Evaluacin de los materiales didcticos

UNAM 2008

Qu es el material didctico?
Cualquier soporte o recurso que contenga mensajes audio-escrito-visuales con una estructura didctica.

Qu hay en el material didctico?

En los materiales didcticos estn soportados los diferentes tipos de contenidos del programa educativo, cuyo propsito es que el estudiante adquiera determinados conocimientos. A travs del material didctico se establece la interaccin entre los contenidos, el profesor y el estudiante.

Es lo mismo un recurso de aprendizaje y un material didctico?

Un recurso de aprendizaje es un apoyo o auxiliar que complementa a otros elementos de la enseanza, por lo tanto, no es autosuficiente. Un material didctico es el medio que ha sido diseado con todos los elementos para ser autosuficiente.

Cules son los elementos de la estructura didctica?

Identificacin de necesidades de aprendizaje y caractersticas de la poblacin. Sistema de evaluacin: previa, formativa y final. Objetivos de aprendizaje (competencias a desarrollar) Temticas y contenidos. Actividades o ejercicios de aprendizaje.

Cundo son didcticos los materiales de enseanza-aprendizaje?

Cuando su forma de presentacin y narracin de su contenido facilita el proceso de la enseanza y el aprendizaje, por lo tanto, para que un material sea didctico debe incluir los elementos estructurales de la didctica.

Cules son las etapas para la elaboracin de los materiales didcticos?

Identificacin de las necesidades. Seleccin del material didctico a usar. Diseo didctico del contenido. Desarrollo del material. Piloteo o prueba del material.

Qu es la evaluacin del material didctico?

Es un proceso continuo multifactorial que nos permite tomar decisiones acerca de los medios de enseanza-aprendizaje.

Por qu es necesario evaluar el material didctico?

Porque ello nos permite tomar decisiones para su: uso produccin y distribucin

Qu podemos evaluar de los materiales didcticos?

La seleccin El contenido El aprendizaje La estructura didctica La presentacin o esttica

Qu podemos evaluar de los materiales didcticos?

Aspectos tcnicos La evaluacin Rentabilidad: costo/beneficio Interaccin e interactividad Impacto

Seleccin del medio didctico

Accesible para la institucin Accesible para el estudiante Adecuado al contenido a aprender

Contenido
Motivacin Actualidad de la informacin Lenguaje acorde al nivel educativo Vigencia temporal y espacial Transferencia de los conocimientos Suficiencia en profundidad y extensin

Qu tipos de aprendizaje produce?

De hechos De actitudes De procedimientos Individual Colaborativo

Estructura didctica
Objetivos de aprendizaje Evaluaciones: previa, formativa y final Actividades y ejercicios de aprendizaje Contenidos

Calidad de la presentacin
Ortografa Redaccin Tipografa: tamao, tipo, etc. Diseo grfico: color, composicin, etc. Calidad del soporte: impreso, fotogrfico, audiogrfico, etc. Originalidad

Aspectos tcnicos
Diseo de interfaz Tiempo de despliegue Msica Sonido ambiental o incidental Voz o voces Transmisin y recepcin de seal Equipo Facilidad de uso Versatilidad

Evaluacin
Las evaluaciones son acorde a los objetivos establecidos? Son de acuerdo a los contenidos abordados en el material?

Rentabilidad
Tiempo de produccin Cobertura de estudiantes Facilidades de distribucin Disponibilidad

Interaccin e interactividad
Contenido Docente Compaeros estudiantes Otros medios Otros materiales didcticos Hipertexto Hipervnculo Hipermedia

Impacto
Aceptacin del material Nivel de agrado Gusto Eficiencia del material Funcionalidad Calidad Resultados

Quines deben evaluar los materiales didcticos?

Expertos en contenido Pedagogos Psiclogos educativos Tcnicos en: audio, video e informtica Diseadores grficos Comuniclogos Profesores Estudiantes

Conclusin
La creacin de materiales didcticos es una labor bastante compleja, pues requiere de un proceso largo y de la competencia de diversos profesionales. Este proceso se inicia desde la identificacin de necesidades y termina con la reproduccin y difusin del medio.