PLAN DE REA DE INGLS PRIMER PERIODO TRANSICIN.

CONTENIDOS

INDICADORES DE LOGRO Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce por medio de imgenes los diferentes miembros de una familia. Pronuncia correctamente el nombre de los miembros de una familia. .Usa correctamente los diferentes saludos en ingls

ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
y

INDICADORES DE EVALUACIN

y y y

y y

Los saludos: Hola, adis, buenos das, buenas tardes,Buenas noches. La familia: pap, mam, hermano, hermana.

Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Se utilizarn diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms motivante el aprendizaje del ingls. Por medio de diferente material didctico como recortes o fotografas los nios trabajarn los nombres de los miembros de la familia. Por medio de dramatizaciones sencillas, los nios practicarn los saludos de acuerdo tanto a la hora del da como a los miembros de su familia. Con la ayuda de videos didcticos, se reforzar el conocimiento sobre los saludos

y y y

Emplea el vocabulario estudiado. Reconoce y utiliza los diferentes saludos. Asocia la imagen de diferentes miembros de la familia con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de clase.

SEGUNDO PERIODO TRANSICIN

TEMAS Y SUBTEMAS

LOGROS Identificar el vocabulario asociado a los tiles escolares. Diferenciar los nombres en ingls de los diferentes colores primarios. Asociar los tiles escolares usados diariamente con su nombre en ingls.

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGA
y

CRITERIOS DE EVALUACION Emplea en su vida diaria el vocabulario estudiado. Reconoce y utiliza los nombres de los diferentes tiles escolares. Asocia los colores con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de clase.

y y

Colores primarios: amarillo, azul, rojo y verde. Los tiles escolares: color, lpiz, borrador, crayolas, cuaderno, libro.

Asocia el vocabulario trabajado con su medio escolar. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce los diferentes colores vistos en el periodo. Usa correctamente los nombres de los tiles escolares en ings.

Por medio del material de uso diario los nios trabajarn los nombres de los tiles escolares as como los colores. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Se utilizarn diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms motivante el aprendizaje del ingls.

y y

TERCER PERIODO TRANSICIN.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS Identificar el vocabulario asociado

INDICADORES DE LOGROS

METODOLOGIA Las clases se desarrollarn utilizandoimgenes referentes al

CRITERIOS DEEVALUACION mplea el vocabulario estudiado.

y y

Los nmeros de 1 a5 Frutas: naranja, limn, mango, mandarina, banano.

a los nmeros. Diferenciar los nombres de algunas frutas.

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes.

Reconoce por medio de imgenes las frutas y los nmeros. Pronuncia correctamente el nombre de los nmeros y de las frutas.

vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Se utilizarn diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms motivante el aprendizaje del ingls. Por medio de diferente material didctico, los nios trabajarn las frutas y los nmeros, elaborando collages.

y y

Reconoce y utiliza los nmeros de1 a 5. Asocia la imagen de diferentes frutas con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de clase.

CUARTO PERIODO TRANSICION.

TEMAS BUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA
y

y y

Los animales: perro, gato, gallina, pollito. Figuras geomtricas: cuadrado, tringulo, crculo.

y y

Identificar el vocabulario asociado a los animales. Diferenciar los nombres de algunas figuras geomtricas.

y y y

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce por medio de imgenes las figuras geomtricas y los animales. Pronuncia correctamente el nombre de los animales y de las figuras geomtricas.

Por medio de salidas de campo se realizar una familiarizacin con los temas a tratar. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Por medio de diferente material

didctico, los nios trabajarn las figuras geomtricas.

GRADO PRIMERO PRIMER PERIODO

TEMAS Y SUBTEMAS Los saludos: Hola, adis, buenos das, buenas tardes, Buenas noches, cmo ests?, es un gusto, muy bien. La familia: pap, mam, hermano, hermana, abuelo, abuela, to, ta.

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGRO
y

METODOLOGIA

CRITERIOS PARA EVALUAR

y

Identificar el vocabulario asociado a los miembros de la familia. Diferenciar los nombres en ingls de los diferentes miembros de la familia. Asociar las horas del da con los correspondientes saludos.

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce por medio de imgenes los diferentes miembros de una familia. Pronuncia correctamente el nombre de los miembros de una familia. Usa correctamente los diferentes saludos en

Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Se utilizarn diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms motivante el aprendizaje del ingls. Por medio de diferente material didctico como recortes o fotografas los nios

y y y y

Escribe correctamente el vocabulariotrabajado. Desarrolla adecuadamente los ejercicios propuestos. Emplea el vocabulario estudiado. Reconoce y utiliza los diferentes saludos. Asocia la imagen de diferentes miembros de la familia con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de clase.

ingls.
y

trabajarn los nombres de los miembros de la familia. Por medio de dramatizaciones sencillas, los nios practicarn los saludos de acuerdo tanto a la hora del da como a los miembros de su familia. Con la ayuda de videos didcticos, se reforzar el conocimiento sobre los saludos.

SEGUNDO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA

CRITERIOS DE EVALUACION
y

Los colores: amarillo, azul, rojo, verde, anaranjado, caf, negro, blanco y rosado Los tiles escolares: color, lpiz, borrador, crayolas, cuaderno, libro, tajalpiz, regla,

Identificar el vocabulario asociado a los tiles escolares. Diferenciar los nombres en ingls de los diferentes colores trabajados durante el periodo. Asociar los tiles escolares usados diariamente con su nombre en ingls.

Asocia el vocabulario trabajado con su medio escolar. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce los diferentes colores vistos en el periodo. Usa correctamente

Por medio del material de uso diario los nios trabajarn los nombres de los tiles escolares as como los colores. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al

Reconoce y utiliza los nombres de los diferentes tiles escolares Asocia los colores con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de

marcador, maleta. El saln de clase: tablero, escritorio, mesa, silla, juegos, cuentos.

Reconocer los elementos constitutivos del saln de clase con su respectivo nombre en ingls.

los nombres de los tiles escolares en ingls. Asocia acertadamente los elementos del saln de clase con el nombre en ingls.

vocabulario de la respectiva clase. Se utilizarn diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms motivante el aprendizaje del ingls.

clase.

TERCER PERIODO.

TEMAS SUTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

METODOLOGIA
y

CRITERIO DE ENALUACION
y y y

y y

Los nmeros de 1 a 10. Figuras geomtricas: cuadrado, crculo, tringulo, rectngulo

Asociar el vocabulario trabajado con la imagen correspondiente. Diferenciar los nombres de algunas figuras geomtricas. Emplear los nmeros trabajados en la vida diaria.

y y y

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes. Pronuncia correctamente el vocabulario visto en el periodo. Reconoce por medio de imgenes las figuras geomtricas y los nmeros. Pronuncia correctamente el nombre de los nmeros y de las figuras geomtricas.

Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Por medio de diferente material didctico, los nios trabajarn las figuras

Emplea el vocabulario estudiado. Reconoce y utiliza las figuras geomtricas. Asocia la imagen del nmero con su respectivo nombre en ingls. Participa activamente en las actividades de clase. Demuestra inters por su aprendizaje.

geomtricas.

CUARTO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGRO

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION Emplea el vocabulario estudiado. Reconoce algunos animales y sus nombres en ingles. Participa activamente en las actividades de clase. Demuestra inters por su aprendizaje

Los animales domsticos: perro, gato, pollo, gallina, gallo, vaca, caballo, pato, pjaro, conejo, ratn, gusano, mariposa, sapo. Los animales salvajes: tigre, len, elefante, jirafa, serpiente, cocodrilo, hipoptamo.

Comparar los animales domsticos con los salvajes. Asociar el vocabulario trabajado con la imagen correspondiente. Seleccionar de un conjunto los animales domsticos. Emplear el vocabulario trabajado en la vida diaria. Identificar los animales salvajes.

elaciona la imagen de un animal con su nombre respectivo. Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Reconoce por medio de imgenes los animales domsticos y salvajes.

Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra.

GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Realiza ejercicios de apareamiento entre los diferentes objetos y su nombre en ingls. Asocia

METODOLOGIA

CRITERIOS DE EVALUACION
y

El saln de clase: tablero, pupitre, mapa, libros, cuadernos, esfero, lpiz, colores, cuadros, puerta, ventana, sillas, papelera, tiza

Asociar el vocabulario trabajado con el objeto correspondiente. Seleccionar de un grupo, los colores trabajados. Emplear el vocabulario

y y

Utilizacin de los recursos del medio escolar. Encontrar objetos de los colores solicitados. Utilizacin de loteras con imgenes de los objetos del saln de clase.

Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado. Reconoce los objetos del saln de clase y los pronuncia correctamente. Participa activamente en las actividades

SEGUNDO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGROS METODOLOGIA

y y

CRITERIOS DE EVALUACION
y

Los animales: perro, gato, pollo, gallina, gallo, vaca, caballo, pato, pjaro, conejo, ratn, gusano, mariposa, sapo, cerdo, pez, cangrejo,

Asociar el vocabulario trabajado con el objeto correspondiente. Seleccionar de un grupo, los animales vistos durante el periodo.

Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Realiza ejercicios de

y y

Salidas de campo para observar algunos animales. Elaboracin de un pequeo insectario. Utilizacin de los recursos del medio

Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado. Reconoce los animales y las frutas y los pronuncia correctamente. Participa activamente en

ternero, chivo, guila, chulo, lagartija, murcilago. Las frutas: naranja, mandarina, limn, pia, mango, manzana, guayaba, durazno, cereza, fresa, guanbana, pltano, coco.

Emplear el vocabulario trabajado en la vida diaria. Motivar en el estudiante el deseo de profundizar el estudio del idioma extranjero.

y y

apareamiento entre los diferentes objetos y su nombre en ingls. Asocia acertadamente los animales con su respectivo nombre en ingls. Clasifica las frutas de acuerdo con su forma y color en ingls. Escribe correctamente en ingls, el nombre de algunos animales. Escribe adecuadamente el nombre de las frutas trabajadas durante el periodo. Lee en ingls el vocabulario visto. Escucha los nombres en ingls, de algunos animales y los identifica.

y y

escolar. Elaboracin de ensalada de frutas. Apoyo de actividades ldicas con imgenes de los animales y frutas del medio. Juego de completar palabras, con los nombres de algunos objetos trabajados. Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado.

y y y y

las actividades en las clases. Demuestra inters por su aprendizaje. Es responsable en la elaboracin de TAREAS Cumple cabalmente con sus deberes. Es ordenado en la elaboracin de trabajos. Asocia el nombre en ingls de los animales con las correspondientes imgenes. Elabora un insectario y nombra sus elementos en ingls.

TERCER PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION
y

y y y y

Los nmeros de 1 a 20. rdenes e instrucciones sencillas: sentarse, entrar, salir, estar en silencio, pedir permiso para ir al bao, correr, saltar, escribir, copiar, dibujar

y y y

Comparar posicionalmente algunos nmeros usados cotidianamente. Asociar el vocabulario trabajado con las instrucciones impartidas. Seleccionar de un grupo, los nmeros del 1 al 20. Emplear el vocabulario trabajado en la vida diaria.

y y y

Compara los nmeros trabajados durante el periodo, de acuerdo a su posicin. Realiza sumas y restas con los nmeros trabajados. Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Escribe correctamente los nmeros de un dictado. Acata las instrucciones recibidas en ingles. Desarrolla actitudes positivas frente a las rdenes impartidas. Enriquece su vocabulario emitiendo algunas instrucciones especficas.

Por medio de videos y casetes se reforzar la pronunciacin de los temas trabajados. Por medio de diferente material como semillas, tapas, piedras, hojas, etc., se reforzar el estudio de los nmeros. Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin

y y

Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado. Reconoce los nmeros y su pronunciacin. Participa activamente en las actividades en las clases. Demuestra inters por su aprendizaje. Es responsable en la elaboracin de tareas. Cumple cabalmente con sus deberes. Acata las instrucciones recibidas. Es ordenado en la elaboracin de trabajos.

imagen palabra.

CUARTO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS
y y y

INDICADORES DE LOGROS
y y y

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado. Asocia en su vida diaria el vocabulario respectivo de los demostrativos y las partes de una casa. Participa activamente en las actividades en las clases. Demuestra inters por su aprendizaje. Es responsable en la elaboracin de tareas. Cumple cabalmente con sus deberes. Es ordenado en la elaboracin de trabajos.

Reconocer las partes de una casa. Asociar el vocabulario trabajado con los lugares correspondientes. Seleccionar los demostrativos apropiados en diferentes casos. Emplear en la vida diaria el vocabulario trabajado. Propiciar la fluidez verbal en el idioma extranjero. Ampliar el vocabulario.

Las partes de la casa: sala, comedor, dormitorio, cocina, bao, jardn, estacionamiento, patio. Los demostrativos: this, that, those.

y y

y y

Reconoce las diferentes partes constitutivas de una casa. Asocia las imgenes con el vocabulario apropiado. Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Escribe correctamente el vocabulario trabajado. Enriquece su vocabulario apropiando algunas palabras trabajadas durante el periodo. Usa adecuadamente los demostrativos en ingls. Escribe correctamente oraciones sencillas usando los demostrativos y las partes de la casa.

Por medio de videos y casetes se reforzar la pronunciacin de los temas trabajados. Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Con ejemplos de su propia vivienda,

y y y y

reconocern las partes de una casa.

PRIMER PERIODO TERCERO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
y y

METODOLOGIA
y y y y y

CRITERIOS DE EVALUACION
y y

PARTES DE LA CASA

RECONOCER Y NOMBRAR PARTES DE LA CAS A EN INGLES

IDENTIFICA BOCAVULARIO POR MENIO DE IMAGENES. ASOCIA BOCAVULARIO CON LOS LUGARES CORRESPONDIENTES

DIBUJOS. BOCAVULARIO. COLORES LAMINAS. GRABADORA CRUCIGRAMA

ASOCIA BOCAVULARIO RESPECTIVO. PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE CLASE. RESPONSABLE EN ENTREGA DE TAREAS

SEGUNDO PERIODO

TEMAS SUBTEMAS
y y

LOGROS
y y

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION
y y

Las partes de la cara Las estaciones.

Reconocer y nombrar las partes de la cara en ingles Representar por escrito las partes de la

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Pronuncia

Reconocimiento del vocabulario por medio de imgenes Su cuerpo para sealar las

Seala y nombra las partes de su cara en ingles Escribe correctamente las partes de la cara en ingles

y y

Meses DaS

y y

cara en ingles Pronunciar y escribir las estaciones correctamente Utilizar los meses del ao aprendidos para describir la poca de cada estacin

adecuadamente el vocabulario visto en clase Reconoce y escribe las partes de la cara en ingles y las estaciones del ao.

y y y y y y y y

partes de la cara Canciones de refuerzo Dibujos Fotocopias Sopa de letras Crucigramas Grabadora Laminas Colores

y y y y y y

Escribe adecuadamente las estaciones en ingleS Pronuncia los meses del ao y las estaciones en ingles Cumplimiento de trabajos asignados Cuaderno Participacin en clase Participacin en rondas y canciones

TERCER PERIODO.

TEMAS SUTEMAS

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA

CRITERIOS A EVALUAR

Las partes del Cuerpo Humano. El Aseo

Reconocer y nombrar las partes del cuerpo en Ingles Representar por escrito las partes del cuerpo en Ingles Pronunciar y escribir correctamente algunos verbos utilizados para el aseo personal

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Pronuncia adecuadamente el vocabulario visto Reconoce y escribe las diferentes formas del aseo personal

Las clases se desarrollaran utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Tambin por medio de ejercicios orales se reforzara la identificacin y pronunciacin de las partes del cuerpo humano. Se utilizaran diferentes rondas para reforzar la pronunciacin y as hacer ms emotivo el aprendizaje del Ingles.

y y

Seala y nombra las partes de su cuerpo en Ingles Escribe correctamente las partes del cuerpo en Ingles. Participa en rondas y canciones Describe la forma de hacer su aseo personal

y y y

con algunos verbos estudiados Ejercicios de pronunciacin Cumplimiento de trabajos asignados Participacin en clase

CUARTO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

METODOLOGIA

CRITERIOS A EVALUAR
y

y y

La hora. Expresiones de tiempo.

Comprender expresiones de la hora y el vocabulario relacionado con ella. Aplicar el vocabulario aprendido a la cotidianidad Dominar los nmeros en Ingles y utilizarlo para decir las diferentes horas del da en Ingles

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes (reloj de pared) Pronuncia adecuadamente el vocabulario visto Reconoce y escribe las diferentes formas y expresiones referentes a la hora en Ingles

Se realizaran las clases por medio de lminas referentes al vocabulario, tambin usando un reloj de pared se realizaran ejercicios de relacin imagen palabra. Se utilizaran diferentes rondas, juegos de mmicas para reforzar la pronunciacin.

y y y y

Dibuja y describe relojes con diferentes horas Utiliza correctamente los nmeros y las expresiones para indicar la hora Ejercicios de pronunciacin Cumplimiento de trabajos asignados Participacin en clase Participacin en

rondas y canciones

PRIMER PERIODO CUARTO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION Participacin en cantos y juegos Valoracin oral y escrita Ejercicios en las clase y en casa Relacin dibujos con palabras Participacin en clase Cuadernos Cumplimiento y orden en sus trabajos.

Algunos adjetivos (sad, happy, tired, ungir, hungry) Prendas de Vestir

dentificar y nombrar algunos adjetivos en ingles Escribir de manera correcta los adjetivos y las prendas de vestir en ingles Pronunciar correctamente el vocabulario visto en clase..

y y y y

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Reconoce y escribe algunos estados de nimo en ingles Pronuncia correctamente algunos estados de nimo en ingles Identifica algunas prendas de vestir en ingles.

y y y y

Laminas e imgenes del vocabulario Mmicas para representar diferentes estados de animo Realizacin e algunas prendas de vestir con material reciclable Canciones Grabadora Fotocopias Colores.

y y y y y y y

SEGUNDO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION
y y y y y y y y

y y y

Algunos adjetivO El abecedario Los medios de transporte

Reconocer y escribir algunos adjetivos en ingles Pronunciar y escribir correctament e el abecedario en ingles Identificar y escribir algunos medios de transporte en ingles.

y y y y

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Escribe y pronuncia algunos adjetivos en ingles Pronuncia adecuadamente el abecedario en ingles Reconoce y pronuncia algunos medios de transporte en ingles.

y y y y y

Lminas con el vocabulario Dramatizaciones y mmicas expresaran algunos adjetivos con sus propios juguetes Identificaran y pronunciaran algunos medios de transporte Dibujos Fotocopias Canciones Grabadora Colores.

Participacin en clase Correcta pronunciacin del vocabulario Representacin escrita del vocabulario Participacin en rondas, juegos y canciones Cuaderno Cumplimiento de los trabajos asignados Trabajo en clase Colorea y lee los nombres de algunos medios de transporte.

TERCER PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS Nombrar en ingls las profesiones ms comunes de su realidad.

INDICADORES DE LOGROS Reconoce las diferentes profesiones y las nombre en ingls. Asocia las imgenes con el

METODOLOGIA Por medio de juegos como la mmica y el ahorcadito se reforzar el conocimiento de las profesiones tanto orales

CRITERIOS DE EVALUACION Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado.

y y

Las profesiones: estudiante, pintor,

mecnico, arquitecto, secretaria, mdico, polica, granjero, profesor, bombero, conductor, cartero, deportista, cantante, actor, vendedor, marinero, peluquero. Los pronombres personales: yo, t, el, ella, ellos, nosotros. El verbo ser o estar.

y y

Asociar el vocabulario trabajado con las profesiones correspondientes. Seleccionar los pronombres apropiados para diferentes Emplear en la vida diaria el vocabulario trabajado. Propiciar la fluidez verbal en el idioma extranjero. Ampliar el vocabulario. Relacionar el verbo ser o estar con su correspondiente pronombre personal.

vocabulario correspondiente... Pronuncia correctamente el vocabulario visto durante el periodo. Escribe correctamente el vocabulario trabajado. Enriquece su vocabulario apropiando algunas palabras trabajadas durante el periodo. Usa adecuadamente los pronombres personales en ingls y sus correspondientes verbos. Escribe correctamente oraciones sencillas usando los pronombres y las profesiones trabajados en clase.

como escritas. Con la utilizacin de diferentes rondas se reforzar la pronunciacin del vocabulario trabajado. Las clases se desarrollarn utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Por medio de recortes de revistas se aplicarn ejercicios de relacin imagen palabra. Con ejemplos de su propia vivencia, reconocern las principales profesiones.

y y y y y y

Asocia en su vida diaria el vocabulario respectivo de los pronombres y las profesiones. Participa activamente en las actividades en las clases. Demuestra inters por su aprendizaje. Es responsable en la elaboracin de tareas. Cumple cabalmente con sus deberes. Es ordenado en la elaboracin de trabajos.

CUARTO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

METODOLOGIA

CRITERIOS DE EVALUACION

Nombrar en ingls verbos ms comunes de su realidad. Asociar el vocabulario trabajado con los verbos correspondientes. El verbo ser o estar. Reconoce los diferentes verbos y los nombra en ingls. Asocia las imgenes con el vocabulario correspondiente..

Por medio de juegos como la mmica y el ahorcadito se reforzar el conocimiento de los diferentes verbos.

Emplea en su cotidianidad el vocabulario estudiado.

Los verbos: estudiar, leer, caminar, cantar, correr, jugar, escribir, pensar, cocinar, dibujar, comer, mentir, llorar, sonrer.

Los nmeros hasta 50.

Asocia en su vida diaria Las clases se desarrollarn el vocabulario respectivo utilizando imgenes referentes de los pronombres y los Seleccionar los pronombres al vocabulario de la respectiva verbos. apropiados Pronuncia correctamente el vocabulario clase. visto durante el periodo. para diferentes situaciones. Participa activamente en Por medio de recortes de las actividades en las Escribe correctamente el vocabulario revistas se aplicarn ejercicios trabajado. clases. Emplear en la vida diaria el de relacin imagen palabra. vocabulario trabajado. Demuestra inters por su Enriquece su vocabulario apropiando Con ejemplos de su propia aprendizaje. Propiciar la fluidez verbal en algunas palabras trabajadas durante el vivencia, reconocern los periodo. el idioma extranjero. principales verbos. Es responsable en la elaboracin de tareas. Usa adecuadamente los Ampliar el vocabulario. Por medio de casetes y videos pronombres personales en ingls y se reforzar la pronunciacin Cumple cabalmente con sus correspondientes verbos. Relacionar el verbo ser o de los nmeros. sus deberes. estar con su correspondiente Escribe correctamente oraciones Efectuando operaciones Es ordenado en la pronombre personal. sencillas usando los pronombres y los sencillas de sumas y restas se elaboracin de trabajos. verbos trabajados en clase. aplicarn los conocimientos de Redactar oraciones cortas los nmeros. usando el vocabulario trabajado.

PRIMER PERIODO QUINTO.

TEMAS SUBTEMAS Los nmeros hasta 100 Vocabulario Demostrativos Thereis There are Constables y no contables

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA
y y y y y y y

CRITERIOS DE EVALUACION Cuenta del 1 al 100 en ingles Escribe correctamente los nmeros del 1 al 100 en ingles Empleas los demostrativos en ingles en sus escritos Participa en canciones y juegos

y y y y y y

y y y

Reconocer y nombrar los nmeros del 1 al 100 Representar por escrito los nmeros del 1 al 100 Utilizar los demostrativos en oraciones sencillas

Identifica y pronuncia correctamente los nmeros del 1 al 100 en ingles Utiliza los demostrativos thereisther e are en oraciones sencillas Reconoce y escribe correctamente el vocabulario

Imgenes relacin objeto - palabra Semillas objetos para contar Canciones Dibujos Colores Juegos Trabalenguas

y y y

SEGUNDO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS
y

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGROS
y

METODOLOGIA
y y

CRITERIO DE EVALUACION
y y y

AdjetivosPosesivos (mine, your, his, her, its, our, their) Presposiciones de lugar.

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Escribe oraciones sencillas los

Identifica el vocabulario visto por medio de imgenes Escribe oraciones sencillas los

Laminas relacin objetopalabra Objetos del saln y del colegio para describir la posicin de las cosas

Participacin en clase Cuaderno Realiza oraciones sencillas con los adjetivos posesivos y

VOcabularioAlimentos
y

adjetivos posesivos Emplea las preposiciones de lugar en algunas oraciones sencillas Pronuncia y escribe correctament e algunas comidas en ingles

adjetivos posesivos Emplea las preposiciones de lugar en algunas oraciones sencillas Pronuncia y escribe correctament e algunas comidas en ingles

y y y

Comidas frutas, verduras para ver las clases de alimentosa que hay Grabadora Canciones Colores

y y y y

algunas preposiciones de lugar en ingles Participacin en canciones y juegos Cumplimiento y orden en sus trabajos Trabajo en clase Correcta pronunciacin del vocabulario estudiado

TERCER PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS
y

INDICADORES DE LOGRO
y

METODOLOGIA
y

CRITERIOS DE EVALUACION

y y

Los verbos Verbo TO BE

Identificar palabras que pertenecen a acciones Pronunciar y escribir algunos verbos de la lengua extranjera Aprender, nombrar y utilizar el verbo Ser o Estar Ejercitar la practica oral y escrita del verbo Ser o Estar y los

Identifica el vocabulario visto durante el periodo Pronuncia correctamente el vocabulario visto Reconoce y escribe algunos verbos en Ingles Pronuncia correctamente algunos verbos en

Las clases se desarrollaran utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Tambin por medio de fotocopias se aplicaran ejercicios de relacin imagen palabra Se utilizaran diferentes rondas, loteras, juegos, casetes para reforzar la pronunciacin y as hacer mas motivarte el aprendizaje del Ingles, por medio de sopas de letras, crucigramas y otros juegos , se desarrollara la escritura del ingles

y y y

AdjetivosPosesivos (mine, your, his, her, its, our, their). Presposiciones de lugar. Vocabularioalimentos

pronombres personales

Ingles Utiliza el verbo TO BE en contextos cotidianos

CUARTO PERIODO.

TEMAS SUBTEMAS

LOGROS

INDICADORES DE LOGRO
y

METODOLOGIA

CRITERIOS DE EVALUACION
y y y y y

y y y y

Oraciones cortas con los verbos y vocabulario aprendidos. Manejo de estructuras. Traduccin de textos cortos. DIaologos Expresin oral

Afianzar los verbos estudiados en el tercer periodo Conjugar correctamente algunos verbos en el presente progresivo Construir oraciones con algunos verbos

Identifica el vocabulario visto durante el periodo Pronuncie correctamente el vocabulario visto durante el periodo Elabora oraciones sencillas con algunos verbos Pronuncie correctamente oraciones cortas

Las clases se desarrollaran utilizando imgenes referentes al vocabulario de la respectiva clase. Tambin por medio de fotocopias se aplicaran ejercicios de relacin imagen palabra Se utilizaran diferentes rondas, loteras, juegos, casetes para reforzar la pronunciacin y as hacer mas motivarte el aprendizaje del Ingles, por medio de sopas de letras, crucigramas y otros juegos, se desarrollara la escritura del ingles.

Trabajos asignados Participacin en clase Participacin en juegos y canciones Trabajos en grupo Valoracin oral y escrita Cuaderno