INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LAS AMÉRICAS

(ITLA)

Comprender las cosas que nos rodean es la mejor

preparación para comprender las cosas que hay
más allá. (Hipatia)

Módulo 1.

Operaciones
Aritméticas
Algebraicas
Hypatia: Nació en el 370 D.C. Eminente mujer griega,
célebre por su elocuencia, belleza y conocimiento.
Enseñó la doctrina de platón y Aristóteles. Se destacó en
los campos de las Matemáticas y la Astronomía.
Miembro y líder de la Escuela neoplatónica de Alejandría,
se centró en estudios lógicos y ciencias exactas, llevando
una vida ascética.La acusaron de hechicera por tener
influencia científica, literaria y matemática. Creó el
Canón Astronómico de Diofanto, el astrolabio y la esfera
plana. Inventó el aerómetro o hidroscopio. Murió
quemada en el 415.

EL TANGRAM
Es un rompecabezas que consta de 7 piezas o tans. juego
chino de los siete elementos o también “la tabla de la
sabiduría” o "tabla de sagacidad" haciendo referencia a
las cualidades que el juego conlleva. Requiere de ingenio,
imaginación y, sobre todo, paciencia.
En la enseñanza de la matemática, utiliza como material
didáctico que favorecerá el desarrollo de habilidades del
pensamiento abstracto, de relaciones espaciales, lógica,
imaginación, estrategias para resolver problemas, entre
muchas otras, así como un medio que permite introducir
conceptos geométricos. Es un gran estímulo para la
creatividad. Promueve el desarrollo de capacidades
psicomotrices e intelectuales de los niños. Se utiliza en
psicología, en diseño, en filosofía y particularmente en la
pedagogía. Se pueden realizar alrededor de 16,000
figuras distintas.
 LEYES DE LOS SIGNOS

Ley de los signos para la Suma y Resta

Se aplican los siguientes criterios:

1. Cuando las cantidades son del mismo signo, Se suman las cantidades
y se conserva el mismo signo.

Ejemplos: 2 + 5=7; -8-4=-12

2. Cuando las cantidades son de signos diferentes, Se restan los

números y se conserva el signo de la de mayor valor absoluto.

Ejemplos: 9-3=6, -8+3=-5

Ley de los signos para la multiplicación y división

Tanto la multiplicación como la división de expresiones con signos iguales

darán como resultado un valor positivo, mientras que la multiplicación de
expresiones con signos contrarios dará como resultado un valor negativo, es
decir,

Multiplicación División

(+) (+) = (+) (+) ÷ (+) = (+)

(+) (-) = (-) (+)÷ (-) = (-)

(-) (+) = (-) (-)÷ (+) =(-)

(-) (-) = (+) (-)÷ (-) =(+)

Ejemplos: (-2)(-3) = 6, -30 ÷ -15 = 2;

(2)(-3) =-6; -27 ÷ 9 = -3

1
 FRACCIONES

Fracción: Es cada una de las partes en que se divide la unidad.

2 4
 1
6 6

Clasificación de las fracciones

 Según la relación ente el numerador y el denominador:

Fracción propia: Fracción que tiene su numerador menor que su

denominador. 2/7, 4/5.

Fracción impropia: Fracción en donde el numerador es mayor que

el denominador. 13/6, 18/8, 4/2.

 Según la relación entre los denominadores:

Fracción homogénea: Fracciones que tienen el mismo

denominador. Ejemplos: 5/4; 7/2.

Fracción heterogénea: Fracciones que tienen diferentes

denominadores. Ejemplos: 3/5, 7/8, 9/11

Reductibles: Fracciones en las que el numerador y el denominador

no son primos entre sí y puede ser simplificada.

Ejemplos: 20/40, 10/20, 5/10

Irreductibles: Fracciones en las que el numerador y el denominador

son primos entre sí. No pueden ser simplificadas. Ejemplos: 3/7,
17/11, 33/15

Operaciones con fracciones.

2
Multiplicación

Para multiplicar dos fracciones numéricas o algebraicas se multiplican sus

numeradores y sus denominadores, por separado, teniendo así el numerador
y el denominador de la fracción producto.

 a   c  ac ;  2  3  2*3 6
Ejemplos:         
 b   d  bd  5   7  5* 7 35

División

Para dividir dos o más fracciones, se multiplican el numerador de la primera

fracción por el denominador de la segunda fracción (así tenemos el
numerador) y el denominador de la primera fracción por el numerador de la
segunda fracción (denominador).

 a   c  ad  2   3  2 *7 14
Ejemplos:       ;     
 b   d  bc  5   7  5*3 15

También podemos dividir de la siguiente forma, simplemente invirtiendo la

segunda fracción para convertirla en un producto.,

 a   c   a   d  ad
Ejemplo:           
 b   d   b   c  bc

Suma y resta de fracciones homogéneas y heterogéneas

Para sumar o restar dos o más fracciones homogéneas, se suman los

numeradores y se deja el denominador común.

a c ac

Ejemplo: Realiza las siguientes operaciones      
b b b

 3  5 3 5 8
a)         1; b)
8 8 8 8

Para sumar fracciones heterogéneas se siguen estos procesos:

3
 1. Se calcula el mínimo común múltiplo (M.C.M.), por lo que se tiene que

 3   5  9  10 19 1
a)        1
6 9 18 18 18
 5   3  15  6 9 1
b)        
6 9 18 18 2

2. También se puede desarrollar convirtiéndola en homogénea

3. Se procede como en la resta de fracciones de igual denominador (dado

que las fracciones tienen el mismo denominador)

FÓRMULAS
Una fórmula es una expresión general de una ley o mandato.
Ejemplos de fórmulas son:

A = L*L (fórmula de un cuadrado)

b.h
A (Formula de un triangulo)
2
b  b2  4ac
x (Fórmula para resolver una ecuación de segundo grado)
2a
d
v (Fórmula para la velocidad)
t

Regla para despeje de fórmulas:

4
Aplicando directamente las operaciones inversas tales como:

1- La operación inversa de la suma es la resta y viceversa.

2- La operación inversa de la multiplicación es la división y
viceversa.
3- La operación inversa de la potenciación es la radicación y
también la logaritmación.
4- Y de la derivación es la integración.

 Ejemplos:

a) De la ecuación x + b = c, si queremos despejar a x solo debemos pasar a

b con signo contrario para el otro lado x = c-b.
b) De la ecuación a · b = c, b pasa dividiendo al lado contrario de la
igualdad, a = c/b
c) pv  nrt despejar v.

En esta fórmula solo hay multiplicandos, si quiero pasar un término de un

nrt
lado al otro pasarlo dividiendo. Al pasar P el resultado será: v
p

5( F  32)
En la fórmula c  despejar por F.
9

5( F  32)
Es igual poner  c y empezar a transferir términos
9
9(c)  32
5( F  32)  9(c)   F 
5

Lenguaje algebraico

Es a través del cual podemos escribir simbólicamente, pues las matemáticas

tienen su propio lenguaje, Se combinan números y letras a través de
operaciones aritmética algebraica.

El lenguaje algebraico nos ayuda a traducir expresiones desde el lenguaje

coloquial al lenguaje algebraico.

Ejemplos: Traducir al lenguaje algebraico o simbólico.

5
*El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de los catetos.

 c2  c2
2
h
*El cuádruple del cubo de un número disminuido en 78.
4 x 3  78
*La edad de pedro es el triplo aumentado en 4 de la edad de flete.
Flete= x Pedro: 3x+4

Ejemplo: Traducir al lenguaje coloquial:

4(x-y)= Cuatro veces al producto de la diferencia de dos cantidades.

5x3 y 2  Cinco veces el cubo de un numero por el cuadrado de otro.

Monomios Y Polinomios:

Monomio: Es una expresión algebraica que consta de un solo termino.

3 4 7
a. 4x2 b. 6m n w

Polinomio: Es una expresión algebraica que consta de más de un término.

Pueden clasificarse en Binomio Y Trinomio.

Binomio: Es cuando un polinomio tiene dos términos.

2x
5 x3 
Ejemplos: AX Y  2M ;
2 3 6
y

Trinomio: Es cuando el potencial tiene tres términos.

Ejemplos: 5X8Y+4; 6 x2  3 y  20

Cuando hay más de tres términos se le llama normalmente polinomio.

Ejemplos: x 4  3x 3  2 x 2  x  8 9m3  2n  5x  a

6
Valor numérico de expresiones algebraicas:

Consiste en sustituir la expresión por su valor y luego realizar las

expresiones indicadas.

Ejemplos: Buscar el valor numérico de las siguientes expresiones sabiendo que:

a=3 b=1 c=-2

A) a  2b  4c  5 =
3
(3)3 -2(1)+4(-2)-5 = 27-2-8-5 = 12
B) 5a2 12b  4c  5(3) 12(1)  4(2)  45  12  8 25
2

Signos de agrupación:
Para eliminar los signos de agrupación tanto en operaciones algebraicas
como aritmética, debemos ir operando desde adentro hacia afuera.

Ejemplos: Eliminar los signos de agrupación en:

a. {2-[3+5(-2+4)-8]+7}=
-{2-[3-10+20-8]+7}
-{2-[5]+7}=-{4}=-4

b. 6[-4+ (3+1)-8+ (4-6)-2]

6[-4+4-8-2-2]=6[-12]=-72

Términos semejantes:
Dos o más términos serán semejantes cuando tengan la misma parte
lateral afectadas por iguales exponentes.

Ejemplos: 3x 2 y ; 5x 2 y ; 7 x 2 y

7
Operaciones Matemáticas con monomios

a. Suma de Monomios: Para sumar dos o más monomios se operara

con aquellos términos semejantes.

Ejemplos:
1) 3x+5=8x
2 3 2 4 3 2 22 2 2
mn  mn  mn
2) 3 5 15

3) 10a2b3  6a2b3  4a2b3

b. Producto de monomio: Se multiplican los coeficientes y se suman

los exponentes.

Ejemplos:
1 1
1 52 34 16
(6m n x )( m n y)  2m15 nx6 y
3 4 6

a) (3m )(4m )  12m

2 5 7
b) 3

m2
c)  2a 2b  8a 5b1    d)  5m3 x 3 10m5 x 4   50
16
a3 x7

c. División de monomios: Se dividen los coeficientes y se restan

algebraicamente los exponentes.

8 x 6 y 3
2
 2 x 4 y 4
1) 4 x y
3m2 n 5 p 3 3 8 7
6 2
 mn p
2) 7m n 7
10 x8 y 6 z 4
3) 2 3 2
 2 x6 y 9 z 4 w2
5x y w

8
Operaciones de polinomios:

Suma y reta de polinomios:

Solo se operan con aquellos términos que sean semejantes, tomando en

cuenta que signos iguales se suma y se pone el mismo signo y que si son
diferentes se restan y se pone el que tenga mayor valor absoluto.

Ejemplo: Operar

(4x3 y 2  2x5 y7 )  (9x3 y5  7 x5 y 7  13x3 y 2  5x5 y 7

Producto de Polinomios:
Para multiplicar dos polinomios basta con multiplicar cada monomio del
primer factor por todos y cada uno de los términos del segundo factor y así
sucesivamente y luego y luego se reducen los términos semejantes.

 a  c  a  c  a  ac  ca  c  a  2ac  c
2 2 2 2
Ejemplo 1:

Ejemplo 2: Resolver
(2m3  5)(2m5 1)  4m8  2m3 10m5  5  4m8 10m5  2m3  5

División de polinomio por monomio:

Para dividir un polinomio por un monomio basta con dividir cada término del
polinomio entre el monomio.

a)

9w8v  6w7 v 2  5w6v14 z 5

b) 4 3
 3w4v 2  2w3v 1  w2v11 z
3w v 3

9
División de Polinomios:
Para dividir polinomios se ordena el dividiendo y el divisor con relación a una
misma letra. Para obtener el primer término del cociente dividimos el
primer término del divisor; luego se multiplica el término obtenido por el
divisor y se pasa con signos combinados y luego se realizan las operaciones
indicadas.

x2  x  6
Ejemplo 1: Resolver
x3
x 3
x2  x  6 
x2
 x 2  3x
2x  6
2 x  6
0

x5
Ejemplo 2 : Dividir
 x  1
3

x5 x 3  3x 2  3x  1
 x5  3x 4  3x3  x 2 x 2  3x  6
3x 4  3x3  x 2
3 x 4 9 x 3  9 x 2
6 x3  8 x 2  3x
6 x 3  18 x 2  18 x  6
10 x 2 15 x  6

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ACTIVIDADES
I ) Realiza las siguientes operaciones y simplifica:
3 2 2
a)   f) 9 
5 7 4
1 2 1 1 2
b) 3   5  g)  .  + 5=
7 3 2 3 7
6 1  2 1 1
c)      h)      
7 4  5 3 9
 1  2 2 3 1
d) 7   3   i)     
 8  5 5 2 5
 1 5 4 2 1
e)  6     j)   
 2 3 7 3 2

II ) Despeje de formulas:
a ) 2x+3y=6 Despejar a X.
b) Sen 2  Cos 2  1 Despejar el Coseno.
1
c) Ec= mv 2 Despejar a V.
2
Kq 1 q 2
d)  Fe Despejar q.
r2
w w  R
e) 1 22 1   Despejar W 2
nk

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III ) Realiza las siguintes operaciones:
a) 3m 2  4m 2 
1 2 3
b) 6a 2b 3 2a 3b 2  a b 
2
c)  5m 3 n 2 4m 2    3m 2 4m 3 n 2 5m 4 n 2 p  
d ) 5m 2 n 3  4m 3 n 5 z  3mn 4  
e )  2 x  4   x 3 2  
f )  x 2 3  x 3 2 x  1 
8 x 2 y 6 6 x 9 y 20 z
g) 
2x 2 y 5 z
h) m 2 2m  3 entre  m  1 
9m 8 n 5 x 10  30m 4 n 8 x 12  12n 12 x 3
i) 
6m 4 n 7
j ) b 4  b entre  b  1 

III) Reduce los signos de agrupación y reduce términos semejantes.

a) 2  8 x  3  9 x   4 

 
b)  4 2 x  6  2  4 x   9 x   5 x  23 =

"Una persona no puede directamente escoger sus circunstancias, pero si puede escoger sus
pensamientos e indirectamente -y con seguridad- darle forma a sus circunstancias."

(James Allen)

Preparado por: Wilton Oltmanns

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