Lenguaje Expresion Escrita

Lic.
Jhonny Acho Marca
Lenguaje y Expresin Escrita
LENGUAJE Y EXPRESIN ESCRITA
Esencial para Preuniversitarios
Lic. Jhonny Acho Marca
LENGUAJE Y EXPRESIN ESCRITA Impreso en Bolivia
Primera Edicin Cochabamba Bolivia 2000 Segunda Edicin Oruro Bolivia 2001 Tercera Edicin Oruro Bolivia 2002 Cuarta Edicin Oruro Bolivia 2004 Quinta Edicin Cochabamba Bolivia 2005
Sexta Edicin
Cochabamba Bolivia 2007
Pedidos autor
INSITUTO DE PREPARACION PREUNIVERSITARIA Isaac Newton Email: jhonnyam@hotmail.com
Calle Uruguay No. 543 3er. Piso entre Lanza y San Martn Tel. 4258385 Tel/fax 4502130 Cel. 71089856 Cochabamba - Bolivia
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LENGUAJE Y EXPRESIN ESCRITA
CONTENIDO
INTRODUCCIN 1. EL LENGUAJE COMO PROCESO COMUNICACIONAL
El hombre ser social Lenguaje Clases del Lenguaje 1. Lenguaje Mmico 2. Lenguaje Oral 3. Lenguaje Escrito El signo Funciones del Lenguaje Funcin representativa o referencial Funcin apelativa o conativa Funcin expresiva, emotiva o sintomtica Funcin ftica Funcin metalingstica Funcin potica Niveles del lenguaje Nivel familiar Nivel coloquial Nivel especializado Nivel cientfico y tcnico Nivel potico Lengua y sus Variantes
2. LA SLABA
Slabas tnicas y tonas Clasificacin de las palabras segn el nmero de slabas Slabas abiertas y cerradas Diptongos Adiptongos Triptongos Atriptongos El Hiato
3. LA ACENTUACIN
Acento Prosdico Acento Ortogrfico Clases de palabras en razn a su acentuacin 1. Palabras Agudas 2. Palabras Graves o Llanas 3. Palabras Esdrjulas 4. Palabras Sobresdrjulas Reglas especiales de acentuacin ortogrfica a) Los Monoslabos b) Las Palabras Compuestas c) Adverbios Terminados en mente d) Acentuacin de Verbos con Pronombres Enclticos El Acento Diacrtico
4. FORMACIN DE LAS PALABRAS
Divisin de las Palabras por su Origen 1. Primitivas 2. Derivadas Prefijos Sufijos
Lic. Jhonny Acho Marca Palabras Parasintticas Semntica Palabras Homnimas u Homgrafas Palabras Polismicas Palabras Sinnimas Palabras Homlogas Palabras Parnimas Palabras Homfonas Palabras Antnimas
5. REGLAS ORTOGRFICAS
Uso de la Terminacin: cin sin Uso de la B Uso de la V Uso de la C Uso de la G Uso de la H Uso de la J Uso de la K Uso de la M Uso de la N Uso de la Q Uso de la R Uso de la S Uso de la W Uso de la X Uso de la Y Uso de la Z
6. SIGNOS DE PUNTUACIN
Signos que marcan los lmites de la estructura externa de una oracin 1. El Punto 2. Signos de Interrogacin
Lic. Jhonny Acho Marca 3. Signos de Admiracin 4. Punto y Coma 5. Puntos Suspensivos
Signos que marcan los lmites de la estructura interna de una oracin 1. La Coma 2. Dos Puntos 3. Los Parntesis 4. El Guin 5. Las Comillas Signos Auxiliares 1. El Asterisco (*) 2. El Apstrofo () 3. La Diresis ()
7. EL ARTCULO
Clases de Artculos 1. Artculos Determinantes 2. Artculos Indeterminantes 3. Los Artculos Contractos Los Artculos y los Nombres Propios Funcin Sustantivadora del Artculo
8. EL PRONOMBRE
Clasificacin de los Pronombres 1. Pronombres Personales a) Proclticas b) Enclticas 2. Pronombres Posesivos 3. Pronombres Demostrativos 4. Pronombres Interrogativos 5. Pronombres Relativos
Lic. Jhonny Acho Marca 6. Pronombres Indefinidos 7. Pronombres Admirativos o Exclamativos
9. EL ADJETIVO
Clases de Adjetivos 1. Adjetivos Calificativos El Epteto Clases de Adjetivos Calificativos segn el Gnero a) Adjetivos de una terminacin b) Adjetivos de dos terminaciones Grados de Significacin del Adjetivo a) Grado Positivo b) Grado Comparativo c) Grado Superlativo 2. Adjetivos Determinativos a) Adjetivos Posesivos b) Adjetivos Demostrativos c) Adjetivos Numerales d) Adjetivos Indefinidos Apcope
10. EL ADVERBIO
Clases de Adverbios 1. Los Adverbios Calificativos 2. Los Adverbios Determinativos Desempean tambin el papel de adverbios: a) Algunos Adjetivos b) Frases Adverbiales
11. LA PREPOSICIN
Uso del de que
12. LA CONJUNCIN
Conjunciones Coordinantes
13. EL NOMBRE O SUSTANTIVO

1. Clasificacin de los Sustantivos Clasificacin por su Naturaleza a) Sustantivos Concretos b) Sustantivos Abstractos 2. Clasificacin por su Extensin a) Nombres Propios b) Nombres Comunes 1. Sustantivo Individual 2. Sustantivo Colectivo 3. Clasificacin por su Estructura a) Sustantivo Simple b) Sustantivo Compuesto 4. Clasificacin por su Origen a) Sustantivos Primitivos b) Sustantivos Derivados 1. Sustantivos Aumentativos 2. Sustantivos Diminutivos 3. Sustantivos Despectivos 4. Sustantivos Gentilicios
14. EL VERBO
Clasificacin de los Verbos Segn su Funcin 1. Verbos Copulativos 2. Verbos No Copulativos a) Verbos Transitivos b) Verbos Intransitivos c) Verbos Reflexivos d) Verbos Recprocos e) Verbos Unipersonales
1. Verbos que se refieren a fenmenos de la naturaleza. 2. Verbos impersonales: Haber, hacer, ser y estar en algunos casos 3. Verbos impersonales por efecto del pronominal se Segn su Conjugacin a) Verbo Regulares b) Verbos Irregulares c) Verbos Defectivos Verbos Auxiliares Accidentes del Verbo 1. Modos del Verbo a) Modo Indicativo b) Modo Potencial c) Modo Subjuntivo d) Modo Imperativo 2. Tiempo 3. Nmero 4. Persona 5. Aspecto No Personales a) Infinitivos b) Gerundios c) Participios
15. LA ORACIN SIMPLE

El Sujeto Formas para reconocer al Sujeto Hiprbaton Clases de Sujetos 1. Por la presencia o ausencia del sujeto a) Sujeto Expreso o Explcito b) Sujeto Tcito 2. Por la Cantidad de Ncleos a) Sujeto Simple b) Sujeto Compuesto
Lic. Jhonny Acho Marca 3. Por la voz en que se encuentra la oracin a) Sujeto Activo b) Sujeto Pasivo Elementos Esenciales de la oracin Estructura del Sujeto Ncleo del Sujeto
Modificadores o complementos del Ncleo del Sujeto a) Modificador Directo b) Modificador Indirecto c) Aposicin Estructura del Predicado Ncleo del Predicado Complementos del Verbo a) Complemento Directo b) Complemento Indirecto c) Complemento Agente d) Complemento Predicativo e) Complemento Circunstancial Clases de Predicados Segn la palabra que funcione como ncleo a) Predicado Verbal b) Predicado no Verbal Segn la cantidad de ncleos a) Predicado Simple b) Predicado Compuesto
16. CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES

Segn la Actitud del Hablante 1. Oraciones Enunciativas, Declarativas o Aseverativas 2. Oraciones Interrogativas 3. Oraciones Exhortativas o Imperativas 4. Oraciones Exclamativas o Admirativas 5. Oraciones Dubitativas 6. Oraciones Desiderativas u Optativas
Lic. Jhonny Acho Marca Segn la Estructura Sintagmtica a) Oraciones Unimembres b) Oraciones Bimembres
17. CRITERIOS PARA ANALIZAR EL HECHO LINGSTICO

1. Criterio Morfolgico 2. Criterio Semntico 3. Criterio Sintctico
18. LA CONCORDANCIA
Clases de Concordancia 1. El Artculo con el Nombre 2. El Adjetivo con el Nombre Nombres Colectivos Sujeto Compuesto
19. VICIOS DE DICCIN

1. Los Barbarismos 2. Los Solecismos 3. La Cacofona 4. El Hiato 5. La Anfibologa 6. Pobreza de Vocabulario 7. La Redundancia 8. Los Vulgarismos 9. Vicios Gramaticales 10. Los Neologismos 11. Los Arcasmos 12. Los Modismos 13. Las Muletillas o Bastoncillos
20. REFERENCIA BIBLIOGRFICA
INTRODUCCIN
Me complace presentar esta publicacin que nace desde la amplia experiencia del autor en la produccin de textos de gramtica y se que dirige particularmente hacia los estudiantes preuniversitarios, que encuentran un verdadero apoyo didctico en las pginas de Lenguaje y Expresin Escrita, prueba de ello, es la enorme aceptacin de que han sido objeto las ediciones anteriores.
Se trata de una obra simple, concreta y metdicamente realizada, que acta como complemento a los conocimientos requeridos desde el bachillerato para acceder a las casas de enseanza superior, como muestra el autor en sus cursos preuniversitarios tan exitosos. Lenguaje y Expresin Escrita, por ello, se ha convertido ya en el texto clsico que llena los vacos de la enseanza del nivel secundario.
Con todo beneplcito invito a los lectores a recorrer las pginas de este libro con la amplitud necesaria para ubicar el contenido de la obra dentro de las distintas corrientes que estudian la lengua, para todas las cuales, una visin de la gramtica funcional es un soporte fundamental.
Lic. Augusta Rivera de Van Diemen Docente de la Carrera de Lingstica Aplicada a la Enseanza de Lenguas UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN
1
EL LENGUAJE COMO PROCESO COMUNICACIONAL
EL HOMBRE SER SOCIAL
El hombre es un ser social por naturaleza, tiende a comunicarse con sus semejantes para manifestarles sus ideas y pensamientos, impresiones y sentimientos.
LENGUAJE
El lenguaje es un sistema de comunicacin de gestos, sonidos y signos, mediante el cual, se relacionan y entienden los individuos de una misma comunidad. Por su parte Juan Luis Onieva Morales dice: El lenguaje es una facultad humana, la capacidad que tienen los hombres de comunicarse1. Adems de hacer nfasis en el lenguaje como facultad humana trascendental y el lenguaje como institucin social con finalidad enteramente prctica y comunicativa. El lenguaje es la facultad especfica que el hombre tiene de poder expresar y comunicar sus pensamientos. En cualquier actividad que realice se necesita el uso corriente y constante del lenguaje. Sin embargo, hay muchos lenguajes posibles: Auditivo, visual, tctil, gustativo, gestual, etc.
CLASES DEL LENGUAJE

1. Lenguaje Mmico 2. Lenguaje Oral 3. Lenguaje Escrito
1. LENGUAJE MMICO
Expresa el pensamiento por medio de gestos y movimientos del cuerpo. Este lenguaje se llama tambin natural porque lo emplea el hombre sin haber estudiado, y es nico para todos los pases de los diferentes continentes y en todos los tiempos.
2. LENGUAJE ORAL
Expresa el pensamiento por medio de sonidos articulados de la voz.
3. LENGUAJE ESCRITO
Expresa el pensamiento por medio de signos y figuras convencionales. Los fenicios inventaron la escritura alfabtica2.
EL SIGNO
El signo es un hecho perceptible que nos da informacin sobre algo distinto de s mismo3. El significante y el significado estn indisolublemente unidos en el signo. De acuerdo con esto, Podemos esquematizar de la siguiente manera:
Significado Signo: rbol Significante
rbol
FUNCIONES DEL LENGUAJE4

La funcin del lenguaje es emitir la informacin de una manera directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades. Debe recordarse que algunos tipos de discursos estn destinados a servir a dos, o quizs a tres funciones del lenguaje simultneamente. En tales casos, cada aspecto o funcin de un pasaje deben juzgarse por su criterio adecuado. Las funciones del lenguaje se clasifican en: Funciones del Lenguaje Funcin representativa o referencial Funcin apelativa o conativa Funcin expresiva, emotiva o sintomtica Funcin ftica Funcin metalingstica Funcin potica
FUNCIN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL

Est orientada al contexto o referente. Transmite contenidos objetivos referidos a la realidad extralingstica. Exposiciones de hechos, realidades Est libre de subjetividad. Entonacin neutra, modo indicativo, ausencia de adjetivacin valorativa, lxico denotativo. Propia del gnero narrativo. Objetos y relaciones
Funcin referencial
Emisor
Mensaje
Receptor
Consiste en ese decir algo sobre las cosas, en hacer referencia mediante el mensaje al mundo de los objetos y sus relaciones.
FUNCIN APELATIVA O CONATIVA

Se centra en el receptor. Aparece cuando el objetivo de la comunicacin es provocar una determinada reaccin en el oyente. El oyente es incitado a atender al mensaje y se mueve su voluntad para que acte con la respuesta solicitada en el mensaje. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de recursos retricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda poltica e ideolgica en general. Propia del gnero dramtico.
Objetos
Emisor
Mensaje
Receptor
Funcin apelativa
FUNCIN EXPRESIVA, EMOTIVA O SINTOMTICA

Est orientada al emisor. Permite inferir la subjetividad del hablante, su estado emocional. Son propias las interjecciones, el nfasis en la entonacin, las interrupciones, la alteracin del orden de las palabras, las exclamaciones, elementos emotivos de todo tipo (diminutivo, aumentativo, despectivo), adjetivos valorativos, y trminos connotativos.
Objetos
Emisor
Mensaje
Receptor
Funcin expresiva
El emisor aunque no pretenda, da informacin sobre s mismo. Mediante ellas, sin preguntarlo directamente, podemos tener una idea del nivel cultural, del lugar de origen o de otras caractersticas de las personas con quienes hablamos5.
FUNCIN FTICA
Est orientada al canal. La finalidad es establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin, o bien comprobar si existe "contacto". Su contenido informativo es nulo o escaso, de alta redundancia en determinadas ocasiones. La charla intrascendente sobre el tiempo, la salud y otros tpicos son funcin ftica. No se pretende intercambiar informacin sino mostrar la buena disposicin mutua.
FUNCIN METALINGSTICA
El cdigo o lengua sirve para hablar de la misma lengua. Cuando se usa el lenguaje para hablar del significado de las palabras, de su funcin morfolgica, sintctica, etc. Cuando la lengua se toma a s misma como referente, cuando la lengua habla de la lengua.
FUNCIN POTICA
Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresin atrae la atencin sobre su forma. En sentido tcnico, posee una elevada informacin. Constante en lenguaje publicitario. Cualquier manifestacin en la que se utilice a propsito el lenguaje con propsito esttico o chocante. Sus recursos son variadsimos, todas las figuras estilsticas y juegos de palabras que se dan en los poemas.
NIVELES DEL LENGUAJE

Los seres humanos dejan entrever a travs del habla, no slo el pas o la regin de origen, sino tambin su estrato social, profesional o cultural en que se desenvuelven.
La utilizacin de varios niveles de habla, ponen de manifiesto las diferencias sociales de los individuos y el medio social a que pertenecen6.
NIVELES CONCRETOS:
NIVEL FAMILIAR
Se refiere a expresiones y usos lingsticos propios del ambiente familiar y con significado especial.
NIVEL COLOQUIAL
Expresin de nivel conversacional pero de menor uso en la expresin escrita.
NIVEL ESPECIALIZADO
Vocablos especficos de alguna actividad concreta como en el caso de publicidad, deportes, ciencias jurdicas, etc.
NIVEL CIENTFICO Y TCNICO

La terminologa de utensilios, objetos y operaciones de uso muy concreto para una profesin, una ciencia o una tecnologa.
NIVEL POTICO
Vocabulario muy culto, que se caracteriza por el uso flexible del idioma para poder expresar emociones y sentimientos lricos.
LENGUA Y SUS VARIANTES7

Las lenguas pueden ser utilizadas por distintas comunidades de manera diversa, respondiendo a criterios de distribucin de tipo geogrfico, sociocultural, temporal y situacional que establecen usos tradicionales y socialmente aceptados, conocidos como variantes dialectales. Las variantes que caracterizan a todas las lenguas son las siguientes:
Las variantes geogrficas o dialectos: Son aquellos que determinan los usos particulares de una regin. Estas se expresan en los distintos niveles de la lengua, aunque son ms fcilmente reconocidas en el nivel fontico (acento, modismos).
Los variantes socioculturales: Son el conjunto de usos lingsticos que caracterizan a una determinada clase social o cultural, entre las que se distinguen la variante culta y la popular entre otras.
Las variantes situacionales: Dependen de la situacin en la que se lleva a cabo el acto de comunicacin. Las ms importantes son la formal y la coloquial.
Las variantes temporales: Son el resultado de los cambios que sufren la lengua a travs del tiempo. stas se reconocen en los arcasmos y neologismos.
En el hablar cotidiano todas estas variantes se combinan caracterizando el habla de cada individuo, que idealmente adaptar su forma de hablar a cada acto concreto de comunicacin, segn la situacin, los participantes, la intencin comunicativa, etc.
2 LA SLABA
Es un conjunto de fonemas que se emite en un solo golpe de voz. Tambin podemos decir que la slaba es el sonido vocal simple o modificado por una o ms consonantes, expresado en una emisin de voz8. Ejemplos: A e ro nu ti ca (Seis slabas) Trans plan te (Tres slabas)
Vemos que en algunos casos una vocal puede formar una slaba, pero no sucede lo mismo con las consonantes porque ellas deben ir necesariamente acompaadas de por lo menos una vocal.
SLABAS TNICAS Y TONAS

La mayor elevacin de voz con que se pronuncia una de las slabas de una palabra, se llama tnica o dominante y las restantes slabas con menor intensidad de voz se las denominan tonas. tonas Tnica
Con ti nen tal
CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS SEGN EL NMERO DE SLABAS

a) Monoslabas (una slaba): fe, dio, Juan, paz, fue, etc. b) Bislabas (dos slabas): diario, cualquier, casa, etc. c) Trislabas (tres slabas): mviles, tringulo, mercado, etc. d) Polislabas (cuatro o ms slabas): informacin, edificio, ciudadela, etc.
SLABAS ABIERTAS Y CERRADAS

Por el grado de abertura de la boca, las vocales se clasifican en Vocales Abiertas o Fuertes: a e o Vocales Cerradas o Dbiles: i u
DIPTONGOS
Consiste en la reunin en una misma slaba, de dos vocales una fuerte (a, e, o) y otra dbil (i, u), de una dbil y otra fuerte, o bien de dos dbiles. Cuando va delante la vocal fuerte, como en el caso de la palabra aire se trata de un diptongo decreciente. Si la que va delante es la vocal dbil, como el caso de la palabra huella, el diptongo es creciente9.
Si la elevacin de voz le corresponde a la vocal fuerte, seguir la regla general de acentuacin.
Diptongos Decrecientes: Unin de una vocal fuerte con una dbil: ai ei oi au eu ou aire peine estoico autor deuda bou10 ai re pei ne es toi co au tor deu da bou
Diptongos Crecientes: Unin de una vocal dbil con una fuerte: ia ie io ua ue uo diario superficie cancin ingenua dueo cuota dia rio su per fi cie can cin in ge nua due o cuo ta
Unin de dos vocales dbiles: No se puede considerar como diptongos crecientes ni decrecientes: iu ui ciudad cuidado ciu dad cui da do
ADIPTONGOS
Es la reunin de una vocal dbil y una vocal fuerte pronunciadas en dos diferentes slabas. La elevacin de voz le corresponde a la vocal dbil, por tanto, llevar tilde.
Cuando la vocal dbil va delante de la vocal fuerte: o e a o e a fro re Mara do contine gra fr o r e Ma r a d o con ti n e gr a
Cuando la vocal fuerte va delante de la vocal dbil: o e a o e a odo ledo Pira11 o do le do Pi ra
(NO SE CONOCE EN CASTELLANO) reno bal re no ba l
La h no impide la formacin del adiptongo. Si una vocal dbil y una fuerte estn separadas por una h se colocar tilde a la vocal dbil con elevacin de voz al lado de la vocal fuerte. ho bho b ho
TRIPTONGOS
Es la reunin de tres vocales pronunciadas en una emisin de voz (una slaba). Para formar un triptongo, es necesario que una vocal abierta (a, e, o) acentuada, est colocada entre dos vocales dbiles (i,u). ii ii ii ii ii ui asociis confiis limpiis acariciis despreciis atestiguis a so ciis con fiis lim piis a ca ri ciis des pre ciis a tes ti guis
ATRIPTONGOS
Es la reunin de tres vocales pronunciadas en tres emisiones de voz (tres slabas). Para formar un atriptongo, una vocal dbil acentuada se hallar entre dos vocales fuertes.
Ejemplos: ea oa vea oa ve a oa ba h a 12 ca a hu a
aha baha aa ua caa hua
EL HIATO
Cuando estn juntas dos vocales que pertenecen a slabas distintas, se presentar el hiato. No hay diptongos en las palabras donde dos vocales abiertas estn lado a lado dentro una misma palabra. En este caso, dos vocales fuertes o abiertas si bien se pronuncian en una sola emisin de voz; no estn en una, sino en dos diferentes slabas.
Por tanto la divisin silbica ser de la siguiente forma: ae ao ea eo ee oa oe oo caer catico pelea len creme canoa hroe cooperativa ca er ca ti co pe le a le n cr e me ca no a h ro e co o pe ra ti va
3 LA ACENTUACIN
Es la mayor elevacin de voz con que se pronuncia una de las slabas de una palabra. Esta slaba se llama tnica o dominante, las restantes son tonas.
La tilde se coloca sobre la vocal de la slaba tnica (en caso del acento ortogrfico) en algunas palabras de acuerdo a normas establecidas.
ACENTO PROSDICO
Las palabras con acento prosdico no llevan tilde escrita: comer, final, hacer, naranja, laguna, calle, libro, etc. stas pueden ser agudas y graves.
El espaol es un idioma predominantemente de palabras graves, confrmelo nombrando personas, objetos o animales del lugar donde usted vive y clasifquelos.
Algunos ejemplos de palabras con acento prosdico (SIN TILDE ESCRITA):
Mesa silla ventana casa examen
joven orden roperos pinturas focos
ACENTO ORTOGRFICO
Es la rayita oblicua () que se coloca encima de la vocal de la slaba dominante sobre la que carga la intensidad de la voz.
CLASES DE PALABRAS EN RAZN A SU ACENTUACIN

Las palabras que tienen una slaba acentuada y segn el puesto que ocupen en ellas el acento ortogrfico, se clasifican en:
1. Palabras Agudas 2. Palabras Graves o Llanas 3. Palabras Esdrjulas 4. Palabras Sobresdrjulas
1. PALABRAS AGUDAS
Llevan tilde todas las palabras cuya elevacin de voz tnica se encuentre en ltima slaba siempre y cuando terminen en: Vocal (a, e, i, o, u), n, s:
a).- Agudas de dos o ms slabas terminadas en vocal.
sof ser caf Jos man
beb cant parti motac Per
b).- Palabras agudas de dos o ms slabas terminadas en n, s.
Violn cancin jardn
inters Jess despus
2. PALABRAS GRAVES O LLANAS

Llevan tilde todas las palabras cuya elevacin tnica se encuentre en penltima slaba siempre y cuando terminen en consonantes que no sean n, s, vocal (a, e, i, o, u).
Carcter rbol lpiz
cndor til tnel
3. PALABRAS ESDRJULAS
Llevan tilde todas las palabras cuya elevacin tnica se encuentren en antepenltima slaba, es decir, en la tercera contando de derecha a izquierda. Se acentan todas:
Sbana hroe tmido
lmite grfico captulo
4. PALABRAS SOBRESDRJULAS
Llevan tilde todas las palabras cuya elevacin tnica se encuentren en cuarta o quinta slaba, contando de derecha a izquierda. Se acentan todas:
Castguemelo escndamelo cntemelo pngaselo djamelo gurdeselo

PENLTIMA 2da. Slaba contando de derecha a izquierda ma truc des rc nc cr ti mi me me me pi fe ma ta xa LTIMA 1ra. Slaba contando de derecha a izquierda n cin pus ter tar cel cos de lo lo dor tal liz no nas men ANTEPENLTIMA 3ra. Slaba contando de derecha a izquierda cons ca l r ta ga co ca hu ven e ANTES DE LA ANTEPENULTIMA 4ta. Slaba contando de derecha a izquierda -
RESUMEN GENERAL DE LA ACENTUACIN
AGUDAS
Todas las palabras terminadas en: a, e, i, o, u, n, s. Todas las palabras terminadas en cualquier consonante con EXCEPCIN de: a, e, i, o, u, n, s. po Todas las palabras pi llevarn tilde sin excepcin. cun Todas las palabras d llevarn tilde sin excepcin.
ACENTO ORTOGRFICO
SOBRESDRJULAS ACENTO PROSDICO GRAVES O LANAS ESDRJULAS SOBRESDRJULAS AGUDAS
ESDRJULAS
GRAVES O LLANAS
Todas las palabras terminadas en cualquier consonante con EXCEPCIN de: a, e, i, o, u, n, s. Todas las palabras terminadas en: a, e, i, o, u, n, s. No existen
No existen -
REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIN ORTOGRFICA

a) LOS MONOSLABOS
Las palabras que tengan una sola slaba no llevarn tilde: Dio, vio, fue, fui, no, tal, ti, etc. Se exceptan las palabras con acentos diacrticos.
b) LAS PALABRAS COMPUESTAS
El primer elemento de la palabra compuesta, no llevar tilde aunque en su forma simple lo tenga. Ejemplos: Tiovivo, curalotodo, etc.
c) ADVERBIOS TERMINADOS EN MENTE
Se exceptan de la regla general los adverbios terminados en sufijo mente. Pues conservan la acentuacin de la palabra raz, veamos:
Fcilmente Altamente Velozmente
S lleva tilde porque la palabra raz viene acentuada No lleva tilde porque la palabra raz viene inacentuada No lleva tilde porque la palabra raz viene inacentuada
fcil alta veloz
Los adverbios terminados en sufijo mente, llevarn
acento ortogrfico solamente
cuando la raz tenga la tilde en su forma simple o primitiva, como se observa en los ejemplos anteriores.
d) ACENTUACIN DE VERBOS CON PRONOMBRES ENCLTICOS
Las formas verbales pueden llevar pronombres personales en posicin encltica. Es decir, despus de la forma verbal se aade un pronombre personal. En este caso, si el primer elemento simple llevara tilde, con el pronombre encltico se mantendr el acento ortogrfico, veamos:
Llevse Murise
viene de llev + se viene de muri + se
mantendr la tilde llevse. mantendr la tilde murise
Lic. Jhonny Acho Marca Amarlo viene de amar + lo
Lenguaje y Expresin Escrita no tiene tilde porque el infinitivo amar
tampoco lleva. Cantarlo viene de cantar + lo no tiene tilde porque el infinitivo cantar
tampoco lleva tilde.
Aunque segn las normas de acentuacin, los vocablos llevse, murise, y otros trminos similares, no debieran llevar tilde, porque son palabras graves terminadas en vocal.
Si al aadir uno o varios pronombres a una forma verbal se formara una palabra esdrjula o sobresdrjula, se acenta aunque la forma verbal del que proviene no lleve tilde: Dcese viene de dice + se y la palabra dice no lleva tilde, pero dcese resulta ser una palabra esdrjula, por lo tanto, se colocar la tilde.
Sirvironse viene de sirvieron + se y la palabra sirvieron no lleva tilde, pero sirvironse resulta ser una palabra esdrjula por lo tanto se colocar la tilde.
EL ACENTO DIACRTICO
Cuando la rayita o tilde se emplea para distinguir una palabra de otra que tiene igual escritura, se llama acento diacrtico. Denominado tambin ACENTO DIFERENCIAL u OCASIONAL13.
PALABRA
FUNCIN O SIGNIFICADO Es artculo
EJEMPLOS El timbre de la casa El proyecto Misicuni data de varios aos. El amor y el odio El vino est bueno. l vendr a visitarnos. l ser el futuro Alcalde de nuestra ciudad. Habl con l. Creo que l es el ms fuerte. Prstame tu libro. Tu pueblo tiene muchos atractivos tursticos. Me agrada tu perfume. Dale tu cartera.
El
Es un pronombre.
Tu
Indica propiedad o pertenencia, por tanto, es un adjetivo posesivo

T Es pronombre

Quiero que t me ayudes. T construirs la nueva Bolivia. Lo que t digas Es preciso que vengas t. Mi casa est en la zona Valle Hermoso. Mi mejor amigo Lo hiciste por m. Para m, mi hermano es el mejor. Para l una cerveza, para m un refresco y para ti pide lo que quieras. Aun los sordos han de orme. Aun los amigos ms ntimos se olvidaron de l. No tengo la suma que me pides ni aun la mitad. Aun los nios lo saben. En casos as tres son ya muchos y an hace falta que cada uno de ellos tenga ms confianza en los dems que en s mismo. An est enfermo. Te amo con todas las fuerzas de mi corazn. Te agradezco mucho. Te invito a tomar un t. Quisiera tomar un t. Te invito a tomar un t Dijeron que se va de viaje. Se fueron a la fiesta. S un poco ms educado. No s si se habr muerto. Slo s que nada s Ya s lo que piensan. Yo no s nada. La ciudad de Cochabamba es hermosa. La reunin de ayer Mesa de madera Que la providencia te d mucha suerte. Exijo que me d una respuesta. No me d las gracias. Si me aumenta de sueldo viajaremos. Si puedo, te llamo. Pregntale si quiere venir. Cuando volvi en s. Lo trajo hacia s. El egosta todo lo quiere para s. Vendrs? S. Si t ordenas dir que s. S, lo haremos. Tarde o temprano cumplir mis objetivos. 6 4; 15 20; 500 600, etc. Te dar 3 4 Pesos para tus golosinas.
Mi
Indica propiedad o pertenencia, por tanto, es adjetivo posesivo.
M Aun
Es pronombre Significa hasta, tambin, incluso o ni siquiera (adverbio de cantidad)
An
Reemplaza a todava (adverbio de tiempo)
Es pronombre Te T Se Es nombre de una planta. Es pronombre
Es una inflexin de los verbos saber y ser.
De
Es una preposicin
Viene del verbo dar
Si
Es una conjuncin Es pronombre personal
S Es un adverbio de afirmacin Es una conjuncin Es una conjuncin, llevar tilde cuando se encuentre inmediata a nmeros para evitar que se pueda confundirse con el cero.
S o

Mas Es conjuncin adversativa que reemplaza a pero. Es adverbio, expresa comparacin, superioridad y/o cantidad.

Deseo viajar, mas no tengo dinero. Quiso ir, mas no lo dejaron Le pagan, mas no es suficiente. Eres ms bueno que l. Necesitamos ms sillas. Un incendio de un monte bajo puede ser el monstruo ms furioso de la naturaleza porque se propaga con mucha velocidad. Yo vivo solo. Se separ y se fue a vivir solo. No ests solo. Ya no slo era necesaria la denuncia... Slo pienso en ti. Slo ella sabe la verdad.
Ms
Solo
Es adjetivo, indica soledad
Slo
Es adverbio, porque reemplaza a solamente.
Tan bien
cuando significa lo contrario a tan mal.
Tambin Este
ste Ese
se Aquel Aqul
Tambin es un adverbio. Es adjetivo demostrativo. Es pronombre demostrativo. Es Adjetivo demostrativo. Es pronombre demostrativo. Es Adjetivo demostrativo. Es Pronombre demostrativo
Aquel arquitecto hizo tan bien, que la obra qued perfecta. Tan bien habl el orador, que yo tambin aplaud. Nosotros tambin deseamos culminar con este proyecto. Este caballo no es mo. El enfermo es ste. Ese pueblo tiene lindas costumbres. Este vaso est intacto, se es el roto. Aquel rbol est seco. Ped este juego, no aqul.
Porqu, porque, por qu, por que
Porqu Si es un sustantivo y va precedido de un artculo o determinante, equivale a causa, razn o motivo. Desconozco el porqu de su actitud. No conozco el porqu de su decisin.
Porque Es una conjuncin causal y se usan en oraciones que explican una causa y puede sustituirse por: ya que, puesto que, pues, o para que.
No vino porque est enfermo. No he venido a la reunin porque no pude.
Por qu Sirve para preguntar en forma directa o indirecta. Por qu duermes mucho? Por qu no preguntas? Dime por qu lloras.
Por que Se compone de la preposicin por y del pronombre relativo que, equivale a: el cual, la cual, los cuales o las cuales. Este es el motivo por que no te llam.
El "que" se puede sustituir por "el cual" o podemos insertar "el" en medio de por y que: Este es el motivo por el que no te llam. Tambin en algunas ocasiones se trata de verbos que se construyen con "por" seguidos de una oracin subordinada: Me preocupo por que no te pase nada.
Sino, si no
Sino unidos enlaza dos elementos dentro de una oracin; en cambio si no indica condicin, pero no es una negacin.
Nadie ha podido hacerlo, sino t. No era cosa de rer, sino de llorar. Nunca lleg tarde, sino al contrario... Si no nos empeamos en dominarlo nos dominar. Si no estudias reprobars el examen.
Conque, con qu y con que
Conque equivale a de modo que, por consiguiente, por tanto. Con qu Sirve para preguntar. Se refiere a Con qu cosa? Con que equivale a con la que, con lo que, por el cual, por la cual, por los cuales, por las cuales.
La lesin no es grave, conque ya puedes jugar. Entonces, con qu vamos a trabajar. Es la bicicleta con que mejor se corre en la competencia.
Tampoco, tan poco
Tampoco es un adverbio de negacin y tan poco, cuando pueda decirse tan poca cosa.
Si ustedes no se deciden, yo tampoco viajar. Hablas tan poco que pareces mudo14.
Deber de deber
Deber de se utiliza cuando la idea implica una suposicin, en cambio deber significa obligacin.
El profesor debe de venir a las 12:00, porque sali de su casa hace ya media hora. El profesor debe venir a las 12:00 porque a esa hora comienza su clase. Debo subir a ese avin, son rdenes recibidas. Ese coche debe de ser un brbaro. Debes de tener en cuenta lo que dice el profesor. Esos deben de ser los militares procesados por el Juez Garzn.
4 FORMACIN DE LAS PALABRAS

DIVISIN DE LAS PALABRAS POR SU ORIGEN
Por su origen las palabras se dividen en:
1. Primitivas 2. Derivadas
1. PRIMITIVAS
Son los que no proceden de otra palabra del idioma; sin embargo resultan insuficientes para las necesidades de expresin. Por ejemplo del lexema15 mar, se ha
formado las palabras derivadas como: Marinero, marea, martimo, marino. stas fueron aadidas por los sufijos: ero, ea, timo, ino.
2. DERIVADAS
Son vocablos que provienen de palabras primitivas. Aquellas en que vienen aadidas por morfemas16 (prefijos o sufijos), donde podemos reconocer un elemento primitivo. Veamos:
Primitivas: mar flor tinta
Derivadas: marino, martimo, marinero florero, florista, floral tintero, tintorera
PREFIJOS
Son morfemas que se anteponen a ciertos lexemas o races para modificar su sentido y agregar una idea secundaria.
Veamos algunos de los prefijos de uso ms corriente:

PREFIJOS ab, abs ad, a an, a Ante Anti bis, biz, bi Circun con, co Contra des, de dis, di en, em SIGNIFICADOS privacin, separacin Unin privacin, negacin Anterioridad Oposicin dos veces, doble Alrededor Unin Oposicin privacin, negacin, separacin desunin, separacin interioridad, adquisicin de una cualidad situacin intermedia direccin hacia fuera, privacin, cesacin de cargo fuera de superioridad, exceso Negacin inferioridad, defecto, debajo significa dentro situacin intermedia EJEMPLOS abstenerse, abdicar, absorber, absuelto. adjunto, anexo, afiliar, aliar. analfabeto, anormal, amoral, ateo, acomplejado. anteayer, antebrazo, anteojo, antepasado. antiareo, antisolar, antisocial, antibala. bisabuelo, biznieto, bicolor, bilateral. Circunvecinos, circumpolar, circunzonas. Conciudadano, confederacin, copropietario, coautor. contrapeso, contradecir, contrasea, contraflecha. desvalijar, demente, desafuero, desarmar. disgustar, difamar, disparar, disolucin. enjaular, ennegrecer, entrelazar, embotellar, enroscar. entreacto, entreabrir, entretela, entrepierna. expatriar, ex diputado, excarcelar, excomulgar.
entre Ex
extra hiper in, im, i infra Intra inter pos, post pre pro Re Sobre Sub supersupra Auto Biblio Micro Retro
Extraordinario, extralegal, extraterrestre, extraoficial. hiperinflacin, hipertensin, hipercrisis, hipersensible. ilegal, imperfecto, ilcito, ilimitado. infrahumano, infrarrojo, infrasonido, infravalorar. Intramuscular, intrapersonal, intragrupal.
interponerse, interocenico, interestatal, interinstitucional. despus, posterioridad posponer, postmodernismo, posguerra, posdata. anterioridad, excelencia delante, en vez de repeticin, retornar superioridad exceso Debajo sobre, superioridad por s mismo Libro Pequeo hacia atrs preuniversitario, preclaro, precandidato, premilitar. procrear, pronombre, profetizar, pronio, promover. remojar, recortar, reeditar, revivir. sobrepasar, sobrecargar, sobresalir, sobresueldo, sobrenatural. subteniente, subsuelo, subgrupo, subcampen. Supranacional, superintendencia, supermercado. autogestin, autobiografa, autogol, autocrtica. biblioteca, bibliotecario, bibliografa. microonda, microorganismo, microcrdito. retropropulsin, retrovisor, retrotraer

Bio fono Geo homo poli Tele Vida Sonido Tierra parecido, igual Varios Distancia

bilogo, biolgico, biosfera, biologa. fontica, fnico, fonologa, fonograma. gelogo, geologa, geopoltica. homologar, homogneo, homnimo, homosexual. poligamia, politcnico, polideportivo, polivalente. telfono, telgrafo, teleobjetivo, telegrama.
SUFIJOS
Son morfemas que se aaden a los lexemas para variar el significado de la palabra primitiva o raz. Sufijos que permiten formar sustantivos abstractos: SUFIJOS ancia encia dad ez eza a or ura EJEMPLOS ignorancia, redundancia, abundancia. paciencia, inteligencia, urgencia, conciencia. fidelidad, suavidad, felicidad, intimidad. madurez, timidez, solidez, honradez. bajeza, nobleza, belleza, pureza. cortesa, sangra, alegra. verdor, frescor, fervor, ardor. dulzura, ternura, cordura, hermosura.
Sufijos que permiten formar sustantivos derivados de verbos: SUFIJOS EJEMPLOS anza dor dura cobranza, alabanza, esperanza, confianza. vendedor, comedor, cobrador, jugador. quemadura, mordedura, atadura, picadura.
cin, sin coleccin, salvacin, oracin, divisin. miento ar uar ear izar ificar ecer sentimiento, conocimiento, alejamiento. atrapar, acariciar, cantar, tomar. exceptuar, evaluar, continuar, actuar. golpear, colorear, patear, pelear. amenizar, tapizar, movilizar, carbonizar. crucificar, santificar, clarificar, purificar. reverdecer, favorecer, florecer, endurecer.
Sufijos que permiten formar sustantivos que se refieren a profesiones u ocupaciones: SUFIJOS ante ario (a) dor (a) ero (a) lista, ista logo (a) EJEMPLOS almirante, cantante, estudiante, fabricante. veterinario, parlamentario, secretario, sanitario. bordador, comunicador, vendedor, leador. zapatero cocinero, panadero, peluquero. periodista, estilista, oculista, humorista. gineclogo, oftalmlogo, socilogo.
Sufijos que permiten la formacin de sustantivos de sentido colectivo:
SUFIJOS al edo (a)
EJEMPLOS arenal, caaveral, pantanal, totoral. robledo, arboleda, alameda, viedo.
Sufijos que permiten formar adjetivos que indican cualidad o estado:
SUFIJOS ado (a) iento (a) izo (a) oso (a) udo (a)
EJEMPLOS colorado, malvado, resfriado, mojado. hambriento, harapiento, sediento. enfermizo, rojizo, mellizo, cobrizo. gracioso, carioso, celoso, rabioso. barbudo, velludo, testarudo, forzudo.
Sufijos que permiten la formacin de gentilicios que indican lugar de procedencia: SUFIJOS ano(a) ense eo (a) s ino (a) EJEMPLOS cubano, venezolano, peruano, africano. canadiense, sucrense, estadounidense. clicea, sacabeo, tarijeo, orureo. ingls, escocs, japons, francs. pandino, argentino, chino, potosino. israel, iraqu, marroqu, iran.
Lic. Jhonny Acho Marca Otros prefijos y sufijos entre latinos y griegos
PREFIJOS Teo Neuma Peda Crono Macro Mega Mono Necro Neo Pseudo o seudo Quiro Denti Equi
SIGNIFICADOS Dios Pulmn Nio Tiempo Grande Grande nico Muerto Nuevo Falso, mentira Mano Diente Igual
SUFIJOS Paro Algia Fobia Sofa Terapia
cidio, cida
SIGNIFICADOS Que pare Dolor Temor, odio Saber Cuidado Muerte
PALABRAS PARASINTTICAS
Las palabras parasintticas o parasntesis se producen cuando se han formado mediante la derivacin. Es decir, son aquellas que pueden tener prefijo y sufijo al mismo tiempo, basados en palabras primitivas ya existentes:
Prefijo Raz Sufijo Palabra Parasinttica Morfema Lexema Morfema Afijo Primitiva Afijo ferro Carril ero ferrocarrilero menos des a sub re Preci Orden Plana urbaniz program ado ado dora ado ado menospreciado desordenado aplanadora suburbanizado reprogramado
SEMNTICA PALABRAS HOMNIMAS U HOMGRAFAS

Son palabras que tienen escritura y pronunciacin iguales, pero significados distintos.
Llama (de fuego) Llama (de animal) Llama (del verbo llamar)
Lima (de herramienta) Lima (de fruta) Lima ( Nombre propio)
Vino (del verbo venir) Vino (de licor)
PALABRAS POLISMICAS
Son palabras de igual escritura, pero diferentes significados. Sin embargo, tienen una relacin semntica comn:
Pico (de ave) Pico (de herramienta) Pico (de un cerro)
En el ejemplo se puede apreciar que en los tres casos tienen una relacin semntica similar, puesto que, pico se refiere a algo saliente o pronunciado, hecho que se da en los tres ejemplos.
De la misma manera se puede observar en el ejemplo de raz de un rbol y la raz de una palabras. En ambos casos indican procedencia u origen.
PALABRAS SINNIMAS
Son trminos de escritura diferente y significados semejantes17.
afliccin delicia abandonar agua educar
tristeza placer desamparar lquido instruir
pena deleite
ensear
PALABRAS HOMLOGAS
Estas palabras constituyen una variable de las sinnimas. Poseen las mismas caractersticas, por lo que a menudo son confundidas con las sinnimas, sin embargo, son homlogas aquellas palabras que tienen el mismo valor semntico en toda su extensin.
Puerco cerdo chancho Burro asno Perro can Palta aguacate Pomelo toronja Papa patata Yuca mandioca
PALABRAS PARNIMAS
Son vocablos que tienen pronunciacin y escritura parecidas, pero diferente significado. acto bucal occidente patente apto vocal accidente potente
Lic. Jhonny Acho Marca mscara clebre ejrcito papa -
Lenguaje y Expresin Escrita mascara celebr ejercito pap
PALABRAS HOMFONAS
Son palabras que presentan igual pronunciacin pero diferente significado y escritura.
bienes vienes
(posesiones) (verbo venir)
bello vello
(hermoso) (cabello)
cocer coser
(cocinar con fuego y agua) (usar hilo)
echo hecho
(verbo echar) (verbo hacer)
PALABRAS ANTNIMAS
Son palabras de escritura diferente y significados opuestos. Noche es antnimo de da, largo es antnimo de corto y casarse no es antnimos de divorciarse, ya que este ltimo termino no significa no casarse sino disolver legalmente el matrimonio. Aunque pueden existir diferentes matices, en la interpretacin de acuerdo a cada contexto.
acabar confusin erudito perpetuo
empezar aclaracin inexperto fugaz
Muchos prefijos sirven para formar la negacin del sentido de la palabra a la que estn unidos. despeinado, etc. Por ejemplo: capaz es antnimo de incapaz, peinado es antnimo de
RESUMEN ESQUEMTICO
Palabras Sinnimas Homlogas Antnimas Parnimas Homfonas Homnimas Polisemias Escritura Diferente Diferente Diferente Parecida Diferente Igual Igual Pronunciacin Diferente Diferente Diferente Parecida Igual Igual Igual Significado Semejante Igual Opuesto Diferente Diferente Diferente Diferente (con relacin semntica) Ejemplos Instruir y ensear Burro y asno Empezar y acabar Actitud y aptitud Siervo y ciervo Vino y vino Pico y pico
5 REGLAS ORTOGRFICAS
USO DE LA TERMINACIN: CIN SIN
TERMINACIN: CIN
Si queremos saber si una palabra se escribe con c, en la terminacin cin, se recomienda proceder de esta manera: suprimir la slaba cin, de la palabra en cuestin y aada a las slabas que quedan una de estas terminaciones: Do, dor, to, tor, torio, tivo.
Si la palabra tiene sentido incluyendo cualquiera de las slabas propuestas, escriba sin dudar la terminacin cin, con c.
Ejemplos:
Coronacin: de esta palabra quitamos la slaba cin y queda corona... en su lugar colocamos do o dor, obteniendo coronado, coronador. Ambos vocablos tienen sentido claro y son palabras castellanas. Por tanto, coronacin escribiremos con c.
Terminacin: sin
De la misma manera que el anterior caso, pero esta vez reemplace por las siguientes slabas: So, sor, sorio, sivo, sible
Si la palabra tiene sentido, deber escribirse sin con s.
Ejemplos:
La palabra transgresin, suprimiendo tenemos transgre... aadimos sor, como tiene sentido, escribiremos con s.
CUADRO RESUMEN
TERMINACIN SLABAS DE PRUEBA do dor to tor torio Tivo so sor sorio sivo Sible EJEMPLOS coronacin amplificacin animacin comunicacin coalicin interaccin divisin transgresin extensin decisin pasin
cin
sin
Uso de la B
Se llama labial porque se pronuncia con los labios. Se escriben con b en los siguientes casos: Todas las palabras que empiezan con bu, bur, bus.
Bueno buzn burla Se escribe con b despus de la slaba cu. Cbico cubrir cubierto -
burbuja buscar busto
cubeta cubilete cubo
Se usa b en la palabras que empiezan con ab, obs, y sub Abdicar abnegacin absoluto absolver obsequiar subsanar subdirector subdividir
Todas las palabras que empiecen con bi, bis, biz y cuando signifiquen dos o doble, se escribirn siempre con b.
Lic. Jhonny Acho Marca Biceps bicolor bisabuelo Las palabras terminadas en bir. Percibir inscribir recibir Se exceptan hervir, servir, vivir y sus derivados.
Lenguaje y Expresin Escrita bisiesto bislabo biznieto
prohibir subir sucumbir
Las palabras terminadas en bilidad. Amabilidad divisibilidad flexibilidad estabilidad posibilidad habilidad
Se exceptan movilidad, civilidad y sus derivados. Las terminaciones en bunda y bundo. Furibunda moribunda Tremebunda vagabunda meditabundo abundo
Todas las slabas bra, bre, bri, bro, bru. Brasa brazo costumbre brecha brisa broma bruja brjula
Las slabas bla, ble, bli, blo, blu. Hablar blanco estable tableta diablo bloque blusa diablura
Uso de la V
Entre b y v, la pronunciacin en Espaol es idntica, la diferencia es slo ortogrfica. Se escriben con v en los siguientes casos:
Las palabras que terminan en iva, ivo, ive.
Lic. Jhonny Acho Marca Cultiva archiva colectiva explosivo Se exceptan las siguientes palabras entre otras: Arriba derriba adscribo exhiba describo escriba
Lenguaje y Expresin Escrita cautivo inclusive vive declive
inscribo prohbo reciba suscribo percibo concibo
Las palabras que terminan en avo, ava, ave. Pavo agravo centavo esclava lava grave llave clave
Se exceptan: Cabo nabo acabo alabo haba baba graba guayaba rabe jarabe sabe trabe
Palabras terminadas en: eva, eve, evo. Eleva releva cueva relieve llueve lleve muevo huevo
Uso de la C
Tiene dos sonidos, fuerte idntico al k antes de la a, o, u, c, l, r, t; suave como z antes de e, i. Se escribe con c en los siguientes casos: - Palabras que comienzan con ce, ci. cena centavo
cerdo cifra
Lic. Jhonny Acho Marca ciclista -
Lenguaje y Expresin Escrita ciclo
Cuando las palabras terminan en ancia, ancio, encia, ac. Abundancia concordancia cansancio sentencia reverencia actor prctica accidente
Se excepta la palabra ansia.
Los diminutivos que terminan en ica, ico, illa, illo, ita, ito.
Cuevecica piedrecica botecico cofrecico
avecilla crucecilla bosquecillo cochecillo
mocita cabecita pedacito golpecito
Se exceptan las palabras cuyas primitivas terminan en s. Las terminaciones en icia, icie, icio. calvicie bullicio vicio servicio
Delicia beneficia justicia planicie Palabras con terminadas en: cir, cial, ciar:
Deducir fruncir relucir artificial
esencial acariciar despreciar apreciar
Uso de la G
Antes de e, i tiene sonido idntico al de la j, llamado tambin fuerte; antes de a, o, u, tiene sonido suave. El uso de la diresis o crema (dos puntos sobre la u) nos advierten que dicha vocal debe pronunciarse, slo en ge y gi. Bilinge antigedad pingino lingstica Se escribe con g en los siguientes casos:
Lic. Jhonny Acho Marca Palabras que terminan en gio. Contagio naufragio colegio
privilegio sufragio litigio
Palabras que terminan en gia, ga. Hemorragia magia patologa analoga protega ciruga
Excepciones: Buja, hereja, Meja. Palabras que comienzan con geo18.
Gelogo geometra geografa geofsica
Palabras que llevan gn, gm. Maligno magnetismo ignorante designar paradigma segmento
Palabras que terminan en ger, gir, Acoger proteger recoger Palabras que comienzan con: gen, gel, ges. glido gestor gesta gestin corregir elegir exigir
Gente gentil gnesis gelatina
Uso de la H
La letra h no tiene sonido, puede acompaar a un vocal; pero en ningn caso a las consonantes. Es muy necesaria para evitar la confusin de muchas voces: hasta y asta, hora y ora, hojear y ojear, etc. Se usa h en los siguientes casos a saber:
Lic. Jhonny Acho Marca -
Todas las palabras que empiezan con el diptongo ue llevan h inicial:
Huerta huevo hurfano huelga Todas las palabras que comienzan con hidro e hidra llevan h inicial. Hidrulica hidrgeno hidrografa hidroterapia Al final de una interjeccin: Ah! Oh! Eh! Bah!
Uso de la J
Se escribe con la letra j en los siguientes casos: Cuando las palabras tienen terminaciones en: aje, jera, jero. conejera pasajero cajero callejero
Aprendizaje carruaje equipaje abejera Palabras que comienzan por: adj, eje, obj.
Adjunto adjetivo adjuntar ejercicio Palabras terminadas en: jar, jear
ejrcito objecin objetividad objetar
Alojar aventajar arrojar
ojear flojear cojear
Uso de la K
Este consonante tiende a ser reemplazada por la letra q, por ejemplo antes se escriba kerms, kiosco, kep; Sin embargo ahora tambin se admite de esta manera: querms, quiosco, quep. No obstante otras palabras mantienen su original forma de escritura: Kilo kilogramo kilolitro kilmetro
Uso de la M
Se usa m en los siguientes casos: Antes de las consonantes b y p.
Cambio hombre miembro Cuando algunas palabras llevan mn unidas: Himno solemnidad
campo simple ejemplo
omnibs gimnasia
Cuando algunas palabras llevan nm unidas: inmvil inminente
Inmenso inmortal -
Cuando dentro una palabra la letra n se encontrara antes de la b o p, su pronunciacin es exactamente como si fuese m: un buque, un busto, un buey, etc.
Uso de la N
Se usa la letra n en los siguientes casos: Antes de la v invisible envejecer
Invierno enviar
Antes de la f
Lic. Jhonny Acho Marca Anfibologa nfora enfriar infamia
- En palabras que aparecen la n duplicada: Innato innovar innumerable ennegrecer - Palabras que comienzan con el trmino trans: Transmisor transmitir transparente transportar
En palabras donde se encuentren ins, cons, cuns: Inscribir inspector inspiracin conspirar constar circunstancia circunscripcin circunstancial
Uso de la Q
Forma una slaba con la e, i, mediante la interposicin de la u, que pierde su sonido: ca, que, qui, co, cu. Quemar quena queja querella
Uso de la R
La letra r tiene dos sonidos: Uno fuerte y otro suave o simple. El sonido fuerte se representa con una r duplicada, cuando va entre vocales: Perro, carro, burro, etc. En tanto, el sonido suave a entre vocales se expresa con una r: Dorado, Oruro, pera, etc.
Uso de la S
Se escriben con la letra s en los siguientes casos: Se escriben con s las terminaciones ersa, erse, erso: conocerse adverso disperso perverso
Conversa diversa malversa abstenerse
Las palabras terminadas en esta, esto: compuesto dispuesto honesto
Amonesta apuesta cesta -
Las terminaciones en osa, oso de los adjetivos: maravilloso musculoso nervioso
Ambiciosa belicosa bulliciosa Se exceptan: Alborozo calabozo destrozo esbozo
mozo pozo sollozo trozo
Uso de la W
La doble w no es usual en el idioma espaol, razn por la cual no tenemos muchas palabras en nuestro diccionario.
Uso de la X
En el uso de la x carece de reglas precisas para el aprendizaje; sin embargo algunas palabras que comienzan con ex, significa que la persona ha dejado de ser lo que stas quieren decir:
Ex diputado Ex dictador Ex alcalde Ex presidente
Uso de la Y
Ninguna vocal usurpa funciones de una consonante; sin embargo la y (ye) en contra de toda razn ortogrfica, reemplaza en muchos casos a la i latina en la pronunciacin y no as en la escritura. Es un error escribir con ye inicial: Ysabel, Ygnacio; lo correcto debe ser: Isabel, Ignacio respectivamente. Palabras en las que la y ocupa correctamente el lugar de una consonante: yema yuca
Yegua yeso
Uso de la Z
Se usa z en los siguientes casos: En las palabras que en singular terminan en z al pasar al plural es reemplazada por la c. SINGULAR Antifaz capaz actriz feliz PLURAL antifaces capaces actrices felices
Todas las voces que terminan en azo y que expresan golpe: Aletazo paquetazo bastonazo escobazo
Voces que terminan en azo y no expresan golpe: Abrazo amenazo aplazo pedazo
- Palabras aumentativas terminadas en aza, azo: Muchachaza gigantaza gigantazo cabezazo
6 SIGNOS DE PUNTUACIN
Los signos de puntuacin aportan claridad a las ideas escritas, prescindir de ellos, equivale a sembrar confusin en el lector19. La puntuacin no solamente sirve para dar un ritmo, una respiracin al texto sino tambin le da la estructura y sentido. Veamos en los siguientes ejemplos: No me gusta tu disfraz. ORACIN NEGATIVA No vino. No, me gusta tu disfraz. ORACIN AFIRMATIVA No, vino.
Como se puede observar, la coma ha cambiado el sentido de la expresin20.
Aunque no existen reglas exactas para el uso de algunos signos de puntuacin (pues el estilo, la intencin del autor y otras circunstancias exigen un uso circunstancial de dichos signos que escapan a las reglas bsicas), de todas maneras trataremos de precisar algunas reglas bsicas:
Signos que marcan los lmites de la estructura externa de una oracin.
CLASIFICACIN SIGNO 1. El Punto . 2. Signos de ? Interrogacin

3. Signos de Admiracin 4. Punto y Coma 5. Puntos Suspensivos
! ; ...
Signos que marcan los lmites de la estructura interna de una oracin.
CLASIFICACIN SIGNO 1. La Coma , 2. Dos Puntos : 3. Parntesis () 4. El Guin 5. Las Comillas

Signos Auxiliares 1. Asterisco 2. El Apstrofo 3. La Diresis
Signos que marcan los lmites de la estructura externa de una oracin.
1. EL PUNTO
Existen tres clases de puntos: El punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Los tres indican pausa completa y entonacin descendente. Adems, sealan que lo escrito antes posee sentido completo.
El punto y seguido separa oraciones dentro un prrafo, en las que se trata un mismo tema. El punto y aparte se usa para indicar la finalizacin de un prrafo, y las ideas que vienen a continuacin no estn relacionados estrechamente con la idea anterior. El punto final indica que el escrito ha concluido en su totalidad. Otros usos: El punto se utiliza para indicar el final de una abreviatura: Sra. Dr. Lic. En las cifras que indican los aos no se pone el punto: Ao 2007 (no 2.007)
2. SIGNOS DE INTERROGACIN
Los signos de interrogacin son dos: El de apertura () y el de cierre(?). No puede usarse en espaol, frente a lo que ocurre en otras lenguas, slo el signo de cierre. Deben ponerse siempre los dos: El de apertura y el de cierre.
Los signos de puntuacin no slo se utilizan en oraciones. Tambin pueden aparecer en preguntas constituidas slo por pronombres o adverbios interrogativos. Ejemplos:
Qu?, Quin?, Dnde?, Cundo?
En preguntas con sintagmas nominales. Ejemplos:
Qu libro?, Cunto tiempo?
Se emplea el signo de interrogacin de cierre entre parntesis cuando se quiere indicar incredulidad, sorpresa, irona o duda.
Mara dice que tiene cuarenta aos (?). Dijo que no se haba enterado (?).
El signo de interrogacin de cierre es incompatible con el punto. Vale como punto, por lo que, cuando ste es el caso, lo que sigue se escribe con mayscula. Ejemplo:
Cundo has venido? No te esperaba tan pronto.
El signo de interrogacin es compatible con la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos. Cuando aparecen estos signos, la palabra siguiente se escribe con minscula. Ejemplos:
Cmo los has hecho?, porque no me he enterado.
Si a la pregunta la antecede una parte del texto que pertenece a la misma oracin, la palabra que sigue al primer signo de interrogacin se escribe con minscula. Ejemplos:
Lic. Jhonny Acho Marca Pero, qu has hecho?
Si vas al campo, por qu te pones tan elegante?
3. SIGNOS DE ADMIRACIN
Estos signos son dos: El de apertura ()y el de cierre (!). Los signos son dos en espaol y no slo el de cierre , como en otras lenguas. El signo de admiracin denota admiracin, exaltacin, emocin, asombro, enfado, clera, sorpresa, amor, desprecio, temor, ira, alegra, etc.
Los signos de admiracin se utilizan en los siguientes casos:
Con las interjecciones y frases interjectivas. Ejemplos:
Oh! Ah! Eh! Qu barbaridad! Qu ha de ser! Qu va!
Con sintagmas nominales y oraciones exclamativas. Ejemplos:
Qu cosas! Cunta alegra! Cunto calor! Qu corruptos! Qu fro! Ha llegado Juan!
El signo de admiracin de cierre entre parntesis (!) indica asombro. Ejemplo:
Creo que he acertado (!); ya era hora!
El signo de admiracin es incompatible con el punto. Vale como punto, por lo que , cuando es ste el caso, lo que sigue se escribe con mayscula. Ejemplo:
Vaya lo! No esperaba tanto alboroto.
Sin embargo, el signo de admiracin es compatible con la coma, con el punto y coma, con los dos puntos y con los puntos suspensivos. Cuando aparecen estos signos, la palabra siguiente se escribe con minscula. Ejemplos:
Lic. Jhonny Acho Marca Auxilio!, echadme una mano.
Qu suerte tengo!: Acabo de ganar diez mil dlares.
La palabra que sigue al signo de admiracin de apertura se escribe con letra minscula si es parte del texto que pertenece a la misma oracin. Ejemplos:
Jorge, qu suerte tienes! Si salgo as, qu humillacin!
4. PUNTO Y COMA
Marca una pausa mayor que la coma y menor que el punto. La diferencia entre el punto y coma y el punto es que, con aqul la conexin semntica entre los componentes separados es ms fuerte que con el punto y seguido.
El punto y coma sirve para separar componentes mayores que son paralelos o se oponen dentro de un texto en el que hay varias comas. Mientras que la coma supone una entonacin ascendente o suspendida, el punto y coma supone una clara entonacin descendente. Ejemplos:
Mi amiga estudia Medicina; Pedro, Filosofa; Carmen, Qumica. La primera parte de la obra era interesante; la segunda, inspida; la tercera, francamente aburrida.
Se utiliza delante de los nexos: Por consiguiente, sin embargo, por tanto, pues bien, ahora bien, con todo y otras parecidas que exigen coma detrs de ellas. Ejemplos:
Est lloviendo demasiado; por tanto, no podremos ir de excursin.
Separa oraciones yuxtapuestas. Ejemplos: Unos dicen que est loco; otros opinan que es un genio. Unos van cantando; otros, bailando. El trabajo dignifica al hombre; la ociosidad lo desacredita. Los mediocres suelen criticar aquello que no comprenden; los virtuosos tienen cuidado.
5. PUNTOS SUSPENSIVOS
Este signo indica una pausa con una entonacin suspendida. Los puntos suspensivos son slo tres, ni ms ni menos. Sirven como punto cuando el texto lo requiere; por tanto, no debe aadirse otro punto ms. Sin embargo, son compatibles con cualquier otro signo de puntuacin. Se usa en los siguientes casos:
Para expresar suspenso:
Entonces se abri la puerta..., se oyeron unos pasos..., se apag la luz..., se oy un grito.
No me decida a estrechar la mano de un... Asesino.
Para dejar algo incompleto o interrumpido, o para cambiar bruscamente de tema:
Ya sabes que a buen entendedor... Quisiera contarte mis problemas, pero... no vale la pena.
No negar sus buenas cualidades pero...
Para indicar vacilacin, inseguridad o nerviosismo en el hablante:
Y entonces... Cmo te dira?... o sea... me sent muy mal.
Con el valor de etctera en las enumeraciones:
Son muchos los turistas que van a Espaa: Americanos, coreanos, japoneses...
Para indicar la supresin de alguna palabra, frase, prrafo, etc., de una cita que reproducimos de un texto. En este caso, se pone entre parntesis:
En un lugar de la mancha (...) no ha mucho tiempo (...)
Lic. Jhonny Acho Marca Otros usos:
Los signos de cierre de interrogacin y de admiracin se colocan antes de los puntos suspensivos. Ejemplos:
Adelante!... Qu has hecho?...
Solamente cuando no se acaba una palabra o una frase, van detrs. Ejemplos:
Dime con quin andas...!
Signos que marcan los lmites de la estructura interna de una oracin.
1. LA COMA
Seala una pausa en el interior de una oracin, la misma que obedece a una necesidad lgica.
Principales usos:
La coma separa los componentes de una enumeracin, sean stos palabras, grupos de palabras u oraciones. Ahora bien, si el ltimo componente se une al interior mediante las conjunciones y, ni, o, no se pone la coma entre ellos. Ejemplos:
Rodrigo es alegre, simptico, estudioso y buena persona. Vendrn personas de Santa Cruz o Tarija.
La coma separa vocativos del resto de los componentes de la oracin. Ejemplos: Oye, t, ven aqu. Camarero, un caf, por favor. Cmo est mi hijo, doctor? Roberto, la palabra es aire.
La coma separa aposiciones (podran suprimirse sin que cambie el significado de la oracin).
La seora, que es muy sabia, se mantuvo firme. El estudio, ha dicho un pensador, abre las puertas de la sabidura. Los alumnos, que estaban en la calle, echaron a correr. Mis hijos, Carmen y Juan, estn en Pando. T, que insististe tanto, ahora dices que no ests interesado?
La coma se pone detrs de adverbios o locuciones adverbiales conjuntivas del tipo: Por tanto, por consiguiente, as pues, pues bien, por ltimo, adems, es decir, sin embargo, con todo, no obstante, etc. Ejemplos:
Ya has jugado mucho; por tanto, debes ponerte a estudiar. He estudiado toda la tarde; sin embargo, he aprendido poco.
En las construcciones elpticas (supresin de palabras), la coma reemplazar al verbo omitido.
Ejemplos:
Adela estudia filologa; yo, Matemticas. (verbo omitido estudio) Roberto es simptico; Pedro, introvertido; Mara, muy alegre. (verbos omitido es y es) Yo ser agrnomo; t, mdico. (el verbo omitido es sers)
La coma sirve para separar los decimales de los nmeros enteros. Ejemplos: 50,9 3,141592654
La coma separa cualquier palabra, grupo, etc., que se refiere a contenidos de los que el hablante va a decir algo y que aparecen encabezando una oracin. Ejemplos:
El chofer mareado, no pudo dominar el camin. El examen es de opcin mltiple, slo una es la respuesta.
En cuanto a los profesores, he de decirles que... A propsito de tu casa, no estoy de acuerdo en que...
Es aconsejable poner coma delante de las oraciones coordinadas adversativas y de las consecutivas introducidas por con que y as que. Ejemplos:
Ayer fui al partido, pero no me gust el espectculo de los hinchas. Ya has descansado, con que (as que) ahora ponte a estudiar.
Otros usos:
Se pone coma delante de la palabra etctera o de su abreviatura (etc.), si la oracin contina. Ejemplos:
Te dar papel, lpiz, etc., si lo necesitas.
Una coma nunca puede aparecer al principio de un rengln. Tampoco se pone coma all donde el hablante se para a pensar en lo que va a decir, salvo que la exijan la entonacin y la sintaxis.
2. DOS PUNTOS
Es un signo de puntuacin que indica que una pausa similar a la del punto, tambin con entonacin descendente. Se usa en los siguientes casos:
Despus de frmulas de cortesa que sirven para empezar las cartas, oficios, etc.
Seor: Estimado seor:
Cuando se anuncia o cierra una enumeracin. Ejemplos:
Bolivia tiene nueve departamentos que son: La Paz, Cochabamba, Oruro, Pando, Beni, Chuquisaca, Potos, Tarija y Santa Cruz.
Todo en mi vida es extraordinario: Mis hijos, mis amigos, mi profesin... Agudas, graves, esdrjulas, sobresdrjulas: Son las clases de palabras segn el acento.
Delante de una conclusin. Ejemplo:
ltimamente comemos demasiado y hacemos poco deporte: No sabemos cuidarnos.
Para introducir citas o palabras textuales. Ejemplos:
Como deca Antonio Jos de Sucre: An pedir un premio a la nacin, el de no destruir la obra de mi creacin.
Dice un refrn: Al que madruga Dios ayuda.
En textos administrativos o jurdicos, cuando se indica: Certifico (certifica), expongo (expone), etc. Ejemplos:
Como profesora de este centro, certifico: El suscrito director de la institucin certifica:
La ejemplificacin puede venir precedida de las expresiones: por ejemplo, a saber, en otras palabras, etc. Ejemplos:
Existen dificultades en el pas, a saber: La inflacin, el paro, el bloqueo de caminos, etc.
Me gustan los msicos romnticos, por ejemplo: Ricardo Arjona, Leodn, Manolo Galvn...
Cuando se establecen relaciones de causa o consecuencia sin que intervenga despus de la pausa ningn conector o nexo entre las oraciones. Ejemplos:
Es bueno hacer deporte: Eliminamos el estrs. Hay que eliminar el estrs: Debemos hacer deporte. Mi hermano come mucho: Est muy gordo.
Lic. Jhonny Acho Marca Mi hermano est muy gordo: Come mucho. El suelo est muy mojado: Ha llovido.
Obsrvese que si apareciera un nexo despus de una pausa, desaparecen los dos puntos para poner en su lugar el punto y coma o la coma. Ejemplos:
Mi hermano come mucho; por eso, est muy gordo. Mi hermano est muy gordo, ya que come mucho. El suelo est muy mojado; por tanto, ha llovido.
3. LOS PARNTESIS
Los parntesis se usan para encerrar ciertas aclaraciones o incisos que se separan del resto del discurso.
Se usan en estos casos::
Para intercalar algn dato o precisin. Ejemplo: Nac en Los Yungas (Caranavi)21.
Para intercalar observaciones aclaratorias. Ejemplos:
Mis convecinos (muchos no asisten a las reuniones de comunidad) protestaron por pagar un recibo extra. Las hojas de coca (destinadas al narcotrfico) sern incineradas.
Delante del parntesis no se pone coma ni punto y coma ni punto. S se ponen cuando van detrs.
Se ponen ente parntesis los puntos suspensivos cuando omitimos o no reproducimos alguna palabra o secuencia de palabras:
Volvern las oscuras golondrinas (...) ; pero (...) aquellas que aprendieron nuestros nombres, esas... no volvern.
4. EL GUIN
Existen dos tipos de guiones: El guin corto y el guin largo.
El guin corto se usa en los siguientes casos:
Para separar las palabras por slabas, cuando no tengamos ms espacio al final del rengln. Ejemplos:
Nos-tal-gia Ca-sa
Sin embargo se recomienda no separar en slabas las palabras que dan lugar a malas interpretaciones. Ejemplos: Clculo, espectculo, reputacin, etc.
Para unir ciertas palabras compuestas. Ejemplo:
Terico-prctico
Cuando se quiere indicar una numeracin que supone correlacin. Ejemplos:
Eso est en las pginas 24-26 del libro (es decir, 24, 25 y 26).
En tanto el guin largo se usa en los siguientes casos:
El guin o raya tambin se emplea en los dilogos y sustituye a los nombres de las personas que hablan. Ejemplos:
Un hombre va a visitar a un adivino y toc, toc toca la puerta. - Quin es?
Lic. Jhonny Acho Marca - Vaya... Qu clase de adivino es usted? Y se marcha muy molesto.
Para encerrar una frase explicativa. Ejemplo:
Ocurre a veces - aunque muy raramente - que ciertas clusulas son preguntas.
5. LAS COMILLAS
Hay dos tipos de comillas: Las dobles () y las simples (). Lo ms aconsejable es emplear las comillas dobles y las simples cuando haya que usar comillas dentro de un texto ya entrecomillado.
Se emplea en los siguientes casos:
Encerrar una cita textual. Ejemplo:
Antonio Jos de Sucre dijo: An pedir un premio a la nacin, el de no destruir la obra de mi creacin.
Para indicar que una expresin tiene un segundo sentido, normalmente irnico, o es vulgar. Tambin para los trminos extranjeros. Ejemplos:
Nunca recib un ataque tan caballeroso, como el que acaba de hacerme tan digno contrincante.
Para destacar nombres propios, sobrenombres, apodos, alias... Ejemplo:
En los apodos: El loco.
Las palabras tomadas de otro idioma. Ejemplos: El show estaba muy bueno. Los luchadores estn listos en el ring.
SIGNOS AUXILIARES 1. EL ASTERISCO (*)

Se asemeja a una estrellita la que se coloca enseguida de una palabra y en la parte superior, para indicar que al pie del escrito se hallar una explicacin o aclaracin referente a esa palabra o prrafo. Con el mismo fin se emplean: Crucecitas (+), nmeros (1), letras (a), etc. El asterisco puede ser simple, doble o triple (*) (**) (***)
2. EL APSTROFO ()
Se usa para indicar la omisin de una vocal. Ejemplos: Para q (para que)
P el Comit Ejecutivo (por el Comit Ejecutivo)
3. LA DIRESIS
Este signo consiste en dos pequeos puntos que se coloca sobre la u, nicamente en las slabas ge, gi, con la finalidad de que se pronuncie la vocal u. As tenemos:
Bilinge, antigedad, pingino, lingstica.
EJERCICIOS DE APLICACIN
Cuntase de un seor que por ignorancia o malicia, dej al morir el siguiente escrito, sobre su herencia, falto de todo signo de puntuacin22:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams pagarse la cuenta al sastre nunca de ningn modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo. (Fulano)
Se dio lectura al documento a las personas aludidas en l, y cada cul se atribua la preferencia, mas a fin de resolver estas dudas acordaron que cada una presentara el escrito corriente con los signos de puntuacin, cuya falta motivaba la discordia y en efecto, el sobrino Juan lo present en esta forma:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis. Tampoco jams pagarse la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo. (Juan)
Como se ve el favorecido resulta ser Juan; mas no conformndose Luis, lo arregl as: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis. Tampoco jams pagarse la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo. (Luis)
El sastre a su vez, justific su reclamo como sigue:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Pagarse la cuenta al sastre. Nunca, de ningn modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo. (Sastre)
De este modo el sastre intent cobrar su cuenta, pero se interpusieron los jesuitas reclamando toda la herencia, sosteniendo que la verdadera interpretacin del escrito era sta:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco, jams. Pagarse la cuenta al sastre? Nunca, de ningn modo. Para los jesuitas todo. Lo dicho es mi deseo.
Lenguaje y Expresin Escrita (Los Jesuitas)
Esta lectura motiv gran escndalo entre los concurrentes y para poner orden acudi la autoridad. sta consigui restablecer la calma y despus de examinar el escrito, objeto de la cuestin exclam en tono severo:
Seores, aqu se trata de cometer un Fraude, la herencia pertenece al Estado, segn las leyes en vigor, as lo prueba esta verdadera interpretacin:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. A mi hermano Luis? Tampoco. Jams pagarase la cuenta al sastre, nunca. De ningn modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo. (La Autoridad)
En virtud, y no resultando herederos para sta herencia, yo, el Juez... etc., me incauto de ella en nombre del Estado. Queda terminado el asunto.
EL ARTCULO
El artculo es una palabra variable que carece de significacin. Se antepone al nombre para limitar la extensin de su significado.
En los siguientes ejemplos el artculo determina gnero y nmero:
El orden La orden
(MASCULINO) (FEMENINO)
La crisis Las crisis
(SINGULAR) (PLURAL)
CLASES DE ARTCULOS
Los artculos pueden ser:
1. Determinantes 2. Indeterminantes 3. Contractos
1. LOS ARTCULOS DETERMINANTES

Se antepone al nombre para determinar y limitar su extensin. Se usa delante de los nombres conocidos.
Los artculos determinantes son:
NMERO Singular Plural
MASCULINO el los la las
FEMENINO
NEUTRO lo
El smbolo, la traicin, lo bueno, los autores, las vrgenes, etc.
2. LOS ARTCULOS INDETERMINANTES

Indican al nombre de una manera vaga y hacen referencia a seres no conocidos.
Los artculos indeterminantes son:
NMERO Singular Plural un
MASCULINO
FEMENINO una unas
unos
Ejemplos:
Un proyecto, una planta, unos rboles, unas esculturas, etc.
3. LOS ARTCULOS CONTRACTOS

El artculo el sufre contraccin, es decir, pierde la e, cuando va precedido de las preposiciones a o de, formando una sola palabra. As decimos: al en lugar de a el, del en lugar de de el. Esta fusin de dos palabras en una se llama artculo contracto.
De esta manera, los artculos contractos son: al, del.
a + el de + el
= =
al del
Maana iremos al parque Tu madre lleg del mercado.
LOS ARTCULOS Y LOS NOMBRES PROPIOS

Los nombres propios son tericamente incompatibles con el artculo, por ejemplo decimos:
Lic. Jhonny Acho Marca La Virginia estudia mucho. Virginia estudia mucho.
Lenguaje y Expresin Escrita (INCORRECTA) (CORRECTA)
Sin embargo el artculo suele acompaar a algunos sustantivos: Los cubanos, los talivanes, la OTAN, la OEA, la ONU, etc. En otros casos se utiliza de manera indiferente con o sin artculo: El Per, Los Estados Unidos, etc23.
FUNCIN SUSTANTIVADORA DEL ARTCULO

El artculo tiene adems, otra funcin, es sustantivador. Porque delante de palabras, les da a stas el valor de nombres:
LA FUNCIN SUSTANTIVADORA DEL ARTCULO24

Denominacin EJEMPLOS Inicial ADJETIVO El ocioso no quiso cambiar de vida.
Sust.
PRONOMBRE Es complejo estudiar el yo de una persona.

Sust.
INFINITIVO
El trabajar te har ms responsable.

Sust. Sust.
PREPOSICIN La de s pertenece a tu apellido. CONJUNCIN El pero se usa en oraciones adversativas.

Sust.
ADVERBIO
El ayer no te interesa?
Sust.
8 EL PRONOMBRE
Es una clase de palabra variable que indica la existencia de un objeto, sin nombrarlo directamente. Constituye pues un sustituto que se usa en lugar del nombre.
CLASIFICACIN DE LOS PRONOMBRES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Personales Posesivos Demostrativos Interrogativos Relativos Indefinidos Admirativos o Exclamativos
1. PRONOMBRES PERSONALES
Son los que se refieren a las personas, se encuentran en lugar de nombres de personas. Persona Singular yo me m conmigo t te ti contigo l ella ello le la lo s se Consigo Plural nosotros nosotras nos les las vosotros vosotras ustedes vos os ellos ellas les las
Primera
Segunda
Tercera
Lic. Jhonny Acho Marca Ejemplos:
stos son para ti. Conmigo no cuente, pues mi voto no se negocia. Les salvaron como en las pelculas cinematogrficas. Les arrebataron sus aretes en pleno mercado. T escapars antes que las llamas te alcancen.
Las slabas: el, la, lo, los, las, son unas veces artculos y otras pronombres. Son artculos cuando van delante del nombre: Tengo el libro de Pedro
Art. N.
Iremos a la escuela
Art. N.
Sin embargo son pronombres cuando van solos y sustituyendo al nombre. Ejemplos La visitar en la tarde
Pron.
l trabaja en la finca
Pron.
FORMAS PROCLTICAS Y ENCLTICAS

Los pronombres personales, segn su posicin, pueden ser:
Proclticas
Son pronombres personales que van antes del verbo y por separado:
Nos dijeron la verdad Te fuiste sin permiso
Lic. Jhonny Acho Marca Enclticas
Son pronombres personales que van despus del verbo, formando con l una sola palabra:
Tenamos que baarnos para ir al mdico. Juramos amarnos toda la vida.
2. PRONOMBRES POSESIVOS
Son los indican posesin o pertenencia de los seres que estn en lugar de los nombres, recordando al poseedor y a la persona o cosa poseda. Para un solo poseedor Singular
PERSONA 1ra. Persona 2da. Persona 3ra. Persona
MASCULINO el mo el tuyo el suyo
FEMENINO la ma la tuya la suya
NEUTRO lo mo lo tuyo lo suyo
Para un solo poseedor Plural PERSONA 1ra. Persona 2da. Persona 3ra. Persona MASCULINO FEMENINO NEUTRO Los mos Los tuyos Los suyos las mas las tuyas las suyas
Para varios poseedores Singular PERSONA 1ra. Persona 2da. Persona 3ra. Persona MASCULINO FEMENINO NEUTRO el nuestro el vuestro el suyo La nuestra La vuestra La suya lo nuestro lo vuestro lo suyo
Lic. Jhonny Acho Marca Para varios poseedores Plural PERSONA 1ra. Persona 2da. Persona 3ra. Persona El mo es de color verde. La tuya se precipit a gran velocidad.
MASCULINO FEMENINO NEUTRO los nuestros los vuestros los suyos las nuestras las vuestras las suyas
Lo tuyo equivale a los sueos de muchos nios. Cada quin trabajar en lo suyo. Los nuestros cumplirn con lo prometido. Las vuestras optaron por retirarse a hora prudente.
Todos estos pronombres no acompaan al nombre, van precedidos siempre del artculo. Los posesivos sin artculos son adjetivos. Ejemplos: Esta casa es la nuestra Pron. Esta casa es nuestra Adj.
3. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Son aquellos pronombres con que se muestran un objeto o varios indicando su proximidad o lejana respecto de la persona que habla.
Los Pronombres Demostrativos son: NMERO GNERO PRONOMBRES Indican cercana ste sta Esto stos stas PRONOMBRES Indican una distancia mediana se sa Eso sos sas PRONOMBRES Indican lejana aqul aqulla aquello aqullos aqullas
Singular
Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro
Lic. Jhonny Acho Marca Ejemplos: ste no corresponde a nuestros predios. se es el nio ms aventajado. Eso quera saber. Cul disco prefieres, ste, se o aqul?
4. Pronombres Interrogativos
Son los que sirven para preguntar e interrogar. stos se acentan a diferencia de los pronombres relativos.
Qu? Cul? Quin? Cyo? Cunto? Ejemplos:
Quines son los verdaderos defensores de la patria en estos das? Cuntas muertes de nios se habran evitado con la prevencin y las vacunas?
Cuando las preguntas no aparecen explcitas, entonces tenemos las interrogativas indirectas, las cuales se construyen con los pronombres anteriormente mencionados.
Ejemplos: Nadie sabe quin vino. Pron. Averiguar cya es la casa. Pron.
5. PRONOMBRES RELATIVOS
Son los que se refieren a un nombre o pronombre expresado anteriormente.
Lic. Jhonny Acho Marca Los pronombres relativos son: Que Cual Quien Cuyo Cuanto Ejemplos:
El gato que veo es blanco. El libro del cual te hablo es muy bueno. El disco que compr es de tu cantante favorito.
6. PRONOMBRES INDEFINIDOS
Son los que estn en lugar de los nombres o pronombres y se refieren vagamente a las personas o cosas. No sealan ni identifican de forma clara a las personas o cosas a las que hacen referencia. Junto a verbos son pronombres indefinidos en tanto, junto a sustantivos son adjetivos (VER LISTA EN ADJETIVOS INDEFINIDOS).
Alguno alguien algo ninguno etc.
Ejemplos:
Alguien dice que irn. Nadie vino a verme. Todos salieron cuando lleg el Presidente. Ambos pelearon por conflictos ajenos.
8. PRONOMBRES ADMIRATIVOS O EXCLAMATIVOS

Son los pronombres relativos que expresan asombro o exclamacin. Ortogrficamente llevan tilde:
Cmo te amo! Qu hermoso! Cunto la quise!
Tanto los pronombres interrogativos como los exclamativos son llamados pronombres enfticos.
EL ADJETIVO
Es una palabra variable que modifica al nombre, calificando o determinando25.
CLASES DE ADJETIVOS
Existen dos clases:
1. Calificativos 2. Determinativos
1. ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Son los que expresan alguna cualidad o defecto del nombre. Permite decir cmo es un objeto y seala cualidades, aspectos o rasgos de los seres nombrados por los sustantivos: Ciudad limpia
Nombre Adjetivo
Luchador valiente
Nombre Adjetivo
Nuevos aviones
Adjetivo Nombre
EL EPTETO
Es una figura literaria que consiste en el empleo de un adjetivo calificativo que sirve para dar nfasis al significado del sustantivo26: Roja Sangre Duro Mrmol Negro carbn Blanca Nieve Feroces Tigres Si omitiramos al epteto, el sustantivo no se altera puesto que ya tiene dicha cualidad, y sta se emplea slo para enfatizar y acentuar su significacin.
CLASES DE ADJETIVOS CALIFICATIVOS SEGN EL GNERO

a) Adjetivos de una terminacin b) Adjetivos de dos terminaciones a) Adjetivos de una terminacin Los adjetivos de una terminacin modifican a los sustantivos masculinos y femeninos. Casa
Nombre Fem.
grande rbol
Nombre Masc.
Adjetivo
Hombre
Nombre Masc.
amable
Adjetivo
Mujer
Nombre Fem.
Como se puede observar, los adjetivos califican tanto al femenino como al masculino sin que cambie la terminacin.
grande saliente paciente amable b) Adjetivos de dos terminaciones Son aquellos que poseen terminaciones distintas para modificar a un sustantivo masculino o femenino. Toro negro
Nombre Masc. Adjetivo Masc.
Vaca negra
Nombre Fem. Adjetivo Fem.
Mesa pintada
Nombre Fem. Adjetivo Fem.
Blanco
(a)
Lic. Jhonny Acho Marca malo generoso claro menudo (a) (a) (a) (a)
GRADOS DE SIGNIFICACIN DEL ADJETIVO

En su aspecto semntico, el adjetivo calificativo puede adoptar tres tipos de gradaciones: a) Grado Positivo b) Grado Comparativo c) Grado Superlativo
a) GRADO POSITIVO
Presenta la cualidad tal como es, sin alteracin alguna: Mandarinas deliciosas.
Adjetivo
Tu amiga tiene lindos cabellos.

Adjetivo
b) GRADO COMPARATIVO
Compara una misma cualidad entre dos o ms seres: Superioridad Igualdad Inferioridad (ms... que...) (tan... como...) (menos... que...)
El territorio de Brasil es ms grande que Venezuela. La fiesta estaba tan aburrida como la agasajada. Mis publicaciones tienen menos errores que las tuyas.
c) GRADO SUPERLATIVO
Expresa la cualidad en su grado superior. Estarn precedidos por: Ms, muy, sumamente, extraordinariamente, notablemente, excesivamente, etc. De la misma manera, si aadimos simo, tendremos: Amable (amabilsimo), nuevo (novsimo), fuerte (fortsimo), etc.
FORMAS ESPECIALES
Algunos adjetivos tienen formas especiales, veamos:
Lic. Jhonny Acho Marca Positivo bueno malo alto grande pequeo Comparativo mejor peor superior mayor menor
Lenguaje y Expresin Escrita Superlativo ptimo Psimo Supremo Mximo mnimo
2. ADJETIVOS DETERMINATIVOS
Limitan la extensin del nombre, tambin llamados NO CONNOTATIVOS porque no sealan cualidades del sustantivo. Existen cuatro clases de adjetivos determinativos: a) b) c) d) Adjetivos Posesivos Adjetivos Demostrativos Adjetivos Numerales Adjetivos Indefinidos
a) Adjetivos Posesivos Sealan pertenencia, propiedad o posesin del sustantivo modificado: Mi equipo fue el mejor en la cancha. mi tu su b) Adjetivos Demostrativos Indican la posicin o ubicacin del sustantivo con respecto al que habla o al que escucha (sealan distancia, cercana o lejana). De aquella hermosa poblacin trajimos esas cargas y estos muebles. este ese aquel esta c) Adjetivos Numerales Son los que expresan nmero o cantidad, sean estos cardinales, ordinales, partitivos o mltiplos. Mi vecina cumple quince aos. Estamos en el primer puesto. La tercera parte no est aqu. Vimos doble funcin. esa aquella estos esos aquellos estas esas aquellas mo tuyo suyo nuestro vuestro suyo

CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES
Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos
Informan de una cantidad exacta. Informan del orden de colocacin.
Quiero cuatro libros. Quiero el cuarto libro.
Informan de particiones de la unidad. Quiero la cuarta parte. Informan de mltiplos. Quiero doble racin.
d) Adjetivos Indefinidos Seala una cantidad indeterminada, una forma imprecisa, vulgar o general del sustantivo modificado. Varios estudiantes no presentaron sus trabajos. Tenemos pocos policas para varios delincuentes.
Adjetivos Indefinidos Singular Masculino un, uno algn, alguno Ningn, ninguno Poco Escaso Mucho Demasiado Todo Femenino una alguna ninguna poca escasa mucha demasiada toda Plural Masculino unos algunos ningunos pocos escasos muchos demasiados todos varios Otro Mismo Tanto cualquier, cualquiera Tal Bastante otra misma tanta otros mismos tantos cualesquiera tales bastantes Femenino unas algunas ningunas pocas escasas muchas demasiadas todas varias otras mismas tantas
APCOPE
Es la supresin de una o ms letras finales de un adjetivo: Adjetivo Original Adjetivo con Apcope
Lic. Jhonny Acho Marca Bueno Malo Grande Santo Uno Primero Alguno Cualquiera Tanto Mucho Mo Tuyo Suyo buen mal gran san un
primer algn cualquier tan muy mi tu su
10 EL ADVERBIO
El adverbio proviene de dos voces latinas Ad = a, junto a; verbum = verbo. Por tanto, de acuerdo a esta traduccin etimolgica, adverbio quiere decir, junto al verbo.
Es una parte invariable de la oracin que se junta al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Cuyo objeto principal es modificar el significado de estas tres partes de la oracin, ya calificndolas o determinndolas:
La ciudad de Lima est muy lejos.

Adv. Adv.
Ramiro es demasiado robusto.

Adv. Adj.
Eliana estudia bien.

V. Adv.
Aracely est muy alegre.

Adv. Adj.
CLASES DE ADVERBIOS
Los adverbios pueden ser: 1. Calificativos 2. Determinativos
1. LOS ADVERBIOS CALIFICATIVOS

Los adverbios calificativos califican al verbo o al adjetivo. Ejemplos: Estuviste mal informado.
V. Adv. Adj.
Bailas bien.
V. Adv.
Caminas despacio.
V. Adv.
Estas peor.
V. Adv.
Estas mal peinado

V. Adv. Adj.
2. LOS ADVERBIOS DETERMINATIVOS

Los adverbios determinativos determinan al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Los adverbios por el significado que denotan pueden ser: De lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmacin, negacin y de duda.
MODO De lugar
PREGUNTA ADVERBIOS Dnde? aqu, ah, ac, all, all, cerca, lejos, donde, adonde, dentro, adentro, fuera, afuera, arriba, abajo, encima, delante, adelante, atrs, detrs, debajo, junto, enfrente, alrededor, dondequiera. De tiempo Cundo? hoy, ayer, anteayer, maana, ahora, antes, despus, luego, tarde, temprano, presto, pronto, siempre, nunca, jams, anoche, anteanoche, entonces, mientras, an (todava), recin, ya, recientemente, apenas, durante, enseguida, cuando. De modo Cmo? aprisa, bien, mal, como, as, apenas, despacio, gratis, ligero, rpido, peor, mejor, slo (solamente), buenamente, malamente, acertadamente, alto, bajo, excepto, salvo, conforme amablemente y otros terminados en mente. De cantidad Cunto? mucho, poco, muy, casi, harto, bastante, demasiado, tan, tanto, cuan, algo, nada, ms, menos, mitad, medio, todo, cuanto. De orden Antes o primeramente, posteriormente, ltimamente, finalmente, antes, despus despus. De S s, cierto, claro, ciertamente, verdaderamente, tambin, seguro, afirmacin siempre, seguramente, efectivamente, indudablemente, positivamente. De negacin No no, ni, jams, nunca, tampoco. De duda S o no? acaso, quiz, quizs, probablemente.
Desempean tambin el papel de adverbios:
a) Algunos Adjetivos Claro limpio recio mucho poco demasiado... b) Frases Adverbiales A bordo A cada paso A ciegas A la postre A la antigua A la moderna A la noche A las buenas A los cuatro vientos A oscuras
Lic. Jhonny Acho Marca A pedir de boca A pie A propsito A sabiendas A tontas A veces Ahora bien Al amanecer Al anochecer Al contrario Al fin Al fin y al cabo Al revs Con todo De cuando en cuando
Lenguaje y Expresin Escrita De mal en peor De nuevo De par en par De pronto De sol a sol De vez en cuando En fin En efecto En resumen En seguida Por alto Por ltimo Sin ms ni ms Tal vez
11 LA PREPOSICIN
La preposicin es palabra invariable. Una partcula vaca de contenido lxico que determina o concreta el significado de la palabra que sigue.
Las preposiciones son:

a ante bajo cabe con contra de desde en entre hacia hasta para por pro segn sin so sobre tras
Uso del de que
La expresin de que solamente debe ser usada cuando la palabra anterior sea un SUSTANTIVO o un PARTICIPIO.
INCORRECTA Tengo la impresin que falta un libro.

Sustantivo Sustantivo
CORRECTA Tengo la impresin de que falta un libro.

Sustantivo Sustantivo
Tienen la necesidad que les ayudemos. Tienen la necesidad de que les ayudemos. Tengo la seguridad que vendr.
Sustantivo
Tengo la seguridad de que vendr.

Sustantivo
Estoy convencido que me ama.

Participio
Estoy convencido de que me ama.

Participio
12 LA CONJUNCIN
Es una partcula invariable que enlaza elementos gramaticalmente equivalentes: Dos sustantivos, dos adjetivos, dos pronombres, dos verbos, dos adverbios, dos construcciones,
dos proposiciones, etc. La conjuncin carece de significacin concreta, slo puede expresar: Unin, opcin, oposicin, consecuencia. l come uva y ciruelas.
Sust. Sust.
Eres delgada pero resistente.

Adj. Adj.
Quin fue: l o ella?

Pron. Pron.
Ni comes ni dejas comer.

Verbo Verbo
La solucin debe darse ahora o nunca.

Adv. Adv.
No es de provincia sino de la capital.

Constr. Constr.
Son muy buenos aunque no lo parecen.

Prop. Prop.
LAS CONJUNCIONES COORDINANTES Son elementos que mantienen el mismo valor sintctico.
COORDINANTES SIGNIFICACIN Copulativos Dan una idea de UNIN. Unen elementos por simple adicin. Disyuntivas Dan una idea de OPCIN. Uno de los elementos excluye al otro. Adversativas Dan idea de OPOSICIN. Contraponen dos o ms elementos. Consecutivas Dan una idea de CONSECUENCIA. El segundo elemento es consecuencia del primero. NEXOS y, e, ni o, u EJEMPLOS Ellos cantaron y bailaron. Patria o muerte.
pero, mas, La verdad no peca pero incomoda sino, aunque. luego, conque, No me crees, pues ya pues, comprenders. entonces.
13 EL NOMBRE O SUSTANTIVO
El nombre o sustantivo es toda palabra que sirve para nombrar personas, animales, vegetales, cosas o fuerzas:
Personas : Sandra, Mara, Pablo, Ramiro, Ren, etc. Animales : hormiga, jabal, quirquincho, conejo, elefante, orangutn, etc. Vegetales : Molle, lechuga, cebolla, lamo, pino, etc. Cosas Fuerza : Celular, cuaderno, tajador, paraguas, libro, etc. : Gravedad, magnetismo, electricidad, viento, etc.
CLASIFICACIN DE LOS SUSTANTIVOS

1. Por su Naturaleza 2. Por su Extensin 3. Por su Estructura 4. Por su Origen
1. CLASIFICACIN POR SU NATURALEZA

a) Sustantivos Concretos b) Sustantivos Abstractos
a) Sustantivos Concretos
Son nombres de seres que podemos percibirlos a travs de nuestros sentidos o que podemos representarlos como existentes, aunque sean imaginarios. objetos Designan a
independientes que pueden ser percibidos como: Libreta, rbol, mono o
mesa. Estos ejemplos se refieren a cosas que se pueden tocar, mover, romper, modificar, etc.
Sin embargo, tambin son sustantivos concretos todo aquello que podamos formar una representacin mental clasificable como una imagen, as por ejemplos: centauro, sirena o ngel, a pesar de que no existen en el mundo fsico.
b) Sustantivos Abstractos
Son los que designan a unidades no independientes y que no se pueden percibir mediante los sentidos, como: Paz, libertad, sinceridad, carrera, lectura, bondad, justicia, puado, docena, par, etc. Estos sustantivos no pertenecen al mundo fsico sino al mental o al intelectual. manipularlos ni tocarlos. Se perciben por la inteligencia y no es posible
Los sustantivos abstractos pueden indicar cualidades de los objetos, los cuales no existen en s mismos sino en otros. Ejemplos: Justicia, belleza, suavidad, altura, amor, etc.
2. CLASIFICACIN POR SU EXTENSIN

a) Nombres Propios b) Nombres Comunes
a) Nombres Propios
Son los que se refieren a un solo ser (persona, animal). Ejemplos: Jos, Ramiro, Roma, Trinidad, Cochabamba, La Paz, etc.
b) Nombres Comunes
Llamado tambin general o genrico, es el que se aplica a todos los seres (personas, animales, vegetales o cosas) de la misma especie o clase. Ejemplos: Hombre, estrella, carpintero, estudiante, etc.
Los Sustantivos Comunes segn su cantidad se clasifican en:
1. Sustantivo Individual 2. Sustantivo Colectivo
1. Sustantivo Individual
Nombra a un solo ser: Estrella, soldado, nio, ave, etc.
2. Sustantivo Colectivo
Es el que en nmero singular, designa a un conjunto de seres de una misma especie o clase: Constelacin, regimiento, gento, bandada, etc.
SUSTANTIVOS COLECTIVOS E INDIVIDUALES

Colectivos Rebao Muchachada Caaveral Causal Alameda arboleda, bosque Jaura Individuales oveja muchacha caa sauce lamo rbol perro
3. CLASIFICACIN POR SU ESTRUCTURA

Por su estructura se clasifica en:
a) Sustantivo Simple b) Sustantivo Compuesto
a) Sustantivo Simple
Es una palabra simple que nombra objetos o aspectos de la realidad. Sin ningn tipo de afijos que intervenga en su construccin: Mar, flor, piedra, humilde, etc.
b) Sustantivo Compuesto
Consiste en unir dos palabras simples. En su construccin interviene afijos que posibilitan una idea secundaria: Guardapolvo, cubrecama, bocamanga, bocacalle, puntapi, tragaluz, tragamonedas, medianoche, etc.
4. CLASIFICACIN POR SU ORIGEN

a) Sustantivos Primitivos b) Sustantivos Derivados
a) Sustantivos Primitivos Son los que tienen un solo ncleo o raz, es decir, no provienen de otro vocablo: rbol, flor, hijo, mesa, etc.
b) Sustantivos Derivados Se valen de palabras primitivas para su formacin, es decir, tienen afijos que posibilitan su formacin: Preuniversitario, subcampen, coronacin, etc.
Los sustantivos derivados se subdividen en cuatro tipos:
1. Sustantivos Aumentativos 2. Sustantivos Diminutivos 3. Sustantivos Despectivos 4. Sustantivos Gentilicios
1. Sustantivos Aumentativos
Son los que aumentan la significacin de los nombres primitivos. Sus terminaciones son: n, ote, azo, acho, ona, ota, aza, acha.
Ejemplos: Hombrn, hombrote, hombrazo, hombracho.
2, Sustantivos Diminutivos
Son los que disminuyen la significacin de los nombres primitivos y denotan pequeez o cario. Los mismos son: ito, ica, illo, uelo.
Ejemplos: Rapacito, rapacico, rapacillo.
3. Sustantivos Despectivos
Son los que denotan en su significado la idea de burla, mofa o desprecio. Los mismos son: Aco, uco, acho, ucho, ato, astro, orrio, uza.
Ejemplos: Libraco, vulgacho, calducho, cegato, villorrio, madrastra, gentuza.
4. Sustantivos Gentilicios
Son los que indican procedencia: Nacionalidad, comarca, pueblo u origen. Ejemplos: Peruano, orureo, paceo, mizqueo, chapareo, ecuatoriano.
14 EL VERBO
El verbo es la palabra que expresa cambios, movimientos, alteraciones de las cosas y los seres, o sea de todos los fenmenos del mundo. El verbo es el elemento imprescindible
de cualquier oracin, pues, incluye al sujeto con el que se relaciona el tiempo en que se realiza el hecho.
CLASIFICACIN DE LOS VERBOS
SEGN SU FUNCIN:
Segn funcin se clasifican en dos grandes grupos:
1. Verbos Copulativos 2. Verbos No Copulativos
1. VERBOS COPULATIVOS
Son aquellos que sirven de enlace (cpula) entre un sujeto y un sustantivo o adjetivo que hace referencia tanto del sujeto como del verbo. Estos verbos carecen de significacin real o concreta (por s solo no da el sentido completo a la oracin), por lo tanto, debe estar acompaado obligatoriamente por un complemento predicativo.
Son verbos copulativos: Ser o estar, aunque a veces actan como tales: quedar, parecer, permanecer, resultar, constituir. Aquella persona est preocupada.
N. Cop. Compl. Predicativo Predicado
Ella pareca totalmente feliz.

El soldado permaneci callado.

En la oracin: El caballo est en el campo. El verbo est no es copulativo por cuanto seguidamente no viene un predicativo, en este caso, indica localizacin.
2. VERBOS NO COPULATIVOS
Se los llaman tambin verbos predicativos. Son aquellos que por s solos constituyen un predicado, pues presentan significacin real y en consecuencia pueden ir acompaados de modificadores o prescindir de ellos. Camilo, el hermano mayor, juega.
Sujeto Predicado
(Tiene sentido completo)
Los Verbos no copulativos se dividen en:
a) Verbos Transitivos b) Verbos Intransitivos c) Verbos Reflexivos d) Verbos Recprocos e) Verbos Unipersonales
a) VERBOS TRANSITIVOS
Son aquellos que presentan COMPLEMENTO DIRECTO. La accin que realiza el sujeto recae en alguien o en algo.
Carlos lee
V.Trans.
el peridico.
C.D. Predicado
Ella nos mir mucho.

C.D. V.Trans. Predicado
En la primera oracin, Carlos realiza la accin de leer y el peridico recibe dicha accin. En este caso, es llamado VERBO TRANSITIVO NOMINAL (porque el C.D. es un nombre o sustantivo).
En tanto, en la segunda oracin, ella realiza la accin de mirar y nosotros recibimos dicha accin. En este caso, es llamado Verbo transitivo Pronominal (porque el C.D. es un pronombre). Los obreros reclaman su salario.

V.Trans. Complemento Directo
El vecino pag sus deudas.

El motociclista gan el premio.

b) VERBOS INTRANSITIVOS
La accin del verbo no recae en nadie, ni en nada; es decir, carecen de complemento directo. Simn Bolvar, libertador de cinco naciones, naci en Caracas Venezuela.
V. Intrans. Predicado C. C.
Tus padres trabajan para ti todos los das.

V. Intrans. C.I. Predicado C. C.
Los verbos intransitivos pueden formar por s solos el predicado sin la necesidad de un ningn complemento. El perro ladra.
V. Intrans.
Mi hermano aprende.
V. Intrans.
Jos dialoga.
V. Intrans.
Muchos verbos pueden actuar tanto como TRANSITIVOS o INTRANSITIVOS segn sea el caso: El criado ha barrido todo el patio.
V. Trans. C.D. Predicado
(Tiene Complemento directo)
El criado ha barrido todo el da.

V. Intrans. C.C. Predicado
(No tiene Complemento directo)
c) VERBOS REFLEXIVOS
La accin del verbo recae o se refleja sobre el mismo sujeto que lo realiza. Estos verbos llevan como complemento directo u complemento indirecto un pronombre personal de la misma persona del sujeto: me, te, se. Ella se peina.
C.D. V. Reflexivo
(Ella realiza y recibe a la vez la accin de peinar) (Yo realizo y recibo a la vez la accin de baar)
Yo me bao.

C.D. V. Reflexivo
Se reconoce tambin al verbo reflexivo porque se le puede aplicar el refuerzo mismo (a). Ella se peina (a s misma) Yo me bao (a m mismo) Me observ las manos. Se lastim el dedo. d) Verbos recprocos
Son aquellos que tienen varios sujetos (o un sujeto plural) que ejercen una accin verbal mutua entre ellos mismos. Estos verbos utilizan como complemento directo o como complemento indirecto los pronominales: se, nos, os, tanto en forma de procltica (se besan, se hablan de todo) como encltica (besarse, hablarse). Esos gatitos se persiguen. (Esos gatitos realizan y reciben entre s la accin de perseguir)
Sujeto plural O.D. V. Recipr. Predicado
Ella y yo nos escribimos a diario.

C.D. Sujeto V. Recipr. Predicado C.C.
Carlos y Juan se dijeron sus verdades.

Sujeto C.I. V. Recipr. C.D. Predicado
A veces para reforzar el matiz de reciprocidad, es conveniente aadir ciertas palabras como mutuamente, recprocamente, entre s, el uno al otro, etc.
Ambos se arrepintieron mutuamente. La madre y su hijo se abrazan entre s.
e) VERBOS UNIPERSONALES
Son aquellos cuyo sujeto se desconoce o no se precisa con exactitud; es decir, no tienen sujeto conocido, ni expreso, ni omitido. Se dividen en tres grupos:
1. Verbos que se refieren a fenmenos de la naturaleza. 2. Verbos impersonales: Haber, hacer, ser y estar en algunos casos. 3. Verbos impersonales por efecto del pronominal se.
1. Verbos que se refieren a fenmenos de la naturaleza
En este caso el verbo es conjugado slo en tercera persona, por cuanto indica fenmenos propios de la naturaleza: llover, nevar, granizar, tronar, relampaguear, amanecer, atardecer, anochecer, oscurecer, etc. Adems de los verbos
onomatopyicos: aullar, croar, relinchar, etc. En oraciones con verbos que indican fenmenos de la naturaleza no tienen sujeto por ello son verbos unipersonales (carecen de sujeto).
Hoy amaneci nublado. Ayer relampague como nunca. Llovi intensamente sobre la ciudad. Granizaba en la ciudad de La Paz. Llueve sobre la ciudad. Nevaba en las montaas.
En casos especiales estos verbos pueden emplearse como formas personales, SIEMPRE Y CUANDO NO SIGNIFIQUEN FENMENOS DE LA NATURALEZA.
Tus ojos relampagueaban de ira. Amanec afiebrado.
En estas dos oraciones los sujetos son: Tus ojos y yo.
2. Verbos impersonales: Haber, hacer, ser y estar en algunos casos.
En los siguientes formantes donde aparecen estos verbos mencionados no tienen sujetos:
Habr regalos para todos. Anoche hizo mucho fro. Todava es temprano.
3. Verbos Impersonales por efecto del pronominal se.
Son oraciones impersonales cuando no se pueden identificar al sujeto, en este caso, se es un signo de pasiva, y forma de impersonales o las impersonales activas: esta manera las oraciones pasivas
Se venden estos lotes. Se vacunan perros. Se alquilan cuartos. Se cometieron errores.
SEGN SU CONJUGACIN
a) Verbos Regulares b) Verbos Irregulares c) Verbos Defectivos
a) Verbos Regulares Son verbos que al ser conjugados no alteran sus races.
Verbo CANTAR Verbo TRABAJAR Verbo Infinitivo Verbo Conjugado Verbo Infinitivo Verbo Conjugado Canto Trabajo Cantas Trabajas Trabajar Canta Trabaja Cantar Cantamos Trabajamos Cantis Trabajis Cantan Trabajan
Como se observa, el verbo cantar y trabajar no varan la raz.
b) Verbos Irregulares
Son aquellos verbos en cuya conjugacin aparecen alteraciones en la raz, en la terminacin o en ambas a la vez:
Verbo JUGAR Verbo TENER Verbo Infinitivo Verbo Conjugado Verbo Infinitivo Verbo Conjugado
Lic. Jhonny Acho Marca Juego Juegas Juega Jugamos Jugis Juegan
Lenguaje y Expresin Escrita Tengo Tienes Tiene Tenemos Tenis Tienen
Jugar
Tener
Como se puede observar, la conjugacin con los verbos jugar y tener, no mantienen sus races, por ello son verbos irregulares.
c) Verbos Defectivos
Son verbos incompletos, no se conjugan completamente; es decir, carecen de algunos tiempos, nmeros y personas. Esto se refiere al propio significado del verbo, que hara ilgico el uso de algunas formas verbales. Por ejemplo: Acaecer, acontecer, concernir, abolir, agredir, etc. No es aceptable decir: T acaeciste, yo acontezco, yo abolo, t aboles, etc. Como se observa, llegan a ser formantes incorrectos en su sentido semntico.
VERBOS AUXILIARES
Son aquellos que sirven de ayuda para expresar la significacin de los dems verbos. Estos son: Ser o estar y haber.
Ser o estar Sirve para formar la voz pasiva:
Los campesinos fueron dispersados por la polica. Estoy pensado en ti.
Haber Sirve para formar los tiempos compuestos.
He estudiado ayer en la tarde.
ACCIDENTES DEL VERBO
Son las variaciones formales que sufren los verbos durante su conjugacin:
Categora
Accidentes 1. Modo
2. Tiempo Verbo 3. Nmero 4. Persona
5. Aspecto
Subdivisiones Indicativo Subjuntivo Potencial Imperativo Pasado Presente Futuro Singular Plural 1ra. Persona 2da. Persona 3ra. Persona Imperfectivo Perfectivo
1. Modo del Verbo A las diferentes posibilidades de expresar un significado segn los matices, o puntos de vista psicolgicos, se llaman modos verbales.27 Tenemos cuatro modos verbales:
Modos
a) Indicativo b) Potencial
Significados
Un hecho real Una posibilidad
Ejemplos
Lzaro se levanta y anda. Lzaro se levantara y andara si le dieran nimo. Si Lzaro se levantara, todos se alegaran.
c) Subjuntivo Un deseo
d) Imperativo Una orden o mandato Lzaro, levntate y anda.
a) Modo Indicativo Se enuncia de un modo absolutamente objetivo seguro y real. Tiene un sentido de afirmacin. Con este modo, expresamos las acciones que con seguridad ocurrieron, ocurren u ocurrirn:
Pedro vendr hoy. Nosotros hacemos la tarea
b) Modo Potencial
Llamado tambin modo condicional. Presenta un hecho no como real, sino como posible, casi siempre dependiente de una condicin.
Si tuviera dinero te lo dara. Si pintara paisajes, los pintara sin figuras.
c) Modo Subjuntivo
Se manifiesta de un modo puramente subjetivo no enuncia la accin del verbo como real y objetiva. Expresa deseo, temor, voluntad, suposicin.
Ojal estudie Pedro. Yo no creo que Pedro venga hoy. No creo que Juan sepa esto. Temo que llueva esta noche.
d) Modo Imperativo
Se utiliza para formular rdenes, expresar un ruego, hacer una peticin o dar un consejo. El hablante espera que el oyente ejecute una accin.
Estudia Pedro! Sintese por favor. Prohibido fumar! A estudiar! 2. Tiempo
Indica que la accin verbal se realiza en un momento presente, pasado o futuro. Los tiempos principales o absolutos son tres:
Presente o actual, de ahora o de ese momento. Pretrito o pasado, de antes de ahora. Futuro o que ha de venir, despus de ahora.
De la misma manera existen tiempos simples y compuestos:
Tiempo Simple:
Todos estudiamos en esta institucin. Mi equipo de ftbol gan el partido.
Tiempo Compuesto: He amado mucho.

Aux. Participio
Fue torturado por las fuerzas de represin.

Aux. Participio
3. Nmero Indica si la accin verbal es realizada o recibida por un solo sujeto (singular) o por ms de uno (plural): Una bandada de patos lleg a nuestra laguna.
N. Singular Sujeto N. Singular Predicado
Varios patos llegaron a nuestra laguna.

N. Plural Sujeto N. Plural Predicado
4. Persona La accin realizada por el verbo corresponde a tres personas, en singular o plural.
Persona 1ra. Persona
Caracterstica La persona que habla.
Singular Canto
Plural Cantamos
2da. Persona La persona a quien se habla. 3ra. Persona La persona
Cantas
Cantis
de Canta
Cantan
quien se habla.
Lic. Jhonny Acho Marca 5. Aspecto
Indica que la accin est en vas de ejecucin o de culminacin (ASPECTO IMPERFECTIVO) o ya se cumpli (ASPECTO PERFECTIVO)28. Aspecto Imperfectivo Yo amo. Yo amaba. Yo amar. l lee. Aspecto Perfectivo Yo am. Yo he amado. Yo haba amado. Hemos comido.
Pedro trabaja en la mina. Ayer habl mucho.
NO PERSONALES
Existen tres formas verbales que no indican ni tiempo ni persona, conocidas como verboides, que no se consideran como modos ya que no reflejan la actitud del hablante. stas son:
a) Infinitivos b) Gerundios c) Participios
a) Infinitivos
Puede funcionar como sustantivo y designa al nombre del verbo. As decimos: El estudiar fortalece el espritu.
b) Gerundios
El gerundio adopta el morfema ando para los verbos acabados en ar, y iendo o yendo para los verbos acabados en er e ir. Expresa la accin como un adverbio. As decimos: Vino corriendo por las gradas.
c) Participios
La forma no personal participio viene junto a los verbos: Ser o estar, haber y a veces puede ejercer las funciones del adjetivo, por tanto, admite morfemas de gnero y nmero.
El participio se forma con el morfema ado para los verbos acabados en ar, e ido para los acabados en er o en ir. Ejemplos: amado, ledo, etc.
NO PERSONALES DEL VERBO

INFINITIVOS GERUNDIOS Terminan en: ar, Terminan en: er, ir ando, endo, iendo, yendo. cantar soar Amar comer escribir Morir Caer cantando soando amando comiendo escribiendo muriendo cayendo PARTICIPIOS Terminan en: ado, ada, ido ida. cantado soado amada comido escrito muerto cado
15 LA ORACIN SIMPLE
Es el conjunto de palabras que expresa una sola idea y adems con independencia sintctica. Es la que consta de un solo sujeto y un solo predicado.
Sintaxis proviene del Griego SYN = con y TAXIS = orden. Es parte de la gramtica que ensea a ordenar y enlazar unas palabras con otras para formar las oraciones.
EL SUJETO
Es el nombre o pronombre de quin afirmamos o negamos algo. Si aparece escrito o dicho se llama Sujeto Expreso29. Sin embargo, tambin puede denominarse Sujeto Explcito Simple, Sintagma Nominal o simplemente sujeto. De qu o de quin se habla? Cochabamba posee atractivos lugares tursticos.
Sujeto Expreso
Este peridico se edita en Madrid.

Sujeto Expreso
(T)
Eres una persona encantadora.
S. Tcito
FORMAS PARA RECONOCER AL SUJETO

1. Todo sujeto puede ser reemplazado por un pronombre, veamos en el siguiente ejemplo: El oficial expres sus dudas a la concurrencia.
Sujeto Predicado
Donde El oficial puede ser reemplazado por el pronombre l y decir: l

Sujeto
expres sus dudas a la concurrencia.

Predicado
2. El ncleo del sujeto debe concordar con el ncleo del predicado en nmero y persona. Por ejemplo analizando la oracin anterior, notamos que: El sujeto l pertenece al nmero singular y a la tercera persona y el verbo expres tambin est en nmero singular y en tercera persona. Otro ejemplo: La mayora de los economistas trabaja en grandes empresas.
Sujeto Predicado
3ra. Persona Singular (l o ella)
3ra. Persona Singular
Como se podr ver el ncleo del sujeto concuerda con el verbo en nmero y persona.
3. El sujeto responde a una de las siguientes preguntas: Qu? (Si se trata de cosas) Quin o Quines? (Si se trata de personas u objetos personificados)
Las calles no estaban alumbradas. Qu no estaban alumbradas? El oficial expres sus dudas a la concurrencia. Quin expres sus dudas a la concurrencia? El oficial
Sujeto
Las calles
Sujeto
Nota.- Esta forma de reconocimiento, a veces ocasiona confusiones cuando se pregunta por Qu? ya que tambin la utilizamos para reconocer el COMPLEMENTO DIRECTO30.
4. Se reconoce al sujeto por la voz en que se encuentra la oracin: Si est en voz activa, entonces el sujeto ser el elemento que realiza la accin verbal, si est en voz pasiva, el sujeto ser el que recibe la accin del verbo.
Observemos las siguientes oraciones: Los militares dispararon a los pobladores de la ciudad de El Alto. (Voz activa)
Sujeto Predicado
Los pobladores de la ciudad de El Alto fueron disparados por los militares. (Voz pasiva)
Sujeto Predicado
En la primera oracin observamos que est en voz activa por lo tanto nos preguntamos:
Quienes dispararon a los pobladores de la ciudad de El Alto? La respuesta es los militares, por lo tanto se es el sujeto.
En tanto, la segunda oracin est en voz pasiva, Los pobladores de la ciudad de El Alto es el elemento que recibe la accin verbal. Por lo tanto se es el sujeto.
HIPRBATON
Se llama hiprbaton a las oraciones que han sufrido una alteracin en el orden natural de construccin. Un pjaro se ha posado en nuestro tejado.
Sujeto Predicado
Se ha posado un pjaro en nuestro tejado.

Predicado Sujeto Predicado
En nuestro tejado se ha posado un pjaro.

Predicado Sujeto
La primera oracin recibe el nombre de oracin con construccin natural o lgica. En tanto, la segunda y tercera oracin, el sujeto se encuentra en el centro y al ltimo respectivamente corresponde a la figura de construccin denominada hiprbaton.
CLASES DE SUJETOS
1. Por la Presencia o Ausencia del Sujeto 2. Por la Cantidad de Ncleos 3. Por la Voz en que se encuentra la oracin
1. POR LA PRESENCIA O AUSENCIA DEL SUJETO

a) Sujeto Expreso o Explcito b) Sujeto Tcito
a) Sujeto Expreso o Explcito Es cuando el sujeto se menciona o se expresa dentro de la oracin.

Sujeto Expreso o Explcito31
El nuevo presidente deber coordinar con los sindicatos.
Una dictadura horrible asol el pas durante trece aos.

Sujeto Expreso o explcito
c) Sujeto Tcito
Denominado tambin omitido o sobreentendido.
Es el que no se menciona en la oracin, pues est implcito o sea, no estar escrito sino sobreentendido. (yo)
S. Tcito
Quiero ms de todo eso.

Predicado
(T)
S. Tcito
Qutate el pantaln, que voy a planchrtelo.

Predicado
2. POR LA CANTIDAD DE NCLEOS

a) Sujeto Simple b) Sujeto Compuesto a) Sujeto Simple Cuando se presenta solamente un ncleo del sujeto. La contaminacin de los recursos acuferos
M.D. Ncleo Sujeto M.I. Predicado
es difcil de controlar.
El
M.D.
equipo de jugadores de la Universidad

Ncleo Sujeto M.I.
celebr el triunfo.
Predicado
b) Sujeto Compuesto Cuando se presentan dos o ms ncleos del sujeto. La investigacin y la interaccin social se proyectan al medio.
M.D. Ncleo M.D. Sujeto Ncleo M.D. Predicado
Guido y Pedro, mis mejores amigos, llegaron ayer.

Ncleo Ncleo Aposicin Sujeto Predicado
3. POR LA VOZ EN QUE SE ENCUENTRA LA ORACIN

a) Sujeto Activo b) Sujeto Pasivo
a) Sujeto Activo
Es el que realiza la accin verbal, por lo tanto la oracin debe encontrarse en VOZ ACTIVA. La polica sorprendi al ladrn. (VOZ ACTIVA)
Sujeto
Rubn escribi un folleto. (VOZ ACTIVA)

Sujeto
b) Sujeto Pasivo Es el que recibe la accin verbal, por lo tanto la oracin debe encontrarse en VOZ PASIVA. El ladrn fue sorprendido por la polica. (VOZ PASIVA)
Sujeto Paciente
Un folleto fue escrito por Rubn. (VOZ PASIVA)

Sujeto Paciente
Para reconocer al sujeto paciente, en el predicado deber aparecer el verbo auxiliar (haber, ser o estar) ms un verbo en participio y seguidamente vendr la preposicin por. Despus del mismo siempre debe estar el que realiza la accin verbal.
ELEMENTOS ESENCIALES DE LA ORACIN

Los elementos esenciales de la oracin son: El sujeto y el predicado.
ORACIN
Sujeto
Predicado
Ncleo (Sustantivo)
Ncleo (Verbo)
Complemento Circunstancial
Complemento Directo
Complemento Indirecto
Complemento Agente
Complemento Predicativo
Modificador Directo
Modificador Indirecto
Aposicin
Lic. Jhonny Acho Marca Esquemticamente podramos representar as32:
ESTRUCTURA DEL SUJETO
NCLEO DEL SUJETO

El ncleo del sujeto es la palabra ms importante del sujeto y puede estar rodeado de modificadores o complementos. El ncleo puede ser un: Un nombre, pronombre, un adverbio, un verbo un adjetivo. Siempre y cuando cumpla la funcin nominal.
MODIFICADORES O COMPLEMENTOS DEL NCLEO DEL SUJETO

Los Complementos del Sustantivo son:
a) Modificador Directo b) Modificador Indirecto c) Aposicin
Lic. Jhonny Acho Marca a) Modificador Directo
Es un adjetivo o artculo que indica una cualidad o defecto del ncleo del sujeto. Su funcin consiste en modificar directamente al ncleo. Una forma de reconocerlo es que siempre concordar en gnero y nmero con el ncleo del sujeto.
El
M.D.
estudiante
Ncleo Sujeto
respetuoso es apreciado.
M.D.
El segundo premio qued en suspenso.

M.D. M.D. Sujeto Ncleo
Tambin se consideran modificadores directos los adjetivos demostrativos: Este, ese, aquel; los posesivos: Mi, tu, su; numerales: Un, dos, tres... Primero, segundo, tercero y los indefinidos alguno, ninguno... Cuando se encuentran junto al nombre. Esos libros son buenos.
M.D. Ncleo
Sujeto
Mil soldados lucharon en la batalla.

M.D. Ncleo
Sujeto
Algunos nios son aplicados.

M.D. Ncleo
Sujeto
b) Modificador Indirecto Es el que acompaa al ncleo a travs de un enlace, que ser una preposicin. Los cuadernos de dibujo fueron revisados.
M.D. Ncleo M.I.
Sujeto
Los caballos de mi abuelo corren por el campo.

M.D. Ncleo M.I.
Sujeto
El modificador indirecto tambin puede estar precedido de enlace comparativo como. El perro como el lobo son carnvoros.
M.D. Ncleo M.I.
Sujeto
c) Aposicin
Es un grupo de palabras que explica, designa o modifica de otra manera al ncleo del sujeto. Se encontrar generalmente entre comas, por ello puede suprimirse sin perder la oracin su sentido:
Bolivia, la nacin mediterrnea, posee grandes riquezas.

Ncleo Sujeto Aposicin Predicado
El
mar, amigo y enemigo de los pescadores, est hoy encrespado.

Aposicin Sujeto Predicado
M.D. Ncleo
El conjunto, dos guitarristas, un baterista y un cantante, toc durante varias horas.

M.D. Ncleo Aposicin Sujeto Predicado
El
equipo de la Universidad, jugadores y entrenadores, celebr el triunfo.

M.I. Sujeto Aposicin Predicado
M.D. Ncleo
La arboleda, pinos moribundos y sauces muy antiguos, se vea abandonada.

M.D. Ncleo Sujeto Aposicin Predicado
ESTRUCTURA DEL PREDICADO
NCLEO DEL PREDICADO

El ncleo del predicado es la palabra ms importante del predicado: El verbo conjugado, sea en simple o compuesto. Sin embargo cuando el tipo de verbo es nominal el ncleo ya no es el verbo.
Carlos trabaja en esta empresa.

Ncleo PREDICADO
(S.T.) No quiero abrazos ni caricias.

Ncleo PREDICADO
COMPLEMENTOS DEL VERBO

Son palabras que acompaan al ncleo, dependen de l y sirven para ampliar, precisar y aclarar la significacin del verbo. Sin embargo, el complemento predicativo tiene dos valores: De preferencia del verbo y tambin del sujeto cuando el ncleo es verbo copulativo (ser y estar).
Los complementos del verbo son:
a) Complemento Directo b) Complemento Indirecto c) Complemento Agente d) Complemento Predicativo e) Complementos Circunstanciales
a) Complemento Directo
Es el que recibe la accin verbal de manera inmediata. Puede estar encabezado por la preposicin a o prescindir de ella.
Mara compr una manzana.

Ncleo Complemento Directo Predicado
Estados Unidos invadi a Irak.

Existen cuatro casos que nos van a permitir el reconocimiento del complemento directo. a) Sustituyendo por los pronominales: Consiste en sustituir al complemento directo por los pronominales: Lo, los, la, las. Tambin pueden funcionar como complemento directo los pronominales: me, te, se, nos, os.
Lic. Jhonny Acho Marca PRONOMINALES Lo
Lenguaje y Expresin Escrita CONDICIN Si el complemento directo es masculino singular La Si el complemento directo es femenino singular Los Si el complemento directo es masculino plural Las Si el complemento directo es femenino plural
Mara compr un regalo.

Reemplazando ser
Mara lo compr.

Reemplazando ser
Mara la compr.
Mara compr regalos.

Reemplazando ser
Mara los compr.
Mara compr unas manzanas.

Reemplazando ser
Mara las compr.
b) Transformacin a la voz pasiva: Toda oracin que posee COMPLEMENTO DIRECTO est en capacidad de convertirse a voz pasiva, es decir, el sujeto se convierte en Complemento Agente precedido por la preposicin por; en tanto, el COMPLEMENTO DIRECTO se convierte en sujeto paciente, por su parte el verbo activo pasa a ser pasivo acompaado de un auxiliar haber, ser o estar.

Sujeto Verbo Complemento Directo
Una manzana fue comprada por Mara.

Sujeto Verbo Compl. Agente
118
c) Anteponer el pronombre lo al participio del verbo33. (S.T.) Envi un regalo a mi madre.

Lo enviado, un regalo
C.D. Participio Complemento Directo
(S.T.) Compr dos muecas

Lo comprado, dos muecas

(S.T.) Tomo mucha agua

Lo tomado, mucha agua

d) Se reconoce al Complemento directo porque responde a una de estas preguntas Qu? para cosas y A quin? para personas u objetos personificados. Mara compr una manzana. Mara qu compr? La respuesta es una manzana. Por lo tanto es Complemento Directo.
Estados Unidos invadi a Irak A quin invadi Estados Unidos? La respuesta es a Irak. Por lo tanto, se es el Complemento Directo.
Aplicacin de lo aprendido: IDENTIFICACIN 1. 2. 3. 4. APLICACIN COMPLEMENTO DIRECTO
Lo, la, los, las Mara la compr. Voz pasiva Una manzana fue comprada por Mara.
Una manzana
Lo + Participio Lo comprado: Qu? Mara qu compr?
119
Lic. Jhonny Acho Marca IDENTIFICACIN
Lenguaje y Expresin Escrita APLICACIN COMPLEMENTO DIRECTO
1. 2.
Lo, la, los, las Voz pasiva
Estados Unidos lo invadi Irak Unidos fue invadido por Estados

Irak
3. 4.
Lo + Participio Qu? quin?34 O
Lo invadido: A Estados Unidos, a quin invadi?
b) Complemento Indirecto
Designa a un ser al cual va destinado algo con el que se le puede beneficiar o perjudicar. Se reemplaza por los pronominales le, les. Va siempre encabezado por las preposiciones: a o para. Rodrigo compra una billetera para Gabriela.
Ncleo Sujeto Complemento Directo Predicado Complemento Indirecto
Rodrigo le
C.I. Sujeto
compra
Ncleo Predicado
una billetera.
C. D.
Como se observa en la anterior oracin el complemento indirecto est encabezado por la preposicin para. Adems, el pronominal le en la segunda oracin sustituye a para
Gabriela. De la misma forma se podr verificar preguntndonos con A quin? o Para quin? Rodrigo para quin compra una billetera? La respuesta es para Gabriela, por ello llega a ser COMPLEMENTO INDIRECTO. (S.T.) Escribir una carta a mam
Ncleo Complemento Directo Complemento Indirecto Predicado
(S.T.) Le escribir una carta.

C. I. N. Predicado C. D.
A quin escribir una carta? A mam

Complemento Indirecto
120
Lic. Jhonny Acho Marca c) Complemento Agente
Es complemento que realiza la accin desde el predicado. Aparece en voz pasiva35 y va encabezado por la preposicin por, aunque a veces se emplea de.
Sujeto paciente Auxiliar Participio Prep. Compl. Agente
Un campeonato ser auspiciado por una compaa de aviacin.
La pelcula, El Atraco, fue vista por nosotros.

Ncleo Sujeto Complemento Agente Predicado
Los pronombres: Lo, la, los, las, le , les, me, te, se, nos, os, no pueden funcionar como complemento agente, ni reemplazarlo. Sin embargo, pueden funcionar como COMPLEMENTO AGENTE: M, ti, nosotros, vosotros, ellos, l.
d) Complemento Predicativo
Es un adjetivo o un sustantivo que modifica al verbo y al sujeto. Aparece cuando en el predicado hay un verbo copulativo como ncleo. Esa pintura es una obra muy valiosa.
Ncleo Complemento Predicativo Copulativo Predicado
El agua es
vida.
Predicado
N. Cop. Complemento Predicativo
(S.T.) Eres una persona encantadora.

Ncleo Complemento Predicativo Copulativo Predicado
El complemento predicativo puede reemplazarse por el pronombre lo. Veamos: Mi amigo es

N. Cop.
muy romntico.
Complemento Predicativo Predicado
Mi amigo lo es.
121
Lic. Jhonny Acho Marca e) Complemento Circunstancial
Es el modificador que expresa la situacin o circunstancia en que se realiza la accin verbal y puede ir encabezado por cualquier preposicin o prescindir de ellas.
Los pronombres: Lo, la, los, las, le, les, me, te, se, nos, os, no pueden funcionar como circunstancial ni reemplazarlo. Pues recordemos que slo funcionan como complementos directos o indirectos.
LOS CIRCUNSTANCIALES RESPONDEN A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

CIRCUNSTANCIAL PREGUNTAS De lugar Dnde?, Por dnde?, Hacia dnde?, A dnde?, En dnde? De tiempo Cundo?, Desde cundo?, Hasta cundo? De cantidad Cunto?, Por Cunto?, Desde cunto? De modo Cmo?, De qu manera? De compaa Con quin? De medio o instrumento Por medio de qu?, Con qu?, En qu? De tema o argumento Acerca de qu?, Sobre qu? De causa Por qu? De finalidad Para qu? Los adverbios de afirmacin, de negacin y de duda: S, no, nunca, jams, siempre quizs, etc.
Complemento Circunstancial de Lugar Pedrito lee debajo del rbol. Lejos suena un clamoreo de campanas. Complemento Circunstancial de Tiempo Se escriben cartas todas las semanas. Durante aos esper la respuesta.
Complemento Circunstancial de Cantidad El gallo cant mucho. Guard el secreto durante un ao.
Complemento Circunstancial de Modo Te levantas sin ruido.
122
Lic. Jhonny Acho Marca Te peinaste bien.
Complemento Circunstancial de Compaa Con ella se fue mi juventud. Iremos al cine sin los nios.
Complemento Circunstancial de Medio o Instrumento Golpe con un palo. Cort el pan con un cuchillo. Complemento Circunstancial de Tema o Argumento Nada saben de m; todos me han olvidado. Hablan de poltica. Complemento Circunstancial de Causa No llores por tu mueca. Perdi su oportunidad por cobarde.
Complemento Circunstancial de Finalidad Estudio para ser un buen profesional. Carlos hizo todo lo posible para verla. Complemento Circunstancial de Duda Quizs yo viaje maana. Complemento Circunstancial de Negacin No corras mucho. Complemento Circunstancial de Afirmacin Ciertamente, yo estaba aturdido.
123
CLASES DE PREDICADOS
1. Segn la palabra que funcione como ncleo a) Predicado Verbal b) Predicado no Verbal a) Predicado Verbal Predicado Verbal con Verbo Copulativo Cuando empleamos un verbo copulativo Las calaminas estn muy oxidadas.
N. Cop. Comp. Predicativo
Predicado Verbal con Verbo no Copulativo. Cuando empleamos un verbo predicativo El viento silbaba en la noche.
Verbo no Copulativo. Predicado
b) Predicado no Verbal Es una oracin cuyo ncleo del predicado no es un verbo, sino un sustantivo, un adjetivo o un adverbio.
Adjetivo
Muy ingeniosos, aquellos nios.

Predicado Nominal Adverbio Sujeto
Los muebles, all.

Sujeto Predicado Nominal
2. SEGN LA CANTIDAD DE NCLEOS

a) Predicado Simple b) Predicado Compuesto a) Predicado Simple Presentan un solo ncleo. Los jugadores y entrenadores celebraron el triunfo
Sujeto Ncleo Predicado
El picaflor haba construido su nido.

Sujeto Ncleo Predicado
124
Lic. Jhonny Acho Marca b) Predicado Compuesto Presentan dos o ms ncleos en el predicado.
Los espectadores cantaban y bailaban en las gradas.

Ncleo Sujeto Ncleo Predicado
Los manifestantes gritaron y silbaron a los ministros.

Ncleo Sujeto Ncleo Predicado
125
16 CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES

SEGN LA ACTITUD DEL HABLANTE
De acuerdo con la actitud del hablante o el tipo de intencin comunicativa, las oraciones se clasifican en:
1) Oraciones Enunciativas, Declarativas o Aseverativas 2) Oraciones Interrogativas 3) Oraciones Exhortativas o Imperativas 4) Oraciones Exclamativas o Admirativas 5) Oraciones Dubitativas 6) Oraciones Desiderativas u Optativas
1) ORACIONES ENUNCIATIVAS, DECLARATIVAS O ASEVERATIVAS

Son oraciones que admiten un juicio de valor falso o verdadero.
Ayer escuch las noticias. Acabo de llegar a la ciudad.
2) ORACIONES INTERROGATIVAS
Son oraciones en las que se formulan preguntas, ya sea porque se busca una respuesta o simplemente porque sea una pregunta retrica36.
126
PREGUNTA DIRECTA
Cunto cuesta? Dnde est el camino?
PREGUNTA INDIRECTA
Nadie sabe quin vino Averiguar cya es la casa
3) ORACIONES EXHORTATIVAS O IMPERATIVAS

Son oraciones que expresan mandato u orden, es decir, el hablante incita al oyente a hacer algo. Estas oraciones tambin indican ruego, splica, prohibicin, recomendacin.
Prohibido fumar Prohibido estacionar Apague su motor
4) ORACIONES EXCLAMATIVAS O ADMIRATIVAS

Son oraciones que expresan estados de nimo: Miedo, ira, clera, asombro, fastidio, etc.
Oh, que horror! Qu hermoso! Eres insoportable! Vete ahora mismo! Lrgate, entonces, a tu laguna!
5) ORACIONES DUBITATIVAS
Son oraciones que expresan una posibilidad o duda.
Algn da puede ocurrir una catstrofe. Quizs viajemos.
127
6) ORACIONES DESIDERATIVAS U OPTATIVAS

Son oraciones que llevan implcito un deseo. Utilizan al verbo en el modo subjuntivo.
Ojal la paz se imponga en el Medio Oriente. Ojal apruebes el examen. Me hubiera gustado acompaarte.
SEGN LA ESTRUCTURA SINTAGMTICA

Se clasifican en:
a) Oraciones Unimembres b) Oraciones Bimembres
a) ORACIONES UNIMEMBRES
Son oraciones en las que no se puede reconocer ni al sujeto ni al predicado. Son expresiones sintcticamente independientes y con sentido completo en s mismas, sin embargo, carecen de divisin sintctica.
Qu bello! Fuego! Auxilio! Buenos das Adis
En los ejemplos anteriores no se observa el verbo ni la presencia de varias palabras. Como se ver no se puede realizar la particin en sujeto/predicado.
Llueve en las montaas. Graniz anoche.
128
Lic. Jhonny Acho Marca Sera bueno evangelizar a todo el mundo.
De la misma manera en estos ejemplos a pesar de poseer un verbo principal, el sujeto no puede ser reconocido.
b) ORACIONES BIMEMBRES
Son oraciones que poseen dos miembros: Sujeto y predicado. El acusado demostr su inocencia.
SUJETO PREDICADO
(Yo)
S. TCITO
Te entregu mi corazn.
PREDICADO
La oracin bimembre est formada por dos sintagmas mayores: Sintagma nominal y sintagma verbal.
129
17 CRITERIOS PARA ANALIZAR EL HECHO LINGSTICO

La gramtica abarca tres disciplinas: Morfologa, semntica y sintaxis. Por ello es posible enfocar el estudio de las palabras desde los puntos de vista :
37
1. Morfolgico 2. Semntico 3. Sintctico
Apliquemos el anlisis en la siguiente oracin:
La indignada multitud rompi las verjas y los letreros del estadio, tras la derrota de su equipo.
1. CRITERIO MORFOLGICO
Veamos en cuanto a gnero y nmero: Masculino a) Gnero Femenino Son de gnero masculino: Los, letreros, el, estadio, equipo. Son de gnero femenino: La, indignada, multitud, las, verjas, la, derrota. Singular b) Nmero Plural
130
Lic. Jhonny Acho Marca Estn en singular:
La, indignada, multitud, rompi, el, estadio, la, derrota, su, equipo. Estn en plural: Las, verjas, los, letreros. c) Para los verbos: rompi Forma del verbo romper. 2da. Conjugacin Persona: Tercera Nmero: Singular Tiempo: Pasado Modo: Indicativo
2. CRITERIO SEMNTICO
De acuerdo a la clasificacin de las palabras, analizaremos:
a) Palabras connotativas y no connotativas.
Las connotativas son las palabras que describen el ser de un objeto o sea tienen significacin. En cambio, las no connotativas son las que no expresan ninguna significacin.
b) De significacin ocasional y de significacin no ocasional
Las de significacin ocasional son palabras que cambian su referencia segn las circunstancias como los pronombres y adverbios.
En tanto, las de significacin no ocasional son las palabras que no cambian su referencia aun cambiando las circunstancias, como los sustantivos, adjetivos calificativos y numerales y los verbos.
Apliquemos:
131
Lic. Jhonny Acho Marca Connotativas:
Indignada, multitud, rompi, verjas, letreros, estadio, derrota, equipo.
No connotativas: La, las, y, los, del, tras, de, su.
De significacin ocasional:
(LA ORACIN ANALIZADA NO TIENE)
De significacin no ocasional:
Sustantivos:
Propios: Comunes:
(NO EXISTE EN EL EJEMPLO) (NO EXISTE EN EL EJEMPLO)
Individuales: (NO EXISTE EN EL EJEMPLO) Colectivos: Concretos: multitud, equipo verjas, estadio, letreros
Abstractos: derrota
Adjetivos:
Artculo: (CORRESPONDE A LOS NO CONNOTATIVOS) Calificativos: indignada Verbales (participios): (NO EXISTE EN EL EJEMPLO) Indefinidos: (CORRESPONDEN A LOS NO CONNOTATIVOS) Numerales: (NO EXISTE EN EL EJEMPLO) Demostrativos y posesivos: (CORRESPONDEN A LOS NO CONNOTATIVOS)
Otra tarea que interesa a la semntica es estudiar la significacin total del mensaje, en este caso de toda la oracin.
132
3. CRITERIO SINTCTICO
En el anlisis sintctico se buscar la relacin que hay entre las palabras y las funciones que cumplen. En este caso tenemos a una oracin simple.
La indignada multitud rompi las verjas y los letreros del estadio, tras la derrota de su equipo.
M.D. N.
M.D. M.D. M.D. Sujeto N. N.
M.D. N. N. Nexo M.D. N. E. Trmino Complemento Directo
M.D. N. E. Predicado
M.I. Trmino C.C.T.
133
18 LA CONCORDANCIA
Es la conformidad o compatibilidad que tienen las categoras variables con respecto a sus accidentes gramaticales o la igualdad en gnero, nmero, tiempo y persona para la formacin de expresiones con sentido y coherencia.
CLASES DE CONCORDANCIA
1. El Artculo con el nombre 2. El Adjetivo con el nombre
1.- EL ARTCULO CON EL NOMBRE

El artculo concuerda con el nombre en GNERO y NMERO. Una hormiga
Art. F. Sing. Nombre F. Sing.
Los rboles
Art. Nombre M. Pl. M. Pl.
2.- EL ADJETIVO CON EL NOMBRE

Se presentan varios casos:
a).- Cuando el adjetivo se refiere a un solo nombre, concuerda con l en GNERO Y NMERO. El nio bueno
Art. Nombre Adjetivo M. Sing. M. Sing. M. Sing.
Los lobos feroces

Art. Nombre M. Pl. M Pl. Adjetivo M. Pl.
134

Nombre M. Sing.

Adjetivo M. Sing.
El gento, amas de casa, hombres, nios y estudiantes, esperaba silencioso.
La multitud, convencida y optimista, aplaudi largamente. El personal esperaba silencioso. El auditorio, sobre todo los jvenes fanticos del grupo, se puso como loco. La arboleda, rboles viejos, secos y pinos moribundos, se vea abandonada.
b).- Cuando el adjetivo se refiere a varios nombres de igual gnero, se coloca en plural y en el gnero de ellos. Tiburn y delfn, acuticos.
N. M. Sing. N. M. Sing. Adj. M. Pl.
Nube y nevada, blancas.

N. F. Sing. N. F. Sing. Adj. F. Pl.
La ciencia y tecnologa americanas estn de moda.

N. F. Sing. N. F. Sing. Adj. F. Pl.
c).- Si los sustantivos o nombres son de diferente gnero predomina el masculino, es decir, cuando el adjetivo se refiere a varios nombres de distinto gnero, entonces el adjetivo se coloca en masculino.
El perro y la gata son enemigos

N. M. Sing. N. F. Sing. Adj. M. pl.
Madre e hijo son cariosos..

N. F. Sing. N. M. Sing. Adj. M. pl.
NOMBRES COLECTIVOS
Se presentan los siguientes casos:
a) Si el sujeto es nombre colectivo y est en singular, el verbo se ha de escribir tambin en singular.
135
Lic. Jhonny Acho Marca Mi familia sufri mucho.

Nombre Sing. Verbo Sing.
El grupo supo sobreponerse.

b) Si el nombre colectivo va seguido de un sustantivo en plural, el verbo podr escribirse en singular o plural. En lenguaje escrito con preferencia deber ser de acuerdo al nombre o ncleo del sujeto para que haya concordancia entre los ncleos.
Una manada de lobos apareci o aparecieron.

Nombre Sing. Verbo Sing. Verbo Pl.
El enjambre de abejas lleg o llegaron.

Nombre Sing. Verbo Sing. Verbo Pl.
Un grupo de investigadores present conclusiones muy alentadoras.

La multitud, compuesta por nios y adolescentes, escuchaba atentamente. El conjunto, dos guitarristas, un baterista y un cantante, toc durante varias horas. La multitud de manifestantes corra descontrolada. El ejrcito, soldados y superiores, estaba listo para la orden final. La manada, compuesta por innumerables lobos, asusta a los pobladores.
SUJETO COMPUESTO
a).- Cuando se presentan sujetos compuestos, el verbo se pondr en plural y en tercera persona. Eliana y Mayda llegaron a hora prevista..
N. N. 3ra. P. Pl.
El costo de vida, el problema de mi hijo y mi propia enfermedad nos impidieron viajar el ao pasado.
136
19 VICIOS DE DICCIN
Los vicios de diccin son formas incorrectas de construccin o empleo de vocablos inadecuados, que pueden dificultar la interpretacin correcta de un escrito.
Consideramos como vicios del lenguaje:
1. Los Barbarismos 2. Los Solecismos 3. La Cacofona 4. El Hiato 5. La Anfibologa 6. La pobreza de Vocabulario 7. La Redundancia 8. El Vulgarismo 9. Los Vicios Gramaticales 10. Los Neologismos 11. Los Arcasmos 12. Los Modismos 13. Las Muletillas o Bastoncillos
1. LOS BARBARISMOS
Consiste en el empleo de palabras extranjeras cuando es innecesaria, es decir, cuando existe una palabra en espaol equivalente. Sin embargo, tambin se presentan por la deficiente construccin de las palabras.
Barbarismos por el empleo de voces extranjeras:
137
Lic. Jhonny Acho Marca INCORRECTA Show Ring Staff Faul marketing chance Stop confort Stand debut carnet Boom break referee
Lenguaje y Expresin Escrita CORRECTA espectculo cuadriltero equipo directivo falta, juego sucio mercadotecnia oportunidad pare, alto comodidad caseta estreno cdula xito, auge interrupcin rbitro38
Barbarismos por la deficiente construccin de las palabras:
INCORRECTA diabetis polvadera achiquitar aseso fuerzudo mallugado madajuana aereopuerto soltalo aujero leendo Lejo amist
CORRECTA diabetes polvareda achicar acceso forzudo magullado damajuana aeropuerto sultalo agujero leyendo lejos amistad
138
2. LOS SOLECISMOS
Los solecismos consisten en la deficiente construccin gramatical de las oraciones, hecho que va en contra de la exactitud o pureza de un idioma.39
INCORRECTA Lo hizo de casualidad Vino en puntillas Puntos a dilucidar Abandonado de todos Lo vender a dos Pesos Solicitar al jefe un aumento Lo hizo de gratis No se dio de cuenta Busco a personas diligentes No acostumbro a gritar as Se miran a la cara Que tan grave es?
CORRECTA Lo hizo por casualidad Vino de puntillas Puntos por dilucidar Abandonado por todos Lo vender por dos pesos Solicitar del jefe un aumento Lo hizo gratis No se dio cuenta Busco personas diligentes No acostumbro gritar as Se miran la cara Es muy grave?
3. LA CACOFONA
Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repeticin de las mismas slabas dentro de una oracin.
Tmate un t y te aliviars El calor abrasador me causaba gran dolor Se comport discretamente, atentamente, sigilosamente y respetuosamente. En el pas se considera la crisis petrolera, financiera, arrocera y cafetalera.
139
4. EL HIATO
Es el sonido desagradable que proviene del encuentro de las mismas vocales (generalmente tnicas), pertenecientes a palabras contiguas (vocal final con vocal inicial, respectivamente).
Va a Acapulco. Pagaba a Antonio. Mara llama a Ana. Est all abajo. Castigo horrendo
La arpa La rea La hambre
(INCORRECTA) (INCORRECTA) (INCORRECTA)
El arpa El rea El hambre
(CORRECTA) (CORRECTA) (CORRECTA)
5. LA ANFIBOLOGA
Es aquella frase u oracin que da lugar a doble interpretacin. El equipo de Bolvar gan a Boca Jnior en su propia cancha. El perro polica sali a la calle. El caballo del alcalde comi lechugas. Cuando Luis se cas con ella, ya tena tres hijos. Se busca un cuarto para rentar a dos seoritas solteras. Medias para seoras delgadas. Camisas para caballeros de seda. Me dio mucha pena sobre la perdida de tu hermana. Ella tiene algo de su abuelo y una cosa de su abuela. Mi abuelita lleg con mi ta en una ambulancia que, por cierto, se vea en muy mal estado. Me encontr con el mdico y su hermano y le habl de usted.
140
Lic. Jhonny Acho Marca 6. POBREZA DE VOCABULARIO
Al uso constante y repetido de las mismas palabras se llama pobreza de vocabulario. Valora todo lo que valen tus valiosas acciones. Es necesario dar mucha agua al nio, ya que el agua impide que el nio se deshidrate al perder mucha agua su organismo. Vamos a pintar toda la casa con pintura verde aunque quiz pintada de ese color no se vea bien, segn dice el pintor. Sin embargo como compramos la pintura muy rebajada, la vamos a utilizar.
7. LA REDUNDANCIA
Es una especie de pleonasmo vicioso. Consiste en emplear vocablos innecesarios, pues, solamente repiten ideas ya expresadas.
El avin volaba por los aires a gran velocidad. Estoy cansado, agotado, deshecho... Me gustara tumbarme en una hamaca, estirarme a placer y dormir 8 horas a pierna suelta. He visto con mis propios ojos Sube arriba y di a Juan que baje abajo. Vamos a pasear por el paseo del Prado. Los damnificados se enfermaron con una enfermedad mortal. Tanto los discpulos como los alumnos realizaron muy buenos trabajos. El muchacho entr adentro corriendo. Es necesario limpiarlo con el limpiador de ropa Se reunieron entre camaradas y colegas. Luis tuvo que ir en persona.
8. LOS VULGARISMOS
Son errores propios del vulgo o gente poco instruida. Construccin innecesaria de las palabras o alteracin de su sentido semntico.
141
Sin embargo, algunos vocablos que corresponden al Coba, tambin pueden considerarse como vulgarismos por ejemplo bifear que significa comer comida especial en un restaurante; buche estmago de una persona; pasteador ladrn que se encarga de observar cuidadosamente los movimientos de las personas que viven en una casa para despus cometer un robo40. Aunque la conceptualizacin del lxico Coba es totalmente diferente a los del vulgarismo.
INCORRECTA Dea usted el ejemplo Dile que nos dean As lo dijieron Te preven que te dolera La lengua se le enrieda Es prohibida la entrada Quin lo induci al crimen? Neva en el altiplano Ponelo aqu Siempre sobresalirs
CORRECTA D usted el ejemplo Dile que nos den As lo dijeron Te preven que te dolera La lengua se le enreda Est prohibida la entrada Quin lo indujo al crimen? Nieva en el altiplano Ponlo aqu Siempre sobresaldrs
9. LOS VICIOS GRAMATICALES

Consiste en la mala ubicacin de los signos de puntuacin.
INCORRECTA Se nota?. Entonces... (Nada) Palabra? (Nada) Palabra! ( Palabra ) Palabra (espacio) ... Se nota!. Entonces... Palabra (espacio) coma Palabra (espacio) 2 puntos Palabra (espacio) punto " Palabra " Con el doctor, ( y lo digo sin que l se entere) he aprendido mucho.
CORRECTA Se nota? Entonces... Palabra? Palabra! (Palabra) Palabra... Se nota! Entonces... Palabra, Palabra: Palabra. "Palabra" Con el doctor ( y lo digo sin que l se entere), he aprendido mucho.
142
10. LOS NEOLOGISMOS

Son palabras nuevas, producto de la evolucin del idioma o adelantos cientficos de una sociedad. De la misma manera, las malas traducciones efectuadas de otros idiomas, constituyen los vicios de diccin, nos dice Gonzalo Martn Vivaldi.
Entre los neologismos ms conocidos tenemos:
pizza coctel portaviones tiraje panfleto
debut filmar tridimensional elenco televidente
INCORRECTA obra educacional tipo muy latero cara negrosa cargo opcional gente platuda
CORRECTA obra educativa tipo muy hablador, charlatn cara morena cargo optativo gente adinerada, rica
Sin embargo, el neologismo tambin corresponde al uso de nuevas palabras, producto de los adelantos cientficos de nuestra poca. Por ejemplo: Celular, Internet, satlite, clonacin, tele cable, etc. Estas palabras son vicios de lenguaje, solamente
cuando interfieren en la comprensin.
11. LOS ARCASMOS

Por la dinmica de los adelantos de la ciencia, costumbres y leyes de la naturaleza, algunas palabras son poco utilizadas por nuestra sociedad.
143
Ejemplos: siervos, terrateniente, latifundios, gach,41 agora (ahora), cansamiento (cansancio), entonce (entonces), mesmo (mismo), nenguno (ninguno), olvidoso (olvidadizo), etc.
12. LOS MODISMOS

Son modos de hablar propios de una lengua que suelen apartarse en algo de las reglas generales de la gramtica.42
A puo cerrado A brazo partido De vez en cuando Uno que otro Sin ms ni ms Sin pelos en la lengua Hay que investigar, caiga quien caiga Tuvimos que caminar de un lado a otro
13. LAS MULETILLAS O BASTONCILLOS

Son palabras que algunas personas utilizan para apoyarse, cuando estn hablando. En muchos casos hasta son incoherentes; sin embargo, emplean para no dejar vacos en los dilogos cotidianos.
Las muletillas o bastoncillos ms usados en nuestro medio son: osea que, claro, te lo dije, bueno, oye, si o no, che, esteeee, aj, sips, no es cierto, que s yo, etc. Tambin corresponden a esta clasificacin, los modismos regionales: en La Paz el yaaa; en Potos el ; en el Oriente boliviano elay, puej, digamos etc.
144
20
REFERENCIA BIBLIOGRAFA
ACHO, Marca Jhonny El Mundo de las Letras Latinas Editores Oruro 2006 ACHO, Marca Jhonny Pruebas Psicotcnicas 3ra. Latinas Editores Oruro 2006 ARANCIBIA, Soria Serafn Teora General del Idioma Castellano Cochabamba 1997. VILA, Ral La Lengua y los Hablantes 9na. Ed. Editorial Trillas Mxico 2002 BASULTO, Hilda Mensajes Idiomticos Aplique la Gramtica! 2da. Ed. Editorial Trillas Mxico 1999 FERNNDEZ, Melndez Walter Curso Completo de Lengua Espaola Ed. San Marcos Lima FORGIONE, Jos D. Ortografa Intuitiva Editorial Capeluz Argentina 1963 FUENTES, de la Corte Jos Luis Gramtica Moderna de la Lengua Espaola Ed. Limusa, Mxico 1998 GARCA, Pelayo Ramn y otros. Prctico Larousse: Conjugacin 1983 Mxico.
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OCANO, Grupo Editorial, Enciclopedia Didctica de Gramtica Ed. MCMXCVIII Ocano Grupo Editorial, Espaa 1997 ORTOGRAFIA PERFECTA Editores Chivoce S/f s/l ORTUO, Martnez Manuel Teora y Prctica de la Lingstica Moderna 5ta. Ed. Editorial Trillas Mxico 2001.
145
REVOLLO, C. Rogelio Apuntes de Lenguaje Oruro 1990 RIVADENEIRA, Prada Ral Anglicismos en Bolivia Ed. SEFEGRAF Instituto Boliviano de Lexicografa, La Paz 2000 ROJAS, bico Estudios de Lingstica General Ed. San Marcos Per 1989 SECO, R. Manuel Gramtica Esencial de la Lengua Espaola de la Real Academia Espaola 4ta. Ed. Editorial ESPASA. Espaa 1996. SECO, Rafael Manual de la Gramtica Espaola Ed. Aguilar, Madrid 1978 ZABALETA, Meneses Jaime Lenguaje y pensamiento Ed. Poligraf, 1991 Temas de los cursos preuniversitarios y regulares de: La Universidad Nacional Siglo XX Universidad Tcnica de Oruro Universidad Mayor de San Simn. Universidad Gabriel Ren Moreno Universidad Mayor de San Andrs http://www.lenguayliteratura.org. Cochabamba
146
Lic. Jhonny Acho Marca ESCRITOR BOLIVIANO
JHONNY ACHO MARCA Naci el 24 de mayo de 1977 en la provincia Nor yungas (Caranavi) del departamento de La Paz Bolivia. Es Licenciado en Ciencias de la Comunicacin Social, tiene maestra en Docencia Universitaria U.M.S.S., escritor y periodista. Fue Docente en la Universidad Tcnica de Oruro, Universidad Nacional Siglo XX Potos. Adems de ser radialista escribi para los matutinos: Primera Plana, La Patria, El Expreso y Semanario Aqu. Public textos: Un Pueblo, un micrfono, Lenguaje y Expresin Escrita, Pruebas Psicotcnicas, Gramtica Elemental y El Mundo de las Letras. Email: jhonnyam@hotmail.com
147
Notas.1 2 3
Citado en su libro Cmo Dominar El Anlisis Gramatical Bsico p. 11 Ed. Playor S.A. Madrid 1984. El fenicio Cadmo llev los escritos a Grecia, luego se transmitieron al resto de las lenguas: Griegas, Latinas entre otras. VILA Ral La Lengua y los Hablantes Ed. Trillas 9na. Edicin Mxico 2002 p.11 4 http://html.rincondelvago.com/funciones-del-lenguaje.html 5 VILA Ral La Lengua y los HablantesEd. Trillas No. 2 / 9na. Edicin Mxico 2002 p. 61 6 FUENTES de la Corte Juan Luis Gramtica Moderna de la Lengua Espaola Ed. Limusa S.A. 9na edicin Mxico 7 CURSO PREPARATORIO: LENGUAJE Patricia Alandia y Mara Pa Franco / UMSS pp. 2-3 8 FERNNDEZ G. ngel Teora Sucinta de la Ortografa Fonemas y Grafas Tomo 1 Ed. El Pas 11va.Edicin S/L 2005 9 OCANO, 142 10 Barco para pescar. Cuando dos barcos tiran una red para pescar. 11 Nombre de ro que surca por el departamento de Santa Cruz Bolivia. 12 La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible atriptongo, por ser muda. 13 Walter Fernndez Melndez Curso Completo de Lengua Espaola P. 24 25. 14 Jos D.Forgione Ortografa Intuitiva pag. 130,136 15 Lexema es una palabra dotada de significacin lxica. 16 Morfema es una partcula que, situada delante o detrs del lexema, modifica su significacin lxica. 17 Mantengo este concepto genrico de la sinonimia, pese a que algunos autores indican que existen los sinnimos absolutos y parciales. Los absolutos se dan en pocos casos donde son intercambiables por ejemplo: asno burro; acaba termina, etc. Donde los significados son iguales. En tanto, los parciales tienen significados semejantes por ejemplo: dichoso feliz, pedir rogar, etc. 18 Geo, gea en griego significa tierra. 19 Jos D. Forgione Ortografa Intuitiva Pag. 145 20 FERNNDEZ, P. 26 21 Provincia del departamento de La Paz Bolivia. 22 Jos D. Forgione Ortografa Intuitiva 23 OCANO P.173 24 FERNNDEZ P. 163 25 Lic. Rogelio Revollo crespo Apuntes de lenguaje 1988 26 FERNNDEZ P. 147 27 Juan Luis Fuentes de la Corte Gramtica Moderna de la Lengua Espaola 28 FERNNDEZ P. 186 29 DE LA MORA P. 11 30 FERNNDEZ P. 63 31 Se denomina as porque el sujeto est escrito, expresado o explcito. 32 Alejando de la Mora Las Partes de la Oracin Ed. Trillas Serie temas bsicos Novena Ed. Mxico 1997 p.10 33 DE LA MORA, P. 57 34 Cuando el complemento directo va precedido por la preposicin a o al la pregunta no ser Qu? Sino Quin? 35 Ello implica la participacin de un verbo auxiliar: Haber, ser o estar + participio. 36 La pregunta retrica es cuando el autor ya tiene la respuesta y conduce al lector, mediante el artificio de preguntar, a la respuesta que al autor le interesa. 37 Manuel Ortuo Martnez Teora y Prctica de la Lingstica Moderna Editorial Trillas 5ta. Ed. Mxico 2001 p.138 38 RIVADENEIRA, Prada Ral Anglicismos en Bolivia Instituto Boliviano de Lexicografa 39 Rodolfo M. Ragucci EL HABLA DE MI TIERRA 40 Instituto Boliviano de Lexicografa Diccionario Coba Ed. Andigraf I.B.L. La Paz 1998 41 Trmino popular que signific mujer. 42 Rodolfo M. Ragucci EL HABLA DE MI TIERRA
148

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4. FORMACIN DE LAS PALABRAS

Divisin de las Palabras por su Origen 1. Primitivas 2. Derivadas Prefijos Sufijos

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Lic. Jhonny Acho Marca 6. Pronombres Indefinidos 7. Pronombres Admirativos o Exclamativos

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13. EL NOMBRE O SUSTANTIVO

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15. LA ORACIN SIMPLE

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16. CLASIFICACIN DE LAS ORACIONES

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17. CRITERIOS PARA ANALIZAR EL HECHO LINGSTICO

19. VICIOS DE DICCIN

20. REFERENCIA BIBLIOGRFICA

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CLASES DEL LENGUAJE

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Significado Signo: rbol Significante

FUNCIONES DEL LENGUAJE4

FUNCIN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL

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FUNCIN APELATIVA O CONATIVA

FUNCIN EXPRESIVA, EMOTIVA O SINTOMTICA

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NIVELES DEL LENGUAJE

NIVEL CIENTFICO Y TCNICO

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LENGUA Y SUS VARIANTES7

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SLABAS TNICAS Y TONAS

Con ti nen tal