PRIMARIA: ESPAOL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN MBITO: ESTUDIO CUARTO GRADO

NOMBRE DEL PROYECTO O PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5

EXPONER UN TEMA DE INTERS

ELABORAR UN TEXTO MONOGRFICO SOBRE PUEBLOS ORIGINARIOS DE MXICO

REALIZAR UNA ENTREVISTA PARA AMPLIAR INFORMACIN

ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPDICAS PARA SU CONSULTA

COMPETENCIA

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO FORMULA PREGUNTAS PARA GUIAR LA BSQUEDA DE INFORMACIN E IDENTIFICA AQUELLA QUE ES REPETIDA, COMPLEMENTARIA O IRRELEVANTE SOBRE UN TEMA. IDENTIFICA Y USA RECURSOS PARA MANTENER LA COHESIN Y COHERENCIA AL ESCRIBIR PRRAFOS. EMPLEA LA PARFRASIS AL EXPONER UN TEMA. RESUME INFORMACIN PARA REDACTAR TEXTOS DE APOYO PARA UNA EXPOSICIN.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO LOCALIZA INFORMACIN ESPECFICA A PARTIR DE LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS SOBRE UN TEMA. IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS Y LA FUNCIN DE LAS MONOGRAFAS, Y LAS RETOMA AL ELABORAR UN TEXTO PROPIO. ESCRIBE UN TEXTO MONOGRFICO QUE MUESTRA COHERENCIA. RESPETA Y VALORA LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGISTICA DE LOS PUEBLOS INDGENAS.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO IDENTIFICA LA ORGANIZACIN DE UNA ENCICLOPEDIA PARA LOCALIZAR INFORMACIN. IDENTIFICA LA FUNCIN DE LAS DISTINTAS PARTES DE UN TEXTO EXPOSITIVO. VERIFICA SUS INTERPRETACIONES CONSTATANDO LA INFORMACIN PROVISTA POR EL TEXTO. PARTICIPA EN EL INTERCAMBIO DE OPINIONES CON OTROS, DE MANERA ACERTIVA.

APRENDIZAJES ESPERADOS

IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS Y LA FUNCIN DE LA ENTREVISTA PARA OBTENER INFORMACIN. ELABORA PREGUNTAS QUE RECABEN EL MXIMO DE INFORMACIN DESEADA, Y EVITA HACER PREGUNTAS REDUNDANTES. RECUPERA INFORMACIN A PARTIR DE ENTREVISTAS. RESPETA TURNOS DE INTERVENCIN EN UN DILOGO.

TIPO DE TEXTO

EXPOSITIVO

EXPOSITIVO

DESCRIPTIVO

EXPOSITIVO

MBITO: LITERATURA

NOMBRE DEL PROYECTO O PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIN

ESCRIBIR NARRACIONES A PARTIR DE REFRANES

LEER POEMAS EN VOZ ALTA

ESCRIBIR UN RELATO A PARTIR DE NARRACIONES MEXICANAS

CONOCER DATOS BIOGRFICOS DE UN AUTOR DE LA LITERATURA INFANTIL O JUVENIL

COMPETENCIA

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO. INTERPRETA EL SIGNIFICADO DE LAS FIGURAS RETRICAS EMPLEADAS EN LOS POEMAS. IDENTIFICA LOS SENTIMIENTOS QUE TRATAN LOS POEMAS. EMPLEA EL RTMO, LA MODULACIN Y LA ENTONACIN AL LEER POEMAS EN VOZ ALTA. PARA DARLES LA INTENCIN DESEADA. IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS Y LA FUNCIN DE LAS INVITACIONES.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO. IDENTIFICA ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESCENARIOSY PERSONAJES DE NARRACIONES MEXICANA. RECONOCE ELEMENTOS DE LAS NARRACIONES: ESTADO INICIAL, APARICIN DE UN CONFLICTO Y RESOLUCIN DE UN CONFLICTO. ESTABLECE RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO ENTRE LAS PARTES DE UNA NARRACIN. INCREMENTA SUS RECURSOS PARA NARRAR DE MANERA ORAL.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCE LAS CARACTERSTICAS DE LOS TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS. EMPLEA LA SLABA O LA LETRA INICIAL DE UNA SERIE DE PALABRAS PARA CREAR UN EFECTO SONORO. EMPLEA RIMAS EN LA ESCRITURA DE TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS.

COMPRENDE EL MENSAJE IMPLCITO Y EXPLCITO DE LOS REFRANES. IDENTIFICA LOS RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LOS REFRANES. EMPLEA ADJETIVOS Y ADVERBIOS AL DESCRIBIR PERSONAJES, ESCENARIOS Y SITUACIONES EN UNA NATRRACIN.

IDENTIFICA DATOS ESPECFICOS A PARTIR DE LA LECTURA. IDENTIFICA LA UTILIDAD DE RELATOS BIOGRFICOS PARA CONOCER LA VIDA DE PERSONAJES INTERESANTES. RECUPERA LOS DATOS RELEVANTES SOBRE LA VIDA DE UN AUTOR EN UN TEXTO Y LAS RELACIONAN CON SU OBRA.

TIPO DE TEXTO

DESCRIPTIVO

NARRATIVO

DESCRIPTIVO

NARRATIVO

DESCRIPTIVO

MBITO: PARTICIPACIN SOCIAL

NOMBRE DEL PROYECTO O PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ELABORAR DESCRIPCIONES DE TRAYECTOS A PARTIR DEL USO DE CROQUIS

ESCRIBIR UN INSTRUCTIVO PARA ELABORAR MANUALIDADES

ANALIZAR LA INFORMACIN DE PRODUCTOS PARA FAVORECER EL CONSUMO RESPONSABLE EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EXPLORAR Y LLENAR FORMULARIOS

ESCRIBIR NOTAS PERIODSTICAS PARA PUBLICAR

COMPETENCIA

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGSTICA Y CULTURAL DE MXICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS

INTERPRETA CROQUIS PARA IDENTIFICAR TRAYECTOS. IDENTIFICA LAS SIGLAS, LAS ABREVIATURAS Y LO SMBOLOS USADOS EN LOS CROQUIS. INTERPRETA Y UTILIZA EL VOCABULARIO ADECUADO PARA INDICACIONES SOBRE LUGARES O TRAYECTOS. DESCRIBE TRAYECTOS A PARTIR DE LA INFORMACIN QUE APARECE EN LOS CROQUIS.

CONOCE LAS CARACTERSTICAS DE UN INSTRUCTIVO E INTERPRETA LA INFORMACIN QUE PRESENTA. EMPLEA VERBOS EN INFINITIVO O IMPERATIVO AL REDACTAR INSTRUCCIONES. DESCRIBE EL ORDEN SECUENCIAL DE UN PROCEDIMIENTO. EMPLEA LA ORTOGRAFA CONVENCIONAL DE PALABRAS RELACIONADAS CON MEDIDAS DE LONGITUD, PESO Y VOLUMEN.

IDENTIFICA LA UTILIDAD DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INFORMACIN QUE PROVEEN LAS ETIQUETAS Y LOS ENVASES COMERCIALES. IDENTIFICA LOS RECURSOS DE LOS TEXTOS PUBLICITARIOS Y TOMA UNA POSTURA CRTICA FRENTE A ELLOS. RECONOCE LAS VENTAJAS DEL CONSUMO RESPONSABLE Y DE LA TOMA DE DECISIONES EN FUNCIN DE LA INFORMACIN QUE EXPONE EL PRODUCTO.

COMPRENDE UNA FUNCIN E IDENTIFICA LA FORMACIN QUE USUALMENTE SE SOLICITA EN LOS FORMULARIOS.COMPRENDE EL SIGNIFICADO DE SIGLAS Y ABREVIATURAS COMUNES Y USADAS EN FORMULARIOS. IDENTIFICA LA RELEVANCIA DE LOS DATOS REQUERIDOS EN FUNCIN DE LAS INSTRUCCIONES PARA SU LLENADO.

IDENTIFICA LOS DATOS INCLUIDOS EN UNA NOTA PERIODSTICA (SUSCESOS Y AGENTES INVOLUCRADOS. JERARQUIZA LA INFORMACIN AL REDACTAR UNA NOTA PERIODSTICA. IDENTIFICA LA ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN Y EL FORMATO GRFICO EN LAS NOTAS PERIODSTICAS. REDACTA NOTAS PERIODSTICAS BREVES.

TIPO DE TEXTO

DESCRIPTIVO

INSTRUCTIVO

ARGUMENTATIVO

INSTRUCTIVO

DESCRIPTIVO