Colegio Presbiteriano David Trumbull

Historia y Ciencias Sociales

Tercero Medio

PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Contenido: Humanismo y Renacimiento Europeo. Recuperación del mundo Clásico, Época
Moderna.
Objetivo: Evaluar contenidos conceptuales referidos a los aspectos característicos de la Edad
Moderna, aspectos procedimentales de análisis de documentos escritos, habilidades de
periodificación y expresión escrita.
Nombre: Fecha: 17 oct. Puntaje: /24

SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 12

1. La Reforma Protestante tuvo entre sus principales líderes a:

2. Entre las características de la nueva mirada del mundo al inicio de la edad
moderna, se puede(n) señalar (2)

I. su carácter individualista.
II. la recuperación de la esencia del ser humano al considerarlo tanto en su
aspecto espiritual como en su exterioridad.
III. el desarrollo del afán aventurero y el lujo y la riqueza como recompensa al
esfuerzo individual.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.

3. Los humanistas ponen en el centro de sus preocupaciones a:

4. Los humanistas fueron hombres que se dedicaron principalmente (2)
I. al estudio de las obras de la antigüedad.
II. a la búsqueda de manuscritos griegos y latinos.
III. a la valoración, en general, del mundo clásico.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.

5. Dentro de las características generales del arte renacentista, figura(n): (2)

I. Ser expresión de la realidad ideal a la que se aspira.
II. El uso del cuerpo desnudo con toda su potencialidad expresiva y de belleza.
III. El estudio de las proporciones matemáticas y geométricas.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.

6. En 1517 el Papa León X decidió erigir la Basílica de San Pedro. Para cubrir
los gastos impuso las llamadas indulgencias, que consistían en (2p.)
I. un mecanismo por el cual el Papa entregaba al creyente (a través de un
documento) gracia y perdón a sus pecados.
II. un documento por el cual el católico debía entregar una cantidad de dinero
determinada.
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Profesora: Ana Henríquez Orrego
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III. un documento que, para conservar su validez, requería del pago de una suma
de dinero anual.
1 A) Solo I.
2 B) Solo II.
3 C) Solo III.
4 D) Solo I y II.
5 E) I, II y III.

7. A principios del siglo XVI se inicia el llamado Cisma de Occidente, al

dividirse el
Cristianismo; a raíz de los planteamientos doctrinarios del monje Martín
Lutero ¿Cuàles de las siguientes ideas son las más representativas de la
teología luterana?. (2p)

I. La verdad revelada se encuentra en la Biblia

II. El hombre por gracia de Dios Goza de libre albedrío
III. Sólo los sacerdotes pueden explicar la palabra divina
IV. El justo se salva por la Fe.
V. Las obras meritorias del hombre permiten alcanzar la gracia de Dios

6 A) I, III y IV
7 B) I, IV y V
8 C) Solo IV
9 D) Solo I y IV.
10 E) I, II y IV.

EXPLICA. Puede continuar al reverso. 4 p.

¿Qué factores influyeron para que Italia se trasformara en cuna del

renacimiento? Mencione e interrelacione todos los factores y conceptos tratados
en clases. ¿Por qué se produjo? ¿Quiénes lo auspiciaron? ¿Cuáles fueron sus
principales manifestaciones? ¿Quiénes fueron los personajes más destacados?

LECTURA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTOS. Responda al reverso. 5 p.

Parámetros de análisis:
1. leer atentamente el documento (más de una vez)
2. fijándose en cada línea y palabra
3. identificar autor del documento (0,5p)
4. contexto histórico (lugar y fecha) aspectos característicos de la época (0,5)
5. señalar ideas principales, en forma ordenada indicando con un guión cada
idea (1)
6. indicar intención del autor (1)
7. explicar por qué escritos como “El Príncipe de Maquiavelo” son considerados
característicos del cambio de época desde la Edad Media al Renacimiento.
(2)

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Profesora: Ana Henríquez Orrego
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FUENTE: Cómo debe comportarse el príncipe

Queda ahora por ver cuáles deben ser las formas de comportarse de un
príncipe con los súbditos y con los amigos. Y, como sé que muchos han escrito
sobre este tema, no temo al escribir también yo sobre ello, ser tenido por
presuntuoso, ya que partiré, especialmente al tratar esta materia, de lo dicho
por ellos. Pero, siendo mi intención escribir una cosa útil para quien la
comprende, me ha parecido más conveniente seguir la verdad real de la
materia que los desvaríos de la imaginación en lo concerniente a ella. Muchos
han imaginado Repúblicas y principados que nunca vieron ni existieron en
realidad. Hay tanta distancia de cómo se vive a cómo se debería vivir, que el
que deja el estudio de lo que se hace para estudiar lo que se debería hacer
aprende más bien lo que debe obrar su rutina que lo que debe preservarle de
ella: porque un hombre que en todas las cosas quiera hacer profesión de
bueno, entre tantos que no lo son, no puede llegar más que al desastre. Por
ello es necesario que un príncipe que quiere mantenerse aprenda a poder no
ser tan bueno, y a servirse de ello o no servirse según las circunstancias.

Maquiavelo, El Príncipe, Cap. XV.

EXPLIQUE LA SIGUIENTE AFIRMACION. 3 p.

***La gran joya del Renacimiento artístico es el valuarte del cristianismo Católico,
y sin embargo, es también el recuerdo de las razones que indujeron al gran
quiebre propiciado por Martín Lutero.

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Profesora: Ana Henríquez Orrego