Panduan Kertas 2 BM UPSR

BM PENULISAN SBT PERAK 2007
BAHAGIAN A
PANDUAN MENJAWAB
LANGKAH 1
1. Lihat gambar dengan teliti.

2. Fikirkan lima kata tanya (siapa/ mana/ apa/ mengapa/ bagaimana)
2.1 siapa – berkaitan dengan orang yang ada
2.2 mana – berkaitan dengan tempat
2.3 apa – berkaitan dengan aktiviti yang berlaku
2.4 mengapa – berkaitan dengan sebab/ penyebab sesuatu
2.5 bagaimana – berkaitan dengan cara berlaku sesuatu
LANGKAH 2
Catatkan aktiviti-aktiviti atau perkara-perkara yang

terdapat dalam gambar (kata kerja).
LANGKAH 3
Bina lima ayat yang lengkap berdasarkan aktiviti-aktiviti/

situasi/ keadaan tersebut.
LANGKAH 4
Baca semula ayat-ayat tersebut. Betulkan semua kesalahan

tatabahasa, terutama dari segi penggunaan kata, struktur ayat,
penggunaan imbuhan, tanda bacaan dan ejaan.
1
MODEL JAWAPAN
Bina ayat-ayat yang lengkap berdasarkan gambar dengan berpandukan

contoh yang diberi.
BAHAGIAN A
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
3
5
4
1
KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3
siapa/ apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

1. Amir sedang meminjam buku daripada seorang pengawas PSS.
2. Buku-buku di pusat sumber itu disusun rapi di rak buku yang disediakan.
3. Ali dan Saidi sedang mengulang kaji pelajaran mereka di Pusat Sumber Sekolah.
4. Seorang murid perempuan membawa beberapa buah buku untuk dipinjam.
5. Pengawas Pusat Sumber Sekolah melayan seorang murid membuat pinjaman
buku.
10
2
LATIH TUBI 1
BAHAGIAN A
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
2
3
siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

1.
2.
3.
4.
5.
10
3
LATIH TUBI 2
BAHAGIAN A
4
1
1.
2.
3.
4.
5.
10
4
LATIH TUBI 3
BAHAGIAN A
3. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
5.
10
5
LATIH TUBI 4
BAHAGIAN A
1 4

1.
2.
3.
4.
5.
10
6
LATIH TUBI 5
BAHAGIAN A
2
4
3
5
1

1.
2.
3.
4.
5.
10
7
LATIH TUBI 6
BAHAGIAN A
4
5
3 2

1.
2.
3.
4.
5.
10
8
LATIH TUBI 7
BAHAGIAN A
7. Tulis lima ayat yang lengkap aktiviti-aktiviti tentang gambar di bawah.
2
3
1.
2.
3.
4.
5.
10
9
LATIH TUBI 8
BAHAGIAN A
8. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi atau keadaan gambar di bawah.
4 2
1
1.
2.
3.
4.
5.
10
10
LATIH TUBI 9
BAHAGIAN A
1.
2.
3.
4.
5.
10
11
LATIH TUBI 10
BAHAGIAN A
1 3
2
5
4

1.
2.
3.
4.
5.
10
12
LATIH TUBI 11
BAHAGIAN A
11. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi atau keadaan gambar di bawah.
2
1
3
4

1.
2.
3.
4.
5.
10
13
LATIH TUBI 12
BAHAGIAN A
12. Tulis lima ayat yang lengkap gambar di bawah.
5
3

1.
2.
3.
4.
5.
10
14
BAHAGIAN B
KARANGAN BEBAS (TIDAK BERFORMAT)
A. Karangan Cerita
B. Karangan Keperihalan
C. Karangan Perbincangan
D Karangan Autobiografi
E. Karangan Biografi
F. Karangan Fakta
G. Karangan Peribahasa
KARANGAN BERFORMAT
A. Karangan Surat Kiriman Tidak Rasmi

B. Karangan Surat Kiriman Rasmi
C. Karangan Dialog
D. Karangan Berita
E. Karangan Laporan
F. Karangan Syarahan
G Karangan Ucapan
H. Karangan Perbahasan
I. Karangan Catatan
PANDUAN MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN B
Tiga soalan karangan dikemukakan. Kamu dikehendaki memilih satu soalan sama
ada Soalan 1,2, atau 3. Bagi menghasilkan karangan yang baik, kamu perlu merancang
karangan kamu terlebih dahulu.
Cadangan langkah-langkah yang perlu kamu lakukan sebelum, semasa dan selepas
menulis karangan ialah:-
1. BACA DAN FAHAMI KEHENDAK ATAU PERTANYAAN SOALAN
Baca soalan dengan teliti, kemudian fahami kehendak atau arahannya. Bagi
sesetengah soalan, ayat pertama atau kedua adalah maklumat atau situasi, manakala
kehendak atau arahan soalan adalah ayat yang terakhir.
Oleh hal yang demikian, kamu jangan terlalu gopoh melainkan sudah memahami
maklumat/keterangan yang diberi dan kehendak soalan.
Setelah memahami kehendak atau arahan soalan, kamu teruskan langkah
berikutnya.
Sebagai contoh, perhatikan soalan di bawah ini:-
Sekolah kamu menganjurkan temasya sukan tahunan.Tuliskan sebuah karangan yang

menggambarkan suasana temasya sukan tersebut.
15
Ayat pertama adalah maklumat atau situasi, manakala ayat kedua adalah
kehendak soalan. Amati kehendak soalan dan hanya jawab apa yang ditanya.
Perkara lain yang bersangkutan dengan situasi dan kehendak soalan juga boleh
dimasukkan untuk menjadikan karangan lebih menarik.
Perkara-perkara yang tiada kaitan, elakkan sama sekali.
2. MERANGKA ATAU MENCATAT ISI-ISI PENTING KARANGAN
Rangka karangan hendaklah dibuat berdasarkan tiga bahagian, iaitu:-
1. Pengenalan/pendahuluan
2. Isi (memadai empat isi)
3. Penutup
Pastikan kamu tidak menggunakan masa yang lama untuk mencatat isi-isi penting
karangan. Siapkan dalam masa lima minit
3. MENULIS KARANGAN LENGKAP BERDASARKAN KERANGKA ATAU ISI-ISI

PENTING KARANGAN
Panjang karangan mestilah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.
Tuliskan karangan itu dalam enam perenggan.
Perenggan pertama adalah pengenalan/pendahuluan. Panjangnya

memadai dua atau tiga ayat.
Perenggan kedua, ketiga, keempat dan kelima untuk isi karangan. Setiap
isi hendaklah disertakan keterangan lanjut dan contoh. Panjangnya
memadai tiga atau empat ayat.
Perenggan keenam adalah penutup. Panjangnya dua atau tiga ayat.

Siapkan dalam masa 30 minit.
4. SEMAKAN
Baca semula karangan yang telah siap. Sewaktu membaca, selain memastikan isi
dan keterangan serta contoh diberi betul, semak kosa kata yang digunakan, ejaan,
struktur ayat, imbuhan, dan tanda baca. Jika ada kesalahan, betulkan.
Gunakan masa lima minit terakhir untuk menyemak pelbagai aspek tersebut.
16
KELEMAHAN-KELEMAHAN CALON MENJAWAB BAHAGIAN B
Berdasarkan komentar pemeriksa kertas, ramai calon didapati lemah dalam aspek
a. Isi
Calon tidak mengemukakan isi menepati tajuk atau kehendak soalan:

- Isi yang dikemukan oleh calon tidak mencukupi (iaitu kurang daripada empat).
- Karangan panjang, tetapi isi yang dikemukakan berulang.
- Calon tidak menghuraikan isi yang dikemukakan.
- Tidak memberi contoh bagi menguatkan isi yang dikemukakan.
- Tidak mempunyai kesinambungan antara satu isi dengan isi yang lain.
-Tidak menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menunjukkan
kesinambungan isi atau ayat.
- Tidak menggunakan kosa kata yang sesuai.
- Struktur ayat tidak kemas, selain kesalahan ejaan.
b. Masa
- Calon tidak memanfaatkan masa yang diberi sehingga menyebabkan mereka tidak
dapat menyiapkan karangan dalam tempoh yang ditetapkan.
- Sungguhpun ada masa, calon tidak menyemak semula karangan yang telah
siap.
c. Motivasi dan Sikap Diri
- Calon kurang keyakinan diri ketika menjawab soalan.

- Menjawab secara sambil lewa dan sekadar dapat. Sepatutnya,calon berusaha
bersungguh-sungguh memberi jawapan yang terbaik.
PANDUAN MENGHASILKAN KARANGAN CEMERLANG DALAM BAHAGIAN B
- Banyakkan membaca bahan bacaan tambahan berfaedah seperti akhbar,

majalah dan buku cerita yang bersesuaian.
- Banyakkan berhubung dengan calon lain, terutama mengenai pelajaran.
- Aktif dalam kelas dan bertanya apabila menghadapi masalah pelajaran
- Beri tumpuan dan fahami apa yang diajar oleh guru.
- Sediakan jadual waktu belajar sendiri dengan memperuntukkan masa
yang khusus untuk menulis karangan.
- Sentiasa merujuk kamus untuk mengetahui erti perkataan baru.
- Baca dan semak semula karangan yang telah ditanda oleh guru.
17
CONTOH PENDEKATAN PENULISAN BERPANDU.
LATIH TUBI 1
A Pilih perkataan yang paling sesuai dalam kurungan untuk melengkapkan

karangan di bawah ini.
Hobi saya
Setiap (ahli/ anggota / orang) ada hobi. Hobi saya ialah (membaca /menulis /
mengulangkaji) buku. Saya dapat banyak faedah (untuk/ dengan/pada) membaca.
Saya membaca buku pada masa (senang/ tenang /lapang).
Membaca (menambahkan/menyebabkan/mmemberikan) ilmu pengetahuan saya.

Saya selalu (membeli/mengambil/ meminjam) buku dari pusat sumber sekolah.
(Dia/Kamu/Saya) meminjam buku-buku seperti buku rujukan sejarah,cerita dan
lain-lain.
(Sifat/ Tabiat /Kelakuan) membaca juga dapat memperbaiki bahasa saya. Saya
dapat (mengajar /mempelajari /memperbaiki) istilah-istilah baru. Amalan murni ini
banyak membantu dalam (ajaran/ pengajaran/ pelajaran) saya. Saya dapat mengulang
kaji pelajaran dengan (padat /singkat/ senang).
Saya akan mengamalkan hobi ini untuk (seboleh-bolehnya/ selama-lamanya/

sesungguh-sungguhnya)
18
B Salin semula ayat-ayat tersebut supaya menjadi sebuah karangan yang

lengkap.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
19
LATIH TUBI 2
a. Tuliskan nombor mengikut urutan yang sesuai dengan ayat pada ruangan petak
yang disediakan
Cara menyediakan secawan teh
Selepas itu, keluarkan bungkusan itu.
Teh senang untuk disediakan.
Kini teh sudah siap untuk diminum.
Selepas air masak, tuangkannya ke dalam sebiji cawan.
Kemudian ambilkan sebungkus teh uncang.
Teh sangat sedap dan enak untuk diminum.
Masukkan teh uncang ke dalam cawan.
Sekarang masukkan dua sudu gula ke dalam cawan itu.
Kacau teh itu dengan sudu.
Mula-mula panaskan air dalam cerek.
Rendamkan teh ke dalam air untuk beberapa minit.
Teh ini juga boleh dicampur dengan susu untuk menambahkan

kemanisannya.
Teh adalah minuman kegemaran orang ramai.
20
B. Salin semula ayat-ayat yang telah disusun supaya menjadi satu karangan.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21
LATIH TUBI 3
a. Isikan tempat kosong dengan perkataan yang paling sesuai.dalam karangan di

bawah..
.
mengamalkan / Tahun / membantu / persediaan / bimbingan / awal /
sedarjah / ialah/ kejayaan / menduduki / berazam / jadual /
membelikan / menghadiri / mengulang kaji
Persediaan menghadapi peperiksaan
Nama saya _________Harris. Saya murid _______Enam Cempaka.

Pada bulan September ini, saya akan ________ Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
(UPSR).
Saya sedang membuat pelbagai __________untuk menghadapi ujian itu.

Pada ___________ tahun ini, saya telah menyediakan ____________ belajar. Saya
sedang _____________nya.
Selain itu, saya juga ____________pelajaran bersama

rakan____________. Bapa saya telah ______________buku-buku latihan tambahan
untuk saya.Saya membuat latihan dengan _____________guru.Saya
juga______________kelas tambahan. Ini ___________saya dalam persediaan
menghadapi peperiksaan ini.
Saya ____________untuk mendapatkan 5A dalam UPSR. Saya berharap

usaha saya membawa ___________________.
22
.B. Tulis semula karangan tersebut selengkapnya.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23
LATIH TUBI 4
a. Isikan tempat kosong dengan frasa kata yang paling sesuai dalam karangan di
bawah..
.
saya bersama kawan-kawan berkelah di tepi sungai / Kami membersihkan

kawasan itu / Selepas makan tengah hari, kami menangkap ikan dan
mengumpul batu-batu kecil / Kami bercadang untuk berbasikal ke Lata
Kinjang / Air sungai itu sungguh jernih dan sejuk / Kami juga bermain bola
semasa mandi / Kami mula mengemaskan barang-barang dan membersihkan
tempat itu sebelum pulang / Kenangan manis itu akan kekal dalam ingatan
saya
Pengalaman Manis Yang Tidak Dapat Saya Lupakan
Pada cuti yang lepas,_______________________________________________
Pagi-pagi lagi kami telah tiba di sana _____________________________________
Apabila hari mulai senja,_______________________________________________
24
B. Tulis semula karangan tersebut selengkapnya.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
25
LATIH TUBI 5
a. Susun rangkai kata yang diberi supaya menjadi ayat yang gramatis
Sekolah Saya
bernama/ Sekolah Kebangsaan Seri Langkap/ Sekolah saya
Langkap /Sekolah saya/ di pekan / terletak
empat/ Sekolah/mempunyai/bangunan/saya
diperbuat daripada/saya/batu/Bangunan sekolah
tiga puluh buah/saya/bilik darjah/terdapat/Di sekolah
dan bilik air/pejabat/juga ada/Di sekolah saya/bilik Guru Besar,/bilik Penolong

Kanan/ bilik guru/pusat sumber/ bilik stor/,kantin/bilik kaunseling/bilik muzik/ surau/ bilik
tayangan
mempunyai/ Sekolah saya/ yang berhawa dingin/sebuah bilik komputer
dihiasi dengan/ Kawasan/pokok-pokok bunga/sekolah saya
di sekolah saya/ Seramai / dan lima orang staf bukan guru /lima puluh dua orang guru/
berkhidmat
dedikasi/ Mereka/ dan bertanggungjawab/sangat
suka/ di sekolah/Saya/ belajar/ini
26
B Salin semula ayat-ayat tersebut supaya menjadi sebuah karangan.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
27
LATIH TUBI 6
a. Tuliskan nombor mengikut urutan yang sesuai dengan ayat pada ruangan petak
yang disediakan.
Saya Seekor Ikan
Saya dilahirkan di sebatang sungai. Nama saya ialah ikan
pelaga. Saya seekor ikan. Saya berasa sedih kerana terpaksa
berpisah daripada kawan-kawan saya. Namanya ialah Anas
Dia membawa saya ke rumahnya Pada suatu hari, saya ditangkap oleh
seorang budak.
Seminggu sekali, dia membersihkan akuarium. Setiap
pagi, dia memberi saya makan. Anas memasukkan saya ke dalam
sebuah akuarium..
Anas berasa bangga atas pujian itu. Saya turut gembira kerana
mendapat tuan yang baik hati. Mereka memuji kecantikan saya
Sekali-sekala kawan-kawan Anas datang menjenguk saya.
28
B. Salin semula ayat-ayat yang telah disusun supaya menjadi satu karangan
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
29
LATIH TUBI 7
a. Baca karangan ini dengan teliti
Ketika berjalan ke perpustakaan, kamu dan rakan-rakan kamu telah terlibat satu
kemalangan yang melibatkan seorang murid sekolah kamu.
Ceritakan tindakan-tindakan yang telah kamu ambil.
Pada suatu petang,ketika saya dan kawan-kawan saya hendak ke perpustakaan,

kami terlihat satu kemalangan yang melibatkan seorang murid dan sebuah kereta.
Kami terus ke tempat kejadian. Murid itu telah dilanggar oleh sebuah kereta. Murid
itu mengalami kecederaan yang agak serius. Pemandu kereta itu tidak mengalami
apa-apa kecederaan. Dia turut membantu mengangkat murid itu ke tepi jalan.
Kemalangan itu berlaku kerana pemandu kereta itu cuba mengelak sebuah
motosikal yang memotong kenderaan lain. Oleh sebab tidak dapat mengawal keadaan,
kereta yang dipandu itu merempuh murid yang berbasikal itu dari belakang.
Saya cuba menenangkan mangsa kemalangan itu. Kemudian saya meminta nombor
telefon rumahnya. Selepas itu, saya meminta kawan-kawan saya menemani dan
membantu murid itu. Saya terus ke pondok telefon yang berdekatan. Saya menghubungi
pihak polis dan ambulans. Kemudian saya menghubungi keluarga murid itu pula.
Tidak lam kemudian pihak polis dan ambulans pun tiba. Salah seorang polis cuba
mengawal keadaan yang mula dikerumuni orang ramai. Saya bersama pemandu kereta
itu dipanggil untuk memberi keterangan. Saya menceritakan peristiwa sebagaimana
yang saya lihat.
Sejurus selepas itu, keluarga mangsa pun tiba. Kami memberitahu mereka bahawa
murid itu telah dibawa ke hospital. Saya memaklumkan bahawa sayalah yang menelefon
ke rumah mereka tadi. Mereka mengucapkan terima kasih kepada saya dan
rakan-rakan.
Selepas itu, kami pun meneruskan perjalanan. Peristiwa tadi terbayang-bayang

dalam fikiran saya. Saya akan lebih berhati-hati semasa berada di jalan raya.
30
1. Berdasarkan karangan di atas nyatakan kembali isi-isi penting dalam peta

minda di bawah.
Apakah yang berlaku? P1
P3
Bagaimanakah hal itu berlaku?
P2
Apakah tindakan yang dilakukan?
______________________________
Bagaimanakah keadaan orang yang
terlibat?
Apakah tindakan kamu dan P4

rakan-rakan kamu?
a. _____________________ P6
b. _____________________ Apakah yang terjadi selepas itu?
c. _____________________
P5
Siapakah yang datang?
______________________________
Apakah yang berlaku?
31
c. Berdasarkan isi-isi dalam peta minda itu karangkan sebuah karangan yang lengkap
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
32
PANDUAN MENULIS SURAT KIRIMAN (TIDAK RASMI)
33
1. Karangan ini tergolong dalam jenis berformat.
2. Kebiasaannya surat tidak rasmi dihantar kepada kawan, ahli keluarga, dan juga
sesiapa sahaja yang dikenali.
3. Panduan penulisan surat seperti berikut:

a. Tuliskan alamat pengirim.
b. Tarikh surat ditulis.
c. Pendulu surat / ucap selamat / tanya khabar.
d. Kata sapaan / panggilan.
e. Beri penjelasan / tujuan surat dihantar.
f. Isi lain yang hendak disampaikan.
g. Penutup surat.
h. Tandatangan
4. Bagi surat kepada ahli keluarga kamu digalakkan menggunakan panggilan

seperti ayahanda, bonda, nenda, kakanda atau adinda. Untuk surat biasa gunakan
saudara/saudari atau gunakan namanya.
5. Untuk memulakan surat (pendulu surat) terdapat beberapa cara yang biasa
digunakan, antaranya seperti di bawah ini:-
Menemui sahabatku/ayahanda yang kini berada di …..semoga berada dalam

keadaan sihat hendaknya. Saya/anakanda di sini sihat walafiat.
Kepada yang diingati……..yang kini berada di……semoga selamat .

sejahtera.
6. Untuk mengakhiri surat juga terdapat beberapa cara yang boleh digunakan.
Antaranya adalah seperti berikut:
a. Akhir kata, saya berharap agar …………
b. Sekian sahaja untuk kali ini, semoga …………sentiasa dalam keadaan
sihat sejahtera/bergembira selalu.
c. Akhir kata, sambutlah salam …daripada saya untuk …..sekeluarga.
Sekian, terima kasih.
34
B. Bina soalan-soalan yang sesuai bagi maklumat-maklumat yang dinyatakan dalam

rajah minda di bawah.
SURAT TIDAK RASMI
___________________?
Mendapat kawan baru
_______________________?
Kepada Faridah di Kuantan.
_______________________? ______________________?
Keadaan sihat. Mendapat guru Matematik
baru.
______________________?
Cikgu Hanimah ke UKM
___________________________?
Tiada mendapat khabar berita.
__________________________?
Membalas surat
_____________________________?
Mengikuti kelas tambahan
_____________________________?
Belajar secara kumpulan.
35
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MODUL 9
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Karangan jenis berita
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sekolah kamu mengadakan Pertandingan Kuiz Bahasa Melayu. Tuliskan
36
LATIH TUBI 8
SURAT TIDAK RASMI
Rakan kamu telah berpindah ke sekolah lain. Hantar sepucuk surat kepada
bekas rakan sekelas kamu itu untuk bertanya khabar dan menceritakan
perkembangan di sekolah kamu.
No. 48, Hala Bandar Baru Tambun 19,

Bandar Baru Tambun,
31400 Ipoh,
Perak.
29 Mac 2007.
Menemui sahabatku saudari Faridah yang kini berada di Kuantan, Pahang, semoga
berada dalam keadaan sihat di samping keluarga. Saya di sini sihat sejahtera.
Saudari,
Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk bertanyakan perkembangan saudari di
sana. Semenjak saudari berpindah tiga bulan yang lalu, tiada langsung khabar berita
yang saya terima. Rakan-rakan lain sering menyebut nama saudari.
Rasanya tentu saudari telah mendapat kawan baru di sana. Kami berharap mereka
dapat membantu saudari menyesuaikan diri di sekolah baru. Bagaimana keadaan
di sana? Tentu lebih baik, maklumlah sekolah di bandar.
Untuk pengetahuan saudari, Cikgu Hanimah, guru kelas kita telah melanjutkan
pelajaran ke Universiti Kebangsaan Malaysia. Kelas kami telah kehilangan seorang guru
Matematik yang dedikasi. Namun begitu, tempat beliau telah diambil alih oleh Cikgu Siti
Zariah. Cikgu Siti Zariah tidak kurang hebatnya. Beliau nampaknya lebih tegas daripada
Cikgu Faridah.
UPSR tinggal beberapa bulan sahaja lagi. Bagaimana persediaan saudari? Kami
di sini mula mengikuti kelas tambahan yang diadakan selepas waktu persekolahan.
Saya dan beberapa orang rakan telah mewujudkan kumpulan untuk berbincang dan
mengulang kaji bersama. Saya berharap saudari juga tidak ketinggalan di sana.
Setakat ini sahaja coretan saya. Saya berharap saudari tidak keberatan membalas
surat ini dan menceritakan perkembangan saudari di sana, Akhir kata sambutlah salam
mesra daripada saya dan rakan-rakan di sini.
Wassalam.
Yang benar,
Norliza
(NOR LIZA BT BIDIN)
37
LATIH TUBI 9
Karangan jenis Laporan
Berdasarkan isi-isi penting tuliskan sebuah karangan.
5. objektif pertandingan tercapai
1.-tempat/tarikh/peristiwa
6. penyampaian hadiah oleh
Pegawai Pelajaran Daerah
Pertandingan Kuiz
Bahasa Melayu
2. sekolah yang memenangi 4. sebagai pertandingan

pertandingan pertama, penyertaan boleh dibanggakan
3. jumlah sekolah yang mengambil bahagian
38
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
39
LATIH TUBI 10
KARANGAN JENIS UCAPAN
Guru kamu akan bersara. Kamu dilantik sebagai wakil murid untuk memberi
ucapan pada majlis perpisahan cikgu kamu. Tuliskan ucapan itu.
B. Meraikan persaraan Cikgu Normah
1. kata-kata aluan
2.menaikkan nama sekolah

dalam olahraga – ramai
murid wakili negeri
6. tidak PERSARAAN GURU 3. bawa banyak

akan lupa jasa BESAR perubahan
guru kokurikulum
5. sikap mudah mesra dan

bertanggungjawab
4. adakan kelas pemulihan dan
tambahan
40
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
41
BAHAGIAN C
PANDUAN MENJAWAB
Langkah 1- Baca dan fahami soalan
Pastikan kehendak soalan dengan menggariskan kunci soalan iaitu (nilai murni atau pengajaran
ATAU nilai murni/pengajaran)
Langkah 2 – Baca dan fahami bahan rangsangan
1. Baca bahan (sastera atau bukan sastera) dengan teliti dan fahami kandungannya.
2. Kenal pasti dan senaraikan nilai murni atau pengajaran yang terdapat dalam bahan
Rangsangan
Langkah 3 – Buat ulasan (jawapan)
Buat ulasan berdasarkan beberapa nilai murni atau pengajaran yang disenaraikan.
Ulasan/Jawapan mesti ditulis dalam satu perenggan.
Langkah 4 – Menyemak jawapan
Semak struktur ayat, penggunaan kata, tanda baca, imbuhan dan ejaan.
42
MODEL JAWAPAN
Bahagian C
[Masa yang dicadangkan : 20 minit]
[20 markah]
Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan .
Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
SejakSS
Pada suatu hari, Sarbun dan Darus menjala di sebatang sungai. Sudah dua jam mereka
menjala tetapi hasil yang diperolehi jauh dari yang diharapkan. Namun mereka tetap
menebarkan jala . Sarbun mengharapkan hasil tangkapan untuk dijual bagi membayar
yuran anaknya yang sudah sebulan tertunggak.
Darus tiba-tiba meminta tolong. Rupa-rupanya dia hampir lemas akibat
tergelincir ke dalam sungai. Sarbun bergegas terjun menyelamatkan Darus tanpa
menghiraukan jalanya yang sudah berada di dalam air. Bagi Sarbun nyawa lebih penting
daripada ikan.
Darus berjaya diselamatkan dan mengucapkan terima kasih kepada Sarbun.
Sarbun menasihati Darus agar lebih berhati-hati. Meskipun tangkapan mereka tidak
seperti yang diharapkan namun mereka bersyukur kerana terselamat dari
kemalangan. Mereka percaya bahawa rezeki boleh dicari tetapi keselamatan dan nyawa
harus diutamakan dahulu.
Zulkifli bangun
BIL CERITA KAITAN NILAI MURNI

1 Mereka tetap menebarkan jala. Sabar dan tabah.
2 Membayar yuran anaknya yang sudah sebulan Bertanggungjawab.

tertunggak.
3 Sarbun terjun menyelamatkan Darus. Membantu orang yang kesusahan.
4 Mengucapkan terima kasih kepada Sarbun. Berterima kasih.
5 Sarbun menasihati Darus agar berhati-hati. Menasihati orang.
6 Mereka bersyukur kerana terselamat. Bersyukur.
43
Bahagian C
Nombor Soalan
Terdapat beberapa nilai murni atau pengajaran dalam petikan ini. Antaranya ialah
kita mestilah sentiasa tabah dan sabar ketika melakukan sesuatu tugasan ataupun
pekerjaan supaya memperoleh hasil yang terbaik. Selain itu, kita mestilah
bertanggungjawab terhadap kebajikan ahli keluarga seperti melangsaikan pembayaran
yuran anak-anak. Di samping itu, kita perlulah membantu seseorang yang dilanda
kesusahan kerana saling membantu itu amalan yang mulia. Seterusnya, kita mestilah
berterima kasih kepada individu yang telah menghulurkan bantuan kepada kita. Ini adalah
sebagai tanda penghargaan kita atas pertolongan tersebut. Selanjutnya, kita perlulah
sanggup menasihati sesiapa sahaja yang melakukan kesilapan supaya kesalahan itu tidak
berulang lagi. Akhir sekali, kita mestilah sentiasa bersyukur apabila terselamat daripada
segala bencana ataupun musibah.
44
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah sentiasa tabah dan sabar ketika melakukan sesuatu tugasan ataupun
supaya memperoleh hasil yang terbaik. Selain itu, kita mestilah bertanggungjawab
terhadap kebajikan ahli keluarga seperti melangsaikan pembayaran yuran anak-anak.
Di samping itu, kita perlulah membantu seseorang yang dilanda kesusahan kerana saling
membantu itu amalan yang mulia. Seterusnya, kita mestilah berterima kasih kepada individu
yang telah menghulurkan bantuan kepada kita. Ini adalah sebagai tanda perhargaan kita atas
pertolongan tersebut. Selanjutnya, kita perlulah sanggup menasihati sesiapa sahaja yang
melakukan kesilapan supaya kesalahan tersebut tidak berulang lagi. Akhir sekali, kita
mestilah sentiasa bersyukur apabila terselamat daripada pelbagai jenis bencana ataupun
musibah.
45
LATIH TUBI 1
Bahagian C
[20 markah]
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
SejakSS
En.Badri : Amen, sudah siapkan kerja sekolah? Ayah lihat Amen asyik melayari internet
sahaja.
Amen : Maafkan saya, ayah. Saya baru membuat separuh daripada latihan yang
diberikan oleh cikgu. Terima kasih kerana mengingatkan saya, ayah.
En.BadriI: Bilakah kamu hendak menyiapkannya? Esok hari Isnin. Sambunglah kerja
sekolah kamu itu dahulu.
Amen : Ayah, langit kelihatan mendung. Hari hendak hujan. Bolehkah saya
mengangkat kasut sekolah yang saya jemur terlebih dahulu?
En.Badri : Baiklah, Amen. Selepas itu, Amen siapkan latihan yang diberikan oleh cikgu.
Amen : Ya, ayah. Saya berjanji akan menyiapkan kerja sekolah saya pada petang in
juga.
En.Badri : Baguslah kalau begitu.
Zulkifli bangun

1
46
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
Selain itu, kita mestilah................................................................................................
............................................................................................................................................
Di samping itu, kita perlulah ...............................................................................................
.............................................................................................................................................
Seterusnya, kita mestilah....................................................................................................
............................................................................................................................................
Selanjutnya, kita perlulah ..................................................................................................
............................................................................................................................................
Akhir sekali, kita mestilah....................................................................................................
............................................................................................................................................
47
Bahagian C
Nombor Soalan
48
LATIH TUBI 2
Bahagian C
[20 markah]
SejakSS
HUTAN MELINTANG, Khamis – Tiga orang lelaki ditahan kerana membuang sisa toksik
di Sungai Bernam, berhampiran dengan Desa Permai. Mereka dipercayai telah
melakukan perbuatan itu berulang kali. Akibat perbuatan tersebut, banyak hidupan
akuatik mati. Selain itu, air yang kotor telah memberikan kesan buruk kepada kesihatan
penduduk di kawasan ini.
Penangkapan ini berjaya dilakukan berdasarkan laporan orang ramai. Rasa
tanggungjawab yang ditunjukkan oleh anggota masyarakat ini dapat menyelesaikan
masalah pencemaran sungai yang dilaporkan baru-baru ini.
Pihak berkuasa memuji tindakan bijak yang dilakukan oleh penduduk kampung
yang prihatin terhadap masalah pencemaran. Sekiranya semua pihak bersikap
sedemikian, pihak yang tidak bertanggungjawab tidak akan berani melakukan kesalahan
tersebut sewenang-wenangnya.
Pihak berkuasa juga berharap agar masalah ini menjadi tanggungjawab
bersama-sama.

1
49
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
50
Bahagian C
Nombor Soalan
51
LATIH TUBI 3
Bahagian C
[20 markah]
SejakSS
Sayangi ibu sayangi bapa,
Jangan derhaka kepada mereka,
Besar jasanya tiada terhingga,
Hendak dibalas tiada upaya.
Ringan tulang amal sentiasa,
Bantu mereka ringankan kerja,
Usah biarkan mereka berdua,
Berpenat lelah sepanjang masa.
Anak yang baik jadi idaman,
Ibu dan ayah menaruh harapan,
Jasa mereka tiada saingan,
Wang berjuta bukan balasan.
Hati ibu jangan lukakan,
Nanti kita dapat balasan,
Hidup mendapat celaan Tuhan,
Tidakkan berkat usaha kalian.

1
52
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
53
Bahagian C
Nombor Soalan
54
LATIH TUBI 4
Bahagian C
[20 markah]
SejakSS
Ramli : Man, mari ikut aku ke sungai.
Azman : Ke sungai? Nak buat apa, Li? Kamu nak memancing, ya?
Ramli : Bukannya memancing, Man. Aku nak ajak kamu berenang. Takkan hari
minggu ni kamu nak berehat di rumah saja.
Azman : Hmm..., menarik juga cadangan kamu tu, Li! Tapi aku tak boleh ikutlah
sebab ibu bapa aku tiada di rumah. Aku kena jaga adik-adik aku tu.
Ramli : Alamak, lecehlah macam ni! Suruhlah kakak kamu jaga adik-adik kamu tu.
Takkan orang lelaki kena jaga adik, Man.
Azman : Aku minta maaflah, Li. Aku memang tak boleh pergi ke sungai tu. Lagipun,
bahaya mandi di sungai tu. Takkan kamu dah lupa peristiwa seorang budak
lelaki mati lemas semasa mandi di sungai itu bulan lepas.
Ramli : Betul juga kata kamu tu, Man. Terima kasih sebab mengingatkan aku
tentang peristiwa itu. Aku balik dululah, Man. Assalamualaikum.
Azman : Waalaikumsalam.

1
55
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
56
Bahagian C
Nombor Soalan
57
LATIH TUBI 5
Bahagian C
[20 markah]
Tulis beberapa nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Sahabatku,
Surat saudara tempoh hari telah selamat saya terima. Buat
masa ini saya sedang sibuk membuat persiapan menghadapi peperiksaan
UPSR yang bakal menjelma tidak lama lagi. Atas sebab itulah saya lewat
membalas surat saudara. Saya berasa sungguh bangga kerana saudara masih
lagi mengingati saya sedangkan sudah hampir tiga tahun tidak bersua
muka.
Untuk pengetahuan saudara Chong Wei, keputusan
percubaan UPSR saya tidaklah begitu baik. Saya hanya mendapat gred 2A 3B
sahaja. Oleh sebab itu, saya perlu meningkatkan lagi usaha agar cita-cita saya
untuk mendapat 5A akan tercapai. Saya juga ingin menyahut cabaran ibu
bapa, guru-guru dan rakan-rakan di sekolah.
Dalam surat ini juga saya mendoakan semoga saudara akan
memperoleh keputusan yang cemerlang. Sama-samalah kita berusaha
memajukan diri agar memperolehi keputusan yang cemerlang.
Zulkifli bangun

1
58
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
59
Bahagian C
Nombor Soalan
60
LATIH TUBI 6
Bahagian C
[20 markah]
Ani mendakap kemas sebuah bungkusan ke dadanya.Esak tangisnya mulai

reda. Pilu rasa hatinya tidak terkira apabila jenazah arwah neneknya mula
disemadikan di liang lahad. Hati Ani amat berat untuk melepaskan dakapan itu. Ani tidak
mahu mensia-siakan harapan neneknya. Bungkusan itu hadiah daripada arwah
neneknya. Barangkali isi di dalam bungkusan itu membawa seribu makna bagi diri Ani.
Semasa nenek masih ada lagi, nenek selalu memberi nasihat yang berguna
kepada Ani. Segala nasihatnya Ani patuhi. Seminggu sebelum nenek meninggal dunia,
nenek telah menyerahkan bungkusan itu kepada Ani.
“ Untuk apa bungkusan ini, nek ?” tanya Ani.
“ Ani simpan sajalah, tapi Ani mesti berjanji membuka bungkusan ini, apabila
nenek tidak ada nanti,” pesan nenek kepada Ani. Pesanan nenek masih terngiang-ngiang di
telinga Ani sehingga kini.
Apabila dibuka bungkusan itu, alangkah terkejutnya Ani apabila mendapati
sesalinan baju kurung tenunan tangan yang cantik terlipat kemas dalam bungkusan itu.
Sekali lagi air mata Ani bergenang di kelopak mata mengenangkan kasih nenek kepada
cucunya tanpa berbelah bahagi. Ani bertekad tidak akan mensia-siakan harapan arwah
nenek.
Zulkifli bangun

1
61
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
62
Bahagian C
Nombor Soalan
63
LATIH TUBI 7
Bahagian C
[20 markah]
Masak ulam daun pegaga,

Berlaukkan ikan goreng bercili;
Andai mahu hidup berjaya,
Sikap malas harus dijauhi.
Jalan-jalan di pasar raya,
Jalan bersama teman dan rakan;
Hidup tidak akan berjaya,
Jika putus asa jadi amalan.
Jalur Gemilang indah digelar,
Berkibar megah di seluruh dunia;
Kalau suka bercakap besar,
Nanti hidup tidak sempurna.
Ke kedai Pak Aji membeli halia,
Beli juga sebatang serai;
Jika mahu dipandang mulia,
Jangan hidup bercerai-berai.
Pergi ke muara membawa joran,
Berjaya menarik ikan sembilang;
Mari kita terus berkorban,
Ke arah negara terus terbilang.

1
64
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
65
Bahagian C
Nombor Soalan
66
LATIH TUBI 8
Bahagian C
[20 markah]
Tersenyum manis pauh dilayang ,

Lesung pipit penghias pipi ;
Lahirnya kami dicurahkan sayang ,
Tanda bersyukur anugerah Ilahi .
Wangi sungguh bunga kasturi ,
Sayang terbiar di atas papan ;
Jasamu ibu kami hargai ,
Tidak ternilai dengan ucapan .
Pergi ke pekan berjalan kaki ,
Pergi untuk membeli bunga ;
Ayah berusaha mencari rezeki ,
Untuk hidup kami sekeluarga .
Rimbun sungguh pohon meranti ,
Tempat pendeta duduk bertapa ;
Jika berjaya hidupmu nanti ,
Jangan kau lupa ibu dan bapa.
67
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
68
Bahagian C
Nombor Soalan
69
LATIH TUBI 9
Bahagian C
[20 markah]
Ilmu
Tanpamu segalanya gelita ,
Dirimu penyuluh arah kejayaan ,
Kini tiba masa aku mengejar mencarimu .
Terima kasih masa ,

Ketika usia mudaku ini ,
Terbuka minda mendapatkan ilmu ,
Bekalan pada hari tua nanti .
Ilmu,
Luasmu umpama lautan ,
Umpama dakwat seluas air laut,
Tiada dapat mengatasi dirimu .
Terima kasih ayah dan bonda ,
Tidak jemu menghantarku ke gedung ilmu,
Tidak pernah lemas dengan kerenahku ,
Kerana kamu tahu pentingnya ilmu .

1
70
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
71
Bahagian C
Nombor Soalan
72
LATIH TUBI 10
Bahagian C
[20 markah]
Kehilangan ayahnya meninggalkan kesan dalam hidup Razali. Kini, dia

menjalani kehidupan yang amat mencabar sebagai anak yatim. Walau
bagaimanapun, dia tetap meneruskan persekolahan kerana itu merupakan
amanah arwah ayahnya yang berkehendakkan Razali belajar
bersungguh—sungguh hingga berjaya.
Kejayaan sebenarnya bukan datang bergolek, tetapi perlu ditagih melalui
usaha gigih tanpa mengenal jemu. Razali tidak menjadikan kemiskinan
sebagai alasan untuk mengabaikan pelajaran. Demi mencapai kejayaan, dia
terpaksa berpisah sementara dengan ibu dan tiga orang adiknya. Dia tinggal di
Rumah Anak-anak Yatim Semai Bakti. Dia ingin membuktikan bahawa murid
miskin mampu mencapai keputusan akademik yang cemerlang.
Hari demi hari Razali berusaha gigih untuk mencapai keputusan yang
cemerlang dalam peperiksaan UPSR nanti. Dia tidak mahu menghampakan
harapan ibunya. Razali bertekad untuk mencapai cita-citanya menjadi seorang
peguam pada suatu hari nanti.
Zulkifli bangun

1
73
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
74
Bahagian C
Nombor Soalan
75
LATIH TUBI 11
Bahagian C
[20 markah]
“Atuk bukan tak nak ikut bapa kamu tinggal di Ipoh. Atuk tak biasa dengan
cara hidup di bandar. Orang sebelah rumah pula pandang kita macam
musuh. Semasa atuk dan nenek tinggal sebulan di sana, sepatah pun tidak
ditegur. Lagipun atuk bosanlah tinggal di sana, tak ada apa-apa nak dibuat.
Kalau di sini macam-macam boleh atuk lakukan. Pagi turun ke laut, petang
pula ke kebun sayur dan pisang dengan nenek kamu,” kata datuk panjang
lebar.
“Nenek pun hairan. Orang lain sibuk-sibuk nak ke bandar, Tipah pula pulang
ke kampung. Emak dan ayah tak marah Tipah bersekolah di sini? Yalah,
sekolah kampung ni bukan macam di bandar. Gurunya pun mengajar sekejap
sahaja. Dua tiga bulan dah minta ke bandar,” kata nenek.
“Mereka tak marah. Lagipun dapatlah Tipah temankan datuk dan nenek.
Belajar di mana-manapun boleh berjaya, nek. Yang penting ialah usaha diri
sendiri. Kalau rajin, belajar di kampung pun boleh berjaya. Betul tak, atuk?” kata
Tipah.
Datuk mengangguk-anggukkan kepalanya.
Zulkifli bangun

1
76
Bahagian C
Nombor Soalan
kita mestilah.........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
77
Bahagian C
Nombor Soalan
78

Panduan Kertas 2 BM UPSR

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Panduan Kertas 2 BM UPSR

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BM PENULISAN SBT PERAK 2007

1. Lihat gambar dengan teliti.

Catatkan aktiviti-aktiviti atau perkara-perkara yang

Bina lima ayat yang lengkap berdasarkan aktiviti-aktiviti/

Baca semula ayat-ayat tersebut. Betulkan semua kesalahan

Bina ayat-ayat yang lengkap berdasarkan gambar dengan berpandukan

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa/ apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

2. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

4. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

5. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

6. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

7. Tulis lima ayat yang lengkap aktiviti-aktiviti tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

9. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

10. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

12. Tulis lima ayat yang lengkap gambar di bawah.

KOMPAS 1 KOMPAS 2 KOMPAS 3

siapa / apa ? buat apa / mengapa ? mana / bagaimana ?

KARANGAN BEBAS (TIDAK BERFORMAT)

A. Karangan Surat Kiriman Tidak Rasmi

PANDUAN MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN B

1. BACA DAN FAHAMI KEHENDAK ATAU PERTANYAAN SOALAN

Sekolah kamu menganjurkan temasya sukan tahunan.Tuliskan sebuah karangan yang

2. MERANGKA ATAU MENCATAT ISI-ISI PENTING KARANGAN

Rangka karangan hendaklah dibuat berdasarkan tiga bahagian, iaitu:-

3. MENULIS KARANGAN LENGKAP BERDASARKAN KERANGKA ATAU ISI-ISI

Panjang karangan mestilah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

Tuliskan karangan itu dalam enam perenggan.

Perenggan pertama adalah pengenalan/pendahuluan. Panjangnya

Perenggan keenam adalah penutup. Panjangnya dua atau tiga ayat.

KELEMAHAN-KELEMAHAN CALON MENJAWAB BAHAGIAN B

Calon tidak mengemukakan isi menepati tajuk atau kehendak soalan:

c. Motivasi dan Sikap Diri

- Calon kurang keyakinan diri ketika menjawab soalan.

PANDUAN MENGHASILKAN KARANGAN CEMERLANG DALAM BAHAGIAN B

- Banyakkan membaca bahan bacaan tambahan berfaedah seperti akhbar,

CONTOH PENDEKATAN PENULISAN BERPANDU.

A Pilih perkataan yang paling sesuai dalam kurungan untuk melengkapkan

Membaca (menambahkan/menyebabkan/mmemberikan) ilmu pengetahuan saya.

Saya akan mengamalkan hobi ini untuk (seboleh-bolehnya/ selama-lamanya/

Nama saya ___Harris. Saya murid _Enam Cempaka.