You are on page 1of 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUTAINMENT UNTUK SISWA SMP KELAS VII MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN Oleh

Novy Trisnani NIM. 05301244030 ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis edutainment untuk siswa SMP kelas VII materi operasi bilangan pecahan dan mengetahui apakah media pembelajaran berbasis edutainment yang dihasilkan dapat meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas VII SMP N 2 Wates. Media pembelajaran yang dikembangkan berupa software media pembelajaran yang dikemas dalam bentuk compact disc (CD). Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan produk, berupa software media pembelajaran berbasis edutainment materi operasi bilangan pecahan. Dalam mengembangkan software media pembelajaran berbasis edutainment ini peneliti mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi 5 tahap, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evalution (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah 4 guru matematika SMP dan siswa kelas VII SMP N 2 Wates. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket pengembangan software (aspek-aspek edutainment yang harus dimunculkan), angket evaluasi software media pembelajaran berbasis edutainment untuk guru dan siswa, angket minat siswa, dan pedoman wawancara untuk guru. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis edutainment ini adalah: (1) Model pengembangan media pembelajaran berbasis edutaiment dilakukan melalui tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. (2) Media pembelajaran berbasis edutainment yang dihasilkan mampu meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas VII di SMP N 2 Wates. Hal ini berdasarkan hasil penelitian bahwa 93,75% siswa menjadi lebih berminat belajar matematika menggunakan software media pembelajaran berbasis edutainment materi operasi bilangan pecahan.