GUA DE LECTURA DE EL NIO CON EL PIJAMA DE RAYAS de John Boyne. 1.- El descubrimiento de Bruno. 1.1.

- El planteamiento de la novela se desencadena a raz de un cambio explicitado en el primer captulo. Cul es? 1.2.- Como se puede deducir, el ttulo resume en pocas palabras la trama que se desarrolla en cada uno de los captulos. Tomando el ejemplo del primer captulo, podras explicar en 10 lneas por qu el autor lo ha sintetizado como 'El descubrimiento de Bruno'? 1.3.- Desde el primer prrafo el narrador se posiciona fuera de la historia para desgranar en tercera persona los acontecimientos en los que participa Bruno. Sin embargo, el narrador lo sabe todo de l, de sus pensamientos y de los sentimientos que comparte con otros personajes. 1.3.1.-Srvete de la bibliografa oportuna para detectar qu clase de narrador es el que nos est contando la historia de Bruno. 1.3.2.-Extrae del texto algunas referencias que permitan identificar la tipologa del narrador. 1.3.3.-Comenta las caractersticas del narrador. Es totalmente objetivo respecto a la historia o se posiciona a favor de un determinado personaje? 2.-La casa nueva. 2.1.- En este captulo se incide en el contraste entre la casa de Berln y la casa nueva de Bruno. Compralas y menciona los detalles de la descripcin que ms ahondan en la diferencia entre una y otra. 2.2.- A qu personaje se refiere la madre cuando dice ciertas personas toman las decisiones por nosotros? Captulos 3 y 4.- La tonta de remate y Lo que vieron por la ventana. 3.1.- El final del captulo 2 enlaza directamente con lo que ocurre en los dos captulos posteriores. Sitalos en el espacio y explica cmo se ha hilado la narracin a travs de ellos. 3.2.- En estos captulos el narrador empieza a describir el ambiente exterior de la nueva casa de Bruno. Explica en qu lugar se encuentran a partir de los rasgos de caracterizacin (10 lneas) y rescata alguna de las pistas textuales que da el autor para que los lectores sepan ms que los propios personajes acerca del emplazamiento. 3.3.- Por qu ninguno de los dos hermanos descubre el verdadero sitio en que se encuentran? Razona tu respuesta con ejemplos evidentes extrados del texto. Captulo 5 y 6.- Prohibido Entrar Bajo Ningn Concepto y Sin Excepciones. La criada con un sueldo excesivo. 5.1.- Aqu el narrador hace un parntesis en la accin y vuelve a evocar un pasaje del primer captulo. Establece el desarrollo temporal entre los captulos 1 y 5, y comenta qu intencin ha podido buscar el autor para no seguir cronolgicamente la lnea argumental. 5.2.- Explica cmo se describe la figura del padre, tanto en el plano fsico como en el psicolgico. 5.2.1.- Qu clase de relacin mantienen padre e hijo? Crees que puede influir en la personalidad del nio? Utiliza algunos ejemplos revelados por el autor para justificarlo. 5.2.2.- En este captulo vuelve a aparecer el nombre de Furias durante el dilogo entre padre e hijo. El autor concede finalmente una referencia al lector para que deduzca de quin se trata. Identifica al personaje. 5.3.- A veces el narrador puede valerse de varios personajes para conocer mejor al protagonista y sus motivaciones. En este sentido, qu elemento en comn tienen los captulos 5 y 6 a la hora de abordar la relacin de Bruno con los dems?

Captulos 7 y 8.- El da que madre se atribuy el mrito de algo que no haba hecho. Por qu la abuela se march furiosa. 7.1.- Este captulo nos aporta un nuevo dato que potencia la tesis de que Bruno y su hermana reciban poca atencin por parte de sus padres. Conctalo con la cuestin 5.2.1. y con las reflexiones que expresa el protagonista en el captulo 6. 7.2.- En estos dos captulos se puede apreciar cmo el narrador recurre a la elipsis -la omisin deliberada de informacin sobre los hechos que ocurren- para mantener en vilo el inters de Bruno y, por supuesto, el del lector. Extrae pruebas textuales de este recurso estilstico en el relato. Crees que restan dramatismo a la historia? 7.3.- Completa el perfil del padre de Bruno con la informacin que proporcionan Mara y la abuela. Enjuicia su postura respecto a la labor que realiza en Auschwitz. 7.4.- Haz un breve resumen de estos ocho captulos que suponen el planteamiento de la historia que narra la novela. Captulos 9 al 10. Bruno recuerda que le gustaba jugar a los exploradores. El punto que se convirti en una manchita que se convirti en un borrn que se convirti en una figura que se convirti en un nio. 9.1.- A partir del captulo 9 comienzan a sucederse los hechos que determinarn el desenlace de la historia. Explica por qu Bruno se lanza a explorar el terreno en solitario y qu siente en su interior al hacerlo. 9.2.- Sita a Shmuel en el contexto de la novela utilizando la forma de narracin en tercera persona y establece la vinculacin con el ttulo de la novela. 9.3.- En el dilogo entre Bruno y Shmuel se manifiestan pruebas textuales de la mentalidad radical que el entorno ha tratado de inculcar en el chico alemn. Extrelas y comenta el grado de conciencia que tiene el joven respecto al momento histrico que est viviendo. Captulo 11. El Furias. 11.1.- Como ya ha sucedido anteriormente, hay captulos que rompen la lnea argumental volviendo atrs en el tiempo y recuperando peripecias pasadas. Utiliza la bibliografa para detectar con qu nombre se conoce esta tcnica y reorganiza los captulos de una manera lineal escribiendo un pequeo resumen de lo que acontece en cada uno de ellos. 11.2.- Srvete de nuevo de algn texto o de Internet para escribir una biografa en 20 lneas de este personaje histrico. 11.2.1.- Comenta qu expectacin causa la noticia de que el Furias va a cenar en la casa de Bruno. 11.2.2.- Crees que el punto de vista del autor se ajusta a la realidad del personaje? Enjuicia su actitud. Captulos del 12 al 15. Shmuel busca una respuesta a la pregunta de Bruno. La botella de vino. Bruno cuenta una mentira muy razonable. Una cosa que no debera haber hecho. 12.1.- Los captulos 12 y 13 anticipan sutilmente cmo se va a producir el desenlace de la novela. Explica por qu va a mantener en secreto su relacin y qu clase de amistad establece con Shmuel. Apyate en varios ejemplos del texto. 12.2.- En el captulo 13 vuelve a surgir un caso muy evidente de elipsis con el objeto de suavizar la crudeza de los acontecimientos. Copia el prrafo exacto. 12.3.- En el captulo 15 se hace referencia a un clsico de la literatura. Sita la obra en su contexto histrico-literario, consultado la bibliografa oportuna.

12.4.- Enjuicia la relacin que mantienen la madre de Bruno y el teniente Kotler. Qu sugiere la madre con la frase ahora tengo un poco de tiempo? 12.5.- Localiza sarcasmos e ironas entre Bruno y el teniente Kotler, y entre el propio Bruno y Shmuel. 12.6.- Explica cmo reacciona Bruno al maltrato que ejerce el teniente Kotler sobre Shmuel. Entiendes el comportamiento del protagonista? Captulos 17 y 18. El corte de pelo. Madre se sale con la suya. Estos captulos avanzan el hilo argumental en el tiempo hasta que ya ha pasado casi un ao desde que Bruno haba llegado a su casa de Auschwitz. Comenta los cambios que se han producido en su entorno y ponlos en relacin con captulos anteriores. De qu modo van a influir en Bruno y en el final del relato? Captulos 18 al 20. Cmo se ide la aventura final. Lo que pas el da siguiente. El ltimo captulo. 20.1.- Estos captulos constituyen claramente el desenlace de la novela. Cmo los ha estructurado el autor? De qu forma se refleja este orden en los ttulos?. 20.2.- Qu hecho va a suscitar la aventura final de Bruno y Shmuel? Quin propone lo de cruzar por debajo de la alambrada? 20.3.- Con el curso de los acontecimientos, tambin hemos asistido a un progresivo proceso de autoconocimiento y de revelacin para el propio Bruno. Crees que el Bruno de los ltimos captulos ha madurado? 20.4.- Resume en 50 lneas las ltimas horas de vida de los dos amigos. En qu lugar se produce su muerte? 20.5.- Comenta el momento histrico en que est ambientada la novela y su conexin con Auschwitz. 20.6.- Haz una valoracin personal de la novela