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1.- En la teoría musical, el timbre se define como:
A) La fuerza con que se produce un so-nido.
B) El tiempo durante el cual el oído humano percibe el sonido.
C) La cualidad del so-nido que hace po-sible diferenciar las voces humanas o los
instrumentos.
D) El número de osci-laciones completas que un cuerpo rea-liza en una unidad de
tiempo al produ-cir un sonido.
3.-La combinación sucesi-va de sonidos que expre-san una idea completa recibe
el nombre de :
A) Tono.
B) Acorde.
C) Armonía.
D) Melodía.
6.-Según su texto, los so-nidos que abarca la esca-la pentatónica china son:
A) do, re, mi, fa, sol.
B) Fa#, Sol#, La#, Do#, Re#.
C) Fa, sol, la, do,re
D) Do#, Re#, Mi#, Fa#, Sol#.
7.-Para la música griega, el modo lidio es una esca-la musical cuyas notas van de:
A) si a si.
B) Do a do.
C) Fa a fa.
D) Re a re.
:.-Una de las característi-cas de los modos griegos es que:
A) Cada uno de ellos recibe el nombre de una región.
B) Cada uno de ellos recibía el nombre de un Dios.
C) Eran acompañados por instrumentos de cuarta.
D) Eran acompañados por instrumentos de quinta.
11.-El lenguaje musical típico de la iglesia católica con texto en latín se co-noce
como:
A) Monodia.
B) Schola Cantorum.
C) Canto Gregoriano.
D) Himno de San Am-brosio.
16.-¿Qué es el Fabordón?
A) La forma polifónica que consiste en la unión de dos o tres melodías a un in-
tervalo de tercera o sexta.
B) El canto polifónico que consiste en la imitación del canto firme por una voz
superior en movi-mientos contrarios.
C) La forma polifónica que consiste en la imitación de la voz principal por voces
alternadas en for-ma de preguntas y respuestas.
D) El canto polifónico que consiste en dos melodías inde-pendientes que se
acercan y separan a un intervalo de octa o unísono.
20.-Según su libro de tex-to, una de las característi-cas del estilo polifónico es:
A) La escritura de mo-tetes hasta de 36 voces.
B) El perfeccionamien-to de la notación musical.
C) La mezcla de ele-mentos profanos y religiosos.
D) Una fina inspiración llena de frescura y poesía.
21.-¿Cuál de las siguien-tes nomenclaturas perte-nece al sistema musical
francés?
A) Do, re, mi, fa, sol, la, si.
B) Ut, re, mi, fa, sol, la, si.
C) C D E F G A B
D) C D E F G A H
22.-De los instrumentos siguientes, seleccione aquel en cuya partitura se utilice
comúnmente la lla-ve de sol:
A) Corno.
B) Fagot.
C) Violín.
D) Contrabajo.
27.-En nuestro sistema musical, la fusión del nu-merador del quebrado que se
anota al inicio de las partituras es para deter-minar:
A) El número de com-pases que deberán entrar en cada tiempo.
B) El número de tiem-po que deberán en-trar en cada com-pás.
C) La clase de figuras que deberán entrar en cada tiempo.
D) La clase de figuras que deberán entrar en cada compás.
2:.- ¿Cuál es el compás cuyo denominador indica que cada tiempo equivale a una
negra?
A) 3/2
B) ¾
C) 3/:
D) 3/16
29.-La escala cromática está constituida por:
A) Doce tonos.
B) Siete tonos.
C) Doce semitonos.
D) Siete semitonos.
3:.-En sus orígenes, la forma musical llamada suite estaba constituida por una
serie de:
A) Fugas.
B) Contrapuntos.
C) Obras cíclicas.
D) Danzas contrasta-das.
40.-¿Qué es el preludio?
A) Una composición de carácter lírico y melancólico escrita en forma ternaria.
B) Una composición basada en una se-rie de danzas con-trastadas escritas en
forma binaria.
C) Una composición sin esquema preci-so que en sus orí-genes antecedían a la
obra musical.
D) Una composición armada sobre un obstinato que se repite continuamen-te sin
interrupcio-nes.
65.-Identifique una obra de Wagner.
A) Napoleón y Josefi-na.
B) Peleas y Melisan-de.
C) Falstaff y Otelo
D) Tristán e Isolda.