1. Décrivez les loisirs des jeunes moldaves. 6.

Décrivez une leçon de français

Civilisation
2. Décrivez les jours de la francophonie dans votre école 7. Qu’est-ce qu’il faut faire pour être en forme ?

3. Décrivez une fête française 8. Décrivez votre émission préféré( à la télé ou à la radio)

4. Enumérez les raisons pour lesquelles les touristes visiteraient la France. 9. Décrivez les valeurs qui comptent pour vous

5. Présentez votre village/ville aux amis français. 10. Décrivez vos loisirs préféré

6. Décrivez un monument de Paris. 11. Décrivez vos passions

7. Décrivez un musée de Paris 12. Décrivez les qualités d’une personne intelligente

8. Décrivez une tradition moldave 13. Décrivez votre école

9. Présentez la Moldova aux amis français 14. Enumérez tout ce qui constitue le patrimoine de notre pays

10. Décrivez le monument de paris que vous voudriez visiter 15. Décrivez le rôle des parents dans l’éducation.

11. Décrivez une fête française 16. Décrivez votre saison préféré

12. Décrivez la France, pays du soleil, de la chaleur, des couleurs.. 17. Décrivez un voyage imaginaire

13. Décrivez les loisirs des français 18. Décrivez votre profession préférée.

14. Décrivez un endroit pittoresque de notre pays 19. Décrivez une école idéale.

15. Enumérez les théâtres français. Lequel voudriez vous visiter. 20. Décrivez vos occupations préférées.
16. Décrivez la vie et/ ou l’oeuvre d’un écrivain préféré

17. Décrivez une tradition française

18. Dacrivez les sports préférés des français.

19. Décrivez une tradition/ fête moldave

20. Décrivez une province française.

créativité 1 . Décrivez les loisirs des jeunes moldaves

Les jeunes moldaves écoutent la musique ( leurs gouts sont différents), ils lisent
1. Décrivez l’importance des langues étrangères dans la vie. des livres – surtout des livres d’aventures et des romans policiers, lisent des journaux
(ceux de leurs parents et ceux qui sont écrits pour eux),écoutent la radio oú il y a des
2. Pensez –vous que la lecture est une très bonne occupation ? émissions faites pour les jeunes, regardent la télé. De temps á autre, ils vont voir une
exposition mais fréquentent peu les musées. Lá, c’étaient les loisirs des jeunes qui
3. Décrivez les qualités de votre ami. n’aiment pas faire partie d’un groupe, d’un mouvement, d’une organisation. D’autres,
au Contraire préferent sortir, vivre en groupe. Ce sont alors de longues discussions au
4. Décrivez les qualités qui comptent pour vous.
café oú l’on parle de tout pendant des heures: du lycée, des parents, de l’amour, de
5. Décrivez le rôle du professeur dans votre vie. l’avenir, du patron,enfin, si l’on travaille. 19% des jeunes de moins de 18 ans vont au
 café au moins une fois par jour et y restent une ou deux heures. Quelqu’un apporte une
guitare , un groupe se forme autour de lui. Une flut, un harmonica s’ajoutent et voila
tout un orchestre. Alors, on sort du café, on va a un concert de jazz, dans des boites de
nuit…Si les jeunes Français veulent faire du sport , ils peuvent participer régulierement
aux activités d’un club. A coté des associations sportives, existent aussi des
mouvements de jeunesse qui proposent aux jeunes un certain idéal, une certain vision
du monde,au moins.
2 . Décrivez les jours de la francophonie dans votre école
Pour célébrer ce jour de la Francophonie nous organisons différents activités culturelles
qui ont comme but le développement de la francophonie. On chante, on danse à la
française. Ce qui me plait le plus est de jouer des pièces de théâtre, de participer à des
concours de connaissances sur la civilisation de la France.
3. Décrivez une fête française
En février ou en mars (ça dépend des années), c’est le Mardi Gras. C’est une fête
religieuse, mais c’est devenu surtout une fête à spectacles: dans beaucoup de villes du
monde, on Aorganise des défilés de Carnaval, avec des costumes, des masques et des
danses. Le Carnaval de Rio est le plus célèbre du monde. En France, il y a un Carnaval
suprebe à Nice. Pour le Mardi Gras, on mange beaucoup de crêpes. Les étudiants ont une
semaine de vacances. On part souvent aux sports d’hiver, pour faire du ski ou des
promenades.
Pâques est aussi une fête religieuse, qui rappelle la résurrection de Jésus Christ.
Comme pour le Mardi Gras, il est difficile de savoir la date exacte de Pâques, mais c’est
toujours un dimanche, en mars ou en avril. A l’époque de Pâques, on vend partout des
æufs et des lapins en chocolat. Les vrais Catholiques vont à l’église, mais les autres se
contentent de manger du chocolat! Pour Pâques, les étudiants ont deux semaines de
vacances.
Le 21 juin, c’est la Fête de la Musique. C’est une nouvelle fête qui existe depuis 1982,
inventée par le Ministre de la Culture socialiste Jack Lang. Comme le 21 juin est aussi le
premier jour de l’été, il fait doux, et tout le monde sort dans les rues pour jouer d’un
instrument, pour danser, ou simplement pour écouter les nombreux concerts dans la rue:
jazz, classique, rock, pop ou rap, on entend toutes sortes de musique partout en France.
4. Enumérez les raisons pour lesquelles les touristes visiteraient la France.
la France est le pays le plus visité dans le monde. Voici quelques raisons pour lesquelles
les gens de partout dans le monde visitent la France . a) L'endroit le plus romantique de la
Terre, admirer la vue imprenable depuis le sommet de la Tour Eiffel, marcher main dans la
main le long de la Seine b) Un restaurant gastronomique, la cuisine franaise est l'une des
cuisines les plus populaires au monde, coq au vin, ratatouille, bouillabaisse c) Musées d'art
de classe mondiale, La France abrite le muse du Louvre, muse le plus clbre du monde, qui,
son tour, est le foyer de plus de 30.000 oeuvres d'art inestimables. d) Les belles plages
La plupart des belles plages de France peut tre trouve sur la Cte d'Azur ou la Cte d'Azur
franaise, en particulier prs des villes de Cannes et Nice, tels que la plage de Saint-Tropez et
les Villefranche sur Mer, mais vous pouvez galement trouver de grandes plages sur les ctes
de Bretagne et de Normandie, ainsi que sur la cte atlantique, comme Biarritz.
5. Présentez votre village/ville aux amis français.
Cahul est une ville du sud de la Moldavie d’environ 50.000 habitants, au milieu de
deux collines, à la confluence des vieilles forêts de Tighina et des premières steppes du
Boudjak, entre le Prout et les eaux du Danube. Elle se situe à environ 175 km de Chisinau,
70 km de Leova, et à 5 km de la Roumanie. Cette ville a connu plusieurs noms au cours de
l’histoire : le nom de Scheia, Formoza, Cahul. Cahul est la plus grande ville du sud de la
Moldavie, et elle compte de nombreuses industries, commerces, infrastructures et zones
résidentielles. Elle travaille également le pain, le vin et les produits maraîchers, le
textile. Cahul est aussi connue pour ses biens thermiques, ainsi que pour sa musique.Le
Sanatorium « Nufarul Alb » est en effet l’une des fiertés de la ville, qui s’enorgueillit aussi
de ses deux universités. La ville organise enfin des festivals internationaux et compte
également un musée.
6. Décrivez un monument de Paris.
L’Arc de Triomphe La Tour Eiffel La Place de la Concorde Le Sacré Coeur Le Musée du
Louvre Notre Dame de Paris
le musée du Louvre. On y trouve beaucoup d’oeuvres d’art,.Le tableau de la Joconde y est
exposé. Ce fut un palais, puis une prison. C’est un immense musée .
la Tour Eiffel- C’est le symbole de Paris. Elle mesure 320 mètres. Elle a été inaugurée en
1839. Construite par Gustave Eiffel
Notre-Dame de Paris En plein coeur de Paris, dominant la Seine de l'île de la Cité se
dresse la cathédrale Notre-Dame de Paris. C'est une des merveilles de l'architecture
gothique.
7. Décrivez un musée de Paris
La France abrite le musée du Louvre, musée le plus célèbre du monde, qui, son tour, est
le foyer de plus de 30.000 oeuvres d'art inestimables. Sa collection de peintures est le plus
impressionnant des chefs-d'oeuvre par des artistes comme Lonard de Vinci, Raphal,
Caravage et Rembrandt, mais elle a aussi des sculptures et des objets divers de l'Egypte
antique et la Grce. Mis part le Louvre, vous devez galement passer par le musée d'Orsay,
qui abrite Monet et Renoir, entre autres chefs-d'uvre, ainsi que le Musée National d'Art
Moderne au Centre Georges Pompidou, lors de votre visite en France. Vous pouvez
admirer les oeuvres d'art exceptionnelle au Palais de Versailles, aussi, et dans de
nombreuses galéries en dehors de Paris tels que le musée d'Unterlinden Colmar.
8. Décrivez une tradition moldave
Beaucoup d’évenements traditionnels, chez nous, représentent un amalgam d’éléments
caractéristiques au calendrier agricol, pastoral, religieux et civil, mélange qui, en Moldavie,
se sont transformés dans une permanente source de bonne volonté, chaleur et hospitalité.
Les traditions familiale concernent avant tout les plus importants événements de la vie : le
baptême, la célébration des anniversaires, le mariage... Le baptême qui se fait à l’église est
suivi d’un repas de fête appélé “cumãtrie” . Des commères et des compères assistent au
baptême et ils sont considérés comme des “parents d’honneur”, ou parrains. Après le festin,
on leur offre deux gimblettes - pains de forme spéciale qui symbolisent l’apparentement. A
leur tour, les commères et les compères offrent des cadeaux au bébé et félicitent ses
parents. Ces derniers temps, la cumãtria est devenue une fête grandiose avec un grand
nombre d’invités.
9. Présentez la Moldova aux amis français
Moldavie est un pays européen avec une histoire riche, un pays peuplé, dans la grande
majorité, par des moldaves (roumains) mais aussi par d’autres minorités nationales : des
ukrainiens, bulgaires, gagaouzes, russes, juifs, tzigans, allemands, tchèques etc. En même
temps, beaucoup de traditions multiséculaires ont été gardées. Ca peut paraître un peu
curieux le fait que la mosaïque multi ethnique de ce territoire n’a pas effacée ses traditions
populaires, mais, à l’inverse, elle s’est enrichie de nouvelles qualités, en procurant un
ensemble d’habitudes, coutumes, rituels, folklore etc, omniprésentes dans les villages de
Moldavie.
10. Décrivez le monument de Paris que vous voudriez visiter
Située dans l'Ile de la Cité, au coeur historique de Paris, la cathédrale Notre-Dame de
Paris est un des plus beaux chefs-d'oeuvre de l'architecture gothique en France. En France,
c'est de son parvis que sont comptées les distances séparant les villes de la capitale. Notre-
Dame de Paris est, avec plus de 12 millions de visiteurs par an (2005), le monument de
France et peut-être d’Europe le plus visité devant la tour Eiffel. La cathédrale est connue
dans le monde entier depuis plus de cinq siècles. C’est aussi le lieu de la capitale visité en
tout premier lieu par les étrangers. La construction s'étant étendue sur de nombreuses
décennies, Notre Dame possède ainsi des caractères du gothique primitif et du gothique
rayonnant : on remarque particulièrement l'audace des arcs-boutants du chœur. Sa façade
occidentale est un chef d'œuvre d'équilibre architectural. Comme la plupart des cathédrales
françaises, Notre-Dame de Paris a un plan en forme de croix latine. La nef comporte dix
travées, le chœur cinq. Elle pouvait contenir jusqu’à 3000 personnes.
11. Décrivez les loisirs des français
Avec la semaine de travail passée de 39 à 35 heures, les Français ont de plus en plus de
temps libre, environ 30% de leur temps disponible.
La télévision reste le loisir préféré des Français (2 heures par jour en moyenne), suivi de la
lecture (une demi-heure), des promenades et du tourisme (20 minutes).
Au cours de ces dernières années, la part tenue par l’ordinateur et L’Internet dans les loisirs
a considérablement augmenté. L’audiovisuel aussi, tient une place de plus en plus
importante parmi les loisirs des ménages français.
Pour les Français, les loisirs sont l’occasion de se détendre en faisant ce qu'ils aiment. C’est
l’occasion de se cultiver pour vivre mieux.
12. Décrivez un endroit pittoresque de notre pays
La Moldavie est un espace avec un potentiel touristique naturel très varié. De tels
lieux pittoresques on trouve dans la zone de Orheiul Vechi, les villages Trebujeni,
Butuceni, dans la zone des villages du district Floresti; Domulgeni, Rogojeni, Ţîra,
Ghindeşti, dans le village Mateuţi, situé sur le bord de Ciorna, près des villes Rezina et
Rîbniţa, près de la ville Soroca et encore plus au nord, dans les villages Rudi, Călărăşeuca,
Naslavcea. Sur le bord du Dnjestr on peut voir quelques couvents rupestres: Saharna, près
de la ville Rezina et Ţipova, et un peu plus au sud, où, dans le village Lalova, près de
Tipova, il y a une agropension avec un espace d’accomodation et repas, nommée „Hanul
lui Hanganu”.
Un jour serait suffisant pour admirer les curiosité de Soroca et de ses alentours : le bourg
médiéval moldave, le village Cosauti avec ses artisans dans l’appareil de la pierre, de vrais
sculpteurs, héritiers de Constantin Brincusi, qui a créé la colonne de l’infini. Mais la fleur
principale sera,bien sûr, la capitale – Chisinau, quoique beacuoup de curiosités
intéressantes possède aussi la ville de Cahul avec ses festivals « Nufarul Alb », avec sa
station balnéaire aussi « Nufarul Alb », et même avec le plus lointain et l’unique port
fluvial-maritime de Giurgiulesti, un bras du delta de Danube.
 13. Enumérez les théâtres français. Lequel voudriez vous visiter.
Paris offre aux amateurs du spectacle un large choix de quelque 100 théâtres de tous
genres et de toutes tailles. Parmi eux on distingue cinq grands théâtres nationaux: l'Opéra,
l'Opéra-Comique, le Théâtre National Populaire et les salles Richelieu et Luxembourg de la
Comédie Française. Chacun de ces théâtres a son statut et son rôle particulier. Le rôle de
l'Opéra et de l'Opéra-Comique est de maintenir les traditions d'art lyrique de pays. La
mise en scène d'un répertoire particulièrement riche des deux théâtres est toujours
hautement appréciée par le public. La scène de l'Opéra, une des plus vastes du monde,
compte à elle seule 60 mètres de haut et la salle, dont la décoration est très luxueuse,
compte 2300 places. Le plafond de l'Opéra est peint par Marc Chagall. La salle de l'Opéra-
Comique peut abriter 1700 spectateurs.
Le Théâtre National Populaire est installé dans le Palais de Chaillot dont la salle,
équipée également pour le concert et le cinéma, possède la scène la plus grande de
l'Europe.
Le plus vieux théâtre national de la France, la Comédie-Française, appelé aussi Théâtre
Français (ou le Français), date de 1680. L'originalité de la Comédie-Française est à la fois
dans son rôle et sa structure. Son rôle consiste à garder vivants les chefs-d'œuvre du théâtre
mondial et à choisir parmi les œuvres contemporaines celles qu'elle estime devoir devenir
classiques.
14. Décrivez une tradition française
Le 6 janvier, c’est l’occasion de se réunir entre amis et passer une soirée animée de
chants, de danses. Pour cette fête, on partage une galette qui contient une fève. Celui qui
trouve la fève dans sa part est proclamé roi.
Le 1er mai est la fête du Travail. C’est le jour férié dans tout le pays. Dans les grandes
villes les syndicats organisent des manifestations. Ce jour est aussi celui du printemps. Il
fait beau, on se promène, on va pique-niquer à la campagne, . On s’o ffre de petits
bouquets de muguets symbole du 1er Mai.
15. Décrivez une tradition/ fête moldave
Une fête moldave traditionnelle est le « Martisor » - le symbole du printemps. Au mois
de mars, tout le monde met à sa poitrine 2 fils - rouge et blanc, qui signifient la renaissance
de la nature.Toujours au printemps, on fête les Pâques – une fête religieuse très importante
en Moldavie. Les gens préparent à temps les meilleurs plats et le meilleur vin, des oeufs
peints et des « cozonaci » (une sorte de brioches). Entre temps, les oeufs peints à la main
pour les Pâques sont devenus des objets traditionnels reconnus même au delà des frontières
de la Moldavie.
16. Décrivez une province française
La Bretagne est la région française qui bénéficie de la plus grande longueur de côtes.
C'est la première région touristique de France pour les séjours à la mer
La Normandie, c'est la mer à deux heures de Paris, avec ses magnifiques plages de
sable ou de galets, ses stations balnéaires1 mondaines ou familiales, l'arête2 blanche de ses
falaises3et l'animation de ses ports de pêche; c'est, sur la route du Mont-Saint-Michel et de
la Bretagne, l'étape verdoyante, le repos du regard, la vision d'une campagne française
calme et cossue4, où l'on est heureux de vivre. Ancienne province du nord-ouest de la
France, la Normandie est aujourd'hui divisée en deux régions (la Basse et la Haute-
Normandie).
La Normandie est une province historique de la France qui se trouve au bord de la mer
du Nord et comprend deux régions administratives - la Basse et la Haute-Normandie. Les
paysages sont variés : des plages et des arêtes, des prés, des champs et des bocages.
L'industrie de la Haute-Normandie est bien développée. Les grandes villes de la région - le
Havre et Rouen - sont des centres importants de la production textile, alimentaire,
mécanique, chimique. L'agriculture de la Basse Normandie est très connue en Europe. Les
meilleurs fromages français sont produits ici.
L’importance des langues étrangères
• Les langues étrangères ouvrent des portes vers d’autres cultures.
• Celui qui apprend plusieurs langues, sera plus conscient de sa propre identité
nationale.
• C’est un avantage professionnel d’avoir étudié plusieurs langues.
Et c’est un enrichissement personnel.
• pour voyager
• pour connaître d'autres cultures, d’autres civilisations, d’autres littératures etc. et
pour regarder le monde d'une manière différente
Celui qui apprend une deuxième langue étrangère, pourra plus facilement contribuer à
la compréhension à travers les frontières et, ainsi, à créer un monde meilleur
La lecture
Certains disent qu'une bonne lecture éclaire notre vie. c'est notre vie, notre
passé, notre expérience, nos blessures, nos plaisirs, nos réflexions, nos
rencontres qui servent à éclairer tous les livres que nous lisons.
les qualités de votre ami.
Savoir t'accepter tel que tu es, savoir être présent dans les bons moments comme
dans les coups durs, bref les qualités en amitié (pour moi) sont : la tolérance, la
fidélité, l'humour, le soutien, le respect, la complicité. la confience
1Pouvoir compter sur eux en cas de besoin
2-Etre sur qu'ils ne te planteront pas un coup de poignard dans le dos
3-Passer du bon temps ensemble
Le role du professeur
Un professeur doit d’être innovant, dynamique, communicatif, critique et “efficace.”
Il doit enseigner mais aussi éduquer, transmettre des connaissances. Il doit encore
favoriser l’ esprit critique, la réflexion mais également la créativité et la curiosité en
termes d’ apprentissage. Le professeur doit enseigner avec motivation, doit
permettre la construction de l’apprentissage des élèves et transformer le savoir en
savoir-faire.
une leçon de français
On commence la leçon avec un moment d’organisation, on fait la présence, la
vérification du devoir à domicile, puis vient le temps de l’exposition du nouvel thème,
l’introduction de différentes notions, le brainstorming , la problématisation , le travail avec
le manuel , la communication. Je veux évidentier que aux cours je prends des
connaissances, aptitudes et des idées . c’est ici que j’enrichis mon français.
être en forme
Manger et bouger tous les jours, c’est facile Tout le monde connait la phrase
actuelle : « il faut manger cinq fruits et légumes frais par jour pour être en
forme ». Boire beaucoup d’eau Une quantité raisonnable est entre 1,5 litre et 3
litres Vous pratiquerez aussi une activité physique régulière de façon à faire environ
30 minutes de marche rapide par jour ou équivalent. C’est très efficace pour la
santé. Préférez l’escalier à l’ascenseur et allez chercher votre pain à pied si vous le
pouvez. Vous pourrez aussi faire du vélo .
les valeurs qui comptent
Les valeurs nous aident à former notre propre perception du bien et du mal et
influencent nos pensées, nos sentiments et nos actions La sécurité économique est la chose
la plus importante dans la vie ou que la gentillesse est la qualité la plus précieuse que
puisse posséder un ami. L’amour et l’affection sont plus importants que l’argent et que la
loyauté est l’élément crucial de l’amitié. Toutes les deux ont des valeurs, bien qu’elles
aient des priorités différentes, et chercher à comprendre et à accepter que les gens ont des
valeurs différentes facilite les rapports avec autrui.
Chacun choisit ses propres valeurs, plutôt sa propre hiérarchie de valeur : un
ensemble de principes ou de croyances que nous édifions pour nous-mêmes et qui nous
servent de ligne de conduite dans la prise de décisions... plaisir-santé, succès-honnêteté,
argentrespect de la nature, justice- argent…
le "patrimoine" peut se définir comme l'ensemble des biens, matériels ou immatériel,
ayant une importance artistique et/ou historique certaine, et qui appartiennent soit à une
entité privée (personne, entreprise, association...) ou à une entité publique (commune,
département, région, pays...) et qui est généralement préservé, restauré, sauvegardé et
généralement montré au public, soit de façon régulière (château, musée, église...),
gratuitement ou au contraire par l'intermédiaire d'un droit d'entrée et de visite payant.
 Le patrimoine dit "matériel" est surtout constitué des paysages construits, de
l'architecture et de l'urbanisme, des sites archéologiques et géologiques, de certains
aménagements de l'espace agricole ou forestier, d'objets d'art et mobilier, du
patrimoine industriel (outils, instruments, machines, bâti...)
 Le patrimoine immatériel peut revêtir différentes formes : chants, costumes,
danses, traditions gastronomiques, jeu, mythes, contes et légendes, petit métier,
témoignages, captation de techniques et de savoir faire, documents écrits et d'archives
(dont audio-visuelles)...
Décrivez le rôle des parents dans l’éducation
Selon moi les parents sont les premiers modèles et repères de l'enfant.
Etre parent sait savoir guider son enfant dans la vie en lui donnant des repères de
respect, de valeur, qu'il pourra ensuite choisir comme les siens ou non.
C'est aussi accepter de laisser l'enfant faire ses propres expériences même si
elles le conduiront parfois à l'échec, et c'est être là pour le soutenir dans les bons
et les mauvais moments. Ils doivent partager leurs connaissances et leur culture
avec leurs enfants. L'éducation c'est le rôle des parents.
l'école idéale
Pour moi, l'école idéale serait une école où l'on pourrait apprendre juste ce que l'on a envie
d'apprendre. Plus de devoir sur tables, de devoir notés à la maison... mais juste un examen
à la fin de l'année.
Comme ça, on pourrait prendre conscience de certaines choses.
Et aussi, il faudrait que l'on n'ait plus d'obligations comme les horaires par exemple.
J'aimerai aller en cours comme on prend le metro. Arriver au lycée et prendre le prochain
cours puis on s'arrêterait quand on voudrait. Voilà
Mon école idéale serait grande, avec des espaces verts, une grande cafétéria. Il y aurait
une grande bibliothèque avec des gros coussins moëlleux pour y lire.
J'en ai marre de me coucher à minuit pour faire mes devoirs. Alors ce serait bien s'il n'y
avait pas trop de devoirs.
Les cours commenceraient à 9 heures et se finiraient à 14h30 avec 1 heure pour manger.
Tous les professeur seraient sympas et ne se fâcheraient pas si on n'a pas compris la
leçon!

Mon école idéale sera avec des profs vraiment sympas, mais qui font apprendre beaucoup
de choses intéressants, qui comprennent les jeunes, (il y aura quand même des contrôles,
quand même..), etc.. Où tout le monde se connait, où on a des relations très faciles, comme
ça il n'y aura jamais un élève seul, jamais de bagarres , de disputes.. etc.. bref, le rêve
quoi ! Et ça me suffit .
Pas besoin que l'école ait une piscine , etc. car il y a quand même des millions d'enfants qui
ne vont pas à l'école et qui ne savent pas lire, ni écrire, mais vous vous rendez compte que
l'école c'est utile, car vous avez besoin de savoir lire, et écrire !

Notices :