TIPOS DE CARÁCTER

Tipos de caracteres

Hay tres factores fundamentales en torno a los que se organiza el

carácter en concreto de cada uno.
1. Emotividad. Mayor o menor facilidad con que una situación dada
provoca una reacción afectiva emoción o sentimiento.
2. Actividad. Necesidad espontanea sin obligación ni interés especial
que empuja a una persona actuar y ejecutar un proyecto o una idea.
3. Repercusión. Capacidad de respuesta a lo que le sucede.
–Tipo primario reacciona a medida que se le presentan los
sucesos.
-Tipo secundario los sucesos repercuten más amplia y
lentamente en su conciencia.

No se tratan de cualidades o defectos ni afan de encasillar si no

de ayudar a dar bien en la tecla que le ayude a mejorar. Visto así
una buena característica puede tener un uso bueno o malo y una
mala característica puede servir para que el sujeto ejerciendo la
voluntad consiga una personalidad equilibrada y armónica.

Carácter Rasgos

NERVIOSO Emotivo, no activo, primario.

SENTIMENTAL Emotivo, no activo, secundario.

COLÉRICO Emotivo, activo, primario.

APASIONADO Emotivo, activo, secundario

SANGUÍNEO No emotivo, activo, primario.

FLEMÁTICO No emotivo, activo, secundario.

AMORFO No emotivo, no activo, primario.

APÁTICO No emotivo, no activo, secundario.

 DIVERSOS TIPOS DE CARÁCTER Y DIFERENTES RASGOS (1)

CARÁCTER NERVIOSO SENTIMENTAL COLÉRICO APASIONADO

CARACTERÍSTICAS (E, NA, P) (E, NA, S) (E, A, P) (E, A, S)
Está siempre
Sensible.
realizando
Alta movilidad. Retraído. Independiente.
proyectos.
Inconstante. Tímido. Decidido.
Todos sus
Falta de orden y Pesimista. Gran capacidad de
RASGOS proyectos
GENERALES
disciplina. Indeciso. trabajo.
desaparecen en el
Mal uso del tiempo. Introvertido. Está en actividad
primer obstáculo.
Indeciso Busca aislamiento y continua y
Improvisado.
Extravertido. soledad. concentrado.
Precipitado.
Frágil de carácter.
Disperso.
Comprende con
rapidez.
Lento en el trabajo. Mal dotado para Le gusta el estudio.
Mal dotado para: Mal dotado para: generalizar, Buenos
- comprensión. - comprensión. síntesis, relacionar rendimientos.
- memorización. - organización. ideas, pensamiento Le gusta trabajar
INTELIGENCIA
- abstracción - abstracción. abstracto. solo. Encuentra la
- razonamiento Poca facilidad para Bien dotado para: eficacia en hacer las
lógico ciencias técnicas y - lo concreto. cosas de forma
abstractas. - lo inmediato. ordenada y lógica.
- lo imaginativo.
-lo técnico.
Trabaja con interés,
Le cuesta trabajar
orden y método.
en lo que no le
Lento en el trabajo
gusta.
Perezoso. (por desconfiar de
Cambia de
Distraído. sus posibilidades).
actividad sin haber Buenas aptitudes:
Disperso. Problemas para
concluido. Matemáticas, física
ESTUDIO Inconstante. adaptarse a nuevas
Prefiere trabajar en y química, ciencias y
Trabaja cuando actividades. Buenas
equipo. lengua, historia.
coincide con sus aptitudes en
Buenas aptitudes:
intereses. matemáticas e
lectura, dibujo.
idiomas.
Malas aptitudes:
Malas aptitudes en
matemáticas, física.
ciencias y física.
Hay que darle
Disciplina en el confianza. Favorecer la Hay que procurar
tiempo. Tiene que reflexión. Centrarse que luche contra su
Horario. comprender los en una actividad. tendencia al
Metas cortas para aspectos positivos. Plan de estudio y aislamiento. Es
ORIENTACIÓN
obtener algún éxito. Necesidad de horario. Exigirle bueno hacerle
Hábitos de: participar en equipo. trabajar con orden. reflexionar sobre
Responsabilidad, Fomentar el orden Mantenerlo como lleva a cabo su
orden. lógico en sus siempre ocupado. estudio.
razonamientos.
Apuntar en un dietario Plan de estudio.
o agenda la tarea de Intercalar
Transmitirle sus
cada asignatura. asignaturas que les
posibilidades.
No levantarse hasta no gusten con las que Hay que animarle a
Explicación de sus
concluir la actividad. no le agraden. No trabajar con otros
puntos positivos.
Descansar al final de cambiar de compañeros y a
ACTIVIDADES Aumentar su
cada actividad. actividad hasta no comparar con ellos
autoestima.
Obligación de cumplir haber concluido. sus métodos de
Realización de
sus actividades y Estudio activo: trabajo.
trabajos con otros
objetivos diarios. Problemas,
compañeros.
Ficha con horas de esquemas,
estudio diario. ejercicios.
 DIVERSOS TIPOS DE CARÁCTER Y DIFERENTES RASGOS (2)

CARÁCTER SANGUÍNEO FLEMÁTICO AMORFO APATICO

CARACTERÍSTICAS (NE, A, P) (NE, A, S) (NE, NA, P) (NE, A, S)
Cerebral.
Indeciso.
Optimista.
Tranquilo. Torpe.
Social. Introvertido.
Reflexivo. Impuntual
Cariñoso. Melancólico.
Callado. Dócil.
Mentalidad Testarudo.
RASGOS Ordenado. Sociable.
GENERALES
pragmática. Perezoso.
Puntual. Perezoso.
Le mueven resultados a Rutinario.
Siempre tiene el Falta de curiosidad
corto plazo. Pasivo.
mismo estado de y sentido práctico.
Tendencias a mentir Indiferente.
ánimo. Carece de
para conseguir sus
entusiasmo.
objetivos.
Poca imaginación.
Lento en el trabajo Pensamiento pobre
pero profundo. en ideas.
Capacidad crítica.
Ordena, clasifica y Carece de estímulo
Comprensión rápida,
sistematiza lo que propio.
claridad y precisión de Razonamiento
INTELIGENCIA comprende. Mal dotado para
ideas. lento y superficial.
Aptitudes para extraer lo esencial,
Mal dotado para la
comprender lo para la abstracción y
síntesis.
esencial. las relaciones
Bien dotado para lógicas.
ciencias abstractas.
Desordenado. Huye
Amante de la lectura. de esfuerzos. No suele estar
Mal dotado para la
Observador e Descuida tareas. interesado por nada.
redacción. Trabaja
ESTUDIO independiente. Buenas Mal dotado para: Aptitudes para la
intensamente y con
aptitudes: ciencias, Razonamiento historia y las
método.
historia y dibujo. abstracto y ciencias sociales.
matemáticas.
Combinación de
Estimular la motivación y
Control diario de su
creatividad. exigencia.
estudio.
Necesita cultivar la Abrirle nuevos Proponerle metas de
Fomentar hábitos
sensibilidad. conocimientos, ideas dificultad
de orden y
Plan de estudio. y puntos de vista. progresiva.
disciplina.
ORIENTACIÓN Control de lecturas. Estimular la Fomentar hábitos de
Combinar trabajo
Concluir los trabajos. participación y la trabajo.
individual y en
Realizar tareas puntual convivencia. Planteamientos de
equipo.
y ordenadamente. Despertarle propósitos nuevos y
Método de estudio:
inquietudes e diferentes cada día.
activo y práctico.
intereses. Método de estudio
activo y práctico.
Reforzar
Conversaciones
autoestima para Cada día han de
frecuentes sobre
asegurar sus plantearse propósitos
Establecer objetivos a actividades y
posibilidades. y actividades
largo plazo. posibilidades de
Horario de estudio. diferentes para
Comprometerse a desarrollar
Explicaciones llevar a cabo sus
cumplir todos los actividades creativas:
ACTIVIDADES detalladas. objetivos.
objetivos a diario. No dibujo, trabajos
Estudio activo: Horario de estudio.
cambiar de actividad artísticos.
problemas, Métodos prácticos y
hasta no haber Redacciones
esquemas, activos del estudio:
concluido. exigiéndole orden e
ejercicios. Trabajar problemas,
ideas.
con otros esquemas, ejercicios.
Trabajar en grupo.
compañeros.