Repblica Aristocrtica

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Se conoce como Repblica Aristocrtica (1894-1919) a la poca de la historia del Per caracterizada por el dominio poltico de unaoligarqua dedicado a la agroexportacin, minera y las finanzas, por medio del Partido Civil. El trmino fue acuado por el historiador Jorge Basadre. El periodo comienza con el trmino de las guerras civiles entre seguidores de Nicols de Pirola y Andrs Avelino Cceres ; lo que marca el inicio de una sucesin de gobiernos elegidos democrticamente, hasta el golpe de Augusto B. Legua en 1919. La nica interrupcin de esta sucesin se produce en en 1914 cuando , debido a diferencias entre el partido civil y Guillermo Billingurst , el general Oscar R. Benavides da un golpe de estado para convocar a elecciones generales. Es el periodo ms largo de sucesin democrtica en la historia del Per.

Dependencia econmica hacia el capitalismo ingls, alemn y Desarrollo de nuevas actividades econmicas: agroexportacin (azcar y Predominio poltico del Partido Civil Surgimiento de los movimientos obreros organizados (anarcosindicalismo).
Contenido
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norteamericano.

algodn), extraccin cauchera y la extraccin petrolera.

o o o o o o o

1 Gobernantes 2 Nacimiento de la Repblica Aristocrtica[1] 2.1 Consenso de fuerzas polticas 2.2 Crisis europea 2.3 Reformas iniciales 2.4 La exclusin y la opresin 3 Inicio de la dependencia econmica 3.1 La minera 3.2 Los hacendados y los campesinos en la Sierra 3.3 La Costa: El azcar y el algodn

o o o o o

3.4 El boom del caucho 3.5 El petrleo: El enclave extranjero 3.6 La postura dependentista 3.7 Ideologa de la Repblica Aristocrtica 3.8 Los conflictos polticos y sociales

4 Referencias

[editar]Gobernantes

1. Gobierno de Eduardo Lpez de Romaa (1899-1903)

-Promulga el cdigo de aguas, minera y comercio. -Se inician las exploraciones a la selva: Pedro Portilla, Mesones Muro, etc. -Se establecen los primeros grupos sindicalistas en Lima. -Se rompe relaciones diplomticas con Chile por la hostilizacin a peruanos en Arica y Tacna. -Se funda la Universidad Agraria

2. Gobierno de Manuel Cndamo Iriarte (1903-1904)

-Predomino el partido civil -Empresario y poltico de gran tica -Acusado y reportado a chile -Tena una visin positiva. Falleci al poco tiempo de asumir su mandato, siendo reemplazado por Serapio Caldern, quien convocar a elecciones. a

3. Gobierno de Jos Pardo y Barreda (1904-1908)

-Gran fomento a la educacin con la creacin de instituciones: Escuela Normal de Varones. Escuela de Artes y Oficios. -Se mand elaborar el reglamento y legislacin del trabajo a cargo de Jos Matas Manzanilla. -Se permite el ingreso de las mujeres a la universidad.

-Su ministro ms destacado fue Augusto B. Legua.

4. Gobierno de Augusto B. Legua (1908-1912)

-Un grupo de pierolistas intent hacer firmar su renuncia al presidente. -El partido civil se divide entre los leales a Pardo y los seguidores de Legua. -En este gobierno hay un fuerte ingreso del capital norteamericano. -Estallan problemas limtrofes con los pases de alrededor, resaltando el enfrentamiento que tuvo con Colombia.

5. Gobierno de Guillermo Billinghurst (1912-1914)

-Fue conocido como Pan Grande, tuvo el apoyo de las clases populares, causando un gran arrastre social. -Establece las 8 horas de trabajo para los obreros del muelle del Callao. -Intent controlar el congreso, por lo cual sufri una fuerte oposicin del civilismo, lo que ocasion su derrocamiento.

6. Gobierno de scar R. Benavides (1914-1915)

-Desarroll un breve gobierno con el cual le devuelve el poder a la oligarqua. -Estalla la rebelin campesina en Puno, liderada por Rumi Maqui a causa de la explotacin y el latifundismo. Se inicia la primera guerra mundial. -Se convoca una convencin de partidos polticos para designar al nuevo mandatario.

7. Segundo gobierno de Jos Pardo y Barreda (1915-1919)

-El estadillo y desarrollo de la primera guerra mundial repercuti en la economa peruana porque provoc el aumento de las exportaciones hasta en 300%, en beneficio de los agroexportadores y empresas mineras. -A este periodo se le denomina Renacimiento Civilista. -Hubo escasez de alimentos, ya que muchos agricultores preferan cultivar algodn para la exportacin y no alimentos, generando desabastecimiento y el aumento de los precios de dichos productos. -Los obreros luchaban en el Per slo por reivindicaciones econmicas.

-El 15 de enero de 1919 se dio un decreto que estableca las 8 horas de trabajo, para frenar as la lucha obrera. A pesar de estas conquistas obreras, Pardo y sus fuerzas represivas siguieron reprimiendo el movimiento obrero. -Los servicios pblicos (agua, luz, desage, telfono) y la banca nacional experimentaron un crecimiento expansivo sin precedentes. Una prueba es que Lima era entonces la nica capital latinoamericana cuyos servicios eran ntegramente nacionales.
[editar]Nacimiento

de la Repblica Aristocrtica1

La situacin colonial del pas contino luego de la independencia pero esta vez ya no dependiendo de Espaa sino a travs de la dependencia del capital europeo y norteamericano, y es particularmente durante la Repblica Aristocrtica en que la dependencia al capital norteamericano se empieza a forjar, dependencia que actualmente seguimos teniendo. La Repblica Aristocrtica es el periodo de la historia del Per comprendido entre los aos 1895 a 1919 caracterizado por la sucesin de gobiernos dirigidos por la elite poltica y econmica del pas, marcado por la alianza entre las elites poltica y econmica para poder gobernar el Per, eliminando cualquier otro tipo de propuesta poltica que no proviniera de este consenso.
[editar]Consenso

de fuerzas polticas

Se inicia con el consenso de las dos fuerzas polticas predominantes, civilistas y demcratas, para derrocar a Cceres. Seguida por la alianza entre Pirola y la oligarqua civilista quienes necesitaban una figura con gran respaldo popular para poder pacificar el pas, convirtindose as Pirola en su hombre a caballo. Pirola permite tener una estabilidad poltica desde 1895 hasta 1899, ao en que transfiere el poder a los civilistas quienes lo toman hasta 1919, ya que durante el periodo de Pirola, estos haban logrado copar los puestos pblicos estratgicos como el Aparato Electoral lo que les permiti manipular las elecciones, permitiendo la derrota de los demcratas. Los polticos siempre representan a algn grupo de poder econmico, lo que no fue la excepcin durante este periodo. El consenso poltico entre los partidos civilistas y demcratas representaban los intereses econmicos de los hacendados azucareros de la costa, los industriales, los comerciantes, las lites terratenientes de la sierra y otros. Cuyo objetivo era favorecer las inversiones y controlar a las masas. JEX
[editar]Crisis

europea

Pero este periodo no solo estuvo caracterizado por el consenso poltico sino tambin por la crisis econmica que golpe Europa entre 1893 -1894, lo que produjo en el Per la reduccin de las inversiones extranjeras, as como el aumento de las Inversiones Nacionales. Lo que produjo que los exportadores pudieran estar listos para exportar una vez que Europa sali de la crisis en 1895 y empezara a demandar productos como el azcar, lana, algodn, caf, cobre, zinc, plomo. Los exportadores tambin se vieron beneficiados por el tipo de cambio favorable al contarse con una divisa fuerte. Estas boom exportador permiti que las ganancias se reinvirtieran para modernizar las plantas exportadoras. Tambin permiti que las ganancias se reinvirtieran en las industrias de manufacturas locales, ya que los asalariados del sector exportador se haban convertido en un gran mercado para los productos de estas industrias. La falta de importaciones debido a la crisis europea hizo que tambin se invirtiera en la produccin de piezas para las maquinarias de los ingenios azucareros y fundiciones.
[editar]Reformas

iniciales

El Gobierno de Pirola llev a cabo una serie de Polticas Econmicas y Fiscales: una de las ms importantes fue poner barreras arancelarias a los productos importados de tal forma de fomentar la industrializacin por sustitucin de importaciones. Otra medida para incentivar el comercio hacia el interior del pas fue la de caminos, por la que moviliz a los nativos de las comunidades aledaas. En el plano tributario, elimin el Tributo Indgena con el fin de dejar sin rentas a las Juntas Departamentales que simpatizaban con Cceres, su enemigo poltico. Esto no significa que elimin la carga tributaria al indgena, pues por el contrario, ellos fueron afectados usando el impuesto a la sal lo que origin las protestas de los campesinos que fue reprimida violentamente causando muchas muertes. Las Fuerzas Armadas haban sido desde el inicio de la repblica el estado mismo, la guerra con Chile y el peru.
[editar]La

exclusin y la opresin

El otro lado de la bonanza econmica fue la exclusin y la opresin. El gobierno de Pirola fue autocrtico, paternalista, y no democrtico. Se opuso a la ley que permita el voto de los que no saban leer ni escribir. Como los sectores populares no podan votar, y solo lo podan hacer los sectores acomodados se garantizaba la continuacin de los gobiernos conservadores. Como consecuencia las clases bajas no se integraran al poder poltico y sus demandas no seran escuchadas.

Sumado a ello, Pirola continu con la poltica de Cceres respecto a los hacendados de las regiones del Per, unindose a ellos para restaurar las relaciones jerrquicas de autoridad que se haban destruido durante la guerra. Usando la represin y la exclusin si las clases subalternas no lo aceptaban. El gobierno central dependa de los gamonales -los grandes seores feudales de la sierra- para controlar el descontento de los campesinos. As los representantes de los gamonales que obtienen cargos para el congreso en las elecciones regionales apoyan al gobierno central a cambio de que este deje gobernar a los gamonales a su antojo...!
[editar]Inicio [editar]La

de la dependencia econmica

minera

La minera en la sierra revivi despus de la guerra, con el impulso que la minera de plata de Casapalca explotada por empresarios de la zona desde 1880, y sigui con el descubrimiento de nuevas minas en Morococha en el ao 1890. Pero en 1892, dos hechos ocurren: primero, la cada internacional del precio de la plata y luego la suspensin de la acuacin de la monedas de plata en el pas, hizo de que las ganancias de los empresarios mineros de plata cayera. Por la misma poca se inicia el boom internacional del cobre que algunos empresarios locales empiezan a explotar. Alrededor de 1893 se termin de construir el tren de La Oroya, lo que har ms accesible las minas de Morococha y Cerro de Pasco, y permitir que las inversiones norteamericanas ingresen y compren a precios muy altos la mayora de minas e incluso la fundicin de Casapalca. Estas inversiones norteamericanas estaban financieramente a la par del estado peruano y muy por encima de los mineros peruanos. El ingreso de los capitales estadounidenses permiti la expansin de la minera por el uso de nueva tecnologa, pero dej esta zona del pas en el atraso debido a que las utilidades de esta explotacin se fueron a los Estados Unidos. Adems el Estado Peruano no regul este sector lo que permiti a estas compaas hacer las cosas a su gusto. Como resultado de esto la tasa interna de retorno de la Cerro de Pasco Copper Corporation fue del 55 %, ms alta que la de las 3 compaas chilenas del cobre que solo alcanzaban el 35%. Cuando las minas eran explotadas por los empresarios locales el dinero producto de las utilidades se reinverta en la regin en la produccin agraria y en el comercio de la regin. Impulsando incluso el cultivo del caf en la ceja de selva peruana. Cuando llegan los norteamericanos las utilidades no regresan pero a pesar de eso queda suficientemente dinero para generar

produccin y comercio, originando la creacin de una nueva lite regional en el centro del Per, conformada por mineros, hacendados y comerciantes.
[editar]Los

hacendados y los campesinos en la Sierra

La relacin entre los hacendados y los campesinos se va a caracterizar por el cercamiento de las comunidades. Debido a que los hacendados y empresarios buscan expandir sus tierras para incrementar sus cultivos, estos echan ojo a las posesiones de los campesinos y de las comunidades campesinas. Estas ltimas que ya se encontraban debilitadas por la guerra, al reducirse su poblacin masculina y la cantidad de cultivos, fueron presa fcil de la usurpacin de tierras por parte de los hacendados quienes recurrieron a los cobros coactivos por deudas o a la compra forzada. Empieza a germinarse las causas de la violencia, al formarse los grandes latifundios, dirigidos por hacendados dspotas, y por los que muchos campesinos se quedan sin tierra. La situacin en la sierra sur tiene un tinte diferente debido a la exportacin de lana haca Gran Bretaa. Estas exportaciones se haban duplicado entre el periodo de 1885 1895 y 1920 pasando de 2624 toneladas mtricas de lana a 5286. Existan dos tipos de lanas: las de baja calidad producidas por los hacendados en gran escala, y las de alta calidad que provenan del altiplano y que se vendan a comerciantes arequipeos. Formando una economa de produccin e intercambio entre los campesinos, comerciantes y hacendados.
[editar]La

Costa: El azcar y el algodn

Por otro lado en la costa norte, el azcar era el primero de los productos peruanos de exportacin ya desde antes de la guerra, el ingreso de nuevos inversionistas permiti revivir esta industria. De los antiguos hacendados algunos sobreviven y algunos venden por quiebra. Durante la repblica aristocrtica existieron 2 booms: el primero en 1890, en el que las ventas crecieron en 83%, y el segundo en 1914durante la Primera Guerra Mundial- en el que las ventas crecieron en 77%. Asimismo, en la costa central especficamente en Ica y Caete, se produca el algodn. Este era el segundo producto de exportacin. Los hacendados algodoneros no tenan tanto peso poltico y econmico como si lo tenan los hacendados azucareros. Por otro lado, esta industria beneficio tanto a los grandes productores como a los campesinos, ya que los cultivadores de algodn daban tierras a cambio de la mitad de la produccin y tambin contrataban migrantes de la sierra para cultivar sus mejores campos, quienes luego regresaban a sus tierras y reinvertan en sus propios cultivos.
[editar]El

boom del caucho

La economa en la selva se desarroll entre 1880 y 1920. En 1880, Europa y EEUU demandan alta cantidad de un producto llamado Caucho, por lo que Per y Brasil se convierten en exportadores de este producto, el cual provena de la recoleccin en los arboles de goma que existan y no de ninguna plantacin. La extraccin la realizaban los indios nativos quienes fueron semi-esclavizados obligados a trabajar y quienes moran de desnutricin y enfermedades. Esto produjo un escndalo internacional por el trato que se le dio a los nativos por parte de la Peruvian Amazon Company entre 1908 y 1912. Los barones as llamados del caucho fueron Fitzcarraldo, Arana, Kahn y Vctor Israel, quienes usaron el dinero de las ganancias en importaciones lujosas y para mantener sus estilos de vida. En 1912, sus exportaciones alcanzaron el 30% de las exportaciones totales, sin embargo no desarrollo la economa de la zona debido a la falta de eslabonamientos con la economa nacional. Finalmente, en 1915 los precios del caucho empezaron a caer, debido a que la oferta de este producto se vuelve mayor y que la produccin del lejano oriente ms industrializada, acaparara la produccin de este producto. As en 1920, el boom del caucho concluye y la economa amaznica se volvi a estancar. La explotacion del caucho fue y es una de las mas sangrientas y sanguinareas en el mundo, por eso era muy criticada por el exterior.
[editar]El

petrleo: El enclave extranjero

Nuevamente la explotacin primaria era hacia donde se orientaba la demanda extranjera. La explotacin del petrleo que estaba en manos de empresas extranjeras se ubicada en la costa norte del Per, Piura y Tumbes. En 1904, la explotacin de este recurso aumenta debido al aumento de la demanda nacional e internacional. Un poco antes de la Primera Guerra Mundial la Standard Oil de New Jersey compra los campos petrolferos que estaban en manos de los britnicos. Esta empresa es ms conocida en el Per como la International Petroleum Company (IPC), las ganancias de la IPC eran altsimas y los impuestos escandalosamente bajos, ya que tenan el poder suficiente para manejar a los polticos. Fue muy malo para el pas.
[editar]La

postura dependentista

Esta teora dice que el subdesarrollo es responsabilidad de la lite que sobrevivi a la guerra con Chile. Esta lite que estaba formada por un crculo de familias acaudaladas de 30 a 40- llamada burguesa o plutocracia, quienes ganaron el control del Estado y sus recursos y los uso para sus intereses individuales y de clase. En primer lugar, esta lite promovi las exportaciones pero no la industrializacin, adems oper en forma rentista, para finalmente, unirse a los

gamonales y los capitalistas extranjeros. Esta lite careci de un Proyecto Nacional para el desarrollo, y solo promovieron sus intereses de clase limitados y egostas. Es decir, subordinaron econmicamente al pas y lo pusieron en riesgo, al sobreespecializarse en la produccin de las mercancas para la exportacin controlada por la lite, y al depender en exceso del capital y de los mercados extranjeros. Jorge Basadre los describa as: El Partido Civilista expresin poltica de este grupo estaba formado por: Grandes Propietarios Urbanos, Productores de Azcar y Algodn, abogados famosos, mdicos notables, etc., que vivan en un mundo integrado por matrimonios entre grupos familiares. Gilbert deca: el ncleo de la lite es un grupo: Los 24 amigos quienes se reunan en el Club Nacional a discutir el manejo nacional, formaron parte de este grupo 2 presidentes, 8 ministros de economa, los propietarios de los diarios, as como los oligarcas del guano .
[editar]Ideologa

de la Repblica Aristocrtica

Estaba marcada por la perspectiva elitista del gobierno, y por un desprecio a las clases populares. Se pensaba que el gobierno deba ser de una lite autocrtico, su visin era europeizante o sea estaban ms cerca de Europa que del interior del Per, ya que vivan en Lima y apenas conocan sus haciendas de la costa. Adems, marcado por una imagen racista de los indios, a los cuales consideraban brbaros. As este grupo de personas acaudaladas vivan de espaldas a los sectores populares.
[editar]Los

conflictos polticos y sociales

La repblica aristocrtica no fue estable, pues existieron pugnas de poder debido a las rivalidades individuales y entre los distintos clanes. Estas facciones se agrupaban en torno a los caudillos, dentro del partido civil estaban Legua, Villanueva, Pardo. En el congreso igual haban grupos de seguidores de Pirola, Legua y Pardo. Este faccionalismo y pugnas de poder llego a su clmax con la escisin de parte importante del civilismo cuando Legua estaba en el poder, llevando al debilitamiento del partido civilista. La clase obrera no era homognea en el Per estaba dividida por su extraccin social y adems por la geografa. Los trabajadores ms organizados eran los que estaban en Lima y fundamentalmente los ligados al sector exportador eran los que podan conseguir mejoras a sus reclamos. El mutualismo que asoci a los trabajadores durante muchos aos, cedi paso al anarquismo que fue la forma que vieron los trabajadores para reclamar por sus bajos salarios y terribles condiciones laborales. Con el apoyo de los obreros se elige al primer presidente populista del Per, el cual es luego derrocado por la elite a travs de las fuerzas armadas.

Con el inicio de la Primera Guerra Mundial tanto las importaciones como las exportaciones se vieron afectadas pero una vez que la demanda extranjera se reinicio produjo ganancias inesperadas con la subida de los precios de los productos, es en este periodo que la minera y el petrleo pasan completamente a manos de un monopolio de empresas extranjeras. Y es aqu cuando los estadounidenses empiezan a tener ms preponderancia en la economa del pas. Esta poca de bonanza hizo que las elites se dedicaran intensamente a la exportacin basada meramente en la acumulacin de riquezas descuidando la produccin de manufacturas nacionales para el consumo interno lo que sera una de las causas del posterior empeoramiento de las condiciones econmicas de los trabajadores y de conflictos sociales. Debido a las perturbaciones de la guerra ocurre en la sierra sur del Per el levantamiento de Rumi Maqui (Teodomiro Gutirrez Cueva)- un anarquista- que trato de agrupar a los indgenas en contra de la explotacin y abusos que los campesinos reciban de los gamonales, apelando a una imagen ancestral y mesinica, trato de crear ciertas reformas legislativas y educativas este movimiento al elegir representantes- que no tenan origen campesino- en los pueblos de la zona, el movimiento fue sofocado duramente y Rumi Maqui huy. Los movimientos obreros y sindicales se vieron alentados tambin por la Revolucin Rusa que prometa el surgimiento de un pas donde los trabajadores seran los dueos de su destino y en el que no seran explotados ms. La aparicin de la generacin del centenario con figuras como Jos Carlos Maritegui, Luis Alberto Sanchez, Jorge Basadre, Ral Porras Barrenechea quienes a travs de su ideologa confrontaron las ideas preexistentes de la generacin del novecientos. Es en San Marcos donde se impulsa la reforma universitaria con el fin de poder elegir a los catedrticos para as poder recibir una formacin de acuerdo a las diferentes corrientes ideolgicas de la poca, cuestionando el tradicionalismo de la educacin universitaria y el dominio del civilismo en ese plantel de educacin superior. La huelga de 1918 -1919, por la jornada de las 8 horas de trabajo marca un hito en los movimientos sociales del Per al haber logrado con una movilizacin general alcanzar este reclamo por mejores condiciones de trabajo, una consecuencia directa del mismo fue el fortalecimiento del movimiento sindical, el que luego en 1919 fue usado por Legua para llegar al poder e iniciar los once siguientes aos de su gobierno. vemos que el gobierno aristocratico fue unos de los mas importantes en la era de nuestra historia.
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LA REPBLICA ARISTOCRTICA

Repblica Aristocrtica

A de entender como Repblica Aristocrtica a la poca en que el Per fue gobernado casi exclusivamente por un grupo de hombres ricos, expertos en el manejo empresarial pero con una mentalidad europea que miraba con rechazo la cultura peruana, a la cual la catalogaran como atrasada, pero no podemos decir que era su culpa, sino que las caractersticas sociales de esa poca le impriman ese carcter, slo tratemos de entender que el Per a finales del siglo XIX a pasado por los siguientes hechos histricos: El proceso de una independencia criolla. Una poca de grandes ricos y un Estado que manejo terriblemente mal los grandes ingresos provenientes del guano. Un pas que fue derrotado en la Guerra con Chile. Un proceso de Reconstruccin Nacional, en la cual se tuvieron que tomar medidas econmicas tan graves y serias que arruinaron a muchos peruanos. Ese grupo de empresarios y latifundistas que gobernaron el Per entre 1899 y 1919, estuvo organizado en el Partido Civilista, institucin poltica que haba sido fundada antes de la guerra con Chile, y que inclua a los hombres ms adinerados e importantes del Per, algunas caractersticas de este partido fueron: El Partido Civilista era un partido elitista, sus miembros pertenecan a las familias ms ricas y acomodadas del Per. Su visin econmica era la del libre mercado, fomentaban la inversin extranjera y el desarrollo agroindustrial. Tenan serios complejos en referente a la cultura peruana, su ideal de sociedad era la europea, inclusive tenan como concepcin que la nica forma que el Per se supere, era asumiendo una serie de formas culturas y conductas del viejo continente. Exista pues un rechazo al mundo andino e inclusive el idioma quechua era visto como una muestra del atraso cultural del Per. Consideraban que el Estado peruano debera ser pequeo y debera ser celoso en cuanto a los prstamos del extranjero, ciertamente tal forma de pensar estaba basada en el psimo manejo del Estado peruano a inicios de la Repblica, en la cual el Per qued en la ruina total producto de la gran cantidad de prstamos extranjeros que se realizaron y llevaron al pas a la bancarrota. LOS 24 AMIGOS Eran los hombres ms poderosos dentro del Partido civilista, controlaban la Universidad Mayor de San Marcos y la Junta Electoral, se reunan semanalmente en el Club Nacional, para dialogar sobre los problemas econmicos y polticos del Per, estos oligarcas fueron: 1. Francisco Rosas. 2. Luis Carranza. 3. Pedro Correa. 4. Luis Dubois. 5. Narciso de Arambur. 6. Ernesto Malinowski. 7. Manuel Candamo. 8. Armando Valdez. 9. Jos Antonio Mir Quesada. 10. Domingo Almenara. 11. Ezequiel Alvarez de Caldern Caldern 12. Manuel Alvarez de Caldern.

13. Leonidas Crdenas. 14. Antero Aspllaga. 15. Alejandro Garland. 16. Luis Bryce. 17. Enrique Barreda. 18. Enrique Ferreyros. 19. Carlos Ferreyros. 20. Calixto Pfeiffer. 21. Estanislao Pardo Figueroa 22. Pedro Gallagher. Estos eran los fundadores del civilismo, hombres viejos con formas y actitudes propias del hombre del siglo XIX, sin embargo con el transcurso de los aos apareci una nueva generacin de civilistas con la mentalidad del hombre del siglo XX, como: 1. Jos Pardo y Barreda (hijo del fundador del Partido) 2. Augusto Bernardino Legua (demasiado trigueo para algunos, pero con el dinero suficiente para doblegar las preferencias a su favor). 3. Victor Martua. 4. Antonio Mir Quesada 5. Francisco Tudela. 6. Felipe de Osma. LAS ELECCIONES DE 1899 Para 1899 se produce una coalicin entre el partido de oficialista de Nicols de Pirola y el Partido Civilista, mediante una convencin se elige la siguiente plancha electoral: Candidato a la presidencia, al rico ingeniero arequipeo Don Eduardo Lpez de Romaa. Candidato a la vicepresidencia a Isaac Alzamora. Candidato a la segunda vicepresidencia a Federico Bresani. Es muy probable que Pirola un viejo zorro en la poltica- apoyara a Lpez de Romaa en la creencia de poder manipularlo, craso error, el ingeniero arequipeo gobernar el Per alejndose del Partido Demcrata y valga la verdad el viejo califa nunca ms volver a ser presidente del Per. El 8 de setiembre de 1899 asumi la presidencia del Per Eduardo Lpez de Romaa, inicindose as la poca conocida como la Repblica Aristocrtica.

Eduardo Lpez de Romaa (1847-1912)

Lpez de Romaa naci en Arequipa en 1847. Estudi ingeniera en Londres y se especializ en puentes de ferrocarril. Viaj a Brasil para colaborar en obras ferroviarias. Volvi a Per en 1874 y, ante el litigio blico con Chile, se incorpor al Ejrcito como comandante general de la Divisin de Vanguardia (1879). Elegido diputado por Arequipa (1895), fue designado en 1896 para desempear el recin creado ministerio de Fomento. Fue elegido alcalde de Arequipa (1897) y senador

por ese departamento. Alcanz la presidencia de la Repblica en 1899. ACCIONES EN SU GOBIERNO: El gobierno de Lpez de Romaa signific para el pas el intento de mantener un sistema democrtico, con respeto de las libertades pblicas y el fomento de la inversin extranjera, sin embargo su mandato tuvo los siguientes problemas: LOS PROBLEMAS CON EL CONGRESO Su primer grupo de ministros estuvo dirigido por Manuel Mara Glvez, este primer gabinete no dur ni tres meses dimiti el 2 de diciembre de 1899 por problemas con el poder legislativo, en la cual la oposicin compuesta por el Partido Demcrata criticaban terriblemente al ejecutivo. El segundo gabinete dirigido por Enrique de la Riva Agero tuvieron que renunciar el 7 de agosto de 1900 por presiones de la bancada demcrata. Un tercer gabinete fue nombrado, eligindose e nuevo a Enrique de la Riva Agero como primer ministro, pero en este gabinete existan 2 ministros demcratas a fin de calmar las turbulentas aguas del Congreso. Fue muy difcil para Lpez de Romaa el gobernar el Per con el apoyo del Congreso para su labor legislativa, la fuerte oposicin del Partido Demcrata hizo caer varios gabinetes ministeriales, lo cual traa caos y desorden en el Per, la nica verdad es que Pirola petardeaba el gobierno de Romaa a fin de hacerlo caer en desgracia, es el clsico quehacer de la poltica peruana, si no llego a gobernar entonces me dedico a boicotear, arruinar, destruir, todo lo malo posible a fin que el mandatario caiga, se perjudica y luego poder Yo gobernar, es una de las situaciones que constantemente se a repetido en la Historia peruana y que han hecho inviables a tantos gobierno democrticos que finalizaron con un golpe de Estado a fin que los militares pongan orden a tanto inters personal que los civiles no pudieron frenar llevando al abismo al Per. OTRAS ACCIONES DEL GOBIERNO DE LPEZ DE ROMAA La consolidacin del patrn del oro. Durante su mandato promovi la colonizacin de los valles interandinos Se promulg el Cdigo de Comercio (1902). Se form la Compaa Pasco Mining Company dedicada al tratamiento de los minerales de la Oroya y del Cerro de Pasco y como el auge de la explotacin fue tan grande se extendi la lnea frrea que iba a la Oroya y a Cerro de Pasco. Se promulg el Cdigo de Aguas, por la cual las grandes haciendas tenan derecho sobre las aguas de los ros costeros. Terminado su mandato en 1903, se retir de la poltica. Falleci en 1912 en Yura. Se adquiri moderno material blico en Europa. Se fund la Escuela de Grumetes de la Marina. El Per particip en la Exposicin de Pars el 7 de junio de 1900. PRESUPUESTO DE 1900 Rentas generales calculados en 1900 : 13853,200 Rendimiento lquido : 12989,828 Menor ingreso : 863,371 Este menor ingreso se debi principalmente a la baja en la venta de alcoholes, opio y tabaco.

Gastos generales calculados en 1900 : 14248,195 Gastos efectivos : 11981,525 Menor pago : 2266,669 Gastos no previstos : 4221,512 RESUMEN Rendimiento lquido : 12989,828Gastos efectivos : 11981,525 Gastos no previstos : 4221,512 DEFICIT : 3416,509 Como podemos observar el presupuesto de 1900 dej un dficit de 3416,509 lo cual demuestra una falta de seriedad en el gasto pblico. Ao 1901 Deficit 5403,173 Ao 1902 Las cuentas dejaron de ser publicadas en soles, se empez a publicar en libras esterlinas. Ingresos lquidos : 1459,906 libras esterlinas. Gastos efectivos : 1272,289 libras esterlinas. CONCLUSIONES SOBRE EL GOBIERNO DE EDUARDO LPEZ DE ROMAA Lo positivo de su gobierno fue el fomento de la inversin privada y el desarrollo de la minera en la zona andina del Per, a la vez que se fomentaron los grandes campos agroindustriales necesarios para desarrollar el campo. Aquello que es criticable es su mal manejo econmico en referencia al dficit fiscal que generaron los presupuestos de la Repblica en aquellos aos, cabe tambin declarar las malas relaciones de Lpez de Romaa con el Parlamento, donde el Partido Demcrata siempre trat de boicotear las acciones del gobierno. Para finalizar el gobierno de Romaa es la muestra de cmo el sistema Democrtico en el Per subsiste a pesar de la fuerte oposicin que constantemente trata de sabotear al gobierno por intereses personales y egostas, a favor de Romaa hay que decir que su gobierno fue respetuoso del Estado de Derecho y de las Libertades Pblicas, por la cual su imagen y presencia debe ser respetada en nuestro pas.

LAS ELECCIONES DE 1903 Al terminar el perodo presidencial de Lpez de Romaa se convoc a elecciones, presentndose: Don Manuel Candamo por el Partido Civil. Fernndo Seminario apoyado por la Unin Nacional y los Liberales, retirndose por la falta de apoyo a su candidatura. Fernndo Seminario dej la postulacin y Manuel Candamo postul slo siendo elegido presidente del Per en las elecciones del 25 de mayo de 1903.

Manuel Candamo (1841-1904)

Poltico peruano, presidente de la Repblica (1903-1904). Nacido en Lima, estudi jurisprudencia y colabor en la redaccin del diario El Comercio. En 1867 emprendi un viaje por los pases de Extremo Oriente y Europa. A su regreso en 1872, ingres en el Partido Civil y promovi la creacin del Banco del Per. Presidi la Cmara de Senadores en varias legislaturas y fue presidente de la Junta de Gobierno despus de la Guerra Civil (1894-1895). En 1903 fue elegido presidente de la Repblica para un perodo de cuatro aos, pero a los pocos meses de haber iniciado su gobierno, en una gira por el sur de pas en 1904 le sobrevino la muerte en Arequipa. Candamo lleg a gobernar 8 meses el Per, ocurriendo las siguientes situaciones en su corto mandato: Dio cabida en el Consejo de Ministros a dos jvenes civilistas el primero a Jos Pardo y Barreda; y el segundo era Agusto Bernardino Legua, el primero heredero de todo el caudal poltico de su padre, el fundador mismo del Partido. El segundo un hombre trigueo cholo que lleg a ser rico en base al negocio de de la inmigracin asitica al Per, a Legua nada le fue fcil, tena contra s a muchos civilistas que lo miraban con desconfianza y rechazo por no ser un oligarca de nacimiento, muy a pesar de esa discriminacin, como reza el viejo dicho medieval poderoso caballero es don dinero, Legua sera aceptado como una de las figuras ms notorias del civilismo. Aunque ms de un civilista not que este personaje no encajaba dentro de las viejas formas y conductas de un civilista, por lo que ms que otra de las puntas de lanza del civilismo sera el cuchillo con el cual el mismo civilismo se hara un harakiri poltico. LAS ELECCIONES DE 1904: A la muerte de Candamo asumi el mando Don Serapio Caldern y convoc a elecciones, presentndose el siguiente panorama poltico: La unin del Partido Civil con el Partido Constitucional, que presentan como candidato a Don Jos Pardo y Barreda. El Partido Demcrata aliado con los Liberales, que postulaba a Don Nicols de Pirola, que si bien es cierto era muy querido por el pueblo, estos no podan votar ya que eran analfabetos, a un mes de las elecciones los demcratas se retiran de las elecciones y gana el Partido Civil.

Jos Pardo Barreda (1864-1947)

Poltico peruano, presidente de la Repblica (1904-1908; 1915-1919). Naci en Lima en 1864, hijo del poltico Manuel Pardo, se doctor en Ciencias Polticas y Administrativas en 1885 y fue ministro de Relaciones Exteriores de 1903 a 1904. En 1904 fue elegido presidente de la Repblica con el apoyo del Partido Civil y ese mismo ao firm un tratado con Ecuador que puso fin a las disputas fronterizas entre ambos pases. Durante su primer mandato realiz una intensa labor para desarrollar la minera del cobre, las obras pblicas y las escuelas estatales. REFORMAS EDUCATIVAS Como veremos a continuacin, el presidente Pardo dedic gran esfuerzo para el desarrollo educativo en el Per, su poltica estuvo dirigida a cambiar el nivel cultural del hombre peruano, para eso se ocup por construir escuelas, preparar docentes e inclusive tratar de educar a los hombres adultos a travs de escuelas nocturnas, en s una accin loable y plausible en el accionar de este presidente:

1. Promulg la ley educativa (la N 162, del 5 de diciembre de 1905) dirigida a dar un impulso decidido a la educacin primaria, que deba ser gratuita (tanto la instruccin como el material educativo), mediante esta ley los colegios que se encontraban bajo responsabilidad de las Municipalidad, empezaron a ser manejados por el Estado. 2. En su gobierno se llegaran a crear cerca de 1300 escuelas en todo el pas. 3. Se crearon escuelas nocturnas para obreros en Lima, Chiclayo, Trujillo, Arequipa y el Cuzco. 4. Se fund la Escuela Normal de Varones, cuya direccin estuvo en manos de destacados educadores belgas como los profesores Mac Knighy, Poiry y Byland Fritsche. Hoy Universidad Cantuta). 5. Se fund la Escuela Normal de Mujeres, fue reorganizada, asistindola con mejoras en sus instalaciones, continuando siempre en manos de la congregacin religiosa del Sagrado Corazn. 6. Se fund el Museo Arqueolgico dirigido por Max Uhle. PARTICIPACIN DE LA MUJER EN LA CULTURA PERUANA Pardo fue el primer presidente en abrirle los centros de estudios superiores a las mujeres del Per, esto demuestra la mentalidad abierta del presidente y su nuevo enfoque social tan diferente a los antiguos civilistas, de esta manera Pardo realiz la siguiente ley a favor de la educacin de las mujeres en el Per: 1. El 7 de noviembre de 1908, mediante ley 801 se autorizaba a las mujeres el ingreso a las universidades y el desempeo de las carreras liberales. ASPECTOS MILITARES 1. Pardo adquiri los cruceros Grau y Bolognesi. 2. Se inaugur la cripta de los Hroes y el monumento a Bolognesi para esta ocasin se invit al presidente de Argentina Roque Saenz Pea. 3. Se renov el contrato, prolongando la capacitacin tcnica que prestaba la Misin Militar Francesa que presida el general Clement, en la Escuela Militar de Chorrillos, Estado Mayor y en la Escuela Superior de Guerra. OBRAS PBLICAS 1. Se suscribi un contrato con la firma Alfredo W. Mac Clune, para la construccin del ferrocarril de Oroya a Cerro de Pasco, con la intencin de facilitar el acceso hacia la regin del Ucayali que tena el ro navegable hacia el oriente. 2. Se suscribi otro contrato con la Peruvian Corporation para la construccin de la va frrea de Arequipa a Puno. 3. Se instalaron los primeros tranvas elctricos en la ciudad de Lima. 4. Se procedi a extender ms de cuatro lneas para el servicio telegrfico. 5. Se inaugur el monumento al Coronel Francisco Bolognesi, en la plaza que hasta hoy lleva su nombre. CONCLUSIONES DEL PRIMER GOBIERNO DE JOS PARDO Y BARREDA Sobre Pardo y Barreda se podra decir que ha sido el mandatario que ms se preocup por la Educacin del pueblo peruano y el acceso igualitario universitario para hombres y mujeres. Se le podra criticar la falta de una legislacin laboral que le genere mayores beneficios a los trabajadores y obreros del Per, cosa que no ocurri en esas pocas. Su figura tan oligarca, es tan bien la de un hombre demcrata, respetuoso de las instituciones democrticas y del nivel cultural de los peruanos. Pardo es un personaje digno de recordar y respetar por las actuales generaciones. LA DEMOCRACIA

Pardo fue respetuoso del Estado de Derecho, su enemigo poltico el ateo don Manuel Gonzales Prada escribi sobre l: Dej hablar e imprimir sin traba, por la fatuidad de creerse a tanta elevacin, que los tiros no podan alcanzarlo LAS ELECCIONES DE 1908: Candidato del Partido Civil fue Augusto Bernardino Legua, quien tuvo el respaldo del presidente Jos Pardo y Barreda, de esta manera lleg a la presidencia.

Augusto Bernardino Legua (1863-1932)

Fue el ms grave error para el civilismo la eleccin como candidato de Augusto Bernadino Legua, la verdad es que a Legua no le interesaba el coordinar sus acciones con el Partido que lo llev a la presidencia, el nuevo presidente era personalista, gobernaba de acuerdo a su criterio y nadie interfera en su forma de actuar, esto enfureci al club de los 24 amigos, ya que hasta esa poca los presidente haban tenido una relacin correcta con los que lo llevaron al poder, nada de eso pasara con el nuevo gobernante. Biografa de Legua Poltico peruano, presidente de la Repblica (1908-1912; 1919-1930). Naci en Lambayeque. Fue ministro de Hacienda con varios presidentes. En 1907, present su propia candidatura y fue elegido presidente para el periodo 1908-1912. Legua fue educado en el Colegio Ingls de Valparaso, asisti apenas cumplidos los 16 aos, a la Batalla de Miraflores, donde obtuvo la clase de sargento segundo; producida la derrota, se dedic de lleno a los negocios, convirtindose en poco tiempo en un acaudalado hombre de empresa. Agente de seguros de una compaa norteamericana, supo combinar aquella actividad con la administracin de una hacienda importante en el valle de Pisco. En 1890 contrae nupcias con la dama Julia Swayne y Maritegui, rica propietaria de tierras al sur de Lima. INTENTO DE GOLPE DE ESTADO El Partido Demcrata, los hijos de Pirola, Isaas y Amadeo, as como su hermano complotan abiertamente contra Legua. El 29 de mayo de 1909 un grupo de golpistas dirigidos por Carlos, Isaas y Amadeo de Pirola, intentaron tomar Palacio para capturar a Legua y forzar su renuncia. Legua se neg a renunciar, fue sacado de palacio y arrastrado por las calles, an as el presidente se niega a renunciar. Un grupo de soldados leales al gobierno, al mando del alfrez Enrique Gmez, dispara contra la turba que, alocada, huye en todas las direcciones. Una ruma de cadveres qued esparcida alrededor de Legua. Luego el presidente mont un caballo y avanz por las mismas calles por las que haba sido arrastrado. Los demcratas fueron capturados y hubo ms de 100 muertos. Esta intentona golpista no estuvo dirigida como bien lo aclara Basadre, contra Legua, sino contra un sistema que haba cerrado al partido demcrata, a travs de muchos aos, el paso al poder. Legua sali fortificado del alzamiento, alejndose an ms del civilismo, confiando ms en el ejrcito, su gobierno se volvi personalista. Legua atac duramente el diario La Prensa, dirigido por Alberto Ulloa y de filiacin demcrata. ASPECTO ECONMICO El gobierno de Legua sufri de un abultado dficit econmico, para hacer frente al

problema de los excesivos gastos del gobierno, el presidente tuvo que hacer: 1. Un programa de disminucin del gasto pblico. 2. Control severo de los ingresos en Aduanas y Estancos. 3. Firmar nuevos contratos guaneros. 4. Fomentar la colonizacin de Madre de Dios. ASPECTOS MILITARES 1. Se adquirieron unidades navales como el crucero Comandante Aguirre y los submarinos Ferr y Palacios. 2. El Per adquiri los primeros aviones habiendo sido surcado el cielo limeo por el aviador peruano Juan Bielovucic. EL INCIDENTE DE LA CORONA La cancillera chilena ofreci regalar una corona de bronce en homenaje de su pas a los hroes de la guerra del Pacfico, Pardo acept dicho donativo, pero Legua al conocer como los chilenos trataban a los peruanos en Arica y Tacna, el gobierno peruano rechaz el donativo. El 23 de setiembre de 1910 el peruano Jorge Chvez encontr horrible muerte al intentar cruzar los Alpes en un monoplano. En 1911 el piloto peruano Juan Bielovucic, realiz el primer vuelo areo sobre Lima. Machupichu construida seguramente despus de 1450, la ciudad fue descubierta en 1911 por el explorador estadounidense Hiram Bingham. Machu Picchu no aparece mencionada por las crnicas de los conquistadores espaoles del Per y la poca de su ocupacin es incierta. Bingham crey, errneamente, que Machu Picchu podra haber sido Vilcabamba, el ltimo refugio de los altos dignatarios incas de Cuzco que huan de los invasores espaoles, pero no se conoce realmente nada de su historia. Como acontecimiento poltico debe anotarse la desintegracin del Civilismo, que ocurri cuando Legua, luego de calmados los nimos y frente a la renovacin por tercios del Parlamento, dio facilidades a los demcratas para ubicarse en los curules parlamentarios. Pirola rechaz tal insinuacin, pero esta actitud de Legua produjo cisma en el seno de su Partido, que se dividi entre los que seguan leales al presidente y los que se le oponan y combatan y que se llam Partido Civil Independiente. CONCLUSIONES SOBRE EL PRIMER GOBIERNO DE AGUSTO BERNARDINO LEGUA Funcion la Democracia para Legua?, Qu tan frgil era el primer mandatario?, Cmo era posible que a l, lo hayan sacado de palacio y le hayan apuntado con el can de un revolver en su cabeza para volarlo en mil pedazos si no renunciaba a la presidencia? Sin duda alguna esa serie de acontecimientos ocurridos cuando los hijos de Pirola cuando intentaron realizar un golpe de Estado, dejaron una profunda huella en el espritu de Legua, el presidente definira que la Libertad, los Derechos, las Libertades Pblicas, no eran posibles de aplicar en el Per. Que el Partido Civilista gobernara el Congreso de la Repblica, que los Demcratas urdieran planes para sacar al presidente mediante un golpe de Estado dejaron la actitud que la nica forma de gobernar el Per era con mano dura y rgida, que el Estado de Derecho, eran formas de actuar en poltica que no correspondan a la realidad del Per. Fue en este primer gobierno donde Legua se form la idea de gobernar el Per, aprendi con los golpes del Partido Civilista y las acciones de los hijos de Pirola, el presidente se volvi autoritario y los peruanos alabaron tal actitud. - Considero que la mitad de los peruanos alaban a los gobernantes autoritarios, es

que la Democracia sabe tan mal, es tan agria, es que ocurre que en el Per el sistema Democrtico es similar al caos y la anarqua, todo el mundo protesta, se cierran carreteras, se falta el respeto a la polica, y el ciudadano comn y corriente alejado de la poltica observa un pas catico y anrquico, deseando alguien que le traiga la paz, as lleg a la presidencia Snchez Cerro, Oscar R. Benavides, Manuel Apolinario Odra, Juan Velasco Alvarado y ltimamente Alberto Fujimori. - Podramos decir que los peruanos no sabemos vivir en Democracia, capaz esa sea una idea correcta, podramos decir que muchos sindicatos, grupos polticos de izquierda, organizaciones comunales consideran que el Estado de Derecho es un sistema donde puedo actuar como se me de la gana, mientras que en Dictadura debo comportarme correctamente por el miedo a pasar muchos aos en prisin. Como podramos definir el primer gobierno de Legua, primero habra que decir que no pudo realizar grandes obras por la falta de recursos econmicos y segundo se inici un gobierno autoritario, personalista alejado totalmente del Partido Civilista y de la oligarqua en el Per. Algunos dirigentes del Partido Civilista se unieron a Legua y decidieron convertirse en alfiles de su poltica de gobierno, mientras que el resto se ubic en la oposicin al rgimen oficialista, fue as como el Partido Civil se parti en dos, los que pusieron bajo las rdenes de Legua y los que tenan las intenciones de continuar con el club de los 24 amigos donde el presidente gobernaba bajo el consejo de los principales jerarcas del Partido Civil. LAS ELECCIONES DE 1912 Las Elecciones de 1912: Terminado el primer gobierno de Legua se convoc a elecciones presentndose como candidatos: Antero Aspllaga: del Partido Civil. Guillermo Billinghurst: del Partido Demcrata, de la agrupacin de Pirola. Grandes manifestaciones se organizaron a favor de la candidatura de Billinghurst, como la de la Alameda de los Descalzos, en que los cartelones llevaban pintado un enorme pan, que era el ofrecimiento de abundancia alimenticia para el pueblo, que haca Billinghurst, por eso le dieron el apodo de Pan Grande. Billinghurst gan las elecciones, sin embargo las elecciones fueron anuladas al da siguiente, el Partido Civil mova todas sus influencias para evitar la llegada de un demcrata. Un paro general organizado por Pan Grande, las multitudes salieron a las calles para protestar contra un hecho injusto y as el Congreso de mayora civilista tuvo que aceptar que Pan Grande sea investido con la banda presidencial. La llegada de Billinghurst a la presidencia origin rencores de los civilistas quienes en el futuro organizaran un golpe de Estado contra el presidente democrticamente elegido.

Guillermo Billinghurst (1851-1915)

A Billinghurst se le llam con cario Pan Grande, querido por los obreros, llevado al poder por los sindicatos, signific Billinghurst un caso particular: la de un hombre rico que se apoy en los sectores ms pobres del Per, su odio hacia el Partido Civilista, hacia la oligarqua de la cual era parte, le hicieron granjearse la simpata de los sectores populares del pas. No le fue fcil llegar a la presidencia, que haya sido ganador en los sufragios no significaba que un Congreso con mayora civilista le diera el visto bueno, fue difcil pero lo logr con el respaldo del mitn y la marcha popular. Fue Pan Grande el primer presidente con gran respaldo popular, es el primer gobernante elegido por el pueblo, sin embargo tan grande como el cario del pueblo

fue el odio y rechazo de la oligarqua tradicionalista y conservadora. BIOGRAFA Poltico peruano, presidente de la Repblica (1912-1914). Naci en Arica. Miembro de una rica familia salitrera de Tarapac particip, siendo muy joven, en la expedicin del Talismn durante la guerra entre Chile y Per. Fue elegido diputado y senador. Ministro plenipotenciario, firm en 1898 el Protocolo BillinghurstLatorre por el que se estableca la celebracin de un referndum, arbitrado por Espaa, en las zonas de Tacna y Arica. En 1912 abandon el Partido Demcrata y concurri a las elecciones frente a Antero Aspillaga. Elegido presidente, se enfrent al Parlamento por sus intentos de reforma constitucional, aunque se gan la simpata de las masas con medidas populistas, como la implantacin de la jornada laboral de ocho horas para los trabajadores del muelle y la drsena del Callao. En febrero de 1914 fue derrocado por el coronel scar Benavides. Muri en 1915 en Arica. ACCIONES DE BILLINGHURST: Se estableci la jornada de ocho horas para los obreros del muelle y la darsena del Callao, destacndose su dirigente Delfn Lvano. Inici la construccin de viviendas populares que por su costo simblico estuviera al alcance de la clase trabajadora. Las primeras casas de inters social levantadas por el gobierno fueron construidas en el barrio de Malambo, en el Rmac. El presidente decidi convocar a un plebiscito para la disolucin del parlamento (con el fin de sacar al Partido Civil), lo que provoc gran agitacin en todos los ambientes polticos; circul en informes periodsticos el deseo del Presidente de expedir un decreto, con el propsito de armar al pueblo en milicias populares, lo que sirvi de pretexto para derrocarlo. Con un congreso de mayora civilista no se podan realizar grandes cambios para beneficios de las clases obreras, as Billinghurst tena las intenciones de cerrar el Congreso e inclusive de armar a los sindicatos a fin de proteger a su presidente. Pero tales hechos no se lograron producir, capaz por la falta de tiempo o de decisin poltica sobre la real polarizacin del pas, lo cierto es que en 1914 un militar realizar un golpe de Estado y el gobierno de Pan Grande finalizar.

GOLPE DE ESTADO DE OSCAR R. BENAVIDES

Un grupo de civilistas dirigidos por Augusto Durand, Rafael Grau y Alfredo Piedra, buscaron contacto con otro grupo de militares que de igual manera conspiraban y al llegar ambos a un acuerdo, entregaron el movimiento al Jefe de Estado Mayor Coronel Oscar R. Benavides, hroe de la Pedrera y de gran prestigio en el pas. Se produjo el estallido revolucionario el 4 de febrero de 1914, siendo su sede el cuartel de Santa Catalina. El movimiento triunf al conseguir la dimisin del presidente, el que viaj exiliado a Chile, en donde falleci al ao siguiente en Iquique. CONCLUSIONES SOBRE BILLINGHURST Consideremos que el presidente Billinghurst fue un mandatario que tuvo todas las intenciones de realizar reformas sociales a favor de obreros y trabajadores, las cuales no pudieron darse por la oposicin del Congreso dominado por los Civilistas, sus acciones fueron moderadas y su alianza con los grupos de obreros y trabajadores del Per le trajo el odio y el rechazo de la oligarqua peruana.

Capaz le falt la decisin para armar a los obreros y defender su gobierno contra los militares oligarcas o fue lo suficientemente inteligente para entender que no se poda realizar grandes acciones contra el Ejrcito del Per, donde la mayora de generales y coroneles pertenecan a las familias ms ricas del Per y eran defensoras de sus intereses y prerrogativas. Lo cierto es que Billinghurst fue el mejor intento democrtico de lograr beneficios sociales para los obreros del Per, lstima que no pudo terminar su gobierno y que la oligarqua no entendiera que los grandes beneficios econmicos que ellos obtenan deberan repartirse a la vez entre sus trabajadores para traer el bienestar general de la poblacin. Esto es una de las conductas ms lamentables y asquerosas de la aristocracia y los grandes empresarios del Per, siempre dispuestos a enriquecerse y tratar de pagar lo menos posible a sus trabajadores y obreros, siempre ha sido as, lo llaman sobre costos laborales, esta es una de las causas del caos y el desorden, muchas manifestaciones y paros generales han tenido como causa tales actitudes de los grandes empresarios y todo finaliza comnmente en protestas. Paros que no hacen ms que perjudicar a los mismos empresarios y obreros, ambos pierden, el rico y el pobre, cuando la idea debera ser pagar bien a sus obreros y avanzar as con el ciclo capitalista a fin que los trabajadores puedan juntar el suficiente capital para poder con el tiempo su propio negocio y empresa, claro tal ciclo econmico del obrero bien pagado que ahorra, que luego pone un negocio y se vuelve empresario es lo correcto en los pases protestantes capitalistas pero no en Latinoamrica donde el oligarca ms bien pareca estar en contra del desarrollo social de sus trabajadores. PALABRAS DE OSCAR R. BENAVIDES CUANDO REALIZ EL GOLPE DE ESTADO CONTRA BILLINGHURST Que el golpe de Estado se haba realizado contra la audacia irrespetuosa, insolente y demoledora de las clases bajas Oscar. R. Benavides naci (1876-1945) Oscar R. Benavides fue el brazo militar del Partido Civilista, el no tom el poder para si mismo, ni mucho menos para su institucin como a ocurrido en otras etapas de la Historia Peruana, el tom el poder para devolverlo al Partido Civilista y con el fin de evitar las reformas sociales que habra podido emprender el presidente Billinghust. Queda desenmascarado entonces que los afanes democrticos y el respeto al sufragio no valan nada, cuando el gobernante elegido por el pueblo no perteneca al Partido Civil ni defendera los intereses de los ricos empresarios. Es entonces necesario replantear hasta que punto el estatuto del Partido Civilista, era una serie de normas a seguir o simplemente un panfleto en la medida que estuviera de acorde con sus intereses oligarcas. El Partido Civilista demostr as su doble moral, muy democrtico y liberal en la medida que no chocaran con sus intereses econmicos, pero si se intentaban realizar reformas a favor del pueblo y los obreros, el sistema democrtico sera anulado y un militar asumira el poder para dejar bien en claro que los verdaderos mandatarios del Per son el Partido Civilista y sus hijos los oficiales del Ejrcito Peruano, bien disciplinados para luchar contra los intereses del pueblo, pero cobardes y desorganizados cuando se trata de un conflicto internacional como en la

poca de la guerra con Chile. BIOGRAFA Fue militar. Vencedor en la Pedrera, Caqueta, siendo comandante entre los das 10,11 y 12 de julio de 1911. Dirigi el movimiento subversivo que derroc al presidente constitucional don Guillermo Billinghurst, Benavides era en ese tiempo Coronel y Jefe del Estado Mayor del ejercito. Se form una Junta de Gobierno presidida por Benavides, fue elegido Presidente Provisional por el congreso. ACCIONES DE SU GOBIERNO: En su gobierno implant la moneda de papel por la escazes de oro y plata debido a la Primera Guerra Mundial. Luego de las elecciones de 1915 entreg el mando a don Jos Pardo y Barreda. Fue nombrado embajador del Per en Espaa. LAS ELECCIONES DE 1915: Las elecciones fueron convocadas y una convencin de los Partidos Polticos, acordaron llevar a la presidencia a Don Jos Pardo.

EL SEGUNDO GOBIERNO DE DON JOS PARDO Y BARREDA

Asumi el gobierno el 19 de agosto de 1915. El II Gobierno de Jos Pardo y Barreda sera el ltimo intento del Partido Civilista por mantenerse en el poder y continuar con el mismo estado de cosas, la gran diferencia es que producto del Anarqusmo haban nacido jvenes intelectuales con un rechazo absoluto al sistema oligarca, al cual consideraban como anacrnico y desfasado. Atrs quedaran las fiestas en el Club Nacional, las grandes celebraciones, el glamour muy al estilo europeo, la poltica como producto de una reunin de los ricos oligarcas del Per. Nuevos actores ingresaran a la poltica peruana que desataran una serie de odios y rencores que llevaran al pas prcticamente a la guerra civil en la dcada del 30. El pueblo se organizara en partidos polticos, los jvenes provenientes de la Universidad de San Marcos se mezclaran con los dirigentes sindicales obreros para luchar en las calles para el establecimiento de las 8 horas laborales. El paro, la huelga, la lucha en las calles contra la polica, el pueblo harto de un Partido que haba gobernado varios aos y que se haba opuesto a darles derechos a los trabajadores, as fue el ltimo gobierno civilista, as finaliz la Repblica Aristocrtica. ACCIONES DE SU GOBIERNO: Al iniciarse la primera guerra mundial el Per mantuvo una neutralidad, an ms el canciller Enrique de la Riva Agero, tena simpata por la causa alemana. Sin embargo el 4 de febrero de 1917 el navo de bandera nacional Lorton fue hundido por submarinos germanos. Esta embarcacin transportaba nitrato de sodio. Fue retirado Riva Agero de la cancillera y en su reemplazo fue nombrado Dr. Francisco Tudela y Varela, que en octubre de 1917 , se rompi las relaciones exteriores con Alemania. Se apresaron diez embarcaciones alemanas que estaban ancladas en el Callao y fueron expropiadas para saldar los gastos que signific para el Per el hundimiento del Lorton. Se creo la Escuela de Bellas Artes en Lima. La vida en Lima, qued virtualmente paralizada durante el 13, 15 y 16 de enero de 1919, al ser privada de sus ms importantes servicios. Los tranvas fueron apedrados y los huelguistas volaron la lnea frrea al Callao. Al segundo da

escasearon los alimentos. Al tercer da no se haba llegado a un entendimiento entre el gobierno y los trabajadores, los que buscaron la ayuda de los estudiantes universitarios. Una delegacin dirigida por Victor Ral Haya de la Torre, trat de buscar una frmula para el arreglo. As el 15 de enero de 1919 el presidente Pardo expidi el famoso decreto, sealando que la Jornada de Trabajo sera de 8 horas en todo el Per. LAS ELECCIONES DE 1919: Al finalizar el segundo mandato de Pardo, se convocaron a elecciones postulando los siguientes candidatos: Antero Aspllaga, por el Partido Civil, con apoyo del gobierno. Augusto B. Legua por el Partido Constitucional, con el respaldo de todos aquellos que odiaban al civilismo que tanto tiempo estaba gobernando el pas. Se le deca el Maestro de las Juventudes, para muchos jvenes Legua significa el hombre pobre que triunf en la vida en base a su esfuerzo y que slo l estaba destinado a engrandecer a la nacin, sus palabras llenas de rencor contra el Partido Civilista le gener el respaldo popular, as gan las elecciones. Pero Legua saba que los civilistas, que el parlamento no lo dejara ser presidente, as como pas con Billinghurst le daran un golpe de Estado, o declararan nula las elecciones, es as que Legua logr con mucha astucia poltica el respaldo de parte de los militares a su candidatura, ya era hora que un hijo del pueblo gobernara el Per y cambiara todo el sistema poltico peruano. GOLPE DE ESTADO DE LEGUA En pleno proceso electoral, Legua dirigi un golpe de Estado porque haba el temor de que el Congreso frustara las elecciones a travs de su mayora civilista que depuso a Pardo el 4 de julio de 1919 y cont para ello con el apoyo de la guarnicin de Lima, asumiendo la Presidencia con carcter provisional, para convocar ms tarde una Asamblea Nacional, que deba reformar la Constitucin. Esta asamblea lo eligi como Presidente constitucional y luego prepar la nueva constitucin de 1920.

CONCLUSIONES SOBRE LA REPBLICA ARISTOCRTICA

A favor de esta poca podramos decir que los oligarcas manejaron con cierta eficacia el Estado Peruano, evitaron el despilfarro fiscal y el endeudamiento externo, aunque muchas veces carecieron del orden en el tema presupuestal, los gobernantes de este periodo mantuvieron un Estado pequeo favoreciendo a las grandes empresas privadas y el Libre Comercio. Como crtica a esta poca es necesario recalcar, que los grandes ingresos econmicos de este perodo no beneficiaron en forma general a la poblacin peruana, los oligarcas constantemente se opusieron a darles beneficios laborales a los trabajadores, si en su ltima etapa aprobaron la ley de ocho horas fue por las terribles marchas y luchas sindicales dirigidas por Victor Ral Haya de la Torre, pero no fue por su propia decisin a manera de mejorar la calidad de vida de todos los peruanos. Es una constante a lo largo de la Historia Peruano, la actitud de negar al trabajador los beneficios sociales que se merecen, es por eso que continuamente en el proceso social peruano ha habido paros, marchas y huelgas, ahora se podra comprender que una pequea o mediana empresa no tiene las suficientes ganancias para darles los beneficios a sus trabajadores, pero lo que si es totalmente inaceptable es que

grandes empresas, inclusive en la actualidad como Edelnor, paguen tan mal a sus trabajadores utilizando para ellos services, muchas de las cajeras que cobran los recibos en esta empresa ganan menos de 800 nuevo soles mensuales y no tienen ningn derecho ni beneficio laboral. Hasta cuando las grandes empresas seguirn actuando de esta manera tan despreciable con sus trabajadores? La poca de la Repblica Aristocrtica fue una oportunidad perdida para el Per, tantas cosas se hubieran logrado si el proyecto de un grupo de empresarios se hubiera convertido en un proyecto nacional, lgicamente que esto no sucedi as principalmente por la codicia y la mezquindad de la oligarqua en perjuicio de sus obreros y trabajadores.

Ventura Garca Caldern

Ventura Garca Caldern

Nacimiento

23 de febrero de 1886 Francia, Pars

Defuncin

27 de octubre de 1959 Francia, Pars

Ocupacin

Escritor y diplomtico

Nacionalidad

Peruana

Perodo

Siglo XX

Gnero

Cuento, poesa, ensayo, teatro.

Movimientos

Modernismo

Ventura Garca Caldern Rey (*Pars, 23 de febrero de 1886 - Pars, 27 de octubre de1959) fue un escritor, diplomtico y crtico peruano. Residi la mayor parte de su vida en Pars y buena parte de su obra est escrita en francs. Fue, por tanto, un escritor bilinge. Como tal se desenvolvi bajo el influjo modernista y perteneci a la Generacin del 900 o arielista, de la que tambin formaban parte su hermano Francisco Garca Caldern Rey, Jos de la Riva Agero y Osma, Jos Glvez Barrenechea, Vctor Andrs Belaunde, Fernando Tola, entre otros. Destac en variados gneros literarios, pero muy especialmente en el cuento, siendo su obra ms representativa su coleccin titulada La venganza del cndor. Son notables tambin sus crnicas. Pero ms amplia y fructfera fue su labor como crtico y antologista de la literatura de su pas y de Hispanoamrica en general.
Contenido
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o o o o o o

1 Biografa 2 Caractersticas de su obra 3 Obras 3.1 Cuentos 3.2 Poesa 3.3 Dramas 3.4 Ensayos y crnicas 3.5 Ensayos crticos de la literatura peruana 3.6 Antologas 4 Bibliografa 5 Enlace externo

[editar]Biografa
Fue hijo de Francisco Garca Caldern, presidente provisional del Per durante la guerra del Pacfico, y de Carmen Rey Basadre. Su padre haba sido apresado por las autoridades chilenas de ocupacin y desterrado a Chile en 1881 por negarse a realizar la paz con cesin territorial; tras la firma del Tratado de Ancn en 1884 fue liberado con la condicin de no volver al Per inmediatamente, por lo que se traslad a Europa junto con su familia. Fue por esas circunstancias que Ventura naci en Pars. En julio de 1886 la familia retorn al Per; Ventura tena apenas seis meses de nacido. Inici sus estudios escolares en el Colegio de los Sagrados Corazones de Lima, La Recoleta (1891-1901), donde tuvo por compaeros a su hermano Francisco y a Jos de la Riva Agero y Osma. En 1903 ingres a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde sigui las carreras de

Letras, Ciencias Polticas y Administrativas, y Derecho, pero no lleg a culminar los ciclos respectivos porque a la muerte de su padre en 1905 la familia decidi establecerse en Francia. Se desempe como canciller del consulado peruano en Pars (1906-10) y luego en Londres (1911), pero luego de regresar a Lima renunci como acto de protesta por la prisin de Riva Agero, encabezando las manifestaciones estudiantiles en contra del primer gobierno de Augusto B. Legua. Aprovech su corta estancia en su patria para viajar a la sierra, en busca de minas de plata, experiencia rica en episodios que tiempo despus le sirvi para forjar sus cuentos peruanos. En 1912 regres a Europa, retomando su carrera diplomtica como segundo secretario de la Legacin del Per en Madrid (1914-16), y posteriormente secretario y luego encargado de negocios en Blgica (1916-21), y como tal, cnsul peruano en El Havre. En 1921, al poco tiempo de ser nombrado Jefe de la Oficina de Propaganda del Per en Pars, renunci a su cargo por divergencias con el gobierno peruano, que nuevamente estaba presidido por Legua. En Pars se dedic a las tareas literarias como redactor de la pgina extranjera del diarioComoedia, director de la editorial Excelsior, y colaborador de numerosas publicaciones de Argentina, Venezuela, Mxico y Cuba. Tras el derrocamiento de Legua en 1930 fue designado delegado del Per ante la Sociedad de Naciones, cargo que desempe hasta 1938con algunas interrupciones. Ocup tambin las funciones de ministro plenipotenciario del Per en Brasil (1932-33), Polonia (1935), Blgica (193539), Francia (1940), Portugal (1941) y Suiza (1941-45). En febrero de 1949 regres al Per por ltima vez, pero en diciembre del mismo ao retorn a Pars, al haber sido nombrado delegado permanente del Per en la Unesco, ejerciendo esta misin hasta su muerte ocurrida luego de haber sufrido un ataque de hemiplejia.

[editar]Caractersticas

de su obra

Su obra, que se enmarca estilsticamente en el Modernismo, consiste mayormente en cuentos. Algunos (sobre todo los iniciales) son de ambiente cosmopolita y carcter decadente. La mayora, sin embargo fueron ambientados en el Per y sobre todo en la regin andina, inspirados en sus viajes a las regiones de su pas. Algunos ttulos son: "El alfiler", "La venganza del cndor", "Muri en su ley!", "Coca", "El despenador" y "Los caaverales". Poseen un cuidado estilo y penetracin psicolgica y gustan tratar temas sombros y violentos, fantsticos y de intriga. Destacan tambin por su precisin descriptiva. Si bien sus cuentos poseen abundante imaginacin y una muy buena tcnica, se le ha criticado su desconocimiento de la realidad del interior del Per y su visin prejuiciosa sobre los indgenas, a los cuales describe de manera pintoresca, tratndolos, segn parece, como seres inferiores. Cabe sealar que dicha crtica negativa nace, ms que del anlisis meticuloso de su obra, de la animadversin hacia su persona, por su origen mesocrtico y su ideologa conservadora. Es significativo, por ejemplo, que Jos Carlos Maritegui (escritor y crtico peruano marxista) no le dedique un espacio en su ensayo sobre la literatura peruana incluido en su obra cumbre, los 7

ensayos, publicado en 1928, cuando ya Ventura era una figura reconocida en el campo literario. Por lo dems, el error de estos crticos, ya de por si prejuiciosos, radica en que, tratndose de ficciones literarias, no se puede exigir que las descripciones o los personajes se ajusten a la realidad, ms an, cuando el autor enfoca los temas desde un aspecto esttico antes que sociolgico, como es de esperar en un escritor modernista cultivador del exotismo. Al margen de dicha crtica sociologizante, Ventura obtuvo en vida un gran reconocimiento y fue probablemente, fuera del Per, el escritor peruano ms famoso de su tiempo. Un grupo de escritores peruanos, franceses, belgas y espaoles present su candidatura para el Premio Nobel de Literatura en 1934, aunque no logr ganarlo. Quiso la Academia Francesa incorporarlo como miembro, pero el escritor no acept cumplir el requisito previo de renunciar a su nacionalidad peruana; no obstante, dicha Academia le otorg la medalla de oro en 1948. Por su parte, la Real Academia de Lengua y Literatura Francesa de Blgica lo incorpor como miembro de nmero, el 10 de junio de 1939.

[editar]Obras
Adems de cuentos, Ventura escribi teatro, poesa, novelas, crnicas y crtica literaria. Fue asimismo antologista de la literatura del Per y de Hispanoamrica. Muchos de sus obras fueron escritos directamente en el francs. Fue, pues, un escritor bilinge. La mayor parte de sus relatos han sido traducidos a numerosos idiomas contemporneos: el alemn, el italiano, el ingls, el ruso y el francs. Su Obra literaria selecta fue publicada por la Biblioteca Ayacucho (Caracas, 1989), con prlogo de Luis Alberto Snchez.

[editar]Cuentos
Narrador de viva imaginacin y elegante estilo, public los siguientes libros de cuentos:

Dolorosa y desnuda realidad (1914). La venganza del cndor (1924 y 1948), traducido al francs, alemn, italiano, ingls, ruso,

polaco, sueco y yugoslavo.

Danger de mort (1926). Si Loti hubiera venido (1926), traducido al francs (1927), donde narra un viaje imaginario al

Per realizado por el novelista francs Pierre Loti.

Couleur de sang (1931). Premio Heredia de la Academia Francesa. Virages (1933). Cuentos peruanos (1952).

[editar]Poesa
Como poeta se desenvolvi bajo el influjo del modernismo, aunque su produccin fue breve y se destac sobre todo como un buen versificador. Prob el metro alejandrino y su mejor arma fue el

endecaslabo. Sus primeras composiciones aparecieron en el Parnaso Peruano, bajo el seudnimo de Jaime Landa; luego public dos poemarios:

Frvolamente (1908) Cantilenas (1920).

[editar]Dramas
Holofernes (drama sincopado, Pars 1931). Ella y yo (Lima 1955) La vie est-elle un songe? (Pars 1958). La Prichole (Pars 1959).

[editar]Ensayos

y crnicas

Fue un cronista elegante y un investigador acucioso. Sus incansables lecturas y sus contemplaciones de la naturaleza se transforman, bajo su pluma de apasionado orfebre, en amenas estampas, en agudas reflexiones, en finos y sugestivos comentarios En cada libro suyo no sabemos si admirar la frase dctil y armoniosa o la idea radiante y original (Antenor Samaniego).

Une enqute littraire: Don Quichotte Paris et dans les tranches (1916). Bajo el clamor de las sirenas (1919). Semblanzas de Amrica (1920). En la verbena de Madrid (1920) El nuevo idioma castellano (1924). Sonrisas de Pars (1926) Aguja de marear (1936). Vale un Per (1939). Instantes del Per (1941).

[editar]Ensayos

crticos de la literatura peruana

Sus ensayos crticos sobre la evolucin de la literatura peruana son agudos y sugerentes:

Del romanticismo al modernismo (1910). La literatura peruana 1535-1914 (1914). Nosotros (1946).

En lo que respecta a la literatura hispanoamericana, cabe mencionar su Esquema de la literatura uruguaya (1917).

[editar]Antologas
A travs de certeras antologas, contribuy a difundir las obras de autores peruanos y hispanoamericanos, por lo que fue llamado "el embajador de las letras".

Parnaso peruano (1910 y 1915). Los mejores cuentos americanos (1924) Rcits de la vie amricaine (1925).

Tambin pginas escogidas del Inca Garcilaso de la Vega, Ricardo Palma, Manuel Gonzlez Prada, Rubn Daro. Pero destacan muy especialmente los trece volmenes de la Biblioteca de Cultura Peruana, editada bajo los auspicios del presidente Oscar R. Benavides(1938) y en la que colaboraron historiadores como Ral Porras Barrenechea y Jorge Basadre.

[editar]Bibliografa
Samaniego, Antenor: Literatura. Texto y antologa. Manual escolar para el 5 de instruccin

secundaria. Sptima edicin. Librera Arica S.A., Lima, 1964.

Snchez, Luis Alberto: La literatura peruana. Derrotero para una historia cultural del Per,

tomo IV y V. Cuarta edicin y definitiva. Lima, P. L. Villanueva Editor, 1975.

Tauro del Pino, Alberto: Enciclopedia Ilustrada del Per. Tercera Edicin. Tomo 7.

FER/GUZ. Lima, PEISA, 2001. ISBN 9972-40-156-1

[editar]Enlace

externo

Ventura y Desventura de Garca Caldern

"El Alfiler" Ventura Garca Calderon

Hoy escog un cuento de Ventura Garca Calderon porque la verdad...amo esos cuentos...su

estetica es muy buena...y perturbadora...weno...ahi les va: El Alfiler

La bestia cay de bruces, rezumando de dolor y sangre, mientras el jinete, en un santiamn, saltaba a tierra al pie de la escalera monumental de la hacienda de

Ticabamba. Por el obeso balcn de cedro asom la cabeza fosca del hacendado, don Timoteo Mondaraz, interpelando al recin venido, que temblaba.

Era burlona la voz de sochantre del viejo tremendo:

-Qu te pasa, Borradito? Te estan repiquetenado las choquezuelas...Si no nos comemos aqu a la gente. Habla nomas...

El Borradito, llamado as en el valle por su rostro picado de viruelas, asi con desesperada mano el sombrero de jipijapa y quiso explicar tantas cosas a la vez-la desgracia sbita, su galope nocturno de veinte leguas, la orden de llegar en pocas horas aunque reventara la bestia en el camino-, que enmudecio por un minuto. De repente, sin respirar, exhaleo su ingenua retahila:

-Pues le dir a mi amito, que me dijo el nio Conrado que le dijera que anoche mismito agarr y se muri la nia Grimanesa.

Si don Timoteo no sac el revolver, como siempre que se hallaba conmovido, fue, sin duda, por mandato especial de la Providencia, pero estruj el brazo del criado, queriendo extirparle mil detalles.

-Anoche?... Est muerta?...Grimanesa?...

Algo advirti quiz en las oscuras explicaciones del Borradito, pues sin decir palabras, rogando que no despertaran a su hija, "la nia Ana Mara", baj l mismo a ensillar su mejor "caballo de paso". Momentos despus galopaba a la hacienda de su yerno Conrado Basadre, que el ao ltimo casara con Grimanesa, la linda y plida amazona, el mejor partido de todo el valle. Fueron aquellos desposorios una fiesta sin par, con sus fuegos de bengala, sus indias danzantes de camisn morado, sus indias que todavia lloran la muerte de los Incas, ocurrida en siglos remotos, pero revivisciente en la endecha de la raza humillada, como los cantos de Sin en la terquedad sublime de la Biblia. Luego, por los mejores caminos de sementeras, haba divagado la procesin de santos antiqusimos que ostentaban en el ruedo de velludo cames cabezas disecadas de salvajes. Y el matrimonio tan feliz de una linda moza con el simptico y arrogante Conrado Basadre terminaba as... Badajo!...

Hincando las espuelas nazarenas, don Timoteo pensaba, aterrado, en aquel festejo trgico. Quera llegar en cuatro horas a Sincavilca, el antiguo feudo de los Basadres. En la tarde ya vencida se escuch otro galope resonante y premioso sobre los cantos rodados de la montaa. Por prudencia, el anciano dispar al aire gritando:

-Quin vive?

Refreno su carrera el jinete prximo, y con voz que disimulaba mal su angustia, grit a su vez:

-Amigo! Soy yo, No me conoce?, el administrados de Sincavilca. Voy a buscar cura para el entierro. Estaba tan turbado el hacendado, que no pregunt por qu corra tanta prisa el llamar al cura si Grimanesa estaba muerte y por qu razn no se hallaba en la hacienda al capelln. Dijo adis con la mano y estimul a su cabalgadura, que arranc a galopar con el flanco lleno de sangre.

Desde el inmenso portaln que clausuraba el patio de la hacienda, aquel silencio acongojaba. Hasta los perros, enmudecidos, olfateaban la muerte. En la casa colonial, las grandes puertas claveteadas de plata ostentaban ya crespones en forma de cruz. Don Timoteo atraves los grandes salones desiertos, sin quitarse las espuelas nazarenas, hasta llegar a la alcoba de la muerta, en donde sollozaba Conrado Basadre. Con voz empaada por el llanto, rog el viejo a su yerno que lo dejara solo un momento. Y cuando hubo cerrado la puerta con sus manos, rugi su dolor durante horas, insultando a los santos, llamando a Grimanesa por su nombre, besando la mano inanimada, que volvia a caer sobre las sbanas, entre jazmines del Cabo y alheles. Seria y ceuda por primera vez, reposaba Grimanesa como una santa, con las trenzas ocultas en la corneta de las carmelitas y el lindo talle prisionero en el hbito, segn la costumbre religiosa en el vall, para santificar a las lindas muertas. Sobre su pecho colocaron un brbaro crucifijo de plata que haba servido a un abuelo suyo para trucidar rebeldes en una antigua sublevacion de los indios.

Al Besar don Timoteo la santa imagen quedo entreabierto el hbito de la muerta, y algo advirti, aterrado, pues se le secaron las lgrimas de repente y se alejo del cadver como enloquecido, con repulsin extraa. Entonces mir a todos lados, escondi un objeto en el poncho y, sin despedirse de nadie, volvi a montar, regresando a Ticabamba en la noche cerrada.

Durante siete meses nadie fue de una hacienda a otra ni pudo explicarse este silencio. Ni siquiera haba asistido al entierro! Don Timoteo viva enclaustrado en su alcoba, olorosa a estoraque, sin hablar das enteros, sordo a las splicas de Ana Mara, tan hermosa como su hermana Grimanesa, que viva adorando y temiendo al padre terco. Nunca pudo saber la causa del extrao desvo ni por qu no vena Conrado Basadre.

Pero un domingo claro de junio se levanto don Timoteo de buen humor, y propuso a Ana Mara que fueran juntos a Sincavilca despus de misa. Era tan inesperada aquella resolucin, que la chiquilla transit por la casa durante la maana entera como enanejada, probandose al espejo las largas faldas de amazona y el sombrero de jipijapa, que fue preciso fijar en las oleosas crenchas con un largo estilete de oro.

Cuando el padre la vio as, dijo, turbado, mirando el alfiler;

-Vas a quitarte ese adefesio...

Ana Mara obedeci suspirando, resuelta, como siempre, a no adivinar el misterio de aquel padre violento.

Cuando llegaron a Sincavilca, Conrado estaba domando un potro nuevo, con la cabeza descubierto a todo sol, hermoso y arrogante en la silla negra con clavos y remaches de plata. Desmont de un salto, y al ver a Ana Mara, tan parecida a su hermana, en gracia zalamera, la estuvo mirando largo rato, embebecido.

Nadie habl de la desgracia ocurrida ni ment a Grimanesa; pero Conrado cort sus esplndidas y carnales jazmines del Cabo para obsequiarlos a Ana Mara. Ni siquiera fueron a visitar la tumba de la muerta, y hubo un silencio enojoso cuando la nodriza vieja vino a abrazar a la "nia", llorando.

-Jess, Mara y Jos! Tan linda como mi amita! Un capul!

Desde entonces, cada domingo se repeta la visita a Sincavilca. Conrado y Ana Mara pasaban el da mirandose en los ojos y oprimindose dulcemente las manos cunado el viejo volva el rostro para contemplar un nuevo corte de caa madura. Y un lunes de fiesta, despus del domingo encendido en que se besaron por primera vez, llego Conrado

a Ticabamba, ostentando la elegancia vistosa de los das de feria, tericado el poncho violeta sobre el pelln de carnero, bien peinada y luciente la crin de su caballo, que "braceaba" con escorzo elegante y clavaba el espuemeante belfo en el pecho, como los palafrenes de los libertadores.

Con la solemnidad de las grandes horas, pregunt por el hacendado, y no le llam, con el respeto de siempre, "don Timoteo", sino que murmur, como en el tiempo antiguo, cuando era novio de Grimanesa:

-Quiero hablarle, mi padre.

Se encerraron en el saln colonial, donde estaba todava el retrato de la hija muerta. El viejo, silencioso, esper que Conrado, turbadsimo, le fuera explicando, con indecisa y vergonzante voz, su deseo de casarse con Ana Mara. Medi una pausa tan larga. que don Timoteo, con los ojos entrecerrados, pareca dormir.

De sbito, gilmente, como si los aos no pasaran en aquella frrea constitucin de hacendado peruano, fue a abrir una caja de hierro, de antiguo estilo y complicada llavera, que era menester solicitar con mil ardides y un "santo y sea" escrito en un candado. Entonces, siempre silencioso, cogi un alfiler de oro. Era uno de esos tupos que cierran el manto de las indias y terminan en hoja de coca, pero ms largo, agudsimo y manchado de sangre negra.

Al verlo, Conrado cay de rodillas. Gimoteando como un reo, confes:

-Grimanesa, mi pobre Grimanesa!

Ms el viejo advirti, con un violento ademn, que no era el momento de llorar. Disimulando con un esfuerzo sobrehumano su turbacin, murmur en voz tan sorda que no se comprenda apenas:

-S, se lo saqu yo del pecho cuando estaba muerta...T le habas clavado este alfiler en el corazn...no es cierto? Ella te falt, quiz... -S, mi padre. -Se arrepinti al morir? -S, mi padre.

-Nadie lo sabe? -No, mi padre. -Por qu no lo mataste a l tambin? -Huy como un cobarde! -Juras matarlo si regresa? -S, mi padre!

El viejo carraspe sonoramente, estrujo la mano a Conrado, y dijo, ya sin aliento:

-Si esta tambin te engaa, haz lo mismo!...Toma!...

Entrego el alfiler de oro, solemnemente, como otorgaban los abuelos la espada al nuevo caballero, y con brutal repulsa, apretndose el corazn desfalleciente, indico al yerno que se marchara enseguida, porque no era bueno que alguien viera sollozar al tremendo y justiciero don Timoteo Mondaraz.

Me encanta...ojala a uds tmb...weno...io m voy...azta pronto!

PUBLICADO POR XXNEVERMOREXX EN 15:23 M A R T E S 1 2 D E A G O S T O D E 2 0 0 8

MTODOS ANTICONCEPTIVOS

La eleccin del mtodo anticonceptivo es una decisin personal en la que entran en consideracin diversos factores que van desde las preferencias individuales o la historia mdica, hasta los riesgos, ventajas y efectos secundarios de cada mtodo. Otra consideracin a tener en cuenta es si la pareja piensa tener hijos o no en el futuro. La mayor parte de los mtodos de control de natalidad son reversibles, es decir, cuando dejan de utilizarse hombres y mujeres vuelven a ser frtiles. Por el contrario, los mtodos quirrgicos son, en muchos casos, irreversibles, es decir una vez que se recurre a ellos mujeres y hombres no pueden ser padres de nuevo. Ningn mtodo de control de natalidad es eficaz al 100% a la hora de evitar el embarazo, aunque algunos resultan ms eficaces que otros. La tasa de embarazos de un mtodo anticonceptivo, tambin denominada tasa de fallos, se expresa habitualmente en forma de porcentaje que representa el nmero de embarazos esperados por cada 100 mujeres que usan el mtodo en cuestin durante un ao. Publicado por anyi en 09:49 0 comentarios
J U E V E S 1 0 D E J U L I O D E 2 0 0 8

los jovenes se !cuidan

los jovenes, tanto los hombres como las mujeres no se cuidan hoy en dia no usan metodos anticonseptivos para prevenir embarazos no deseados o enfermedades benerias como las que conocemos que por sierto pueden llegar a ser muy serias y de alto riesgos Publicado por anyi en 17:58 1 comentarios
D O M I N G O 1 5 D E J U N I O D E 2 0 0 8

LOS JOVENES TIENEN SEXUALIDAD CON INGNORANCIA

Decidir libre, responsable e informadamente cundo iniciar nuestra vida sexual y cuando tener nuestros hijos, son derechos sexuales fundamentales. La libertad y la salud son dos de los derechos humanos mas preciados. Decidir libre, responsable

e informadamente cundo iniciar nuestra vida sexual y cundo tener a nuestros hijos son derechos sexuales y reproductivos fundamentales que muchosjvenes en Mxico desconocen.Actualmente los jvenes inician su vida sexual entre los 15 y 17 aos de edad con un alto ndice de desconocimiento sobre la prevencin de embarazos no planeados o de infecciones de transmisin sexual, incluyendo VIH-Sida. En nuestro pas el 17 por ciento del total de embarazos no planificados ocurren en mujeres adolescentes menores de 20 aos de edad y slo cerca del 70 por ciento del total de las mujeres en edad reproductiva utilizan algn mtodo anticonceptivo, lo que lleva en la mayora de los casos a embarazos no planeados y no deseados.Segn el Dr. Ignacio Flores, Gineco-Obstetra e integrante del Centro Latinoamericano Salud y Mujer (CELSAM), estos derechos se basan en el reconocimiento del derecho bsico de todas las parejas e individuos a decidir, libre y responsablemente el nmero de hijos, el espaciamiento de los nacimientos y el intervalo entre estos, y a disponer de la informacin y de los medios para ello.De acuerdo con el especialista tambin losjvenes deben conocer el derecho a alcanzar el nivel ms elevado de salud sexual y reproductiva, incluyendo su derecho a adoptar decisiones relativas a la reproduccin sin sufrir discriminacin, ni violencia.En el ejercicio de este derecho, las parejas y los individuos deben tener en cuenta las necesidades de sus hijos, adems de sus obligaciones con la comunidad. La promocin del ejercicio responsable de los derechos de los jvenes y las parejas deben ser la base primordial de las polticas y los programas estatales y comunitarios en la esfera de la salud reproductiva, incluida la planificacin de la familia, indica el Dr. Flores.Lamentablemente los grupos de poblacin menos favorecidos son aquellos que no cuentan con la informacin necesaria y donde se presentan consecuencias graves como tasas altas de embarazos no planeados, abortos, mortalidad infantil, debido a la carencia de informacin y acceso a servicios apropiados de salud reproductiva. Tener acceso a informacin, educacin, comunicacin y acceso a servicios de calidad para ejercer la sexualidad libre de riesgos de embarazos no planeados, a contraer Infecciones de transmisin sexual incluyendo VIH-SIDA, a la violencia o al cncer crvicouterino, son la expresin del ejercicio del derecho a la salud, asegura el Dr. Ignacio Flores Publicado por anyi en 08:17 0 comentarios

LA SEXUALIDAD NUESTRO JOVENES

A muchas personas les encanta y a otras les resulta sucio hablar de sexo y de la sexualidad. Evidentemente esto tiene que ver con la edad y la formacion cultural, y la educacion de nuestros ancestros (nuestros padres). Pero los jovenes (de ahora) ni les interesa la educacion sexual ni los consejos de sus padres o

de su mejor amigo . No cuenta, no sirve. Lo tiene que averiguar por si mismo. Claro no necesita mas esa educacion, tampoco esos consejos porque sencillamente ya esta educado or maleducado gracias a la gran cantidad de informacion que hoy por hoy se encuentran en un medio de difusion rapida, real y masiva: el internet. Nuestro joven o senorita (para no discutir la cuestion de cuando un nino(a) deja de serlo para convertirse en joven) quiere aprender haciendo, como sera, que se sentira y que pasara? Bueno si estos mismos jovenes no se han educado suficientemente bien y no cuentan con la supervision de un adulto es posible que se conviertan en padres solteros o sufran grandes desilusiones. Pero lo cierto es que aparate de lo digan la Iglesia ellos tienen muy claro que el sexo no es solo para procrear, es para probarlo, aprenderlo y gozarlo. Publicado por anyi en 08:13 0 comentarios

UNA SEXUALIDAD PROBLEMATICA

La adolescencia siempre ha sido asumida como una etapa problemtica de todo ser humano. Los adolescentes han sido vistos como un foco de oposicin dentro de la sociedad, quienes buscan, a toda costa, desafiar el contexto familiar, social y educativo del que hacen parte.Durante esta etapa se sufren una serie de cambios fsicos y mentales que ayudan al establecimiento de una personalidad desligada de la identificacin con sus padres, como la que tena lugar durante la niez.Segn el libro maternidad adolescente, de Giovanna Pavn, el adolescente construye su personalidad a travs de un proceso de separacin de todo aquello que lo ata, buscando su libertad y caracterizacin de virilidad y hombra, mientras que la adolescente intenta continuar con su vnculo afectivo con otras personas que estn desligadas de su ncleo familiar.En busca de este nuevo vnculo la joven se refugia en sus amigos y luego en una relacin amorosa en donde, generalmente, inician su vida sexual a temprana edad, de la cual pueden surgir embarazos no deseados y enfermedades de transmisin sexual. Publicado por anyi en 08:03 0 comentarios

EL SEXO QUE LES GUSTA A LOS HOMBRES

Los hombres Para ellos, llegar al orgasmo es fcil: una pequea ereccin, algunos movimientos de va y viene y, ale, ya estn en el sptimo cielo. O, al menos, eso es lo que pensamos!Pero contrariamente a lo que nos creemos, para los hombres no todo es tan mecnico ni automtico. El placer, las zonas ergenas, el orgasmo, la eyaculacin: para un hombre, todo eso, es (casi) tan complicado como para una mujer! Publicado por anyi en 08:00 0 comentarios Etiquetas: elsexo

Sexualidad juvenil y tica

Sobre la base de un documento de Irma Palma Edicin: Loreto Bravo y Renata Ortega CORSAPS-Chile 1997

En toda sociedad la sexualidad es interpretada, hablada y valorada por una multiplicidad de discursos, que provienen tanto del campo de los expertos como de los individuos en general. La nuestra parece esta entregada en la decisin de abrir un espacio de dilogo alrededor de estos discursos, o seguir por el camino de la negacin. Ello aparece con ms fuerza cuando se trata de abordar la sexualidad de los jvenes: Por qu no se educa, por qu no se investiga, por qu no se pregunta a los jvenes sobre sus necesidades en este campo? Esta omisin preocupa, por cuanto rodea la sexualidad adolescente impide, paradojalmente, que la iniciacin sexual constituya una opcin responsable, a una edad apropiada y como una experiencia gratificante para el crecimiento y el desarrollo personal. La sexualidad juvenil como problema Existe consenso respecto a que nuestra sociedad aprende y vive la sexualidad cargada de ignorancia, prejuicios, mitos y culpa. Polticos, empresarios, profesionales de la salud y de la educacin, as como cualquiera de nosotros es socializado con algn contenido negativo. Tanto as, que las respuestas educativas (pblicas y privadas) frente a la sexualidad adolescente, corren el riesgo de estar determinadas por una visin conflictiva de la sexualidad. En este contexto cultural, la intimidad sexual de los jvenes aparece como riesgosa e ilegtima. La supuesta promiscuidad de los jvenes, el embarazo adolescente, la transmisin de enfermedades sexuales o el SIDA, se han convertido en la punta de lanza con las cuales se argumenta en contra del ejercicio de la sexualidad entre los jvenes. Otras voces e iniciativas sociales y educativas proponen cambiar este enfoque y centrarse en la promocin de comportamientos saludables en la esfera sexual, lo cual supone aceptar que la sexualidad adolescente tiene manifestaciones y necesidades que le son propias. Esta orientacin busca romper con la caracterstica de anormalidad que se asocia a la sexualidad adolescente, descubriendo sus aspectos positivos que la vinculan al desarrollo personal y a la calidad de vida de las personas. Sexualidad juvenil en Chile Algunas de las investigaciones ms relevantes realizadas en el ltimo tiempo, aunque no necesariamente representativas, entregan datos interesantes con relacin al comportamiento sexual de los jvenes chilenos. Una encuesta desarrollada por el Instituto Nacional de la Juventud a fines de 1993, sealaba que el 32.5% de los encuestados llevaba una vida sexual activa, y de ellos el 58.8% mantena contactos sexuales a lo menos una vez por mes. El 84.4% apoyaba el inicio de las relaciones sexuales teniendo como nica condicin el deseo de ambos. El mismo ao, la Universidad de Santiago de Chile, en conjunto con el Ministerio de Salud, encuest a una muestra de alumnos sobre enfermedades de transmisin sexual y control de la natalidad. Esta explotacin mostr una realidad semejante al estudio anterior: 57% de los encuestados revel tener vida sexual activa, entre los cuales el 54.3% no utilizaba mtodos de control de la fecundidad en sus encuentros sexuales. El 26.5% no haba utilizado nunca un mtodo anticonceptivo. Esta consulta revel la necesidad de los jvenes de contar con actividad educativas en el mbito universitario. Paternidad responsable, tica, desarrollo sexual y mtodos anticonceptivos, son los temas que sealaban como prioritarios. En el reciente estudio ETS-SIDA discursos y conductas sexuales de las chilenas y chilenos, realizados por Eduk y auspiciado por Conasida, el 24% de las encuestas efectuadas corresponden a adolescentes entre 15 y 19 aos de edad. El 58% de stos jvenes reconoce tener vida sexual. Esta cifra es menor en el nivel socioeconmico alto (31% para los hombres y el 20% de las mujeres) y mayor en el nivel bajo (61% de los hombres y el 87% de las mujeres). Se determin que la actividad sexual en las mujeres comienza a una edad promedio de 19 aos y en los hombres a los 17. El 13% de los encuestados sealo tener hijos. Polticas ministeriales y acuerdos Internacionales: un marco de trabajo En los gobiernos de los presidentes Eduardo Frei Montalva y Salvador Allende, la sexualidad en la educacin fue reconocida como un tema de investigacin, estudio y trabajo interdisciplinario. Durante el gobierno militar se

silenci la sexualidad humana en la educacin chilena. No es sino hasta 1980, a raz del aumento de las ETS, el embarazo precoz y la aparicin del SIDA, que se reabre el tema de la educacin sexual preventiva. En 1993 aparece el documento Polticas de educacin en sexualidad para el mejoramiento de la calidad de la educacin en el cual se llama a incluir la educacin sexual en las curriculas escolares. Esta proposicin no es obligatoria para ninguno de los niveles del sistema formal. El documento se seala que se debe cumplir con el objetivo de educar en sexualidad. Los contenidos de esta formacin y el cmo se eduque queda en manos del proyecto educativo de cada establecimiento. El Ministerio de Salud a travs del Programa de Salud del Adolescente, an as sin expresin en la prctica, propone abordar la sexualidad juvenil de manera descentralizada, participativa e intersectorial. Sin embargo, como el programa no cuenta con recursos propios, los adolescentes todava no tienen acceso a servicios especficos para sus necesidades de salud sexual y reproductiva. El derecho a la salud ha sido consagrado por la Convencin Internacional sobre le Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin y la Convencin Sobre los Derechos del Nio. La ltima define el derecho de los/as menores de 18 aos. Entre las medidas propuestas se seala la necesidad de resguardar la salud de las jvenes embarazadas, exigiendo que los Estados ofrezcan las mejores condiciones para practicar partos seguros. Reconoce tambin que los adolescentes, hombres y mujeres, tienen necesidades especficas para el cuidado de su salud reproductiva y sexual. Del mismo modo la Conferencia Internacional sobre Poblacin y Desarrollo realizada en 1994, llam a los gobiernos a satisfacer los requisitos educacionales y rvicios que permitan un desarrollo positivo y responsable de la sexualidad de los/las adolescentes. Menciona que las adolescentes son particularmente vulnerables a causa de su falta importante en la mayora de los pases. PROPUESTAS Y DESAFIOS A nivel internacional se han logrado importantes acuerdos que sealan un cambio de accin. Sin embargo, son los pases y sus estados los que deben hacer realidad estas expectativas a travs de iniciativas y polticas concretas. Para ello requiere: Voluntad poltica para generar estrategias de educacin y salud condordantes con las necesidades de los jvenes. Coordinacin intersectorial adecuado y eficiente Investigacin cientfica sobre el comportamiento sexual de los jvenes chilenos, que permita contar con mejores diagnsticos y datos representativos de la diversidad de poblaciones juveniles presentes en nuestro pas Reconocer socialmente que los miles de jvenes que se han iniciado sexualmente necesitan y tienen derecho a servicios de salud sexual y reproductiva sin ningn tipo de discriminacin por sexo o edad. Implementar en el sistema formal de educacin programas integrales de educacin sexual con una perspectiva de gnero, para orientar en el ejercicio responsable de la sexualidad, como producto de un proceso de reflexin de las/os mismas/os jvenes. Ampliar el conocimiento conceptual y metodolgico de los profesores en el mbito de la educacin sexual con el fin de constituirse en facilitadores de los aprendizajes de sus alumnos. Esto les permitir responder en forma adecuada a las inquietudes de los jvenes, desde concepciones diversas sobre diferentes vivencias sexuales. Promover en los profesionales de la salud un trabajo interdisciplinario centrado en propiciar comportamientos saludables en la esfera de la sexualidad de los y las adolescentes, respetando diversidades. Enfatizar el carcter preventivo de estos programas y la preparacin de profesionales jvenes especializados. Incorporar a lderes juveniles de la comunidad, utilizando el mayor nmero de instancias de participacin: grupos, asociaciones juveniles, programas de radio y televisin, videos, grupos teatrales, etc. Integrar la sexualidad a la vida de los jvenes desde una perspectiva de afectividad, responsabilidad y autocuidado, que les permita asumir mtodos de proteccin concordantes a su tica y proyecto de vida.

Promover la responsabilidad sexual de los hombres y las mujeres jvenes que les permita asumir tempranamente

una mayor conciencia de s mismos, de las consecuencias de sus actos y de la pertinencia del autocuidado y proteccin de su salud sexual y reproductiva. UN NUEVO ENFOQUE PARA ABORDAR LA SEXUALIDAD DE LOS JVENES Abordar la sexualidad inteligentemente requiere vincularla al menos a tres conceptos fundamentales: Sexualidad y tica: Abordar la sexualidad juvenil desde un punto de vista tico, no implica desautorizar viejos discursos, ni proponer uno nuevo o absoluto. Se trata, ms bien, de abrir espacios de dilogo y discusin plural que otorguen la posibilidad de examinar las carencias y contradicciones entre los distintos discursos y prcticas de la sexualidad. Sexualidad y salud: La sexualidad debe ser integrada como un aspecto ms del ser humano, que requiere de informacin para su desarrollo, manejo y ejercicio rerun: Informar y educar en un contexto de salud sexual lleva implcita la necesidad de entregar conocimientos y habilidades cognitivas que permitan ejercerla en un contexto de autocuidado, de respeto y de responsabilidad. Sexualidad y proyecto de vida: La sexualidad debe ser reconocida corun: ms de crecimiento individual en la consecuencia de un proyecto global de ser persona. Una adecuada educacin sexual facilitar la integracin de los aspectos corporales, afectivos y espirituales en la personalidad y en el proyectcerun: Vista de esta manera, las decisiones en el mbito de la sexualidad llevan consigo implicancias ms all del terreno sexual, involucran decisiones sobre lo que cada individuo desea hacer como proyecto vital, lo que espera en trminos de calidad de vida, de su futuro o de su vida afectiva, entre otros.

Ante asuntos tan polmicos como el del ejercicio de la sexualidad fuera del matrimonio, uno llega a tener la tentacin de evitar tocarlos a la hora de ponerse a escribir. Sabiendo de los exaltados resquemores que genera el tema en algunos sectores de nuestra sociedad, qu necesidad de meterse en camisa de once varas? Sin embargo, cuando se tiene la oportunidad de ver las largas listas de comentarios que genera un artculo como el de Prevencin del embarazo, y leer la peticin de ayuda urgente que encierran, no queda ms remedio que entrarle al toro por los cuernos. Qu porcentaje de los jvenes ha tenido relaciones sexuales? A qu edad comienzan? Cul es su conocimiento sobre los mtodos anticonceptivos? Qu

tanto los usan? Estn son algunas de las preguntas que responde un ejercicio estadstico recientemente coordinado por el Centro de Investigaciones y Estudios sobre Juventud (CIEJ) para indagar sobre los procesos de incorporacin de los jvenes a la sociedad. Se trata de la Encuesta Nacional de Juventud 2005, que tuvo su primera edicin en el ao 2000 con el fin de cubrir las necesidades de informacin de los sectores pblico, social y acadmico que trabajan con este sector de la poblacin , entre otros objetivos.

Aunque los resultados del nuevo levantamiento de encuestas an son preliminares, comparndolos con los obtenidos hace 6 aos, resalta una ligera disminucin entre quienes han pasado por esta experiencia. Mientras en el ao 2000 el 54.8 por ciento de los jvenes de entre 12 y 29 aos de edad afirmaba haber tenido relaciones sexuales, hoy slo lo hace el 48.7 por ciento. Si bien actualmente los porcentajes son muy similares en el rango que va de los 12 a los 14 aos (uno de cada cien jvenes), despus de esta edad los varones tienden a ser ms precoces en el tema: una tercera parte de ellos ya sostuvo relaciones entre los 15 y los 19 aos, mientras las mujeres de la misma edad apenas alcanzan una quinta parte. La edad promedio en la que se concentran antes y ahora las respuestas sobre la edad a la que se sostuvo la primera relacin sexual ronda los 15 y los 19 aos para ambos sexos: hoy son 69 hombres y 58 mujeres de cada 100 en este periodo. En trminos generales la iniciacin se realiza con quien se establece una relacin de noviazgo (53.3%). En segundo lugar, para los hombres, con quien identificaron como una amiga (33.9%) y cinco de cada 100 con una sexo-servidora. Las mujeres, en cambio, por segunda opcin de compaero sexual tuvieron a su esposo (36%) y slo el 5.9 por ciento a un amigo. De ah que se pueda decir que ellas tienden a requerir de un contexto ms afectivo. Aunque estos datos preliminares no arrojan an informacin acerca de cmo se vivi tal experiencia, en el estudio del ao 2000 se dice que La valoracin que hacen los jvenes de esta primera vez, es bastante positiva, pues las tres quintas partes de ellos contestaron que fue agradable' (lo) que, junto con 31.9% que declar que la experiencia fue muy agradable', representa que nueve de cada diez jvenes disfrutaron su iniciacin sexual.

Entre todos los entrevistados, el conocimiento sobre mtodos anticonceptivos es abundante, independientemente de que hayan sostenido relaciones sexuales o no. 92 de cada 100 hombres y mujeres mencionan el preservativo, seguido de las pldoras (72%). A partir de aqu los recursos ms citados divergen segn sea el sexo. Ellos aluden mayoritariamente a la ligadura de trompas (52.9%) o la vasectoma (54.6%). Ellas en cambio refieren el dispositivo intrauterino (60.6%) y los inyectables (57.6%). Esto lleva a los investigadores a pensar que las mujeres tienen acceso a ms y mejor informacin sobre el uso de mtodos para evitar el embarazo sin ser necesariamente definitivos. No obstante, es conocimiento significativo o mero compendio de informacin erudita, pero intil, que no se lleva a la prctica?

Si nos atenemos a las cifras duras, 36 de cada 100 de los que ya experimentaron su sexualidad no usan mtodo alguno. No obstante, si confiamos en la veracidad de lo que declaran, la cifra se suaviza un poco aunque no lo suficiente: una tercera parte de ellos (el 32.1%) no se cuida por no tener relaciones sexuales en la poca en que fue aplicada la encuesta. Haciendo cuentas, el 24 por ciento de los que tenan vida sexual activa lo hacan de manera natural, es decir, con altas probabilidades de meterse en un problema innecesario por no auxiliarse con un mtodo de prevencin. Una cuarta parte, en contacto continuo con el riesgo, es suficiente para preocuparse sobre cmo estamos estimulando a lo jvenes a que se cuiden a s mismos tomando en cuenta que, de cualquier manera, van a ejercer su sexualidad. Sin embargo, no todo es para lamentarse. Aunque el 36.5 por ciento de los que emplean un mtodo anticonceptivo an lo hace por una decisin individual y solitaria que se pone como condicin para sostener relaciones, el 57.6 por ciento ya lo hace en comn acuerdo con su pareja sexual. Esto nos habla de mayores mrgenes de negociacin, respeto y entendimiento entre las personas.

De cualquier manera, el foco de atencin son los menores de 18 aos. Si consideramos que es hasta esta edad cuando los jvenes comienzan a cuidarse con algn mtodo de manera ms recurrente, y que suelen iniciar su actividad sexual desde tres aos antes, resulta urgente reforzar en este lapso los mensajes para que se cuiden. Hasta hoy el acento de las campaas respecto al uso del condn han recado en la prevencin de enfermedades sexualmente transmisibles. Por lo que podemos leer en los comentarios a los que haca referencia al principio de este artculo, lo jvenes parecieran ms preocupados en lo que conlleva ser participante de un embarazo no deseado. No tendra que ser ste un eje significativo de comunicacin con ellos? De ah que le propongamos hacer una consulta entre sus alumnos para permitirles exponer las angustias que les genere el tema y, de paso, detectar lagunas de informacin que necesiten ser cubiertas. Para ello divida el pizarrn en tres columnas y titule cada una de la siguiente manera: qu necesito saber sobre sexualidad?, en dnde o con quien me puedo informar? y me dara pena preguntarlo?, por qu?. Segn lo considere ms adecuado, pdales que llenen los cuadros con sus opiniones o que lo hagan de manera annima y escrita para luego ser comentados en grupo. La intencin final del ejercicio ser determinar en qu enfocan sus preocupaciones, qu fuentes de informacin conocen para resolverlas y qu tan accesibles las perciben como para acercarse ellos

mismos. Dependiendo de los resultados, usted estar en condiciones de saber qu temas debe reforzar pidindoles que investiguen un poco ms sobre las instituciones encargadas de proporcionar informacin al respecto. Ahora recomendamos que lea los artculos Qu es la oportunidad demogrfica? y Los jvenes y el trabajo. Tambin los siguientes textos, en los que se aborda el tema de la sexualidad y el sida: Hablemos del sida", La circuncisin y el sida, Comprar un condn... yo?, Todo lo que usted quera saber sobre el condn, pero tema preguntar, Geles microbicidas para la prevencin del sida, Postergan la lucha contra el sida, De la sfilis al sida: vidas privadas y paranoias pblicas y El sida: una epidemia mundial.