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Incipiente
Identifica las partes del cuento Orden en la secuencia del cuento. Coherencia Uso de reglas ortogrficas
En desarrollo
Maduro
Ejemplar
Puntuacin
RBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA DE UN CUENTO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________________
Incipiente
Fluidez Claridad Entonacin Hace pausas correctas de acuerdo a los signos de puntuacin. TOTAL
En desarrollo
Maduro
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Puntuacin
1ERA. DEMOSTRACIN DE LECTURA PRIMER GRADO ZONA ESCOLAR 128 SECTOR EDUCATIVO 17 VILLAGRN, GTO. SEDE: ESC. PRIM. RURAL. NARCISO MENDOZA
NOMBRE DEL PROYECTO: CONSTRUCCIN DE UN CUENTO. COMPETENCIA: Escucha la lectura en voz alta con atencin y concentracin. Emplea la escritura para reescribir el cuento e interpreta textos, interacta oralmente para dar a conocer su reconstruccin del cuento, analiza su produccin escrita y oral. Usa la puntuacin convencional en la escritura de prrafos. OBJETIVO. Evaluar la capacidad del alumno para construir un cuento a partir de una lectura. JUSTIFICACIN. La practica social del lenguaje oral y escrito, teniendo como fin la comunicacin. ACTIVIDADES. 1. El docente leer un cuento a los nios. 2. Pedir a los alumnos que lo escriban y le coloquen ilustraciones. 3. Los alumnos leern su cuento.
Como de costumbre, un da muy de maana fue por su vaca, era hora de llevarla al monte a que comiera rico pasto verde, tomara agua fresca y se asoleara con el sol tibio de la maana. Bonita, la vaca pinta, mugi de gusto al ver a su dueo, pero no se movi. Martn se espant y corri a ver lo que le pasaba a bonita. Al acercarse vi la pata trasera de la vaca muy hinchada. -Bonita! Te duele mucho tu pata?, Dnde estabas cuando te lastimaste? No te preocupes! - Ahorita le hablo al veterinario y el te va a curar. Bonita le acercaba su cabeza como para que la acariciara y muga como si entendiera lo que deca Martn. El veterinario lleg, le puso una gran venda a Bonita y Martn tuvo que ir al campo por pasto verde y agua fresca para bonita.
El mono listo, ya fastidiado, se acomod en la rama de su rbol y fingi que se dorma. Los otros monos se subieron a su rbol. Se acomodaron en las ramas, comenzaron a bostezar y se quedaron bien dormidos. Entonces el mono listo se levant. Sin hacer ruido, les hizo muecas y gestos para burlarse de ellos , pero nada. Los dems monos ni se dieron cuenta. Estaban profundamente dormidos. Muy seguro de que nadie lo imitara, el mono listo fue a los montones de hojas secas y se bebi, uno a uno, todos los cocos. De esta manera, el mono listo se sali con la suya mientras los otros seguan roncando. Ah, que mono!