You are on page 1of 3

PEDOMAN PERKULIAHAN

Mata Kuliah : PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIST MI


Bobot : 2 SKS
Mata Kuliah prasyarat : Al-Qur’an dan Al-Hadist
Jurusan : PGMI
Fakultas : Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya
Standart Kompetensi : Mampu mengembangkan pembelajaran Pembelajaran
Al-Qur’an Hadist MI secara kreatif dan inovatif.

DESKRIPSI MATA KULIAH :


Mata Kuliah Pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI memberikan kemampuan kepada
mahasiswa dalam merancang, dan mengembangkan pembelajaran secara efektif
kreatif dan inovatif

URGENSI MATA KULIAH


Mata kuliah pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI sangat penting bagi mahasiswa
PGMI, karena (1) Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari Studi Al-
Quran dan Studi Hadist yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa program S-1
PGMI. (2) Sebagai calon guru kelas, mahasiswa PGMI dituntut memiliki
kemampuan dan penguasaan terhadap mata pelajaran yang ada di MI di
antaranya adalah pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI.

POKOK-POKOK MATERI

1. Pendahuluan
• Perkenalan
• Diskripsi mata kuliah
• Kontrak belajar

2. Pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian pembalajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Tujuan pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Ruang lingkup pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI

3. SKL, SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian SKL, SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Isi SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an Hadist MI kelas (1-3)
• Analisis SKL, SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an Hadist MI kelas (1-3).

4. Kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Qur’an Hadist kelas (4-6)
• Pengertian SKL, SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Isi SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an MI kelas (4-6)
• Analisis SKL, SK dan KD mata pelajaran Al-Qur’an MI kelas (4-6)

5. Indikator dan materi pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian indikator dan materi
• Rumusan dan pengembangan indikator pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI.
• Rumusan dan pemilihan materi pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
6. Penggunaan PAKEM pada pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Deskripsi lingkungan PAKEM
• Identifikasi jenis-jenis lingkungan belajar PAKEM
• Implementasi PAKEM pada pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI

7. Media pembelajaran pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian Media pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Jenis Media pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• langkah penyiapan media pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Penggunaan media dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI

8. Penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian penilaian berbasis kelas Al-Qur’an Hadist MI
• Manfaat penilaian berbasis kelas Al-Qur’an Hadist MI
• Fungsi penilaian berbasis kelas Al-Qur’an Hadist MI
• Prinsip-prinsip penilaian berbasis kelas Al-Qur’an Hadist MI
• Jenis-jenis penilaian berbasis kelas Al-Qur’an Hadist MI

9. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Al-Qur’an Hadist MI


• Pengertian RPP
• Prinsip-prinsip RPP
• Komponen-komponen RPP
• Langkah-langkah Menyusun RPP

10. Praktek melaksanakan pembelajaran Al-Qur’an Hadist MI
• Terampil melaksanakan pembelajaran
• Terampil membuka pelajaran
• Terampil menjelaskan
• Terampil menggunakan strategi dan metode yang variatif
• Terampil menggunakan media pembelajaran
• Terampil menutup pelajaran

PENILAIAN
11. Performance
12. Kehadiran
13. Tugas individual/kelompok
14. UTS/UAS

REFERENSI
• Nasar, 2006, Merancang Pembelajaran Aktif dan Kontekstual, Jakarta, Grasindo
• Chabib Toha dkk, Metodologi Pembelajaran Agama, Semarang, Pustaka Pelajar
• Kurikulum al-Qur'an Hadits MI 2004
• Kahaeruddin, Ahmad Abduh, 1925. Ushul al-Tarbiyah wa al-Ta'lim, ar-
Rahmaniyah Mesir
• E. Mulyasa, 2006, Menjadi guru yang profesional, menciptakan pembelajaran
kreatif dan menyenangkan, 2006. Bandung Remaja Rosdakarya
• Permenag Nomor 2 Tahun 2008 Standar Kompetensi Lulusan DAN Standar Isi
Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah
• Tafsir, Ahmad, 1996 Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung, Remaja
Rosdakarya.
• Susanto, 2008,Penyusunan Silabus dan RPP berbasis Visi KTSP,surabaya, Mata
Pena
• Buku mata pelajaran Al-qur’an Hadis kelas 1-6 MI