INSTRUCCIN PREMILITAR El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte

imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instruccin Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que coadyudan a la institucionalizacin de la democracia, as como de uno de los rganos ms relevantes dentro de este estudio como que tienen relacin directa con el desarrollo y direccin del Estado. Los temas que se desarrollarn permiten al lector tener una visin ms clara sobre la concepcin del Estado, y todo lo que de el se deriva; as como un conocimiento ms general sobre la organizacin y funcionamiento de las Fuerzas Armadas desde un enfoque jurdico Servicio Premilitar El Servicio Premilitar, es voluntario, est orientado a instruir y entrenar jvenes varones y/o mujeres estudiantes del nivel secundario, para formar combatientes y ser empleados posteriormente en casos de Defensa Nacional y/o Desastres Naturales. En sta modalidad al concluir con el examen mdico se los clasifica en hbiles o inhbiles, debiendo recibir la correspondiente instruccin en aquella donde se presentaron, no pudiendo ser destinados a otra Unidad Militar El tiempo de instruccin es de un ao, considerndose en el Plan General de Instruccin de las FF.AA., los das sbados en poca de clases y las vacaciones aprobadas por el Ministerio de Educacin. Formacin de los lderes militares La formacin de lderes es un proceso y, por lo tanto, es continuo y progresivo, que ocurre a lo largo de toda la vida. La finalidad de la formacin de lder es obtener cambios positivos en aquellas personas identificadas como posibles lderes. Estos cambios pueden estar dirigidos hacia toda la persona: la actitud, el intelecto o la conducta. La formacin de lderes debe ser para mejorar el desempeo en sus cargos actuales. Su intencin es aumentar la capacidad individual para dirigir. A esto se le llama con frecuencia el "ayudar al crecimiento de los lderes". La formacin se encuentra estrechamente vinculada a los objetivos propuestos; de tal forma, que los individuos crezcan en beneficio de la organizacin. La formacin de lderes se basa en dos principios fundamentales: el Liderazgo se puede ensear y los seres humanos son capaces de aprender. Aunque son pocos quienes dudan de la capacidad de aprendizaje de los humanos, hay quienes dudan de que el liderazgo se puede ensear. Los escpticos tienden a visual izar el liderazgo como un conjunto de habilidades innatas, a la vez que piensan que "los lderes nacen, no se crean".

Importancia de la formacin de lderes La formacin de lderes ayudara a Venezuela a alcanzar el triunfo en guerras futuras. La formacin es una competencia; por eso, aquellos lderes que se sienten seguros de s mismos, representan "nuestro legado ms duradero para el futuro de la Fuerza Armada Nacional y de la nacin". Origen de la Instruccin Premilitar Todo lo que favorece al ser humano, es de vital importancia para su formacin integral e de ah una de las razones por las cuales debemos tener presentes el porqu es necesario saber de dnde y cmo se origino la Instruccin Premilitar; cabe destacar que esta materia no es un capricho del momento sino mas bien es una necesidad de conocimientos, de formacin de actitudes y comportamientos, las cuales son exigidos en varios documentos importantes de la vida civil y poltica de nuestra nacin al igual que el ministerio de educacin para el poder popular la considera como requisito obligatorio para todos los estudiantes. Por ello debemos tener claro el concepto de Instruccin Premilitar: "Es una Asignatura que hace nfasis en naciones legales sobre la organizacin y roles de la fuerza Armada nacional, as como en aquellos aspectos que se relacionan directamente con la condicin del estado Venezolano tales como geopoltica y su relacin con la seguridad y defensa, identidad Nacional y la soberana las prcticas militares entre otras. La institucin Militar en Venezuela, as como su organizacin poltico administrativa, tal como se conoce tuvo su origen en la instituciones espaolas que implantadas en nuestro territorio favorecieron el proceso de conquista y colonizacin. Como fue un proceso que se dio del mar hacia la tierra, las costumbres y tcnicas marineras provenientes del pasado medieval espaol jugaron un papel determinante en la estacin de la nueva comunidad poltica. La Relacin Martierra, como referente histrico - poltico, es de importancia capital debido a que, estando en las instituciones polticos administrativas entre otros continentes el proceso de conquista y colonizacin fue llevado a cabo para preservar el nuevo dominio desde afuera y no desde adentro del territorio venezolano Evolucin de la Instruccin Premilitar Las institucin militares (milicias) fueron vistas de buena forma ya que contribuyeron a resguardar la nacin y el espacio territorial lo cual genero que fueran adaptadas por los republicanos, una vez que se declaro y consolido la independencia y a partir de all se ha producido un esfuerzo sosteniendo para adecuar la institucin militar a las necesidades de los momentos que ha tenido que vivir el pas en sus historias las normas que han creado al efecto han tenido ese propsito, y en la transicin poltica que vive el pas se puede observar de manera simultanea la naturaleza de lo viejo y de lo nuevo. Esta materia o practica a evolucionado a medida de que pasan los aos, desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempearon e impusieron esta asignatura se ha aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma por ejemplo: en el ao escolar siguiente, despus de haberse implantado la ley de aadir en los programas estudiantiles la materia instruccin premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: falcn, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.

Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que poseen la edad que les permites cursar esta asignatura de instruccin premilitar forma parte de esta evolucin organizacional, puesto que en situaciones de crisis podran ser llamados a cumplir con su deber y responsabilidad personal. Por ello previendo situaciones de esta naturaleza se han generado las condiciones y nociones generales para que estos jvenes puedan cumplir con sus funciones, antes que las obligaciones los tomen desprovistos. Bases Legales de la Instruccin Premilitar Se presentan las normas que estn vigentes o estn en proceso de actualizacin, acatando que ms que la norma en si que es solo la institucionalizacin de una practica. Lo importante es la comprensin de las mismas a la luz de la seguridad y la defensa en las circunstancias que hoy da la humanidad en general la esta viviendo. Las bases legales que fundamentan la Instruccin Premilitar son: Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y 322.

Artculo 79. Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta y, en particular, para la capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley. Artculo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus smbolos y, valores culturales, resguardar y proteger la soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminacin y los intereses de la Nacin. Artculo 322. La seguridad de la Nacin es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo integral de sta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; tambin de las personas naturales y jurdicas, tanto de derecho pblico como de derecho privado, que se encuentren en el espacio geogrfico nacional. Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin Art. 1,2, y 3

Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los lineamientos, principios y fines constitucionales. Seguridad de la Nacin Artculo 2. La seguridad de la Nacin, est fundamentada en el desarrollo integral, y es la condicin, estado o situacin que garantiza el goce y ejercicio de los derechos y garantas en los mbitos econmico, social, poltico, cultural, geogrfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la poblacin, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y la sociedad, con proyeccin generacional, dentro de un sistema democrtico, participativo y protagnico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberana y a la integridad de su territorio y dems espacios geogrficos. Defensa Integral Articulo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas, mtodos, medidas y acciones de defensa, cualesquiera sean su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule,

coordine y ejecute el Estado con la participacin de las instituciones pblicas y privadas, y las personas naturales y jurdicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberana, la integridad territorial y el desarrollo integral de la Nacin. Ley Orgnica de Educacin Art. 3, 23 y 33

Artculo 3. La educacin tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crtico y apto para convivir en una sociedad democrtica, justa y libre, basada en la familia como clula fundamental y en la valorizacin del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformacin social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensin, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vnculos de integracin y solidaridad latinoamericana. La educacin fomentar el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuir a la formacin y capacitacin de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del pas y la promocin de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autnomo e independiente. Artculo 23. La educacin media diversificada y profesional tendr una duracin no menor de dos aos. Su objetivo es continuar el proceso formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo integral del educando y su formacin cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de estudio y de trabajo, brindarle una capacitacin cientfica, humanstica y tcnica que le permita incorporarse al trabajo productivo y orientarlo para la prosecucin de estudios en el nivel de educacin superior. Artculo 33. La educacin especial estar orientada hacia el logro del mximo desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoyndose ms en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionar la adquisicin de habilidades y destrezas que le capaciten para alcanzar la realizacin de s mismo y la independencia personal, facilitando su incorporacin a la vida de la comunidad y su contribucin al progreso general del pas. Ley de Conscripcin y Aislamiento militar Art. 70 al 73

TTULO X De la Instruccin Premilitar ARTCULO 70.- La Instruccin Premilitar tiene por objeto, proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formacin y capacitacin integral. ARTCULO 71.- La Instruccin Premilitar a que se refiere el artculo anterior es obligatoria para los alumnos de los dos ltimos aos de educacin secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o privados. ARTCULO 72.- A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presente Ttulo, los Ministerios de la Defensa y Educacin coordinarn la elaboracin y ejecucin de los programas correspondientes.

ARTCULO 73.- La Instruccin Premilitar, no exime del cumplimiento de la obligacin de prestacin del servicio militar ni de la asistencia a la instruccin prevista en la presente Ley y su Reglamento. Reglamento de la Ley de Conscripcin y Aislamiento Militar Art. 159 al 163

Captulo XIV De la Instruccin Premilitar Articulo N 159: la Instruccin Pre-militar tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos de carcter general que contribuyan a su formacin integral que abarque los aspectos de la defensa nacional, as como el desarrollo de su aptitud fsica, moral e intelectual. Articulo N 160: la Instruccin Pre-militar es obligatoria durante los dos ltimos aos de Educacin Secundaria o su equivalente. El programa de Instruccin Pre-militar deber ser incluido en los programas oficiales de enseanza. Articulo N 161: los Ministerios de la Defensa y Educacin, Cultura y Deportes coordinarn la elaboracin y ejecucin de los programas para el cumplimiento de la Instruccin Pre-militar los cuales debern contener los objetivos a ser alcanzados a las actividades a desarrollar, as como la oportunidad en que estas habrn de reliarse. Articulo N 162: corresponde al Misterio de la Defensa nombrar a los Instructores Militar4s, proporcionar el material de guerra necesario y supervisar los resultaos de la Instruccin Pee-militar travs de los respectivos comandos de guarnicin. Articulo N 163: es requisito para aprobar el programa de Instruccin Pre-militar el haber tenido un mnimo de un 75% de asistencia en dicha instruccin durante el ao respectivo y haber rendido satisfactoriamente las pruebas tericas y practicas con una calificacin de 10 o ms puntos. Resolucin Conjunta del ministerio de la defensa N 1.088 y del Ministerio De Educacin N 62 del 28 de marzo de 1980. Resolucin conjunta del Ministerio de la defensa N 1.213 y del Ministerio De Educacin N 122 del 20 de abril de 1.999 Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N 1.856 y del Ministerio de Educacin N 134 de junio de 1.999. El orden cerrado O la instruccin de orden cerrado consiste en la instruccin militar destinada a ensear al personal militar cmo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cmo pasar de una a otra. En las fuerzas armadas actuales, la instruccin en orden cerrado es la primera que recibe un soldado, con una doble finalidad: ensearle los rudimentos bsicos del desplazamiento de tropas, e introducirle en el ambiente de obediencia y subordinacin a sus mandos, necesario para integrarse en una unidad militar. Una vez completada la instruccin de orden cerrado, el soldado recibe la instruccin de combate, aunque a veces se llevan ambas instrucciones de forma simultnea.

Importancia El orden cerrado desempea un papel muy importante en la formacin bsica, al crear y desarrollar hbitos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinacin, as como la moral y el espritu de cuerpo. La disciplina se manifiesta en la precisin y la marcialidad; por ello hay que cuidar de los ms mnimos detalles porque contribuye a formar un nico cuerpo capaz de cumplir misiones en cualquier circunstancia. El orden cerrado no es un fin, sino un medio para lograr un fin. En situaciones de emergencia, la ejecucin rpida de los movimientos puede no ajustarse al orden y a la precisin de los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta ejecucin. Asi mismo permite al soldado familiarizarse con las caractersticas fsicas del arma, el balance y la cohesin con lo que se logra que la unidad trabaje de forma armoniosa y unificada. Los objetivos del orden cerrado son: organizacion militar

Permitir al Comandante el desplazamiento de su unidad de un lugar a otro o de una formacin a otra de manera ordenada. Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar rpidamente disposiciones para el combate. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hbitos de precisin y obediencia a las rdenes del comando. Incrementar la moral del cuerpo militar desarrollando el espritu de cohesin.

Proporcionar a los superiores jerrquicos prcticas cotidianas en el comando directo a sus subalternos. Es la base de la disciplina, donde los reclutas aprenden a recibir rdenes y a cumplirlas. ayudas militares

Origen de la Instruccin Premilitar Todo lo que favorece al ser humano, es de vital importancia para su formacin integral e de ah una de las razones por las cuales debemos tener presentes el porque es necesario saber de donde y como se origino la Instruccin Premilitar; cabe destacar que esta materia no es un capricho del momento sino mas bien es una necesidad de conocimientos, de formacin de actitudes y comportamientos, las cuales son exigidos en varios documentos importantes de la vida civil y poltica de nuestra nacin al igual que el ministerio de educacin para el poder popular la considera como requisito obligatorio para todos los estudiantes. Por ello debemos tener claro el concepto de Instruccin Premilitar: "Es una Asignatura que hace nfasis en naciones legales sobre la organizacin y roles de la fuerza Armada nacional, as como

en aquellos aspectos que se relacionan directamente con la condicin del estado Venezolano tales como geopoltica y su relacin con la seguridad y defensa, identidad Nacional y la soberana las practicas militares entre otras. La defensa como acto es la respuesta al estado de inseguridad en que un individuo, gruposo de estado que se percibe en peligro o bajo cualquier tipo de amenaza realizada que disminuye las posibilidades del bienestar y supervivencias deliberadamente por otro ende en capaz de hacerlo. Por ello, desde Principios de la edad moderna los estados pasaron de organizar milicias cuando estas eran necesarias organizaciones militares permanentes. La institucin Militar en Venezuela, as como su organizacin poltico administrativa, tal como se conoce tuvo su origen en la instituciones espaolas que implantadas en nuestro territorio favorecieron el proceso de conquista y colonizacin. Como fue un proceso que se dio del mar hacia la tierra, las costumbres y tcnicas marineras provenientes del pasado medieval espaol jugaron un papel determinante en la estacin de la nueva comunidad poltica. La Relacin Martierra, como referente histrico - poltico, es de importancia capital debido a que, estando en las instituciones polticos administrativas entre otros continentes el proceso de conquista y colonizacin fue llevado a cabo para preservar el nuevo dominio desde afuera y no desde adentro del territorio venezolano. Las constantes ataques que sufrieron los habitantes de esta comunidad en gestacin por parte de piratas, corsarios y posteriormente, por fuerzas militares de los enemigos de Espaa obligaron a este pas a tomar medidas adecuadas para asegurar la defensa. Estas medidas fueron en dos sentidos: una organizacin Administrativa que se respondiera a las necesidades de la defensa y el establecimiento de milicias conformadas por los habitantes de cada regin especfica. Con la organizacin para la defensa de los blancos criollos, los indios y los negros se inicio un proceso a travs del cual se empez a construir el nosotros que hoy en da estamos tratando de consolidar. Este proceso se concreto en el mbito poltico administrativo en el ao 1777 con la reogarnizacion de la Capitana General De Venezuela. En lo militar se consolido con la creacin de la primera institucin permanente en el pas en el ao 1803, es decir, el apostadero de marina de Puerto Cabello. As, pues, el establecimiento de milicias en una organizacin militar permanente puede ser considerado premilitar en cierto sentido.