香 港 中 學 會 考

中國語文 試卷一
閱讀能力
(一小時十五分鐘完卷)

2007-CE-CH LANG 1-1

 第一篇

去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量的吞嚥今年北平的春天。
今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪裡的時候，抬頭忽見黃塵中
綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之後，春還未曾露面，已悄悄的
遠引了。
天下事都是如此——
去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜裡，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的
朔風，小樓震動，覺得身上心裡都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、
力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說：「等
著罷，冬天來了，春天還能很遠麼？」
然而這狂風、大雪，冬天的行列，排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一
天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：「春天來了！」當天夜裡，北風又捲
起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天
看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時節，嚴冬的
衣服，又披上了身。
九十天看看過盡——我不信了春天！
幾位朋友說：「到大覺寺看杏花去罷。」雖然我的心中始終未曾得到春的消息，
卻也跟著大家去了。到了管家嶺，撲面的風塵裡，幾百棵杏樹枝頭，一望已儘是
殘花敗蕊；轉到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣
力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態了。
我想，「春去了就去了罷！」歸途中心裡倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，
七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，「且喜天氣晴
明」——現在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛
的，就欣然地答應了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院裡栽了幾棵丁香
和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽後都很後悔。因為這些花香，都使
我頭痛，不能折來養在屋裡。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫
瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得「樂而不淫」，淡淡的白，白得「哀而不傷」，又有滿
樹的綠葉掩映著，穠纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得
意的作品。
斜陽裡，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂簷約五六尺。花後是響晴
蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花
朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開

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 看見過幼稚園放學沒有？從小小的門裡，擠著的跳出湧出使人眼花繚亂的一大
群的快樂、活潑、力量、生命；這一大群跳著湧著的分散在極大的周圍，在生的
季候裡做成了永遠的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。
一春來對於春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的
春，光艷的春——似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日
在此樹枝頭，快意恣情的一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞嚥得口有餘香！過了三四天，又
有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已
是「落紅萬點愁如海」，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對於春天，似乎已得了酬報，不再怨恨
憎嫌了。只是滿意之餘，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架後相尋，大家忍不住
回嗔作喜，卻又不肯即時言歸於好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：「早知道你
又來哄我找我，當初又何必把我冰在那裡呢？」
《一日的春光》
冰心

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1．「我要盡力地吞嚥今年北平的春天」，這裡的「吞嚥」的含義是什麼？作者說
這句話，表達了什麼樣的感情？（4 分）

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2．「我不信了春天」，作者為什麼反覆這樣說？這樣的寫法有什麼好處？
（6 分）

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3．「海棠花又是我所深愛的」，請簡要概括作者深愛海棠的原因。（4 分）

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 4．結合原文，回答下面的問題。（8 分）

⑴ 作者長時間地盼春尋春，為什麼最後卻對「只有一日的春光」深感滿意？

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⑵ 作者在「滿意之餘，還覺得有些遺憾」，這裡的「遺憾」指的是什麼？

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 第二篇

在鄉村學校，十多年了，我總喜歡看樹。在四季的輪迴中，樹像這幽靜的村莊 ，
呈現它自己的色彩。面對一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構成的一種最純樸的
風景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發的一陣陣光芒。
在春天的田野，我曾看過一棵樹。那是一個已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地撫
摸著一棵枝幹像盤龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風
從耳邊掠過，心霎時像一泓明靜的湖水，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜
了下來。這時，風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平平展展的，
似乎把人的每一縷思緒都變得那麼純粹而蔥蘢了。從此，每當春天，我的心就成
了溫柔的綠色。
在夏天的山道上，我推著滿裝學生課本的三輪車，看過樹。陽光火一般燦爛，
山道上是一棵棵苦楝樹。它們盡力伸著腰肢，向我展示著一種青春的動感與奔放 ，
碧綠的葉子潤潤地生長著。那樹陰給我的心遮上了一把清涼的傘。於是，我用歌
聲開始裝點這長長的山路，用昂揚的心情把不經意間掉進心裡的那一點點孤獨趕
走。這時，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，讓那一陣陣清涼去廓清那迷茫的視野 。
然後再摘幾片大大的葉子，把陽光全裝在心底。
在秋天的鄉村，我帶著學生們，看過樹，我對他們說，秋天的每一棵樹，都負
載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物，擔它能滋潤自己的每一片葉子 ，
養熟自己的每一個果子。他們臉上蕩滿歡笑，如一個個紅透的果。然後他們一個
個把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得，對於他們，面對一棵樹 ，
竟是一種最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，看過樹。那是一排白楊,它們和我們
一樣,在朔風中感受一種寒冷。它們是鑽天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方
泥土，頭頂一片蒼天，在風與雪中挺直著軀幹，就像一桿桿堅強的旗幟。我知道 ，
這是一種與脆弱無關的美麗。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自
己的遠方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春
天。
我喜歡看樹，也愛思索樹。人的一生就像一條長路，許多人走不到嚮往的盡頭 ，
而樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成
金黃。我不曾想這是為什麼，但我明白，樹的四季都在承受烈日和風雨，它坦然
地以一種堅毅面對一樹同樣的葉子。這讓我想起了一個哲人的話：「永遠不要哀
歎，像樹葉一樣用一生綠著，最後成熟一個金色的夢。」這是關於一片葉子的名
言。我想，這也是關於每一棵樹的名言。很多時候，我在想，不管誰怎麼說，我
總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。

《看 樹》
高林瑜

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5．請賞析「風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的」這
句話。(3 分)

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6．請表述作者在四季看樹時內心受到的影響和啟迪。（8 分）

春天看樹：

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夏天看樹：

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秋天看樹：

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冬天看樹：

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7．你怎樣理解「我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。」這句話在文
中的含義？（3 分）

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8．下列對本文的賞析，不正確的兩項是（4 分）
A．作者採用托物言志的寫法，通過描述樹的特徵表達對人生的感悟。
B．本文使用了多種修辭方法，其中「樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美
地走完」一句用了比喻和比擬的方法。
C．「我喜歡看樹，也愛思索樹。」在結構上起承上啟下的作用，由前面寫樹轉到
後面寫人。
D．文中提到樹「能夠滋潤自己的每一片葉子」「直到將每一片葉子都染成金黃」，
委婉地傳達出一位鄉村教師對學生深沉的愛。
E．文章最後一段中哲人的話，把樹的形象描繪得更加具體、逼真，起到深化主題
的作用。
答：【 】【 】

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 第三篇

我們每每在一些東西的邊端上經過，因為匆忙使我們的頭低下，往往已經走過
了幾次，還不知有些什麼曾經在我們旁邊存在。有一些人就永遠處在憂愁的圈子
裡，因為在他即使不需要匆忙的時候，他的心也儼然是有所焦灼。這種人的惟一
樂趣就是埋首於那貧乏的回憶裡。
這樣的人多少有點不幸。他的日子同精力都白白地消費在期待一個時刻，那個
時刻對於他好像是一筆橫財，那一天臨到了，將要償還他的一切。於是他棄掉那
一刻以前所有的日子而處在焦慮粗率之中也許真的那一刻可以令他滿足，可是不
知道他袋子內所有的時候已經花盡了。我的心不免替他難過。
一條溪水從孕有它的湖泊往下注時，它就迸發著，喃喃地沖激著往平坦的地方
流去。在中途，一根直立的蘆葦可以使它發生一個漩渦，一塊紅沙石可以使它跳
躍一下。它讓時間像風磨一樣地轉，經過無數的曲折，不少別的細流彙集添加，
最後才徐徐地帶著白沫流入大海裡，它的被人歎賞決不是因它最後流入了海。它
自然得入海。詩人歌頌它的是它的閃光，它的旺盛；哲學家讚揚它的是它的力，
它的曲折。這些長處都顯現在它奔流當中的每一刻上，而不是那個終點。終點是
它的完結。到達了終點，已經沒有了它。它完結了。
我們豈可忽略我們途程上的每一瞬！
如果說為了懼怕一個最後的時候，故免不了憂慮，從此這個說話人的憂慮將永
無窮盡，那是我們自己願意加上的桎梏。
一顆星，閃著藍色光輝的星，似首不會比平凡多上一點什麼，但它的光到達我
們的眼裡需要好幾千年還要多。我們此刻正在驚訝的那有魅力的耀人眼目的一點
星光，也許它的本體早已寂冷，或者甚至於沒有了。如果一顆星想知道它自己的
影響，這個想法就是愚人也會說它是妄想。星是靜靜地閃射它的光，絕沒有想到
永久同後來，它的生命就是不理會，不理會將來，不理會自己的影響。它的光是
那樣亮，我們每個人在靜夜里昂頭時都發現過那藍空裡的一點，卻為什麼沒有多
少人於星體有所領悟呢？
那個「最後」在具體的形狀上如同一個點，達到它的途程如同一條線，我們是
說一點長還是一條線長呢？
忽略了最大最長的一節，卻專門守候那極小的最後的一個點，這個最會講究利
益同價值的人類卻常常忽略了他自己的價值。
偉大的智者，你能保證有一個準確的最後一點，是真美，真有意義，超越以前
一切的嗎？告訴我，我不是懷疑者。
不是嗎？最完善的意義就是一個時間的完善加上又一個時間的完善，生命的各
個小節綜合起來方表現得出生命，同各個音有規律地連貫起來才成為曲子，各個
色有規律地組合起來才成為一幅畫一樣。專門等待一個最後的好的時刻的人就好
像是尋找一個曲子完善的收尾同一幅畫最後有力的筆觸，但鐵軌略了整個曲子或
整幅畫的人怎麼會在最後一下表現出他的傑作來？
故此我要強辯隕星的存在不是短促的，我說它那搖曳的成一條銀色光帶消去的
生命比任何都要久長，它的每一秒沒有虛擲，它的整個時辰都在燃燒，它的最後

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就是沒有燼餘，它的生命發揮得最純淨。如果說它沒有一點遺留，有什麼比那一
瞬美麗的銀光的印象留在人心裡還要深呢！
過著一千年空白日子的人將要實實在在地為他自己傷心，因為他活著猶如沒有
活著。
（選自《山寺暮》，1937 年 6 月初版，有刪改）
《匆忙走路的人》
嚴文井

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9．根據文意，解釋「匆忙走路的人」的含義。（4 分）

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10．作者為什麼要用較多筆墨寫溪水、星光、隕星？試作簡要分析。（6 分）

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11．文章最後一段寫到了匆忙走路的人的「傷心」，文中哪些詞語與之相呼應？
這種寫法有什麼作用？（4 分）

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12.下列對這篇文章的賞析，錯誤的兩項是（4 分） （ ）
A．本文是一篇哲理色彩較濃的散文，它探討的是關於如何對待人生、對待時
間的問題。
B．除了比喻，文中還使用了擬人、反問、對比等修辭手法，使文章更富有藝
術感染力。
C．作者認為，偉大的智者能保證他的「最後一點」是真美，又有意義，且超
越以前一切的。
D．匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活，實在是人類的痼疾，作者對
此給予了
深刻尖銳的批判。
E．《給匆忙走路的人》中的「等待」和《等待戈多》中的「等待」，其寓意
不盡相同。

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 第四篇

曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北。
魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和，猶復以為將。

齊桓公許與魯會於柯而盟。桓公與莊公既盟於壇上，曹沫執匕首劫齊桓公。桓公
左右莫敢動，而問曰：「子將何欲？」曹沫曰：「齊強魯弱，而大國侵魯亦以甚
矣。今魯城即壓齊境①，君其圖之！」桓公乃許盡歸魯之地。

（司馬遷《史記·刺客列傳》）

註釋：①意思是說，你們侵略魯國，已經深入到都城邊緣，假如魯國的都城倒塌，
就會壓到齊國的邊境了。

（13）請概括本文的主要內容。（2 分）

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（14）請分別說出上文曹劌靠什麼贏得戰爭、本文中他靠什麼為魯國贏得尊嚴。

（2 分）________________________________________________________________

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（15）文中曹劌的行為很容易使我們想到古代的另外一些謀士或大臣在維護國家
尊嚴的過程中不辱使命的例子，請舉出來，並作簡要分析。（3 分）

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 第五篇

與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，
久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所
處者焉。(選自《孔子家家語六本》)

註釋：肆：店舖

16 給下句語句加上標點符號。 (3 分)

與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香。

17．試寫出下邊語句大意。 (3 分)

如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。

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18．這段短文作者要表達的主要觀點是什麼? (4 分)

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 全卷完

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