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  • Habilidades pragmáticas evaluación guía de verificación

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    Patricio Astudillo
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    Este documento presenta una pauta de cotejo de habilidades pragmáticas para evaluar a un paciente. La pauta incluye categorías como cinetica, proxémica, intención, contacto ocular, expresión facial, facultades conversacionales, variaciones estilísticas, alternancia recíproca, tematización, peticiones, aclaración y reparación. El fonoaudiólogo debe indicar si el paciente demuestra cada habilidad de forma satisfactoria, no satisfactoria o a veces y añadir observaciones generales.

    Original Description:

    Original Title

    PAUTA DE COTEJO DE HABILIDADES PRAGMÁTICAS

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Available Formats

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    PAUTA DE COTEJO DE HABILIDADES PRAGMÁTICAS

    Nombre: __________________________________Edad: ________________________


    Fecha de Evaluación: ________________ Fonoaudiólogo:_______________________

    SI NO AV.
    Usa gestos adecuados para
    CINÉTICA comunicarse.
    PROXÉMICA Mantiene distancias y posturas.
    Comunica sus deseos y/o
    INTENCIÓN
    necesidades.
    Mantiene contacto visual
    CONTACTO OCULAR
    adecuado.
    Corresponde al mensaje e
    EXPRESIÓN FACIAL
    interpreta expresiones.
    FACULTADES Sabe conversar, iniciar, responder,
    CONVERSACIONALES preguntar, interrumpir, etc.
    VARIACIONES Adapta su conversación al
    ESTILISTICAS auditorio y a las circunstancias.
    ALTERNANCIA
    Sabe mantener un diálogo.
    RECÍPROCA
    TEMATIZACIÓN Puede mantenerse en el tema.

    PETICIONES Formula peticiones completas.


    ACLARACIÓN Y Pide y entrega aclaraciones en caso
    REPARACIÓN de dudas.

    OBSERVACIONES:____________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    _______________

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