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OPERACIONES ALGEBRAICAS
Adicionar

En los problemas 5 a 8, realice las operaciones que se señalan y combine los términos
semejantes.

Respuestas:

Multiplicar

Supongamos que deseamos determinar el producto de 3x2 - 7x - 9 y 2 x - 3. El

procedimiento es
Multiplicar y combinar términos semejantes:

En los ejercicios del 1 a 4, multiplicar y combinar los términos.

En 5 a 8, simplificar usando productos especiales.

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ECUACIONES E INECUACIONES LINEALES
I.- RESUELVE
II.-

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE ECUACIONES:

1. Si un número aumentado en 12 se multiplica por el mismo

número disminuido en 5, resulta el cuadrado del número más
31. ¿Cuál es el número?
2. Hallar un número que aumentado en 20 equivale al triple del
mismo número.
3. El cuádruplo de un número excede en 12 al triple del mismo
número. ¿Cuál es el número?
4. Un número más el doble del número, más el triple del número,
da 66. ¿cuál es el número?
5. La edad de tres amigos suma 49 años. Si Pedro tiene 3 años menos
que Hernán y Jaime tiene 7 más que Pedro. ¿Cuál es la edad de cada
uno?
6. La suma de tres números impares consecutivos es 39.
Encuentra los números
7. ¿Qué número multiplicado por da como resultado 20?
5
2
8. La suma de tres números enteros consecutivos es 36. ¿Cuáles
son los números?
9. Si se resta 26 del doble de un número más 2, resulta el mismo
número. ¿Cuál es el número?
10.En el Segundo año medio del colegio hay el doble número de
alumnos de los que hay en Tercero y en el Primer año medio
hay el doble de alumnos de los que hay en Segundo ¿Cuántos
alumnos hay en cada curso, si en total hay 154?
11. En una reunión hay el doble número de mujeres que de
hombres y el triple número de niños que de hombres y mujeres
juntos. ¿Cuántos hombres, mujeres y niños hay, si en total son
156 personas?
12. Los 35 pasajeros de un bus son de tres nacionalidades:
chilenos, argentinos y peruanos. Los chilenos son el doble de los
peruanos y los argentinos el doble de los chilenos. ¿Cuántas
personas de cada nacionalidad hay?
13.La edad actual de un padre es cuatro veces la de su hijo. Hace
tres años era el quíntuplo. ¿Cuál es la edad de cada uno?
14. Cierto número aumentado en tres, multiplicado por sí mismo es igual a su cuadrado más
24. ¿Cuál es el número?
15.La suma de tres números consecutivos es 75. ¿Cuáles son los
números?
16.Dos ángulos son suplementarios y uno de ellos mide 35
grados. ¿Cuánto mide el otro?
17.El menor de dos ángulos complementarios mide 18 grados,
¿Cuánto mide el mayor de ellos?

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 FACTORIZACIÓN
Factor Común

1. − 35m 2 n 3 − 70m 3 → Resp. - 35m 2 n 3 − 2m ( )

2. - x 3 + x 5 − x 7 (
→ Resp. - x 3 1 + x 2 − x 4 )
3. - 9a 2 − 12ab + 15a 3 b 2 − 24ab 3 (
→ Resp. - 3a 3a − 4ab + 5a 2 b 2 − 8b 3 )
4. − 16x 3 y 2 − 8 x 2 y − 24x 4 y 4 − 40x 2 y 3 (
→ Resp. - 8 x 2 y 2 xy − 1 − 3x 2 y − 5 y 2 )
5. - 93a x y − 62a x y - 124a x
3 2 2 3 2 2
→ Resp. - 31a x 3axy − 2 x y − 4
2
( 2 2
)
6. − 3 x ( x − 2 ) − 2 y ( − 2 + x ) → Resp. - ( x − 2( 3 x − 2 y )
7. − 1 − x + 2 a ( 1 − x ) → Resp. - (1 − x )(1 + 2a )
8. − 3a 2 b + 6ab − 5a 3 b 2 + 8a 2 bx + 4ab 2 m (
→ Resp. - ab 3a + 6 − 5a 2 b + 8ax + 4bm )
Diferencia de cuadrados

1. − a 2 b 8 − c 2 ( )(
→ Resp. - ab 4 + c ab 4 − c )
2. − 25x 2 y 4 − 121 → Resp. - ( 5 xy + 11)( 5 xy − 11)
2 2

3. − 49x 2 y 6 z 10 − a 12 → Resp. - ( 7 xy z + a )( 7 xy z − a )
3 5 6 3 5 6

1  1  1
4. − 4 x 2 n − → Resp. -  2 x n +  2 x n − 
9  3  3
5. − 4 x 2 − ( x + y ) → Resp. - ( 3x + y )( x − y )
2

6. − ( a + x ) − ( x + 2 ) → Resp. - ( a + 2 x + 2 )( a − 2 )
2 2

b12 x  b 6 x  5 n b 6 x 
7. − 49a 10 n − → Resp. -  7 a 5 n +  7a − 
81  9  9 
1  1  1
8. − a 2 n b 4 n − → Resp. -  a n b 2 n +  a n b 2 n − 
25  5  5

Cuadrado perfecto

1) 49m 6 − 70am3 n 2 + 25a 2 n 4 5) 121 + 198x 6 + 81x 12

2) a 2 + 24am 2 x 2 + 144m 4 x 4 6) 1 + 14x 2 y + 49x 4 y 2
1 25x 4 x 2
7 ) a 2 + 2a ( a + b ) + ( a + b )
2
3) + −
25 36 3
b2
− 4 m( n − m ) + 4 m 2 + ( n − m )
2
4) 8) a − a b +
4 2 2

4
Trinomios de la forma
x 2 + bx + c

1) a 2 − 13a + 40 5) a 2 + 7 a − 60
2) n 2 + 28n − 29 6) a 2 14a + 33
3) n 2 − 6n − 40 7) x 2 − 5 x − 36
4) m 2 + 13m − 30 8) a 2 − 2a − 35

Factorizar

1) x 2 + 54x + 648 7) m 2 − 8m − 1008

15 7 8) n 2 + 43m + 432
2) x + x +
2

4 8 9) m 2 − 41m + 400
3) x + 6 x − 216
2
10) x 2 + 50x + 336
4) a 2 − 66a + 1080

5) 2 x 3 + 3 x 2 − 18x + 8
6) 10x 4 − 20x 2 + 10
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FACTORIZACIÓN

Factorizar completamente

1.
6 x 4 + 21 x 3 − 18 x 2
2.
6a − 9 − a2
3.
2 m2 + 11 m − 21
4.
x 3 + 64
5.
9 n 2 + 12 n + 4
6.
1 2
x − 3x + 9
4
7.
2mb − an + 2mn − ab
8.
x 3 + 2 x 2 − 15 x
9.
yz − 2xw + 2yw −xz
10.
6 a 2 + 7 a − 20
11.
( 2x + y )2 − 2x − y
12.
4 m 4 y 6 − 36 a 12 b 18
13.
x 2 − 12 x + 35
 14.
4 2 2 1
y − y +
9 3 4
15.
k ( 2 k − 2) − k + 2
16.
( n − 2)2 − ( n + 2) 2
17.
8 + z 12
18.
− 6 a 3 + 11 a 2 + 10 a
19.
− 2 − 12 v
20.
m3 − m 2 n −mn2 + n3
21.
y ( y + 1) − ( −y − 1 )
22.
2 7
x −
3 12
23.
3x2 + 4x + 1
24.
k 3 − 27

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AUTOEVALUACIÓN
1] [2 ]
( x - 2 )2 es equivalente a : “El cuadrado de un número disminuido en dos
unidades, es igual al opuesto de dicho
1) 1) x2 + 4 número”.
¿Cuál de la siguiente ecuación permite calcular
2) 2) x2 + 2x + 4 ese número?
 3) 3) x2 - 2x + 4 1) 1) x2 + 2 = -x
2) 2) x2 - 2 = -x
4) 4) x2 - 4 3) 3) x2 - 2x = x
2
4) x - 2 = x
[3 ] [4 ]
Tenemos una balanza de dos platos; La ecuación : x = ( 2x – 9 ) ( x + 3)2 ,
en uno de ellos hay tres piedras de se puede interpretar diciendo:
pesos desconocidos pero iguales entre
sí, más otra piedra de 10 kg. En el 1) El número x es igual al cuadrado de x menos
otro hay una piedra de 100 kg y la nueve, por el cuadrado de x más tres.
balanza está en equilibrio. 2) Un número desconocido es igual al producto
La ecuación que resuelve este del doble de ese número menos nueve por ese
problema es: número aumentado en tres al cuadrado.
3) Si a un número le resto nueve y a lo que
1) 1) 3 (x + 10 ) = 100 resulta lo multiplico por dos y luego, lo
2) 2) 3x + 10 = 100 multiplico por ese mismo número más tres,
3) 3) x3 + 10 = 100 obtengo ese número.
4) 4) x ( 3 + 10) = 100 4) Un número es igual al doble de ese número
menos nueve, por su cuadrado más tres.
[5 ] [6 ]
Resuelve:
4x + 1/2x = 27 El cuadrado de la suma del número 2 y de a, se
escribe:
La solución es:
1) 22 + a2
1) 1) x = 54/3 1) 2) ( 2 + a )2
2) 2) x = 46 2) 3) 4 + a
3) 3) x = 6 3) 4) 2 + a2
4) 4) x = 3
[7 ] [8 ]
El número racional que verifica la El conjunto
igualdad S = { x : x Є Z , x ≤ 0}
x + 1/4 = 2 , es: está formado por todas las soluciones de la
desigualdad siguiente, dada en Z:
1) 1) 0,25
2) 2) 0,75 1) 1) – 3+x ≤3
3) 3) 1,75 2) 2) 3 - x ≤3
4) 4) 2,25 3) 3) 3 +x ≤3
4) 4) – 3–x ≤3