PLAN DE AUTOPROTECCIN

Aprobado por el Consejo Escolar del Centro en la sesin ordinaria del da 21 de abril de 2.003

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Prado del Rey (Cdiz)

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Sumario
1. INTRODUCCIN 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Qu es el Plan de Autoproteccin? .............................................. Objetivos del Plan de Autoproteccin: ......................................... Estructura y contenido del Plan......................................................... Legislacin ................................................................................................. Pg. 3 3 3 4

2. ANALSIS DE RIESGOS 2.1 El entorno local ....................................................................................... 2.1.1. Delimitacin geogrfica .............................................................. 2.1.2. Orografa ........................................................................................ 2.1.3. Hidrologa ....................................................................................... 2.1.4. Climatologa .................................................................................. El entorno prximo ................................................................................. Vas de comunicacin ............................................................................. Descripcin del Centro ............................................................................. 2.4.1 Caractersticas constructivas externas. ................................... 2.4.2 Caractersticas constructivas internas. ..................................... 2.4.3 Instalaciones elctricas. ............................................................... 2.4.4 Ocupacin. ........................................................................................ Evaluacin del riesgo. .............................................................................. 5 5 5 5 5 6 6 7 7 7 8 8 9

2.2. 2.3. 2.4.

2.5.

3. MEDIDAS DE PROTECCIN 3.1. Catlogo de medios disponibles. ............................................................. 10 3.1.1. Medios de extincin de incendios. ................................................ 10 3.1.2. Sistemas de aviso y alarma. ............................................................ 11 3.1.3. Sistema de alumbrado de emergencia, de sealizacin de evacuacin y de medios de extincin de incendios. .................. 11 3.1.4. Equipos y material de primera intervencin. ................................ 11 Directorio de medios externos. .............................................................. 12 Diseo de la evacuacin. ........................................................................... 13 3.3.1. Emergencia por incendio .................................................................... 13 3.3.2. En caso de aviso de bomba. ............................................................... 16 3.3.3 Emergencia por terremoto. .............................................................. 16 3.3.4. En caso de emergencia por accidente escolar. ............................. 16 3.3.5. Emergencia por derrumbamiento. ................................................... 17 Planos del edificio por plantas. ................................................................. 18

3.2. 3.3.

3.4.

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4.

PROCEDIMIENTOS DE APLICACIN 4.1. 4.2. Estructura, organizacin y funciones. ........................................................... Operatividad del Plan de Autoproteccin. ................................................. 4.2.1. Programa de implantacin. ...................................................................... 4.2.2. Programa de mejora y mantenimiento. .................................................. Activacin del Plan de Emergencia. ............................................ 4.3.1. Direccin de Plan. ..................................................................................... 4.3.2 Realizacin de simulacros. ....................................................................... 19 19 20 20 20 20 21

4,3.

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PLAN DE AUTOPROTECCIN C.E.PR. SAN JOS Prado del Rey (Cdiz) 1. INTRODUCCIN 1.1. Qu es el Plan de Autoproteccin? Es un instrumento en permanente actualizacin y revisin, que debe ser perfectamente conocido y actualizado por todos los usuarios del Centro Escolar. El Plan nos permite: a) Prever una emergencia antes de que ocurra. b) Prevenir la emergencia, disponiendo los medios materiales y humanos necesarios, dentro de un limite de tiempo razonable, para que no llegue a desarrollarse o para que sus consecuencias negativas sean mnimas. c) Actuar ante la emergencia cuando, a pesar de todo, sta aparezca, usando para ello los medios de que nos hemos dotado anteriormente para su neutralizacin. 1.3. Objetivos del Plan de Autoproteccin: 1. Conocer el Centro y su entorno, los focos de peligro reales, las instalaciones, los medios disponibles para hacer frente a una emergencia o accidente y las carencias existentes para comunicarlas a las autoridades competentes o subsanadas desde el propio Centro. 2. Garantizar la fiabilidad y el buen funcionamiento de todos los medios de protecci6n y de las instalaciones del Centro. 3. Evitar las causas, que se convierten en origen, de las emergencias. 4. Tener formados e informados a todos los ocupantes del edifico que componen el Centro de cmo deben actuar ante una emergencia y. en condiciones normales, de su prevencin. 5. Aplicar los conocimientos adquiridos por la prctica de este Plan a situaciones similares, fuera del colegio. 1.3. Estructura y contenido del Plan. El Plan est formado por tres documentos: 1. Anlisis de riesgos. 2. Medidas de proteccin. 3. Procedimientos de actuacin.
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1.4. Legislacin Pera cualquier aspecto no recogido en el presente Plan de Autoproteccin, nos regiremos por las Leyes y rdenes de carcter superior que a continuacin se citan: LEY 2/85, SOBRE PROTECCIN CIVIL. ORDEN 11/84, MANUAL DE AUTOPROTECCIN. ORDEN 4 DE NOVIEMBRE DE 1985 DE LA CONSEJERIA DE EDUCACIN Y CIENCIA (B.O.J.A N 116 DE 7 DE DICIEMBRE DE 1985) SOBRE ALHOPROTECCIN EN CENTROS ESCOLARES. ORDEN DE 13 DE NOVIEMBRE DE 1984 SOBRE EVACUACIN DE CENTROS DOCENTES. MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA (BOE 17/11/1984> REAL DECRETO 1942/1993 (BOE 14/12/1993). REGLAMENTO DE INSTALACIONES DE PROTECCIN CONTRA INCENDIOS.

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2. ANALSIS DE RIESGOS 2.2. El entorno local 2.2.1. Delimitacin geogrfica:

Prado del Rey se encuentra situado en el nordeste de la provincia de Cdiz, a 440 m sobre le nivel del mar, al comienzo de lo que se denomina Comarca de la Sierra de Cdiz. Su trmino municipal , de 49 km cuadrados, limita con los trminos de Arcos de la Fra., Villamartn, Algodonales, Zahara de la Sierra y El Bosque. Parte de su trmino, no as el casco urbano, pertenece al Parque Natural Sierra de Grazalema. Su situacin es de 5 33' de longitud Oeste y de 36 47' de latitud Norte. 2.2.2. Orografa

Prado del Rey est ubicado en el puerto del Alcaudete, entre los cerros Verdugo ( 581 m) y Las Lomas ( 552 m), por cuyas laderas crece y se desarrolla el pueblo. Su comarca natural queda enmarcada orogrficamente entre la Serrana de Ronda ( al Este y Sur) y la Campia de Jerez ( al Norte y Oeste ). Desde nuestro pueblo son perfectamente visibles algunas de las cotas ms representativas de la Sierra. 2.2.3. Hidrologa

Los cursos de agua son escasos y de poco caudal. Los arroyos que surcan las tierras de este pueblo, no son ms que los cauces naturales de las aguas de las lluvias Y los que tienen nacimientos propios, se secan en verano, por lo que no podemos hablar de cursos de agua permanentes. Citemos los arroyos Barea, de las Vegas, del Castillejo y Salado. Este ltimo posee aguas minerales y salinas. Todos ellos terminan por verter sus aguas en el gran colector de la sierra que es el Guadalete. Pertenece pues el trmino de Prado del Rey al rea geogrfica de la Cuenca Hidrogrfica del Guadalete. 2.1.4. Climatologa Prado del Rey presenta una media anual de 17, 38 C En invierno, las temperaturas medias son inferiores a los 11 C. y son propias del clima serrano. En cambio, en verano, las medias superiores a los 25 C. son propias del clima de Campia. En cuanto a precipitaciones, nuestro trmino registra una media de 950 mm. anuales, muy lejos de los 2.500 mm. de lugares tan prximos a nosotros como Grazalema. Las lluvias se acumulan en un nmero de das nunca superiores a 100, y el periodo de sequa coincide con los mximos calores.
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El viento es el elemento climatolgico que ms importancia alcanza en la provincia de Cdiz; sin embargo, en nuestra localidad este elemento tiene una menor incidencia al encontrarse protegida de los vientos del Este por el frente de sierras que la rodean. En relacin a otros elementos climticos podemos sealar la ausencia de nevadas, que slo en muy contadas ocasiones llegan a cuajar en la vecina Grazalema. Las heladas suelen ser poco importantes. 2.2. El entorno prximo El C.P. San Jos se encuentra situado en la zona Norte de Prado del Rey ocupando un solar de unos 6.906 metros cuadrados. Lo constituye un solo edificio de dos plantas construido en los aos 85/86 sobre terrenos de olivar, ocupando el lecho de una vaguada, colector natural de las aguas de lluvia del pueblo. Despus de la construccin del edificio sin una infraestructura mnima, las aguas fueron convenientemente canalizadas, se construy un muro de contencin en la zona oeste, se ajardinaron los taludes existentes entre el aparcamiento y el edificio, y se aisl de la carretera gracias a la construccin de un nuevo muro enrejado. La parcela que ocupa el centro imita por el Norte con una parcela sin ningn tipo de cultivo ni de construccin y con otra que s tiene un edificio, ambas lindan con la carretera de Villamartn a El Bosque, por el Este limita con una parcela con vivienda, por el Sur con una de las carreteras de acceso al pueblo, denominada Avda. Dos de Mayo, y por el Oeste con una parcela en la que habitualmente se ubican unas ovejas, las cuales ocasionan la consiguiente molestia para los usuarios del Colegio En las cercanas del colegio no existen edificios de gran altura. Tampoco existen casas en ruinas, que conlleven peligro de desplome o similar. 2.3. Vas de comunicacin Se accede al Centro a travs de la carretera de entrada y salida al pueblo que enlaza con la autonmica de 2 orden, A373 de Villamartn a El Bosque. Su asfalto se encuentra en buen estado. siendo la calzada ancha y con dos acerados adecuados para el trnsito de los peatones. Su trazado tan solo presenta una curva con cierto peligro aunque alejada del Centro. Posee una buena sealizacin. Habitualmente, un polica municipal controla el trfico en el paso peatonal prximo, en las entradas y salidas del Colegio, aunque se producen ausencias del mismo en reiteradas ocasiones, por falta de efectivos, segn fuentes municipales.

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2.4. Descripcin del Centro 2.4.1 Caractersticas constructivas externas.

El Colegio est situado en un plano inferior a la va por la que se accede. La mayor parte del edificio est rodeado por un murete de ladrillos que presenta diferentes alturas. Encima de l existe una verja de hierro en la zona frontal y parte del fondo, y una malla metlica en el lateral izquierdo, segn se entra, y bordeando la pista polideportiva. Queda una zona al fondo cuyo lmite con el exterior es exclusivamente de tipo vegetal. La pista polideportiva est en un plano inferior al edificio y al patio de recreo. Entre ste ltimo y la pista hay un talud de tierra en el que se han plantado algunos rboles. Sin embargo, est pendiente de sembrarse algn tipo de plantacin que fije el suelo, evite el crecimiento indiscriminado de hierba (peligrosa cuando se seca por riesgo de incendio) y cumpla una funcin ornamental. El acceso a la pista es por dos escalinatas y una rampa, estando sta ltima sin terminar en su ltimo tramo (es tierra) y por la cual han de acceder los alumnos con minusvalas motricas. Todas las ventanas de la planta baja tienen una reja de hierro, as como las de la planta alta que dan al recreo. El acceso peatonal al centro es por la cancela principal que conduce a unas anchas escalinatas, en las cuales no se terminado de instalar algn elemento a modo de pasamanos (slo hay una verja a baja altura que separa de los setos del ajardinado). Existe otra cancela que sirve de acceso a los vehculos (el parking est dentro) y una tercera que conduce a una rampa por la que pueden entrar vehculos hasta el patio de recreo). Ninguna de las cancelas tiene apertura elctrica, por lo que han de ser abiertas manualmente y no estn cerradas con llave durante la jornada. Hay tambin una rampa desde el parking al patio y zona de entrada. Existen dos pasos para minusvlidos en los porches. 2.4.2 Caractersticas constructivas internas.

Al interior del edificio se accede normalmente por la entrada principal (en la fachada principal) en la que hay dos puertas de aluminio y cristal y una reja metlica, y por una entrada en el lateral derecho en la que hay una puerta de aluminio y cristal y otra reja metlica. Al fondo de la planta baja existe una puerta de emergencia. En la primera planta, a la cual se accede por unas escaleras interiores de dos tramos, hay otra puerta de emergencia al fondo. Esta salida conduce a unas escaleras exteriores de emergencia. No hay instalado ningn sistema para acceso de minusvlidos a la primera planta. En la planta baja est la zona de administracin (Secretara, Direccin y Sala de Reuniones, con servicios para el profesorado y un botiqun), el aula de Audicin y Lenguaje, el Saln de Usos Mltiples, la Biblioteca y tres aulas ordinarias, todo ello
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dando a un pasillo de .... metros. Existen dos servicios para ambos sexos y uno para minusvlidos. En la primera planta hay tres pequeos almacenes, un aula de E. Musical, el Comedor, cuatro aulas ordinarias y el aula de informtica, dando tambin a un pasillo similar al de la planta baja. Existen servicios para alumnos/as y profesores/as, pero no para minusvlidos. Anexo al edificio hay unos porches bajo los cuales se construyeron dos vestuarios de alumnos con duchas, uno para cada sexo y un pequeo almacn de material de E. Fsica. Recientemente se construy separada del edificio principal una vivienda para el conserje, bajo la cual hay otro saln que se utiliza como taller o almacn. No se ha construido todava el espacio cubierto para psicomotricidad y E. Fsica que establece la LOGSE para un centro de E. Primaria. Todas las aulas y espacios utilizados por los alumnos (a excepcin de A. y Lenguaje) tienen dos puertas que abren hacia fuera. El SUM tiene tres y otra ms que comunica con la administracin. El material de limpieza se guarda en el hueco de la escalera, que tiene una puerta cerrada con llave. 2.4.3 Instalaciones elctricas.

Existen dos tableros de mandos elctricos que se encuentran situados en cada una de las plantas. El de abajo se halla situado al comienzo del pasillo en espacio cerrado con llave (en l est la sirena que avisa de las entradas y salidas a clase). El de la primera planta se encuentra en el pasillo, al comienzo de las escaleras, estando protegido su acceso con una barra de hierro y un candado. El sistema de calefaccin es mediante radiadores elctricos, recientemente repuestos por el Ayuntamiento. El Comedor dispone de una instalacin especial para asegurar el buen funcionamiento de la maquinaria. Al final del pasillo de la primera planta, hay una caja de mandos para los focos de la pista polideportiva. 2.4.4 Ocupacin. Durante el curso escolar 2.002-03, la distribucin de alumnado es la siguiente: Planta alta Planta baia 2 de Primaria 1 de Primaria 3 de Primaria 4 A de Primaria 16 alumnos 4 B de Primaria 19 alumnos 5 de Primaria 22 alumnos 6 de Primaria 25 alumnos La dems dependencias no tienen nmero fijo de ocupantes.
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20 alumnos 24 alumnos 25 alumnos

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2.5. Evaluacin del riesgo. La norma bsica de edificacin "NBE-CPI/96: Condiciones de proteccin contra incendios en los edificios" R.D. 2177/1996, BOE 29 de octubre de 1996 dice: "Los edificios docentes de nivel no universitario, con altura inferior a 14 metros (menos de 5 plantas) y no ms de 1.000 ocupantes se consideran de BAJO RIESGO y slo se exige, en general, la existencia de un conjunto de extintores, situando uno a no ms de 15 metros de las puertas de salida de las aulas y alarma manual centralizada". Nuestro centro queda amparado por dicha norma al tener dos plantas y un mximo de 500 personas en los momentos de mxima utilizacin (padres, madres, profesores y alumnos).

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3. MEDIDAS DE PROTECCIN 3.1. Catlogo de medios disponibles. 3.1.1. Medios de extincin de incendios. En el Centro contamos con extintores y equipo de manguera contra incendio. En el exterior adems hay 3 bocas de riego (Anexo II). Extintores: Hay 11 extintores, de 6 Kg. de polvo polivalente ABC cuya eficacia es 21-A y 89-B, modelo VU-6-PP. A: Fuegos denominados secos. Ej: madera, tejido, carbn, libros... B: Fuegos denominados grasos. Ej: carburantes, aceites, gasolinas, grasas... C: Fuegos en presencia de comente elctrica. Ej: transformadores... Estn repartidos de la siguiente forma: 1) Planta baja: Pasillo, en la entrada principal: 1 Pasillo, en la entrada lateral: 1 Pasillo junto al cuadro elctrico: 1 Pasillo, frente a la salida de la Biblioteca: 1 Pasillo, frente a la salida del aula n 2: 1 Administracin, junto a la Direccin: 1

2) Planta alta: En el descansillo de la escalera: 1 Pasillo, frente al aula de Msica: 1 Comedor: 1 Pasillo, frente a la salida del aula n 4: 1 Pasillo, frente a la salida del Aula Informtica: 1

Equipo de manguera contra incendio Planta baja: - En el pasillo, junto a la puerta de acceso al cuadro elctrico. Planta alta: - En el pasillo, junto al cuadro elctrico.

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3.1.2. Sistemas de aviso y alarma. No existen pulsadores de alarma en el edificio, por lo que se recurre al uso de una bocina de botella que est colocada en la Direccin del Centro. Existen otras dos bocinas situadas en las aulas al final de los pasillos de ambas plantas. Para avisar de la emergencia se toca de forma intermitente tres veces, la ltima de ellas ms prolongada, situndose la persona encargada en la mitad de las escaleras, lugar desde donde se ha comprobado que el sonido llega a todas las dependencias.

3.1.3. Sistema de alumbrado de emergencia, de sealizacin de evacuacin y de medios de extincin de incendios. Todas las dependencias y los pasillos disponen de luces de emergencia. Se detecta que no encienden las siguientes: en aula de informtica y aula de 6 curso, todas las del pasillo de la planta primera, a excepcin de la primera, todas las del pasillo de la planta baja y todas las de las dependencias de la Planta baja, excepto SUM y Sala de Profesores. Se requiere su revisin por los servicios de mantenimiento del Ayuntamiento. En la actualidad, no se han colocado distintivos que sealen las vas de evacuacin y las salidas de emergencia, as como los extintores, mangueras contra incendios y botiquines. Se tiene solicitada su colocacin al Ayuntamiento. Las vas debern ser sealizadas adecuadamente en el sentido de la salida mediante letreros situados a una altura superior a 2 metros del pavimento. Los smbolos, colores y tipos de letreros sern los estipulados segn la legislacin vigente. 3.1.4. Equipos y material de primera intervencin. Existen botiquines colocados en los siguientes lugares: Administracin. Es el ms usado durante la jornada escolar. Vivienda del Conserje. Se utiliza por las tardes para usuarios de la pista polideportiva. Comedor. Aula n 2, casi al final de la planta baja.

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3.2. Directorio de medios externos. SERVICIO TELFONO

Emergencia ............................................................. 112 Responsable de bomberos locales Antonio Villalba .. 687 98 25 76 Bomberos (urgencias Cdiz y provincia) .... 085 Urgencias Sanitarias ................ 061 Ambulancias ............................. 956 80 44 14 ............................. 687 46 26 93 (Cruz Roja) ................ 956 22 22 22 Urgencias Centro de Salud ...... 956 72 40 77 Centro de Salud ....................... 956 72 40 17 Polica Local ............................. 956 72 35 35 ............................. 607 94 44 44 Guardia Civil (Prado del Rey).................... 956 72 30 13 Guardia Civil (COS) ................ 956 22 11 00 Guardia Civil (Cdiz y provincia) ........ 062 Proteccin Civil (Prado del Rey: Antonio Ortega) 647 56 59 32 Proteccin Civil (provincia) ............ 112 956 29 24 42 Centro coord. Emergencias ....... 956 00 81 21 Ayuntamiento ........................... 956 72 30 11 Polica Nacional ....................... 091 Emergencias Mdico (Prado del Rey) ......... 670 94 11 29 Distrito de Salud de la Sierra .... 956 04 02 56 Hospital Comarcal Villamartn . 956 04 10 00 Sevillana Telfono de la luz ..... 900 24 82 48 Averas ....................... 956 83 04 46 Informacin meteorolgica (Nal.) . 906 36 53 65 (provincial) ... 906 36 53 11 Protocolo de comunicacin de emergencia. 1. NOMBRE DEL CENTRO 2. DESCRIPCIN DEL SUCESO 3. LOCALIZACIN Y ACCESOS 4. NMERO DE OCUPANTES 5. EXISTENCIA DE VICTIMAS 6. MEDIOS DE SEGURIDAD PROPIOS 7. MEDIDAS ADOPTADAS YA 8. TIPO DE AYUDA SOLICITADA
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3.3. Diseo de la evacuacin. 3.3.1. Emergencia por incendio En caso de deteccin de un incendio se actuar de la siguiente manera: a) Si es un alumno quin lo detecta avisar al profesor que est ms prximo y ste comprobar la magnitud del incendio. Si es leve enviar a otro profesor para que avise al Director/a del Centro o persona responsable si est ausente, e intentar apagar el incendio con los extintores del Centro. Si es grave avisar l mismo al Director/a o persona responsable si est ausente, el cual a partir de ese momento asumir la responsabilidad y indicar las medidas a seguir. b) Si es un profesor/a o el conserje quin detecta el incendio, seguir los pasos anteriores destacados en negrita y subrayados. c) Si es un padre/madre avisar al conserje y en su defecto a un profesor del centro que actuar siguiendo los pasos anteriores. Evacuacin El Director/a o personal responsable en ese momento: Si el Director/a o persona responsable considerara necesaria la evacuacin del centro, se actuar de la siguiente forma: 1) Aviso de emergencia: El Director/a o persona responsable har sonar la bocina acstica y cada profesor/a pondr en marcha de una forma tranquila la evacuacin de sus alumnos/as, teniendo en cuenta las siguientes normas: a. b. c. d. e. f. g. Contar enseguida a los alumnos que hay en clase en ese momento considerando si alguno falta o est en otra dependencia del Centro. Decir al alumno encargado de las ventanas que las cierre (o l mismo lo har en caso de alumnos pequeos). Los alumnos no recogern sus pertenencias. Se colocarn las sillas debajo de las mesas, se apagarn las luces y el ltimo cerrar la puerta. Recordarle a los alumnos que acten de igual manera de cmo lo hicieron en los simulacros, recalcndoles por la puerta que deben salir. Decir a los alumnos cul es el punto de concentracin (pista polideportiva). Una vez recordado esto de forma rpida, saldrn de clase ordenadamente,
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h.

detrs del profesor y sin correr hacia el punto de concentracin. En caso de coincidir dos cursos en la salida, lo haran conjuntamente en dos filas paralelas.

2) Salida de las clases. Aula 1 (2 curso) Aula 2 (1 curso) Aula 3 (3 curso) Biblioteca SUM Apoyo (S. Prof.) Aud. y Lenguaje Puerta de incendios (acceso a pista por rampa trasera) Puerta de incendios (acceso a pista por rampa trasera) Puerta lateral (acceso a pista por escalera central) Puerta lateral (acceso a pista por escalera central) Puerta lateral (acceso a pista por escalera central) Puerta principal (acceso a pista por escalera central) Puerta principal (acceso a pista por escalera central)

PLANTA BAJA

Aula Msica P. Teraputica PLANTA PRIMERA Aula 4 (4 A) Aula 5 (4 B)

Puerta principal (acceso a pista por escalera central) Puerta principal (acceso a pista por escalera central) Puerta principal (acceso a pista por escalera central) Puerta principal (acceso a pista por escalera central)

Aula 6 (5 curso) Puerta de incendios (acceso a pista por rampa trasera) Aula 7 (6 curso) Puerta de incendios (acceso a pista por rampa trasera) Aula Informtica Puerta de incendios (acceso a pista por rampa trasera) Si el incendio estuviera localizado en lugares del Centro que impidieran salir por las puertas de emergencia, se actuara as: a) Bloqueo de la puerta principal y/o lateral: Todos los ocupantes de las dependencias de la planta primera saldran por su puerta de incendios, siendo avisados previamente de esta excepcionalidad. Todos los ocupantes de las dependencias de la planta baja saldran por su puerta de incendios, siendo avisados previamente de esta excepcionalidad. b) Bloqueo de las puertas de incendios de ambas plantas, a la vez o una de ellas:
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Todos los ocupantes de las dependencias de la planta primera saldran por la puerta principal, siendo avisados previamente de esta excepcionalidad. Todos los ocupantes de las dependencias de la planta baja saldran por la puerta lateral, siendo avisados previamente de esta excepcionalidad, menos los de A. y Lenguaje y Apoyo que lo seguiran haciendo por la principal, Los/as profesores/as que estn de guardia en la Sala de Profesores se encargarn de pasar por los Servicios de alumnos y de alumnas para comprobar si hay alguien all. De encontrarlo, lo conducirn a la pista para incorporarlo a su grupo de alumnos/as. SERVICIOS PLANTA ALTA: Puerta principal (acceso a la pista por escalera central),si no est bloqueada. SERVICIOS PLANTA BAJA: Puerta lateral (acceso a la pista por escalera central), si no est bloqueada. Los alumnos/as que estn en Educacin Fsica en el patio irn por la escalera central de acceso a la pista, y si estn en la propia pista acudirn a su lugar de colocacin. Los alumnos/as se colocarn en fila en la pista polideportiva, con su tutor/a o profesor/a, en el lugar que tienen asignado. ANEXO ..... Segn lleguen a ese lugar, el profesor/a que est en ese momento con ellos contar de nuevo a los alumnos/as para asegurarse que no falta ninguno. Otras actuaciones del Director/a o persona responsable. 1. Llamar al 112 para informar sobre los hechos. 2. Coger el Plan de Autoproteccin y los planos correspondientes. 3. Bajar a la pista para comprobar que todo el personal se encuentra en el punto que le corresponde en el lugar de concentracin. 4. Ser informado del recuento general del alumnado. 5. Se dirigir a la entrada y esperar la llegada de los medios externos, a los que informar sobre la situacin y entregar los planos. 6. Si es posible, dispondr la utilizacin de los extintores para sofocar el incendio, mientras llegan los bomberos. El conserje: 1. Cortar la corriente elctrica. 2. Se asegurar que las puertas de emergencias estn abiertas, 3. As como la cancela central de acceso a la pista polideportiva y las cancelas que
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permiten la entrada de vehculos hasta el patio de recreo. 3.3.2. En caso de aviso de bomba. La evacuacin se realizar en las mismas condiciones que en el caso de incendio, con algunas diferencias: - Se le comunicar al Director o persona que lo sustituya. Este avisar al 112. - Se le indicar al profesor/a de cada nivel (sin que se enteren los alumnos/as), la orden de evacuacin del local. - Los alumnos/as sern conducidos al exterior por su profesor sin darles conocimiento del hecho. - Se evitarn aglomeraciones en las salidas y se comprobar que todos los alumnos han evacuado el local y se han concentrado en su lugar asignado de la pista polideportiva. - En ningn momento el movimiento de los alumnos y alumnas y profesores/as debe entorpecer las acciones de las fuerzas policiales. 3.3.4 Emergencia por terremoto.

La evacuacin se realizar en las mismas condiciones que en el caso de incendio. Se tendrn en cuenta las siguientes normas: - Protegerse debajo de las mesas o dinteles de las puertas. - Caminar en lnea con las paredes. - No salir donde se produzcan desprendimientos. - No mover posibles heridos que se encuentren en el paso. 3.3.4. En caso de emergencia por accidente escolar. Cuando un alumno/a sufra un percance en su clase o el recreo o se sienta indispuesto repentinamente, el/la profesor/a que est en la clase o de vigilancia en el recreo lo llevar a la Direccin para proceder en consecuencia. Si se comprueba que el hecho no reviste gravedad, el alumno/a ser atendido en el botiqun y se reintegrar a su clase o recreo. Cuando haya dudas respecto al restablecimiento del alumno/a, se intentar contactar telefnicamente con los padres y a continuacin se trasladar al Centro de Salud. Quin lleva al nio al Centro de Salud? Si es en el recreo, lo lleva el tutor y si no es posible, otro profesor/a. Si es en clase, lo lleva algn profesor/a libre o alguien del Equipo Directivo, y si no es posible se encargar de llevarle el tutor/a, quedando su clase atendida por el
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profesorado colindante. Siempre en caso de que haya ms de una persona disponible, se procurar que lo lleve al Centro de Salud: Un profesor/a que le d clase al nio. Un profesor/a que pertenezca al ciclo. Una vez atendido, el alumno/a volver a clase con normalidad segn criterio mdico. Si se le recomienda traslado a su domicilio, se actuar as: Si los padres llegaron al Centro de salud, se encargarn ellos. Si los padres no llegaron: - Se llevar al alumno/a al Colegio, para que los padres lo recojan all, avisndoles de nuevo por telfono. - En caso necesario, se le trasladar directamente a su domicilio, siendo responsable de ello el profesorado que le llev al Centro de Salud. Si el alumno necesitara ser trasladado en ambulancia a otra localidad, se harn cargo de l las autoridades sanitarias y se tratar de localizar inmediatamente a los padres o a algn familiar para informarle de los hechos. 3.3.5. Emergencia por derrumbamiento. Para la informacin sobre el hecho se seguirn los mismos pasos que en el caso de una emergencia por incendio. El Director o persona responsable en ese momento har sonar la seal acstica y se proceder a la evacuacin del edificio segn estas posibles variantes: Derrumbe que impida la salida por la puerta principal o lateral: se seguir el proceso de evacuacin previsto para incendios, segn apartado 2.a. Derrumbe que afecte a la escalera exterior del fondo: se seguir el proceso de evacuacin previsto para incendios, segn apartado 2.b

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3.4. Planos del edificio por plantas. Se encuentran recogidos en el Anexo I

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4.

PROCEDIMIENTOS DE APLICACIN

4.1. Estructura, organizacin y funciones. CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO COMPOSICIN Director Jefe de Estudios 3 representantes del profesorado 1 representante del Ayuntamiento 4 representantes de los padres Secretaria

FUNCIONES APROBACIN DEL PLAN IMPLANTACIN MANTENIMIENTO MEJORA

El Consejo Escolar abordar el tema de la Autoproteccin al menos 3 veces en el curso escolar. En el mes de octubre para analizar y aprobar las propuestas a incluir en el Plan Anual de Centro. En el mes de enero para valorar el simulacro realizado en el primer trimestre. En el mes de junio para hacer una valoracin de las actividades realizadas e incluirlas en la Memoria Final de Curso.

4.2. Operatividad del Plan de Autoproteccin. La Operatividad del Plan descansa en dos premisas fundamentales: una rigurosa valoracin del riesgo y un mecanismo de alerta precoz que permita la activacin del citado Plan. El objetivo es conseguir la rpida movilizacin de efectivos y recursos; en primera instancia los propios del Centro y a continuacin los servicios externos.

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4.2.1. Programa de implantacin. Fecha de aprobacin del Plan: abril de 2003 Fecha previstas para realizacin de los prximos simulacros: junio de 2003 y noviembre de 2003 4.2.2. Programa de mejora y mantenimiento. Cada curso escolar (en el mes de septiembre) se proceder a la revisin de los extintores del Centro. Cada dos cursos escolares (en el mes de septiembre se proceder a la revisin de las Bocas de Incendio (B.l.E.). Cada curso escolar, en el mes de octubre, se reunirn el Claustro, para hacer sus aportaciones, y el Consejo Escolar para revisar el Plan de Autoproteccin, analizar posibles factores de riesgo que se observen en el centro y aprobar las actuaciones a llevar a cabo en el PAC. Cada curso escolar, en las reuniones generales de padres con el tutor/a, en los meses de octubre-noviembre, se informar a aquellos sobre las medidas del Plan de Autoproteccin para ese curso. Cada curso escolar, en el mes de octubre, el profesorado informar del Plan de Autoproteccin a los alumnos y realizar prcticas con las clases: - Estudiar los planos del edificio y la ubicacin de los extintores. - Conocer las normas de prevencin as como las operaciones peligrosas prohibidas. - Colaborar en dejar siempre despejadas las vas de evacuacin. - No manipular los aparatos de extincin y sistemas de alarma. - Indicarn a los profesores/as cualquier deficiencia en los equipos de seguridad y emergencia que detecten. - Evitar transportar lquidos u objetos peligrosos. - Estarn informados del itinerario de evacuacin ms prximo a su clase. - Sabrn a quin avisar en caso de detectar una emergencia.

4,3. Activacin del Plan de Emergencia. 4.3.1. Direccin de Plan. El Director del Centro ser el nico responsable de activar el Plan de Emergencia e indicar la evacuacin del Centro. En su ausencia, el Jefe de Estudios ser el responsable, seguido del Secretario.
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Funciones: - Pedir ayuda al exterior. - Coordinar las actividades de los distintos grupos. - Tomar las decisiones de mxima responsabilidad. - Acudir al lugar del siniestro. - Dirigir los rescates de las vctimas. - Coordinar la actuacin de equipos y personal. 4.3.2 Realizacin de simulacros. a) Por incendio: Se harn varios a lo largo del ao: - Uno indicando el da y la hora. - Otro indicando el da pero no la hora. - Otro con intervencin de los bomberos y dems servicios de seguridad. Se avisar previamente a la comunidad para evitar cualquier tipo de alarma innecesaria. b) Por terremoto. Se realizar uno al ao, indicando da y hora. c) Por amenaza de bomba. Se realizar uno al ao, indicando da y hora.

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