PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 2011

PROFª. THAIS S. C. LOURENÇO

TURMA: 7º ANO

1º BIMESTRE (FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL)

CBC DE CIÊNCIAS
Eixo temático: Ambiente e Vida
Tema a ser trabalhado:
7. Evolução dos seres vivos (tópicos 13, 14 e 15).

HABILIDADES:
• Relacionar informações obtidas através do estudo dos fósseis a características da Terra
no passado, seus habitantes e ambientes.
• Comparar as explicações de Darwin e Lamarck sobre a evolução.
• Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de
descrições de situações reais.
• Compreender o papel da reprodução sexuada na evolução e diversidade das espécies.
• Diferenciar reprodução sexuada e assexuada.

ATIVIDADES:
 Atividades Interpretativas em sala;
 Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;
 Trabalhos em grupo;
 Produção de textos;
 Avaliação mensal e bimestral.

MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa,
cartazes, jogos, etc.
 2º BIMESTRE (MAIO, JUNHO E JULHO)
CBC DE CIÊNCIAS
Eixo temático: Ambiente e Vida
Tema a ser trabalhado:
1. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 1).

HABILIDADES:
• Identificar ambientes brasileiros aquáticos e terrestres, a partir de características de
animais e vegetais presentes nesses ambientes.
• Reconhecer a importância da água, do alimento, da temperatura e da luz nos
ambientes.
• Associar as estruturas e comportamentos de adaptação dos seres vivos com os
ambientes que esses seres habitam.
• Reconhecer a adaptação como um conjunto de características que aumentam as
chances de sobrevivência dos seres vivos.

ATIVIDADES:
 Atividades Interpretativas em sala;
 Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;
 Trabalhos em grupo;
 Produção de textos;
 Avaliação mensal e bimestral.

MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa,
cartazes, jogos, etc.

3º BIMESTRE (AGOSTO E SETEMBRO)

CBC DE CIÊNCIAS
Eixo temático: Ambiente e Vida
Tema a ser trabalhado:
1. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2).
4. Decomposição de materiais (tópicos 7 e 8).

HABILIDADES:
• Compreender os modos adotados pela ciência para agrupar os seres vivos.
• Utilizar como características para agrupamento dos seres vivos os seguintes
critérios: modo de nutrição, modo de obtenção de oxigênio, modo de
reprodução e tipo de sustentação do corpo.
• Idéia geral sobre os grandes reinos: Monera, Protista e Fungi.
• Relacionar os fatores: presença de ar, luz, calor e umidade com o
desenvolvimento de microrganismos, e a ação dos microrganismos com
transformações dos alimentos, como produção de pães, coalhadas, iogurte,
queijos e outros.
• Identificar aspectos relacionados com consumo, embalagem e estocagem de
alimentos.
• Relacionar o lixo com o papel dos microrganismos e de uma ampla fauna
(vermes, larvas,insetos, moluscos) na decomposição de alimentos, restos de
seres vivos e outros materiais.
• Examinar o problema do lixo nas sociedades modernas e discutir as
alternativas.

ATIVIDADES:
 Atividades Interpretativas em sala;
 Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;
 Trabalhos em grupo;
 Produção de textos;
 Avaliação mensal e bimestral.

MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa,
cartazes, jogos, etc.
 4º BIMESTRE (OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO)
CBC DE CIÊNCIAS
Eixo temático: Ambiente e Vida
Temas a serem trabalhados:
1. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2 - continuação).

HABILIDADES:
• Idéia geral sobre os grandes reinos: Plantae, Animalia; Plantas medicinais e Vírus.
• Reconhecer alguns padrões adaptativos de grandes grupos de animais por meio de
exemplares, com ênfase nas relações entre as estruturas adaptativas e suas funções
nos modos de vida do animal em seu ambiente.
• Características dos animais e vegetais e seus grupos representantes.

ATIVIDADES:
 Atividades Interpretativas em sala;
 Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;
 Trabalhos em grupo;
 Produção de textos;
 Avaliação mensal e bimestral.

MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa,
cartazes, jogos, etc.