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  c   Séptimo 
     c   Carchi 
 Montúfar 
c  San José 
   c  c  Prof. Marco Navarrete 
   c    
 Lic. Renan Vizcaíno 
     
 Mayra Fuertes. 
     ! 15 de marzo del 2011 

  
  
2.1.  Matemática
      Medida
2.3. "c !" Representación
2.4.
unidad de superficie y sus submúltiplos

     
# 


V Decímetro cuadrado es la centésima parte del metro cuadrado. 
V Centímetro cuadrado es la centésima parte de un decímetro cuadrado. 
V Milímetro cuadrado es la centésima parte de un centímetro cuadrado 

  $ #
Libro de matemáticas del séptimo año.
Cuaderno de trabajo de séptimo año

  
 $#
  %&'('Inductivo Deductivo
  
%)*+),observación indirecta
 

  




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Reconocer la unidad V Narrar una V Metro cuadrado V a  1. unir con líneas
básica de medidas de anécdota. y sus según
   
superficie y sus V Dialogar sobre ³las submúltiplos corresponda.
submúltiplos. medidas de representado 

 superficie´ en base en papel  
 a la anécdota V Reglas



contada.  V Metro 1cm² 100dcm²
  V Cuestionario
  c
  V Hojas de papel
c
 V Tijeras
 1dcm² 1oomm²
V Explorar
conocimientos
sobre ³La unidad de
superficie y sus 1m² 100cm²
submúltiplos´

     2. Resolver el


    
 siguiente
-./01,)+2* ejercicio.
V Presentar el metro
cuadrado y sus
submúltiplos
representado en
papel Si en 1m² hay
V Observar en forma 100 dcm².
dirigida ¿Cuántos
34/0+5/*&,)+2* dcm² hay en 5
V Medir la unidad y m²?
sus submúltiplos
V Clasificar de
acuerdo a las
medidas.
'54,0,)+2*
V Poner el nombre a
cada grupo
V Establecer
semejanzas y
diferencias entre la
unidad y sus
submúltiplos
-.&0,))+2*
V c0/67*&,0
¿Qué es un metro
cuadrado?
¿Qué es un decímetro
cuadrado?
¿Qué es un centímetro
cuadrado?
¿Qué es un milímetro
cuadrado?
$/*/0,8+9,)+2*
V Es la unidad
principal de las
medidas de
superficie.
V Decímetro cuadrado
es la centésima
parte del metro
cuadrado. 
V Centímetro
cuadrado es la
centésima parte de
un decímetro
cuadrado. 
V Milímetro cuadrado
es la centésima
parte de un
centímetro
cuadrado 
'540'-,)+2*
V Construir :
un metro cuadrado,
un decímetro
cuadrado y un
centímetro
cuadrado
48+),)+2*
V Recortar un
decímetro
cuadrado, un
centímetro
cuadrado y un
milímetro cuadrado.

  
Realizar un mapa
conceptual de la unidad de
superficie y sus
submúltiplos


Observaciones y
recomendaciones͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙.

Supervisor De Practica Profesor Orientador Alumna Maestra


EVALuACIÓN

Nombre:_________________________________
Fecha:__________________________________

1. unir con líneas según corresponda.

1cm² 100dcm²

1dcm² 1oomm²

1m² 100cm²

2. Resolver el siguiente ejercicio.

Si en 1m² hay 100 dcm². ¿Cuántos dcm² hay en 5 m²?

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