PREGUNTAS DE LA EVALUACIÓN, FORMATO UNO

1. Describa gráficamente cuáles fueron las dos grandes divisiones que afectaron a la Iglesia durante su
historia, en contra del querer de Jesús: “para que todos sean una cosa; como tú, oh Padre, en mí, y
yo en ti, que también ellos sean en nosotros una cosa; para que el mundo crea que tú me enviaste.”
(Juan 17, 21)
2. ¿A qué estamos llamados todos los cristianos en cada una de las épocas de la historia?
3. ¿Cuál es el papel de los apóstoles en la Iglesia primitiva?
4. Cuál fue el primer mártir de la Iglesia y qué significado tiene esta expresión.
5. Con relación al Edicto promulgado por el emperador Constantino ¿Qué tuvo de positivo y qué de
negativo para la Iglesia? ¿Cuál es el nombre de dicho Edicto?
6. ¿Qué importancia tienen los primeros Concilios para la Iglesia? ¿Qué es un Concilio Ecuménico?
7. ¿Qué consecuencias tuvo para la Iglesia el Cisma de Oriente, también llamado Cisma Bizantino?
¿Qué Iglesia resultó de dicha separación?
8. ¿Por qué son importantes las órdenes religiosas, llamadas órdenes mendicantes, en la Edad Media
o Etapa Imperial?
9. ¿Por qué no podemos hacer un juicio de las cruzadas fuera de su contexto histórico, político y
social?
10. ¿Por qué en la Edad Moderna se les llamó “protestantes” a los seguidores de Lutero?
11. ¿Cuál es el Concilio que responde a los errores del protestantismo?
12. Organice un cuadro sinóptico de las cuatro etapas de la Iglesia, destacando los principales
acontecimientos en cada una de ellas.

PREGUNTAS DE LA EVALUACIÓN, FORMATO DOS

1.

1. ¿Por qué la historia de la Iglesia no está sometida a fuerzas ciegas ni es el resultado de la

casualidad?
2. Explique la expresión de San Agustín que define a la Iglesia como una “Sancta meretrix” (santa y
pecadora)
3. Diga si la siguiente expresión es falsa o verdadera y explique su respuesta: “los primeros en
perseguir a los cristianos fueron los romanos”.
4. Qué importancia tiene el emperador Constantino para la Iglesia.
5. ¿Qué caracterizó a los llamados Padres de la Iglesia?
6. ¿Por qué Nestorio se opuso a considerar como verdadera la afirmación de que María es Madre de
Dios o “Theotokos”? ¿Qué Concilio corrigió esta herejía?
7. ¿Cuál fue el problema teológico que hizo que la Iglesia de Oriente se separara en el año 1054?
8. ¿Qué eran las cruzadas y por qué se organizaron éstas?
9. ¿En qué consistió el Cisma de Aviñón? ¿Qué produjo esta división?
10. ¿Qué quieren decir las dos expresiones siguientes de Lutero y qué podemos responder desde la
Iglesia Católica a tales afirmaciones: “Sola Escritura” sin tradición ni magisterio) “sola fe”?
11. ¿Cuál es el propósito del Concilio Vaticano II?
12. Organice un cuadro sinóptico de las cuatro etapas de la Iglesia, destacando los principales
acontecimientos en cada una de ellas