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UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA FACULTAD DE AGRONOMIA SEDE 69 RABINAL BAJA VERAPAZ

CURSO: Fundamentos de Ciencias Naturales y del Ambiente I TRABAJO: Texto paralelo Ing. Agr. Edgar Jacinto

GRUPO DE TRABAJO 1 SECCION x No. NOMBRE Abelardo Cojom Morales Yerlyn Xitumul Garca Marvin Lpez L Erickson Rosales Cortz Lubia Xitumul Caballeros Selvin Tahuico Corazn Brenda Tahuico Corazn CARNET 1169004 1169093 1169065 1169091 1169036 1169005 1169023

Rabinal B. V., 18 de Junio del 2011

INDICE CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS PAGINA 1 2

I. INTRODUCION En la naturaleza actan una multitud de fenmenos: fsicos, qumicos, biolgicos Para su interpretacin es necesario hacer uso de la ciencia, en este caso de las ciencias naturales, por lo que esta asignatura pretende generar en el estudiante una concepcin global de la naturaleza. Para facilitar el desarrollo de la asignatura en referencia, la presente gua programtica se divide en dos componentes que corresponden al conocimiento general de las ciencias especficas: Biologa y ecologa. Cada uno de estos componentes incluye tpicos ambientales, que en su conjunto permiten comprender la importancia de las ciencias naturales en el estudio de la situacin socioambiental de Guatemala.
1.1

1.2 El desarrollo del componente de ecologa como parte de la presente signatura responde a la interrelacin que existe entre los organismos biticos y su ambiente. Asimismo, para comprender los procesos de desnaturalizacin del hombre y actualmente de individualizacin y deshumanizacin que vive la sociedad, se hace imperativo entender la relacin entre el ser humano y su ambiente natural. Este componente tiene carcter introductorio y general en funcin de comprender las categoras y conceptos de la ecologa para el estudio de la situacin socioambiental de Guatemala. II. OBJETIVOS 2.2 Objetivo General:

2.3 Objetivos Especficos: 2.3.1 Obtener conocimientos generales sobre biologa que permita establecer el valor, importancia y funcin de la vida en la naturaleza y dentro del marco de la sociobisfera. Conocer y comprender las categoras y conceptos de Ecologa que sirva para el anlisis de la interrelacin entre el hombre con su medio natural y social.

2.3.2

III. CONTENIDO

A. 3.1.

PRIMER COMPONENTE: BIOLOGA Introduccin al estudio de los seres vivos 3.1.1. Conocimiento del mtodo cientfico.

El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualizacin: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad . Esto implica que se pueden disear experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negaran la hiptesis puesta a prueba. . Segn James B. Conant no existe un mtodo cientfico. El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin, etctera. Segn esto, referirse a el mtodo cientfico es referirse a este conjunto de tcticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que pueden ser otras en el futuro.[1] Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo cientfico 3.1.2 Definicin de ciencias naturales y el ambiente. Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias fsico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del mtodo cientfico conocida como mtodo experimental. Estudian los aspectos fsicos, y no los aspectos humanos del mundo. As, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificacin o diferenciacin de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemolgico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lgico y el aparato metodolgico de las ciencias formales, especialmente de las matemticas, cuya relacin con la realidad de la naturaleza es menos directa (o incluso inexistente).

A diferencia de las ciencias aplicadas, las ciencias naturales son parte de la ciencia bsica, pero tienen en ellas sus desarrollos prcticos, e interactan con ellas y con el sistema productivo en los sistemas denominados de investigacin y desarrollo o investigacin, desarrollo e innovacin En la Teora general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podra considerarse como un superconjunto, en el cual el sistema dado es un subconjunto. Un ambiente puede tener uno o ms parmetros, fsicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos. 3.1.2.1 Definicin de naturaleza.

La naturaleza o natura, en su sentido ms amplio, es equivalente al mundo natural, universo fsico, mundo material o universo material. El trmino "naturaleza" hace referencia a los fenmenos del mundo fsico, y tambin a la vida en general. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervencin humana, a menos que se la califique de manera que haga referencia a ello, por ejemplo con expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la naturaleza". El concepto de naturaleza como un todo el universo fsico es un concepto ms reciente que adquiri un uso cada vez ms amplio con el desarrollo del mtodo cientfico moderno en los ltimos siglos.[2] [3] Dentro de los diversos usos actuales de esta palabra, "naturaleza" puede hacer referencia al dominio general de diversos tipos de seres vivos, como plantas y animales, y en algunos casos a los procesos asociados con objetos inanimados la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas y sus espontneos cambios, as como el tiempo atmosfrico, la geologa de la Tierra y la materia y energa que poseen todos estos entes. 3.1.2.2 Caracterizacin del ambiente.

3.1.3 Definicin de biologa y relacin con otras ciencias. Es la ciencia de la vida, que trata del estudio de los seres vivos. En sentido etimolgico, biologa significa estudio de la vida (bios = vida y logos = estudio).

Esta ciencia estudia los seres vivos: su clasificacin, organizacin, constitucin qumica, funcionamiento, capacidad reproductiva y su interaccin con el medioambiente. El objetivo de la biologa es, entonces, el estudio de la vida de los seres vivos o los fenmenos relacionados a ellos, procurando, a travs de variados mtodos, comprender las causas del comportamiento de los seres vivos, estableciendo las leyes que controlan tales mecanismos. 3.1.4 Breve historia de la biologa. Las relaciones con otras ciencias , y las condiciones econmicas, polticas, sociales y cientficas que son condicin de posibilidad para el avance de la Biologa. Analizar el desarrollo interno de una ciencia significa estudiar el avance en teoras y conceptos dentro de la propia ciencia, entender por ejemplo que la teora evolutiva puede plantearse slo cuando hay una nocin de unidad de todo lo viviente, cuando hay estudios paleontolgicos, anatmicos y especialmente taxonmicos que dan cuerpo y sostn al planteamiento del evolucionismo. Sin embargo, pese a esta autonoma relativa, no se entendera mucho el progreso de la Biologa sin los adelantos de la fsica, de la qumica, las matemticas, la geologa, etc. El mtodo cientfico experimental nacido en la fsica, e introducido a la Biologa por Claude Bernard, el mtodo de anlisis histrico de la geologa, llevado por Darwin a la Biologa, el mtodo estadstico importado por Mendel, propiciaron evidentes momentos de impacto cientfico en la Biologa. Tal vez menos evidentes pero de la misma relevancia son las influencias de la filosofa y las ciencias sociales. El mecanicismo cartesiano, el positivismo comteano, el vitalismo, el marxismo, han tenido un su momento importante ascendencia en la mente de los bilogos. 3.1.5 Caracterizacin de los seres vivos. 3.2 El origen de la vida

La cuestin del origen de la vida en la Tierra ha generado en las ciencias de lanaturaleza un campo de estudio especializado cuyo objetivo es dilucidar cmo y cundo surgi. La opinin ms extendida en el mbito cientfico establece la teorade que la vida comenz su existencia a partir de la materia inerte en algn momento del perodo comprendido entre 4.400 millones de aos cuando se dieron las condiciones para que el vapor de agua pudiera condensarse por primera vez y 2.700 millones de aos atrs cuando aparecieron los primeros indicios de vida.[a] Las ideas e hiptesis acerca de un posible origen extraterrestre de la vida (panspermia), que habra sucedido durante los ltimos 13.700 millones de aos de evolucin del Universo tras el Big Bang, tambin se discuten dentro de este cuerpo de conocimiento.

El cuerpo de estudios sobre el origen de la vida forma un rea limitada de investigacin, a pesar de su profundo impacto en la biologa y la comprensin humana del mundo natural. Con el objetivo de reconstruir el evento se emplean diversos enfoques basados en estudios tanto de campo como de laboratorio. Por una parte el ensayo qumico en el laboratorio o la observacin de procesos geoqumicos o astroqumicos que produzcan los constituyentes de la vida en las condiciones en las que se piensa que pudieron suceder en su entorno natural. En la tarea de determinar estas condiciones se toman datos de la geologa de la edad oscura de la tierra a partir de anlisis radiomtricos de rocas antiguas, meteoritos, asteroides y materiales considerados prstinos, as como la observacin astronmica de procesos de formacin estelar. Por otra parte, se intentan hallar las huellas presentes en los actuales seres vivos de aquellos procesos mediante la genmica comparativa y la bsqueda del genoma mnimo. Y, por ltimo, se trata de verificar las huellas de la presencia de la vida en las rocas, como microfsiles, desviaciones en la proporcin de istopos de origen biognico y el anlisis de entornos, muchas veces extremfilos semejantes a los paleoecosistemas iniciales. 3.2.1 Teoras. Teora de Big-Bang: La mayora de los astrnomos actuales creen que debi suceder algo semejante a esto; que el universo se formo en un gran estallo bigbang hace muchos miles de millones de aos. En la dcada de los aos 30 un estudioso belga llamado lemaitre, sugiri que toda la materia del cosmos que estaba originalmente, ase tal vez mas de 20000 millones de aos, contenida en un pequeo ndulo increblemente denso al que le domino tomo primitivo. En algn momento el ncleo estallo en una gran explosin big-bang; como consecuencia, nubes de gases, principalmente hidrgeno y helio, y polvo csmico fueron disparados a todas direcciones, dando origen a las galaxias. Teora de la generacin espontnea:La idea de la generacin espontnea supone que la vida puede surgir de materiales no vivos, creencia que muchas personas tienen en la actualidad. Por ejemplo, creen que los gusanos que ocasionalmente podemos encontrar en la basura surgieron de sta. Esta teora se mantuvo vigente desde los tiempos de Grecia antigua, ya que no fue cuestionada ni por sabios ni por filsofos. Por ejemplo. Aristteles (384-322 a.C.), pensaba que ciertos objetos posean un principio activo una especie de energa capaz de reproducir vida. Tambin supona que la luz, el agua y la tierra contenan dicho principio y, por ello, era posible que del lodo surgieran espontneamente, ranas, sapos, serpientes y peces. Jean Baptista van Helmon afirmaba que si pona una camisa sucia impregnada de sudor junto con algunos granos de trigo a cabo de 21 das se gestaba ratones. Teora de panspermia:La palabra panspermia significa dispersin de semillas, y se utiliza para designar a la teora que sostiene que en algn lugar del universo

hay una enorme variedad de seres vivos, y desde ese punto se dispersan hacia otros planetas. La teora de la panspermia fue propuesta por el cientfico sueco Svante August Arrhenius premio Nbel de qumica de 1903. Su teora consiste en que dichas esporas penetraron hace millones de aos por medio de meteoritos provenientes del espacio, que al caer aqu encontraron las condiciones favorables para su establecimiento y reproduccin. Ahora bien, en primer lugar, los promotores de esta teora no aportan pruebas ni experimentacin alguna en la que basen sus argumentaciones. Por otra parte, ningn microorganismo ni ser vivo, hasta ahora conocido, puede soportar las condiciones ambientales del espacio exterior: temperaturas extremas (500 C o 273 C), y diferentes tipos de radiaciones. Y por ltimo, la friccin que los meteoritos provocan al ingresar a la atmsfera terrestre eleva la temperatura hasta los 800 C , por lo tanto, el viaje interplanetario de esporas que dan origen a los seres vivos es una teora que hasta el momento se considera poco probable. El creacionismo:El creacionismo no es una teora cientfica, sino una creencia en la existencia de que un dios o varios de ellos crearon al universo y en consecuencia a los seres vivos. Ha sido y es un error dar trato de argumentacin cientfica a las cuestiones de fe. Hablar de ciencia y su mtodo y hablar de fe son totalmente diferentes. El mtodo cientfico es objetivo y tangible la fe es subjetiva e intangible. Teora fsico qumico o biognica En la dcada de los aos 20 surgi una nueva teora sobre el origen de la vida, la cual es hasta la fecha la mas aceptada. Se le conoce como teora fsico-qumico del origen de la vida. Y fue postulada casi de forma simultanea por dos cientficos el bilogo ruso Alexander I. Oparin y el bilogo ingles John B.S Haldane. Segn Oparin antes de que los seres vivos existieran sobre la tierra debieron producirse una serie de combinaciones, qumicas, en otras palabras plantea que los tomos del amoniaco, agua, metano y dixido de carbono existentes hace 4.500 millones de aos se unieron entre si para dar origen a sustancias sencillas como azucares, aminocidos grasos, etc. Estos elementos a su vez se combinaron entre ellos y constituyeron sustancias mas complejas como el material gentico (ADN y ARN) , poliazcares, protenas, grasas y lpidos. 3.2.2 Definicin de especie, poblacin comunidad y especiacin. Especie: En biologa se denomina especie (del latn species) a cada uno de los grupos en que se dividen los gneros, es decir, la limitacin de lo genrico en un mbito morfolgicamente concreto. En biologa, una especie es la unidad bsica de la clasificacin biolgica. Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendencia frtil. Mientras que en muchos casos esta definicin es adecuada, medidas ms exactas o que diferencian ms son de uso

frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de rasgos local-adaptados especficos. Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre s, pero no pueden hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente- con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies. En este concepto, el aislamiento en la reproduccin respecto de otras especies es central. Poblacin, en sociologa y biologa, es un grupo de personas u organismos de una especie particular, que vive en un rea o espacio, y cuyo nmero de habitantes se determina normalmente por un censo. Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en comn, tales como un idioma, costumbres,valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo),estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico. En biologa se denomina especiacin al proceso mediante el cual una poblacin de una determinada especie da lugar a otra u otras poblaciones, aisladas reproductivamente entre s y con respecto a la poblacin original. El proceso de especiacin, a lo largo de 3.800 millones de aos, ha dado origen a una enorme diversidad de organismos, millones de especies de todos los reinos, que han poblado y pueblan la Tierra casi desde el momento en que se formaron los primeros mares. El trmino se aplica a un proceso de divisin de clados (cladognesis) ms que el de evolucin de una especie a otra (anagnesis).1 2 La especiacin tambin puede ocurrir artificialmente en la cra de animales o plantas o en experimentos de laboratorio.3 3.2.3 Origen de las Especies

3.2.4 Origen de la especie humana y humanizacin. Saber cmo el ser humano ha llegado a ser lo que es hoy, partiendo de sus ms lejanos ancestros, ha despertado durante siglos la curiosidad de filsofos y cientficos. En este trabajo no intentaremos dibujar un cuadro acabado del proceso

de humanizacin porque ni siquiera la ciencia lo ha logrado a cabalidad. Se trabaja duro en ello, pero lograrlo es una tarea ardua. Simplemente intentaremos sintetizar y reflexionar sobre algunas de las teoras e hiptesis que existen respecto de este tema. Y lo hacemos, por una razn: el convencimiento de que, si deseamos entender los mecanismos que se ponen en movimiento para explicar por qu las personas hacen lo que hacen, debemos buscarlos en su naturaleza bsica. Y dnde buscar esa naturaleza si no es, justamente, en el origen mismo de lo que somos. Muchos piensan que ha sido en el propio proceso de humanizarnos donde podemos encontrar las claves para interpretar nuestra conducta.

3.3

Caractersticas fsico - qumicas de la vida

La vida es el conjunto de cosas que permite que haya seres vivos. Un ser vivo es un individuo con organizacin e informacin suficiente para realizar funciones vitales. (Nutricin, reproduccin y relacin). Nutricin: Intercambio de materia y energa con el medio que permite el mantenimiento de la vida. Relacin: Capacidad de recibir informacin del medio, de evaluar esa informacin y de responder adecuadamente, con el objetivo de mantener la vida. Reproduccin: Capacidad de formar otros organismos. Con el objetivo de mantener la especie, no para la vida de uno mismo. La reproduccin tiene que ver con la evolucin. Con 6 elementos qumicos sencillos ya se tiene un ser vivo, esos elementos son universales, x lo tanto todos somos iguales. Pero por otro lado tenemos muchas molculas diferentes altamente organizadas y ello determina diversidad, algo muy complejo. Los seres vivos tienen otra caracterstica, siguen un principio de economa molecular. Hacemos las funciones con lo mnimo, si se requiere ms, pues se utilizan mas molculas, pero siempre con lo mnimo. Lo ms importante de los seres vivos es la forma que tienen las molculas. Ellas deben encajar entre s. 3.3.1 Caractersticas fsicas. 3.3.2 Caractersticas qumicas. 3.3.3 Compuestos orgnicos.

Los compuestos orgnicos son sustancias qumicas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrgeno. En muchos casos contienen oxgeno, nitrgeno,azufre, fsforo, boro, halgenos y otros elementos. Estos compuestos se denominan molculas orgnicas. No son molculas orgnicas los compuestos que contienen carburos, los carbonatos y losxidos de carbono. La principal caracterstica de estas sustancias es que arden y pueden ser quemadas (son compuestos combustibles). La mayora de los compuestos orgnicos se producen de forma artificial, aunque solo un conjunto todava se extrae de forma natural. 3.3.4 Compuestos inorgnicos. Se denomina compuesto inorgnico a todos aquellos compuestos que estn formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el ms abundante. En los compuestos inorgnicos se podra decir que participan casi la totalidad de elementos conocidos. Los enlaces que forman ser inicos o covalentes los compuestos inorgnicos suelen

Ejemplos de compuestos inorgnicos: Cada molcula de agua (H2O) dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno.

est

compuesta

por

3.3.5 Breve estudio de la estructura e importancia del ADN y ARN. cido Desoxirribonucleico (ADN): cido nucleico constituido por gran nmero de nucletidos unidos y dispuestos en dos hlice. Constituye un material cromosmico y contiene toda la informacin hereditaria correspondiente a la especie. cido Ribonucleico (ARN): cido nucleico constituido por un gran nmero de nucletidos unidos y dispuestos linealmente. Existen diverso tipos de ARN: ARN mensajero, ARN ribosmico y ARN de transferencia. Nucletidos: Cada nucletido o unida bsica esta formado por la combinacin de un azcar una base nitrogenada y un cido fosfrico

Bases nitrogenadas: Son combinaciones de carbono hidrgeno y nitrgeno --- Defina la estructura del ADN: Segn Watson y Crick, si se toma una escalera de mano y se tuerce formando una hlice, manteniendo dos peldaos perpendiculares, constituira un modelo apropiado para el ADN. Los peldaos de la escalera estarn formados por bases nitrogenadas: Adenina (a), Tinina (t), Guanina (g) y Citosina (c), una base por cada azcar - fosfato y dos bases formando cada peldao. Las dos bases emparejadas se encuentran a travs de una hlice y se mantienen juntas mediantes puentes de hidrgeno, enlace qumicos relativamente dbiles. ---Explica la duplicacin del ADN En el momento de la duplicacin de los cromosomas la molcula de ADN de abre gradualmente y las bases se separan por los puentes de hidrgeno. Los dos cordones se separan y se forman otros nuevos a lo largo de cada uno de los viejos, utilizando la materia prima de las clulas sin en el cordn viejo se encuentra una t, nicamente una a podr acoplarse en el lugar correspondiente del nuevo cordn. ---Establezca diferencia entre ADN y ARN El ARN se diferencia qumicamente del ADN por dos cosas: la molcula del azcar del ARN contiene un tomo de oxigeno que falta en el ADN; y el ARN contiene la base uracilo en lugar de la timina del ADN. ---acin, tipos, causas e importancia. 3.4 Teora celular

3.4.1 Definicin y caracterizacin de la clula. La clula es el elemento ms simple, dotado de vida propia, que forma los tejidos organizados. La clula es una unidad mnima de un organismo capaz de actuar de manera autnoma. Todos los organismos vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que ningn organismo es un ser vivo si no consta al menos de una clula. Algunos organismos microscpicos, como bacterias y protozoos, son clulas nicas, mientras que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas organizadas en tejidos y rganos. Aunque los virus y los extractos acelulares realizan muchas de las funciones propias de la clula viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y reproduccin propios de las clulas y, por tanto, no se consideran seres vivos.

La Clula est compuesta por una masa rodeada de protoplasma que contiene un ncleo. Una pared celular rodea la clula y la separa de su ambiente. Dentro del ncleo est el ADN, que contiene la informacin que programa la vida celular. El hombre est compuesto de millones de clulas. Caractersticas estructurales de la clula Individualidad: Todas las clulas estn rodeadas de una membrana plasmtica que las separa y comunica con el exterior, que controla los movimientos celulares y que mantiene el potencial elctrico de la clula. Algunas clulas como las bacterias y las clulas vegetales poseen una pared celular que rodea a la membrana plasmtica. Contienen un medio hidroclido, el citoplasma, que forma la mayor parte del volumen celular y en el que estn inmersos los orgnulos celulares. Poseen: ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las instrucciones para el funcionamiento celular. ARN, que expresa la informacin contenida en el ADN. Enzimas y otras protenas que ponen en funcionamiento la maquinaria celular. Una gran variedad de otras biomolculas. Caractersticas diferenciales y funcionales de las clulas Las clulas vivas son un sistema bioqumico complejo. Las caractersticas que permiten diferenciar las clulas de los sistemas qumicos no vivos son: Autoalimentacin o nutricin. Las clulas toman sustancias del medio, las transforman de una forma a otra, liberan energa y eliminan productos de desecho, mediante el metabolismo. Autorreplicacin o crecimiento. Las clulas son capaces de dirigir su propia sntesis. A consecuencia de los procesos nutricionales, una clula crece y se divide, formando dos clulas, en una clula idntica a la clula original, mediante la divisin celular. Diferenciacin. Muchas clulas pueden sufrir cambios de forma o funcin en un proceso llamado diferenciacin celular. Cuando una clula se diferencia, se forman algunas sustancias o estructuras que no estaban previamente formadas y otras que lo estaban dejan de formarse. La diferenciacin es a menudo parte del ciclo de vida celular en que las clulas forman estructuras especializadas relacionadas con la reproduccin, la dispersin o la supervivencia. Sealizacin qumica. Las clulas responden a estmulos qumicos y fsicos tanto del medio externo como de su interior y, en el caso de clulas mviles, hacia determinados estmulos ambientales o en direccin opuesta mediante un proceso que se denomina sntesis. Adems, con frecuencia las clulas pueden interaccionar o comunicar con otras clulas, generalmente por medio de seales o mensajeros qumicos, como hormonas, neurotransmisores, factores de crecimiento... en seres pluricelulares en complicados procesos de comunicacin celular y transduccin de seales.

Evolucin. A diferencia de las estructuras inanimadas, los organismos unicelulares y pluricelulares evolucionan. Esto significa que hay cambios hereditarios (que ocurren a baja frecuencia en todas las clulas de modo regular) que pueden influir en la adaptacin global de la clula o del organismo superior de modo positivo o negativo. El resultado de la evolucin es la seleccin de aquellos organismos mejor adaptados a vivir en un medio particular.

Clasificacin Existen dos tipos bsicos de clulas: procariotas y eucariotas. Las clulas procariotas son estructuralmente ms simples que las eucariotas. Conformaron los primeros organismos del tipo unicelular que aparecieron sobre la tierra, hace unos 3.500 millones de aos.

Las clulas procariotas tienen el material gentico concentrado en la regin central del citoplasma, pero sin una membrana protectora que defina un ncleo. La clula no tiene orgnulos a excepcin de ribosomas- ni estructuras especializadas. Como no poseen mitocondrias, los procariotas obtienen energa del medio mediante reacciones de gluclisis en los mesosomas o en el citosol. Estn representados por los organismos del dominio Bacteria (bacterias y algas cianofceas) y por los organismos pertenecientes al Dominio Archaea (extremfilos) Las clulas eucariotas son ms complejas que las procariotas y surgieron a partir de estas por el fenmeno de Endosimbiosis, hace unos 1.000 millones de aos. Tienen mayor tamao y su organizacin es ms compleja, con presencia de organelas que le permiten una notable especializacin en sus funciones. El ADN est contenido en un ncleo con doble membrana atravesado por poros. Las clulas eucariotas estn presentes en los organismos pertenecientes al Dominio Eukarya (Protistas, Hongos, Plantas y Animales)

Diferencias entre las clulas animales y vegetales Clula animal No tiene pared celular (membrana celulsica) Presentan diversas formas de acuerdo con su funcin. No tiene plastos Puede tener vacuolas pero no son muy grandes. Presenta centriolos ue son agregados de microtbulos cilndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la divisin celular. Clula vegetal Presentan una pared celular compuesta principalmente de celulosa) que da mayor resistencia a la clula.

Disponen de plastos como cloroplastos (orgnulo capaz de realizar la fotosntesis), cromoplastos (orgnulos que acumulan pigmentos) o leucoplastos (orgnulos que acumulan el almidn fabricado en la fotosntesis).. Poseen Vacuolas de gran tamao que acumulan sustancias de reserva o de desecho producidas por la clula. Presentan Plasmodesmos que son conexiones citoplasmticas que permiten la circulacin directa de las sustancias del citoplasma de una clula a otra.

3.4.2 Tamao, forma y estructura celular. Comparativa de tamao entre neutrfilos, clulas sanguneas eucariotas (de mayor tamao), y bacterias Bacillus anthracis, procariotas (de menor tamao, con forma de bastn). El tamao y la forma de las clulas depende de sus elementos ms perifricos (por ejemplo, la pared, si la hubiere) y de su andamiaje interno (es decir, el citoesqueleto). Adems, la competencia por el espacio tisular provoca una morfologa caracterstica: por ejemplo, las clulas vegetales, polidricas in vivo, tienden a ser esfricas in vitro.17 Incluso pueden existir parmetros qumicos sencillos, como los gradientes de concentracin de una sal, que determinen la aparicin de una forma compleja.18 En cuanto al tamao, la mayora de las clulas son microscpicas, es decir, no son observables a simple vista. A pesar de ser muy pequeas (un milmetro cbico de sangre puede contener unos cinco millones de clulas),12 el tamao de las clulas es extremadamente variable. La clula ms pequea observada, en condiciones normales, corresponde a Mycoplasma genitalium, de 0,2 m, encontrndose cerca del lmite terico de 0,17 m.19 Existen bacterias con 1 y 2 m de longitud. Las clulas humanas son muy variables: hemates de 7 micras, hepatocitos con 20 micras,espermatozoides de 53 m, vulos de 150 m e, incluso, algunas neuronas de en torno a un metro. En las clulas vegetales los granos de polen pueden llegar a medir de 200 a 300 m y algunos huevos de aves pueden alcanzar entre 1 (codorniz) y 7 cm (avestruz) de dimetro. Para la viabilidad de la clula y su correcto funcionamiento siempre se debe tener en cuenta la relacin superficie-volumen.13 Puede aumentar considerablemente el volumen de la clula y no as su superficie de intercambio de membrana lo que dificultara el nivel y regulacin de los intercambios de sustancias vitales para la clula. Respecto de su forma, las clulas presentan una gran variabilidad, e, incluso, algunas no la poseen bien definida o permanente. Pueden ser: fusiformes (forma de huso), estrelladas, prismticas, aplanadas, elpticas, globosas o redondeadas, etc. Algunas tienen una pared rgida y otras no, lo que les permite deformar la membrana y emitir prolongaciones citoplasmticas (pseudpodos) para desplazarse o conseguir alimento. Hay clulas libres que no muestran esas estructuras de desplazamiento pero poseen cilios o flagelos, que son estructuras

derivadas de un orgnulo celular (el centrosoma) que dota a estas clulas de movimiento.1 De este modo, existen multitud de tipos celulares, relacionados con la funcin que desempean; por ejemplo: Clulas contrctiles que suelen ser alargadas, como las fibras musculares. Clulas con finas prolongaciones, como las neuronas que transmiten el impulso nervioso. Clulas con microvellosidades o con pliegues, como las del intestino para ampliar la superficie de contacto y de intercambio de sustancias. Clulas cbicas, prismticas o aplanadas como las epiteliales que recubren superficies como las losas de un pavimento. 3.4.3 Fisiologa celular. La Fisiologa es una rama de las Ciencias Biolgicas que estudia las funciones de los seres vivos. La clula realiza diversas funciones con el fin de poder alimentarse, crecer, reproducirse, sintetizar sustancias y relacionarse con el medio ambiente. Para lograr esos objetivos debe cumplir con tres importantes funciones: relacin, nutricin y reproduccin. RELACIN CELULAR Las clulas responden a los estmulos que reciben del medio que las rodea. Las respuestas ms comunes a estos estmulos son: contractilidad, conductividad, sensibilidad (irritabilidad) y movimiento (locomocin). -CONTRACTILIDAD Capacidad de las clulas para contraerse y cambiar de forma. Ejemplo: clulas musculares. -CONDUCTIVIDAD Facultad que tienen algunas clulas, como las neuronas, de permitir el pasaje de una corriente elctrica a travs de s. -SENSIBILIDAD Capacidad de las clulas para reaccionar ante estmulos externos y/o internos. Algunas clulas reaccionan ante cambios lumnicos, de temperatura, de presin, de humedad, de gravedad y ante variaciones en la acidez o alcalinidad del medio (pH). Un tropismo es la respuesta producida por un vegetal frente a un estmulo externo. El tropismo es positivo cuando la planta crece hacia el estmulo, y negativo si lo hace en direccin contraria. Al crecer, la planta se dirige hacia la luz (fototropismo positivo) y se aleja de la tierra (geotropismo negativo). En los animales la irritabilidad se manifiesta a travs de taxismos, que son movimientos direccionados frente a un estmulo. El taxismo es positivo o negativo si el movimiento se acerca o se aleja del estmulo, respectivamente. Los organismos unicelulares presentan fototaxismos en relacin a la luz,

quimiotaxismos en relacin a sustancias qumicas y geotaxismos en relacin a la gravedad. En individuos pluricelulares existen clulas que se encargan de detectar determinados estmulos. Las respuestas obtenidas son ms complejas y dependen del grado de complejidad del animal. Cuanto ms complejo es el individuo ms elaborada ser su respuesta. Cuando un vertebrado se enfrenta a una situacin de estrs o peligro produce una sustancia llamada adrenalina. NUTRICIN CELULAR Permite a la clula obtener, trasformar y aprovechar los alimentos suministrados por el medio, y posteriormente obtener la energa necesaria para poder realizar las dems funciones. No todos los seres vivos obtienen los nutrientes de la misma forma. Hay dos tipos de nutricin: la auttrofa y la hetertrfa. La nutricin auttrofa es propia de las plantas verdes, el fitoplancton, las algas verde azuladas y algunas bacterias, que son capaces de producir sus propios nutrientes a travs de la fotosntesis. La nutricin hetertrofa es utilizada por organismos consumidores como son los animales, los hongos y protozoarios, que al no poder producir sus alimentos necesitan tomarlos de otros organismos. A todos estos procesos que transforman la energa de los alimentos en el combustible necesario para la vida se los conoce con el nombre de metabolismo. El metabolismo es la suma de todos los procesos qumicos que suceden en los organismos vivos. Se divide en anabolismo, cuando las clulas convierten las sustancias simples en sustancias ms complejas, y en catabolismo, cuando las sustancias complejas son convertidas en compuestos ms simples mediante la degradacin para producir energa. Los procesos anablicos necesitan el aporte de energa, mientras que los catablicos liberan la energa. Durante el crecimiento de animales y vegetales hay anabolismo positivo. En el envejecimiento existe catabolismo positivo. Las reacciones anablicas y catablicas estn muy relacionadas y dependen unas de otras. La nutricin celular incluye los procesos de respiracin, absorcin, secrecin y excrecin. La reproduccin es un proceso mediante el cual las clulas se dividen para multiplicarse. Las procariotas se reproducen por divisin simple, llamada tambin fisin binaria. En los organismos pluricelulares se distinguen dos tipos de clulas eucariotas: lassomticas, que forman parte de todos los tejidos y las sexuales, representadas en los animales superiores por los vulos y los espermatozoides. Dentro del ncleo, las clulas somticas contienen una cantidad de cromosomas propia de cada especie, de las cuales la mitad fueron heredadas del padre y la otra mitad de la madre al momento de la fecundacin. Por ejemplo, los humanos poseen 23 pares de cromosomas (46 en total), el caballo 32 pares (64 en total) y el perro 39 pares (78 en total). Estas clulas somticas, al tener doble juego de cromosomas se denominan diploides, y se simbolizan como 2n. Por el contrario, las clulas sexuales contienen la mitad de la dotacin total de cromosomas, por lo que se las llama haploides (n). De los ejemplos anteriores, surge que el humano posee 23 cromosomas en cada vulo y espermatozoide, el caballo 32

cromosomas y el perro 39. Cuando se produce la fertilizacin, ambas clulas haploides paternas aportan toda su carga cromosmica para dar lugar a la primer clula diploide, llamada cigoto, que dar origen a un nuevo individuo con la cantidad de cromosomas propia de la especie. Las clulas somticas necesitan reproducirse para permitir el crecimiento de los tejidos y para reemplazar clulas muertas. Lo hacen a partir de clulas diploides que generan nuevas clulas diploides idnticas a la de origen. Este proceso se denomina mitosis, que es un mecanismo de reproduccin asexual puesto que de una clula madre se obtienen dos clulas hijas idnticas, con la misma informacin gentica. Para la formacin de clulas sexuales o gametos, a partir de clulas diploides se producen clulas haploides. Esto asegura un nmero constante de cromosomas a la descendencia, puesto que la mitad del ADN es aportado por el padre y la otra mitad por la madre. Este proceso se llama meiosis, que a diferencia de la mitosis es un tipo de reproduccin sexual, ya que se recombinan los cromosomas homlogos de los progenitores y se intercambia la informacin gentica. VER MEIOSIS La mitosis es un proceso ordenado que se repite en el tiempo, donde las clulas crecen y se dividen en dos clulas hijas idnticas a la de origen. Cada ciclo se inicia con el nacimiento de una nueva clula y finaliza cuando esa clula origina dos clulas hijas. El ciclo celular se compone de dos perodos: una interface y una fase M. La duracin total del ciclo celular es de 24 horas, aunque vara segn la estirpe celular.E 3.5 Procesos biolgicos

Se denomina proceso biolgico a todas aquellas etapas que se dan en forma natural en los se|res vivos y que infieren de alguna manera en el entorno y en ellos mismos. Estos procesos biolgicos estn conformados por una serie determinada de reacciones qumicas que dan lugar a diversos tipos de transformaciones. Un proceso biolgico es un proceso de un ser vivo. Los procesos biolgicos estn hechos de algn nmero de reacciones qumicas u otros eventos que resultan en una transformacin. 3.5.1 Fotosntesis. La fotosntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energa en forma de luz y la transforman en energa qumica. Prcticamente toda la energa que consume la vida de la bisfera terrestre la zona del planeta en la cual hay vida procede de la fotosntesis.

La fotosntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la temperatura y son independientes de la luz. La velocidad de la primera etapa, llamada reaccin lumnica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos lmites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reaccin en la oscuridad, la velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos lmites), pero no con la intensidad luminosa.

3.5.2 Respiracin Los alimentos que llegan a los seres vivos unicelulares y hetertrofos estn formados por glcidos, protenas y grasas, principal mente. En los procesos digestivos esos componentes son separados y despus, en cada clula, sern utilizados como fuente de materia y de energa. Los glcidos que obtienen los seres fotosintticos, mediante la fotosntesis, son compuestos muy reducidos; en los procesos respiratorios son oxidados y se liberala energa que contienen, siendo recogida en molculas de ATP. En los procesos respiratorios, en la oxidacin de los glcidos, los electrones y los protones son recibidos por el oxigeno que se reduce hasta formar agua: Glucosa + Oxigeno -> Dixido de carbono + Agua + Energa (ATP). La glucosa es la sustancia bsica para obtener energa a nivel celular, y de sutransformacin dependen la mayora de los procesos que necesitan energa. Las transformaciones que sufre la glucosa en el catabolismo son ms o menos complejas, segn lo sean los organismos; unos seres vivos solo necesitan una pequea cantidad de energa, mientras que en otras se utilizan grandes cantidades.

3.5.3 Reproduccin celular. La reproduccin celular es el proceso por el cual a partir de una clula inicial o clula madre se originan nuevas clulas llamadas clulas hijas.

Durante los procesos de reproduccin celular, las molculas de ADN se condensar y forman los cromosomas. Los cromosomas son estructuras con forma de bastoncillos que presentan una estrangulacin o centrmero que los divide en dos sectores o brazos. Hay tres tipos de cromosomas: acrocntrico, submetacntrico y metacntrico.

3.6

Organizacin y diversidad Biolgica y gentica

Biodiversidad o diversidad biolgica es, segn el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biolgica, el trmino por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de aos de evolucin segn procesos naturales y tambin de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genticas dentro de cada especie que permiten la combinacin de mltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta. 3.6.1 Caracterizacin de los reinos. Linneo, en el siglo XVIII, separ a los seres vivos en dos grandes grupos, el Reino Animal y el Reino Vegetal. En el siglo XIX, Haeckel propuso un nuevo grupo de seres vivos, el Reino Protistas. En 1969, Whittaker agrupa a los seres vivos en cinco reinos, los tres anteriores y dos nuevos, llamados Reino Hongos y Reino Moneras. Posteriormente, Margulis y Schwartz modifican los criterios de clasificacin y los nombres de algunos reinos. Los reinos que proponen son Moneras,Protoctistas, Hongos, Plantas y Animales.

CARACTERSTICAS DE LOS CINCO REINOS Las caractersticas aqu recogidas las cumplen la mayor parte de los organismos englobados en cada Reino Moneras Tipo de clulas Procariotas ADN N de clulas Nutricin Energa utilizan Circular Protoctistas Eucariotas Lineal Hongos Eucariotas Lineal Plantas Eucariotas Lineal Animales Eucariotas Lineal Pluricelulares Hetertrofos Qumica

Unicelulares / Unicelulares / Unicelulares Pluricelulares Pluricelulares Pluricelulares Auttrofos / Auttrofos Hetertrofos Hetertrofos / / Hetertrofos Qumica Auttrofos Luminica

que Qumica Luminica

/ Qumica Luminica

Reproduccin Tejidos diferenciados

Asexual No existen

Asexual /Sexual No existen Existe existe S / No / No

Asexual /Sexual No existen Existe No

Asexual /Sexual Existen Existe No

Sexual Existen No existe S

Existencia de Existe pared celular Movilidad S / No

3.6.2 Definicin de gentica. La gentica es el campo de la biologa que busca comprender la herencia biolgica que se transmite de generacin en generacin. Gentica proviene de la palabra (gen) que en griego significa "descendencia". El estudio de la gentica permite comprender qu es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras clulas) y reproduccin, (meiosis) de los seres vivos y cmo puede ser que, por ejemplo, entre seres humanos se transmitan caractersticas biolgicas genotipo(contenido del genoma especfico de un individuo en forma de ADN), caractersticas fsicas fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad. El principal objeto de estudio de la gentica son los genes, formados por segmentos de ADN (doble hebra) y ARN (hebra simple), tras la transcripicion de ARN mensajero, ARN ribosimico y ARN transferencia,los cuales se sintetizan a partir de ADN. El ADN controla la estructura y el funcionamiento de cada clula, con la capacidad de crear copias exactas de s mismo, tras un proceso llamado replicacin,en el cual el ADN se replica.

3.6.3 Organismos unicelulares y pluricelulares. Unicelular: Un organismo unicelular est formado por una clula o un solo tipo de clula, como son todas las bacterias, y los protozoos, paramecios, amebas, canciarios, ciliados, etc. Aunque resulte sorprendente, stos representan la inmensa mayora de los seres vivos que pueblan actualmente la Tierra. En efecto, en nmero sobrepasan con mucho al resto de los seres vivos del planeta. Sin embargo, los seres vivos que nos resultan familiares estn constituidos por un conjunto de clulas con funciones diferenciadas, son organismos pluricelulares. No obstante, no debe olvidarse que estos organismos pluricelulares proceden de una nica clula en el origen de su vida. Todos los organismos pasan en un momento inicial de su existencia por ser una sola clula (esperma). Por ejemplo, las bacterias, protistas, archaeas y ciertas algas y hongos (muchas algas y hongos son pluricelulares).

Pluricelular: Un organismo pluricelular o multicelular es aqul que est constituido por ms de una clula las cuales estn diferenciadas para realizar funciones especializadas, en contraposicin a los organismos unicelulares (protistas y bacterias, entre muchos otros) que renen todas sus funciones vitales en una nica clula. Un grupo de clulas diferenciadas de manera similar que llevan a cabo una determinada funcin en un organismo multicelular se conoce como un tejido. No obstante, en algunos organismos unicelulares, como las mixobacterias, se encuentran clulas diferenciadas, aunque la diferenciacin es menos pronunciada que la que se encuentra tpicamente en organismos pluricelulares. Los organismos pluricelulares deben afrontar el problema de regenerar el organismo entero a partir de clulas germinales, objeto de estudio por la biologa del desarrollo. La organizacin espacial de las clulas diferenciadas como un todo lo estudia la anatoma. Los ejemplos de organismos pluricelulares son muy variados, y pueden ir desde un hongo a un rbol o un animal:

3.6.4 Formas procariticas y eucariticas. Hay 2 tipos de organizacin celular: uno, elemental ms primitivo, recibe el nombre de clula procariota o protozito. Corresponde a la estructura de la clula bacteriana y de los cianofitos (que actualmente se consideran bacterias). Los seres vivos integrados por clulas procariotas constituyen actualmente el reino de los monerados (o tambin protistas inferiores). El resto de los seres vivos, ya sean unicelulares (protistas) o pluricelulares (vegetales o metafitas y animales o metazuarios), estn constituidos por una o muchas clulas eucariotas o eucitos, tienen ncleo normal. 3.6.5 Grupos representativos y caractersticas. 3.7 Evolucin 3.7.1Resea histrica La evolucin biolgica es el proceso continuo de transformacin de las especies a travs de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el cambio de las frecuencias allicas de una poblacin. Generalmente se denomina evolucin a cualquier proceso de cambio en el tiempo. En el contexto de las Ciencias de la vida, la evolucin es un cambio en el perfil gentico de una poblacin de individuos, que puede llevar a la aparicin de

nuevas especies, a la adaptacin a distintos ambientes o a la aparicin de novedades evolutivas. 3.7.2 Pruebas de la evolucin Muchos sucesos de la naturaleza slo tienen explicacin mediante la teora de la evolucin; Darwin aport numerosos hechos que encajan en su teora, y que posteriormente se vieron reforzados con nuevas evidencias, constituyendo todos ellos lo que se llam pruebas de la evolucin. Entre otras destacan las de tipo paleontolgico, anatmica comparada, bioqumica comparada, embriolgica, adaptacin/mimetismo, distribucin geogrfica y domesticacin. Prueba paleontolgica: Demuestra la existencia de un proceso de cambio, mediante la presencia de restos fsiles de flora y fauna extinguida y su distribucin en los estratos. Numerosas formas indican puentes entre dos grupos de seres, como es una forma intermedia entre reptil y ave presentada por el Archaeopteryx, verdadero ejemplo de la evolucin desde los pequeos dinosaurios del Mesozoico y las aves actuales.Otro ejemplo es la evolucin de los caballos para adaptarse a las grandes praderas abiertas por las que corran. Prueba de anatoma comparada Distintas especies presentan partes de su organismo constituidas bajo un mismo esquema estructural, apoyando una homologa entre rganos o similitud de parentesco, y por tanto de un origen y desarrollo comn durante un periodo de tiempo. Ejemplo: las extremidades anteriores de los humanos, murcilagos o ballenas, cuya estructura, tipo de desarrollo embrionario o relacin con otros rganos, es bsicamente la misma. Existen rganos homlogos llamados vestigiales, que se mantienen presentes en cada generacin y que sin embargo no realizan funcin alguna; por ejemplo, en los seres humanos el coxis es un remanente de la cola; otros rganos vestigiales son el apndice o las muelas del juicio. Prueba bioqumica comparada: Se han encontrado homologas de carcter bioqumico que constituyen una de las caractersticas ms destacables de la escala evolutiva. Ejemplo: la hemoglobina de los eritrocitos slo se diferencia en 12 aminocidos entre un humano y un chimpanc; bsicamente presenta la misma estructura en todos los vertebrados. Prueba embriolgica En todas las especies se encuentran caractersticas ancestrales similares en el desarrollo embrionario, y que desaparecen durante dicho proceso. Por este hecho, Ernst Haeckel enunci en 1866 la teora de la recapitulacin que se resume en: la ontogenia es una recapitulacin de la filogenia, es decir, la ontognesis o

desarrollo individual, es un compendio de la filognesis o desarrollo histrico de la especie. Prueba de Adaptacin / Mimetismo En 1848 se descubri en Manchester una mariposa (Biston betularia) que mut al color negro, despus de que se hubiese adaptado al ennegrecimiento de los troncos de abedul producido por los humos de las fbricas. Estas mariposas (originalmente de color blanco) se posaban sobre los troncos con las alas extendidas, siendo fcilmente detectadas por las aves. El genetista H.B.D. Kettlewell pudo verificar este hecho en 1955; tras liberar mariposas marcadas con colores claros y oscuros, recuper el doble de oscuras que de claras. Las aves actuaron aqu como agentes de la seleccin natural. El Mimetismo tiene un mecanismo similar al de la adaptacin; mediante esta caracterstica los animales pueden confundirse para no ser detectados, sea mediante la adopcin de ciertas formas, o cambios momentneos de color de la piel acordes con el entorno. Prueba de distribucin geogrfica El hecho de que no exista una presencia uniforme de especies en todo el planeta, es una prueba de que las barreras geogrficas o los mecanismos de locomocin o dispersin han impedido su distribucin, a pesar de que existen hbitat apropiados para su desarrollo, como es el caso de Australia, donde los zorros y conejos han sido introducidos artificialmente. Los pinzones que Darwin observ en las Galpagos, por ejemplo, son una prueba ms de las adaptaciones evolutivas independientes a partir de sus antecesores locales, dada la imposibilidad de migracin de esas especies. Prueba de la domesticacin: Son un claro ejemplo de cambios evolutivos provocados en este caso por la mano del hombre. Las actividades agrcolas o ganaderas de los humanos, han proporcionado campo de experimentacin en animales y vegetales; as, se ha logrado una gran variabilidad de formas muy diferentes de los especimenes ancestrales; ejemplo: los cruces entre razas de perros, caballos, vacas, ovejas, gallinas, o plantas comestibles, sobre todo cereales. Controlados. 3.7.3 Mecanismos de la evolucin 3.7.4 Coevolucin. Podemos definir coevolucin como cambio evolutivo recproco que acontece en especies interactuantes y que est mediado por la seleccin natural. Una definicin clara fue dada por Janzen en 1980, y reza: coevolucin es aquel proceso por el cual dos o ms organismos ejercen presin de seleccin mutua y sincrnica (en tiempo geolgico) que resulta en adaptaciones especficas recproca. Si no hay adaptacin mutua, no puede hablarse de coevolucin.

Condiciones para coevolucin La coevolucin requiere especificidad, es decir, la evolucin de cada rasgo en una especie es debida a presiones selectivas de otros rasgos de las otras especies del sistema, reciprocidad, es decir, los rasgos en ambos participantes del sistema evolucionan conjuntamente, y simultaneidad, los rasgos en ambos participantes del sistema evolucionan al mismo tiempo. El proceso coevolutivo puede generar coadaptacin (ajuste microevolutivo recprocos de unos organismos a otros) y coespeciacin (cladognesis recproca como fruto de la interaccin). Es decir, que la coevolucin pueda tener consecuencias micro- y macroevolutivos. La coevolucin se ve altamente beneficiada cuando los organismos interactuantes son especialistas, ya que asi se fuerza un efecto sobre la eficacia de los organismos contendientes. Interacciones que participan de procesos coevolutivos En principio todas las interacciones pueden participar de procesos coevolutivos. Pero los resultados son diferentes. As, en una interaccin competitiva, el resultado esperable es que ambas especies se separen, por lo que no hay usualmente constancia a escala temporal larga del proceso coevolutivo. Algunos autores sugieren que los fenmenos de desplazamiento de caracteres sera el resultado de procesos coevolutivos mediados por la competencia. Las interacciones antagnicas usualmente producen una vinculacin temporal entre la presa y el depredador (u hospedador y parsito), aunque la tendencia de la presa es a escapar del depredador evolutivamente hablando. Las interacciones mutualistas, por el contrario, tambin producen una vinculacin enter ambos organismos aunque en estos casos es esperable que la interaccin sea duradera ya que ambos se benefician de la interaccin.

3.7.5 Grandes tipos de evolucin. Existen diferentes tipos de EVOLUCIN. La Evolucin tiene sus comienzos hasta llegar a DARWIN. En la GENERACIN ESPONTNEA se afirmaba que todos los seres vivos surgan espontneamente. ARISTTELES fue el primero en hablar de generacin espontnea, diciendo que todo ser provena espontneamente, es decir surga de repente a travs de un Principio Activo y un Principio Pasivo. Por ejemplo deca que las ranas y los sapos surgan del lodo (Principio Pasivo), que al combinarse con las propiedades fsicas y qumicas del suelo, surgan estos seres (Principio Activo). BIOGNESIS: Quien comienza a derribar la Teora de la generacin espontnea

fue FRANCESCO REDI, quien realiz un experimento con 2 frascos de vidrio de boca ancha, en uno coloc carne cruda y la dej destapada y en el otro hizo lo mismo, pero lo tap hermticamente y al cabo de varios das observ que al frasco que estaba destapado se haba llenado de gusanos y el otro frasco que estaba tapado qued intacto. Con ello demostr que ningn ser surga espontneamente, sino que la aparicin de gusanos era producido por las larvas que dejaban las moscas al depositarse en la carne. CHARLES DARWIN fue el ms grande colaborador de la Evolucin y cuando visita la Isla Galpagos, descubre la NUEVA TEORA, que llam SELECCIN NATURAL, y que la vuelca en su libro EL ORIGEN DE LAS ESPECIES, en la cual analiza a ciertos animales como los PINZONES (pjaros) y les llam la atencin que siendo todos de la misma especie tuvieran ciertas diferencias en cuanto al pico y vuelo: haban pinzones de pico corto y ancho y pinzones de pico largo y descubri que este cambio se debi al tipo de alimentacin (herbvoros algunos y carnvoros otros). Tambin estudi a las TORTUGAS MARINAS, Lagartijas, Iguanas, etc. llegando a la conclusin que TODO SER VIVO DEBE ADAPTARSE A UN DETERMINADO AMBIENTE Y DE ALL SE PRODUCIRAN LUCHAS EN LAS CUALES SOLO SOBREVIVIR EL MS APTO Y EL MS FUERTE, ES DECIR POR SELECCIN NATURAL. Los Postulados de Darwin son: 1- Todos los individuos varan y alguna de esas variaciones se transmiten a la siguiente generacin. 2- La diferencia entre el nmero posible y el real de descendientes de los individuos es muy amplia e implica que no todos pueden sobrevivir. 3- Los individuos mejor adaptados al ambiente sobreviven y su descendencia se selecciona as: la variacin favorable se propaga en la poblacin terminando quiz por cambiarla. 4- Seleccin natural, en la cual establece que solo sobrevive el ms apto y mejor preparado para adaptarse a los cambios del ambiente. Como factor importante de la Evolucin fueron las MUTACIONES, tanto Estructurales (son las que afectan a la estructura, forma y tamao del cromosoma) y las Numricas (Los individuos con una variacin cromosmica numrica tienen uno o varios cromosomas de mas o de menos del complemento cromosmico normal). INVERSIONES: Una inversin es cuando un segmento cromosmico cambia de orientacin dentro del cromosoma. Para que se produzca este suceso es necesario una doble rotura y un doble giro de 180 del segmento formado por las roturas. Hay dos tipos de inversiones segn su relacin con el centrmero: del cromosoma. TRANSLOCACIONES: Las translocaciones se producen cuando dos cromosomas no homlogos intercambian segmentos cromosmicos. B. CONTENIDOS DE ECOLOGIA GENERAL

III.1

Aspectos Introductorios

3.1.1 Definicin de Ecologa. Ecologa es la rama de las ciencias biolgicas que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias qumicas y factores fsicos). Los organismos vivientes se agrupan como factores biticos del ecosistema; por ejemplo, las bacterias, los hongos, los protozoarios, las plantas, los animales, etc. En pocas palabras, los factores biticos son todos los seres vivientes en un ecosistema o, ms universalmente, en la biosfera. Por otra parte, los factores qumicos y los fsicos se agrupan como factores abiticos del ecosistema. Esto incluye a todo el ambiente inerte; por ejemplo, la luz, el agua, el nitrgeno, las sales, el alimento, el calor, el clima, etc. Luego pues, los factores abiticos son los elementos no vivientes en un ecosistema o en la biosfera. 3.1.2 Relacin con otras ciencias. POR QU LA ECOLOGA ES UNA CIENCIA MULTIDISCIPLINARIA? La Ecologa utiliza a la Fsica porque todos los procesos biticos tienen que ver con la transferencia de energa, desde los productores, que aprovechan la energa lumnica para producir compuestos orgnicos complejos, hasta las bacterias, que obtienen energa qumica mediante la desintegracin de las estructuras moleculares de otros organismos. La Qumica se usa en Ecologa porque todos los procesos metablicos y fisiolgicos de los biosistemas dependen de reacciones qumicas. Adems, los seres vivientes hacen uso de las substancias qumicas que se encuentran en el entorno. La Ecologa se relaciona con la Geologa porque la estructura de los biomas depende de la estructura geolgica del ambiente. Los seres vivientes tambin pueden modificar la geologa de una regin. Para la Ecologa la Geografa es una disciplina muy importante a causa de la distribucin especfica de los seres vivientes sobre la Tierra. Las matemticas son imprescindibles para la Ecologa, por ejemplo para el clculo, la estadstica, las proyecciones y extrapolationes cuando los Eclogos tratan con informacin especfica acerca del nmero y la distribucin de las especies, la evaluacin de la biomasa, el crecimiento demogrfico, la extensin de

las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado. La Climatologa y la Meteorologa son disciplinas significativas que ayudan a los Eclogos a entender cmo las variaciones en las condiciones del clima en una regin dada influyen en la biodiversidad. La Climatologa y la Meteorologa ayudan a los Eclogos para saber cmo los cambios regionales o globales del clima aumentan o reducen las probabilidades de supervivencia de los individuos, las poblaciones y las comunidades en una regin dada, y para relacionar el clima regional con la distribucin de los organismos sobre el planeta. La tica promueve los valores contenidos en el ambientalismo cientfico. 3.1.3 Conceptos fundamentales (especie, poblacin comunidad, hbitat, nicho ecolgico, ecosistema, substrato, factor ecolgico, biomagnificacin, medio, clima y microclima).

Especie: En biologa se denomina especie (del latn species) a cada uno de los grupos en que se dividen los gneros, es decir, la limitacin de lo genrico en un mbito morfolgicamente concreto. En biologa, una especie es la unidad bsica de la clasificacin biolgica. Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendencia frtil. Mientras que en muchos casos esta definicin es adecuada, medidas ms exactas o que diferencian ms son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de rasgos local-adaptados especficos. Comunidad: Trmino biolgico que hace referencia a los seres vivos presentes en un ecosistema. Podra definirse como el conjunto de poblaciones biolgicas que comparten un rea determinada y difieren en el tiempo. Una comunidad puede ser definida a cualquier nivel taxonmico o funcional y escala geogrfica. De igual modo podemos hablar de la comunidad de microorganismos del intestino de un herbvoro, de la de mamferos marinos del ocano Atlntico o de la de depredadores de las sabanas de frica oriental. Para las comunidades extintas, que conocemos por sus fsiles, se utilizan los trminos paleobiocenosis o paleocomunidad. Las comunidades pueden sufrir cambios en el tiempo llamados sucesiones; estas transformaciones suelen ser lentas y conducen a cambios en la composicin o en las poblaciones de las especies.

Poblacin, en sociologa y biologa, es un grupo de personas u organismos de una especie particular, que vive en un rea o espacio, y cuyo nmero de habitantes se determina normalmente por un censo. Habitat: En cada regin existen hbitats diferentes que cambian constantemente por el clima o por la influencia humana. En el mundo, hay tipos de hbitats que albergan variadas especies de animales y de vegetacin. Para una bacteria, un charco en alguna ciudad puede ser su hbitat, para un len su pradera en el frica, tambin pasando por un oso en una montaa de Norteamrica o una serpiente en un pantano de Asia. Todos stos son hbitats de varios ecosistemas que pertenecen a un lugar especfico, en el cual el clima determina y hace posible que la vida animal y vegetal se reproduzca de una manera particular y estable en la cual se den las condiciones para que la vida se produzca y reproduzca. Con el desarrollo de la teora ecolgica, se incorpora una dimensin ambiental ms a este primer concepto y se introducen como parte fundamental de la definicin los factores abiticos convirtindose en el espacio que rene las caractersticas fsicas y biolgicas necesarias para la supervivencia y reproduccin de una especie. Nicho Ecolgico: En ecologa, un nicho es un trmino que describe la posicin relacional de una especie o poblacin en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecolgico, nos referimos a la ocupacin o a la funcin que desempea cierto individuo dentro de una comunidad. Es el hbitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho ecolgico de las ardillas es el de los animales que habitan en los rboles y se alimentan de frutos secos. El concepto formal de nicho incluye a todos los factores biticos y abiticos con los cuales el organismo se relaciona. Formalmente, el nicho ha sido descrito como un hipervolumen de n-dimensiones, donde cada dimensin corresponde a los factores antes descritos. De esta forma, el nicho involucra a todos los recursos presentes del ambiente, las adaptaciones del organismo a estudiar y cmo se relacionan estos dos (nivel de adaptacin, eficiencia de consumo, etc.) El nicho ecolgico permite que en un rea determinada convivan muchas especies, herbvoras, carnvoras u omnvoras, habindose especializado cada una de ellas en una determinada planta o presa, sin ser competencia una de otras.

Ecosistema: Es un sistema ecolgico en un rea determinada, formado por los seres vivos (elementos biticos), su ambiente fsico (elementos abiticos) y las interacciones que existen entre s y el medio que los rodea.

Todos los seres vivos (y aquellos que alguna vez lo fueron) son los factores biticos del ecosistema. Los factores biticos incluyen plantas, animales, insectos, bacterias, hongos, y todo ser vivo que forme parte del ecosistema. Todos los elementos no vivos dentro de un ecosistema son los factores abiticos. Dentro de los factores abiticos encontramos el aire, agua, rocas, tierra, nieve, lluvia, sol y temperatura. Substrato: es la parte del biotopo donde determinados seres vivos realizan sus funciones vitales (nutricin, reproduccin, relacin). Sustrato Es la base, materia o sustancia que sirve de sostn a un organismo, ya sea vegetal, animal o protista, en el cual transcurre su vida; el sustrato satisface determinadas necesidades bsicas de los organismos como la fijacin, la nutricin, la proteccin, la reserva de agua, etc. El sustrato dominante en el ambiente es el suelo, en el cual se sustentan los vegetales para extender sus hojas en el aire; asimismo le suministran minerales y agua, vitales para las plantas; estos suministros inorgnicos consisten en: carbono, nitrgeno, oxigeno e hidrgeno. Respecto a los ecosistemas acuticos, conviene destacar que existen mltiples organismos que utilizan como sustrato una gran variedad de materiales entre los que figuran las rocas y sus derivados, de ah que un sustrato acutico est formado de grava, arenas, rocas lisas, piedras sueltas o barro. Cabe sealar que las diferentes texturas en el contenido de materiales nutritivos y el grado de estabilidad de los materiales referidos repercuten en el desarrollo y distribucin de los organismos acuticos. Factor Ecolgico Los factores ecolgicos actan directa mente sobre los seres vivos limitando su territorio, modificando su nivel de re produccin y tambin, a veces, haciendo aparecer en el seno de una misma especie variedades que tienen exigencias ecolgicas diferentes (ecotipos). Estos factores ecolgicos no tienen naturalmente en todos los grados la misma influencia sobre todas las especies y en el seno de cada especie, sobre todos los individuos, cuya reaccin depende de diversos factores: edad. sexo, estado de madurez sexual... Las especies con una extensin ecolgica amplia se llaman eurioicas, mientras que las otras. con una especificidad mayor. se llaman estenoicas. Pero estos limites ecolgicos pueden modificarse a consecuencia de interacciones de factores; as, en ciertos vegetales, las temperaturas letales inferiores se modifican (se elevan) a causa del aumento del grado de nitrgeno mineral en el suelo de cultivo. La biomagnificacin es un proceso de bioacumulacin de una sustancia txica (como por ejemplo el plaguicida DDT). sta se presenta en bajas concentraciones en organismos al principio de la cadena trfica y en mayor proporcin a medida que se asciende en la cadena trfica. Esto es, las presas tienen menor concentracin de sustancias txica que el predador. Esto puede ser a consecuencia de:

Persistencia de la sustancia (no puede ser destruido por procesos ambientales) Bioenergtica de una cadena trfica Baja o (no existente) tasa de degradacin interna/excrecin de la sustancia (incluso debido a no solubilidad en agua)

El clima abarca los valores estadsticos sobre los elementos del tiempo atmosfrico en una regin durante un perodo representativo: temperatura, humedad, presin, viento y precipitaciones, principalmente. Los factores naturales que afectan al clima son la latitud, altitud, orientacin del relieve, continentalidad (o distancia al mar) y corrientes marinas. Segn se refiera al mundo, a una zona o regin, o a una localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente. Microclima: Un microclima es un clima local de caractersticas distintas a las de la zona en que se encuentra. El microclima es un conjunto de afecciones atmosfricas que caracterizan un entorno o mbito reducido. Los factores que lo componen son la topografa, temperatura, humedad, altitudlatitud, luz y la cobertura vegetal. Adems de los microclimas naturales, existen los microclimas artificiales, que se crean principalmente en las reas urbanas debido a las grandes emisiones de calor y de gases de efecto invernadero de stas. III.2 El ecosistema

Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el ro o el lago, formados por una trama de elementos fsicos (el biotopo) y biolgicos (la biocenosis o comunidad de organismos) El ecosistema es la unidad biolgica funcional que abarca los organismos de un rea dada (biocenosis) y el medio ambiente fsico (biotopo) correspondiente. Luego el ecosistema es la conjuncin de la biocenosis (elemento bitico del ecosistema) y del biotopo (elemento abitico). Se trata, por este motivo, del nivel ms elevado de organizacin de los seres vivos. El ecosistema (trmino propuesto en 1935 por el eclogo ingls A. G. Tansley) es la unidad funcional bsica en ecologa, y comprende las comunidades biticas y el medio ambiente abitico de una regin dada, cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.

III.2.1 Componentes del ecosistema: Factores abiticos y biticos En el ecosistema hay un flujo de materia y de energa que estudiaremos ms adelante y que se debe a las interacciones organismos-medio ambiente. a) Componentes abiticos -Las sustancias inorgnicas: CO2, H2O, nitrgeno, fosfatos, etc. -Los componentes orgnicos sintetizados en la fase bitica: protenas, glcidos, lpidos. -El clima, la temperatura y otros factores fsicos. b) Componentes biticos -Los productores u organismos auttrofos: capaces de sintetizar materiales orgnicos complejos a partir de sustancias inorgnicas simples. -Los macroconsumidores o fagotrofos: hetertrofos, sobre todo animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgnica. -Los microconsumidores o sapotrofos: tambin hetertrofos, sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposicin de organismos muertos y liberan nutrientes inorgnicos que pueden utilizar nuevamente los productores.

3.2.1 Niveles De Organizacin Biolgica. Los niveles de organizacin biolgica son eslabones organizados de forma jerrquica, es decir, estn organizados desde lo ms simple hasta lo ms complejo. En trminos bastante simples, estos niveles se utilizan para clasificar materia, de acuerdo a su tamao y/o cantidad. Los niveles de organizacin biolgica son los siguientes:
a) tomo: el nivel atmico es el ms simple. En trminos generales, la

palabra tomo significa sin divisin; un significado que, en la actualidad, no se cumple, ya que se considera que existen partculas subatmicas que forman la estructura del tomo. Ejemplos de tomos son: Carbono (C), Hidrgeno (H), Oxgeno (O), Nitrgeno (N), Fsforo (P) y Azufre (S).

b) Molcula: este nivel consiste en la unin de diversos tomos a travs de

uniones conocidas como enlaces. Ejemplos de molculas son: Agua (H2O), Metano (CH4), Glucosa (C6H12O6).
c) Macromolcula: corresponden a estructuras de mayor tamao que una

molcula. De hecho, una macromolcula puede definirse como conjunto de molculas que se unen a travs de interacciones, que son ms dbiles que un enlace. Ejemplos de macromolculas son: Carbohidratos, Protenas, Lpidos o Grasas y cidos Nucleicos. Cada grupo de macromolcula posee caractersticas propias.
d) Organelo: este nivel se puede definir como una estructura subcelular

formada por la fusin de macromolculas, que cumple funciones especficas. Ejemplos de organelos son: Ncleo, Retculo Endoplasmtico, Mitocondria, Cloroplasto, etc
e) Clula: es el 1 nivel capaz de expresar vida en nuestro planeta, ya que

posee las caractersticas de reproduccin, adaptacin y captar estmulos desde el medio que la rodea. La evolucin destaca la existencia de dos grandes linajes celulares: clula procarionte y clula eucarionte, cada uno de ellos con caractersticas muy particulares. Adems, dentro de las clulas eucariontes, se realiza una subdivisin para poder estudiar a dos grandes grupos de clulas: clula animal y clula vegetal.

Ejemplos de clulas son: Hepatocito (Clula del Hgado), Neurona (Clula del Sistema Nervioso), Pneumocito (Clula del Pulmn).

f) Tejido: un tejido puede definirse como conjunto de clulas con similar

estructura y funcin. Ejemplos de tejidos son: Tejido Muscular, Tejido Nervioso, Tejido seo.
g) rgano: conjunto de tejidos de similar estructura y funcin que conforman

una estructura que adquiere propiedades distintas al resto de los niveles. Estas propiedades varan de acuerdo al tipo de rgano que nos estemos refiriendo. Ejemplos de rganos son: Corazn, Pulmones, Hueso.
h) Sistema: conjunto de rganos de distinta estructura y/o distinta o similar

funcin. Ejemplos de sistemas son: Sistema Cardiovascular, Sistema Digestivo, Sistema seo (Esqueleto).

i) Organismo: 2 nivel capaz de expresar vida en nuestro planeta, ya que, al

igual que la clula, puede reproducirse, adaptarse y captar estmulos ambientales. En resumen, este nivel puede definirse como un conjunto de sistemas que trabajan de manera coordinada para mantener la supervivencia del individuo. Ejemplos de organismos son: Humano, Len, Planta.
j) Poblacin: conjunto de organismos de la misma especie, que viven en un

lugar y tiempo determinados. Adems, entre ellos se generan interacciones intraespecficas, como por ejemplo: competencia.
k) Comunidad: conjunto de organismos de distintas especies que viven en un

lugar y tiempo determinados. Ademas, entre ellos se generan interacciones interespecficas, como por ejemplo: depredacin, parasitismo, etc.
l) Ecosistema: conjunto de organismos de distinta especie ms el entorno

abitico que les rodea (cerros, planicies, ros, lagos, etc.). Los organismos, en este nivel, establecen relaciones con el ambiente que les rodea, por ejemplo: adaptacin.
m) Biosfera: ltimo nivel de organizacin biolgica y, por ende, el ms

voluminoso de todos, ya que contiene al resto de los niveles en su interior.

3.2.3 Clasificacin de los Principales ecosistemas La clasificacin de los ecosistemas est determinada por sus caractersticas fsicas. Se hace una primera gran divisin entre los medios terrestres y acuticos, ya que los factores fsicos que influyen en cada uno de ellos es diferente. En distintos lugares terrestres puede advertirse la existencia de comunidades diferentes de seres vivos junto a diferencias notables en el clima, el relieve, el paisaje y los suelos. En las distintas regiones marinas hay tambin diferencias notables de profundidad, luz, salinidad, temperatura y corrientes.
a) Tundra: La tundra rtica ha sido tambin llamada desierto polar, debido a

su escasa produccin. Su latitud circumpolar hace que pase gran parte del ao en la oscuridad, a temperaturas muy bajas, sin posibilidad de realizar la fotosntesis. En el corto verano, la tundra resurge. Las plantas aletargadas florecen rpidamente, y las hierbas y los abundantes lquenes aprovechan la bonanza para crecer lo que permite alimentar a gran cantidad de animales, que suelen ser migratorios. El suelo est congelado, constituyendo el permafrost y slo la capa superficial se descongela en verano. En el agua procedente de la descongelacin se desarrollan multitudes de mosquitos capaces de hibernar y se encuentran la sales minerales que permiten la nutricin vegetal. El ciclo de nutrientes es lento y el fro conserva la materia orgnica producida de ao en ao.
b) Taiga: Los bosques de conferas forman un anillo alrededor de las latitudes

ms altas del Hemisferio Norte, en Siberia, Rusia, Escandinavia y Canada. Los inviernos son fros y los veranos son suaves e incluso calurosos. Se trata de bosques de conferas de hojas aciculares, perennifolios, capaces de resistir las grandes variaciones de temperatura. Junto a ellas hay algunas especies de caducifolias resistentes. El bosque presenta un aspecto compacto e impenetrable, con escasa luz y muy poco espacio en su interior. Debido a la escasa luz que llega a estas latitudes, especialmente durante el invierno, la produccin es muy baja, condicionada por una poca de crecimiento. Tambin es bajo el nmero de especies. Abundan los lquenes.
c) Bosques caducifolios: Se hallan en zonas templadas, con inviernos fros y

veranos clidos. Recuerdan a las selvas tropicales, pero su estratificacin es menor, al igual que su productividad, como corresponde a una latitud con irradiacin solar. El invierno fro determina la principal caracterstica de este tipo de bosque. Los rboles se desprenden de las hojas e hibernan. La biodiversidad es escasa, pero tienen un importante sotobosque formado por arbustos.

d) Vegetacin mediterrnea: El clima mediterrneo se caracteriza por tener

inviernos suaves y veranos calurosos y secos. Es el clima propio de la regin que bordea al Mar Mediterrneo, California, la zona del cabo en frica del Sur y parte de Australia. La vegetacin se enfrenta sobretodo a un verano caluroso y seco, por lo que las plantas disponen de adaptaciones para resistir esta poca. Los bosques, debido sobretodo al pastoreo, han sido sustituidos por zonas de matorral o de garriga, en la que dominan las especies arbustivas y herbceas. Los rboles, dada la benignidad del clima, son principalmente de hoja perenne, como el pino y el cedro, y algunos de hoja caduca. La productividad de la vegetacin mediterrnea, siendo mayor en el bosque y mucho menor en la garriga.
e) Praderas, pastizales y estepas: son formaciones propias del interior de los

continentes, donde el clima es continental, de estaciones muy acusadas, con veranos calurosos e inviernos fros. Los rboles son escasos y la vegetacin es escasa y herbcea, dominada por las gramneas. La presin de los herbvoros y los incendios ocasionales explican la ausencia de vegetacin arbrea. La produccin, considerando la poca biomasa existente, es relativamente alta, y est muy relacionada con la humedad.

f) Sabana: es un bioma clido que est bien representada en los trpicos,

especialmente en frica, la India y Australia. El paisaje de la sabana es abierto, con rboles ocasionales y la sabana Africana sin duda la ms representativa, es el hbitat de los grandes rebaos de herbvoros y de los grandes carnvoros que siguen sus migraciones al comps de los ritmos estacionales. Durante la larga estacin seca la sabana destaca por su escasez de vegetacin. Con la aparicin de las lluvias, el suelo se cubre de plantas herbceas principalmente gramneas, que sirven de pasto a los herbvoros. Su produccin, as como su biomasa, son bajas comparadas con las selvas tropicales.
g) Pluvisilva tropical: es clida y hmeda a lo largo de todo el ao, sin

apenas variaciones estacionales. Tal estabilidad permite a los seres vivos desarrollarse sin limitaciones a lo largo del ao, sin necesidad de adaptarse a cambios estacionales. En estas condiciones se ha desarrollado el ecosistema ms rico y productivo de la Tierra. Su diversidad es asombrosa, se llegan a contar doscientas especias arbreas por hectrea, y sobre algunos rboles grandes de la selva amaznica, se han llegado a contar ms de mil especies de insectos. Dada su enorme capacidad de creacin de nichos ecolgicos, es la gran reserva de biodiversidad del planeta, con millones de especies an desconocidas.

h) Desierto: son reas caracterizadas por la escasez de agua, y en

consecuencia, de seres vivos. Reciben menos de cien litros de agua por metro cuadrado al ao. Su produccin es muy baja, la ms baja de entre todos los biomas terrestres. La mayora de los desiertos son clidos, como el Sahara y el Calahari. El desierto de Gobi es fro durante el invierno. Dada la ausencia de agua, la escasa vegetacin capaz de sobrevivir en el ambiente desrtico ha desarrollado mecanismos de adaptacin destinados a capturar todo el agua posible. Las hojas de algunas plantas son capaces de captar el agua del roco y otras son capaces de emitir largas races para obtener agua subterrnea.
i) Aguas continentales: a pesar de que las aguas epicontinentales

constituyen solamente menos del tres por ciento de la masa de agua del globo, han sido estudiadas intensamente. Su importancia para los ecosistemas terrestres es incuestionable. La limnologa es la ciencia que estudia los ecosistemas y finalmente se ha incluido en ella el estudio ecolgico de los cursos de agua.

j) Mares y ocanos: El 71% de la superficie de la Tierra est ocupada por los

mares y ocanos, constituidos por agua salada hasta una profundidad media de 3900m aproximadamente. En conjunto, constituye un ecosistema inmenso tan desconocido todava que se ha llegado a decir que conocemos la luna mucho mejor que los ocanos de nuestro propio planeta.

k) Las zonas litorales: Es significativo que gran parte de las reas ms

productivas de los ocanos sean zonas litorales. Una de las causas es el intercambio de calor debida al afloramiento de corrientes fras procedentes del fondo. La otra es la presencia de sedimentos ricos en nutrientes, procedentes de los ros y de la erosin costera.

3.2.4 Principios Que Gobiernan La Dinmica De Los Ecosistemas:

Dinamismo del ecosistema Los ecosistemas son unidades dinmicas, sometidas a continuos cambios que afectan tanto a los elementos biticos como a los abiticos. Cuando se produce algn cambio en un factor ambiental o biolgico el ecosistema en conjunto tiende

equilibrarlo mediante una vuelta a su estado natural o una equivalente. Existen tres posibles tipos de cambios dentro de un ecosistema: - Sucesin: Se trata de un proceso de cambio que afecta a los elementos vivos de un ecosistema para conseguir lo que se conoce como clmax. Se considera clmax. el estado de equilibrio al que se llega despus de todos estos cambios. El clmax. no supone necesariamente una vuelta a la situacin original. As, por ejemplo, despus de un incendio en un bosque, se produce una sucesin de diferentes plantas hasta que se consiga llegar a la vegetacin climtica que puede ser un bosque con los rboles originales u otra forma de vegetacin, puesto que la sucesin depende de otros factores como la lluvia , el suelo, la temperatura, etc. - Ritmos: Los ritmos son transformaciones peridicas que se producen en los elementos biticos de un ecosistema por accin de factores internos o externos. Por ejemplo, un rbol de bosque templado no consigue igual produccin de materia orgnica en verano que en invierno. - Fluctuaciones: Son las irregularidades o cambios que se producen con respecto a lo que sera un valor normal. Por ejemplo una menor disponibilidad de alimentos, fruto de una sequa puntual, llevara a una menor produccin de cras en muchos animales.

3.3 Flujo De Energa En Los Ecosistemas.

El flujo o ciclo de la energa se considera un ciclo abierto dado que, una vez utilizada por los diferentes seres vivos de un ecosistema, se degrada y desaparece en forma de calor. Durante este flujo la energa va pasando en un sentido nico de unos niveles a otros. De los productores pasa a los consumidores y finalmente a los descomponedores). Por eso se dice que el flujo de energa es unidireccional. De la energa solar que llega a la superficie de un ecosistema se aprovecha slo un 1 % aproximadamente, porque las prdidas son considerables hasta llegar a la produccin primaria. En efecto, slo el 45% de la luz disponible es absorbible por los orgnulos fotosintticos; una parte de la radiacin potencial es reflejada; otra parte es transmitida por los rganos vegetales, 0 sea, que pasa por ellos, y la energa absorbida es transformada en calor. En el mismo ecosistema hay prdida de energa, porque cerca de la mitad de la produccin primaria bruta es gastada por los productores en su metabolismo y se pierde como calor, y slo la otra mitad est disponible para los consumidores como alimento (carbohidratos, celulosa, lignina, grasas, protenas, etc.). En la cadena trfica, al pasar de un eslabn a otro, hay ms prdida de energa a

travs de la respiracin y los procesos metablicos de los individuos, porque el mantener vivo un organismo implica gastar, en forma de calor, parte de la energa captada; las sustancias no digeribles, que son excretadas o regurgitadas y descompuestas por los detritvoros; y la muerte de individuos, que ocasiona prdidas, pero la energa es devuelta, en parte, por los desintegradores. 3.3.1 Materia y energa en los ecosistemas Todos los seres vivos necesitan materia y energa para llevar a cabo sus funciones vitales. Toda la energa utilizada por los seres vivos proviene del Sol, est energa es consumida y ya no volver a ser utilizada por los seres vivos, por eso se dice que la energa que atraviesa un ecosistema es unidireccional, es decir, fluye en una sola direccin. La materia orgnica procedente de restos y cadveres de seres vivos es transformada por algunos microorganismos en materia inorgnica. Esta materia es consumida por los seres auttrofos y hetertrofos. A su vez, cuando estos mueren, sus restos son de nuevo transformados en materia inorgnica, es por ello, que la materia constituye un ciclo cerrado en el ecosistema.

Ciclo de energa

3.3.2 Fuentes de Energa: Para que un ecosistema funcione necesita la presencia de una energa. La mayora de la energa de la Biosfera viene dada por las ondas electromagnticas de la luz solar. Utilizando esta energa, los seres vivos auttrofos, es decir aquellos que pueden alimentarse por si mismos, son capaces de transformar el dixido de carbono que toman del aire y el agua y los minerales del suelo en carbohidratos con los cuales construyen sus propios organismos. Este proceso, llamado fotosntesis, esta reservado solamente a las plantas , las algas verdes y algunas bacterias. Todos estos organismos capaces de producir alimento por si mismos se conocen como organismos productores.

El resto de organismos de un ecosistema ( animales, hongos y la mayora de las bacterias) son consumidores, es decir se alimentan de una manera directa o indirecta, de la materia orgnica producida por los productores. De esta manera se establece dentro de un ecosistema la cadena trfica o cadena alimentaria que define la manera como se estructura la materia dentro de este ecosistema. Una cadena trfica esta formada por diferentes niveles trficos. En la base de la cadena se sitan los productores. Sobre ellos, los consumidores primarios que se alimentan de los productores. Los consumidores secundarios se alimentan de los consumidores primarios y los consumidores terciarios que se alimentan de los anteriores. Finalmente estn los descomponedores que se alimentan de todos los anteriores cuando estos mueren . A los consumidores primarios se les conoce tambin como herbvoros. A los consumidores secundarios, como carnvoros. A los consumidores terciarios, como supercarnivoros. Los descomponedores son hongos o bacterias. La energa de los ecosistemas procede del Sol. Sin embargo, hay que precisar que solamente una proporcin muy pequea de la energa solar es aprovechada por los productores primarios. La mayor parte de ella - un 99 % - es reflejada hacia el exterior por la atmsfera, por las nubes y por la propia tierra. Solamente 1/3 parte de lo que queda llega a los productores primarios. El aprovechamiento de la energa solar depende de tres factores: - La intensidad de la luz: Cuanto mayor sea su intensidad, mayor ser su aprovechamiento. La intensidad de la luz depende de factores como la poca del ao, el momento del da, la latitud y la altitud. - La calidad de la luz: Esta depende de la longitud de onda, siendo el espectro de la luz blanca el mas aprovechable. Esta es la razn porque los ecosistemas acuticos aprovechan menor la energa solar ya que esta queda absorbida por el agua. - El fotoperiodo: Son los periodos de luz y de oscuridad. Los ecosistemas que disponen de poca luz solar tal como ocurre durante el invierno en el Norte son menos productivos que aquellos donde la luz y la oscuridad no ofrecen estas variaciones.

3.2.3 Leyes de la Termodinmica y sus implicaciones ecolgicas: La energa es la capacidad de realizar un trabajo y el comportamiento de la misma la describen las leyes de la termodinmica, que son dos: La primera ley dice que la energa puede transformarse de una clase en otra, pero no puede destruirse. Por ejemplo, la energa de la luz se transforma en materia orgnica (lea), que a su vez se transforma en calor (fuego) y luz; el calor se puede transformar en energa de movimiento (mquinas a vapor); sta en luz (dinamo que produce electricidad), y as sucesivamente.

La segunda ley dice que al pasar de una forma de energa a otra (energa mecnica a qumica a calor y viceversa) hay prdida de energa en forma de calor. Cualquier cambio de una forma de energa a otra produce prdidas por calor. De esto se deduce que un ecosistema no puede ser autoabastecido de energa en el corto plazo y que todos los procesos naturales son irreversibles en cuanto al flujo de energa, es decir, el flujo de energa sigue una sola direccin.

3.3.4 Modelos de flujos de Energa:

El diagrama anterior muestra como la energa (flechas oscuras) y los nutrientes inorgnicos (flechas claras) fluyen a travs del ecosistema. Debemos, primeramente, aclarar algunos conceptos. La energa "fluye" a travs del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiracin, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxgeno para formar dixido de carbono (CO2). Este proceso libera energa, la que es usada por el organismo (para mover sus msculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.) o perdida en forma de calor. Las flechas oscuras en el diagrama representa el movimiento de esta energa. Observe que toda la energa proviene del sol, y que el destino final de toda la energa es perderse en forma de calor. La energa no se recicla en los ecosistemas! Los nutrientes inorgnicos son el otro componente mostrado en el diagrama. Ellos son inorgnicos debido a que no contienen uniones carbono-carbono. Algunos de estos nutrientes inorgnicos son el fsforo en sus dientes, huesos y membranas celulares; el nitrgeno en sus aminocidos (las piezas bsicas de las protenas); y el hierro en su sangre (para nombrar solamente unos pocos nutrientes inorgnicos). El flujo de los nutrientes se representa con flechas claras. Observe

que los auttrofos obtienen estos nutrientes inorgnicos del 'almacen' de nutrientes inorgnicos (usualmente el suelo o el agua que rodea la planta). Estos nutrientes inorgnicos son pasados de organismo a organismo cuando uno es consumido por otro. Al final, todos los organismos mueren y se convierten en detrito, alimento para los descomponedores. En esta etapa, la energa restante es extraida (y perdida como calor) y los nutrientes inorgnicos son regresados al suelo o agua para se utilizados de nuevo. Los nutrientes inorgnicos son reciclados, la energa no. Para resumir: En el flujo de energa y de nutrientes inorgnicos, es posible hacer algunas generalizaciones: 1. La fuente primaria (en la mayora de los ecosistemas) de energa es el sol. 2. El destino final de la energa en los ecosistemas es perderse como calor. 3. La energa y los nutrientes pasan de un organismo a otro a travs de la cadena alimenticia a medida que un organismo se come a otro. 4. Los descomponedores extraen la energa que permanece en los restos de los roganismos. 5. Los nutrientes inorgnicos son reciclados pero la energa no.

3.3.5 Productividad en Sistemas Ecolgicos: Es de inters conocer la produccin de materia orgnica de los ecosistemas o de un rea determinada para un manejo adecuado y poder regular las cosechas o el aprovechamiento de los recursos naturales disponibles. No se puede cosechar ms de lo que se produce o cazar o pescar ms de lo que produce un rea determinada, de lo contrario se estara causando problemas en la disponibilidad de los recursos, como la extincin o la merma de las poblaciones. Para determinar la produccin se mide la productividad, que es la produccin de materia orgnica o biomasa en un rea determinada por unidad de tiempo. En otras palabras, es la cantidad de materia orgnica acumulada en un determinado tiempo en un rea determinada. Se suele distinguir entre productividad primaria, secundarla y biolgica. 1. La productividad primaria: Es la cantidad de materia orgnica producida por las plantas verdes, con capacidad de fotosntesis u organismos auttrofos, a partir de sales minerales, dixido de carbono y agua, utilizando la energa solar, en un rea y tiempo determinados. Se expresa en trminos de energa acumulada (caloras/ml/da o en caloras/ml/hora) o en trminos de la materia orgnica sintetizada (gramos/m2/da o kg/hectrea/ao), que es el mtodo ms fcil y asequible. Por ejemplo, podemos

calcular la productividad de una hectrea de alfalfa en un ao, con cuatro cortes, pesando la materia obtenida fresca o en seco. Podramos en determinadas regiones llegara unos 100 000 kg/ha/ao en peso hmedo. 2. La productividad secundaria: Es la materia orgnica producida por los organismos consumidores o hetertrofos, que viven de las sustancias orgnicas ya sintetizadas por las plantas, como es el caso de los herbvoros. Por ejemplo: se puede deducir que una hectrea de pasto ha producido 1 000 kg de vacuno/ao en ciertas condiciones, pesando la carne de los animales. 3. La productividad biolgica: Es la velocidad de acrecentamiento de la biomasa en un periodo y una superficie determinados, que puede ser por ao en una hectrea. Es la produccin en pie de un rea determinada. Por ejemplo: se puede decir que la productividad de vicuas de una superficie de 70,000 hectreas ha sido de 22 000 animales, con un peso de 25 kg por animal, lo que da en total 550,000 kg, o sea, 7,8 kg/ha/ao. La productividad natural puede ser mejorada y superada con tcnicas de cultivo Intensivo, pero con frecuencia pueden producirse daos irreparables al ecosistema. La agricultura y la ganadera modernas, con uso de altos insumos en forma de fertilizantes, energa (maquinaria), pesticidas (herbicidas, insecticidas, fungicidas, etc.), y variedades mejoradas han logrado incrementar la productividad natural a niveles muy altos.

3.3.6 Cadenas Alimentarias: Una cadena alimentaria es una serie de organismos vivos relacionados de tal manera que uno consume al que le precede en la cadena, y a su vez, puede ser comido por el que le sigue. La siguiente es una cadena alimentaria terrestre de cuatro eslabones:

es comida por

es comida por RANA

es comida por CULEBRA

PLANTA HORMIGA NEGRA

Las flechas de las cadenas alimentarias van siempre de la presa al consumidor. Al comienzo de toda cadena alimentaria siempre se encuentran los organismos vegetales, denominados productores. Le siguen los consumidores, que pueden ser primarios o de primer orden, secundarios o de segundo orden, etc. de acuerdo al lugar que ocupen dentro de la cadena.

PLANTA HORMIGA NEGRA Productor Consumidor terciario

RANA

CULEBRA

Consumidor primario

Consumidor secundario

a) PRODUCTORES Son organismos con capacidad de transformar las sustancias inorgnicas en orgnicas, razn por la cual son el primer eslabn de la cadena alimentaria. Los productores estn representados por los vegetales y por las algas fotosintetizadoras, que poseen la facultad de transformar la energa lumnica proveniente de los rayos solares en energa qumica. Posteriormente, esa energa ser acumulada en compuestos orgnicos que le permitirn crecer y cumplir con sus funciones vitales. Todos los animales de la comunidad dependen directa o indirectamente de los productores (auttrofos), lo que demuestra que sin las plantas verdes es imposible la vida en nuestro planeta.

CONSUMIDORES

La alimentacin de los consumidores es a partir de los productores o bien de otros consumidores. Dentro de este grupo existe una gran cantidad de especies, desde el pequeo zooplancton hasta los grandes predadores. Es fcil observar que los consumidores (hetertrofos) dependen directa o indirectamente de los productores. Los animales que consumen organismos vegetales (vaca, caballo, langosta, jirafa) son consumidores primarios (o de primer orden). Los animales que se alimentan de consumidores primarios (zorro, sapo, tigre, guila) son consumidores secundarios (o de segundo orden). Cada organismo vivo constituye un eslabn de la cadena. Por lo general, cada cadena tiene de dos a cinco o seis eslabones, siendo raro que posea un nmero mayor de eslabones. DESCOMPONEDORES Y DETRITIVOROS Los organismos descomponedores estn representados por los hongos y las bacterias, mientras que los detritvoros (organismos que se alimentan de detritos, es decir, de materia muerta proveniente de la descomposicin) son los protozoarios, milpis, caracoles, pequeos gusanos, lombrices de tierra, etc. Estos dos grupos son los encargados de desintegrar parte de los cuerpos muertos de vegetales y animales. Adems, otra fuente de alimentacin de estos descomponedores son los excrementos de los animales, el pelo y la lana que pierden los mamferos, las hojas de los rboles que caen al suelo, etc.

Resumiendo, la descomposicin de los desechos produce liberacin de energa y transformacin de sustancias orgnicas en inorgnicas, al desintegrarse en forma gradual la materia orgnica muerta. Es as como los descomponedores y detritvoros hacen posible que los productores puedan captar la sustancias inorgnicas para su beneficio. La interaccin de los organismos vivos puede graficarse de la siguiente manera:
PRODUCTORES CONSUMIDORES

DESCOMPONEDORES

3.3.7 Cadenas de Concentracin de Alimentos: 3.3.8. Consumo Energtico del Hombre: Las caloras y el valor energtico La cantidad de energa que aportan los alimentos se mide en Kilocalora. Las necesidades energticas se cubren fundamentalmente a travs de los hidratos de carbono y de los lpidos o grasas. Las necesidades energticas de cada uno dependen del consumo diario de energa. Este gasto tiene dos componentes: La energa que se gasta para mantener las funciones bsicas como la respiracin o el bombeo del corazn. Es la energa basal. La energa que se consume por la actividad fsica Es prcticamente imposible hacer una estimacin exacta del gasto energtico de una persona, sin embargo la O.M.S. ha calculado que las necesidades energticas diarias de una persona en edad escolar son de 50 Kcal. por Kg. de peso. El valor energtico o valor calrico de un alimento es proporcional a la cantidad de energa que puede proporcionar al quemarse en presencia de oxgeno. Se mide en caloras, que es la cantidad de calor necesario para aumentar en un grado la temperatura de un gramo de agua. Como su valor resulta muy pequeo, en diettica se toma como medida la kilocalora (1Kcal = 1000 caloras). A veces, y errneamente, por cierto, a las kilocaloras tambin se las llama Caloras (con mayscula). Cuando oigamos decir que un alimento tiene 100 Caloras, en realidad debemos interpretar que dicho alimento tiene 100 kilocaloras por cada 100 gr. de peso. Las dietas de los humanos adultos contienen entre 1000 y 5000 kilocaloras por da.

3.3.9 Consumo de energa en el mundo. 3.3.10 Fuentes futuras de energa para el ser humano. 3.4 Principios de los ciclos biogeoqumicos 3.4.1 Principios bsicos.

Cualquier elemento que un organismo necesite para vivir, crecer y reproducirse se llama nutrimento o nutriente. Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 elementos qumicos, aunque el nmero y tipos de estos elementos pueden variar con los distintos organismos. En general, tales nutrientes se encuentran en diversos compuestos. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan macronutrientes. Son ejemplos: el carbono, oxgeno, hidrgeno, nitrgeno, fsforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y ms de 95% de la masa de todos los organismos. Los 30 o ms elementos requeridos por los organismos en cantidades pequeas, o trazas, se llaman micronutrientes. Son ejemplos el hierro, cobre, zinc, cloro y yodo. 3.4.2 Diferentes tipos de ciclos. Ciclo del Carbono. El carbono es el primer y principal elemento de la estructura de los seres vivos. Se encuentra combinado, es decir, formado por compuestos como carbohidratos, grasas, protenas y cidos nucleicos. Las plantas absorben el lquido dixido de carbono del aire o del agua, durante la fotosntesis la transforman en compuestos orgnicos llamados azcares como los vegetales. Ciclo del Nitrgeno. El nitrgeno es un elemento abundante en la atmsfera y en el suelo, pero la mayora de los organismos no puede utilizarlo directamente; por tanto es necesario que se convierta en compuestos simples mediante un ciclo en el que intervienen varios tipos de bacterias, hongos, plantas y animales. El nitrgeno atmosfrico es captado por las bacterias nitrificantes; estas lo transforman en nitratos y lo convierten en protenas. Las protenas vegetales pueden pasar a los animales por medio de la alimentacin. Cuando las plantas y los animales mueren, las bacterias desnitrificantes reintegran el nitrgeno al suelo y a la atmsfera. Ciclo del Agua. El agua es la sustancia mas importante de la naturaleza. El agua recorre un ciclo que le permite circular sobre la superficie del planeta. Este proceso recibe el nombre de ciclo hidrolgico. Durante la evaporacin, la energa solar convierte el agua lquida en vapor. La condensacin consiste en la transformacin del vapor de agua en gotas o cristales de hielo. En la precipitacin el agua retorna a la tierra.

3.4.3 Cielos y contaminacin ambiental. La quema a cielo abierto de basura municipal ocasiona la emisin de distintos contaminantes. Basados en el clculo de cargas de contaminacin del aire proveniente de la disposicin de desechos slidos. La inadecuada disposicin de los residuos slidos es fuente de proliferacin de fauna nociva (ratas, cucarachas, moscas, mosquitos, etc.), la cual puede transmitir enfermedades infecciosas. Los residuos slidos dispuestos inadecuadamente pueden generar gases, humos y polvos que contribuyen a la contaminacin atmosfrica. Pueden, tambin, originar problemas de contaminacin de las napas acuferas, por la percolacin de sus lixiviados en el subsuelo. El problema est creciendo, ya que la generacin de residuos per-capita est aumentando, hasta superar un kilogramo por habitante/da en las grandes ciudades. Por otro lado, no existen suficientes lugares que puedan albergar con seguridad esos residuos 3.5 Dinmica de poblaciones

Las poblaciones sufren variaciones a lo largo del tiempo: as, el nmero de rboles de un bosque no es siempre el mimso, ni tampoco el de las personas que habitan una ciudad. Tamao de una poblacin El tamao de un poblacin puede variar, dependiendo de una serie de factores que son: - Tasa de natalidad (N). Nmero de nacimientos que se producen en una poblacin por unidad de tiempo. - Tasa de mortalidad (M). Nmero de muertes por unidad de tiempo. - Tasa de emigracin (E). Nmero de individuos que trasvasan a otra poblacin diferente. - Tasa de inmigracin (I). Nmero de individuos que ingresan procedentes de otra poblacin distinta. 3.5.1 Caractersticas de las poblaciones. Puede definirse la poblacin como un grupo de organismos de la misma especie que ocupan un rea dada. Posee caractersticas, funcin ms bien del grupo en su totalidad que de cada uno de los individuos, como densidad de poblacin, frecuencia de nacimientos y defunciones, distribucin por edades, ritmo de dispersin, potencial bitico y forma de crecimiento. Si bien los individuos nacen y mueren, los ndices de natalidad y mortalidad no son caracterstica del individuo sino de la poblacin global. La ecologa moderna trata especialmente de comunidades y poblaciones; el estudio de la organizacin de una comunidad es un campo particularmente activo en la actualidad. Las relaciones entre poblacin y

comunidad son a menudo ms importantes para determinar la existencia y supervivencia de organismos en la naturaleza que los efectos directos de los factores fsicos en el medio ambiente. Uno de sus atributos importantes es la densidad, o sea el nmero de individuos que habitan en una unidad de superficie o de volumen. La densidad de poblacin es con frecuencia difcil de medir en funcin del nmero de individuos, pero se calcula por medidas indirectas como por ejemplo, los insectos atrapados por una hora en una trampa. 3.5.2 Fluctuaciones de la poblacin en condiciones normales. Si se observa con detenimiento un ecosistema a lo largo de un ao, podemos advertir en l, cambios importantes, tanto en las poblaciones que constituyen su biocenosis, como en las condiciones fisico-quimicas de su biotopo. Sucesiones. Las comunidades se van sucediendo hasta que uno se consigue un tipo de biocenosis capaz de conservarse indefinidamente estable en ese biotopo; es la denominada comunidad clmax. Se denomina sucesin primaria la que se inicia en un rea despoblada donde no ha existido anteriormente la vida, o donde est ha sido totalmente destruida. Llamamos sucesin secundaria a la que se establece en un biotopo que ha quedado parcialmente arrasado por un detalle ecolgico. Fluctuaciones. Muchas poblaciones de los ecosistemas, incluso de aquellos que han alcanzado su equilibrio, presentan a lo largo del tiempo importantes oscilaciones numricas que denominamos fluctuaciones. Las oscilaciones peridicas de las poblaciones se denominan fluctuaciones cclicas. Otro tipo de variaciones bruscas de una poblacin no presenta periodicidad en sus incrementos. Las oscilaciones de la poblacin se denominan fluctuaciones irregulares. 3.5.3 Causas de fluctuaciones en las poblaciones. Algunas fluctuaciones en las poblaciones de los ecosistemas pueden pasar inadvertidas para inadvertidas para un observador ocasional. Pero existen otras de espectacular y desarrollo, entre estas se distinguen dos clases; las migraciones y las plagas. Migraciones. Numerosas especies de animales, se desplazan en masa a otros lugares para encontrar condiciones climticas, alimenticias o procreadoras mas favorables. En relacin con la frecuencia de los desplazamientos a lo largo de la vida de los individuos migratorios, podemos clasificar las migraciones en los siguientes tipos; Estacionales; cuando los individuos realizan un viaje de ida y vuelta cada ao. Unicas; cuando realizan un solo viaje de ida y vuelta en toda su vida. Emigraciones; si los individuos abandonan su lugar de origen para no regresar nunca.

Plagas. Denominamos plagas a la abundancia de cualquier organismo animal o vegetal que perjudique o compita al hombre. Algunas plagas representativas causadas por; hongos (mildiu, oidio, roya, botritis), plantas fanerogamas (grama, amapola, amores, avena loca, barrilla, beleo...), nematodos (nematodos, parecidos a los gusanos), moluscos (caracolas y babosas), insectos (mosca blanca, mosca de la fruta, trips, chinches, pulgones...) arcnidos (araa roja, caros, garrapatas...) y mamferos (ratones, ratas...) Los mecanismos que desencadenan el crecimiento anormal de la poblacin de las especies que se convierten en plagas son muy variados, y en algunos casos todava no estn establecidos. Los factores desencadenastes de este incremento numrico son las condiciones climatices, la ausencia de depredadores naturales extinguidos por el hombre, tipo de explotacin intensiva. El control de las plagas por el hombre. El hombre ha intentado eliminar o controlar, mediante distintos procedimientos, las plagas que competan con l. Sustancias insecticidas naturales como la nicotina y las piretrinas, supone un avance muy interesante en el tratamiento de las plagas. Tratamientos con plaguicidas. Los plaguicidas mas utilizados en la actualidad se pueden agrupar, segn su composicin quimica, en tres grupos; organofosforados, organoclorados y derivados nitrogenados. Una utilizacin racional de los plaguicidas debe cumplir las siguientes normas; Aplicacin selectiva de cada producto sobre plagas especificas. Respeto del plazo de seguridad de cada plaguicida, o sea, del periodo de tiempo que se debe dejar pasar desde que se aplica sobre un producto hasta que llega a las manos del consumidor. Informacin a los usuarios sobre su correcta utilizacin y sobre su toxicidad. Control de la produccin y comercializacin de estos productos por las autoridades sanitarias.

Mtodos de control biolgico. Son el conjunto de mtodos de control de plagas basados en la utilizacin de procesos naturales que actan sobre especies determinadas, pero sin afectar al resto del ecosistema. Los ms importantes son la lucha biolgica y el tratamiento hormonal. La lucha biolgica consite en utilizar un depredador del espacio que se quiere combatir para conseguir la disminucin de su poblacin o aniquilamiento. Mtodos de control cultivo. Consiste en la utilizacin de tcnicas de alternancia de cultivos. Tcnicas genticas. Mediante las manipulaciones genticas del ADN de los cromosomas se han conseguido, en laboratorio, especies y variedades vegetales resistentes a determinadas plagas.

4. CONCLUSIONES

5. RECOMENDACIONES

6. GLOSARIO

7. BIBLIOGRAFIA (ORDENADO ALFABETICAMENTE)

CAMPOS, A. 2002. "Los Servicios Pblicos Municipales". Diplomado en Gestin Municipal II Versin. Mdulo III. Universidad Nacional de Piura. CENTRO PANAMERICANO DE ECOLOGA HUMANA Y SALUD - OPS - OMS. Evaluacin Rpida de Fuentes de Contaminacin de Aire, Agua y Suelo. Secretara de Desarrollo Urbano y Ecologa. Mxico. DIRECCIN EJECUTIVA SEDE CENTRAL REGIN GRAU. 1990. Proyecto Bsico de Relleno Sanitario. Direccin General de Infraestructura - Regin Grau. Per. DIRECCIN DE EDUCACIN AMBIENTAL - MXICO. Cmo afecta la Basura al Aire?. http://www.sma.df.gob.mx/sma/ubea/educacion/residuos Mxico JDAR, M. 2001. Pgina Urbano Ambiental: La basura. http://www.amsystem.es/mjodar/pua/pua2.htm. Espaa PRIETO. 2002. La Basura. http://www.mantra.com.ar/index.html. Argentina.

LINEAMIENTOS PARA ENTREGA DE TRABAJO: CARATULA INDICE INTRODUCCION: (debe hacerse despus de elaborado el contenido del trabajo y de preferencia alguien que coordine la elaboracin del trabajo)

OBJETIVOS CONTENIDO: Los documentos impresos debe transcibirse a formato electrnico y complementarse con mterial consultado. GLOSARIO (ordenado alfabticamente) BIBLIOGRAFIA ESCRITO A DOBLE CARA DE LA HOJA 1 COPIA IMPRESA 1 COPIA EN CD TRABAJO EMPASTADO (NO ESPIRAL) RECOMENDACIONES: Nombrar un coordinador, un comit de revisin y edicin, distribucin de tema entre participantes, mismos que deben elaborar glosario de sus trminos, presupuesto, un ejemplar por estudiante para referencia de su carrera.