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Ensino Fundamental: Fraes e Nmeros decimais (Exerccios) Sugerimos que voc tente resolver as questes primeiramente, pois as respostas esto na pgina apenas para incentiv-lo a aprender mais. Para verificar a resposta, posicione o cursor sobre .

1. Qual a alternativa que representa a frao 9/2 em nmeros decimais? a. 3,333 b. 4,25 c. 5,01 d. 4,5 2. Qual a alternativa que representa a frao 35/1000 em nmeros decimais? a. 0,35 b. 3,5 c. 0,035 d. 35 3. Qual a alternativa que representa o nmero 0,65 na forma de frao? a. 65/10 b. 65/100 c. 65/1000 d. 65/10000 4. Observe as fraes e suas respectivas representaes decimais. I. 3/1000 = 0,003 II.2367/100 = 23,67 III.129/10000 = 0,0129 IV.267/10 = 2,67 Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta? a. I e II b. I e IV c. I, II e III d. I, II, III e IV

5. Qual a alternativa que representa a soma dos nmeros decimais 0,65 e 0,15? a. 0,70 b. 0,77 c. 0,67 d. 1,00 6. Qual a alternativa que representa a soma 4,013+10,182? a. 14,313 b. 13,920 c. 14,213 d. 14,083 7. Qual a alternativa que igual subtrao do nmero decimal 242,12 do nmero decimal 724,96? a. 48,284 b. 586,28 c. 241,59 d. 482,84 8. Qual a alternativa que representa a subtrao 3,02-0,65? a. 2,37 b. 3,37 c. 1,32 d. 23,7 9. Para cada caso, somar o nmero de uma linha com o nmero de uma coluna. O resultado fica no cruzamento da linha com a coluna. Clicar sobre o boto para ver se voc acertou a soma?
Soma 0,25 0,3 1,25
Soma 01 Soma 05

2,5
Soma 02 Soma 06

3,7
Soma 03 Soma 07

6,2
Soma 04 Soma 08

10.Para cada caso, subtrair o elemento de cada linha (cor verde) dos elementos das colunas (cor azul). Pressione os botes para ver se acertou.
Subtrao 1,25 0,25 0,3 0,07 2,5 3,7 6,2 Respostas
1a. linha 2a. linha 3a. linha

11.O nmero decimal 0,03 pode ser escrito por extenso como:

a. trs dcimos b. trs centsimos c. trs milsimos 12.Associar o nmero 15,435 alternativa que o representa: a. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centsimos b. Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centsimos c. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milsimos 13.Assinalar a alternativa com a resposta da adio 4/7+2/7: a. 5/7 b. 6/14 c. 7/6 d. 6/7 14.Cada rea colorida em cada crculo representa uma frao de um inteiro.

Qual alternativa representa a soma destas fraes? a. 5/8 b. 7/8 c. 9/8 d. 8/7 15.Qual a frao que representa a parte colorida na figura?

a. b. c. d.

3/2 6/1 5/6 6/5

16.Associar as fraes 3/2, 9/2 e 1/2 com as letras, segundo os seus devidos lugares na reta numerada.

a. A = 1/2, B = 9/2, C = 3/2 b. A = 9/2, B = 3/2, C = 1/2 c. A = 3/2, B = 1/2, C = 9/2

17.Qual das faixas em azul, na tabela representa a frao 5/10?

a. b. c.

18.Qual a frao mais simples que equivale a 14/21? 19.Qual das alternativas representa a subtrao 8/9-6/9? a. -2/9 b. 2/9 c. 14/9 d. 1/4 20.Cada rea colorida em cada crculo representa uma frao de um inteiro.

Qual a alternativa que representa a diferena destas fraes indicada na figura? a. 1/2 b. 3/4 c. 1/4 d. 4/4 21.Usando uma folha de papel ou um caderno, realizar as operaes indicadas abaixo e confirmar as respostas indicadas. a. 3,9 8,2 = 31,98 b. 2,315 6 = 13,89 c. 26,45 : 5 = 5,29 d. 58,24 : 2 = 29,12 e. 4/5 3 7 = 12/35 f. 6/7 5/3 = 10/7 g. 2/5 : 8/7 = 7/20 h. 7/9 : 3/16 = 112/27 22.Qual alternativa representa a dzima peridica 0,555... ? a. 5/3 b. 5/2 c. 5/4 d. 5/9 23.Quando calculamos 30% de 100, obtemos: a. 10

b. 20 c. 30 d. 40 24.Quando calculamos 3% de 120, obtemos: a. 36 b. 3,6 c. 0,36 d. 360 25.Qual a alternativa que corresponde a 55% de $500,00? a. $250,00 b. $275,00 c. $300,00 d. $265,00 26.Qual a dzima peridica representada pela frao 10/3? a. 0,333... b. 1,111... c. 3,0303... d. 3,333... 27.Escrever a frao 5/3 na forma de um nmero decimal. a. 1,666... b. 1,6060... c. 1,0606... d. 2,1010... 28.Qual o sinal de desigualdade que deve ser posto em cada situao abaixo? Para verificar se voc acertou a questo, pressione o boto que aparece em cada caso e constate que voc sabe comparar nmeros decimais?
0,29 10,01
<|>

0,21

8,9

<|>

9,2

1,03

<|>

10,2 9,01

<|>

9,99 2,09

<|>

1,9 0,901

<|>

29.Qual a palavra: "maior" ou "menor" que ser posta entre cada par de fraes, nas situaes abaixo? Pressione o boto para cada caso e constate que voc sabe comparar fraes.
1/5
<|>

1/3 2/7

<|>

3/9 3/4

<|>

1/2

30.Aps observar as desigualdades, indique qual a alternativa correta. I. 10,001<9,99

II.2,09>1,9 a. b. c. d.
31.

III.9,01<0,901 I e II esto certas II est errada I e III esto erradas Todas esto erradas

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Ensino Fundamental: Exerccios Resolvidos de MDC, MMC e Divisores R[n] = raiz quadrada de z (z>0) e R[z] = raiz cbica de z. 1. Um conjunto possui 18 elementos. Quais as possibilidades existentes para se dividir esse conjunto em grupos com quantidades iguais de elementos? Resposta: As possibilidades esto apresentadas na tabela abaixo:
1 grupo com 18 elementos 2 grupos com 9 elementos em cada grupo 3 grupos com 6 elementos em cada grupo 6 grupos com 3 elementos em cada grupo 9 grupos com 2 elementos em cada grupo 18 grupos com 1 elemento em cada grupo

O conjunto dos divisores de 18 D(18)={1,2,3,6,9,18}. 2. De que forma explcita podemos escrever o conjunto de todos os mltiplos de um nmero natural n? Resposta: O conjunto dos nmeros naturais N={0,1,2,3,4,5,...}. Se n um nmero para o qual queremos obter os mltiplos, ento a multiplicao de n por cada elemento de N ser: M(n)={0,n,2n,3n,4n,...}. 3. Quantos elementos possui e como escrito o conjunto dos mltiplos do elemento 0? Resposta: O conjunto de mltiplos de 0 possui apenas um elemento e denotado por M(0)={0}, pois M(0)={0x0,0x1,0x2,0x3,0x4,0x5,...}.

4. Maria possui 3 tias. No aniversrio de Maria, ela recebeu 2 presentes de cada tia. Quantos presentes Maria ganhou no total? Resposta: No total, Maria ganhou 6 presentes. 5. Para obter os divisores de um nmero natural a, basta saber quais os elementos que, multiplicados entre si, tm por resultado o nmero a. Com base nessa afirmao, obtenha o conjunto de divisores de cada um dos nmeros: 13, 18. 25, 32 e 60. Resposta: D(13)={1,13}, D(18)={1,2,3,6,9,18}, D(25)={1,5,25}, D(60)={1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60} e D(32)={1,2,4,8,16,32}. Obtivemos apenas alguns nmeros naturais que, multiplicados entre si, tm por resultado 32: 132=32; 216=32; 48=32, 84=32, 162=32, 321=32. 6. Qual o elemento do conjunto dos nmeros naturais que divisor de todos os nmeros? Resposta: O nmero 1, pois se dividirmos um nmero natural n por 1 obteremos o prprio n. Por exemplo, 2 mas para 1 garoto, 3 balas para 1 criana, 5 lpis para 1 estudante, etc... 7. Joo tinha 20 bolinhas de gude e queria distribu-las entre ele e 3 amigos de modo que cada um ficasse com um nmero par de bolinhas e nenhum deles ficasse com o mesmo nmero que o outro. Com quantas bolinhas ficou cada menino? Resposta: Se o primeiro menino ficar com 2 bolinhas, sobraro 18 bolinhas para os outros 3 meninos. Se o segundo receber 4, sobraro 14 bolinhas para os outros dois meninos. O terceiro menino receber 6 bolinhas e o quarto receber 8 bolinhas. 8. Quando possvel, complete o espao entre parnteses com nmeros naturais. 5( ) = 20 ( )3 = 18 4( ) = 10 ( )2 = 8 3( ) = 4 ( )3 = 4 Resposta: No existe nmero natural que multiplicado por 4 produza 10 e no existe nmero natural que divide o nmero 3 e tem por resultado o nmero 4. 9. O nmero 5 divisor do nmero 16? Justifique a sua resposta. Resposta: No, porque no existe qualquer nmero natural que multiplicado

por 5 seja igual a 16. 10.Na Pscoa, um comerciante de Ovos de Pscoa fez a seguinte promoo: 1 ovo = R$ 6,00 2 ovos = R$ 11,00 3 ovos = R$ 15,00 4 ovos = R$ 18,00 Um cliente realizou uma compra sob certas circunstncias. Quantos ele pagou pela compra de 11 ovos? Quantos ele pagaria se comprasse 177 ovos? Sem promoo, quanto ele pagaria a mais pela compra dos 177 ovos? Resposta: Para comprar 11 ovos ele dividiu 11 por 4 para obter o maior nmero mltiplo de 4 e o resto da diviso ser 3, assim ele usou a decomposio: 11=4+4+3. Custo=R$18,00+R$18,00+R$15,00=R$51,00. Para comprar 177 ovos, ele deve dividir 177 por 4 para obter o maior nmero mltiplo de 4 e o resto da diviso ser 1, assim: 177=444+1 Custo=44R$18,00+R$6,00=R$798,00. 11.Conhecendo um mtodo para identificar os nmeros primos, verifique quais dos seguintes nmeros so primos: (a) 49 (b) 37 (c) 12 (d) 11 Resposta: 37 e 11 so primos porque seus nicos divisores so o nmero 1 e eles mesmos. 49 no primo porque mltiplo de 7. 12 no primo porque mltiplo de 2, 3, 4 e 6. 12.Qual o menor nmero primo com dois algarismos? Resposta: O nmero 11. 13.Qual o menor nmero primo com dois algarismos diferentes? Resposta: O nmero 13. 14.Qual o menor nmero primo com trs algarismos diferentes? Resposta: O nmero 103.

15.Qual o valor do nmero natural b, tal que 64=bbb? Resposta: R[64]=4, pois 64=bbb, ou seja, 64=b. Esta uma propriedade de potenciao. A base b e o expoente 3. O nmero que elevado ao cubo fornece o resultado 64 o nmero b=4. 16.Tente obter justificativas para garantir que valem as igualdades com potncias e radicais. R[9]=3 2=8 R[8]=2 R[16]=4 5=25 17.Exiba todos os nmeros primos existentes entre 10 e 20? Resposta: 11, 13, 17 e 19. 18.Escreva trs nmeros diferentes cujos nicos fatores primos so os nmeros 2 e 3. Resposta: 18, 12, ... A resposta pode ser muito variada. Alguns exemplos esto na justificativa abaixo. Para obtermos nmeros que possuem apenas os nmeros 2 e 3 como fatores, no precisamos escolher um nmero e fator-lo. O meio mais rpido de encontrar um nmero que possui por nicos fatores os nmeros 2 e 3 "cri-lo" multiplicando 2 e 3 quantas vezes desejarmos. Por exemplo: 223=12, 332=18, 22333=108. 19.Seja o quadrado abaixo em que cada lado mede 3cm. Quantos quadradinhos de 1cm cabem no quadrado?

Resposta: 9 quadradinhos. 20.Com o mesmo quadrado acima, obter o valor de 3. Resposta: 3=9. 21.De quantos cubinhos de 1cm de lado, isto , um centmetro cbico, precisaremos para construir um cubo com 3cm de comprimento, 3cm de largura e 3cm de altura?

Resposta: 27 cubinhos. 22.Qual o valor de 33 (3 elevado ao cubo)?

Resposta: 3=27.
Construda por Cintia M.Bortoletto e Ulysses Sodr. Atualizada em 24/mar/2005.

32.

Construda por Rodrigo D.Balestri, Amauri Vertuan, Snia F.L.Toffoli e Ulysses Sodr. Atualizada em 24/mar/2005.
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