GA 642 – MONO CONTADOR

El objetivo de Mono Contador es incitar la comprensión de su niño a las matemáticas de base

aprendiendo a equilibrar los números con este equilibrio divertido. Los plátanos fichas son
perfectamente pesadas para que las asociaciones de números se equilibren siempre.
Preséntele a su niño las fichas plátanos y el equilibrio

Comience por mostrarle las fichas, y contar el número de plátanos que hay en unas fichas y en
otras. Muestre que cada número rojo es idéntico AL total de plátanos. ¡ Bien! Presente ahora el
equilibrio. Tome una ficha 2 plátanos en una mano y la otra ficha 2 plátanos en la otra mano,
luego, mire cómo mono Contador equilibra.
Quite una ficha 2 plátanos y reemplácelo por 2 fichas 1 plátano. Muestre la estabilidad de los
ojos y de los brazos del mono lo que significa que el equilibrio esta equilibrado. Cambie las 2
fichas 1 plátano con una ficha 10 plátanos para mostrar lo que pasa cuando el total no es igual.
Muestre los ojos del mono que se cruzan y los brazos del mono que suben y descienden
curiosamente. Anime a su niño a probar las asociaciones mostradas en el cuadro. En cuanto su niño
está habituado a estas ecuaciones, pruebe con otras de los diferentes tableros.
Más divertido con los números
¡Plátanos alineados!
(Reconocimiento de los números, la cuenta de bases, orden de los números)
Alinee 10 fichas plátano de 1 a 10 y cuente en voz alta con su niño. Ahora mezcle y ayude a su niño
a ponerlos en orden.. Cuéntelo también para atrás. ¡Buen trabajo!

¡Escoger a los pares!

(Identificación de los números y de las formas, la selección y la correspondencia)
Para 2 niños de 4 a 7 años. Saque 10 fichas que tengan los números del 1 al 5. Ponerlos boca a
bajo y mezclar. . Los jugadores dan la vuelta, cada uno de su montón, a 2 fichas y buscan una
pareja correspondiente. Si el niño encuentra una pareja, usted tiene el derecho de empezar de
nuevo. Si no lo encuentra, es el turno de otro jugador. La persona que tiene más parejas gana.

¿Más que, menos que?

(Identificación de números y valor de los números)
Tome 2 fichas diferentes y pregunte a su niño cuál es el más grande y cuál es el más pequeño.
Deje a su niño verificar la respuesta poniendo las fichas sobre el equilibrio para ver cuál
desciende y cuál sube.

¿ Qué falta?
(Cuenta Simple, problemas que hay que resolver)
Disponga fichas de 2 a 10, luego disponga otra ficha que es más pequeña que la primera. Pida a su
niño que encuentre la ficha que añadiéndose a la segunda también sumara la primera. Repita la
actividad con asociaciones diferentes de números, verifique las respuestas sobre el equilibrio.

HOP’TOYS - CS10042- 34078 Montpellier Cedex 3- FRANCE

Tél. 0033 4 67 13 81 10-Fax 0033 4 67 13 81 14
contact@hoptoys.es - www.hoptoys.es
SARL au capital de 20000 € – SIRET 422638106 00035