基隆市 100 年度特殊優良教師遴選及表揚實施要點

100 年 2 月 21 日修訂簽核奉准
100 年 3 月 3 日基府教學參字第 1000146984 號函頒

一、基隆市（以下簡稱本市）為發揚尊師重道優良傳統，提振教師專業精神，進而
表揚教師卓越成就、激勵教師專業成長，特訂定本要點。
二、本要點以任職本市市立高級中學暨各公私立國民中、小學、幼稚園之現職編制
內合格教師及校（園）長為選拔表揚對象。
三、推薦類別如下：（條件及表揚名額如附表一）
一般類/學校行政類：
（一）教材教法或研究。
（二）推展數學與自然科學教育。
（三）推展藝術、藝能學科。
（四）推展衛生與體育教育。
（五）擔任導師（級任）工作。
（六）幼稚教育（教學）。
（七）推展學生輔導工作。
（八）從事特殊教育工作。
（九）學校（園務）行政管理。
校長類：
（十）學校（園務）經營與領導統御。
四、推薦人數如下：
（一）每校或獨立幼稚園得依所屬合格教師人數遴薦一至四人（合格教師人數在二
十五人以下者，至多推薦一名；合格教師人數在二十六人以上、五十人以下者，至
多推薦二名；合格教師人數在五十一人以上、七十五人以下者，至多推薦三名；合
格教師人數在七十六人以上者，至多推薦四名） ，另附設幼稚園得分別酌增一名（該
年度申請調動者，不予推薦）。
（二）第（十）類「學校（園務）經營與領導統御」類推薦人數不佔學校名額。
（三）如未有符合資格者，可免推薦。
五、推薦程序如下：
（一）教師部分第（一）類至第（九）類推薦人員
1.各校成立校內初選小組：各校（園）應以公開、公正、公平之原則，由各
校校（園）長為召集人，召集校（園）內各單位主管、教師代表暨家長代
表組成校（園）內初選小組（教師及家長代表應以不少於各單位主管人數
為原則），辦理校內特殊優良教師之遴薦與審議作業。
2.各校（園）應公布本遴選及表揚實施要點，周知所屬人員。
3.由各校（園）家長代表、教師代表及各單位主管等推薦教師人選（含教師
自我推薦），並填妥「條件檢核表」暨「特殊優良教師推薦表」 （如附表
二、三或四）向學校初選小組提出推薦。推薦表格式以 A 四直式橫書，
版面設定邊界（上下左右）各為二公分，以十至十五頁為限，文圖編排
 力求清晰。文字採用標楷體，標題用十四 pt，其他內文字用十二 pt，固
定行高二十 pt。相關佐證資料以個人教學資料或教學檔案卷宗夾限乙本
（A 四大小，四十頁內）。
4.校（園）內初選小組於受理前開推薦表件後，應行召開校（園）內初選會
議進行審議，並經校（園）長核定後推薦並公告學校特殊優良教師代表。
5.於一百年三月三十一日（週四）前將推薦教師之條件檢核表（如附表二）
（由遴選小組召集人勾選） ，連同特殊優良教師推薦表及特殊優良事蹟之
有關書面佐證資料影本等文件，送交本處學務管理科完成推薦程序（薦送
教師不得以任何理由要求補件） 。
（二）校長部分
校長部分，由教育處評選後填妥推薦表（如附表五）推薦。推薦表格式以
A 四直式橫書，版面設定邊界（上下左右）各為二公分，以十至十五頁為
限，文圖編排力求清晰。文字採用標楷體，標題用十四 pt，其他內文字用
十二 pt，固定行高二十 pt，相關佐證資料卷宗夾以 A 四大小，四十頁內
乙冊。
六、遴選程序方式如下：
（一）第（一）類至第（九）類薦送人員部分
1.初審：
（1）由教育處遴聘督學、科室代表，及公正、具有專業素養之學者專家、教
育諮詢顧問、教育行政人員、或曾獲頒特殊優良教師獎之教師擔任審查
委員。
（2）第一階段書面審查：委員就各校薦送人員之推薦表、檢核表及佐證資料
進行書面審查，評選出表揚人數二至三倍（亦即二十四至三十六人） ，進
入第二階段審查。
（3）第二階段實地訪視審查：由遴選委員就第一階段入選人員進行實地訪
查，並將訪查結果，提交複審會議評選。
2.複審：
（1）由各推薦類別之初審審查委員推派代表參加。
（2）就第（一）類至第（九）類遴選出至少一名為原則，總計十二名，惟
資格不符或表揚條件不足時該類得從缺。
3.以上各階段審查應注意各類別人數之公平與均衡性。
（二）第（十）類薦送人員部分
1.初審：
由教育處各科室推薦，審查委員就各薦送人員之「條件檢核表」 、「推薦表」
暨相關佐證資料進行訪查，並將訪查結果，提交複審會議評選。
2.本類於各單位無相關薦送人員或薦送人員經審查委員或複審會議認定資
格不符或表揚條件不足時得從缺。
七、獎勵與表揚方式如下：
（一）進入複審會議審議，未獲「特殊優良教師」者，由教育處頒贈「優良教師」
獎狀乙幀、於本市本年度教師節表揚大會公開表揚，並由各校（園）依權
 責敘嘉獎二次。
（二）經複審會議審議獲選「特殊優良教師」者，其獎勵、表揚措施及任務如下：
1.獲選為本市特殊優良教師者，於本市本年度教師節表揚大會公開表揚，每
人頒贈獎金及獎座乙座，並由相關單位依權責敘小功一次。
2.公假補助國內教育文化考察。
3.獲獎教師之教學理念與貢獻，定期刊載於本市「教與愛」教育專刊。
4.為激勵教師專業發展、精進課堂教學能力，教育處得安排獲獎教師進行教
學理念與實務分享。
5.於尊重獲獎教師及其所屬學校意願之前提下，教育處將優先遴選獲獎教師
為本市各輔導團團員。
6. 獲選為本市特殊優良教師者，得參加本市推薦教育部師鐸獎、教育部表揚
優良特殊教育人員評選。
（三）獲選之「優良教師」及「特殊優良教師」倘被檢舉如有不實或偽造者，應
撤銷其資格；於其獲獎三年內有不良情事者，違反教師法、公立高級中等
以下學校教師成績考核辦法、公立高級中等以下學校校長成績考核辦法及
相關法令，且經學校查證屬實，應由學校報請教育處撤銷其資格並追回其
所獲得之獎項。
八、辦理本案有功人員覈實敘獎。
九、本實施要點奉核准後函頒實施。
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦類別、條件及表揚名額一覽表

類別 推薦類別名稱 推薦對象 基本條件 特殊條件 表揚名額

1. 連續於本市教學滿 5 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： 本要點特殊

（一） 教材教法或研究 年以上，在現職學校 1. 盡心盡力從事教職，並有具體成效，且受家長、學生及大多 優 良 教 師 表
服務滿 1 年（年資計 數教師尊重者。 揚名額共計
算至當年度 7 月 31 2. 充分發揮專業精神及教育愛，具有端正教育風氣之特殊事蹟 13 名。茲分述
日為止），且最近 5 者。 如下：
推展數學與自然
（二） 年 內 未 受 任 何 處 3. 對九年一貫課程教材教法及教具之研究、改進或創新、發 1. 第（一）
科學教育
分，考績列四條一款 明，有具體成效，足為表率者。 類至第
或甲等者。 4. 對班級經營及學生輔導盡心盡力，並有具體成效者。 （九）類
推展藝術、藝能 2. 最近 5 年內未曾接受 5. 推展其專業領域之教育工作不餘遺力，有具體成效，且足為 教師，總
（三） 「教育部暨所屬機 表率者。 人數以
學科
關學校優秀教育人 12 名為
員及公務人員選拔 限。
推展衛生與體育 作 業 要 點 」、「 師 鐸 2. 第（十）
（四） 一般教師
教育 獎」及本市特殊優良 類「學校
教師獎項表揚，最近 （園務）
3 年未曾榮獲本市優 經營與
擔任導師（級任）
（五） 良教師。 領導統
工作
3. 具有教育理念、教學 御」之校
認真負責、服務績 長，以 1

附表一
優、品行操守端正， 名為
（六） 幼稚教育（教學） 足為典範者。 限，不佔
前項各
類學校
推展學生輔導工 教師名
（七）
作 額。
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦類別、條件及表揚名額一覽表

類別 推薦類別名稱 推薦對象 基本條件 特殊條件 表揚名額

1. 最近 3 年連續服務 本要點特殊
於特殊教育界，且績 優良教師表
效考核最近 2 年評 揚名額共計
列甲等或相當等級 13 名。茲分述
以上。 如下：
2. 未曾受刑事判決、懲 1. 第（一）
戒處分，或最近 5 年 類至第
內未受行政懲處者。 （九）類
1. 從事特殊教育教學，改進特殊教育教材、教法或教具，有具
3. 無教師法第十四條 教師，總
體成效者。
第一項各款及教育 人數以
合格 特 殊 2. 長期獻身特殊教育輔導工作，績效卓著者。
人員任用條例第三 12 名為
教育 教 師 3. 從事特殊教育研究，其成果有助特殊教育發展，事蹟具體
十一條規定所列情 限。
或負 責 特 者。
（八） 從事特殊教育 事之ㄧ者。 2. 第（十）
殊教 育 業 4. 推展特殊教育行政工作，有具體績效者。
類「學校
務之 行 政 5. 其他辦理特殊教育有具體事蹟及卓越成效者。
（園務）
人員 6. 借調教育處之商借教師從事特殊教育行政工作服務三年以
經營與
上者。
領導統
御」之校
長，以 1
名為

附表一
限，不佔
前項各
類學校
教師名
額。
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦類別、條件及表揚名額一覽表

類別 推薦類別名稱 推薦對象 基本條件 特殊條件 表揚名額

連續於本市服務 5 年以 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： 本要點特殊

從 事 學 校 上，在現職學校服務滿 1. 盡心盡力，擔任學校行政工作，並有具體成效，且受家長、優 良 教 師 表
學校（園務）行 行 政 工 作 1 年（年資計算至當年 學生及大多數教師尊重者。 揚名額共計
（九）
政管理 之 教 育 人 度 7 月 31 為止）
，且最 2. 推展學校行政工作，有具體績效者。 13 名。茲分述
員 近 5 年內未受任何行政 3. 推動行政革新，有效提升服務效率、支援教學，有具體成效，如下：
處分，考績列四條一款 足資推廣者。 1.第（一）類
或甲等者。 至第（九）類
2.最近 5 年內未曾接受 具有下列特殊條件之一者，得推薦之： 教師，總人數
「教育部暨所屬機關學 1. 辦學（園）努力，經校務評鑑成效卓越者。 以 12 名為限。
校優秀教育人員及公務 2. 領導所屬，推動九年一貫課程、推動學生事務與輔導工作、2.第（十）類
人員選拔作業要點」、 中輟復學輔導、性別平等教育、人權與法治品德教育、辦理 「 學 校 （ 園
「師鐸獎」及本市特殊 校園工程營建、無障礙校園設施、改建設施等，在教務、學 務）經營與領
學校（園務）經 學 校 校
（十） 優良教師獎項表揚，最 務、總務、輔導等整體工作上或個別項目上有特殊表現，足 導統御」之校
營與領導統御 （園）長
近 3 年未曾榮獲本市優 資推廣者。 長，以 1 名為
良教師。 3. 落實教改、推動教育政策成效卓著者。 限，不佔前項
3.具有教育理念、教學 4. 人際關係圓滿，結合家長會或社會資源推動學校創新進步、各 類 學 校 教
認真負責、服務績優、 師名額。

附表一
貢獻卓著者。
品行操守端正，足為典 5. 從事各種教育研究，成效顯著，具有推廣示範作用者。
範者。
 附表二
基隆市 100 年度特殊優良教師遴選條件檢核表
學校名稱：

推薦類別： 受推薦之教師/校長姓名：

條件類別 項目 基 本 指 標 教師自評 學校複評

連續於本市服務 5 年以上，在現職學校服務
一、服務年資
滿 1 年（年資計算至當年度 7 月 31 日為止）
最近 5 年考績均列四條一款或甲等者且無
二、品行操守 受任何行政處分；為人誠信、謙和勤奮、自
主自律等良好品德足為同仁及學生表率等。
從事教職或兼任校內行政工作認真負責，按
表上課教法優良進度得宜，不遲到早退，無
三、敬業態度 曠課曠職紀錄，無任憑學生在教室而不到場
之情事，能積極做好本份的工作，服務熱誠
對校務切實配合等。
近 10 年內未受刑事、懲戒處分，且無違反
教育相關法令（教師法、公立高級中等以下
學校教師成績考核辦法）之規定，如：校內
四、守法表現 外不當補習、體罰等。
基本條件

未具有教師法第 14 條第 1 項各款所定情事
之一；未涉性侵害或性騷擾事件或尚在調查
階段；未於不適任教師處理程序中。
能與教職員工、家長及社區人士溝通協調，
五、人際互動
發揮團隊合作精神及服務熱誠。
近 10 年內未有拒收中輟生、拒絕中輟生返
校復學、拒收弱勢學生入班、或逼迫學生轉
六、有教無類
學（班）之情事發生，並積極維護學生受教
之權益。
能主動參與研習活動及進修，充實教育專業
七、精進知能
知能。
能瞭解教育的核心價值並充分發揮專業精
八、教育理念
神及教育愛。
最近 5 年內未曾接受「教育部暨所屬機關學
校優秀教育人員及公務人員選拔作業要
九、其他
點」
、「師鐸獎」及本市特殊優良教師獎項表
揚，最近 3 年未曾榮獲本市優良教師。
特殊條件

具體敘明符合之特殊條件
（依附件一各推薦類別之特殊條件填寫）

註 1：以上任何一項不符合即取消參加遴選資格
註 2：「教師自評」及「學校複評」欄位請以「ˇ」呈現。
人事主任簽章： 校長簽章：
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦表（一般類） 附表三
填表日期： 年 月 日
服務學校 於本市服務
名 稱 年資
被推薦人基本資料

於推薦學校
姓 名
服務年資

性 別 現任職務
（二吋半身）
年 齡 最高學歷 照片
地址：
聯絡方式 電話：（H）
電話：（O）

機關首長
符合推薦類別
簽 章
具體特殊優良事蹟 佐證資料

課程發展與
教學績效

班級經營及
學生輔導

行政合作與
公共關係

專業成長與
服務熱忱

其他優良事蹟

被推薦人自述

推薦人（一）
簡述

推薦人（二）
簡述

註 1：本表不敷使用時，得自行複製延伸使用。
註 2：具體特殊優良事蹟請以條列方式呈現，若有相關佐證資料，亦請依特殊優良事蹟順序
編號，並於上表「佐證資料」欄位處註明。
註 3：推薦人至少要有 2 名以上。
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦表（學校行政類） 附表四
填表日期： 年 月 日
服務學校 於本市服務
名 稱 年資
被推薦人基本資料

於推薦學校
姓 名
服務年資

性 別 現任職務
（二吋半身）
年 齡 最高學歷 照片
地址：
聯絡方式 電話：（H）
電話：（O）

機關首長
符合推薦類別
簽 章
具體特殊優良事蹟 佐證資料

教育政策與
法令推動

行政合作與
公共關係

專業成長與
服務熱忱

其他優良事蹟

（依學校行政之計畫、執行、組織、溝通、考核等面向敘明革新事實或其他優良事蹟）
被推薦人自述

（依學校行政之計畫、執行、組織、溝通、考核等面向敘明革新事實或其他優良事蹟）
推薦人（一）
簡述

（依學校行政之計畫、執行、組織、溝通、考核等面向敘明革新事實或其他優良事蹟）
推薦人（二）
簡述

註 1：本表不敷使用時，得自行複製延伸使用。
註 2：具體特殊優良事蹟請以條列方式呈現，若有相關佐證資料，亦請依特殊優良事蹟順序
編號，並於上表「佐證資料」欄位處註明。
註 3：推薦人至少要有 2 名以上。
 基隆市 100 年度特殊優良教師推薦表（校長類） 附表五
填表日期： 年 月 日
服務學校 於本市服務
名 稱 年資
被推薦人基本資料

於推薦學校
姓 名
服務年資

性 別 現任職務
（二吋半身）
年 齡 最高學歷 照片
地址：
聯絡方式 電話：（H）
電話：（O）

機關首長
符合推薦類別
簽 章
具體特殊優良事蹟 佐證資料

教育政策與
法令推動

行政管理與
公共關係

教學領導與
專業素養

其他優良事蹟

註 1：本表不敷使用時，得自行複製延伸使用。
註 2：具體特殊優良事蹟請以條列方式呈現，若有相關佐證資料，亦請依特殊優良事蹟順序
編號，並於上表「佐證資料」欄位處註明。
 基隆市 100 年度特殊優良教師遴選作業注意事項
100 年 2 月 21 日修訂簽核奉准
100 年 3 月 3 日基府教學參字第 1000146984 號函頒

一、依據基隆市特殊優良教師遴選及表揚實施要點辦理。
二、本注意事項係針對各校（園）所薦送之類別教師進行遴選。
三、本「特殊優良教師」遴選作業程序分初審、複審進行，其中初審參考指標
如下：
(一)第一階段書面審查指標：
1. 一般類別教師：以教師課程發展與教學績效、班級經營及學生輔導、行政
合作與公共關係、專業成長與服務熱忱及其它優良事蹟等為
評選指標。
2.學校行政類教師：以教育政策與法令推動、行政合作與公共關係、專業成
長與服務熱忱、其它優良事蹟等為評選指標。
3.校長類：以教育政策及法令推動、行政管理與公共關係、教學領導與專業
素養、其它優良事蹟等為評選指標。
(二)第二階段實地訪視：審查委員應對第一階段評選所薦送之類別教師進行
面談，每人面談時間以十五分鐘為原則，另可依需求安排受推
薦教師進行教學演示，每人教學時間以三十分鐘為原則，推薦
類別實地訪視程序如下：
1. 教師就個人教育理念、教學（行政）創新與具體優良事蹟進行十五分鐘說
明。
2. 委員視需求安排教師就推薦類別相關科目進行教學演示，以一節課為原
則。
3. 委員就教師教育理念、學經歷與具體優良事蹟、言語表達、儀態及其他等
指標進行評審，作成推選決議（審查表、推選序號表如附表 1-1 至 1-4、
2-1 至 2-1），並經委員會議決議選出各類別特殊優良教師，每類別至多 3
名，進入複審。
四、複審會議流程如下：
。
(一)複審委員參閱資料（會前參閱）
(二)各組訪查委員代表就各類推薦人員之實地訪查結果向複審委員說明優良
事蹟或不適宜表揚事件。
(三)依複審教師名單進行投票表決，即票選出十二位特殊優良教師及一位績
優校長。
五、本注意事項奉核後函頒實施。
附表 1-1

基隆市 100 年度特殊優良教師第一階段書面審查表

類別：一般類

編號 姓 名 審 查 委 員 意 見 陳 述

課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

1 行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

2 行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

課程發展與教學績效

班級經營及學生輔導

3 行政合作與公共關係

專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

審查委員簽名：
附表 1-2

基隆市 100 年度特殊優良教師第一階段書面審查表

類別：學校行政類

編號 姓 名 審 查 委 員 意 見 陳 述

教育政策與法令推動

行政合作與公共關係
1
專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

教育政策與法令推動

行政合作與公共關係
2
專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

教育政策與法令推動

行政合作與公共關係
3
專業成長與服務熱忱

其 他 優 良 事 蹟

審查委員簽名：
附表 1-3

基隆市 100 年度特殊優良教師第一階段書面審查表

類別：校長類

編號 姓 名 審 查 委 意 見 陳 述

教育政策與法令推動

行政管理與公共關係
1
教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

教育政策與法令推動

行政管理與公共關係
2
教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

教育政策與法令推動

行政合作與公共關係
3
教學領導與專業素養

其 他 優 良 事 蹟

審查委員簽名：
附表 1-4
基隆市 100 年度特殊優良教師第一階段推選序號表
類別：

序號 編號 姓 名審 查 委 員 小 組 綜 合 意 見

10

11

12

13

14

15

評選小組簽名：
附表 2-1

基隆市 100 年度特殊優良教師第二階段訪視表

類別： 序號： 姓名：

評審項目 審查委員意見陳述

教育理念

具體優良事蹟

言語表達

其他

（含教學演示）

審查委員簽名：
附表 2-2

基隆市 100 年度特殊優良教師第二階段推選序號表

類別：

序號 編號 姓 名審 查 委 員 小 組 綜 合 意 見

審查委員簽名：