra empatía con el
Coopera prójimo.
- Es sensible ante la
necesidad del otro.
- Demuestra espíritu de
servicio.
- Lucha hasta lograr la

meta.
- Busca y encuentra
soluciones.
PERSEVERANCIA Se esmera - Iniciativa para superar
Produce obstáculos.
- Participa activamente en
clases.
- Realiza sus trabajos con
eficiencia y eficacia.
- Demuestra espíritu
patriótico a través de su
actuar, difundiendo su
IDENTIDAD NACIONAL Y cultura, folclore y
PERSONAL Se reconoce tradición.
Participa - Se reconoce y se acepta a
sí mismo de acuerdo a sus
cualidades, virtudes y
defectos.
CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”
AVANZADO
CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
BIM AVANZADO 1 AVANZADO 2 AVANZADO 3 AVANZADO 4

-Misterio
- Misterio Pascual
TU Pascual. JESUS -Jesucristo: EL -Misterio
I PALA - La Biblia: CREC Camino, CRIST Pascual.
- Misterio Pascual. Verdad y IANO -Notas
BRA origen, IA EN - Nacimiento de JESUS
ME formación, GRAC Jesús. MODEL Vida. MIEM distintivas de la
DA estructura, uso y IA Y O DE -Los valores BRO Iglesia.
Jesús verdadero evangélicos en DE LA -Organización y
VIDA manejo. SABID Dios y Hombre. VIDA
- La Biblia: U la Sagrada IGLES estructura de la
- Celebración. Escritura. IA Iglesia.
Palabra de RIA
Dios y palabras -Los -Celebración
de hombres. Mandamientos
-Celebración en la realidad
presente.
-Celebración.
JESUS -La presencia de la -Los
LA -El Calendario INICI Trinidad en el Sacramentos LA -Historia de la
II LITUR litúrgico. A SU Bautismo. como signo de IGLES Iglesia hasta el
GIA -Ornamentos y MISIO -Inicio de la misión FORTA encuentro con IA EN Concilio
CRIST utensilios N de Jesús: desierto y LECID Jesús LA Vaticano II
IANA sagrados. anuncio de la OS EN -Sacramentos HISTO -Las
Celebración Buena Nueva. LA FE de iniciación, RIA:R Conferencias
eucarística. -Celebración curación y de ETOS Episcopales
servicio a la Y -Celebración
comunidad DESA
-Celebración FIOS
-La creación del
hombre desde la JESUS -El Padre Nuestro. -Sacramentos ECUM -Las grandes
III LA Biblia y la ANUN -El mensaje de las VIDA de ENIS religiones
OBRA ciencia. CIA Parábolas. NUEVA reconciliación. MO Y (Cristianismo,
CREA - Llamados a LA -Las Y -Origen y MOM Judaísmo e
DORA cuidar la BUEN Bienaventuranzas. TESTIG efectos de la ENTO Islamismo).
DE creación. A -Celebración. OS EN confirmación. S -Las Sectas
DIOS -Celebración. NUEV LA FE -Testigos de RELI -Ecumenismo
A Cristo en el GIOS Celebración
mundo de hoy. OS
-Celebración
-Origen del -Las
EL pecado y sus Bienaventuran EL
IV PECA consecuencias. JESUS -El valor del zas. ROL -La Nueva
DO -Los Pecados SUFRI sufrimiento de -Obras de DE LA Evangelización.
RAIZ capitales. O POR Jesús- LA Misericordia: IGLES -Doctrina Social
DEL -Las virtudes AMO -El sentido de la FELICI corporales y IA EN de la Iglesia.
MAL morales. RA Resurrección. DAD EN espirituales. EL -La misión del
EN EL -Celebración NOSO - El Espíritu Santo CRISTO -Celebración MUND laico en la
MUND TROS en la obra de Cristo. JESUS O Iglesia hoy.
O -Celebración. -Celebración
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
I DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

DOCENTE : SEDANO CASTAÑEDA, Sara Matilde
GRADO : SEGUNDO
TITULO DE LA UNIDAD : “JESUCRISTO CRECIA EN GRACIA Y SABIDURIA”
DURACION : 01 de marzo al 13 de mayo.
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y
muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarán la vida de Jesucristo como la
plenitud de la Revelación y lo aceptan como modelo de vida.
III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS
TEMA TRANSVERSAL VALORES

Autoafirmación personal Responsabilidad
IV ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PROPOSITO DE APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

GRADO A LOGRAR METODOLOGICAS
Identifica a Analiza el Misterio Recuperación de saberes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jesucristo, Hijo de Pascual de Cristo previos. Biblia
Dios, como la como creación Lecturas de textos bíblicos. Fichas de
plenitud de la amorosa de Dios Trabajo
Revelación del Padre.
Padre, analizando e Descubre el amor y Lluvia de ideas sobre la
interpretando sus la obediencia a los infancia de Jesús.
acciones y palabras, Padres en la Análisis de textos bíblicos. Biblia
comprometiéndonos infancia de Jesús Breve explicación del Fichas de
a vivirlas como comprometiéndose tema. Trabajo
Iglesia siguiendo el a imitarlo en todo. Desarrollo de ficha
ejemplo de las referida al tema.
primeras Explica, identifica y Se analizan textos bíblicos
comunidades contempla el referidos a la naturaleza
cristianas. misterio de la humana y divina de Jesús.
Encarnación en el Identifican en ficha de
contexto de la trabajo acciones humanas Biblia
historia de la y divinas de Jesús. Fichas de
Salvación del Se proponen tareas para la Trabajo
Pueblo de Israel, casa.
aceptándolo como
el Hijo de Dios que
viene a su
encuentro.
Celebración La Palabra de Dios Biblia
V EVALUACION
APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS

Explica, identifica y contempla el Elaboran imágenes resaltando las Fichas de evaluación.
misterio de la Encarnación en el acciones de obediencia de Elaboración de organizador visual.
contexto de la Historia de la Jesucristo hacia sus padres. Examen
Salvación del pueblo de Israel, Presentan organizador visual en
aceptándolo como el Hijo de Dios donde explican las naturalezas de
que viene a su encuentro. Jesús.
ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

Asume Cumple su trabajo con oportunidad
Planifica y eficacia personal y social.
Asume las tareas encomendadas en Tareas realizadas fuera de clase.
las diferentes actividades
propuestas.
_________________________________ ___________________________
SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ, Alicia
I DATOS GENERALES:

GRADO : TERCERO
TITULO DE LA UNIDAD : “JESUS MODELO DE VIDA”
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo, pero de manera general y
muchas veces no bien definida por ello en la presente unidad ellos analizarán la vida de Jesucristo aceptándolo
como modelo de vida cristiana y comprometiéndose a practicar los valores evangélicos.


Descubre y acepta a Analiza el Misterio Recuperación de saberes Diálogos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jesucristo como Pascual de Cristo previos. dirigidos
Dios y Hombre como creación Lecturas de textos bíblicos. Biblia
verdadero que amorosa de Dios Fichas de
orienta la vida de la Padre. Trabajo
humanidad, Papelotes
asumiendo las Identifica los Lluvia de ideas sobre la
exigencias de la vida valores evangélicos práctica de valores en la
cristiana, en las Sagradas sociedad actual. Diálogos
participando en la Escrituras y se Análisis de textos bíblicos dirigidos
recepción de los compromete a en donde identifican los Biblia
Sacramentos y practicarlos en su valores evangélicos. Fichas de
siendo testigo de vida diaria. . Desarrollo de ficha Trabajo
Jesucristo en la referida al tema. Papelotes
generación actual. Elaboran por grupos un
listado de valores que
pueden imitarse hoy.
Asume en la vida Se analizan textos bíblicos
los mandamientos referidos los
de la ley de Dios Mandamientos de la Ley
como normas de de Dios.
convivencia Identifican en ficha de Biblia
fraterna. trabajo acciones humanas Fichas de
que conlleven a la práctica Trabajo
diaria de los Pizarra
Mandamientos.
Se proponen tareas para la
casa.
V EVALUACION

Identifica los valores evangélicos Identifica y nombra cuales son los
en las Sagradas Escrituras y se valores evangélicos. Fichas de evaluación.
compromete a cumplir los Propone un listado de valores que Papelotes de grupo
Mandamientos de la Ley de Dios en puedan imitarse hoy en base a los Examen
su vida diaria. Mandamientos de la Ley de Dios.

Asume Cumple su trabajo con oportunidad Tareas realizadas fuera de clase.
Asume las tareas encomendadas en
propuestas.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES:

GRADO : CUARTO
TITULO DE LA UNIDAD : “EL CRISTIANO MIEMBRO DE LA IGLESIA”
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen conocimientos referenciales sobre la Iglesia, por ello en la presente
unidad ellos serán capaces de identificar características, organización y estructura de la Iglesia,
comprometiéndose con su misión evangelizadora.


Analiza las Analiza el Misterio Recuperación de saberes Biblia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
características, Pascual de Cristo previos. Fichas de
misión de la Iglesia como creación Lecturas de textos bíblicos. Trabajo
en el mundo post amorosa de Dios
moderno y su labor Padre.
social en bien de los Identifica las Lluvia de ideas sobre las
pueblos, características, características de la Iglesia.
comprometiéndose a organización y Análisis de textos bíblicos. Biblia
participar en su estructura de la Breve explicación del Fichas de
misión Iglesia, tema. Trabajo
evangelizadora, comprometiéndose Desarrollo de ficha
promoviendo la con su misión referida al tema.
dignidad de la evangelizadora.
persona humana en Reconoce y valora Se analizan textos bíblicos
sus diferentes la organización y referidos a la organización
entornos a la luz del estructura de la y estructura jerárquica de
Magisterio de la Iglesia para cumplir la Iglesia.
Iglesia. con la misión Complementan en su ficha Biblia
encomendada por de trabajo un mapa Fichas de
Jesucristo. conceptual sobre la Trabajo
estructura jerárquica de la Pizarra
Iglesia.
casa.
V EVALUACION

Identifica las notas características, Elabora imágenes resaltando las
organización y estructura de la notas características de la Iglesia Fichas de evaluación.
Iglesia, comprometiéndose con su Católica. Elaboración de organizador visual
misión evangelizadora. Presentan organizador visual en Examen
donde explican la estructura
jerárquica de la Iglesia.

Asume Cumple su trabajo con oportunidad
Asume las tareas encomendadas en Tareas realizadas fuera de clase.
propuestas.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES
GRADOS : Segundo
II PRESENTACION
culturales.

Reconoce en las Sagradas
DIGNIDAD Y Escrituras la manifestación Autoafirmación Responsabilidad Asume
TRASCENDENCIA de Dios al hombre y su Personal Planifica
DE LA PERSONA Plan de Salvación a lo
HUMANA. largo de la historia del
pueblo de Israel, Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
comprometiéndose con la la imaginación y personal Participa
PROMOCION ayuda del Espíritu Santo a
HUMANA reconciliarse con Dios,
INTEGRAL. consigo mismo, con los Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
demás y con la naturaleza, Tolera
valorando la obra creadora El compromiso con el
CIVILIZACION de Dios y desarrollando bienestar colectivo y Solidaridad Acoge
DEL AMOR. acciones solidarias en sus ambiental Coopera
diferentes entornos.

SEMANAS CLASE
vacacional

JESUCRISTO  Nacimiento de Jesús.
I CRECIA EN  Jesús: Verdadero Dios y Hombre.. Unidad de
GRACIA Y  Celebración Aprendizaje X
SABIDURIA
 La presencia de la trinidad en el
Bautismo.
II JESUS INICIA  Inicio de la Misión de Jesús: desierto y Unidad de X
SU MISION anuncio de la Buena Nueva. Aprendizaje
 Celebración
JESUS  El Padre Nuestro.

ANUNCIA LA  El mensaje de la Parábolas. Unidad de
III BUENA  Las Bienaventuranzas. Aprendizaje X
NUEVA  Celebración
SUFRIO Y
MURIO POR  El valor del sufrimiento de Jesús. Unidad de
IV AMOR A  El sentido de la Resurrección. Aprendizaje X
NOSOTROS  El Espíritu Santo en la obra de Jesucristo
 Celebración.
METODOS TECNICAS
VII RECURSOS
 Separatas
 Audiovisuales
 Internet
VIII EVALUACION

IX BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE
- Santo Domingo
- Aparecida
- Dios es amor
- Otros
 Textos Brasa
 Textos ODEC
 Internet
PARA EL ALUMNO
 Separatas
 Internet
________________________________________ ____________________________________

Docente Directora
I DATOS GENERALES:

GRADO : SEGUNDO
TITULO DE LA UNIDAD : “JESUS ANUNCIA SU MISION”
DURACION : 16 de mayo al 27 de julio.
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia de la
Santísima Trinidad en el bautismo, pero de manera general y muchas veces no muy bien definida por ello en la
presente unidad ellos analizarán el misterio de la Santísima trinidad en la vida de Jesucristo y su Misión como
anuncio de la buena Nueva comprometiéndose a testimoniarla en su vida.

Desarrollo del pensamiento y la imaginación Identidad Nacional y Personal
IV ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA
CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

DIVERSIFICADOS A LOGRAR METODOLOGICAS
1.-La presencia de la Analiza el Misterio Observan imagen de la 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Trinidad en el Pascual de Cristo Santísima trinidad e X X X X
Bautismo. como creación identifican a cada una de
amorosa de Dios las Personas Divinas. Biblia
Padre. Analizan textos bíblicos y Fichas de
describen la manifestación Trabajo
de cada Persona Divina en
el Bautismo de Jesús.
2-Inicio de la Misión Desarrollan tarea
de Jesús: desierto y propuesta.
Anuncio de la Buena Analiza e Lluvia de ideas sobre el X X X X
Nueva. interioriza el cual fue el anuncio de la
anuncio de la Buena Nueva.
Buena Nueva en el Lectura y análisis de textos Imagen
inicio de la Misión bíblicos referidos al tema.. Biblia
de Jesús Breve explicación del Fichas de
comprometiéndose tema. Trabajo
a imitarlo en todo. Describen en que consiste
el mensaje de la Buena
Nueva en su ficha de
trabajo.
3.- Celebración Celebramos: Jesús Participan en la Diálogo X X X
inicia su Misión. celebración. Biblia
V EVALUACION DE LA UNIDAD
CRITERIOS APRENDIZAJES A INDICADORES INSTRUMENTOS

LOGRAR
Dignidad y Explica, identifica y Elaboran imágenes
trascendencia de la contempla el misterio de la resaltando las acciones de
Persona humana. Santísima Trinidad en el obediencia de Jesús
Bautismo e inicio de la iniciando su misión en el Fichas de evaluación.
misión de Jesús como en el anuncio de la Buena Elaboración de organizador
anuncio de la buena Nueva, Nueva. visual.
Promoción humana comprometiéndose a Presentan organizador Examen
integral. testimoniarla. visual en donde explican de
la Trinidad en el Bautismo.
Es cordial Practica hábitos de cortesía.
Civilización del Tolerante Es paciente controla su
amor. estado de ánimo Tareas realizadas fuera de
clase.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES:

GRADO : SEGUNDO
TITULO DE LA UNIDAD : “JESUS SUFRIO Y MURIO POR AMOR A NOSOTROS”
DURACION : 24 de octubre al 23 de diciembre.
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo y la presencia del Espíritu
Santo en la Obra creadora de Cristo, pero de manera general y muchas veces no bien definida, por ello en la
presente unidad ellos analizarán el valor del sufrimiento de Jesús y el Sentido de resurrección por amor a
nosotros comprometiéndose a testimoniar en su vida.

El compromiso con el bienestar Colectivo y Respeto
Ambiental
CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES A ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

DIVERSIFICADOS LOGRAR METODOLOGICAS
1.-El Valor del Argumenta el sentido Se analizan textos bíblicos Imagen 1 2 3 4 5 6 7 8
sufrimiento de Jesús. de la Pasión, Muerte y referidos a Jesús que sufrió Diálogo x x
Resurrección de Jesús por Amor a Nosotros. Biblia
como signo de Identifican en la ficha de Fichas de Trabajo
Salvación y se trabajo el valor del Pizarra
compromete a sufrimiento de Jesús.
testimoniarlo con su Se propone tarea para la
vida. casa.
Reconoce que la Lluvia de ideas sobre el x x

Resurrección de Cristo sentido de la Resurrección Diálogo
2.-El sentido de la es una prueba de su de Jesús. Biblia
Resurrección. divinidad y da sentido Lectura y análisis de textos Fichas de Trabajo
a toda nuestra vida. bíblicos referidos al tema. Pizarra
Valora la acción del Describen en qué consiste la x x

Espíritu Santo en las presencia del Espíritu Santo
primeras comunidades en la Obra de cristo en su Imagen
3.-El Espíritu Santo. cristianas y expresa Ficha de trabajo. Diálogo
gratitud por su Biblia
presencia activa en la Fichas de Trabajo
Iglesia. Pizarra
Descubre sus virtudes, Asumen sus virtudes, x
4.-Misión Escolar. defectos y defectos y posibilidades para
posibilidades para desarrollarse como persona. Ficha de trabajo de
desarrollarse como la Misión Escolar
persona teniendo
como base el don de
5.-Celebración: su ser.
Adviento y Navidad.
Celebramos: Jesús Participan en la celebración. x
Anuncia la Buena Biblia
Nueva. Pesebre
Navideño
CRITERIOS APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS

Dignidad y Explican con Fichas de evaluación.
trascendencia de la propiedad que Elaboración de
Persona Humana. Argumenta el sentido de la Pasión, consiste en el valor organizador visual.
Muerte y Resurrección de Jesús del sufrimiento de Examen
como Signo de Salvación y se Jesús.
Promoción Humana compromete a testimoniar con su Presentan organizador
Integral. vida. visual.
La Presencia del
Espíritu Santo en la
Civilización del Obra de Cristo.
amor. ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
Se muestra asertivo
Acoge con los demás. Tareas realizadas fuera de
Coopera Demuestra espíritu de clase.
servicio.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES
GRADOS : Tercero
II PRESENTACION
culturales.

DIGNIDAD Y Descubre y acepta a Autoafirmación Responsabilidad Asume

TRASCENDENCIA Jesucristo como Dios y Personal Planifica
DE LA PERSONA Hombre verdadero que
HUMANA. orienta la vida de la
humanidad, asumiendo las Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
exigencias de la vida la imaginación y personal Participa
PROMOCION cristiana, participando en la
HUMANA recepción de los
INTEGRAL. Sacramentos y siendo Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
testigo de Jesucristo en la Tolera
generación actual. El compromiso con el

SEMANAS CLASE
vacacional

N° DE TITULO DE LA TIPO DE CRONOGRAMA
UNID UNIDAD CONTENIDOS DIVERSIFICADOS UNIDAD 1B 2B 3B 4B
AD
 Jesucristo, camino, Verdad y Vida.
I JESUS MODELO  Los valores evangélicos en la Biblia. Unidad de
DE VIDA  Los Mandamientos en la realidad Aprendizaje X
presente.
 Celebración.
 Los Sacramentos como signo de

FORTALECIDOS encuentro con Jesús.
II EN LA FE  Sacramentos de Iniciación, curación y de Unidad de X
servicio a la comunidad. Aprendizaje
 Celebración.
VIDA NUEVA Y  Sacramento de la Reconciliación.

TESTIGO DE LA  Origen y efectos de la Confirmación. Unidad de
III FE  Testigos en el mundo de hoy. Aprendizaje X
 Celebración.
LA FELICIDAD
EN CRISTO  Las Bienaventuranzas. Unidad de
IV JESUS  Obras de Misericordia: corporales y Aprendizaje X
espirituales.
 Celebración.
METODOS TECNICAS
VII RECURSOS
 Separatas
 Audiovisuales
 Internet
VIII EVALUACION

IX BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE
- Santo Domingo
- Aparecida
- Dios es amor
- Otros
 Textos Brasa
 Textos ODEC
 Internet
PARA EL ALUMNO
 Separatas
 Internet
________________________________________ ____________________________________

Docente Directora
I DATOS GENERALES:

GRADO : TERCERO
TITULO DE LA UNIDAD : “FORTALECIDOS EN LA FE”
DURACION : 16 de mayo al 27 de julio
II JUSTIFICACION
Existe en el alumnado una cierta falta de conocimientos sobre los Mandamientos de la Ley de Dios y de
la práctica de los Sacramentos, por ello se buscará ampliar sus conocimientos al respecto a fin de contribuir a
fortalecer su fe en Dios y en sí mismos.


1.-Los Sacramentos Valora los Identifican y definen en 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
como signo de sacramentos como que consiste un X X X X
encuentro con Jesús. signos de gracia sacramento. Periódicos
que nos llevan al Desarrollan ficha de Biblia
encuentro con trabajo. Fichas de
Jesús y se esfuerza Trabajo
por recibirlos
frecuentemente.
2-Inicio de la Misión Identifican Se analizan los Efectos de X X X X
de Jesús: desierto y acciones que los Sacramentos de
Anuncio de la Buena conlleven a la Iniciación, Curación y
Nueva. práctica de los Servicio a la Comunidad. Biblia
Sacramentos de Se da una separata donde Fichas de
Iniciación, se trata la importancia de Trabajo
Curación y de los Sacramentos para la
Servicio a la vida cristiana.
comunidad y se
esfuerza por
practicarlas.
Celebramos: Participan en la X X X
Fortalecidos en la celebración. Biblia
3.- Celebración Fe. Diálogo

LOGRAR
Dignidad y
trascendencia de la Asume en su vida la Elaboran mapa conceptual
Persona humana. práctica de los sacramentos sobre los Sacramentos. Fichas de evaluación.
como signo de convivencia Elaboración de organizador
fraterna. visual.
Examen
Promoción humana
integral. ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
Cumple su trabajo con

Asume oportunidad y eficacia Tareas realizadas fuera de
Civilización del Planifica personal y social. clase.
amor.
Asume las tareas
encomendadas en las
propuestas.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES:

GRADO : TERCERO
TITULO DE LA UNIDAD : “LA FELICIDAD EN CRISTO JESUS”
II JUSTIFICACION
Los alumnos del CEBA tienen algún conocimiento sobre quien es Jesucristo pero de manera general y
muchas no bien definidas; ´por ello en la presente unidad ellos analizarán las bienaventuranzas y las Obras de
Misericordia para alcanzar la felicidad considerándolas en su proyecto de vida.

El compromiso con el bienestar Colectivo y Solidaridad
Ambiental

Identifica acciones Se analizan textos bíblicos 1 2 3 4 5 6 7 8
que conlleven a la referidos a Jesús que sufrió Biblia x x x
1.-Las práctica diaria de las por Amor a Nosotros. Fichas de Trabajo
Bienaventuranzas Bienaventuranzas y Identifican en la ficha de Pizarra
se esfuerza por trabajo el valor del sufrimiento
practicarlos. de Jesús.
Se propone tarea para la casa.
2.-Obras de Valora las obras de Analiza el origen y efectos de x x x
Misericordia: Misericordia, para la Confirmación. Biblia
corporales y alcanzar la felicidad Identifican y definen en qué Fichas de Trabajo
Espirituales. considerándolas en su consiste ser testigo de Cristo Pizarra
proyecto de vida. en el mundo de hoy.
Desarrollan fichas de trabajo.
Descubre sus Asumen sus virtudes, defectos x
virtudes, defectos y y posibilidades para
3.-Misión Escolar: posibilidades para desarrollarse como persona. Ficha de trabajo de
Mi Primer Amor: Yo desarrollarse como la Misión Escolar
persona teniendo
como base el don de
su ser.
Celebramos: Participar en la Celebración. x
4.-Celebración: Adviento y Navidad Participan en la celebración. Biblia
Adviento y Navidad Pesebre
Navideño

Dignidad y Identifican los valores
trascendencia de la de las Fichas de evaluación.
Persona Humana. Valora las Bienaventuranzas y las Bienaventuranzas. Papelotes
obras de misericordia, para alcanzar Proponen un listado Examen
la felicidad. de valores que pueden
Promoción Humana imitarse hoy en la
Integral. base de las Obras de
Misericordia.
Civilización del
amor. Se muestra asertivo
servicio.
______________________________________ ____________________________
I DATOS GENERALES
GRADOS : Cuarto
II PRESENTACION
culturales.

Analiza las
DIGNIDAD Y características, misión Autoafirmación Responsabilidad Asume
TRASCENDENCIA de la Iglesia en el Personal Planifica
DE LA PERSONA mundo post moderno y
HUMANA. su labor social en bien
de los pueblos, Desarrollo del pensamiento y Identidad nacional Se reconoce
comprometiéndose a la imaginación y personal Participa
PROMOCION participar en su misión
HUMANA evangelizadora,
INTEGRAL. promoviendo la Respeto y valoración del otro Respeto Es cordial
dignidad de la persona Tolera
humana en sus El compromiso con el
CIVILIZACION diferentes entornos a la bienestar colectivo y Solidaridad Acoge
DEL AMOR. luz del Magisterio de ambiental Coopera
la Iglesia.

SEMANAS CLASE
vacacional

EL  Notas distintivas de la Iglesia.
I CRISTIANO  Organización y estructura de la Iglesia. Unidad de
MIEMBRO  Celebración Aprendizaje X
DE LA
IGLESIA
LA IGLESIA  Historia de la Iglesia hasta el Concilio

EN LA Vaticano II.
II HISTORIA  Las Conferencias Episcopales. Unidad de X
 Celebración Aprendizaje
 Las grandes religiones:

ECUMENISM Cristianismo, judaísmo e islamismo. Unidad de
III OY  Las Sectas. Aprendizaje X
MOVIMIENT  Ecumenismo.
OS  Celebración
RELIGIOSOS
EL ROL DE  La Nueva Evangelización. Unidad de

IV LA IGLESIA  Doctrina Social de la Iglesia. Aprendizaje X
EN EL  La misión del laico en la Iglesia.

METODOS TECNICAS
VII RECURSOS
 Separatas
 Audiovisuales
 Internet
VIII EVALUACION

IX BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE
- Santo Domingo
- Aparecida
- Dios es amor
- Otros
 Textos Brasa
 Textos ODEC
 Internet
PARA EL ALUMNO
 Separatas
 Internet
________________________________________ ____________________________________

Docente Directora
I DATOS GENERALES:

GRADO : CUARTO
TITULO DE LA UNIDAD : “LA IGLESIA EN LA HISTORIA”
DURACION : 01 de mayo al 13 de mayo
II JUSTIFICACION
Existe un conocimiento parcial sobre lo que es Iglesia, especialmente sobre su estructura jerárquica y
sobre las funciones propias del Magisterio de la Iglesia, por ello en la presente unidad se les guiará en el
conocimiento sobre la misma.


1.-Historia de la Juzga los aportes Se inicia con un taller de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Iglesia hasta el de la Historia de la comprensión lectora en X X X X
Concilio Vaticano II. Iglesia hasta el base a la Historia de la Biblia
Concilio Vaticano Iglesia y algunos textos del Fichas de
II y asume en su Concilio Vaticano II. Trabajo
vida diaria las
enseñanzas, retos y Subrayan enseñanzas
desafíos del principales dadas en los
Magisterio de la textos analizados.
2-Las Conferencias Iglesia en la
Episcopales. actualidad.
Compara y Leen y analizan separata y X X X X
practica el mensaje luego realizan un cuadro
de las comparativo entre los Imagen
Conferencias mensajes dados por las Biblia
Episcopales Conferencias Episcopales Ficha de
Latinoamericanas. Latinoamericanas. Trabajo
Desarrollan ficha de
trabajo.
Celebramos: La Participan en la X X X
3.- Celebración Iglesia en la celebración. Diálogo
Historia. Biblia
Ficha de
trabajo

LOGRAR
Dignidad y
trascendencia de la Identifica la estructura de la Elaboran mapa conceptual
Persona humana. Iglesia así como los aportes sobre la Historia de la Fichas de evaluación.
del Concilio Vaticano II y Iglesia y un cuadro Elaboración de organizador
de las Conferencias comparativo entre el visual.
Episcopales mensaje de las Examen
Promoción humana Latinoamericanas Conferencias Episcopales
integral. comparando y Latinoamericanas.
comprometiéndose a
practicar su mensaje.
Civilización del ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

amor.
Cumple su trabajo con
Asume oportunidad y eficacia Tareas realizadas fuera de
Planifica personal y social. clase.
Asume las tareas

encomendadas en las
propuestas.
_________________________________ ___________________________
I DATOS GENERALES:

GRADO : CUARTO
TITULO DE LA UNIDAD : “EL ROL DE LA IGLESIA EN EL MUNDO”
II JUSTIFICACION
Existe un conocimiento parcial sobre lo que es iglesia, especialmente sobre el Rol de la Iglesia en el
Mundo y sobre los aportes de la Doctrina Social de la Iglesia como camino para construir un mundo mejor, por
ello en la presente unidad se les guiará en el conocimiento sobre la misma.

El compromiso con el bienestar Colectivo y Solidaridad
Ambiental

Evalúa y asume en su Con la ayuda del alumnado se 1 2 3 4 5 6 7 8
vida diaria los nuevos elabora un Mapa conceptual x x
1.-La Nueva retos y desafíos del de la Nueva Evangelización. Biblia
Evangelización. mundo de hoy para Se analizan textos bíblicos. Fichas de Trabajo
una nueva Se desarrollan tareas
Evangelización. propuestas.
Valora y se Leen y analizan separatas x x

compromete a sobre la Doctrina Social de la
2.-Doctrina Social de practicar los aportes Iglesia como camino para Diálogo
la Iglesia. de la Doctrina Social construir un mundo mejor. Biblia
de la Iglesia como Desarrollan fichas de trabajo. Fichas de Trabajo
camino para construir
un mundo mejor.
Se analizan textos bíblicos x x
Asume ser un laico referidos a la Misión del Laico
Misionero Católico de la Iglesia de hoy.
3.-La Misión del en el mundo de hoy Complementan en su ficha de Diálogo
Laico en la Iglesia. dando testimonio con trabajo un mapa conceptual Biblia
su vida diaria. sobre la misión del laico en la Ficha de trabajo
iglesia.
casa.
x
Descubre sus Asumen sus virtudes, defectos
virtudes, defectos y y posibilidades para Ficha de trabajo de
4.-Misión Escolar: posibilidades para desarrollarse como persona. la Misión
Mi Primer Amor: Yo desarrollarse como Escolar
persona teniendo
como base el don de
. su ser.
x
5.-Celebración: Celebramos: Participar en la Celebración. Biblia
Adviento y Navidad Adviento y Navidad Pesebre
Navideño

Dignidad y Elaboran imágenes
trascendencia de la resaltando los aportes Fichas de evaluación.
Persona Humana. Valora y se compromete a practicar de la Doctrina Social Elaboración de
los aportes de la Doctrina social de de la Iglesia. organizador visual
la Iglesia como camino para Presentan organizador Examen
Promoción Humana construir un mundo mejor. visual en donde
Integral. explican el Rol de
la Iglesia en el
mundo.
Civilización del ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
amor.
Se muestra asertivo
servicio.
___________________________________ ___________________________
SEDANO CASTAÑEDA, Sara Matilde CHAVEZ ORTIZ, Alicia

Prog Anual Relig 2011

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PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA

Por ello la Educación Religiosa, busca en el estudiante de EBA:

III ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRIMER GRADO AVANZADO

DIGNIDAD Y Identifica a Jesucristo, Hijo Autoafirmación Responsabilidad Asume

TERCER GRADO AVANZADO

DIGNIDAD Y Descubre y acepta a Autoafirmación Responsabilidad Asume

CUARTO GRADO AVANZADO

BIMESTRES DURACION N° DE HORAS EFECTIVAS DE

V ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

PRIMER GRADO AVANZADO

LA LITURGIA  El calendario Litúrgico.

 La creación del hombre desde la Biblia y

EL PECADO  Origen del pecado y sus consecuencias. Unidad de

JESUS  El Padre Nuestro.

TERCER GRADO AVANZADO

 Los Sacramentos como signo de

LA FELICIDAD  Las Bienaventuranzas.. Unidad de

LA IGLESIA  Historia de la Iglesia hasta el Concilio

 Las grandes religiones:

EL ROL DE  La Nueva Evangelización. Unidad de

VI ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

Evaluación Formativa Evaluación final

SEDANO CASTAÑEDA, Sara M. CHAVEZ ORTIZ ALICIA

TEMAS TRANSVERSALES DIVERSIFICACION CURRICULAR

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO

- Cumple su trabajo con

- Respeta los bienes ajenos

- Se muestra asertivo con

- Lucha hasta lograr la

BIM AVANZADO 1 AVANZADO 2 AVANZADO 3 AVANZADO 4

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS

TEMA TRANSVERSAL VALORES

IV ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROPOSITO DE APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS

TEMA TRANSVERSAL VALORES

IV ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROPOSITO DE APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

INSTITUCION EDUCATIVA: CEBA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

III TEMA TRANSVERSAL Y VALORES PRIORIZADOS

TEMA TRANSVERSAL VALORES

IV ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROPOSITO DE APRENDIZAJES ESTRATEGIAS RECURSOS CRONOGRAMA

APRENDIZAJES A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS

ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS

Por ello la Educación Religiosa, busca en el estudiante de EBA:

III ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRIMER GRADO AVANZADO

IV CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRES DURACION N° DE HORAS EFECTIVAS DE

V ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

SEGUNDO GRADO AVANZADO

JESUS  El Padre Nuestro.

VI ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

Evaluación Formativa Evaluación final