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U
N UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
E “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
X VIVE-RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS”
P NÚCLEO CHARALLAVE
O
ASIGNATURA: FÍSICA
La magnitud se define como toda propiedad capaz de ser medida, ejemplo de ello son la
longitud, el tiempo, la masa, la rapidez, la fuerza, el área, entre otros.
Tipos de Magnitudes:
Medida
La Medida es el producto de comparar una magnitud con otra igual (seleccionada en forma
arbitraria como referencia) denominada patrón y expresar cuántas veces contiene un patrón al otro.
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas
Las Medidas deben realizarse cuidadosamente, con el propósito de evitar alterar el sistema
que se esta observando, ya que siempre se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones
del instrumento, al efecto visual, limitaciones del medidor, entre otros. Por ejemplo si usted desea
medir su estatura, quizás hace una marca en la pared, según donde creé usted que llega y luego
mide esa distancia con una cinta métrica, puede ocurrir el error de haber marcado una altura superior
o inferior en la pared, o si tiene un defecto visual puede ver incorrectamente el número arrojado por la
cinta métrica, también pudo usted no haberla colocado en forma derecha a lo largo de la pared, en
cualquiera de los casos se altera el resultado.
Tipos de Medida:
Medida Directa: es aquella en la cual se establece una comparación del patrón con el objeto a
medir a través de un proceso visual.
Medida Indirecta: es aquella que se obtiene a través de un proceso matemático o un aparato
específico.
Unidad
La Unidad, es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de
la misma magnitud. Al patrón de medir se le llama también Unidad de Medida. Ejemplo: Cuando se
dice que un objeto mide dos metros, se esta indicando que es dos veces mayor que la unidad tomada
como patrón, en este caso el metro.
Tipos de Unidades:
Unidades Fundamentales: son las unidades de las magnitudes fundamentales, se fijan como
base del sistema. Ejemplo de ellas son:
El Kilogramo (Kg), correspondiente a la magnitud fundamental llamada Masa.
El Segundo (s), correspondiente a la magnitud fundamental llamada Tiempo.
El Metro (m), correspondiente a la magnitud fundamental llamada Longitud.
Unidades Derivadas: provienen de la combinación matemática de las unidades fundamentales.
Ejemplo de ellas son:
Metros Cuadrados m 2 , correspondiente a la magnitud derivada llamada Superficie.
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas
m
Newton Kg , correspondiente a la magnitud derivada llamada Fuerza.
s2
Unidades Secundarias: son los
Prefijo Símbolo Potencia
múltiplo y submúltiplos, de la
Unidades Fundamentales y Giga G 109 Negativo
Derivadas. A la derecha se presenta Mega M 106
una tabla de los múltiplos y
Kilo K 103
submúltiplos, con su símbolo y
Hecto H 102
potencia. Ejemplo de las Unidades
secundarias son: Deca da 101
m
unidad derivada .
s
Para realizar transformaciones de una Unidad a otra de la misma Magnitud, se cuentan los
espacios existentes entre ambas Unidades, y se procede a multiplicar por la potencia de 10
respectiva si se este bajando se coloca signo positivo y si se esta aumentando se coloca
signo negativo. Por ejemplo si desea transformar:
a. 80Km a cm, al contar los espacios entre Kilómetros y Centímetros resulta 5, en este
caso se esta bajando en la escala de la tabla, ya que se esta convirtiendo una
cantidad mayor a una menor, por lo tanto se multiplica por un potencia positiva de
10, en este caso 80Km equivalen a 80 105 cm, expresado en notación científica es
8 106 cm.
b. 80cm a Km, al contar los espacios entre Centímetros y Kilómetros resulta 5, en este
caso se esta subiendo en la escala de la tabla, ya que se esta convirtiendo una
cantidad mayor a una menor, por lo tanto se multiplica por un potencia negativa de
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas
10, en este caso 80cm equivalen a 80 105 Km, expresado en notación científica es
8 104 Km.
Sistemas de Unidades:
El análisis dimensional aprovecha el hecho de que las dimensiones se pueden tratar como
cantidades algebraicas y constituye una herramienta útil para:
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas
Usualmente se usan corchetes para denotar
Magnitud Unidad SI Dimensión
las dimensiones de una Magnitud Física, por ejemplo,
[x] se lee “Dimensión de x”. Los símbolos L, M y T Área m2 [A] = L2
representan las dimensiones de longitud, masa y Rapidez m/s [v] = L/T
tiempo. Las magnitudes físicas pueden expresarse en Energía J [E] = ML2/T2
la forma: La , Mb y Tc. A la derecha se encuentra una
tabla donde se ejemplifica esto.
1 2
Al realizar un Análisis Dimensional a la Ecuación x xo at , se sustituye cada termino
2
por las Magnitudes Fundamentales L 2 al realizar las respectivas operaciones
algebraicas se obtiene que L=L. L L T
T2
Actividades Propuestas
1. Selección Simple
A continuación se le presentan proposiciones con 4 alternativas cada una; solo una alternativa es la
correcta. Encierre en un círculo la alternativa correcta y justifique su respuesta.
2. Verdadero O Falso
A continuación se presentan proposiciones verdaderas y falsas. Escriba cuáles son verdaderas y
cuáles son falsas. En ambos casos justifique su respuesta.
1. La unidad y la magnitud son iguales
2. Las magnitudes escalares tienen dirección.
3. Las unidades fundamentales son consecuencia de la combinación de las magnitudes derivadas.
4. El kilómetro es una magnitud secundaria.
5. Al dimensionar una ecuación se encuentra la magnitud física en la cual esta expresada la
incógnita.
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas
3. Desarrollo
Responda a cada una de las siguientes preguntas con razonamientos verbales o mediante el empleo
de fórmulas, según amerite el caso.
1. Si alguien le dijera que las dimensiones de todos los objetos se habían reducido a la mitad del
valor que tenían la tarde anterior ¿cómo podría Usted refutar eso?
2. ¿Podría encontrar una medida para una situación cotidiana? Por ejemplo ¿cuánto puede caminar
o manejar diariamente?
3. Estime el número de respiraciones que ha realizado en el tiempo que tiene de vida.
4. Escriba 5 ejemplos de objetos que pueden medirse y 5 que no puedan medirse. .
5. ¿Se podría escoger un pitillo de plástico de los que se utilizan para tomar refrescos, cómo un
patrón de longitud?
6. Escriba 5 factores de los cuáles depende el número de personas que entren a un supermercado
en 30minutos
7. ¿Cree útil un sistema de medidas universales? ¿Por qué?
8. ¿Todas las magnitudes deben ser medidas en las mismas unidades?
9. Calculen sus edades en segundos (contando desde el día de nacimiento hasta el 20 de Agosto
de 2.007)
4. Problemas Propuestos
1. Escriba el nombre las siguientes unidades, e indique a que magnitud corresponden.
Unidad nJ Ms Cd hm pA
Nombre
Magnitud
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Elaborador por: Lic. Kalinina Fariñas