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Mara Jess Naranjo Infante
VAMOS A JUGAR CON LAS LETRAS

Nombre y apellidos:
Fecha:
Colegio:
Curso:
Maestra:
Vamos a jugar con las letras 2 cuadernillo
En el corazn del bosque vivan tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguindoles para comrselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeo la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar. El mediano construy una casita de madera. Al ver que su hermano pequeo haba terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con l. El mayor trabajaba en su casa de ladrillo. - Ya veris lo que hace el lobo con vuestras casas, ri a sus hermanos mientras stos se lo pasaban en grande. El lobo sali detrs del cerdito pequeo y l corri hasta su casita de paja, pero el lobo sopl y sopl y la casita de paja derrumb. El lobo persigui tambin al cerdito por el bosque, que corri a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopl y sopl y la casita de madera derrib. Los dos cerditos salieron pitando de all.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor. Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algn sitio por el que entrar. Con una escalera largusima trep hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comiln descendi por el interior de la chimenea, pero cay sobre el agua hirviendo y se escald. Escap de all dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta que nunca jams quiso comer cerdito. FIN Lee el cuento y contesta a estas preguntas: 1.- Dnde vivan los tres cerditos?
2.- Qu idea se les ocurri para escapar del lobo?
3.- Qu hacan los dos cerditos mientras su hermano trabajaba?
4.- Cmo destruy las casas de los dos cerditos el lobo?
5.- Qu idea se le ocurri al lobo para entrar en la casa de ladrillo?
6.- Qu hicieron los cerditos para ganar al lobo?
7.- Explica cmo termina el cuento
Une con flechas para formar oraciones: El lobo El mayor Los dos cerditos
llegaron a la casa del hermano mayor trep hasta el tejado. siempre andaba persiguindoles.
Con una escalera cay sobre el agua hirviendo. El lobo comiln trabajaba en su casa de ladrillos.
Completa con las palabras que faltan del cuento: El pequeo la hizo de construy El mayor trabajaba en su Los tres se las El lobo comiln de la por el interior , pero cay sobre el y cerraron todas , el mediano
.
Haciendo rimas con las frutas. Resulta muy divertido buscar palabras que rimen con las frutas. fresa, la carita de Vanessa sanda, para la corona de Jos Mara 1.-Vamos a intentarlo con pera:
2.- Ahora lo intentamos con meln:
Letras extraviadas El juego puede ser divertido dando alguna pista. PLA sirven para comer. PA viven en el agua y tienen patas. MO es un vehculo de dos ruedas. FO son imgenes para recordar. SUS te lo llevas cuando algo te da miedo.
Juego de letras Palabra: amigo a--i--g--o--andar iglesia gordo ogro m--- montaba
Ahora hacemos una oracin con todas las palabras: El ogro gordo montaba en un caballo para ir a la iglesia porque a l no le gusta andar. 1.- Vamos a intentarlo nosotros: Palabra: lpiz l--a--p--i--z--Ahora hacemos una oracin con todas las palabras:
Familia de palabras Una familia de palabras es el conjunto de palabras que se forman a partir de otra palabra. Ejemplos: color colorete, coloreado, colorado...
1.
Clasifica las palabras en el cuadro. campero helado campear campesino helarte heladera heladero campestre helarse campeado campesina heladera
Familia de helar
Familia de campo
2.
Escribe dos palabras de cada una de las siguientes familias. barba boca joya
Palabras contrarias Las palabras contrarias son aquellas que tienen significados opuestos. Ejemplo: Hablar ----- callar. Colocar ---- descolocar
1.- Escribe lo contrario de cada una de las siguientes palabras: subir arriba poner da ejemplo: pequeo y grande Tu canica es muy grande y la ma es ms pequea. noche y da vestir calzar peinar hacer
2.- Escribe una oracin con estas palabras. Fjate en el
Palabras de un conjunto 1.- Escribe cada palabra en el cuadro que debe. pantaln, bicicleta, primo, chaleco, barco, nieto abuela padre madre calcetines pijama camisa
camin coche moto
2.- Clasifica estas palabras segn a lo que pertenecen. butaca mosca fro banco Para sentarse grillo sof abeja calor insectos viento lluvia silla hormiga tiempo
3.- Completa la tabla con palabras nuevas. Cosas del colegio Materiales de Educacin Fsica Ropa pantaln, lpiz, picas,
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4.- Indica a qu pertenecen las siguientes palabras. Guitarra, piano, clarinete: Bocadillo, leche, galletas: Bellota, castaa, almendra: Enero, marzo, junio: 5.- Escribe una oracin con estas palabras. Fjate en el ejemplo: ojos, nariz y boca Lo que ms me gusta de tu caro son los ojos, la nariz y la boca Bocadillo, leche y galletas
Oraciones 1.- Construye las oraciones de estas palabras: Enelcorazndelbosqueviviantrescerditos.
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Ellobosepusoadarvueltasalacasa.
2.- Ordena estas oraciones. sali detrs del cerdito pequeo El lobo
Trabajaba
El
su
ladrillo
mayor
en
casa de
Plural y singular 1.- Escribe el plural de estas palabras: un planeta la pradera
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un pltano el plato
el preferido un pronto la sorpresa 2.- Escribe el singular de estas palabras: unos lazos las tortugas
unas hormigas los membrillos los quesos las muecas unas trompetas
Masculino y femenino 1.- Escribe el masculino de estas palabras una perra una duea la mam la nia la otra la hermana una mueca 2.- Escribe el femenino de estas palabras un caracol un espaol el andaluz el carnicero el heladero un boto el capitn
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Formar palabras 1- Con las slabas del recuadro forma palabras nuevas, como en el ejemplo: peluca
14
pe ca lu lo na lar go ja ran te ra ral -
2- Con las slabas del recuadro forma palabras nuevas, como en el ejemplo : animal
a mal ni ma les to li car se te ra mo
3.- Busca palabras que se pueden formar con las letras que t conoces.
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ll e a a t g s
r i t j a s e
c b r a o a t
p a z i a t ll s a
o c r o a ch r
e c r b a s
Dictado
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Caligrafa:
Ya veris lo que hace el lobo con vuestras casas, ri a sus hermanos mientras stos se lo pasaban en grande.
Aprender de memoria: Aqu tienes muchos acertijos, son todos de Lenguaje. Te recomendamos que utilices la lgica y el sentido del humor. 1.- Qu est en el centro de Pars? La letra r 2.- Madrid empieza por M y termina por T. Lo puedes explicar?. La palabra Madrid, empieza por la letra M y la palabra terminar empieza por T. 3.- Cul es el animal que tiene las cinco vocales en su nombre? Es el murcilago. 4.- Qu tiene Adn delante y Eva detrs? La letra A 5.- Qu nombre de rbol tiene las cinco vocales? Es el eucalipto. 6.- Qu hace un pato con una pata en un corral? Pues si solo tiene una pata, cojear. Trabalenguas: El lunes le dijo al martes que
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fuera a casa del mircoles a preguntarle al jueves si era verdad que el viernes le haba dicho al sbado que el domingo era fiesta.
Ortografa 1.- Escribe con b __aca som__rilla __om__illa alfom__ra 2.- Escribe con g barri__a hormi__a __oroba __ue__an ove__a o v segn corresponda: __om__ero alta__oz lom__riz ser__ir segn corresponda alme__as vie__o pe__atina __amn mila__ros y 5 con que
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em__udo som__rero o__vejas __i__ir o j
__asolina tortu__a bi__ote __arra __arabe
3.- Escribe 5 palabras con h h que
Aprender a observar Localiza estas cuatro palabras en la lista lo ms rpido que pueda y las tachas segn vayas encontrndolas: " correos", "ciprs", "baldosa" y "cuartel" cartel cuentos lluvioso telfono cinco babosa sitiar cantar correos nervioso guitarra compra huerto leones spero - aguado - baldosa cuartel tenaz rpido - verdad cuartos - libro cianuro galleta baldosa ciprs sabrosa - corts Ordena estos dibujos con los nmeros del 1 al 6.
19
Ordena estos dibujos con los nmeros del 1 al 4
20
Une con una flecha cada panera con el nombre de cada nio y nia.
Sigue el camino para el vaso de cada nio o nia.
21
Los nios han recogido las cosas, pero algunas estn colocadas en su lugar. Colorear las que no estn bien colocadas.
22

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