TEMA 1:Las practicas evolutivas en el concepto escolar

LECTURA: LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO

Responsabilidades de
El director para poder un director:
llegar hacer un líder debe
de estar basado en la Mantener implica establecer
experiencia y tener convicción personal reglas claras y asegurarse
que se cumplan.
-capaz de motiva Mejorar implica mejorar
-facilitar los niveles de logro
-estimular el proceso de mejoramiento Alcanzados.
de la calidad
Funciones
Juega el papel de motivador de los maestros Estimulante y de apoyo. Se
Ya que los impulsa y estimula. Refiere a propiciar que
Piensa en las necesidades de los alumnos y mejoren las relaciones de
anima a los padres de familia manera que puedan
Producirse buenos resultados
Director--- motor principal
de un centro
educativo Control: monitorear
Los resultados
mejoramiento de
la calidad
educativa
 LECTURA: Ámbitos de la evaluación en los centros educativos

• Mentira es que la evaluación solo se de; de maestro a alumno. La evaluación

debe darse a todo el centro educativo a nivel general y no es solo para saber
promedios.

• Es la valoración del rendimiento escolar promedio del alumno en su vida

académica
- Evaluación de profesores
- Evaluación de recursos y programas

La evaluación es muy importante facilita la retroalimentación y es

sobre todo
para la comprobación del rendimiento escolar en los diferentes
Miembros de los centros educativos.
 LECTURA: Las funciones de la evaluación en la practica

• La forma de evaluar en nuestro sistema educativo es mas cuantitativo,

es decir el alumno se preocupa por contestar en un examen la mayor
parte de las preguntas, los cual implica la necesidad de no detenerse,
de no reflexionar, de buscar la mejor puntuación. Y no se les da la
oportunidad de que sepan que la evaluación tiene un fin y diferentes
funciones en la practica.

•Funciones sociales
•Diagnostico
•Alcanzamiento del aprendizaje
•Función orientadora
Base de pronósticos
•Apoyo de la investigación