GUIA DE ESTUDIOS

MATEMÁTICAS II

PLAN SEP 115

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

1
 INTRODUCCION

La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar
en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de MATEMÁTICAS II, contenida
en el plan de estudios a nivel bachillerato.

Está concebida para asistir a los estudiantes, durante su proceso formativo en las ciencias
exactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para
que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos
fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la
estructura y contenidos de la asignatura Matemáticas II para implementar una estrategia de
estudio que lo habilite para poder presentar los exámenes correspondientes con resultados
positivos.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El estudiante:
Resolverá problemas geométricos y trigonométricos de carácter teórico o de aplicación
práctica, provenientes del ámbito escolar o de su vida cotidiana, mediante el uso de técnicas,
conceptos y procedimientos de la geometría plana y la trigonometría, que favorezca la
deducción del comportamiento gráfico de las figuras formadas por líneas en el plano
(Geometría Euclidiana) y una aplicación correspondiente a la medición de triángulos
(Trigonometría), mostrando interés científico y actitudes críticas, reflexivas y responsables,
que le permitan su desenvolvimiento escolar.

2
 UNIDAD I ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS

OBJETIVO DE UNIDAD:
Resolverá problemas teóricos o prácticos de distintos ámbitos, mediante la aplicación y el análisis
crítico y reflexivo de ángulos en el plano y su clasificación, así como de triángulos y los conceptos de
semejanza y congruencia, en un ambiente escolar que favorezca el desarrollo de actitudes de
responsabilidad, cooperación, iniciativa y colaboración hacia el entorno en el que se desenvuelve.

1.1 Ángulos en el plano

1.1.1 Definición

1 De la definición de ángulo
2 De la definición de bisectriz

1.1.2 Clasificación
3 Un ángulo agudo mide__________
4 Un ángulo obtuso mide_________
5 Un ángulo recto mide__________
6 Un ángulo llano mide__________
7 Un ángulo de una vuelta mide__________
8 De la característica de los ángulos adyacentes
9 Dos ángulos son complementarios cuando suman_________
10 Dos ángulos son suplementarios cuando suman ____________
11 Dos ángulos opuestos por un vértice son ___________
12 Demostrar que los ∠ AOD =∠ COB
A C

D B
13 Si ∠ AOC =∠ COB están a una razón de 2:3 ¿Cuánto mide cada uno?
C

A B
O
14 Si ∠ AOD =2x, ∠ DOC=5x y ∠ COB=3x ¿Cuánto mide cada uno?
D C

5x
A 2x 3x B
O
15 Si ∠ AOD es recto y ∠ AOD y ∠ AOD están en la relación 4:5 ¿Cuánto vale cada uno?
B
C

O A
16 Si ∠ AOD es recto y ∠ DOC=2x , ∠ COB=3x y ∠ AOB=4x ¿Cuánto vale cada uno?
D
C

3
17 Encontrar el valor de cada ángulo de la siguientes figuras
A C C B

x O
2x 5x
O 4x
D B A D
18 Hallar el ángulo que es igual a su complemento
19 Hallar el ángulo que es igual al doble de su complemento
20 Hallar un ángulo y su complemento que están en relación 3:4
21 Hallar el ángulo que es igual a su suplemento
22 Hallar un ángulo y su suplemento que están en relación 3:1
23 Hallar un ángulo y su complemento que están en relación 2:3
24 Hallar dos ángulos que están en relación 3:4 y suman 70°
25 Hallar dos ángulos que están en relación 4:9 y suman 130°

1.1.3 Medición de ángulos en el sistema sexagesimal

26 Definir los siguientes conceptos
a) Grado
b) Minuto
c) Segundo
27 Hallar los suplementos de los siguientes ángulos
a) 135°12´
b) 145°35´25´´
c) 109°45´
d) 175°35´
e) 75°25´
28 Hallar los complementos de los siguientes ángulos
a) 18°25´
b) 13°20´15´´
c) 25°13´4´´
d) 79°13’25’’
e) 45°58´´

1.1.4 Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante

29 De la siguiente los tipos de ángulos de la figura siguiente
∠ Internos
∠ Externos
1 2 ∠ alternos
3 4 ∠ correspondientes

5 6
8 7

30 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos en cada caso

1 2 a) ∠ 1=120°
3 4 b) ∠ 7=(∠ 8)/2
c) ∠ 5=5x y ∠ 6=13x
5 6
7 8

31 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos si ∠ 3=2x y ∠ 4=6x

1 2

4
 3 4

32 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor del ángulo x

60°

x
33 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos x y y
45°

y x

34 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos x y y

x y

100°

35 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor del ángulo A

C

130°

A B
36 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos x ,y,z y w

x y
z w

70°

37 Tomando de referencia la figura siguiente calcula el valor de los ángulos A,B;C y D

A B

60°

C D

1.2 Triángulos
1.2.1 Definición y clasificación

1. De la definición de triangulo
2. Los puntos de intersección se llaman_________

5
 3. Los segmentos determinados se llaman________
4. Cuales son los elementos de los triángulos
5. Características de un triángulo isósceles
6. Características de un triángulo equilátero
7. Características de un triángulo escaleno
8. Un triángulo acutángulo tiene _______________
9. Un triángulo acutángulo tiene______________
10. Un triangulo rectángulo tiene____________
11. Dibuja un triángulo rectángulo indicando sus elementos
12. En un triangulo la mediana es:
13. El punto de intersección de las medianas se llama__________
14. En un triangulo la altura mediana es:
15. El punto de intersección de las alturas se llama__________
16. En un triangulo la bisectriz es:
17. El punto de intersección de las bisectrices se llama__________
18. Demostrar que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180° de acuerdo al
siguiente figura
c
x y

A B
19. Demostrar que la suma de los ángulos exteriores de un triangulo es igual a 360° de acuerdo al
siguiente figura

c
α

β
A
γ B

20. Probar que el valor e un ángulo exterior es igual a la suma de los ángulos interiores no adyacentes
de acuerdo con la siguiente figura

β
A
B

1.2.2 Congruencia

1. Completa
Dos triángulos son iguales si:
a) Tienen un lado _________ y los ángulos____________son iguales
b) Tienen dos __________iguales y el ángulo_________entre ellos son ______respectivamente
c) Tienen ____ lados________
2.Completa
Dos triángulos rectángulos son iguales si:
a) La ___________y un___________son iguales
b) Un ________y el ángulo________son iguales
c) Un cateto y el ángulo____________son iguales
d) Los dos ____________ son iguales

1.2.3 Semejanza

1. Dos triángulos son semejantes cuando tienen sus tres ángulo respectivamente__________

6
2. Son lados homólogos aquellos que se oponen ángulos__________
3. Cuando el ∆ABC∼ ∆ABC se tiene la propiedad del________
4. Cuando el ∆ABC∼ ∆A´B´C´ se cumple ∆A´B´C´∼ ∆ABC se tiene la propiedad del________
5. Cuando el ∆ABC∼ ∆A´B´C y A´B´C´∼ ∆A´´B´´C´´ se cumple ∆ABC∼ ∆A´´B´´C´´ se tiene la
propiedad del________
6. Se llama ____________a la razón entre lados homólogos
7. Dos triángulos son semejantes si tienen dos ________ respectivamente_______
8. Dos triángulos son semejantes si tienen dos ________ proporcionales y el _________comprendido
9. Dos triángulos son semejantes si tienen tres ________ proporcionales
10. Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen un ángulo _________igual
11. Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen sus ________ proporcionales
12. Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen un _________ y la ________
proporcionales
13. En dos triángulos son semejantes las alturas correspondientes son proporcionales a sus ______
14. Si AB‖DE demostrar que ∆ABC∼ ∆DCE y si AC=3, AD=2 y AB=4 calcular DE
C B E

D
15. Si PQ‖AB Y QR‖CD demostrar que ∆PCQ∼ ∆RQB

P R

C B
Q
16. Si EB‖CD y AB=2 BC=18 y BE=3 calcular CD
C

A B C
1.2.4 Teorema de Pitágoras

1. Enuncia el teorema de Pitágoras

2. En los siguientes ejercicios a y b representan los catetos y c la hipotenusa, encuentra la medida
que falta
a) si a=15 b=20 c=
b) si a=5 b=12 c=
c) si b=16 c=65 a=
d) si a=14 c=25 b=
e) si a=1 b=1 c=
f) si a=1 b=2 c=
g) si b=9 c=12 a=
h) si b=60 c=61 a=
i) si a=15 c=17 b=

3. Calcular la longitud de un cable apoyado a 6 metros de altura y a 8 metros de su base

4. La altura con respecto al vértice B de un triangulo mide 8cm, los lados que contienen B miden 6 y

7
 17 cm. respectivamente ¿Cuál es la longitud del tercer lado?
5. ¿Cuál es el perímetro de un rombo cuyas diagonales miden 48 y 90 cm. respectivamente?
6. Un rectángulo tiene 248 cm. de perímetro, uno de sUs lados mide 96 cm. ¿Cuánto mide cada una
de sus diagonales?
7. Si las diagonales de un rombo 12 y 16 cm. respectivamente ¿Cuánto miden cada uno de sus
lados?
8. Si un punto A tiene como coordenadas (24,70) ¿Cuál es la distancia del punto al origen?
9. La distancia del origen a un punto A es de 34 unidades, y se sabe que tiene como abscisa 30
¿Cuál es la ordenad de dicho punto?
10. Si una resbaladilla tiene una altura de 2 m respecto al suelo y el extremo de la misma esta situado
a 3 m de la escalera ¿Cuánto mide la longitud de de la resbaladilla?
11. Una pirámide tiene como base un cuadrado de lado 25 m y la altura de 50 m ¿Cuál será la
distancia que deba subir una persona hasta la punta de la misma?
12. Se tiene una cuerda de 20 m y se coloca un extremo en la punta de un árbol y el otro en el suelo a
una distancia de 7m de la base del árbol ¿Cuál es la altura del árbol?

8
 UNIDAD II POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA

OBJETIVO DE UNIDAD:
Resolverá problemas teóricos o prácticos de distintos ámbitos, mediante la aplicación y el análisis
crítico y reflexivo de conceptos sobre polígonos y circunferencia, en un ambiente escolar que
favorezca el desarrollo de actitudes de responsabilidad, cooperación, iniciativa y colaboración hacia en
entorno en el que se desenvuelve.

2.1 Polígonos
2.1.1 Definición

1. De la definición de poligonal y de polígono

2. Dibuja una poligonal cerrada y una abierta

2.1.2 Clasificación

1. Relaciona las columnas

a) Tiene todos sus lados iguales Cóncavo ( )
b) Es aquél que tiene todos sus ángulos iguales Equilátero ( )
c) Es aquél que tiene todos sus ángulos menores que 180° Convexo ( )
d) Es aquél que tiene al menos un ángulo mayor a 180° Equiángulo ( )
2. Escribe que tipo de polígono se trata: Cóncavo, Equilátero, Convexo ó Equiángulo.

_________ _________ ________ _______ _________ ___________

3. De la definición de polígono regular

4. Completa la siguiente tabla
POLÍGONO NO DE LADOS MEDIDA DE UN ANGULO
triangulo 3 lados 60°
4 lados
pentágono
6 lados
eptágono
8 lados
eneágono
10 lados 36°
undecágono
dodecágono
15 lados
¿Que pasa cuando el numero de lados tiende a ∞ ?
5. De la definición de polígono irregular
6. Dibuja los siguientes polígonos irregulares y da sus características:
• Rectángulo
• Trapecio
• Trapezoide
• Rombo
• Romboide
7. De la definición de diagonal
8. Trace todas las diagonales de los siguientes polígonos

9
 9. Si la suma de los ángulos interiores de todo polígono convexo es Si = 2 R (n − 2)
a) Da una explicación de la formula
b) Calcula la suma de los ángulos de las siguientes figuras

10. Di cuáles son ángulos exteriores y cuales ángulos interiores de la siguiente figura

A 1
C ∠A= ∠D=
2 3 ∠1= ∠2=
B ∠B= ∠E=
∠3= ∠C=
D ∠6= ∠F=
5 4 ∠5= ∠4=

E 6 F

2.1.3 Suma de ángulos

Si 2 R ( n − 2)
11. Si la formula de un ángulo interior de un polígono regular es i = = calcula los
n n
valores de cada ángulo de las figuras:

12. Cuanto vale la suma de los ángulos exteriores de un polígono convexo?

13. Calcular la suma de los ángulos exteriores de las siguientes polígonos y di cuanto vale cada
ángulo

14. Cuantas diagonales se pueden trazar desde un vértice si el polígono tiene

• 4 lados
• 7lados
• 8 lados
• 12 lados
15. Cuantas diagonales se pueden trazar en un polígono de:
• 6 lados
• 8 lados
• 5 lados
16. ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores es de 1260°?
17. ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores es de 1800°?
18. Hallar la suma de los ángulos interiores de un cuadrado
19. Hallar la suma de los ángulos interiores de un heptágono

10
20. Hallar la suma de los ángulos exteriores de un pentágono
21. Hallar el valor de un ángulo interior de un dodecágono regular
22. Hallar el valor de un ángulo interior de un decágono regular
23. Determinar el polígono regular cuyo ángulo interior es de 60°
24. Determinar el polígono regular cuyo ángulo interior es de 90°
25. Determinar el polígono regular cuyo ángulo interior es de 135°
26. Hallar la suma de los ángulos exteriores de un heptágono
27. Hallar el valor de un ángulo exterior de un polígono de 20 lados
28. Determinar el polígono regular cuyo ángulo exterior es 120°
29. Determinar el polígono regular cuyo ángulo exterior es 60°

2.1.4 Triángulos de polígonos

30. ¿Cuál es el número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice de un pentágono?
31. ¿Cuál es el número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice de un dodecágono?
32. ¿Cuál es el número total de diagonales que se pueden trazar en un decágono?
33. ¿Cuál es el número total de diagonales que se pueden trazar en un hexágono?
34. ¿Cuál es el polígono que tiene 14 diagonales en total?
35. ¿Cuál es el polígono que tiene20 diagonales en total?
36. ¿Cuál es el polígono en el que se trazan nueve diagonales desde un vértice?
37. ¿Cuál es el polígono en el que se trazan seis diagonales desde un vértice?

SI un polígono regular es aquel que tiene sus ángulos y lados iguales

38. Definir que es un polígono inscrito y un polígono circunscrito
39. Definir que es un circunferencia inscrita y una circunferencia circunscrita
40. Definir que es el radio de un polígono regular
41. Definir que es el ángulo central
42. Traza un una circunferencia de radio 5cm y divídela tres arcos iguales y traza las cuerdas que
unen a los puntos sucesivos Que polígono regular se forma? traza ahora el punto medio de cada
arco subtendido por cada lado del polígono y únelo a cada vértice próximo ¿Qué polígono inscrito
se forma? Que pasa si se realiza e l proceso otra vez
43. Realiza lo mismo que el ejercicio anterior pero ahora divide la circunferencia en cuatro arcos
iguales
44. Traza un una circunferencia de radio 5cm y divídela cinco arcos iguales y traza las tangentes por
los puntos de división o por los puntos medios de los arcos ¿Qué figuras se forman?

2.1.5 Cálculo de área y perímetros

45. Definir que es el apotema de un polígono regular

46. Calcular la apotema de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio3cm, cuyo lado es
3√2 cm.
47. Calcular la apotema de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 5cm, cuyo lado es
5√3 cm.
48. Si el lado de un hexágono regular inscrito en una circunferencia de radio 9 cm. vale 9 cm. hallar e
valor del hexágono circunscrito en la misma circunferencia
49. Si el lado de un octágono regular inscrito en una circunferencia de radio 6cm vale 6 2 − 2 cm
hallar e valor del polígono de 16 lados inscrito en la misma circunferencia
50. Si el lado de un cuadrado regular inscrito en una circunferencia de radio 7cm vale 7 2cm hallar
e
valor del cuadrado circunscrito en la misma circunferencia
51. El perímetro de un cuadrado inscrito en una circunferencia es 20√2 cm. calcular el valor del
diámetro
52. Calcular el lado de un hexágono regular inscrito circunferencia de radio 10cm,
53. Calcular la apotema y lado de decágono inscrito en una circunferencia de radio2cm, sabiendo que
el lado del pentágono inscrito vale 10 −2 5 cm
54. Calcular el lado de un pentágono regular inscrito en una circunferencia de radio 8 cm.,
55. Calcular el lado de un octágono regular inscrito en una circunferencia de radio7cm, ,

11
56. Definir el concepto de perímetro y área
57. Calcular el perímetro y área de de un triangulo equilátero de lado 3cm
58. Calcular el perímetro y área de de un triangulo rectángulo de lados 3cm, 4cm y 5cm
59. Calcular el área de de un triangulo de base 8cm y altura 6cm
60. Calcular el área de un triangulo cuyos lados son 9,7y5cm respectivamente aplique la formula de
Heron
61. Calcular el área y perímetro de un rectángulo de lados 2cm y 5cm respectivamente
62. Calcular el área y perímetro de cu8n cuadrado de lado 3cm
63. Calcular el área y perímetro de un pentágono regular cuyo lado mide 2.3 cm. y su apotema vale
1.5 cm.
64. Calcular el área y perímetro de un rombo cuyos lados miden 2 cm. y las diagonales miden 3.5cm y
1.7 cm. respectivamente
65. Calcular el área y perímetro de un trapecio cuya base mayor mide 4 cm. y la menor 1.5 cm. altura
2 cm. y el ultimo lado 3.3 cm.
66. Calcular el área y perímetro del polígono irregular las unidades están en cm.

3.16

67. Para la siguiente figura ABCD de área 49 cm. calcular

a) . el valor de x
b) el área sombreado de cada figura
c) el área total sombreada
d) el perímetro de la figura
D N M C

H G 2
O L

X
PK

E F 2
A B
I J
X
2 2

68. ¿Cuál es el área de un rectángulo cuya diagonal es de 9 cm. y la altura es de 2 cm.?

69. Calcular el área de un hexágono regular de lado 3cm y apotema de 1.5 cm.
70. Hallar el área de un cuadrado cuya diagonal mide 4√2 cm.
71. Si se aumentan en dos cm. los lados de un cuadrado su área aumenta en 36cm2 cual es el lado
del cuadrado
72. Calcular el área en blanco figuras

El cuadrado tiene lado 2cm el triangulo equilátero de lado 3cm

12
 El cuadrado tiene lado 2cm el triangulo equilátero de lado 3cm

2.2 Circunferencia y círculo

2.2.1 Definición y elementos y 2.2.2 Rectas tangentes a un círculo

1. Definir el concepto de circunferencia

2. Definir el concepto de circulo

3. Definir los siguientes conceptos

a) Radio
b) Diámetro
c) Cuerda
d) Arco
e) Tangente
f) Secante

2.2.3 Ángulos

4. Definir los siguientes ángulos de una circunferencia

a) Ángulo central
b) Ángulo inscrito
c) Ángulo semi-inscrito
d) Ángulo ex-inscrito
e) Ángulo adyacente
f) Ángulo interior
g) Ángulo exterior

5. Para las siguientes figuras

o ∩AB=100°

¿Cuánto vale el ∠ AOB?

B o ∩AC=150°

¿Cuánto vale el ∠ ABC?

C
A
o ∩BC=220°

B
¿Cuánto vale el ∠ ABC?
A E
A

o ∩ BD=20°
∩ AC=80°

13
 B D
C
¿Cuánto vale el ∠ BCD?

A
C
B ∩ DC=60°
o
E ∩AE=130°
D

¿Cuánto vale el ∠ DBC?

C o ∠ AOB=70°

¿Cuánto vale el ∠ ACB?

o C ∠ BOC=40°

¿Cuánto vale el ∠ BAC?

A D
∠ ABC=80°
B o C ∩DC=35°

¿Cuánto vale el ∩AD?

E
F D ED paralela a FB
o C ∩BD=30°
B ∩AF=100°
A

¿Cuánto vale el ∠ BCD Y ∩AE?

2.2.4 Perímetros y áreas

6. Calcula el perímetro y área de una circunferencia de radio 6 cm.
7. Calcular el perímetro y área de una circunferencia de radio 22 cm.
8. ¿Cuál es radio de de una circunferencia cuyo perímetro es de 120 cm?
9. ¿Cuál es el área de una circunferencia cuyo diámetro es 20 cm?
10. ¿Cuál es el radio de una circunferencia de área 90 cm2?
11. Calcular el área de una corona circular donde el radio mayor mide 8 cm. y el menor 5cm
12. Calcular el área de una corona de una moneda de $5
13. Calcular el área de un sector circular cuyo radio mide 12 cm. y la longitud del arco es de 8 cm.
14. Si el radio de una circunferencia es de 540 cm. calcular el área del sector circular que define un
ángulo de 60°.
15. Calcular el área del segmento circular de 130° que pertenece a un circulo de 4cm de radio ,cuya
cuerda mide 7cmy la altura del triangulo correspondiente es de 2.5cm
17 Determinar el área de un segmento circular definido en una circunferencia de radio 9 cm. y cuya
cuerda mide igual que el radio, la longitud del arco es de 16 cm

14
 UNIDAD III FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
OBJETIVO DE UNIDAD:
Resolverá problemas teóricos o prácticos de distintos ámbitos, mediante la aplicación y el análisis
crítico y reflexivo de las funciones trigonométricas, para la resolución de triángulos rectángulos y
oblicuángulos, en un ambiente escolar que favorezca el desarrollo de actitudes de responsabilidad,
cooperación, iniciativa y colaboración hacia en entorno en el que se desenvuelve.

3.1 Conversión de medidas de ángulos

3.1.1 Medición de ángulos

1. Diga cuáles son los dos tipos de medición de ángulos.

2. Graficar los siguientes ángulos en un mismo plano cartesiano.
a)20º h) 135º
b) 30º i) 150º
c) 45º j) 180º
d) 60º k) 270º
e) 75º l) 300º
f) 90º m) 360º
g) 120º

3. Graficar en un plano
a) 1/3π radianes f) 5/4π radianes
b) 2/3π radianes g) 3/2π radianes
c) 1/2π radianes h) 7/5π radianes
d) 3/2π radianes i) 2π radianes
e) radianes

3.2.1 Conversión de ángulos en grados y radianes

4. Explica las formulas de conversión de ángulos, grados a radianes y viceversa.

5. Convertir a grados
a) 5/3π radianes g) 0.385 radianes
b) 7/8π radianes h) 2.358 radianes
i) 45.25 radianes
c) 3/4π radianes j) 0.1205 radianes
d) 6/4π radianes k) 2.85236 radianes
e) 1/2π radianes l) 2.94587 radianes
f) 2/3π radianes

6. Convertir a radianes.
a) 358º23´ f) 90º
b) 25º35´ g) 270º
185º h) 360º
c) 355º i) 60º
d) 125º26´ j) 256º25´
e) 625º k) 78º78´

15
 3.2 Funciones trigonométricas para ángulos agudos
3.2.1 Funciones recíprocas

7. Considerando el siguiente triangulo establezca las funciones trigonométricas primarias y

reciprocas.
A(6,8)

−3
8. Si valor del Cos α = calcula las demás razones trigonométricas.
5
3
9. Si el valor de Csc α = calcula las demás razones trigonométricas.
−4
10. Encontrar las funciones Senθ , Cosθ y Tanθ del ángulo θ en su posición normal cuya recta
del lado final pasa por el punto P.
a) P(-5,-12)
b) P(-5,-5)
c) P(-9,12)
d) P(15,-8)
e) P(-8,0)

3.2.2 Identidades pitagóricas

11. Utilizando las identidades trigonométricas, reciprocas y pitagóricas demuestra las siguientes
identidades.
Csct i.
a. = Tant ( Cot t + Csct )(Tan t − Sent ) = Sect − Cost
Sect
b. CostSect = Tant j. sen t (csc t –sen t) = cos2 t
c. CostSect = 1 k. (cos2 t - 1) (tan2 t + 1) = 1- sec2 t
d. (1 +Cos 2t )(1 −Cos 2t ) = Sen 2t 1 + Tan 2 t
Cost ( Sec t −1 ) = Sent
l. = Csc 2 t
e. Tan t 2

t  t  1  Cot (−t ) 
Csc   Cos   m. − − 
2  + 2  = 1 Csc (−t )   = Csct
f.  Sec (−t ) 
 
t t  Sec 2 2u − 1
Csc   Sec   n. = Sen 2 2u
2  2  2
Sec 2u
1 1 + Sent
g. (1 + Sent )(1 − Sent ) = o. ( Sect + Tant ) 2 =
Sect 1 − Sent
Sect − Cost = TantSent
h.
p. ( Sen θ + Cos 2θ ) = 1
2 3

12. Usa las entidades pitagóricas para escribir la expresión como un entero.
a. Tan 2 4 β − Sec 2 4 β
b. 3Csc 2α − 3Cot 2α
θ  θ 
c. 5Sen 2   + 5Cos 2  
4 4 

16
 γ  λ
d. 7 Sec 2   − 7Tan  
3  3

3.2.3 Cálculo de los valores 30, 45 y 60

13. Considere el siguiente triángulo y complete la siguiente tabla.

θ =30° θ =60°
Senθ
Cosθ
Tanθ
Cotθ
2 2
Secθ
60° Cscθ

14. Considere el siguiente triángulo y complete la siguiente tabla.

θ =45°
Senθ
Cosθ
√2 √2 Tanθ
45°
Cotθ
Secθ
2 Cscθ

3.2.4 Resolución de triángulos rectángulos

15. Calcule las razones trigonométricas y el valor del ángulo agudo de los siguientes triángulos
a) b)

3 5 5 9

θ
θ
4
c) d)

6 4

θ θ
5 5
e) f)

17
 25

15 7 13
a)
θ θ

16. Resolver los siguientes triángulos rectángulos con cuatro cifras decimales.
a)

3 x

29º19´
b)

3 5

c)

15

45°

17. Resolver los siguientes problemas de triángulos rectángulos

a. Un leñador ubicado a 200 pies de la base de una secoya, observa que el ángulo entre el suelo y
parte superior del árbol es de 60º. Calcula la altura del árbol.

b. En las llanuras de Salisbury, Inglaterra fue construida utilizando bloques de piedra maciza que
pesaban hasta 9 000 libras cada uno. Levantar una sola de estas piedras requería de unas 550
personas, quienes subían la piedra por una rampa inclinada a un ángulo de 9º. Calcula la
distancia en que movían una piedra para levantar a una altura de 30 pies.

c. Desde un punto al nivel del suelo y a 135 pies de la base de una torre, el ángulo de elevación
a la parte más alta de la torre es 57º20´. Calcula la altura de la torre.

d. Desde lo alto de un edificio que mira al mar, un observador avista una lancha que navega
directamente hacia l edificio. Si el observador está a 100 pies snm (sobre el nivel del mar) y el
ángulo de depresión de la lancha cambia de 25º a 40º durante el periodo de observación, calcula
la distancia que recorre la lancha.

e. Dos barcos salen de puerto al mismo tiempo, uno de ellos en dirección N23ºE a una
velocidad de 11 millas por hora y el segundo en dirección 567ºE a 15 millas por hora. Calcula el
rumbo del segundo barco con respecto al primero, una hora después.

18
 f. Una persona que hace volar una cometa sostiene la cuerda a 4 pies sobre del nivel del suelo.
La cuerda de la cometa está tensa y hace un ángulo de 60º con la horizontal. Calcula la altura de
la cometa sobre el nivel del suelo, si sueltan 500 pies de cuerda.

g. Un piloto que vuela a una altitud de 5000 pies, desea aproximarse a los números de una pista
a un ángulo de 10º. Calcula, a los 100 pies más cercanos, la distancia del avión a los números al
principio del descenso.

h. Un cable está sujeto a lo alto de una antena de radio y un punto en el suelo horizontal que
está a 40.0 metros de la base de antena. Si el alambre hace un ángulo de 58º20´ con el suelo,
calcula la longitud del alambre.

i. Un cohete es disparado al novel del mar y sube a un ángulo constante de 75º hasta una
distancia de 10 000 pies. Calcula su altitud al pie más cercano.

j. Un constructor desea construir una rampa de 24 pies de largo que se levanta a una altura de 5
pies sobre el nivel del suelo. Calcula el ángulo de la rampa con la horizontal.

k. Un octágono regular está inscrito en un círculo de 12.0 cm. de radio. Calcula el perímetro del
octágono.

l. La estructura natural hecha por e hombre, en el mundo, es una torre transmisora de televisión
situada en Fargo, Dakota del norte. Desde una distancia de 1 milla a nivel del suelo, su ángulo de
elevación es de 21º 20´24´´. Determina su altura.

m. Desde un punto a que está 8.20 metros sobre el nivel del suelo, el ángulo de elevación de la
parte alta de un inmueble es 31º20´ y el ángulo de depresión de la base del mismo es 12º50.
Calcula la altura del edificio

n. Un avión que vuela a una altitud de 10 000 pies pasa discretamente sobre un objeto fijo en el
suelo. Un minuto después el ángulo de depresión del objeto es de 42º. Calcula la rapidez del
avión a la milla por hora más cercana.

o. La torre Eiffel. Cuando se observa la parte más alta de la torre Eiffel desde una distancia de
200 pies de su base, el ángulo de elevación es 79.2º, calcula la altura de la torre.

p. La gran pirámide de Egipto mide 147 metros de altura, con una base cuadrada de 230 metros
por lado. Aproxima, al grado más cercano, el ángulo ϑque se forma cuando un observador se
sitúa en el punto medio de uno de los lados y observa la cúspide de la pirámide.

q. Para nueva carretera debe excavarse un túnel bajo la montaña que mide 260 pies de altura. A
una distancia de 200 pies de la base de la montaña, el ángulo de elevación es de 36º. De una
distancia de 150 pies en el otro lado, el ángulo de elevación es de 47º. Calcula la longitud del túnel
al pie más próximo.

r. El fabricante de un sistema computarizado de proyección recomienda instalar un proyector en

un techo. La distancia del extremo del soporte de montaje al centro de la pantalla es 85.5
pulgadas, y el ángulo de depresión es 30º.
a.Si se deprecia el grosor de la pantalla, ¿a qué distancia de la pared debe montarse el
soporte?
b.Si el soporte mide 18 pulgadas de largo y la pantalla está a 6 pies de altura, determina la
distancia del techo al borde superior de la pantalla.

19
3.3 Funciones trigonométricas para ángulos de cualquier magnitud
3.3.1En un plano coordenado

19. Encontrar todas las razones trigonométricas para el ángulo θ si:

4
a) Sen θ = − cuadrante III.
5
8
b) Cos θ = − cuadrante II.
10
12
c) Tan θ = cuadrante I.
13

20. De acuerdo ala siguiente figura completa la tabla de los signos de las funciones
trigonométricas.

P(-x,y) X P(x,y)
Signo en los cuadrantes
Función I II III IV
Senθ
Y Cosθ
Tanθ
Cotθ
Secθ
P(-x,-y) P(x,-y)
Cscθ
21. Calcular el valor de las funciones trigonométricas del ángulo (90°-a) si a=40°
22. Calcular el valor de las funciones trigonométricas del ángulo (180°-a) si a=30°
23. Calcular el valor de las funciones trigonométricas del ángulo (180°+a) si a=135°
24. Calcular el valor de las funciones trigonométricas del ángulo (360°-a) si a=75°
25. Calcular el valor de las funciones trigonométricas del ángulo (-a) si a=65°
26. calcular sen(α +β ) si si sen α =3/5 en el primer cuadrante y cosβ =-2/5 en el segundo
cuadrante
27. calcular cos(α +β ) si si cosα =12/144 en el primer cuadrante y cosβ =-4/5 en el tercer
cuadrante
28. calcular tan(α +β ) si si tanα =4/3 en el primer cuadrante y tan β =-4/3 en el segundo cuadrante
3 2
29. calcular sen(α -β ) si si sen α = en el primer cuadrante y cos β = en el segundo
2 3
cuadrante
3
30. calcular sen2α α
2
5
31. calcular cos2β si β
3

32. Aproxima todos los ángulos θ del intervalo ( 0,2π) que satisfagan la ecuación al 0.01 de radián
más cercano.
a. sen θ = 0.4195
b. cos θ = -0.1207
c. tan θ = 0.42
d. csc θ = 1.258
e. sec θ = -3.51
33. Hallar la amplitud y el periodo y traza la gráfica de la ecuación.
a. y = 4 sen x
b. y = sen 1/4x

20
 c. y = ½ sen 4x
d. y = -4 sen x
e. y = sen (-4x)
f. y = ½ cos 3x
g. y = cos (-3x)
h. y = 2 cos 1/3x
i. y = -3 cos x

34. Hallar la amplitud, el periodo y el desplazamiento de fase y traza la gráfica de la ecuación.

 π
a. y = Sen  x − 
 2
 π
b. y = Cos  x + 
 2
 π
c. y = 4Cos  x − 
 4
d. y = Sen ( 2 x − π ) +1
e. y = −Cos ( 3 x + π ) − 2
π
f. y = 2Cos x
2
1 π
g. y = −5Cos  x + 
 3 6
h. y = −2 Sen ( 2 x −π ) − 2

21
3.3.2 El círculo unitario

35. Completa los valores por simetría para el ángulo de 45°.

θ =4 θ =135 θ =225° θ =315°

5° °
 2 2
P  Senθ
 2 , 2 
  45° Cosθ
Tanθ
Cotθ
Secθ
Cscθ

36. Completa los valores por simetría para el ángulo de 30°.

 3 1
P  θ =30° θ =150° θ =210° θ =330°
 2 ,2
  Senθ
Cosθ
Tanθ
30° Cotθ
Secθ
Cscθ

35. Completa los valores por simetría para el ángulo de 60°.

1 θ =60° θ =120° θ =240° θ =300°

3
P 
2 , 2  Senθ
  60° Cosθ
Tanθ
Cotθ
Secθ
Cscθ

37. Considere el siguiente triangulo y complete la siguiente tabla.

B

22
 1

x P(Cosθ ,senθ )
B´ valor
y
C Grados Coordenadas de la
X función radianes de P función
Senθ 0 0 (1,0) 0
sssssss Cosθ 0 0 (1,0) 1
sssssc´ Tanθ 0 0 (1,0) 0
Cotθ 0 0 (1,0) ∞
Secθ 0 0 (1,0) 1
Cscθ 0 0 (1,0) ∞

Senθ
Cosθ
Tanθ
Cotθ
Secθ
a) Gira el punto P hacia (1,0) y el ángulo será cero
Cscθ
b) Gira el punto P hacia (0,1) y el ángulo será 90°=π/2
c) Gira el punto P hacia (-1,0) y el ángulo será 180°= π
d) Gira el punto P hacia (0,-1) y el ángulo será 270°= Senθ
3/2 π Cosθ
e) Gira el punto P hacia (1,0) y el ángulo será 360°= 2 Tanθ
π Cotθ
Secθ
Cscθ

Senθ
Cosθ
Tanθ
Cotθ
Secθ
Cscθ

23
 UNIDAD IV LEYES DE SENOS Y COSENOS

OBJETIVO DE UNIDAD:
Resolverá problemas teóricos o prácticos de distintos ámbitos, mediante la aplicación y el análisis
crítico y reflexivo de las Leyes de Senos y Cosenos para la resolución de triángulos oblicuángulos, en
un ambiente escolar que favorezca el desarrollo de actitudes de responsabilidad, cooperación,
iniciativa y colaboración hacia en entorno en el que se desenvuelve.

4.1 Leyes de Senos y Cosenos

4.1.1 Ley de senos y 4.1.2 Ley de cosenos
1. Que es un triangulo oblicuángulo
2. Enuncia la ley de los senos
3. Enuncia la ley de los cosenos

4.1.3 Resolución de triángulos oblicuángulos

4. Para resolver un triangulo oblicuángulo se tienen tres casos:

a) __________________
b) __________________
c) __________________
Considerando la siguiente figura resuelve los ejercicios aplicando la ley adecuada
C

b a

B
A c
5. B=12.67° , C=100° y b=13.1
6. A=41° , B=77° y c=100
7. a=25, b= 80, c= 60
8. A=60º, b=20, c=30
9. A=40.3º, B=62.9º b=5.63
10. A=80.1º, a=8.0, b=3.4
11. a=4.5 , b=6.3 y C=60°
12. A=32°, B=48° y a=10
13. b=3.4, c=2.8 y A=82°
14. a=45, b=67 y C=35°
15. a=10.5, b=40.8 y C=120°
16. b=38, c=42 y A=135.5°
17. B=48° ,A=43.4° y c=8.6
18. C=73.2°, A=13.7° y c=20.5
19. a=300, b=500 y c=600
20. a=7.23 ,b=6 y c=18
21. a=15, c=2.8 y B=135°
22. a=11.2 , B=15.3 y C=116.4°
23. a=20, b=40 y C=28°
24. B=63° , b=5 y c=4
25. a=4.21, b=1.84 y C=30.7°

4.1.4 Aplicaciones prácticas

1. Se requiere determinar el área de un terreno que presenta la siguiente figura

25m
30m
35m 15m
45m

2. Dos fuerzas de 200kg y 250kg forman un ángulo de 60° entres si y se aplican a un cuerpo en el
mismo punto. hallar la fuerza resultante y el ángulo que forma con la fuerza de 200 Kg.

24
 250 Kg.
resultante

200kg
3. Dos fuerzas de magnitud 340 Kg. y 475 Kg. forman un ángulo de 34.6° se aplican a un objeto
en el mismo punto .hallar la magnitud de la resultante

4. Desde una posición en la base de una colina, un observador mide el ángulo de elevación de
la punta de una antena y es de 43.5°. después de caminar 1500 m hacia la base de la antena
sobre una pendiente de 30° vuelve a medir el ángulo y resulta de 75.4° .determinar la altura de la
colina y la antena
b 2 senAsenC
5. Determinar que el área del triangulo oblicuángulo es A =
2 senB
C

h
A B

6. Un peso w esta atado a un cable que pende a su vez de dos poleas. si en cierto momento el
ángulo θ =41° y el ángulo ψ =75° ¿ Cuál es la distancia del peso w al poste izquierdo?

θ ψ

7. Resolver la estructura siguiente sabiendo que los triángulos son iguales

20 m
20m

A
20m B
8. Un barco navega 200 millas a un ángulo de 33° hacia el noroeste y después altera su rumbo
aun ángulo de66° en la misma dirección y navega 300 millas calcular la distancia desde el punto
de partida hasta el punto final y la me4dida del ángulo θ

66°

33°
θ
200kg

9. Un tercer agujero de un campo de golf esta a 350 yardas como se muestra en la figura calcular
la distancia directa desde T hasta el agujero H sobre el obtusángulo de agua
D 200yardas
127° H

150 yardas

25
 T
10. Ángulos de un terreno triangular. Un terreno triangular tiene lados de 420, 350 y 180 pies de
longitud. Calcula el ángulo más pequeño entre los lados.

11. A fin de establecer la distancia entre los puntos a y b, un agrimensor selecciona un punto C que
está a 375 yardas de a y 530 yardas de B. si el ∠BAC mide 49º30´, calcula la distancia entre A
y B.

12. Un camino recto hace un ángulo de 15º con la horizontal. Cuando el ángulo de elevación del
sol es de 57º, un poste vertical que está a un lado del camino proyecta una sombra de 75 pies de
largo directamente cuesta abajo. Calcula la longitud del poste.

13. Los ángulos de elevación de un globo desde los puntos a y b a nivel del suelo son 24º10´ y
47º40´, respectivamente. Los puntos A y B están a 8.4 millas entre sí y el globo se encuentra
entre ambos puntos, en el mismo plano vertical. Calcula la altura del globo sobre el suelo.

14. Un panel solar de 10 pies de ancho, que debe instalarse en un techo que forma un ángulo de
25º con la horizontal. Calcula la longitud d del puntal que se requiere para que el panel haga un
ángulo de 45º con la horizontal.

15. Localización de un incendio forestal. Un guardabosque ubicado en un punto de observación

a avista un incendio en dirección N27º10´ y otro guardabosque, que está en un punto de
observación b a 6 millas directamente al este de a, advierte el mismo incendio en N52º40´.
calcula la distancia desde punto e observación al incendio.

16. Altura de una catedral. Una catedral se encuentra sobre una colina, cuando se observa la
parte superior del campanario desde la base de la colina, el ángulo de elevación es de 48º,
cuando se ve a una distancia de 200 pies desde la base de la colina, es de 41º. La colina se eleva
en un ángulo de 32º. Calcula la altura de la catedral.

17. Relaciones en un prisma. El volumen v del prisma triangular recto es de 1/3 bh, donde b es el
área de la base y h es la altura del prisma calcula. h y v.

18. Un programa emplea sistema de coordenadas para ubicar posiciones geográficas. Una torre
de perforación petrolera, situada frente a la costa en el punto P y Q, y se encuentra que ∠QPR
y ∠RQP miden 55º50´ y 65º22´, respectivamente. Si los puntos P y Q tienen coordenadas
(1487.7, 3452.8) y (3145.8, 5127.5), respectivamente, calcula las coordenadas de R.

19. Dimensiones de un terreno triangular. El ángulo de una esquina de un terreno triangular mide
73º40´, y los lados que se unen en esta esquina miden 175 y 150 pies de largo. Calcula la
longitud del tercer lado.

20. Distancia entre vehículos. Dos automóviles salen de una ciudad al mismo tiempo y circulan
en carreteras rectas que difieren 84º en dirección. Si viajan a 60 y 45 millas por hora,
respectivamente, ¿a qué distancia aproximada se hallarán uno de otro al cabo de 20 minutos?

21. Distancia de vuelo. Un aeroplano vuela 165 millas desde el punto A en dirección 130º y luego
80 millas en dirección 245º. ¿a qué distancia aproximada se encontrará del punto A?

22. Rumbo de una lancha de motor. Una lancha de motor navegó a lo largo de una ruta con
lados de 2 Km., 4 Km. y 3 Km., respectivamente. Recorrió el primer lado en dirección N20º y el
segundo en dirección si θ , donde θ es la medida en grados de un ángulo agudo. Calcula, al
minuto más cercano, la dirección en que recorrió el tercer lado.

23. Ángulo de una caja. La caja rectangular tiene dimensiones de 8´´ x 6´´ x 4´´. Calcula el
ángulo θ formado por una diagonal de la base y una diagonal del lado de 6´´ x 4´´.

26
 24. Un rombo tienen lados de 100 cm. de longitud y el ángulo en uno de los vértices es de 70º.
Calcula las longitudes de las diagonales al décimo de cm. más cercano.
25. Distancia en un parque de béisbol. Un parque de béisbol tiene cuatro bases que forman un
cuadrado y están a 90 pies una de otra; el montículo del lanzador se halla a 60.5 pies del plato.
Calcula la distancia del montículo del lanzador a cada una de las otras tres bases.

26. Reconocimiento. Un aeroplano P de reconocimiento, que vuela a 10 000 pies por arriba de
un punto R sobre la superficie del agua, localiza un submarino S a un ángulo de depresión de 37
y un buque tanque T a un ángulo de depresión de 21º, Además, el ∠SPT resulta ser de 110º.
Calcula la distancia entre el submarino y el buque tanque.

27. Diseño de automóviles. La portezuela trasera de un auto mide 42 pulgadas de largo. hay
que fijar un soporte, que mide 24 pulgadas cuando está extendido por completo, tanto a la
portezuela como a la carrocería, de modo que cuando la portezuela se abra del todo, el soporte
quede en posición vertical y haya un espacio libre de 32 pulgadas. Calcula las longitudes de los
segmentos TQ y TP.

28. Un campo triangular tiene longitudes a, b y c (en yd). Calcula el número de acres del campo
( 1 acre = 4840 yd2)

a = 115, b = 140, c = 200

a = 320, b = 350, c = 500

29. Calcula el área de un paralelogramo que tiene lados de longitud a y b (en pies) si el ángulo
de un vértice mide θ .
a = 12.0, b = 16.0, θ = 40º
a = 40.3, b = 52.6, θ = 100º

27