UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES”

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE POST - GRADO

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN EL PERÚ”

MENCION:

DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR

ASIGNATURA:

PLANEAMIENTO EN DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR

TEMA:
SESION DE APRENDIZAJE

SEMESTRE: II

MAESTRISTAS:

LUYA QUISPE AYDEE

NONALAYA MENDOZA DANTE
QUISPE CONDOR LILIANA

DOCENTE:

Dr: MAURICIO MUÑOZ MELGAREJO

Huancayo - 2010.
TITULO:

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA LA MEJOR COMPRENSION LECTORA EN

ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E.T. “VIRGEN
DE FATIMA” – HUANCAYO.

PROBLEMA:

¿ Cual es el grado de eficacia de la estrategia metacognitiva para la comprensión lectora en

alumnos del segundo grado de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo ?

OBJETIVO:

Comprobar el grado de eficacia de la estrategia metagognitiva en la comprensión lectora lectora

en alumnos del segundo grado de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo.

HIPOTESIS:

La estrategia metacognitiva es eficaz en la comprensión lectora en alumnos del segundo grado

de la I.E.T. “ Virgen de Fátima “ – Huancayo.

REALIZA
VARIABLES COMPARA ORDENA OPERACIONES TIPO
Género Si No No Cualitativa Nominal
Edad No Si Si Cuantitativa Continua
Notas Si Si Si Cuantitativa Continua
Orientación Si Si Si Cualitativa Ordinal
Espacial
Orientación Si Si Si Cualitativa Ordinal
Temporal
Ritmo Si Si Si Cualitativa Ordinal
Relajación Si Si Si Cualitativa Ordinal
Equilibrio Si Si Si Cualitativa Ordinal
Alimentación Si Si Si Cualitativa Ordinal
N° DEFINICIONES DESCRIPCIONES

1 Características de las variables Las capacidades coordinativas en el aprendizaje de la matemática.

2 Unidad elemental Alumno con dificultades en el aprendizaje de la matemática

30 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN

3 Marco poblacional MIGUEL “ - Ulcumayo

Todos los alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN

4 Población MIGUEL “ - Ulcumayo

25 alumnos del 1er grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN

5 Marco muestral MIGUEL “ Ulcumayo

alumnos seleccionados del VI ciclo de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “

6 Muestra - Ulcumayo

7 Tipo de datos Variables Cualitativas nominal y ordinal; cuantitativas continuas

8 Unidad de medida El grado de influencia en el aprendizaje de la matemática.

El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos

9 Estimador seleccionados al azar del 2do grado de secundaria de la I.E.I. “
SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

10 El parámetro El promedio de aprendizaje de la matemática en alumnos del 2do

grado de secundaria de la I.E.I. “ SAN MIGUEL “ - Ulcumayo

ESTADISTICA.

RECOPILACION DE DATOS.

CARACTERISTICA FUENTE TECNICA