INDICADORES DE LOGRO

I CICLO
(2do GRADO)

2009

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Matemtica Grado : Segundo de Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Primero N de horas:50 horas CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Matemtica discreta TEMA Elementos Pertenencia y no pertenencia Unin, interseccin Correspondencia Determinacin Grficos . Barras. La decena. Nmeros ordinales. Adicin y sustraccin. Solucin de problemas. INDICADORES DE LOGRO Reconoce los elementos de un conjunto y su pertenencia. Resuelve operaciones sencillas de unin e interseccin de conjuntos. Lee diagrama de barra que registran hechos de su vida diaria. Reconoce los nmeros ordinales y cardinales. Resuelve operaciones sencillas

Nmeros y operaciones

de adicin y sustraccin. Resuelve problemas de adicin y sustraccin. HABILIDADES Conexiones Uso adecuado de los espacios del cuaderno. Ubica los nmeros naturales en el tablero posicional. Codifica y decodifica nmeros. Compara, ordena, clasifica y ubica posicin de nmeros naturales. Lee y escriba nmeros naturales hasta la centena. Identifica los nmeros naturales hasta el orden de las centenas. Lee y escribe los nmeros naturales hasta el orden de las centenas, los ordena y compara.

Comunicacin

Razonamiento demostrativo

Anlisis y resolucin de ejercicios Construye series numricas. Resuelve problemas aritmticos. matemticos usando la razn. Representa figuras y completa figuras.

ACTITUDES Valora la utilidad de las

Muestra inters y esfuerzo al realizar su trabajo.

operaciones matemticas bsicas, para resolver problemas de su vida diaria. Se interesa por el orden y cuidado al resolver operaciones matemticas

Trabaja con orden y limpieza teniendo en cuenta las cuadrculas al ubicar los nmeros.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Matemtica Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Segundo N de horas: 50 horas. CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Geometra y Medida TEMA Direcciones Desplazamiento y giros Lneas poligonales abiertas y cerradas. Lneas curvas abiertas y cerradas Figuras geomtricas: polgonos. ngulos. Crculos y circunferencia. Slidos geomtricos. Simetra Permetro y rea. INDICADORES DE LOGRO Reconoce su lateralidad. Realiza desplazamientos y giros. Reconoce los lados y vrtices de las figuras geomtricas. Diferencia las lneas curvas de las lneas rectas y forma figuras geomtricas. Reconoce las partes de un slido. Diferencia crculo de circunferencia. Halla la simetra de una figura.

Nmeros y operaciones

La centena. Identifica la centena como 10 Aproximacin a la centena. decenas o 100 unidades. Nmeros pares e impares Reconoce los nmeros segn su Operaciones bsicas: Adicin y orden Mayor, menor o igual. sustraccin. Resuelve operaciones bsicas de Propiedades. adicin y sustraccin. Reconoce nmeros pares e impares. Conoce y aplica la propiedad conmutativa y asociativa de la adicin. Cuadros de doble entrada. Pictogramas Barras. Representa e interpreta datos.

Matemtica discreta

HABILIDADES Conexiones

Compara, ordena, clasifica y ubica Compara nmero naturales. nmeros naturales. Lee y escribe nmeros naturales Lee y escribe nmeros naturales. hasta 999. Ubica puntos en el plano y los une formando figuras.

Comunicacin

Representaciones

Puntos en el plano cartesiano. Traza figuras en cuadrculas.

Razonamiento y demostracin

Lneas abiertas y cerradas. Figuras geomtricas. Cuerpos geomtricos. Simetra . Transformacin de figuras. Interpreta y resuelve problemas.

Traza figuras con lneas abiertas y cerradas. Reproduce figuras geomtricas

Resolucin de problemas

Crea problemas de adicin y sustraccin y los resuelve.

ACTITUDES Valora la utilidad de las operaciones matemticas bsicas, para resolver problemas de su vida diaria. Se interesa por el orden y cuidado al resolver operaciones matemtica. Muestra inters y realizar su trabajo. esfuerzo al

Trabaja con orden y limpieza teniendo en cuenta las cuadrculas al resolver los ejercicios.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Matemtica Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Tercero N de horas: 45 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Nmeros y operaciones

TEMA La multiplicacin. -Multiplicacin de una cifra. -Multiplicacin de un nmero de dos cifras por otro de una cifra. -Doble y Triple de un nmero. Operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin. Cuadros de doble entrada Pictograma Grfica de barras.

INDICADORES DE LOGRO Reconoce la multiplicacin como una adicin de sumandos. Halla el doble y triple de un nmero. Resuelve operaciones combinadas de adicin, sustraccin y multiplicacin Resuelve cuadros de doble entrada. Representa e interpreta datos.

Matemtica discreta

HABILIDADES Conexiones Uso adecuado de los espacios en Identifica unidades, decenas, blanco. centenas. . Lectura y escritura de nmeros Lee y escribe nmeros de 3 cifras. naturales hasta el 999

Resolucin de problemas

Traza figuras en cuadrculas. El plano cartesiano. Traza figuras en cuadrculas. Realiza operaciones bsicas: Suma, resta y multiplicacin. Propiedad conmutativa de la multiplicacin. Elige operaciones para diferentes problemas. Resuelve y crea problemas.

Ubica puntos en el plano cartesiano. Forma figuras en el plano. Resuelve operaciones bsicas Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin. Utiliza diferentes estrategias para resolver y formular problemas

Razonamiento matemtico

Inferencias sencillas para obtener conclusiones. Interpretacin de situaciones problemticas.

Completa series Resuelve problemas aritmticos. Interpreta datos. Busca los datos del problema y los resuelve.

ACTITUDES Valora la utilidad de las operaciones matemticas bsicas, para resolver problemas de su vida diaria. Se interesa por el orden y cuidado al resolver operaciones matemtica. Demuestra confianza al solucionar sus ejercicios.

Pone en prctica normas de trabajo como la responsabilidad y el orden al resolver sus ejercicios

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Matemtica Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta. Ciclo :I Bimestre : Cuarto. N de horas: 40 horas. CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Nmeros y operaciones

TEMA El Millar. Operaciones bsicas: adicin, sustraccin, multiplicacin. Ecuaciones simples. Iniciacin en la divisin. Fracciones. Mitad y tercia de un nmero.

INDICADORES DE LOGRO Identifica el millar como 100 centenas y 1000 unidades. Resuelve operaciones bsicas Resuelve ecuaciones simples. Halla la divisin a partir de la multiplicacin Divide la unidad en partes iguales. Halla la mitad y tercia de un nmero.

Geometra y Medida

Medidas arbitrarias arbitrarias.

no Realiza mediciones medidas arbitrarias arbitrarias.

usando y no

HABILIDADES Lectura y escritura de nmeros naturales hasta la unidad de millar. Comparacin de nmeros naturales. Lee y escribe nmeros naturales menores que 9 999 Compara nmeros naturales menores que 9 999.

Conexiones

Representaciones

Medida de longitud, masa y tiempo. Conversin de medidas. Sistema monetario. Repartos. Unidades de medidas convencionales

Realiza mediciones con unidades oficiales. Lee las horas en diferentes relojes Realiza conversiones de medidas de longitud, masa y tiempo. Reconoce billetes y monedas, realizando conversiones.

Resolucin de problemas Eleccin de operaciones resolucin de problemas.

Realiza operaciones bsicas. para Halla divisiones restando. Realiza repartos para hallar la divisin. Resuelve ecuaciones. Busca los datos del problema. Utiliza diferentes estrategias para formular y resolver problemas.

Crea problemas y los resuelve. Representaciones Repartos. Unidades de convencionales Encuentra la mitad. medidas Realiza mediciones y calcula el peso, capacidad y tiempo.

ACTITUDES Valora la utilidad de las operaciones bsicas , para resolver problemas de su vida diaria. Se interesa por el orden y cuidado al resolver operacionesmatemticas. Respeta su turno en actividades ldicas. Demuestra confianza en el trabajo diario. Se interesa por el orden y cuidado al resolver operaciones matemticas. Pone en prctica normas de trabajo como la responsabilidad.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura Grado Profesora Ciclo Bimestre : Comunicacin : Segundo de Primaria : Alicia Prieto Violeta. :I : Primero

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS El abecedario

TEMA El alfabeto El orden alfabtico.

INDICADORES DE LOGRO Identifica las letras del abecedario. Identificas las vocales y consonantes. Ordena un conjunto de palabras en orden alfabtico. Utiliza las reglas ortogrficas al escribir. Escribe las maysculas y el punto en los textos que produce. Coloca los signos de interrogacin y exclamacin en el texto.

Reglas ortogrficas Maysculas. Uso de la mb, mp. El punto. Signos de puntuacin. Signos de interrogacin. Signos de exclamacin. La Oracin Concepto. Elementos.

Creacin de oraciones. Categoras gramaticales. Sustantivos. Clases. Ordena palabras oraciones. y forma

Escribe sustantivos de diferentes clases. HABILIDADES Comprensin escrita. Lee con atencin adecuada. Comprensin auditiva. Comprensin de lectura. Sabe escuchar. Sigue instrucciones. Dilogos. Canciones. Tarjetas. Afiches. Poemas. Observa con atencin. Clasifica con un criterio lgico. Ordena secuencias. Escucha con atencin instrucciones. y sigue Lee y comprende el texto leido.

Expresin Oral.

Expresin Escrita.

Expresa sus emociones actitudes con espontaneidad. Reconoce y escribe oraciones.

Anlisis Audiovisuales.

Realiza una ordenadamente.

descripcin

Caligrafa.

Hace uso de la letra Palmer al Usa

la

letra

Palmer

en

sus

Razonamiento Verbal.

realizar un escrito. Percepcin. Proceso del pensamiento. Direccin de la atencin.

escritos. Combina las letras de una palabra para obtener otra nueva. Diferencia hechos reales y verdaderos. Identifica semejanzas y diferencias.

ACTITUDES

Valoracin del lenguaje oral y escrito.

Valora el lenguaje oral. Demuestra inters por la lectura y escritura. Respeta las opiniones de los dems. Respeta su turno para hacer uso de la palabra.

Respeta al interlocutor.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura: Comunicacin Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo : I Bimestre : Segundo N de horas: 50 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Vocabulario

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Uso del diccionario

Busca significados diccionario

en

el

Gramtica.

La palabra. La slaba Sustantivos: gnero y nmero Adjetivos Artculo

Clasifica las palabras segn la slaba tnica. Divide la palabra en slabas. Identifica las slabas tnicas de las palabras. Reconoce el gnero y nmero del sustantivo Escribe adjetivos para cada

sustantivo. Reconoce el artculo. HABILIDADES Comprensin escrita

Lee con entonacin adecuada. Comprensin de lectura.

Lee con buena pronunciacin y entonacin.

Comprensin auditiva

Sabe escuchar. Sigue instrucciones

Identifica hechos saltantes emitiendo juicios de valor.

Expresin oral

Expone. Expresa sus experiencias, Participa en sentimientos y emociones. comunicativas. Dramatiza. El Cuento. El afiche. Crea personajes.

situaciones

Expresin escrita Elabora un afiche. Redacta un cuento. Describe personajes

Anlisis audiovisuales El cartel informativo. . Las seales de trnsito. Observa con atencin. La vestimenta moderna y antigua. Caligrafa Hace uso de la letra Palmer al realizar un escrito. Usa

la

letra

Palmer

en

sus

escritos. Ortografa La Tilde La slaba. Usa de la r y rr. Los sonidos ca, co, cu, que, qui. La coma.

Diferencia tilde de acento. Clasifica palabras segn nmero de slabas.

el

Razonamiento verbal

Series verbales. Analogas. Oraciones incompletas. Semejanza y diferencia. Percepcin auditiva. Gnero de las palabras. Campo semntico . Formacin de palabras.

Usa la coma. Resuelve analogas sencillas. Reconoce el gnero . Completa las oraciones dando sentido. Forma nuevas palabras a partir de otra. Reconoce las semejanzas y diferencias.

ACTITUDES Valoracin del lenguaje oral y escrito

Valora el lenguaje oral

Demuestra inters por la lectura y escritura. Respeto al interlocutor Valora el lenguaje oral Demuestra inters por la lectura y escritura.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Comunicacin Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Tercero. N de horas: 45 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Vocabulario

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Uso del diccionario Familia de palabras Onomatopeyas Gramtica. La oracin; sujeto y predicado. Pronombres Verbo

Utiliza el diccionario para buscar nuevos significados y forma oraciones. Forma familias de palabras Reconoce onomatopeyas Reconoce el sujeto y predicado en la oracin. Reemplaza nombres por pronombres

Identifica el verbo como accin. Identifica el verbo en sus tres tiempos. HABILIDADES Comprensin escrita Lee con entonacin adecuada Comprensin de lectura Sabe escuchar Sigue instrucciones Lee diferentes textos con buena pronunciacin y entonacin Organiza informacin. Identifica ideas principales, siguiendo instrucciones.

Comprensin auditiva

Expresin oral

Expresa gustos y preferencias. Hace una entrevista. Da argumentos. Una invitacin. El dilogo. Cuadros comparativos. Las caricaturas de animales. Los dibujos realistas y fantsticos. El diagrama de un insecto.

Realiza entrevistas. Expresa sus gustos.

Expresin escrita

Escribe una invitacin. Escribe dilogos. Escribe cuadros comparativos

Anlisis audiovisuales

Observa con atencin.

Caligrafa

Hace uso de la letra Palmer al Usa letra realizar un escrito. escritos

Palmer

al

realizar

Ortografa Uso de b y v. Uso de gue, gui, ga, go, gu, gui, Utiliza reglas gue. escribir Palabras cruzadas. Relacin entre imagen y palabra. Clasificacin de palabras. Conectores de adicin y secuencia Conectores de contraste y de consecuencia. ACTITUDES ortogrficas al

Razonamiento verbal

Resuelve crucigramas. Clasifica palabras. Identifica los conectores en un texto.

Valoracin del lenguaje oral y escrito

Valora el lenguaje oral Demuestra inters por la lectura y escritura. Respeta las opiniones de los dems Respeta su turno para hacer uso de la palabra

Respeto al interlocutor

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Comunicacin Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Cuarto N de horas: 40 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Vocabulario

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Significado de palabras Uso del diccionario.

Busca significados en el diccionario. Forma oraciones con las palabras nuevas. Reconoce onomatopeyas. Diferencia la oracin unimembre de la bimembre.

Gramtica

Clases de oraciones Unimembre Bimembre La oracin segn su entonacin: Enunciativas. Interrogativas. Exclamativas.

Diferencia las oraciones segn su entonacin.

HABILIDADES Comprensin de lectura

Lectura silenciosa, Resumen Sigue instrucciones Presenta un personaje histrico. Dialoga. Canta un villancico. Peticiones. Funcionamiento de un artefacto. El paso del tiempo. La carta

Comprensin auditiva Expresin oral

Identifica ideas principales de un texto. Hace resmenes. Cambia el final de un texto.

Expresin escrita

Describe los personajes. Realiza dilogos. Canta villancicos. Redacta cartas. Escribe peticiones. Explica el funcionamiento de un artefacto. Expresa el paso del tiempo.

Anlisis audiovisuales El mapa meteorolgico. El empaque de un producto. La tarjeta de navidad. Caligrafa Ortografa Escritura Palmer Uso de h. Uso de za,zo,zu,ce,ci. Excusa y razn. Claves. Esquema secuencial.

Elabora una tarjeta de navidad.

Usa la letra Palmer al escribir en cuadernos y libros. Aplica reglas ortogrficas en sus escritos.

Razonamiento verbal

Orden de eventos. Antecedente y consecuente. La inferencia.

Identifica la diferencia entre una excusa y una razn. Reconoce el mensaje descifrando los smbolos. Identifica las palabras y ordena las secuencias. Ordena las imgenes armando la historia.

ACTITUDES Valora el lenguaje oral y escrito Respeto al interlocutor. Trabaja con orden y limpieza. Usa el cuaderno triple lnea correctamente. Respeta su turno para hacer uso de la palabra. Respeta la opinin de los dems.

INDICADORES DE LOGRO
GRADE: 2DO GRADO BIMESTRE: I
CURSO : INGLS

PROFESOR: Vctor Pea

CRITERIO DE EVALUACION

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

GRAMMAR

To Be Prepositions: above/below/next to/between Adjectives Statements, negatives, questions and short answers with have/has How many . are there? How much is .?

Usa el verbo to be para expresar ideas en presente simple Utiliza adjetivos para describir a personas. Realiza preguntas y respuestas cortas con have/has. Formula preguntas con how much? y how many?.

 Review of alphabet Rooms Parts of the body Stores Numbers 21-100 Review of: food, toys -

VOCABULARY

Hace un repaso del abecedario. Menciona diferentes habitaciones dentro de la casa. Menciona partes del cuerpo

LISTENING

Listen poems, rhymes, short stories. Listen and follows instruction. Listen and answers questions. Listen songs: Greta the astronaut Youre a strange alien. Toy story Spelling Math

Escucha atentamente las instrucciones y realiza lo que se le ordena. Identifica sonidos y comprende palabras y frases. Escucha canciones de acuerdo al tema y las canta con la correcta pronunciacin

SPEAKING

Ask and answer questions . Short dialogues, short poems and rhymes. Predict content; get information Paraprhase/retell; use context clues - Talk about different topics

Contesta a las preguntas realizadas. - Realiza dilogos cortos, poemas o rimas. - Predice contenidos y transmite informacin. Da opiniones acerca de los temas tratados Lee con atencin y se formula preguntas sobre la lectura. Lee y completa oraciones para darle sentido. Lee y une segn el significado de las palabras.

READING

Reading plan (amazing dolphins) Read and complete: Science Auntie Ellie. Read and match: Science

WRITING

Draw conclusions Read maps Complete sentences Use diagrams Write some sentence patterns Write a story

Escribe oraciones cortas utilizando la gramtica aprendida. Escribe cortos prrafos. prrafos dando detalles. Hace el uso correcto de signos de puntuacin en sus escritos.

ATITTUDES Show interest responsibility Active participation and

Demuestra inters y responsabilidad al aprender una segunda lengua mostrando una participacin activa el aula.

INDICADORES DE LOGRO
Curso: Ingls Profesor: Vctor Pea Bimestre: II Grado: 2nd grade CRITERIO DE EVALUACION TEMA INDICADORES DE LOGRO

GRAMMAR

Can Action verbs Cant Action verbs Present progressive statements Play Do

Expresa habilidades utilizando can y verbos. Escribe oraciones en presente progresivo para expresar deportes que realizan ellos y sus compaeros.

VOCABULARY

Sports Musical instruments.

Menciona deportes. Enlista instrumentos musicales.

LISTENING

Listen poems, rhymes, short stories. Listen and follows instruction. Listen and answers questions. Listen songs: Im one - man boy My brother Bob Cheerleaders Social studies: activities

Escucha atentamente las instrucciones y realiza lo que se le ordena. Identifica sonidos y comprende palabras y frases. Escucha canciones de acuerdo al tema y las canta con la correcta pronunciacin

SPEAKING

Ask and answer questions . Short dialogues, short poems and rhymes. Predict content; get information Paraphrase/retell; use context clues Talk about different topics. -

Contesta a las preguntas realizadas. Realiza dilogos cortos, poemas o rimas. Predice contenidos y transmite informacin. Da opiniones acerca de los temas tratados

READING

Reading plan (Amazing dolphins) Read and complete: Physical education Auntie Ellie. Read and match

Lee con atencin y se formula preguntas sobre la lectura. Lee y completa oraciones para darle sentido. Lee y une segn el significado de las palabras.

WRITING

Draw conclusions Read maps Complete sentences Use diagrams Write some sentence patterns Write a story Social studies: activities .

Escribe oraciones cortas utilizando la gramtica aprendida. Escribe cortos prrafos. prrafos dando detalles. Hace el uso correcto de signos de puntuacin en sus escritos.

ATITTUDES Show interest responsibility and Demuestra inters y responsabilidad al aprender una

Active participation

segunda lengua mostrando una participacin activa el aula.

INDICADORES DE LOGRO
GRADE: 2DO GRADO PROFESORA: Vctor Pea BIMESTRE: III CURSO : INGLS CRITERIO DE EVALUACION TEMA

INDICADORES DE LOGRO

GRAMMAR

Present progressive questions and short answers. Present Progressive negatives Whose Possessives Can: question form and short answers.

Utiliza estructuras gramaticales en presente simple. Elabora oraciones expresando pertenencia. Formula preguntas acerca de la ubicacin de algo.

VOCABULARY

Fairground rides Beach items. Weather Seasons

Reconoce los diferentes tipos de climas y los menciona segn la estacin del ao. Da informacin acerca de los objetos y accesorios que pertenecen a la playa.

LISTENING

Listen poems, rhymes, short stories. Listen and follows instruction. Listen and answers questions. Listen songs: Whats the weather like? Wheres sammy? The roller coaster. History: story about a king. Geography: Universal studios

Da informacin especfica acerca del clima. Escucha las canciones de un CD y las produce correctamente. Escucha las historias y realiza trabajos de completar segn lo que escucha.

SPEAKING

Ask and answer questions. Short dialogues, short poems and rhymes. Predict content; get information Paraphrase/retell; use context clues Talk about different topics. -

Habla acerca del clima. Emite informacin acerca de las estaciones del ao. Da opiniones acerca de las lecturas.

READING

Reading plan (an afternoon in sealand) Read and complete Auntie Ellie. Read and match History: story about a king. Geography: weather Draw conclusions Read maps Complete sentences Use diagrams Write some sentence patterns Write a story Complete: Geography: weather

Organiza informacin dando la idea central.

WRITING

Escribe oraciones utilizando la gramtica correcta. Escribe los nombres del clima segn los dibujos que observa.

ATITTUDES Show interest responsibility Active participation and Demuestra inters y responsabilidad al aprender una segunda lengua mostrando una participacin activa el aula.

INDICADORES DE LOGRO
GRADE: 2DO GRADO PROFESORA: Vctor Pea BIMESTRE: IV CURSO : INGLS CRITERIO DE EVALUACION TEMA INDICADORES DE LOGRO

GRAMMAR

Present simple affirmative Present simple negative Whats for .? Telling the time Present simple questions with short answers

Utiliza el presente simple para expresar situaciones en tiempo presente en forma afirmativa, y preguntas con respuesta cortas. Dice la hora.

VOCABULARY Times Fruit Jobs

Menciona empleos y ocupaciones dentro de la sociedad. Realiza una lista de frutas que conoce.

LISTENING

Listen poems, rhymes, short stories. Listen and follows instruction. Listen and answers questions. Listen songs: Alien song Bananas This is the way Social studies: professions. Math: the time. Science: food

Escucha las canciones de un CD y las produce correctamente. Escucha las historias y realiza trabajos de completar segn lo que escucha.

SPEAKING

Ask and answer questions . Short dialogues, short poems and rhymes. Predict content; get information Paraphrase/retell; use context clues Talk about different topics. Reading plan (An afternoon in sealand) Read and complete Auntie Ellie. Read and match Social studies: professions. Math: the time. Science: food

Habla acerca de empleos y ocupaciones. Menciona las frutas que conoce. Emite informacin acerca de la hora. Da opiniones acerca de las lecturas.

READING

Organiza informacin dando la idea central. Se formula preguntas conforme lee.

WRITING

Draw conclusions Read maps Complete sentences Use diagrams Write some sentence patterns Write a story

Escribe oraciones utilizando la gramtica correcta. Escribe los nombres de frutas segn los dibujos que observa.

ATITTUDES Show interest responsibility Active participation

and

Demuestra inters y responsabilidad al aprender una segunda lengua mostrando una participacin activa el aula.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Ciencia y Ambiente Grado : Segundo de Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta. Ciclo :I Bimestre : Primero. N de horas: 30 horas.

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS El cuerpo humano

TEMA . Huesos. . Articulaciones. . Msculos.

INDICADORES DE LOGRO Identifica las funciones del cuerpo humano. Localiza de manera general algunos huesos que se encuentran en su cuerpo. Nombra las articulaciones que le permite mover su cuerpo. Detalla algunas caractersticas de los msculos. Identifica los principales rganos del sistema digestivo y respiratorio.

. Sistemas.

. Hbitos de higiene.

Describe de manera sencilla el proceso digestivo. Reconoce los principales rganos respiratorios. Nombra los hbitos de higiene, que debe de tener en cuenta para el buen estado de su salud. HABILIDADES Organizacin de la informacin Relaciona los conocimientos aprendidos con su propio cuerpo. Contestan cuestionarios Investiga realizando experimentos y formula hiptesis de lo que experimento. ACTITUDES Valora su cuerpo Valora la naturaleza Valora el orden y la limpieza Valora y cuida su cuerpo. Valora el valor nutritivo de los alimentos Valora la naturaleza como creacin de Dios. Coopera y respeta con el orden y limpieza de su aula y su colegio.

Experimentos

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Ciencia y Ambiente Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Segundo N de horas: 30 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS El cuerpo humano.

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Los sentidos y rganos. Los sistemas: respiratorio , digestivo y circulatorio.

Reconoce las funciones de los rganos de los sentidos. Identifica los principales rganos de los sentidos. Identifica los principales rganos del sistema digestivo y respiratorio. Reconoce las funciones del sistema circulatorio. Describe de manera sencilla el proceso digestivo.

Reconoce los principales rganos respiratorios. Los alimentos Clasificacin. Nutricin. Clasifica los alimentos de acuerdo con su origen. Prctica hbitos de higiene.

Los animales

Ciclo de vida Vertebrados e invertebrados. Ovparos y vivparos. Herbvoros, carnvoros omnvoros..

Clasifica a los animales en y vertebrados e invertebrados. Clasifica a los Animales segn su nacimiento, en ovparos y vivparos. Clasifica a los animales segn su alimentacin.

HABILIDADES Organizacin de la Informacin Relaciona los conocimientos Responden cuestionarios. aprendidos con su propio cuerpo. Contestan cuestionarios. Realiza experimentos mostrando inters al participar de ellos. Experimentos. Investiga realizando experimentos y formula hiptesis de lo que experimenta.

ACTITUDES Valora su cuerpo Valora y cuida su cuerpo. Valora lo nutritivo de alimentos.

los

Valora la naturaleza Valora la naturaleza como creacin de Dios. Respeta y cuida su sistema ecolgico. Respeta y demuestra actitud positiva frente a los seres vivos. Valora el orden y la limpieza Coopera y respeta con el orden y limpieza de su aula y su colegio.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Ciencia y Ambiente Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo : I Bimestre : Tercero N de horas: 27 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Las plantas

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Reproduccin. Partes y funciones. Clasificacin: ornamentales medicinales. Caractersticas. Cuidados.

Identifica partes de la planta as como sus funciones. y Clasifica las plantas segn su utilidad. Diferencia las formas de reproduccin.

HABILIDADES Organizacin de la informacin

Experimentos

Clasifica plantas, y reconoce sus Clasifica las plantas segn su caractersticas. reproduccin y utilidad. Responden cuestionarios. Realiza pequeas investigaciones sobre plantas . Realiza experimentos sencillos. Experimentos. Investiga realizando experimentos y formula hiptesis de lo que experimenta.

ACTITUDES Valora la naturaleza Valora la naturaleza como creacin de Dios. Respeta y cuida su sistema ecolgico. Respeta y demuestra actitud positiva frente a los seres vivos. Coopera y respeta con el orden y limpieza de su aula y su colegio.

Valora el orden y la limpieza

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Ciencia y Ambiente Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Cuarto N de horas: 24 horas.

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Los seres Abiticos.

TEMA

INDICADORES DE LOGRO

Agua. Aire. Suelo. Materia: propiedades y estados. Sistema solar. La Tierra y sus movimientos. Ecologa. Conservacin del medio ambiente. Fuentes de contaminacin ambiental. Desastres naturales.

HABILIDADES Organizacin de la informacin

Cuidados del agua, suelo y aire. Cuestionarios. Formas de energa.

Experimentos ACTITUDES Valora su cuerpo Valora la naturaleza Valora el orden y la limpieza

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Personal Social Grado : Segundo de Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta. Ciclo :I Bimestre : Primero. N de horas: 30 horas. CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Socializacin. TEMA Escuela. INDICADORES DE LOGRO Identifica y respeta a las personas que trabajan en su colegio relacionando su funcin y su nombre. Aprecia , propone y practica normas de convivencia armoniosas en el colegio. Identifica su propio rol dentro de la familia. Narra acontecimientos importantes de su vida personal. Reconoce la importancia de tener

La familia.

una familia y expresa aprecio por ella Desarrollo personal Deberes y derechos. Enumera los deberes y derechos de los nios en la familia y en el colegio. Se identifica con sus caractersticas. Reconoce la importancia de los valores en su vida.

Personalidad Valores.

Organiza guiados

HABILIDADES y ejecuta proyectos Organizacin de la informacin Dramatizan Contestan cuestionarios Comenta acerca de los hechos estudiados. Representan en maquetas.

Manejo de mapas y maquetas

ACTITUDES Se valora a s mismo Se valora como persona nica creada por Dios. Acepta sus caractersticas corporales.

Valora la familia

Valora la escuela

Valora el amor que recibe de su familia Valora los hechos importantes de su vida escolar Es solidario con sus compaeros. Respeta a su colegio y su uniforme dentro y fuera de l. Valora los diferentes tipos de trabajos Demuestra una actitud de respeto hacia los smbolos de la Patria.

Valora la comunidad y la patria

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Personal Social Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Segundo N de horas: 30 horas.

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Sentido de pertenencia.

TEMA Servidores de la comunidad. Oficios y profesiones. Instituciones de mi comunidad. Etapas de la historia.

INDICADORES DE LOGRO Identifica a los trabajadores de la comunidad. Diferencia oficios de profesiones. Identifica las etapas importantes de nuestra historia.

Cvica.

Fechas cvicas y personajes Resalta momentos importantes de importantes de la historia. nuestra historia. Smbolos patrios. Identifica los smbolos patrios.

HABILIDADES Organiza y ejecuta proyectos Organizacin de la informacin guiados. Resumen Dramatizan

Identifica hechos importantes de nuestra historia. Responde cuestionarios.

Contestan cuestionarios Comenta acerca de los hechos estudiados. Manejo de mapas y maquetas Ubicar en el mapa lugares Elabora mapas ubicando lugares significativos. diversos de su comunidad. Representan en maquetas. Elabora maquetas.

ACTITUDES Se valora a s mismo. Valora la familia. Valora la escuela. Se valora como persona nica creada por Dios. Acepta sus caractersticas corporales Valora el amor que recibe de su familia Valora la comunidad y la patria Valora los hechos importantes de su vida escolar. Es solidario con sus compaeros. Respeta a su colegio y su uniforme dentro y fuera de l. Valora los hechos histricos y su tradicin cultural.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura Grado Profesora Ciclo Bimestre N de horas : Personal Social : Segundo Primaria : Alicia Prieto Violeta :I : Tercero : 27 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Localidad, Regin, Pas.

TEMA

INDICADORES DE LOGRO . Reconoce los continentes y la ubicacin del Per en el mundo. Reconoce las regiones naturales y sus caractersticas. Conoce la divisin poltica del Per Diferencia el paisaje natural del cultural. Diferencia los tres poderes del estado. fechas importantes de

Los continentes. El Per: Las regiones naturales, regiones, departamentos, capital. Paisaje natural y cultural . Los tres poderes del estado.

Cvica

Fechas

cvicas

personajes Conoce

importantes de la historia. Defensa Civil y Seguridad Vial.

nuestro calendario cvico. Identifica funciones importantes de Defensa Civil. Participa en prcticas de medidas de seguridad.

HABILIDADES Organiza y ejecuta proyectos Organizacin de la informacin Nombra aportes importantes para guiados Contestan cuestionarios nuestra cultura Comenta acerca de los hechos Responde cuestionarios estudiados. Manejo de mapas y maquetas Ubica en el mapa lugares Realiza una maqueta de nuestro significativos. mapa. Representan en maquetas. ACTITUDES Valora la escuela Es solidario con sus compaeros Respeta a su colegio y su uniforme dentro y fuera de l. Valora los hechos histricos y su tradicin cultural. Valora los diferentes tipos de trabajos Demuestra una actitud de respeto hacia los smbolos de la Patria.

Valora la comunidad y la patria

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Personal Social Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Cuarto N de horas: 24 horas

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS Localidad, Regin, Pas.

TEMA

INDICADORES DE LOGRO el su los

Chincha y sus distritos. Ubica su provincia en El escudo de Chincha y sus departamento. tradiciones. Nombra los distritos de provincia. Demuestra respeto por smbolos de Chincha. Los medios de transporte. Los medios de comunicacin

Cvica

Reconoce cada medio de transporte. Identifica y nombra los diferentes medios de comunicacin. Identifica la funcin de los medios de comunicacin.

HABILIDADES Organizacin de la informacin y Realiza trabajos de investigacin. ejecucin de proyectos guiados. ACTITUDES Valoracin de la comunidad y la patria

Desarrolla y expone proyectos.

Muestra respeto por su provincia. Valora y muestra inters por el cuidado de su planeta.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Educacin Religiosa Grado : Segundo de Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo : I Bimestre : Primero N de horas: 20 horas

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS La creacin

TEMA Dios creador del mundo.

INDICADORES DE LOGRO Reconoce la maravilla creacin de Dios. Asume compromiso alejarse de Dios de la

El pecado

Adn y Eva se apartan de Dios.

para

no

La preparacin para la venida de Cuaresma y pascua. Jess nos salva en la Cruz. Jess El Domingo es el da del Seor.

La vida de Jess

La sagrada familia.

Reconoce los momentos ms importantes de la Semana Santa (pasin, Muerte, Resurreccin). Confirma que Jess cumple sus promesas. Reconoce que Jess est presente

en la Eucarista. Identifica la celebracin de misa cada Domingo como resurreccin de Jess. HABILIDADES Escucha e interpreta bblicos la la

relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos, los hechos saltantes de la vida de comenta e interpreta. Jess. Aprende a rezar ACTITUDES Agradece a Dios por el amor que nos brinda a travs de oraciones en forma espontnea. Valoracin de la piedad y la Participa en las diferentes oracin actividades religiosas que celebran su fe. Respeta y acepta a las personas que tienen creencias diferentes. Prctica de valores aprendidos Se Esfuerza por vivir en su vida diaria los valores que aprende de los modelos presentados Cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios Valoracin de la creacin Expresa admiracin por lo creado..

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Educacin Religiosa Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Segundo N de horas: 20 horas CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Las enseanzas de Jess.

TEMA La vida de Jess. Ya conocemos a Jess. Jess nos perdona. El mandamiento del amor. Mara madre nuestra. La iglesia es la familia de Dios. La iglesia es la casa de Dios. Los mandamientos. Lee y comenta textos bblicos de hechos saltantes de la vida de Jess.

INDICADORES DE LOGRO Reconoce a Mara como madre de Jess y madre nuestra. Reconoce a Jess como modelo de vida Se identifica como miembro de la Iglesia de Jess. Aprende los mandamientos.

La iglesia y los Santos.

HABILIDADES Escucha e interpreta relatos bblicos.

Escucha relatos bblicos, comenta e interpreta.

los

ACTITUDES

Valora la piedad y la oracin.

Prctica de valores aprendidos

Valora la creacin.

Agradece a Dios por el amor que nos brinda a travs de oraciones en forma espontnea. Participa en las diferentes actividades religiosas que celebran su fe. Respeta y acepta a las personas que tienen creencias diferentes. Se Esfuerza por vivir en su vida diaria los valores que aprende de los modelos presentados Cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Educacin Religiosa Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Tercero N de horas: 18 horas

CRITERIO DE EVALUACIN CONTENIDOS Las enseanzas de Jess.

TEMA Amamos a nuestros padres. Compartimos nuestras cosas. Amamos la verdad.

INDICADORES DE LOGRO Aprende las enseanzas de Jess. Conoce que la Biblia es un libro sagrado. Aprende los sacramentos. Identifica los smbolos religiosos . Conoce hechos importantes de la vida de los santos.

La iglesia y los santos La Biblia El sacramento del Bautismo. El sacramento de la Eucarista. Conoce smbolos religiosos (la Cruz, el agua Bautismal, el Cirio Pascual).

Escucha bblicos

HABILIDADES e interpreta

relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos, hechos saltantes de la vida de comenta e interpreta. Jess.

los

ACTITUDES Agradece a Dios por el amor que nos brinda a travs de oraciones en forma espontnea. Participa en las diferentes actividades religiosas que celebran su fe. Respeta y acepta a las personas que tienen creencias diferentes. Se esfuerza por vivir en su vida diaria los valores que aprende de los modelos presentados. Cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios. Expresa admiracin por lo creado.

Valoracin de la piedad y oracin

Prctica de valores aprendidos

Valoracin de la creacin

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura : Educacin Religiosa. Grado : Segundo Primaria Profesora : Alicia Prieto Violeta Ciclo :I Bimestre : Cuarto N de horas: 16 horas

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS La iglesia y los santos

TEMA El camino para ir al cielo. La vida de los santos. El adviento. Celebramos la navidad.

INDICADORES DE LOGRO Reconoce y admira los modelos de vida de los santos. Reconoce el amor de Dios . Se prepara para la celebracin del Adviento. Identifica Adviento. los smbolos del

Reconoce la importancia de la preparacin para el nacimiento de

Jess.

HABILIDADES Escucha e interpreta bblicos.

relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos, hechos saltantes de la vida de comenta e interpreta. Jess.

los

ACTITUDES Valora la piedad y la oracin. Prctica de valores aprendidos. Valora la creacin

Agradece a Dios por el amor que nos brinda a trav3s de oraciones en forma espontnea. Participa en las diferentes actividades religiosas que celebran su fe. Respeta y acepta a las personas que tienen creencias diferentes. Se esfuerza por vivir en su vida diaria los valores que aprende de los modelos presentados. Cuida la naturaleza por ser un regalo de Dios. Expresa admiracin por lo creado.

INDICADORES DE LOGRO
rea: Ciclo: Profesor: Nmeros de horas asignadas: Bimestre: Educacin Fsica I Ciclo Grado: 2 Grado Gianmarco Martn Lvano Arellano 02 horas semanales 1

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS

TEMA - Esquema corporal

- Partes de su cuerpo - Relaciones temporo espaciales

- Percibe su espacio en el tiempo

INDICADORES DE LOGRO - Reconoce las partes de su cuerpo a travs de los movimientos de segmentados. - Reconoce las relaciones temporo espaciales a travs de los juegos en grupos.

HABILIDADES - Juegos - Coordinacin ACTITUDES - Valora y respeta su cuerpo - Prctica hbitos de higiene - Prctica orden, disciplina y ayuda mutua - Cuida su cuerpo en las diferentes actividades. - Mejora en el cuidado de su higiene personal. - Practica el ftbol como recreacin. - Mejora la coordinacin con la prctica de fundamentos del ftbol.

- Realiza juegos de introduccin al ftbol. - Realiza sus movimientos con mejora en la coordinacin. - Cuida su cuerpo y a sus compaeros en las clases.

- Prctica orden y disciplina en clases.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura: Ciclo: Profesor: Nmeros de horas asignadas: Bimestre: Educacin Fsica I Ciclo Grado: 2 Grado

Gianmarco Martn Lvano Arellano

02 horas semanales 2

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS - Partes de su cuerpo - Relaciones temporo espaciales

TEMA Fuerza, velocidad, resistencia, encaminadas al Atletismo a travs de los juegos. Fundamentos del Atletismo y tcticas principales.

INDICADORES DE LOGRO Conoce la fuerza, velocidad y resistencia, como medio de preparacin para el Atletismo. Conoce los tipos de: partidas.

HABILIDADES - Juegos

Ejercicios de preparacin fsica para el Atletismo. La disciplina del Atletismo.

Practica los ejercicios de preparacin para el Atletismo. Realiza competencias internas aplicando algunas reglas principales. Pone voluntad y esmero en las prcticas del atletismo. Valora el atletismo como medio de salud y bienestar

- Coordinacin ACTITUDES - Valora y respeta su cuerpo - Prctica hbitos de higiene - Prctica orden, disciplina y ayuda mutua Esfuerzo en la preparacin fsica del Atletismo. Esfuerzo en las competencias atlticas en clase. Valoracin al Atletismo

INDICADORES DE LOGRO
Area: Ciclo: Profesor: Nmeros de horas asignadas: Bimestre: Educacin Fsica I Ciclo Grado: 2 Grado

Gianmarco Martn Lvano Arellano

02 horas semanales 3

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS - Partes de su cuerpo - Relaciones temporo espaciales HABILIDADES - Juegos - Coordinacin

TEMA Fuerza, velocidad, resistencia, encaminadas al Mini Bsket. Fundamentos del Mini Bsket. Ejercicios de preparacin fsica para el Mini Bsket. La disciplina del Mini Bsket como recreacin.

INDICADORES DE LOGRO Conoce la fuerza, velocidad y resistencia, como medio de preparacin para el Mini Bsket. Conoce la conduccin, pases y recepcin, lanzamientos, dribling, doble ritmo. Practica los ejercicios de preparacin para el Mini

Bsket como recreacin. ACTITUDES - Valora y respeta su cuerpo - Prctica hbitos de higiene - Prctica orden, disciplina y ayuda mutua Esfuerzo los encuentros de Mini bsket. Valoracin al Mini bsket | Esfuerzo en la preparacin fsica del Mini bsket. Realiza juego en conjunto, aplicando las reglas principales. Pone voluntad y esmero en las prcticas deportivas. Valora al Mini Bsket como medio de salud y bienestar.

INDICADORES DE LOGRO
Asignatura: Ciclo: Profesor: Nmeros de horas asignadas: Bimestre: Educacin Fsica I Ciclo Grado: 2 Grado

Gianmarco Martn Lvano Arellano

02 horas semanales 4

CRITERIO DE EVALUACION CONTENIDOS

TEMA Fuerza, velocidad, resistencia, encaminadas al ftbol acorde a su edad. Fundamentos del ftbol y tcticas principales.

INDICADORES DE LOGRO Conoce la fuerza, velocidad y resistencia, como medio de preparacin para el ftbol. Conoce los tipos de: conduccin, pases y recepcin, remates, saques.

- Partes de su cuerpo - Relaciones temporo espaciales

HABILIDADES - Juegos Ejercicios de preparacin fsica para el ftbol. Practica los ejercicios de preparacin para el ftbol.

- Coordinacin

La disciplina del ftbol.

Realiza juego en conjunto, aplicando las reglas principales.

ACTITUDES - Valora y respeta su cuerpo - Prctica hbitos de higiene - Prctica orden, disciplina y ayuda mutua Esfuerzo en los encuentros de ftbol. Valoracin al ftbol Esfuerzo en la preparacin fsica del ftbol.

Pone voluntad y se esfuerza en las prcticas deportivas. Valora al ftbol como medio de salud y bienestar.

INDICADORES DE LOGRO
AREA CICLO GRADO PROFESORA NUM. HRAS. BIMESTRE : : : : : : ARTE I 2 GRADO Walter ngeles Reluz 1 I BIMESTRE TEMAS INDICADORES DE LOGRO

CRITERIOS DE EVALUACIN POR BIMESTRE CONTENIDO - Expresin grfico - plstico - Apreciacin artstica.

Dibujo libre. Colores mgicos. Las manchitas. Los colores primarios. Colores uso de plumones. Dibujo y coloreado con crayolas. El dibujo libre. El mosaico uso de cscaras. El comic. Las expresiones. Modela trabajo Da de la Madre.

Realiza combinaciones de colores. Forma figuras en forma libre y guiada. Pinta dibujos en forma libre y con modelos.

HABILIDADES - Expresin libre a travs del dibujo. Plasma libremente a travs del coloreado.

Las expresiones. Modela trabajo Da de la Madre. -

Reproduce y modela imgenes de su entorno. Modela diversas formas con gran libertad.

ACTITUDES - Valora sus trabajos y el de sus compaeros. - Demuestra creatividad en el desarrollo de sus trabajos.

Es creativo en el trabajo. Acepta el trabajo de los dems.

INDICADORES DE LOGRO
AREA CICLO GRADO PROFESORA NUM. HRAS. BIMESTRE : : : : : : ARTE I 2 GRADO Walter ngeles Reluz 1 II BIMESTRE TEMAS INDICADORES DE LOGRO

CRITERIOS DE EVALUACIN POR BIMESTRE CONTENIDO - Expresin grfico plstico - Apreciacin artstica. -

Las transparencias. Uso de tmperas. Trabajo Da del Padre Las expresiones. Las expresiones. Dibujo artstico las expresiones. Dibujo artstico las expresiones. Coloreado uso de plumones. El estampado.

Dibuja y pinta situaciones de experiencias diarias. Forma figuras de manera libre y guiada.

HABILIDADES - Se expresa con libertad a travs del color y modelado. Expresin libre modelado. a travs del

Coloreado uso de plumones. El estampado.

Realiza dibujos en forma libre y con modelos. Reproduce imgenes de su entorno.

ACTITUDES - Valora sus trabajos y el de sus compaeros. - Demuestra creatividad en el desarrollo de sus trabajos.

Acepta su trabajo y el de los dems. Muestra inters por mejorar su trabajo. Trabaja con cuidado y limpieza.

INDICADORES DE LOGRO

AREA CICLO GRADO PROFESORA NUM. HRAS. BIMESTRE

: : : : : :

ARTE I 2 GRADO Walter ngeles Reluz 1 III BIMESTRE TEMAS INDICADORES DE LOGRO

CRITERIOS DE EVALUACIN POR BIMESTRE CONTENIDO - Expresin grfico plstico - Apreciacin artstica. -

Dibujando las orlas. Interpretacin plstica de cuentos. El dibujo artstico las mil caras. El dibujo artstico las mil caras. Interpretacin plstica de un relato. Modelando maqueta Mi Per. El pegado uso de lana.

Dibuja y pinta figuras de su entorno. Modela figuras en forma libre y guiada. Reconoce y combina los colores secundarios.

HABILIDADES - Expresin libre dibujo. -

travs

del -

Los colores primarios. Los colores secundario.

Realiza pinturas en forma libre. Reproduce imgenes de su entorno.

Expresin libre a travs de la construccin.

ACTITUDES - Valora sus trabajos y el de sus compaeros. - Demuestra creatividad en el desarrollo de sus trabajos.

Opina en forma positiva sobre los trabajos de los dems. Es creativo en su trabajo. Muestra inters por mejorar su trabajo.

INDICADORES DE LOGRO

AREA CICLO GRADO PROFESORA NUM. HRAS. BIMESTRE

: : : : : :

ARTE I 2 GRADO Walter ngeles Reluz 1 IV BIMESTRE TEMAS INDICADORES DE LOGRO

CRITERIOS DE EVALUACIN POR BIMESTRE CONTENIDO - Expresin grfico plstico - Apreciacin artstica. -

La monocopia. Uso de la acuarela. El collage uso de papel. El collage uso de tela. Pegados uso de junco. Pegados uso de hojas. El mosaico.

Realiza diseos con las tcnicas aprendidas. Forma y moldea imgenes de su entorno. Combina los colores mediante el uso de la acuarela.

HABILIDADES - Expresin libre dibujo. -

travs

del -

Expresin libre a travs de la construccin y modelado.

Construccin del nacimiento. Construccin para noche buena.

Reproduce y moldea imgenes con gran creatividad. Construye formas y moldea imgenes con gran creatividad.

ACTITUDES - Valora sus trabajos y el de sus compaeros. - Demuestra creatividad en el desarrollo de sus trabajos.

Demuestra aprecio por el trabajo de los dems. Muestra inters por mejorar su trabajo.

INDICADORES DE LOGRO

rea Grado Ciclo

: Danza : 2 grado :I

N de horas: 1 hora semanal Profesor Bimestre : Jess Anjos Janampa :I TEMAS Procedencias de las diferentes Danzas Pasos Escucha identifica sonidos INDICADORES DE LOGRO

CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS Expresin corporal Apreciacin artstica HABILIDADES Captacin y retencin de las diversas coreografas ACTITUDES Valoracin de sus trabajos y el de sus compaeros

Coreografas Estilos

Interpreta sonidos propias de las danzas

INDICADORES DE LOGRO
rea Grado Ciclo Bimestre : Danza : 2 grado :I : II

N de horas: 01 hora semanal Profesor :Jess Anjos Janampa

CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS Expresin corporal Apreciacin artstica HABILIDADES Captacin y retencin de las diversas coreografas

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

Procedencias de las diferentes Danzas

Escucha identifica sonidos

Coreografas

ACTITUDES Valoracin de sus trabajos y el de sus compaeros

Pasos Estilos

Interpreta sonidos propias de las danzas

INDICADORES DE LOGRO
rea Grado Ciclo Bimestre : Danza : 2 grado :I : III

N de horas: 01 hora semanal Profesor :Jess Anjos Janampa

CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS * Expresin corporal * Apreciacin artstica HABILIDADES * Captacin y retencin de las diversas coreografas ACTITUDES

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

* Procedencias de las diferentes Danzas

* Escucha identifica sonidos

* Coreografas

* Valoracin de sus trabajos y el de sus compaeros

* Pasos * Estilos

* Interpreta sonidos propias de las danzas

INDICADORES DE LOGRO
rea Grado Ciclo Bimestre : Danza : 2 grado :I : IV

N de horas: 01 hora semanal Profesor :Jess Anjos Janampa

CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS * Expresin corporal * Apreciacin artstica HABILIDADES * Captacin y retencin de las diversas coreografas * Estilos

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

* Procedencias de las diferentes danzas * Coreografa , pasos

* Escucha identifica sonidos

* Interpreta sonidos propias de las danzas

ACTITUDES * Valoracin de sus trabajos y el de sus compaeros

INDICADORES DE LOGRO
DATOS GENERALES

Asignatura: Computacin e Informtica Ciclo :I Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola Bimestre : I CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

Grado: Segundo N de horas: 20

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

LA COMPUTADORA Y SUS ELEMENTOS PRINCIPALES

sta es mi computadora: La computadora y sus diversos elementos. Actitudes adecuadas de trabajo en la sala de cmputo.

Reconocen sus conocimientos previos. Reconoce los elementos de la computadora. Identifican actitudes adecuadas en una sala de cmputo.

Viendo la informacin: Utilidad del Monitor. Tipos de Monitores. Botn de encendido e integracin con otras partes de la computadora.

Identifica el monitor y los tipos (Blanco/negro y a color).

HABILIDADES Opera los elementos computador. bsicos del La computadora componentes y sus Pone en prctica actitudes adecuadas de trabajo. Ejercita su coordinacin motora fina Manipula con cuidado los componentes de la computadora. Desarrolla propuestos educativo. ACTITUDES Cuida cada perifrico de la computadora. Demuestra cuidado y limpieza en la sala de cmputo. Es ordenado y respetuoso en el traslado desde el aula de clase a la sala de cmputo. los en el ejercicios software

Maneja programas computadora.

bsicos

de

Se interesa por el cuidado proteccin de la computadora.

INDICADORES DE LOGRO
DATOS GENERALES

Asignatura: Computacin e Informtica Ciclo :I Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola Bimestre : II CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS LA COMPUTADORA Y SUS ELEMENTOS PRINCIPALES TEMAS

Grado: Segundo N de horas: 20

INDICADORES DE LOGRO

Otros elementos para trabajar: Utilidad del Mouse. Utilidad del Teclado. Teclas ms importantes. Funciones del Mouse.

Reconoce los principales elementos de una computadora. Reconoce y utiliza las funciones de las teclas importantes. Conoce y comenta sobre las funciones del Mouse Reconoce el puntero del Mouse. Identifica el elemento ms importante de la Computadora (CPU). Menciona y describe los tipos de CASE. Conoce la utilidad de la impresora.

Conociendo la CPU y la impresora: Importancia de la CPU. Principales elementos externos: disquetera, lectora de disco compacto, botn Power

(encendido), botn Reset. Utilidad de la impresora.

Hace una distincin entre la palabra CASE y CPU. Conoce otros elementos de la computadora.

HABILIDADES Utilizacin correcta del Mouse y del teclado. Arrastra las letras y nmeros del teclado a su lugar correspondiente. Relaciona los botones del case con su nombres respectivos. Arma rompecabezas interactivos.

- Opera los elementos bsicos del - Utilizacin correcta de los perifricos de entrada y salida. computador. - Maneja programas bsicos de - El case computadora.

ACTITUDES - Se interesa por el cuidado y proteccin de la computadora. - La computadora - Muestra curiosidad y asombro por dispositivos. el conocimiento de las nuevas tecnologas informticas. - Software educativo.

sus -

Manipula correctamente la computadora y sus dispositivos. - Participa entusiasta en las tareas con los software educativos

INDICADORES DE LOGRO
DATOS GENERALES

Asignatura: Computacin e Informtica Ciclo :I Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola Bimestre : III CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDO Windows

Grado: Segundo N de horas: 18

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

Sistema Operativo Windows. Escritorio de Windows y sus elementos Las ventanas. La herramienta Calculadora.

Conoce y comenta la importancia del sistema operativo Windows Identifica los elementos escritorio de Windows. del

Conoce los elementos principales de una ventana. Conoce la utilidad herramienta calculadora. de la

HABILIDADES

- Opera los elementos bsicos del computador. - Maneja programas bsicos de computadora.

Windows intermediario entre el ordenador y las personas.

Identifica la utilidad del Sistema Operativo Windows. Identifica Windows como un programa indispensable. Identifica el escritorio y sus elementos. Identifica las ventanas y sus principales elementos. Utiliza fcilmente la calculadora con el Mouse y teclado numrico.

ACTITUDES - Se interesa por el cuidado y - La computadora proteccin de la computadora. dispositivos. - Muestra curiosidad y asombro por el conocimiento de las nuevas - Software educativo. tecnologas informticas. y sus - Manipula correctamente la computadora y sus dispositivos. - Participa entusiasta en las tareas con los software educativos

INDICADORES DE LOGRO
DATOS GENERALES

Asignatura: Computacin e Informtica Ciclo :I Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola Bimestre : IV CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

Grado: Segundo N de horas: 16

TEMAS

INDICADORES DE LOGRO

Paint

Herramientas de Paint: - Lnea - Polgono

Reconoce y diferencia los botones lnea y pincel

- Utilidad WordPad texto.

de

un

procesador

de

- Elementos de la ventana. - Teclas principales.

Menciona la utilidad y secuencia para ingresar a WordPad. Reconoce los elementos de la ventana de Word. Identifica las teclas: enter, barra espaciadora, retroceso, BloqMayus.

- Formato de texto.

Conoce las opciones de formatos para mejorar sus trabajos.

HABILIDADES Diferencia las herramientas de Paint. Ingresa al programa WordPad. Identifica los elementos de la ventana de Word. Ejecuta las secuencias para guardar su documento. Utiliza los botones de WordPad para darle formato a sus textos (negrita, cursiva, subrayado, color, alineaciones.)

- Opera los elementos bsicos del computador. - Maneja programas bsicos de

- Manejo de herramientas en Paint. - Formas de ingreso a WordPad. - Guardar su documento - Edicin de textos breves. - Formato al texto.

computadora.

ACTITUDES

- Se interesa por el cuidado y - EL manejo del Mouse y teclado. proteccin de la computadora. - Muestra curiosidad y asombro por - Software educativo. el conocimiento de las nuevas tecnologas informticas.

- Manipula correctamente la computadora y sus dispositivos (mouse y teclado). - Demuestra perseverancia en el manejo del Mouse. - Resuelve entusiasta las tareas en el software educativo.