UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACUlDADE DE'EDUCA~A'O DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPE(:IALIZADOS

,,

EDU03054 - A~AO PEDAG6GICA COM JOVENS E ADUl Professoras: Aline Cunha e Ana Claudia Godlnho.

ros

O/erta

de Educafao de iovens e Adultos no Red_eEstadua! de Ensino

Educa~ao de Jovens e Adultos - EJA Presenctal , A Educacao de Jovens e Adultos uma modalidade de estudos oferecida como estudos presenclais, autorlzados pelo Conselho Estadual de Educac;:ao'em estabelecimentos de ensino em cujo espaco educative desenvolvido urna metodologia dlferenciada e atende a legtslacao especlfica. Parte-de uma analise e avaliacao de estudos formals e lnforrnals do aluno, para que possa ser locallzado na parte do curso onde tem condlcces de prosseguir. conforme 0 Plano de Estudos de cadaescola.

Nudeos de Educa~ao de Jovens e Adultos o NEEJA e um estabelecimento deensino que nao se caracteriza como uma "escola", mas um espaco educativo onde a oferta de exames supletivos fracionados feita 130 jovem e adulto, a partir de uma analise e avaliacao de seus estudos formais e lnforrnais, que realizou ao longo de sua vida pessoal, profissional e escolar.

ingresso 130 NEEJA caracterizado ,'como, uma insc,riC;ao,'a exernplo dos exarnes supletivos da SE, visto que sua op~aoa esta modalidade de enslno nao pode ser confundida como uma simples "transferencia" entre escolas ou cursos.

NEEJA representa para 0 candidatn. oportuntdade de certiflcacao de estudos, onde ele organize seus momentos de aprendizagem e avallacao formals na institui<:ao,sem necessariamente se vincular a elacom a obrigatoriedade dafrequencta, exigida nos curses presenciais., ' ,', . Sao caracterizados estabelecimentos que poderao oferecer EXAMES relatlvarnente a determinadas areas do conhecimento ou currtcular em provas parciais. como

SUPlETIVOS

FRACIONADOS,

componente

Aos Nucleoscabem lmplerrientar programas de apolo aos candidates aos exames, fazendo uso de metodologias proprlas, como atendlrnentos individuais e/ou coletlvos, disponibilizando recursos audiovisuals de enslno a dlstancla: de recursos eletr6nicos de comunicacao, entre outros. NEEJAs PRISIONAJS A Lei de Execuc;:aoPenal, institufda pelaLei nQ 7.210, de. 11 de julho de 1984, preve a assistencla educacional ao preso e internado, sendo obrigatorio 0 en sino fundamental a esta clientela. Portanto, dever do estado facultar a modalidade de ensino, que, no presente caso, os NEEJAs curnprem a funcao.Sendo assirn, se existe demanda expressiva na casa prisional, disponibilidade de infra-estrutura tecnico-adrnlrustattva e

pedagogica excluslva para 0 funcionarnento do NEEJA, cabe a cada CRE prover recursos humanos habllltados, para darconta ao previsto na Lei de ExecUl;ao Penal.
~ I" •.••

Modalidade de Educa~ao de Jovens e Adultos PROEJA A partir de 2009, 13 lnstltuicoes estaduais que mantern curses de EJA presenclals iraQ desenvolver cursos do PROEJA em· parceria. com Centres Pederais de Educacao Tecnol6gica e Escolas TecnlcasPederais vlriculadas asUnlversidades federals.
Q

Programa Nadonal~a integra~ao da :E'duca~aoProflsslonal tom a Educa~ao Basica ria

,. .' '. .

Exames Supletlvos - Oferta Anuel pelo· ENCCEJA . A Secretarla da Educac;ao do Rib Grande do. Sui optou pelos Exarnes Nacionais de Cernflcacao de Competenclasda Educacao de jovens e Adultos - ENCCEJA,visto que um formate de avaltacao que vincula ... a um concelto mals estrutural e abrangente do ~e
desenvolvirnento da lntellgencla e construcao do conhecimento. Essa concepcao, de lnsplracao fortemente construtivista~. acha-se ja arnplamente contemplada nos textos legals que estruturarn a educacao basica no Brasil. Tal concepcao privllegia a nocao de que hi) urn processo dtnarnlco de desenvolvirnento cognitivo mediado pela lnteracao dosujeito com 0 mundo que 0 cerca, A intellgencia encarada nao como uma faculdade mental ou como expressao de capacidades lnatas, mas como uma estrutura de possibilidades crescentes de construcao de estrateglas bastcas de a~5es e operacoes mentais com as quais se constroern os conheclmentos,

Nesse contexte, 0 foco da avalia~ao recai sobre a aferlcao de competenclas e habllldades com as quais 0 candldato transforms lnforrnacoes produzindo novos conheclrnentos, reorganizando-os· em arranjos· cognitlvarnente que permitem enfrentar e resolver novos problemas. Em 2007, lnscreverarn-se 100 -. 16 candidatos, sendo 30.695 no ensino fundamental e 6 69.921 no ensino medio,. incluindo a. populacao carceraria. Destes, 55.000 cornparecerarn no dla da apllcacao das provas, obtendo 92,5% de aprovacao. ProgramaBrasil Alfabetizado. Desde 2007 a Secreta ria da Educa~~o do Estado do Rlo Grande do Sui. fez adesso ao Programa FNDE/MEC, tendo.atendldo lnicialmente ·21 Municfpios, atingindo 1.194 alfabetizandos com a particlpacao de 91 alfabetlzadores, coordenadores de turma e interprete de Iibras. Em 2008, Programa ampliou sua oferta para Munidpios, tendo, ate a presente data, segulnte sltuacao, ainda em estruturacao: inclusao de 12 presidios estaduals: 191 alfabetizadores; formacao de 123 turmas em zona urbana e 56e·m zona rural.
0

a
• '" •

FONTE: http://www.seduc.rs.gov.brlpse/html/contatos.jsp.?ACAO=aca01 Divlsao de Educa~ao de Jovens e Adultos(DEJA/DP)

.. '

;>
'Z P-3

'J)

t:::J

~ M

ent;:j

~ ~

[:!Ij

~ ;>

Z 0 t:i
M
ej
[J1

Z P-!

~O
P-3~

e:1

~ 0

r~

:.z P-3
~

Cd

o
Z
l-3 ~

>

Prj

~ 0

en M 1-3

>-< ....

M
t;;d

en P-3

>

~ ~

0 _.
U'l

n
i:n
r+
P'

i:n i:n
~
0

tr:1

rn
~
P'

tTl
>-:rj

Q
>--'

tr:1
p..
0

w p'1
>-:rj

w.

<
(l)

;p.

§ _.
'"!
()

0 o:
o

U'l (')

:-0
0 0
tr:
(l)

e; £r 0
(l)

(D

'i::!

p..
0

>-cJ
(l)

< p'

......
IJ:J

o:

0ta
U'l U'l

>.....

(D

<

_ ~

'-l

-.
'-l p'

>--<

C"':l 0

00 (J)

Q
'-l

00

0...
(l)

-- .... >- » en
o
3::
C-

0...

'"! p' (JQ p'

~ ,_.

~ Wti CD ....
I-'

::u

~'8
U'l

1-'.

r--.

,_.

0\

., I

00
U'l (1h '"!

~: g. '"
I ,...... ~

o· ~
(D

S' ..

>-'

r--.

I
o
w:;:o
Op

::U!

~ e;
(D

-_

P'1

0\ '-'

w ::u >-3

~ ~

~~ -..)
I
00
in (D, >-1

::u

~~ .......
0\

'-D

::u >-3

0\ r--.

>-'

0\ r--. r--...

::u

::u

I-'

» »
z
m
;:0

::u
0\ r--.

>-'

., .,

~0 0m ~

'"

.......

'" '" '" U'l'" (D,

<;»

.......

00
U'l (D,
I-j

0... I

(D <:»

-.
p

'"

00

5~
::u
>-1

tr:J

'" ---

00 tn
(D,

00

_.

::1. I-j ,_..

(D

'-'

(D

~ en ~ -i ~ 0 ~C ~ 0

» .-

o~

>:<
'"0
0 p
U'l

p e-r-

G' G' G'

p p

G'
p

z
M
Z

m m

e; ..... §
0

i:i
(D U'l

.....
'"!

..... 0
>-3 (D
(D

::u
(Jq

to

>-:rj

8'
'-D 0\

§
tn 0

_. o
0

0'"! 0

(D

'i::! Q
:--' '-<
p 0 p

,......

0(D

g.
(D

:,>-'
.......
0\

..... :x .....
'"!

yO

to
0
I-j

yU'l

~ ~

v-

tv

tv

tn ~
U'l

i:i

~ ::U' 0 ~ ..... 0 U'l ...... ~o 0,

0\

...... 0

.....

_. ::r
tr:

::E

en
Z
~

qs_
0

i:i

~ M

_.
'"!

i:i

--i:i
W W W
I

v- ~o ,.I::.
0\

..... r- 0
1.0 00

r' <:l ~

W W
I

W 00

o -..) '-D N v,_. ,__. ,_.

tv
'-D

N '-D W

tv tv tv ....... tv

ww

wwww tv w W tv
00

.......
I

W 0\
I

W
I

tv

N 00

,_. v0

0\

W '-D

N NN N 0

vI vv-

tv tv

-..)

00

~ ~ t'"4 ~

I":I'j

z ~

nc..;

~~ ~~ 0

~ 0 Z 0 ~

41

>

c..;

>

~ 0 0
00 00

§ ....

>

> §
~ 0 ~ ~
td

> t"'
0
tTl t:r:l t:d
"Tj '"rj

0 0M ~~ Z ~ ~ > M 0 ~ "tj Cd C/)_ ~ d0~~ 00 Z o: t'" ~ t"£j 00 ~

"tj

td

"tj

....

Ul

::l

o
f:rJ
......

f:rJ Ul
.-+

......

tr:l tTl tr:l tTl tr:l t:d

"Tj

"Tj

tTl tTl t:d

o 0
,_.
Ul
I-j

()

b1
~ ~ ,_..
F1

"Tj

tr:l tTl tr:l t:r:l t:r:l t:r:l t:d t:d t:d

"Tj
(1)

I-j

f..o
'1l

'1:1 '"'d I-j I-j

0 (1)

'-<

tr:

S p:l
(1)
I-'

- e; .....
0 0

~ CfQ 0>
i:j

>
S 0

'"rj

8
0

(1)

>-0
0

()
>--'

-<

(JQ

t:d 0- 0 l'
N

[
0 0

~ 0 .-+

....,
::i
ro
Ul

~ (JQ
:;:l

~ ...... ::r (1)

::l (1)
(1)
I-j

'"'d (1) p..

I-j

-< ,...
0
(1)

PJ'

a e;
'd
(1) Ul
(") 1-"

~ (1)

-, _.
(1)

>

~ p'1
'"rj

'U
(1)

S
N

'"rj (JJ

I-j

p..

1-"

t:E1

,.....
PJ t:Jj

w (")

0
(1)

(1) Ul

p..

'"d
(1)

co
~
PJ 0
N

0 t:Jj 0
(JQ
I-j

~
PJ

0 'U 0

l' Cl (1)
0,._.. ::l
p:l

I-j I-j

......
I-'

(1)

...... o,

.....

ro

Ul

r - >-

PJ

P'

....,
>-'

>-l .,_.
P'

....,
>--'

>-l

P'

....,
I

,--.,

0\

....... ...... ., ::+

Ul (1)
I-j ,_..

,--..

tv

>-l

P' ,--., ........

0\

-...J P'

>-l ,_..

>-l
P'

>-'

>-l

......
0>

I,.Q

>-l

....,
0\
rr-; I--'

P'

>-l

00
Ul (1), F1 (1)

I
.j:>. tr: (1), <;»

., ~ '-"
0>

t:d

.,

tv

>-l >-l >-l

>-l
P'

>-j >-:-' P' ,--.,

00
Ul (1), (1)
I

>-l
I--'

P'

>-'

.,

I
00
Ul (1),
I-j

I
Ul (1),
I-j

......

~ '" 0

"'

00
Ul (1),
I-j

'-"

::J. ro

(1) <:»

......
I--'

_."'
(1)

'--'

<::»

'" ...... (1)

~Id
0 1'0

.j:>.

t:d rr-. ....... ~ ....... ., ., .......

I
00
0>

0\

0\

0\

0>

I
00
Ul (1),
I-j

> r> e t:E1

~ ~

1-3

>-3

o:

(1) <:»

I-j

OJ

(1),

::J.
'-"

'"

'-"

(1)

......

.j:>. I,.Q

V1

~ ~
0>

Wid
p
Ul

§~ > ~ ~ ...... p' t:d t::O § ...... (1)

tr:l
I-j

::l ......
0
(1)

--0

... a 0
Ul

_.
8
(1)

0\ 00 P' '"rj
(1)
I-j

::: ~ ... o·.... 3

~

>
0

~ ~ ~, ....
(")

...
~
0
(1) Ul

0-

::l r:;t. ,_. 0(1)

n ......

o
~ ::r ~o
t...J
W 00

_.
t""'
W W 0\
I

o 0
::l

p..
(1)

8'

~ t::O ::;:<
'-<

,.....
I-j

~~ ~

2..

~ P Y' ....... 00 ::r <:) .j:>. <:) tv ~ 0\

P'
(")

2.. -< 8 (1)

-0

P
0

g; el p.. 0'
o· (1)
...

~o'
OJ

~'

,_..

.E. s ... ~ 2:
~'

~ ttl ~Ul
I-j

tv .j:>. ........

~ ~

~.
Ul

(JQ (1) ~Ul

<:)

V1

V1

~ ~

f€ _..
N
(1)

,_.
<:) <:)

~~
Vl

(JQ ... !

0\

......
W W V1 W W W
I

tv

~I-j

<:)

W W
I

-...J I -...J

........
0\

I,.Q

w .......
I,.Q
I

W W

W W 00
I

....... tv tv

W W 00

.j:>.

W W 00 W

.j:>.

$
tv

-...J -...J
00

<:) <:)

tv tv

V1 0\

-...J -...J

w tv .......
0

tv
0\
I

.j:>.

tv ,.....
0

0\

w w ,_. ~ w VI 0 "3:'j
.j:>.

V1 \D

w w 1-3 ....... ~
\D

tv

r
0
2:
~

< ,....
~ ~

r ><:l

r:n

>-

2:

>< l"'1
~

!-d

>tr:

\f)

>:
~ ..... ~
i':fj

"'"'

0
~

~ ~
"d

,0 ~

>~

~ 1-3 l"'1
\fJ

0
\fJ

t;

ij t:.tJ
,~

0 Z

>m
tIJ trJ ~

>

0
~
\fJ ..,;j

2: 0
~
t'FJ

>

Ci:l

<:l ~ 0

m
tr:J
to
0
(I)

tIJ

mm
tr:J
t"d
I-J:j I-J:j

>

>
.

trJ tr:J t"d tr:J ~

tIJ
I-J:j

tr:J tr:J tr:1 tr:J tr:1 trJ tr:J ~

~
'"d 0 0 >-i ~ 0 t:l ,__. ;+> -0
() 0 P'
trx I-J:j
(JQ

o:
~
P'

tj
ell-

S
ta

-.
0

tj

I-J:j

tr:J rn tr:J
~
P'
>-i

m
tr:J
to
0 0
>-i
(I) [fJ

tr:1
tj

tr:J

I-J:j

tr:1 tIJ
I-J:j

=.
0

§,
'"d
0 0

;;

()

()

0 !l'l
tI.l

~ ~ ,_..
t:l
tr:

!l 0
[fJ

"--< C:' I-'

~ ...... >-i

..... P'
CJ)

....... o >0
(l) (Jq >-i
(I)

::+ to
~
cr' 0 P'
tI.l

§Q p..
(l)
(J)

..... 0
§

<

Z
(I),

I--'

<' e;
(I)

>-

(I) [fJ

ti
P'

_.
o:

,_..

e;
~ ~

()

>-

(JQ

t:l
!l'l
(I)

'"d

I-' •

p..
(I)

() p.. P'
tI.l

o :x 0 0r .....
0

r:.f1

0
0
-0

>-

t:l

~ (l) .......
0

< (1)
tI.l

.._,
,_.

>-3 0\ 0\ ...... ~~
I

.._,

PJ

......
P

.._,

.._, .._, .._, ,_. w .._, .._, P .._, 0\

PJ PJ
0\

.......

.._, .._, .._, --.l --.l .._,

PJ
P W

v.)
P 0\
rr-;

.._, .._,

.._,
--.l

P'

""

~ ,......
I

VI

00
CJ)

>-3

""

""

I'"

~ ,__.
I

0\

'D

'D
rr-;

>-l

.._,
P'

.._,

.._,
......
P

(1),
>-i

_.
(1)

""

00
tI.l >-i

""

00
CJ) (I),

00
CJ)

'"

(1),

<;»

'-"

..... (1)

"" >-i ......

(1)

""

00
CJ)

66

tr:J tr:J ~ VI
I en""
>-i

0\

""

VI

(1),
>-i

<;»

<:»

..... ..... (1) (1)

>-i <:»

"" (1),

00

""

tIJ ~ <::»

'D ,--...

.._, 0
N
r--.,

l-j

......
I
.j::..

""

.....
~
t'!'j

>

--

00

(1),

'-"

..... (1)

en""
(1)

(1),

::1.

en"" ~ (1),
>-i

_.

<::»

(1) '-"

to

"'0
>-i

NP N-O p

0\>0\<• VI
(1,)

--.lp

1.0:;:0 O\~

.._,
~
>-i

§
t:l

~o "'0

to

tJ

"'0

rt2._§

>-'

0..
(1)

-.
0..

S .....
t:l

[ ,_..
PJ,
(Jq
(1,)

~
t)

N 0~ 0P

:<
~

>- ~

to ;; >-i
>-<

;;

(Jq

t:l

en

0
'""I

o
P

:=:: (1)
,_..
(1)

5 0.. ..... §. w 0 ..... PJ

~
VI

..... o §
0

PJ

PJ "--< 0
P

~~

P>-3
P"'>-i

..0

~ .....

P,:::+>
Vlt:l en
NO 0

< PJ p ~ (l) 0.. • ~. >- o 0 en (1,)

t::l

"--< 0
[fJ

.......

0..
(1)

>-'

S
~

(1),

VI

.j::..

ta. ,_. .......

S
<
(1,)

~ ~

PJl 0

?
0
I

P ,_..

'"d

F
I

>-i

>c:r'
w w
0

~en
N 1.0
..J::>,

::;'.

N 0

VI

P
I

-.
(1)

.....
>-i

o (1)
en
'"d 0..
p

<

~ ...... ~.~ <'J o en P 0 en 0 ~

I
N

g:<
(1)

_. ~8
~
0 P

':Z

0
t'!'j

en

--.l W 00

w w
.j::..

w w

0
I

0\
--.l
.j::.. .j::..

0\ .j::..
VI
>-'

ww ww

0\ .j::..
I

--.l
I

o.
'D 0

--.l

,_.
.j::..

..j::..

--.l

www www
.j::.. .j::.. .j::..

N
I

.j::..

,__.
N N 0
I

w w

w
W
.j::..
I

w
N 0
-

0\

W 00

0\

--.l

0\

N N

W 0\ W
t--'

0 I 1.0

.j::..

,_.
VI

~ wM I

,_.
.j::..

,__.
0

VI

1.0
VI VI

--.l

M
"l'j

2:

>-3 M
00

~~ 0~ "d 0 0z ~ >-I
00

'"

~ 00 ('J 0~ ~ <.j >-3 00 ~ > Jooo3 t::I:I ~ 0 >-3 ~ 00

M

.~

~-,~,-,---

~ ~

Jooo3

>

>-

I~ I

0> 00 ~ <S= >-3 o: 0>-1 Jooo3

~

('J

'Zr
...._

L\ ~

(')

Z> C'1 r
>

>, te 8
00

eo

M r M,
tn I:T1 trJ tn trJ trJ
'--<

i
(]

0 ~ >

>

ZZ
'--< '--< '--<

tTl tTl !}tTl tTl tTl (!l tTl tr:J tn tTl trJ tn tn ~tn

;p ;p
~ ......... ,....
PJ

<;»

> ...... PJ
'"'I

'"Ii '"Ii '"Ii tr: >-3

>-<

'"Ii '"Ii
0 r:.n
(I),

~ trJ trJ tTl ~ trJ trJ trJ trJ >-rj >-rj

'"Tl

PJ! 0

S g. s
~
0 PJ
'"'I
1-"

(!l

'--<

:<
e:.
(!l in

td

~ PJ ~

i-J (!l

@ q r:.n

'" _. 0:
0

~.
(0

,_.

<:»

§. ~ 0 [fJ
~ tn
I

'" S "[ _. _. ~
tr:

cr

00

~ PJ ~ (D
>-'

Z (I)
~
P'

'"'I

P"'

'1:1 '1:1 ,_,..

0 ..... , fj

00

o
r

>

)-0.

§ _.
(j) '"'I

td

~ s· [ r:.n 0
0 r:.n

r~ § 0.. ~ ~ crq (I) 0- 00

(I)

'" ~

-< r:.n
...,..
0
0

0..

P'

P<;'

~ o

Q>
§
(I)

0..

tn <:»

(0

S .....
>-3 ....... I:T1 tn
PJ
I

trJ --- tTl r:.n~ (ti'~ S. ~ S '0: 7' I e.~ ~ !}og ~ ....... ,_..
0\
I I

'"Ii '"Ii

>-3

I
tr:

,......._,

trJ

tTl

'"Ii

0
i-J

>-3

~ >-' "" I
00>-3

>-3 ,_.,.

>-3 >-3 ,_.

<;»

o f!l. 0 ~~

e. e.

r:.n H· 0

(I)

tr:

.....
(I), '"'I (!l

~ ~~ '"Ii ~

r:.n

"" .......
0\

r--.

(I), PJ
(I)

--<:;»

trJ

trJ o: ~ trJ ~

> >-

::l. >-3

0\

PJ

........

>-3
I-'

>-3

""

--<:»

00 tr:

trJ

$::

z
~
(I)

"-"

::1. (I)

(I),

"'

>-3 >-3 >-3 0 0\ 0\ i-J 0\ ~~~ ,_. ...... ~ '" "' I"' 1-1 ~ 00 00 00
I-' I I

PJ

PJ

PJ

i-J

.....
'-"
(I), '"'I (I)

'" r:.n

r:.n

(I), (I),

"'

r:.n"'
'"'I

<;»

(I)

::J.

-.
'"C
'"'I

>~

r:.n 0, "d 0
>-'

'"'I (I)

~~ >-3 (I)

...... ...... ~r:.n ......

--l --l

.... ..... 0

0 0,

S'

~
PJ

I:Jj 0

S-

0 N0

-0

41

~r:.n
--l VI

~ (I)

"§

0. .....

J"'"' () r:.n PJ

'"'I (I)

'"
c, ........

> :<
'--<

~
I:Jj

~ ~

i:l ~
~

,_..
>-'

(!l

h
(I) ,_.

PJ

trJ
r:.n

~(I)

..........

()

i:l .....
5'
~
,.f:::.

r:.n

p..

~(I)

-o

J"'"'

S
0

r,_. ,_..
VI

0.. 0

q~ PJ ~ '--< PJ ~

-0

PJ

PJ

J"l' J" w r:.n

0\ VI

o,

~ § ~ 'Z ~ ..... ~ cr' ~ ~ i:l {j 0

W --l

N
VI

0 0
W

0\

VI

......

00 00

W W \0
I

w
VI

W W W
I

.p..
W \0

NN
0\ 0\ VI

,~
~ ~

i-J

N --l

0 0

\0

.p.. ,_. 0 --l NN

0
Z
~

\0

NN .p.. 0 I I <r 0 00 00 .p..

VI --l

ww

- ,,\0
I

ww
VI \0 00
,.f:::.
I

NNN
,.f:::.

W \0

......

00 VI --l 0\

00

,.f:::.

VI 00

r
0
"'I"j

i-J ~

z ~