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Los terapeutas formados para utilizar el canal verbal no podrán reunir determinada
información de los miembros ya que estos no la poseen. Este modo de indagación preserva el
mito de la objetividad del terapeuta y de la realidad del paciente. Aquél se asemeja a un
historiador o un geólogo que procura un informe objetivo sobre lo que realmente existe.
Los terapeutas formados en los canales interpersonales de la comunicación saben que
el acto de observar influye sobre el material observado, de modo que siempre se esta frente a
verdades de aproximación y realidades opuestas. El terapeuta de la familia desautoriza la
fantasía del terapeuta objetivo y la realidad permanente y crea en la sesión una secuencia
interpersonal donde se escenifica la interacción disfuncional entre los miembros de la familia.
Cuando los miembros de una familia escenifican una interacción, las reglas habituales
que gobiernan su conducta se imponen con una intensidad afectiva semejante a la manifestada
en las interacciones corrientes en el hogar.
Ventajas terapeuticas:
1. Facilita la formación del sistema terapeutico, puesto que produce compromisos sólidos
entre los miembros de la familia y el terapeuta. Aquéllos escenifican su danza en relación
con él, que no sólo es observador, sino que al mismo tiempo músico y bailarín.
2. En el momento mismo en que la familia escenifica su realidad dentro del contexto
terapéutico, se produce un cuestionamiento de ésta realidad determinada. Las familias se
presentan a si mismas como un sistema donde hay un paciente individualizado y un
conjunto de personas que lo remedian o asisten. Pero, cundo danzan, la lente se amplia
hasta incluir dos o mas miembros, y no ya uno solo. La unidad de observación y de
intervención se amplia. En lugar de un paciente aquejado de una patología, el enfoque es
ahora una familia en una situación disfuncional. La escenificación inicia el
cuestionamiento de la idea que la familia se ha formado sobre la índole del problema.
3. Ofrece un contexto para experimentar situaciones concretas. La utilización de directivas
terapéuticas , de un lenguaje concreto y metáforas tomadas de las interacciones entre los
miembros de la familia facilita la comunica1 a través de las fronteras tanto culturales
como de edad.
No todas las familias se sumergen con tanta presteza a sus interacciones habituales. El
terapeuta puede verse obligado a adoptar una postura de liderazgo, hacer preguntas y activar a
los miembros individuales en un intento de pone en movimiento las cosas. En ciertos casos,
los miembros de la familia mantendrán una actitud reservada en su afán de preservar su
imagen pública. Pero como el terapeuta está presente en la sala y las interacciones se
relacionan con él, puede aumentar la intensidad seleccionando ciertos fragmentos de la
interacción para iluminarlos o indicando que siga la escenificación de la misma manera o con
acciones inusuales.. Puede Determinar los parámetros no sólo del problema tal y como existe,
sino de las alternativas disponibles, con lo cual verificará la flexibilidad del sistema y reunirá
información predictiva sobre la posibilidad de que ésta familia pueda funcionar de manera
diferente.
En ciertas familias es muy fácil provocar los dos primeros movimientos de la danza de
escenificación, pero es difícil suscitar interacciones de modalidades inusual porque este
movimiento demanda una participación activa del terapeuta que tendrá que aliarse con uno de
los miembros antes que sea posible determinar las alternativas de las que el subsistema
dispone.
El terapeuta tiene la posibilidad d utilizar una situación simple cualquiera, a modo de
contexto en que los miembros de la familia se ven obligados a escenificar sus interacciones.
La situación más simple parece esta: que los padres indiquen a sus hijos pequeños hacer o no
hacer algo diferente de lo que esta haciendo.