Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE ECONOMA Y NEGOCIOS

1. DATOS GENERALES

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Ecologa y Educacin Ambiental Economa, Ing. Comercial y Licenciatura GEI Humanstica Bsico ICHE 00885 14 56 2

Asignatura: Carreras: rea: Nivel: Cdigo:

Nmero de semanas de clases / ciclo: Horas semanales: 4 Nmero total de horas: Crditos:

2. REFERENCIAS. rea Humanstica: Tributa los conocimientos bsicos para una adecuada formacin respecto de las necesidades del entorno contemporneo. 3. DATOS ESPECFICOS

PROBLEMA: La necesidad de que los estudiantes de las carreras de Economa, Ingeniera Comercial y Licenciatura GEI del ICHE - ESPOL, se apropien de criterios bsicos respecto de la Ecologa y del Ambientalismo, conocimientos que lo sensibilizarn como ser humano responsable ante la problemtica del ambiente, interrelacionando la economa y las formas de produccin sustentables. OBJETO: La interrelacin sustentable de la biota con el ambiente y la economa. OBJETIVO: Caracterizar en situaciones reales sistemas productivos sustentables en la empresa moderna, que tiendan a recuperar y mantener el ambiente y sus recursos. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS LOS HUMANOS Y LA NATURELEZA: 1.1. Poblacin. 1.2. Recursos. 1.3. Degradacin Ambiental y Contaminacin. 1.4. Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD: 2.1. Los Recursos. 2.2. La Materia y la Energa 2.2.1. Tipos y Conceptos. 2.3. Economa y Medio Ambiente 2.3.1. Desarrollo Sostenible 2.3.2. Economa Circular 2.4. Perspectivas Mundiales. 2.5. tica Personal y Medio Ambiente 2.5.1. Rol de la Educacin Ambiental PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CIENTFICOS: 3.1. Los Ecosistemas: Qu son y cmo funcionan? John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

II

III

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL 3.2. Clima, Vida Terrestre y Vida Acutica. 3.3. Cambios en las poblaciones 3.4. Comunidades y Ecosistemas 3.5. Los Procesos Geolgicos 3.5.1. La Dinmica de la Tierra.

IV

VI

CONOCIMIENTOS LA POBLACIN HUMANA: 4.1. Distribucin de la Poblacin 4.1.1. Urbanizacin 4.1.2. Problemas Urbanos 4.1.3. Uso Urbano de la Tierra PROBLEMAS MUNDIALES CRTICOS: 5.1. Deforestacin y Prdida de Biodiversidad. 5.2. Cambio de Clima. 5.3. Agotamiento del Ozono. 5.4. Guerra Nuclear. LA CONTAMINACIN: 6.1. Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. 6.2. Contaminacin del Aire. 6.3. Contaminacin del Agua.

SISTEMA DE HABILIDADES U/E I: Los Humanos y la Naturaleza II: Medio Ambiente y Sociedad III: Principios y Conceptos Cientficos

IV: La Poblacin Humana

V: Problemas Mundiales Crticos

VI: La Contaminacin

HABILIDADES A DESARROLLARSE Identificar el posicionamiento y dependencia que tiene el ser humano respecto del ambiente que lo rodea. Establecer las interrelaciones particulares que existen entre el entorno ambiental y la comunidad para el aprovechamiento del mismo. Argumentar conceptualmente los fundamentos cientficos sobre los diversos factores componentes del ambiente y de sus relaciones y procesos que se verifican entre ellos. Determinar las presiones que realiza la actividad antropognica sobre los asentamientos poblacionales y sus afectaciones para el ambienta. Generar un juicio crtico respecto de la problemtica ambiental mundial por el deterioro de los recursos naturales renovables y no renovables. Caracterizar los procesos que tiendan a causar mayor contaminacin sobre el ambiente, propendiendo a la reduccin y mitigacin de sus impactos.

SISTEMA DE VALORES U/E I: Los Humanos y al Naturaleza II: Medio Ambiente y Sociedad III: Principios y Conceptos Cientficos IV: La Poblacin Humana V: Problemas Mundiales Crticos VI: La Contaminacin

VALORES A PROMOVERSE Entereza, empata, Constancia, persistencia, Puntualidad, compaerismo, Honorabilidad, solidaridad Empata, responsabilidad, Solidaridad, verdad.

4. DISEO DE LAS UNIDADES DE ESTUDIO. UNIDAD I OBJETIVO ESPECFICO Identificar el posicionamiento y dependencia que tiene el ser humano respecto del ambiente que lo rodea. Establecer las interrelaciones particulares que existen entre el entorno ambiental y la comunidad para el aprovechamiento del mismo. CONTENIDO ESPECFICO LOS HUMANOS Y LA NATURELEZA 1.1. Poblacin. 1.2. Recursos. 1.3. Degradacin Ambiental y Contaminacin. 1.4. Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD 2.1. Los Recursos. 2.2. La Materia y la Energa 2.2.1. Tipos y Conceptos. 2.3. Economa y Medio Ambiente 2.3.1. Desarrollo Sostenible 2.3.2. Economa Circular John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

II

III

IV

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL 2.4. Perspectivas Mundiales. 2.5. tica Personal y Medio Ambiente 2.5.1. Rol de la Educacin Ambiental Argumentar PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CIENTFICOS conceptualmente los 3.1. Los Ecosistemas: Qu son y cmo funcionan? fundamentos cientficos 3.2. Clima, Vida Terrestre y Vida Acutica. sobre los diversos factores 3.3. Cambios en las poblaciones componentes del ambiente 3.4. Comunidades y Ecosistemas y de sus relaciones y 3.5. Los Procesos Geolgicos procesos que se verifican 3.5.1. La Dinmica de la Tierra. entre ellos. Determinar las presiones LA POBLACIN HUMANA que realiza la actividad 4.1. Distribucin de la Poblacin antropognica sobre los 4.1.1. Urbanizacin asentamientos 4.1.2. Problemas Urbanos poblacionales y sus 4.1.3. Uso Urbano de la Tierra afectaciones para el ambiente.

UNIDAD V

VI

OBJETIVO ESPECFICO Generar un juicio crtico respecto de la problemtica ambiental mundial por el deterioro de los recursos naturales renovables y no renovables. Caracterizar los procesos que tiendan a causar mayor contaminacin sobre el ambiente, propendiendo a la reduccin y mitigacin de sus impactos.

CONTENIDO ESPECFICO PROBLEMAS MUNDIALES CRTICOS 5.1. Deforestacin y Prdida de Biodiversidad. 5.2. Cambio de Clima. 5.3. Agotamiento del Ozono. 5.4. Guerra Nuclear. LA CONTAMINACIN 6.1. Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. 6.2. Contaminacin del Aire. 6.3. Contaminacin del Agua.

5. TIEMPO ESTIMADO POR CADA UNIDAD DE ESTUDIO. FORMAS DE ENSEANZA (por horas) U/E CONFERENCIA S C 6 4 6 2 2 0 20 TALLERES PRCTICOS Tp 2 6 4 2 2 2 18 GESTIN POR TUTORAS Gt 0 6 2 4 2 0 14 SEMINARIO S S 0 2 0 0 0 2 4 TOTALES T 8 18 12 8 6 4 56

I II III IV V VI TOTALES 6. BIBLIOGRAFA.

MILLER, T. Ecologa y Medio Ambiente. Grupo Editorial Iberoamericana. Mxico NEVEL, Ciencias Ambientales: Ecologa y Desarrollo Sostenible. Pearson 7. DE LOS MTODOS DE ENSEANZA Inductivo deductivo Sistmico Casustico 8. DE LAS FORMAS DE ENSEANZA John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL Conferencia Seminario taller Investigacin Discusin y debate Trabajo de campo

9. DE LOS MEDIOS DE ENSEANZA

Materiales: pizarra de tiza lquida, papel, lpiz, computador, libros y folletos de la asignatura. Logsticos: aula, entorno ambiental. Humanos: docente, estudiantes, visitantes.

10. DE LA EVALUACIN Gestin en el aula (talleres prcticos / seminarios): Gestin por tutoras (presentacin de avances): Examen terico: 50 puntos 100 puntos 25 puntos 25 puntos

TOTAL

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL SYLLABUS 1. DATOS GENERALES

Asignatura: Carrera: rea: Nivel: Cdigo:

Ecologa y Educacin Ambiental Economa, Ing. Comercial y Licenciatura GEI Humanstica Bsico ICHE00885 14 56 2

Nmero de semanas de clases / ciclo: Horas semanales: 4 Nmero total de horas: Crditos:

2. REFERENCIAS. rea Humanstica: Tributa los conocimientos bsicos para una adecuada formacin respecto de las necesidades del entorno contemporneo. 3. DATOS ESPECFICOS.

PROBLEMA: La necesidad de que los estudiantes de las carreras de Economa, Ingeniera Comercial y Licenciatura GEI del ICHE - ESPOL, se apropien de criterios bsicos respecto de la Ecologa y del Ambientalismo, conocimientos que lo sensibilizarn como ser humano responsable ante la problemtica del ambiente, interrelacionando la economa y las formas de produccin sustentables. OBJETO: La interrelacin sustentable de la biota con el ambiente y la economa. OBJETIVO: Caracterizar en situaciones reales sistemas productivos sustentables en la empresa moderna, que tiendan a recuperar y mantener el ambiente y sus recursos. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS LOS HUMANOS Y LA NATURELEZA: 1.5. Poblacin. 1.6. Recursos. 1.7. Degradacin Ambiental y Contaminacin. 1.8. Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD: 2.1. Los Recursos. 2.2. La Materia y la Energa 2.2.1. Tipos y Conceptos. 2.3. Economa y Medio Ambiente 2.3.1. Desarrollo Sostenible 2.3.2. Economa Circular 2.4. Perspectivas Mundiales. 2.5. tica Personal y Medio Ambiente 2.5.1. Rol de la Educacin Ambiental PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CIENTFICOS: 3.1. Los Ecosistemas: Qu son y cmo funcionan? 3.2. Clima, Vida Terrestre y Vida Acutica. 3.3. Cambios en las poblaciones 3.4. Comunidades y Ecosistemas 3.5. Los Procesos Geolgicos 3.5.1. La Dinmica de la Tierra. LA POBLACIN HUMANA: 4.1. Distribucin de la Poblacin 4.1.1. Urbanizacin 4.1.2. Problemas Urbanos 4.1.3. Uso Urbano de la Tierra PROBLEMAS MUNDIALES CRTICOS: 5.1. Deforestacin y Prdida de Biodiversidad. 5.2. Cambio de Clima. 5.3. Agotamiento del Ozono. 5.4. Guerra Nuclear. LA CONTAMINACIN: 6.1. Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. 6.2. Contaminacin del Aire. 6.3. Contaminacin del Agua.

II

III

IV

VI

SISTEMA DE HABILIDADES U/E I: Los Humanos y la Naturaleza

HABILIDADES A DESARROLLARSE Identificar el posicionamiento y dependencia que tiene el ser humano respecto del ambiente que lo rodea. John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL II: Medio Ambiente y Sociedad Establecer las interrelaciones particulares que existen entre el entorno ambiental y la comunidad para el aprovechamiento del mismo. III: Principios y Conceptos Cientficos Argumentar conceptualmente los fundamentos cientficos sobre los diversos factores componentes del ambiente y de sus relaciones y procesos que se verifican entre ellos. U/E IV: La Poblacin Humana HABILIDADES A DESARROLLARSE Determinar las presiones que realiza la actividad antropognica sobre los asentamientos poblacionales y sus afectaciones para el ambienta. Generar un juicio crtico respecto de la problemtica ambiental mundial por el deterioro de los recursos naturales renovables y no renovables. Caracterizar los procesos que tiendan a causar mayor contaminacin sobre el ambiente, propendiendo a la reduccin y mitigacin de sus impactos.

V: Problemas Mundiales Crticos

VI: La Contaminacin

SISTEMA DE VALORES U/E I: Los Humanos y al Naturaleza II: Medio Ambiente y Sociedad III: Principios y Conceptos Cientficos IV: La Poblacin Humana V: Problemas Mundiales Crticos VI: La Contaminacin

VALORES A PROMOVERSE Entereza, empata, Constancia, persistencia, Puntualidad, compaerismo, Honorabilidad, solidaridad Empata, responsabilidad, Solidaridad, verdad.

3. DISEO DE LAS UNIDADES DE ESTUDIO. UNIDAD I OBJETIVO ESPECFICO Identificar el posicionamiento y dependencia que tiene el ser humano respecto del ambiente que lo rodea. Establecer las interrelaciones particulares que existen entre el entorno ambiental y la comunidad para el aprovechamiento del mismo. CONTENIDO ESPECFICO LOS HUMANOS Y LA NATURELEZA 1.9. Poblacin. 1.10. Recursos. 1.11. Degradacin Ambiental y Contaminacin. 1.12. Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD 2.1. Los Recursos. 2.2. La Materia y la Energa 2.2.1. Tipos y Conceptos. 2.3. Economa y Medio Ambiente 2.3.1. Desarrollo Sostenible 2.3.2. Economa Circular 2.4. Perspectivas Mundiales. 2.5. tica Personal y Medio Ambiente 2.5.1. Rol de la Educacin Ambiental PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CIENTFICOS 3.1. Los Ecosistemas: Qu son y cmo funcionan? 3.2. Clima, Vida Terrestre y Vida Acutica. 3.3. Cambios en las poblaciones 3.4. Comunidades y Ecosistemas 3.5. Los Procesos Geolgicos 3.5.1. La Dinmica de la Tierra. LA POBLACIN HUMANA 4.1. Distribucin de la Poblacin 4.1.1. Urbanizacin 4.1.2. Problemas Urbanos 4.1.3. Uso Urbano de la Tierra PROBLEMAS MUNDIALES CRTICOS 5.1. Deforestacin y Prdida de Biodiversidad. 5.2. Cambio de Clima. 5.3. Agotamiento del Ozono. 5.4. Guerra Nuclear. LA CONTAMINACIN 6.1. Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. 6.2. Contaminacin del Aire. 6.3. Contaminacin del Agua.

II

III

IV

VI

Argumentar conceptualmente los fundamentos cientficos sobre los diversos factores componentes del ambiente y de sus relaciones y procesos que se verifican entre ellos. Determinar las presiones que realiza la actividad antropognica sobre los asentamientos poblacionales y sus afectaciones para el ambienta. Generar un juicio crtico respecto de la problemtica ambiental mundial por el deterioro de los recursos naturales renovables y no renovables. Caracterizar los procesos que tiendan a causar mayor contaminacin sobre el ambiente, propendiendo a la reduccin y mitigacin de sus impactos.

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL 4. ESTRUCTURACIN DE LAS UNIDADES DE ESTUDIO. Por las formas de enseanza. U/E I II III IV V VI TOTALES U/ E FORMAS DE ENSEANZA (por horas) CONFERENCIA TALLERES GESTIN POR SEMINARIO S PRCTICOS TUTORAS Gt S C Tp S 6 2 0 0 4 6 6 2 6 4 2 0 2 2 4 0 2 2 2 0 0 2 0 2 20 18 14 4 TOTALES T 8 18 12 8 6 4 56

Programacin detallada de la gestin en el aula. OBJETIVO SISTEMA DE C L A S E S No. DE HORAS T Gt S T p EVALUACIN FECHA

1.1
Identificar el posicionamien to y dependencia que tiene el ser humano respecto del ambiente que lo rodea.

Poblacin. C1 Recursos. Tp1

2 0 2

0 2 0

0 0 0

0 0 0

2 2 2

Frecuente, oral Grupal, directa Frecuente, oral Frecuente, oral

1.2

1.3 Degradacin Ambiental y Contaminacin. C2 1.4 Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. C3 TOTAL SISTEMA DE CLASES 2.1. Los Recursos. Tp2 2.2. La Materia y la Energa. Gt1

8 EVALUACIN FECHA

U/ E

OBJETIVO

No. DE HORAS T Gt S T p 0 2 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 6 2 0 0 2 0 0 2 0 6 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 8

Grupal, directa Grupal, por avances Grupal, directa Frecuente, oral Grupal, directa Grupal, directa Frecuente, oral Grupal, directa Individual, por presentacin de trabajos.

II

Establecer las interrelaciones particulares que existen entre el entorno ambiental y la comunidad para el aprovechamie nto del mismo.

2.2.1. Tipos Conceptos. Tp3

2.3. Economa y Medio Ambiente. C4 2.3.1. Desarrollo Sostenible. Gt2 2.3.2. Economa Circular. Tp4 2.4. Perspectivas Mundiales. C5 2.5. tica Personal y Medio Ambiente. Gt3 2.5.1. Rol de la Educacin Ambiental. S1 TOTALES SISTEMA DE CLASES

PRIMER EXAMEN

U/ E

OBJETIVO

No. DE HORAS T Gt S T p

EVALUACIN

FECHA

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

III

Argumentar conceptualme nte los fundamentos cientficos sobre los diversos factores componentes del ambiente y de sus relaciones y procesos que se verifican entre ellos. OBJETIVO

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL 3.1. Los 2 0 0 0 2 Frecuente, Ecosistemas: Qu oral son y cmo funcionan?. C6 3.2. Clima, Vida 0 2 0 0 2 Grupal, directa Terrestre y Vida Acutica. Tp5 3.3. Cambios en las 0 0 2 0 2 Grupal, directa poblaciones. Gt4 3.4. Comunidades y 0 2 0 0 2 Grupal, directa Ecosistemas. Tp6 3.5. Los Procesos 2 0 0 0 2 Frecuente, Geolgicos. C7 oral 3.5.1. La Dinmica 2 0 0 0 2 Frecuente, de la Tierra. C8 oral TOTAL 6 4 2 0 1 2 SISTEMA DE CLASES 4.1. Distribucin de la Poblacin. Gt5 4.1.1. Urbanizacin. C9 4.1.2. Problemas Urbanos. Tp7 4.1.3. Uso Urbano de la Tierra. Gt6 TOTAL No. DE HORAS T Gt S T p 0 0 2 0 2 2 0 0 2 0 2 0 2 0 0 2 4 0 0 0 0 2 2 2 8 EVALUACIN FECHA

U/ E

IV

Determinar las presiones que realiza la actividad antropognica sobre los asentamientos poblacionales y sus afectaciones para el ambiente.

Grupal, directa Frecuente, oral Grupal, directa Grupal, directa

U/ E

OBJETIVO

SISTEMA DE CLASES 5.1. Deforestacin y Prdida de Biodiversidad. C10 5.2. Cambio de Clima. Tp8 5.3. Agotamiento del Ozono y Guerra Nuclear. Gt7 TOTAL SISTEMA DE CLASES 6.1. Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. Contaminacin del Aire. Gt8 6.3. Contaminacin del Agua. S2 TOTAL

Generar un juicio crtico respecto de la problemtica ambiental mundial.

No. DE HORAS T Gt S T p 2 0 0 0 2 0 0 2 0 2 0 2 2 0 0 0 2 2 6

EVALUACIN

FECHA

Frecuente, oral Grupal, directa Grupal, directa

U/ E

OBJETIVO

VI

Caracterizar los procesos que tiendan a causar mayor contaminacin sobre el ambiente.

No. DE HORAS T Gt S T p 0 0 2 0 2

EVALUACIN

FECHA

Grupal, directa

0 0

0 0

0 2

2 2

2 4

Individual, por presentacin de trabajos.

SEGUNDO EXAMEN

Programacin para la gestin por tutoras

FORMAS DE LA GESTIN POR TUTORAS EN NMERO DE HORAS Gestin directa Gestin por grupos 4 horas del fondo total del 6 horas del fondo total del tiempo tiempo invertidas en atencin invertidas en atencin a cada uno de los directa al colectivo de grupos (mximo 2 alumnos) de manera estudiantes en el aula de programada en el aula de clase. clases. Observaciones: Los grupos sern de mximo dos alumnos. Gestin a travs de internet 4 horas del fondo de tiempo invertidas en atencin a cada grupo y estudiantes que lo soliciten, a travs del correo electrnico.

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL Programacin detallada de la gestin por tutora TRABAJOS POR TUTORA Contenido y descripcin Cronograma de ejecucin Fecha Fecha de de inicio entrega

Trabajo

Rol de la Educacin Ambiental.

Carpeta con recortes publicados los medios de comunicacin con noticias de problemas del ambiente y el involucramiento de la Rol de la Educacin Ambiental como aporte a la solucin de los mismos. El flder contendr los siguientes componentes: 1. Detalle de la lectura eficiente. 2. Idea principal. 3. Aspectos importantes. 4. Terminologa nueva. 5. Conclusiones. 6. Recomendaciones. 7. Referencias. Contaminac Monografa sobre las Fuentes de Agua del Planeta Tierra y las Diversas Formas in de Contaminacin, los Procesos Aplicados para el Tratamiento de las Aguas para ambiental. su Descontaminacin. El documento se fundamentar en las siguientes fuentes: 1. Mares (principales del mundo. 2. Ros (principales del mundo). 3. Lagos y Lagunas. (principales del mundo). 4. Acuferos Subterrneos.

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL

4.

OTRAS PRECISIONES CON RESPECTO A LAS FORMAS DE ENSEANZA, A LOS MEDIOS, A LOS MTODOS Y A LA EVALUACIN. ACTIVIDAD CONFERENCIAS Conferencia 1 Conferencia 2 FECHA TEMA Poblacin. Degradacin Ambiental y Contaminacin. Breve Historia del Uso y la Conservacin de los Recursos y la Proteccin Ambiental. Economa Ambiente. y Medio HORA S 2 2 OBJETIVO Caracterizar el crecimiento poblacional. Comprender fenmenos de la degradacin del ambiente Identificar los procesos que rescatan y mantienen los recursos y el ambiente. Establecer interacciones entre la Economa y el ambiente. Argumentar los lineamientos futuros del la cultura ambiental. Identificar los ecosistemas y sus relaciones de equilibrio. Reconocer los procesos de formacin del recurso suelo. Comprender los procesos dinmicos del planeta. Identificar fuentes de contaminacin en zonas urbanas. Caracterizar los procesos de prdida de la cobertura vegetal y su fauna asociada. OBSERVACIONE S

Conferencia 3

Conferencia 4

Conferencia 5

Perspectivas Mundiales.

Conferencia 6

Los ecosistemas: Qu son y cmo funcionan? Los Geolgicos. La Dinmica Tierra. Urbanizacin. Deforestacin y Prdida de la Biodiversidad. Procesos

Conferencia 7

Conferencia 8 Conferencia 9 Conferencia 10

de

la

2 2 2

ACTIVIDAD

FECHA

TEMA Recursos. Los Recursos.

HORA S 2 2

OBJETIVO

OBSERVACIONE S

TALLERES PRCTICOS Taller prctico 1 Taller prctico 2 Taller prctico 3 Taller prctico 4 Taller prctico 5 Taller prctico 6

Tipos y Conceptos.

Economa Circular.

Clima, Vida Terrestre y Vida Acutica. Comunidades ecosistemas. y

Caracterizar las fuentes de recursos naturales del planeta. Identificar los recursos susceptibles de impacto ambiental severo. Reconocer las fuentes de energas renovables del planeta. Identificar las relaciones vigentes de la Teora Circular de la Economa. Caracterizar la diversidad de climas existentes en el planeta. Establecer las principales formas comunitarias biolgicas. John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

10

Taller prctico 7 Taller prctico 8

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL Problemas Urbanos. 2 Establecer las interrelaciones de los problemas urbanos y el ambiente. Cambio de Clima. 2 Identificar los cambios.

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

11

Escuela Superior Politcnica del Litoral; Facultad de Economa y Negocios Programa de Asignatura y Syllabus: ECOLOGA Y EDUCACIN AMBIENTAL ACTIVIDAD FECHA TEMA HOR AS 2 2 OBJETIVO Establecer las relaciones y procesos entre materia y energa. Relacionar los conceptos modernos de desarrollo en funcin de la preservacin del ambiente. Desarrollar una actitud personalizada hacia el ambiente y su cuidado. Identificar las razones que desencadenas las alteraciones en las poblaciones de los seres vivos. Caracterizar los asentamientos poblacionales alrededor del mundo. Reconocer los mecanismos de distribucin del uso del suelo en las ciudades. Argumentar desde su objetiva de afectado el proceso de deterioro de la capa de ozono y la complejidad del uso de la energa nuclear. Argumentar desde su objetiva de afectado el proceso de deterioro del aire y los desechos que afectan a la salud de los seres humanos. OBJETIVO Desarrollar la cultura de rescate y proteccin del ambiente. Afianzar las actitudes preactivas para el mantenimiento del recurso agua. OBSERVACIO NES OBSERVACIO NES

GESTIN POR TUTORAS Gestin por La Materia y la Energa. tutora 1 Gestin por tutora 2 Desarrollo Sostenible.

Gestin por tutora 3 Gestin por tutora 4

tica Personal y Medio Ambiente. Cambios en Poblaciones. las

2 2

Gestin por tutora 5 Gestin por tutora 6 Gestin por tutora 7

Distribucin Poblacin.

de

la

Uso Urbano de la Tierra.

Agotamiento del Ozono. Guerra Nuclear.

Gestin por tutora 8

Riesgo, Salud Humana y Desechos Peligrosos. Contaminacin del Aire.

ACTIVIDAD SEMINARIOS Seminario 1 Seminario 2

FECHA

TEMA Rol de la Ambiental. Educacin

HORA S 2 2

Contaminacin del Agua.

5.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

MILLER, T. Ecologa y Medio Ambiente. Grupo Editorial Iberoamericana. Mxico NAVA, R. et al. 1996. Ecosistema: La Unidad de la Naturaleza y el Hombre. Trillas. Mxico, 293 pginas. NEVEL, Ciencias Ambientales: Ecologa y Desarrollo Sostenible. Pearson

John Franco Rodrguez, M. Sc., Octubre de 2011

12