PROYECTO ECOLGICO ESTUDIANTIL

COLEGIO DE BACHILLERES, PLANTEL 06, SANTA ROSALA, BAJA CALIFORNIA SUR

NUESTRO ENTORNO Y LOS RIESGOS DE SU CONTAMINACIN

PRESENTA: FELIPE DE JESS ZIGA MEZA

CONTENIDO:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

JUSTIFICACIN PRESENTACIN NUESTRO ENTORNO LA PROBLEMTICA AMBIENTAL METAS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

JUSTIFICACION:
La importancia del periodismo estudiantil recae en su papel de promotor de la discusin y el intercambio de ideas que trascender en un mejor entendimiento del acontecer de la institucin, su entorno estudiantil y su contexto social, poltico y cultural.

Los medios estudiantiles , adems de iniciar a los jvenes en el terreno periodstico, entrenan futuras audiencias. Los estudiantes que consumen medios en su escuela adoptarn el hbito de estar y utilizar los medios informativos como instrumentos dedos e participa informacin ciudadana de ah que, cuando los estudiantes estn bien informados son capaces de cambiar ideas consistentes.

En este contexto, alumnos del Colegio de Bachilleres, Plantel 06, Santa Rosala, Baja California Sur, deben realizar una serie de actividades enmarcadas en los lineamientos de la Actividades Paraescolares. Dichas actividades estn enmarcadas formativamente en las lneas de orientacin curricular implcitas en el proyecto cultural de la Direccin General de Bachillerato el cual subyace en los siguientes ejes:

Cultura Artstica: donde se atiende lo correspondiente a las artes. Cultura de Creacin Literaria: que abarca actividades de cuento, poesa y el periodismo estudiantil. Cultura de Identidad Nacional: que comprende las actividades del calendario cvico, tradiciones populares (regionales) y recopilacin cultural (regional y local). Cultura Ecolgica: donde se abarca actividades concernientes al planeta y sus ecosistemas, autoconciencia ecolgica y la preservacin del futuro humano. Cultura Cientfica-Tecnolgica: actividades relacionadas con las ciencias naturales y sus aplicaciones tecnolgicas. Cultura de Derechos Humanos: con el propsito de recomendar acciones que hagan conciencia de los valores humanos y de su relacin con las normas sociales y legales que se aplican en este sentido.

PRESENTACIN

Desde los lineamientos generales para una poltica nacional de educacin ambiental se reflexiona en torno a la concepcin mas cercana en el ambiente en el sentido de no reducirlo a la conservacin de la naturaleza, al de la problemtica de la contaminacin por basuras o la deforestacin, entre otros. El concepto de ambiente ha estado asociado casi siempre y de manera exclusiva a los sistemas naturales, a la proteccin y a la conservacin de los ecosistemas, vistos como relaciones nicas entre factores biticos y abiticos, sin que medie un anlisis o una reflexin sobre la incidencia de los aspectos socioculturales, polticos y econmicos en la dinmica de dichos sistemas naturales.

El Colegio de Bachilleres, Plantel 06, Santa Rosala, BCS, conciente de la necesidad de formar nuevas generaciones de manera integral pretende, a la luz de la nueva Reforma Integral para la Educacin Media Superior (RIEMS) en base a los lineamientos que norman las Actividades Extracurriculares, integrar al contexto social y preparar a los estudiantes para contribuir a la generacin de conciencia ciudadana a partir del conocimiento de su entorno, de la vivencia de experiencias, del desarrollo de competencias y la formacin de valores de tal forma que puedan actuar de manera responsable para divulgar y/o resolver los problemas ambientales, presentes y futuros, pero adems, presentar ante la comunidad estudiantil en lo particular y a la sociedad en lo general, los resultados de sus actividades; por los anterior, este Proyecto Ecolgico Estudiantil: NUESTRO ENTORNO Y LOS RIESGOS DE SU CONTAMINACIN , tiene como propsito el dar la oportunidad a las alumnas y los alumnos de motivarse y sembrar estmulos suficientes para convertirse en un futuro inmediato en dinamizadores ambientales.

NUESTRO ENTORNO

Santa Rosala es una pequea ciudad localizada en la parte meridional de la Pennsula de Baja California, frente al Mar Corts. Es cabecera municipal de Muleg, Baja California Sur y se localiza al norte del estado.

Pueblo de gnesis minera, con gran arraigo entre sus pobladores desde que fue fundado gracias a la fortuna de un ranchero sudcaliforniano, Jos Rosas. quien se encontr por accidente una bolas de mineral de Cobre que dio nombre y vida a la Compaigne du Boleo, de capital francs que explot este mineral por mas de cincuenta aos. Con clima desrtico-semirido y alta humedad relativa, alcanza en los meses de verano temperaturas por arriba de los 40 C., con escasas lluvias y fuertes vientos del Nor-Oeste durante los meses de Noviembre a Marzo.

Cuenta en la actualidad con aproximadamente 13,000 habitantes y sus principales fuentes de empleo son la minera, la pesca y la burocracia. Cabe sealar que en los ltimos meses la Compaa Minera y Metalrgica El Boleo, ha desplegado un enorme esfuerzo econmico para instalarse aqu y explotar el Cobre, Cobalto y el Zinc. La infraestructura existente cubre en parte los servicios de Salud que requieren los habitantes, se presta a travs de un hospital general de la Secretaria de Salud (SSA), clnica medico- familiar del Seguro Social (IMSS) y la clnica del ISSSTE.
El Colegio de Bachilleres, plantel 06, cuenta con 245 alumnos y una fuerza laboral de 31 trabajadores de los cuales 21 son docentes y 10 administrativos. Ofrece dos especialidades y tres capacitaciones para e trabajo. Tiene como Colegio de Bachilleres cuatro aos desde su fundacin, operando antes y durante treinta aos como Preparatoria por Cooperacin siempre encabezando los movimientos deportivos y culturales de la regin y siendo puntal en la Educacin Media Superior, ya a pesar de sus limitaciones en su infraestructura, ha recibido el reconocimiento de la SEP por su alto rendimiento en la aceptacin de alumnos en las diferentes universidades de Pas.

PROBLEMTICA AMBIENTAL

Nuestra comunidad representa un lugar con una gran riqueza no solo en su biodiversidad y ecosistemas, sino tambin en mbito sociocultural. Las irracionales maneras de explotar las especies, el manejo inadecuado de la basura, el agua, entre otros, ha venido poniendo en peligro esta riqueza, por lo que en nuestra geografa aparecen signos preocupantes de grave deterioro ambiental y la desaparicin de algunas especies endmicas. Algunas manifestaciones de este deterioro incluyen: El deterioro de la diversidad biolgica; la contaminacin de playas, esteros y cuencas; el detrimento de las condiciones ambientales en la zona costera, la contaminacin de arroyos y su flora, as la como contaminacin del agua, el aire y, lo mas grave, la prdida de la identidad cultural. Esta situacin aumenta la vulnerabilidad de la poblacin ante los cambios econmicos globales y amenaza a nuestro entorno con enfermedades epidmicas y catstrofes ambientales irreversibles.

METAS
Constituirse en un proyecto pedaggico que corresponda al contexto social, cultural y natural de la localidad, proyectndose sta como regin. Alcanzar un carcter interdisciplinario, proyectado desde los enfoques de las diferentes reas curriculares y coherentes con el proyecto educativo de la RIEMS.
Buscar el desarrollo de la conciencia ecolgica, conocimientos, actitudes y aptitudes; capacidad de autoevaluacin y participacin permanente. Gestionar la participacin de otras organizaciones, entidades o instituciones -publicas y privadas-, que le permitan al proyecto incidir en el entorno local. Convocar apoyos mediante fuentes de co-financiacin para la viabilidad del proyecto Propiciar la reflexin critica para la toma de decisiones en la resolucin de conflictos locales y regionales.

OBJETIVO GENERAL:

Concientizar a toda la comunidad educativa del Colegio de Bachilleres, Plantel 06, y divulgar a la comunidad en general sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservacin del medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Realizar actividades que permitan el conocimiento critico y analtico frente a los fenmenos de destruccin de la naturaleza.

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES:

El Proyecto Ecolgico Estudiantil: NUESTRO ENTORNO Y LOS RIESGOS DE SU CONTAMINACIN, comprende cuatro etapas con una o mas actividades principales con su previa logstica, donde se prev la coordinacin con las instituciones que coadyuvaran al funcionamiento de las actividades del proyecto: PRIMERA ETAPA: PROMOCIN Y PROPAGANDA: 29 y 30 de Septiembre.
SEGUNDA ETAPA: VISITA A SITIOS CON RIESGO DE CONTAMINACIN Y TRABAJOS DE INVESTIGACION: del 26, 27 y 28 de Octubre. TERCERA ETAPA: INVESTIGACION SOBRE ESPECIES (FLORA Y FAUNA) EN PELIGRO DE EXTINCIN Y EDICION DEL TRABAJO FINAL (DOCUMENTAL): del 1. Al 30 de Noviembre. CUARTA ETAPA: PRESENTACION DEL TRABAJO FINAL (DOCUMENTAL). 7 y 8 de Diciembre.
INSTITUCIONES INVITADAS: Minera y Metalrgica El Boleo, Constructora Baja Sur, SA de CV, ARAMARK, SAPA, API, Armada de Mxico, Ejercito Nacional, REVIVI, PROFEPA, PESCA, Congreso del Estado, SSA, otros.

FUENTES DE CONSULTA:

http://www.dgb.sep.mx t http://www.infagel.org

http://www.epa.org http://www.scribd.com http://www.conanp.gob.mx http://robertexto.com