Manualdepracticasdecomputacion

Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Ciencias Marinas

Manual de Practicas

Programación en Matlab

Instructor:
Perla Karina Barba Rojo
Manual de Prácticas del Laboratorio de Computación
Índice
Índice ......................................................................................................................................................... I
Introducción al laboratorio de cómputo ................................................................................... II
Propósito general ........................................................................................................................... II
Competencias ................................................................................................................................... II
Evidencias de desempeño .......................................................................................................... II
Evaluación ......................................................................................................................................... II
Practica No. 1 Operaciones de Asignación y Matrices ....................................................... 3
Practica No. 2 Separando y uniendo matrices ........................................................................ 5
Practica No. 3 Entrada y Salida de Datos .................................................................................. 7
Practica No. 4 Gráficas 2D ............................................................................................................... 9
Practica No. 5 Gráficas 3D ............................................................................................................ 11
Practica No. 6 Estructura IF ......................................................................................................... 12
Practica No. 7 switch....................................................................................................................... 13
Practica No. 8 while ......................................................................................................................... 15
Práctica No. 9 ciclo for ................................................................................................................... 17
Práctica No. 10 Funciones ............................................................................................................ 18
Practica No. 11 ................................................................................................................................... 19
I
Introducción al laboratorio de cómputo
Propósito general

Se presentarán al alumno situaciones diversas en las cuales no es posible recurrir a programas
comerciales o ya existentes, por lo que es necesario realizar programas que se adecuen a sus
necesidades, para lo cual se requerirá de un lenguaje de programación de alto nivel (por ejemplo el
MATLAB), con lo cual el alumno será capaz de desarrollar la mayoría de las aplicaciones necesarias en los
cursos impartidos en la Facultad de Ciencias Marinas

Competencias

Ser capaz de programar la mayoría de los algoritmos requeridos durante los estudios de
licenciatura. Entender, razonar y analizar los problemas prácticos que se presenten durante el curso. Ver
que la creatividad individual o grupal se puede reflejar en los trabajos computacionales.

Evidencias de desempeño

Desarrollo de programas básicos, resolución de tareas y ejemplos dejados en clase, creatividad
para programar y solucionar problemas prácticos.

Evaluación

• Las prácticas se entregarán en formato digital vía correo electrónico
• El nombre de los programas deberá ser practicaX_Y.m (siendo X el numero de práctica y Y
el numero de ejercicio)
• Cada ejercicio deberá contener:
o Encabezado:
Nombre del autor:
Fecha de realizacion
Descripcion del problema
Modo de uso del programa
Resultados
o Estructura del programa (orden y jerarquias usando sangrias)
o Coherencia en los nombres de las variables y archivos según su uso
o Documentación (comentarios en cada paso de su programa)
• Puntualidad en la asistencia al laboratorio (despues de 15 minutos de retardo no tendrá derecho
a realizar la practica)
• Puntualidad en la entrega de los programas (el alumno tendrá una semana para entregar la
practica)
II
Practica No. 1 Operaciones de Asignación y Matrices

En esta práctica se introducirá al alumno al ambiente de Matlab, el uso de matrices, comandos y
operadores matemáticos.

Algunos comandos y/o constantes a utilizar

edit, sqrt, pi, rand, randint, linspace, triu, tril, ones, zeros, rref, sin, cos, tan, diag.

Desarrollo

1. Hacer un programa o script para encontrar el área de un rectángulo de base 'b' y altura 'a', donde
a=3 y b=5. (valor = 0.5)

2. Hacer un programa o script para encontrar el área de un circulo de radio 'r', donde r=7.5. (valor =
0.5)

3. Hacer un programa o script para saber cuánto tarda en caer un cuerpo de una altura 'h'? (valor =
0.5)

4. Hacer un programa o script para calcular el volumen de un estanque de esquinas curvas con una
altura 'h', radio 'r' y lado 'l' (formula: Volumen = (área del Rectángulo Central + 4 veces el área del
Rectangulo Lateral + área de Circulo )por la altura)) (valor = 1)

r

L

5. Hacer un programa o script para encontrar el tiempo que tarda una moneda en caer de una
distancia de 15 metros. (valor = 0.5)

6. Hacer un programa o script para encontrar la distancia que habrá recorrido en 10 segundos un
objeto lanzado desde lo alto de un edificio. (valor = 0.5)

7. De un triangulo rectángulo se tienen el valor del ángulo A, así como el valor de la hipotenusa y se
quiere encontrar los valores de cada lado a y b. (A=30, hipotenusa=5). Hacer un programa o
script para resolver este problema. (valor = 0.5)

8. Realizar un script donde realices los siguientes pasos:

3

1.
Generar un vector A con número del 1 al 10.
2.
Generar un vector B con números del ‐5 al 5 de 0.5 en 0.5
3.
Generar una matriz C de números aleatorios, de tamaño 3 X 6
4.
Generar una matriz D de 6x3, de puros números 3
5.
Generar un vector E desde –pi a pi que contenga 100 números (busca ayuda de linspace)
6.
Generar un vector F de 25 números desde ‐1 a 1.
7.
Generar una matriz G del tamaño que quieras, de puros ceros.
8.
Generar una matriz cuadrada H de números aleatorios, de tamaño 5.
9.
Eleva cada elemento del vector A al cuadrado y guarda el resultado en el vector AA.
10.
Suma los vectores A + AA y guarda el resultado en AAA
11.
Al vector B réstale el numero 1 y guárdalo en BB
12.
Multiplica las matrices C y D. Guarda el resultado en CD. Comenta que característica
debe de cumplir las matrices para ser multiplicadas.
13. Obtén de la matriz H, su transpuesta, triangulo inferior y superior y diagonal.
(valor = 3)

9. En un programa, resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales con Matlab (utiliza dos
métodos diferentes, y compruébalos):

a) x‐3y=5
5x‐y=3

b) 4A‐10B+7C‐9D‐32E=23
A+41B‐16C‐3D+12E=100
23A‐10B+3C‐9D‐32E=125
7A‐B+7C‐9D‐7E=32
‐8A+5B+8C‐2D‐12E=12
(valor = 2)

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: juan_perez.zip y manda este al correo de tu
profesor de laboratorio.

4
Practica No. 2 Separando y uniendo matrices

En esta práctica se manejaran órdenes para la separación y unión de matrices, lo que simplificará
el manejo de los datos. Además se utilizaran comandos para cargar datos desde archivos y búsquedas de
datos dentro de una matriz.


edit, max, min, mean, load, find.

Desarrollo
De un crucero se obtuvieron datos de salinidad, temperatura y clorofila, además de otros datos no
relevantes para el investigador. Los datos se encuentran ordenados en una tabla como se muestrea a
continuación:

0.0000 3.6700 33.6000 11.3000 0.4900 2.3000 0.3200 0.8300 1.0500 1.5300
10.0000 1.1400 33.7000 19.9000 0.7300 0.2300 3.7200 1.2000 2.4100 1.5900
20.0000 3.0300 33.1000 20.8000 0.9600 0.9400 3.1100 1.8800 2.8500 0.3700
30.0000 3.0200 33.7000 18.1000 1.6700 1.4100 1.9500 0.9200 0.8800 0.9800
40.0000 1.5200 33.5000 18.9000 0.1900 3.2900 1.7400 3.3800 0.4700 0.8900
50.0000 2.2700 33.1000 18.8000 3.6100 0.0600 1.7900 0.7800 1.1800 1.2900
60.0000 0.3000 33.2000 15.1000 3.7800 0.1700 1.2200 0.9000 1.2700 1.4200
70.0000 0.2100 33.4000 17.8000 1.9600 0.6700 2.0300 0.6800 1.7000 1.5100
80.0000 2.1200 33.7000 12.7000 1.9600 2.6000 2.0400 0.9100 2.0300 0.5500
90.0000 3.1200 33.7000 18.4000 1.3500 2.9300 3.2700 1.7400 0.3400 1.3600
100.0000 3.7400 33.2000 11.3000 3.6000 2.5900 3.1800 1.2400 1.0500 1.3100
110.0000 0.5200 33.7000 13.9000 1.4800 1.8000 2.5800 3.7000 3.2100 0.3200
120.0000 2.2800 33.7000 11.4000 0.4400 2.1900 1.5100 1.7200 0.1100 0.2300
130.0000 1.8800 33.4000 12.0000 3.1200 1.1800 3.2500 0.7400 3.7200 1.0000
140.0000 0.0400 33.6000 19.6000 1.5600 2.9800 2.1300 3.6200 2.9200 1.9200
150.0000 1.3500 33.1000 18.2000 0.9600 0.7500 1.4000 3.9200 1.9500 0.6800
160.0000 0.6500 33.3000 14.3000 1.6100 2.7500 3.7600 1.7500 2.3100 1.1700
170.0000 3.1800 33.7000 20.9000 0.3800 0.7300 3.5100 0.4400 0.9500 0.4400
180.0000 1.2400 33.6000 11.3000 0.5200 1.4700 2.2000 1.0300 1.8300 1.5100
190.0000 2.1100 33.7000 15.6000 3.7700 2.5000 2.4900 1.6300 3.8600 0.5100
200.0000 0.6600 33.5000 15.0000 3.8300 3.1200 2.3500 2.3800 2.1900 1.0100

Genera un archivo de datos para poder utilizar en tu programa y encuentra una función para cargar
esos datos a una variable.

El investigador necesita un programa que extraiga los datos como sigue:

1. Generar un vector P con los datos de profundidades (primera columna).
2. Generar un vector S con los datos de salinidad (3ra columna).
3. Generar un vector T con los datos de temperatura (4ta columna).
4. Generar un vector C con los datos de clorofila (última columna).
5. Generar una matriz M con las cuatro columnas.

De esa matriz resultante él desea extraer datos como sigue:

1. Extraer los datos de salinidad y temperatura ubicados en las profundidades de 60 y 120
metros
2. Extraer el dato de clorofila a 100 metros de profundidad
3. Extraer las 4 variables del decimo renglón
5

De los vectores S,T y C desea obtener:

1. Los datos máximos y mínimos para cada variable.
2. El promedio de cada variable.
3. La profundidad a la cual la temperatura es máxima.
4. A que temperatura la clorofila es mínima.

Nota:

6
Practica No. 3 Entrada y Salida de Datos

En esta práctica se utilizaran comandos para la entrada y salida de datos dentro de un programa
de Matlab, lo que permitirá la interacción con el usuario.


edit, input, disp, menu, load, fprintf, mean.

Desarrollo

1. Hacer un script que pida al usuario su nombre y mande un mensaje personalizado.

Ejemplo:
Dame tu nombre: Juan

Hola Juan.

2. Hacer un script que pregunte el nombre, apellido, edad y la calificación de 4 exámenes y
devuelva el siguiente enunciado personalizado:

Marina Cabrera tiene 19 años y obtuvo una calificación de 9 de promedio en matemáticas.

Nota: El promedio esta redondeado.

3. Script que convierta pesos a dólares.

4. Modifica el programa de la practica pasada para que devuelva mensajes con los resultados
obtenidos, ejemplo:

A 170 metros de profundidad la temperatura alcanza un máximo de 20.9

5. Un Script que muestre al usuario un menú de botones con las siguientes opciones:

Y devuelva un mensaje diciéndole cual fue su opción:

La fruta que más te gusta son: peras.
7

6. Un Script que muestre al usuario un menú de texto con las siguientes opciones:

1. manzanas verdes
2. peras
3. plátanos
4. naranjas
Dame el número de la fruta que más te gusta: 2

Y devuelva un mensaje diciéndole cual fue su opción:

La fruta que más te gusta son: peras.

7. Hacer un script que pida dos números y devuelva 4 mensajes diferentes de la siguiente manera:

La suma de 4 + 3 es igual a 7
La multiplicación de 4 * 3 es igual a 12
La división de 4 / 3 es igual a 1.33
La resta de 4 ‐ 3 es igual a 1

8. Se tienen 4 especies de camarón en 4 diferentes estanques, se miden las dimensiones de los
individuos de cada estanque para ver su crecimiento durante 7 meses. Las medidas obtenidas
fueron:

Mes / Estanque 1 2 3 4
Enero .2 .2 .2 .1
Febrero .7 .9 .6 .6
Marzo 3 3 5 4
Abril 3 5 6 7
Mayo 5 7 7 8
Junio 6 9 10 9
Julio 7 10 12 12

• Generar el archivo camarones.dat, que contenga los datos de la tabla

• Hacer un script que cargue los datos del archivo camarones.dat a una variable y que obtenga el
promedio de crecimiento por mes (buscar el comando para promedio).

• El script mostrará un menú con los 7 meses y desplegará el promedio del mes seleccionado.
Ejemplo:

Si el usuario selecciona Marzo, el programa devolverá la siguiente leyenda:

El promedio de talla del mes de enero es de 4 cm

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo:
juan_perez.zip y manda este al correo de tu profesor de laboratorio.
8
Practica No. 4 Gráficas 2D

En esta práctica se introducirá al alumno al uso de órdenes para la realización de gráficas en dos
dimensiones.


edit, load, mean, plot, subplot, title, legend, grid, xlabel, ylabel, randint, sin, cos, figure, hold, fill,
colormap, colorbar, axis.

Desarrollo

1. Hacer un programa que haga lo siguiente:

1. Crear un vector V con números enteros del ‐100 al 100.
2. Crea un vector V2 con números del 0 a 2pi de 0.1 en 0.1.
3. Crear una matriz M de 5x5 con números aleatorios.
4. Generar los vector F1, F2, F3 y F4 con valores de la siguientes funciones:

5. F1: V.^2
6. F2: V.^3‐V.^2+V‐3
7. F3: seno de V2
8. F4: coseno de V2

9. Generar una gráfica que muestre los valores de V contra F1.
10. Generar una gráfica que muestre los valores de V contra F2 con una línea continua color verde.
11. V2 contra F3 y F4 (deberán salir las dos funciones en la misma grafica).
12. Graficar M con líneas continuas.

2. Hacer un script que genere 3 figuras:

1. figura 1: Gráficas de seno y coseno con titulo, leyenda, etiquetas y grid.
2. figura 2: Gráfica que muestre la siguiente función: f=seno cuadrado de X menos el
coseno de x.
3. figura 3: mostrará las dos graficas anteriores juntas pero ahora usando subplot.

Nota:
• Revisa bien que rango de datos puedes utilizar para graficar las funciones. Ejem: si es
seno o coseno de –pi a pi con intervalos de .1.
• Revisa la ayuda de las funciones: title, legend, xlabel, ylabel, grid, figure.
• Comenta cada paso de tu script.

3. Se tienen 7 especies de camarón en 7 diferentes estanques, se miden las dimensiones de los
individuos de cada estanque para ver su crecimiento durante 8 meses. Las medidas obtenidas
fueron:

Mes / Estanque 1 2 3 4
Enero .2 .2 .2 .1
Febrero .7 .9 .6 .6
9
Marzo 3 3 5 4
Abril 3 5 6 7
Mayo 5 7 7 8
Junio 6 9 10 9
Julio 7 10 12 12

Agrega los meses y especies que faltan y dale datos parecidos en cada caso.

Hacer el archivo camarones.dat que contenga estos datos y el script que grafique los resultados
de crecimiento de cada especie con marcadores ‘o ‘, así como el promedio de crecimiento de cada mes
(esa última línea será con línea continua color rojo). La grafica debe contener titulo, legenda, etiquetas
(adecuadas para lo que se está representando).

4. Hacer un script que dibuje el contorno del mapa de la bahía. Utiliza el archivo mapa.dat y para
mejorar el aspecto cambia el “axis” a “equal” (para que no se vea deformado el mapa).

• Tendrás que buscar la ayuda de axis.

5. Generar dos figuras:
1. Un polígono relleno de la siguiente forma, que este
coloreado con una paleta de colores “summer”, “spring”,
“winter” o “fall”. Dale a cada punto una intensidad de
entre 0 y 1. Agrégale la barra de colores.

2. Según los siguientes puntos: p1(0,0), p2(1,1), p3(2,4), p4(3,1),
p5(4,0), p6(3,‐1), p7(2,‐4), p8(1,‐1), dibujar el polígono correspondiente llenando con la
paleta de colores de verano. Asignar el siguiente vector para definir los colores en cada
punto: [ 1,.5,.3,.1,0, 0,1,.6].

• busca ayuda de colorbar y colormap).

6. Generar un script que muestre una gráfica de contorno con datos aleatorios en una matriz de 10
renglones y 10 columnas. Utiliza las funciones contour y contour3 para mostrar tus datos.

Nota:

10
Practica No. 5 Gráficas 3D

En esta práctica se introducirá al alumno al uso de órdenes para la realización de gráficas en tres
dimensiones.


edit, load, plot3, surf, meshgrid, mesh,subplot, title, legend, grid, xlabel, ylabel, zlabel, sin, cos,
figure, hold, colormap, colorbar.

Desarrollo

1. Asignar a X 100 valores de entre –pi y pi, y a Y 80 valores de entre 0 y 2pi. (utiliza la función
meshgrid)

• Asignar los siguientes valores:
• Z1=X.^2‐Y.^2
• Z2=sin(Y).^2 –cos(X)
• Z3= sin(X/50)‐sin(Y/50)

• Graficar utilizando mesh, surf y plot3. Utiliza colormap para cambiar de mapa de colores. Agrega
titulo a la gráfica.

• Genera una imagen que contenga las tres figuras con sus títulos (utiliza subplot, deberá ser de
3x3 y contener cada función ‘z’ con los diferentes comandos: plot3, mesh y surf, en total 9
graficas en la misma figura).

2. Baja el archivo batimetria.dat y genera la gráfica correspondiente agregando la línea del nivel del
mar. Cambia la paleta de colores y agrega el mapa de colores.

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: maria_lopez.zip y manda este al correo de
tu profesor de laboratorio.

11
Practica No. 6 Estructura IF

En esta práctica se utilizara la estructura IF‐ElSEIF‐ELSE‐END para la toma de decisiones dentro
de un programa de Matlab

Algunos comandos y/o operadores a utilizar

edit, load, if, elseif, else, end, mod, ==, <=, >=, ~=, <,>,&,|, strcmp, menu.

Desarrollo

1. Hacer las siguientes scripts
• Script que devuelva si un numero es positivo o es negativo
• Script que devuelva el absoluto de un numero
• Script que verifique si un número es par o impar.

2. Elabora un script que lea del teclado el nombre y la edad del usuario. El script mostrará en
pantalla un mensaje personalizado de bienvenida al Antro, si la edad es mayor o igual a 18, o un
mensaje de “no puedes pasar hasta que cumplas 18”, si la edad es menor de 18.

Ejemplos:
Si es mayor de edad mostrará ‐ “Elisa eres bienvenida al Hussongs”.
Si es menor de edad – “Todavía no puedes entrar Elisa”

3. Elabora un programa que pida un año y devuelva si es bisiesto o no. Un año es bisiesto si es
divisible entre 4, excepto los que son divisibles entre 100, pero si lo son los que son divisibles
entre 400. ejemplo: los años 4, 8, 12, 2004 si son bisiestos, los años 100, 200, 300, 2100 no son
bisiesto y los años 400, 800, 2000 si lo son.

4. Elabora un programa que genere un número aleatorio y pida al usuario que lo adivine. Le dará 3
oportunidades y solo dejará de preguntar, si le atinó o si ya se cumplieron las 3 oportunidades. El
script mostrará un mensaje si le atinó o no.

5. Un script que pregunte mediante un menú, si quiere convertir pesos a dólares o dólares a pesos
(busca ayuda del comando menu), también deberá pedir la cantidad de dólares o pesos y
devolver la conversión según sea el caso. Utiliza tus scripts anteriores.

6. Un script muestre al usuario un menú con las siguientes opciones:

1. Adivina mi numero (generar un numero aleatorio y dar 3 oportunidades).
2. Positivo o negativo
3. Para o impar
4. Bisciesto
5. Salir

Utiliza los scripts que ya tienes para ejecutar cada caso.

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: jorge_perez.zip y manda este al correo de
12
Practica No. 7 switch

En esta práctica se utilizará la estructura SWITCH‐CASE‐OTHERWISE‐END para la toma de
decisiones dentro de un programa de Matlab


edit, load, switch, case, otherwise, end, disp, fprintf, menu, input.

Desarrollo

1. Hacer un script que pida al usuario el nombre de una persona y le devuelva un mensaje diferente
dependiendo del nombre, de no existir el nombre mostrará un mensaje predeterminado como
‘Esa persona no la conozco’. También puedes usar un mismo mensaje para dos o más personas.
Ejem:

Dime el nombre de alguna persona y te diré que pienso de ella

Dame el nombre de una persona: Rogelio
Me cae bastante gordo, no lo soporto

Dame el nombre de una persona: Omar
Me cae bastante gordo, no lo soporto

Dame el nombre de una persona: Javier
Conozco 3, todos buena onda

Dame el nombre de una persona: Ledesma
Es mi profesor de sedimentología

Dame el nombre de una persona: Juan
Esa persona no la conozco

2. Hacer un script que pregunte por 3 características de una persona (puedes usar menú) y te
devuelva quien es. Ejem:

Color de pelo (rubio, castaño, pelirrojo): rubio
Color de ojos (verdes, cafés, azules): verdes
Estatura (pequeña, mediana, alta): alta

La persona es Lola

Puedes utilizar otras características como: complexión, color, estado de nacimiento u otros
inventados por ti.

13
3. Modifica el script 6 de la práctica pasada para usar switch en lugar de if.

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: pedro_ramirez.zip y manda este al correo
de tu profesor de laboratorio.
14
Practica No. 8 while

En esta práctica se utilizará la estructura WHILE‐END para la repetición de comandos dentro de
un programa de Matlab


edit, load, while, end, disp, fprintf, menu, input, pause.

Desarrollo

1.‐ Adivina el número del 1‐10 con tres oportunidades, utiliza while

2.‐ Adivina el número versión 2 (del 1‐100), utiliza un ciclo infinito. Preguntar hasta que le atine, y que de
pistas (más grande o más chico).

3.‐ Imprimir la siguiente serie de números 1‐2‐2‐4‐8‐32‐256…

4.‐ Serie de números pares con while.

5.‐ Preguntar por un número, después preguntar si quiere agregar otro número, seguir preguntando
números mientras que el usuario quiera. Después deberá mostrar un menú con las siguientes opciones:

1.‐Sumarlos
2.‐Multiplicarlos
3.‐Sacar promedio
4.‐Obtener el mayor
5.‐Obtener el menor
6.‐Salir

El usuario del script deberá escoger una opción del menú y el script deberá realizar la tarea indicada
según el caso. Una vez terminada la tarea deberá hacer una pausa y mostrar un mensaje de ‘presiona
cualquier tecla para continuar’ (buscar ayuda del comando ‘pause’). Una vez que presione una tecla
deberá volver a mostrar el menú. El programa seguirá mostrando el menú hasta que la opción sea la de
salir (ósea, que presione 6).

6.‐ Generar un script que muestre un menú de opciones con los títulos de los ejercicios anteriores.

1.‐ Adivina el número

2.‐ Adivina el número versión 2

3.‐ serie 1‐2‐2‐4‐8‐32‐256…

4.‐ Serie de números pares.

5.‐ Numeros

6.‐ Salir

15
Elije una opción:

El usuario del script deberá escoger una opción del menú y el script deberá realizar la tarea indicada
según el caso. Una vez terminada la tarea deberá hacer una pausa y mostrar un mensaje de ‘presiona
cualquier tecla para continuar’. Una vez que presione una tecla deberá volver a mostrar el menú. El
programa seguirá mostrando el menú hasta que la opción sea la de salir (ósea, que presione 6).

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: sofia_perez.zip y manda este al correo de tu

16
Práctica No. 9 ciclo for

En esta práctica se utilizará la estructura FOR‐END para la repetición de comandos dentro de un
programa de Matlab


edit, load, for, end, disp, fprintf, menu, input, pause.

Desarrollo

1. Factorial de un numero solicitado

2. Serie de fibonasi con ciclo for

3. La sumatoria de Xinicial hasta Xfinal de X2‐3X+21. Xinicial y Xfinal serán solicitadas al usuario

4. Generar un script que pida un numero ‘N’ al usuario e imprima en pantalla N bolitas (letras ‘o’).

5. Generar un script que pida un numero al usuario e imprima en pantalla:
o
oo
ooo en caso de que el usuario ponga 4
oooo

Solo podrá poner números desde 2 hasta 10, de no ser así deberá mandar un mensaje de error al
usuario diciendo “Numero fuera de rango”

6. Realiza el script de adivina un número utilizando un ciclo for, le darás 100 oportunidades de
adivinar un número de entre 0‐100, además si no le atina le darás pistas como: “el número es
más grande” o “el número es más chico”. No se saldrá del ciclo a menos que le atine o que se le
acaben las 100 oportunidades.

7. Un script que muestre el siguiente menú:

Factorial
Fibonasi
Sumatoria
Bolitas
Adivina un número
Salir

Dependiendo del botón seleccionado deberá realizar el ejercicio que corresponde. El programa
seguirá mostrando el menú hasta que el usuario presione el botón “salir”.

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: maria_gomez.zip y manda este al correo de
17
Práctica No. 10 Funciones

En esta práctica se desarrollaran funciones programadas por el usuario para la resolución de
diferentes problemas.


edit, load, while, for, if, switch, disp, fprintf, menu, input, function.

Desarrollo

8. Factorial de un numero solicitado – f=factorial (n)

9. La sumatoria de Xinicial hasta Xfinal de X2‐3X+21. Xinicial y Xfinal serán los parámetros de la
función – s=sumatoria(Xi, Xf)

10. La función de (seno(x))2 ‐ s=seno2(x)

11. Función que genere un vector con los primeros N números pares. Donde N es un número
introducido por el usuario.‐ V=pares(n)

12. Función que devuelva el absoluto de un número. – a=absoluto(n)

13. Función que tenga de entrada 2 números y devuelva el mayor de los 2. – r=mayor(x,y).

Después de haber terminado tus funciones, cambia de maquina con algún compañero y corre sus
funciones en la línea de comandos, además revisa la ayuda de cada uno de ellos. Coméntale si la
ayuda que te dio la función fue en realidad de ayuda.

Recuerden que la ayuda debe de poder guiar al usuario sobre el uso de sus funciones, además de
decirles para que sirven.

14. Un script que muestre el siguiente menú de texto (usa fprintf e input):

1. Factorial
2. Sumatoria
3. Seno Cuadrado
4. Pares
5. Absoluto
6. Mayor
7. Salir
Cuál es tu opción:

Dependiendo de la opción seleccionada deberá realizar lo que corresponde. El programa seguirá
mostrando el menú hasta que el usuario seleccione la opción 7.

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: luis_miguel.zip y manda este al correo de tu
18
Practica No. 11

En esta práctica se utilizarán comandos para la integración en Matlab, comandos para la
resolución de ecuaciones no lineales y la interpolación de datos.


edit, load, while, if, switch, for, end, disp, fprintf, menu, input,trapz, interp1, interp2, spline,
poly, polyfit.

Desarrollo

1. Hacer un script que resuelva la siguiente integral en Matlab (usa quad ), haz una función antes de
llamar a quad. Grafica con el comando ‘area’ la función

x3 − x2
5
10 ∫−5 2 dx

2. Como se resolvería la siguiente integral en Matlab (usa trapz) pide dos intervalos diferentes pero
el mismo rango y comenta cual es el más acertado de los dos y porque. (grafica con ‘area’ en dos
figuras diferentes)

sin( x ) − cos( x )
x2
∫
x1
π
dx

3. Hacer un script que resuelva ecuaciones del tipo:

a1xn+a2xn‐1+ a3xn‐2+ a4xn‐3+ a5xn‐4+….

El usuario deberá proporcionar el grado y los coeficientes de cada término. El script deberá
imprimir ecuación y los resultados ej:

Dame el grado de la ecuación: 2

Coeficiente 1: 1
Coeficiente 2: 0
Coeficiente 3: ‐4

Tiene sus raíces en:
x=2
x=‐2

19
Recuerda que dependiendo del grado de la ecuación es el numero de coeficientes, para grado 3 son
4 coef., para grado 7 son 8.

4. En una salida de campo se obtienen los siguientes datos de salinidad a diferentes profundidades,
estos datos están guardados en un archivo salinidad.dat:

profundidad salinidad
100 33
200 32
1000 34
1500 35

Realiza un script que lea los datos y pregunte al usuario la profundidad en la que desea saber su
salinidad, el script deberá:

• Calcular cual sería la salinidad a esa profundidad
• Mostrara la gráfica correspondiente (debe ser una línea continua de 0 a 2000 metros de
profundidad)
• Las marcas con bolitas de cada uno de los datos de la tabla
• Una marca con el dato solicitado, deberá decir “500 ‐> 31.2763” dependiendo del dato
solicitado y el valor de su salinidad. (usa sprintf para generar el texto y text para
mostrarlo)
• Titulo
• etiquetas

36
35
34
33
32
500mts -> 31.276333
31
30
29
28
27
26
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000

Nota:
• Guarda todos tus programas en un archivo zip o rar con tu nombre, ejemplo: mariana_meling.zip y manda este al correo
de tu profesor de laboratorio.

20

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