LINHA DO TEMPO
EDUCAÇÃO BRASILEIRA
1500 A 1800 - Os primeiros relatos da
história da Educação de Jovens e Adultos
no Brasil (Período Colonial), a educação
tinha caráter religioso e era oferecida
pelos jesuítas. A maior parte da população
não tinha acesso a educação.
1824 - Outorgou a Primeira Constituição e
nela existia um artigo. o 179, específico à
educação que dizia que a instituição
primária era gratuita para todos os
cidadãos.
1834 - A responsabilidade da educação
básica era das províncias existentes. Para
o governo imperial era reservado apenas
os direitos sobre a educação das elites. Ou
seja , educação primária e secundária
ficaria com as províncias e o ensino
superior com a administração nacional.
1889 - Em 15/11 a República foi
proclamada pelo Marechal Deodoro da
Fonseca - Primeira República ou República
Velha.
1901 - O ministro Benjamim Constant
elaborou a segund reforma, retirando a
biologia, a sociologia e a moral e incluiu a
lógica entre as disciplinas ministradas.
Acentou-se a parte literária em
detrimento a científica.
1915 - A quarta reforma tinha o objetivo
de corrigir os erros anteriores com o
Decreto-Lei nº 11530, do ministro da
Justiça Carlos Maximiliano. Instituiu o
certificado de conclusão do curso
secundário pelo Ginásio Nacional,
reconhecidos pelo Governo Federal.
1808 - Período Imperial - Cursos
profissionalizantes de níveis médio e
superior, cursos militares e os cursos
superiores na área da saúde. Isto ocorreu
devido a vinda da Corte Portuguesa para o
Brasil. Tinham o objetivo de organizar a
sociedade.
1827 - Método "lancasteriano de ensino" -
o ensino com "ajuda mútua" entre os
alunos mais adiantados com os alunos
menos adiantados.
1881 - Lei Saraiva - promoveu a reforma
eleitoral no país. Determinou eleições
diretas, instituiu o Título de Eleitor, mas
negou o direito ao voto para os
analfabetos.
1890 - Decreto-Lei nº 981 - Reforma
Benjamim Constant (1891) com os
princípios: liberdade de ensino e escola
primária gratuita.
1911 - Reforma Rivadávia Corrêa -
Decreto-Lei nº 8659 a 8663 - Intitulada
como Lei Orgânica do Ensino Superior e
Fundamental. Estabeleceu cursos
secundários para se tornarem formadores
de cidadãos e não simples promotores a
outro nível de escolaridade.
1925 - Decreto-Lei nº 16782 - mais uma
reforma que propôs que o currículo
preparasse o aluno para vida e não para o
Ensino Superior. Introduziu Moral e Cívica
com a intenção de combater os protestos
estudantis contra o governo.