DACTILOLOGIA

El lenguaje manual, se divide en dos grandes ramas: la dactilologa y los ideogramas. La dactilologa es la representacin manual de cada una de las letras que componen el alfabeto. A travs de la dactilologa se puede transmitir, a la persona sorda, cualquier palabra que se desee comunicar, por complicada que sta sea.

TECNICAS DE EJECUCION DE LA DACTILOLOGIA

La dactilologa debe ser ejecutada con la mano ms hbil de la persona, es decir, si se es diestro debe utilizarse la mano derecha, si es zurdo, la izquierda; cuando se es ambidiestro, debe seleccionarse slo una de las manos, pues, de lo contrario, se confundira a los receptores.
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El brazo debe colocarse cmodamente, sin realizar ningn esfuerzo adicional, poniendo la mano a la altura de la boca, con el objeto de que el movimiento de los labios ayude a la interpretacin de lo que se desea transmitir.
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No debe colocarse el codo sobre la mesa, banca o codera de sillas o sillones, cuando se est sentado, pues esto propicia que la posicin de la mano no sea la adecuada, quedando sta, muchas veces, arriba de nuestros labios, por el hundimiento del cuerpo en el asiento.
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Es necesario recordar que los gestos de la cara forman parte primordial de la informacin, pues refuerzan la lectura del mensaje.
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Para la ejecucin de la dactilologa no es necesario alejarse de las personas, ya que los movimientos realizados por el emisor no afectan a quienes nos rodean. As mismo, se requiere de suficiente prctica, para poder leer de frente o de lado.
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En un principio, no debe preocuparnos la velocidad en la ejecucin de la dactilologa, sta surgir de la prctica y de la destreza que se ir desarrollando poco a poco.
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La ejecucin de cada una de las letras del abecedario manual es particular; no hay una regla que especifique que la palma de la mano siempre va hacia el frente, hacia un lado hacia atrs.
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Las letras que forman una palabra, deben ser ejecutadas en forma progresiva y continua, evitando pausas prolongadas y movimientos no relacionados con el mensaje como rascarse la cabeza o sacudir la mano, pues esto distorsiona la informacin.
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Mantener la mano firme y en una sola posicin, evitando que el receptor experimente la sensacin de que alguien mueve el mensaje que desea leer.
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Entre cada palabra debe intercalarse un corto espacio de tiempo, que permita identificar el trmino de la palabra procedente y el inicio de la siguiente.
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En el caso de que la ltima letra de una palabra coincida con la primera letra de la siguiente, es conveniente hacer un movimiento corto hacia un lado o al frente.
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Las letras dobles ms frecuentes en nuestro idioma se ejecutan haciendo un movimiento corto en lnea recta hacia la derecha, como es el caso de:
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Las dems letras que se repiten, se ejecutan con un doble movimiento hacia un lado, como es el caso de:
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Todos los movimientos que tengan que realizarse hacia un lado, debern ejecutarse de izquierda a derecha, aun cuando sean realizados por personas zurdas.
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Se recomienda realizar ejercicios que, de manera sencilla , permitan adquirir prctica, como la elaboracin de oraciones en las que todas las palabras empiecen con la misma letra.

EJERCICIOS DE DACTILOLOGIA

PALABRAS

A Asa , esa , osa , usa . As , as , as .

B Bala , bola . Beb , beb , bebo .

C Casa , cama , cala , capa . Cosa , coma , cola , coca, copa .

CH Choco , chopo . Chema , Chela , chepa .

D Dame , dale , dama , daca . Doma , dona , dora .

E Ema , esa , ese , eso . Ella , ello, ellos , ellas .

F Fuma , fama , flama , flaca . Foca , foco , foto , foro, foso.

G Gana , gama , gala , gata , garra . Gota , gorra , goma , gorda . H Hola , hora , hoyo , horca . Hecho , hecha .

I Ira , ir , irn . Imn , izar .

J Jarra , jala , jara . Jaula , jaura , Jauja .

K Kiko , kilo , kimo . Kuku , kuka , kuke ,

kiki .

L Lata , late , lama , lapa . Lino , liso , ligo , lijo .

M Mono , moco , moo , mozo , mojo . Mam , mapa , mata , mala , maza , mano .

N Nido , nio , nico , nicho . Nado , naco , Nacho , nado , narro .

oo , moo , Too , so . Caa , maa , saa , baa , daa .

O Ola , ol , ol . Osa , oca , oso , os .

P Pepe , pepa , pela , peca , pesa . Paca , peca, pica, poca .

Q Queso , quemo , quepo . Quiso , Quiz .

R Rara , rata , rama , raza , rala . Rosa , rota , ropa , roca , Roma .

S Sopa , sosa , soya , sola , soda . Saco, sapo , sal ,

T Taza , tapa , tala , talla , tacha . Tose , tope , torre, tom .

U Uso , usa , us . Ua , una , ula , upa .

V Vino , vano , vena . Vela , vena .

W Waw , Wew , wiw , wow , wuw . Wela , wele , wili , wolo , wulu .

X Xaxa , xexe , xixi , xoxo , xuxu . Xolo , Xopo , Xoto Xomo, Xoco .

Y Yoya , Yola , Yoyo . Yema , yepa , yesa.

Z Zarza , zarpa , zarca . Zozo , zoco , zolo , zoto , zoo .

ORACIONES

A Alicia Abarca ama a Abraham Aldama .

B Benito Barrios barre banquetas .

C Carolina come caramelos corrientes .

CH Chabela Chavz chismea chistoso .

D Dolores duerme dentro del divn .

E Ernesto Elizondo es especialmente elegante .

F Francisco Flores fue farmacutico .

G Gerardo guisa guajolotes grandes .

H Humberto hizo hamburguesas horribles .

I Irma inventa instrumentos ingeniosos.

J Javier junta jarrones jaliscienses.

K Karla quiere kilos de kiwi.

L Leonel lee libros lentamente .

M Manuel Martnez me mira mucho .

N No navegar ni nadar nunca .

Maana el pequeo nio soar .

O Omar observ ocho osos obesos .

P Pepe paga pocos pesos por pasar pronto .

Q Qu queso quieres , Queta Quintana ?

R Roberto regala rosas rojas robadas .

S Susana sacudi su saco sobre su silla .

T Tres tristes tigres tragaban trigo .

U Ulises nicamente unt un ungento til.

V Vctor ve venir veinte venados veloces .

W Wenceslao Walter vino de Washington.

X Xchitl toca el xilfono en Xochimilco.

Y Yolanda Yaez yace yerta ya .

Z Zoila Zapata zampose zapotes .

PRACTICA DE DACTILOLOGIA

Realizar la dinmica de repeticin del abecedario en grupo.

Una persona ejecuta la primera letra del abecedario en lenguaje manual; la que le sigue repite la primera y ejecuta la segunda letra , y as sucesivamente; cada participante agrega una letra hasta terminar el abecedario.

Deletrear durante el da anuncios en la calle, datos personales, frases que se escuchen, etc.
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Practicar el abecedario y la dactilologa de oraciones frente al espejo, a fin de practicar la posicin correcta de la mano.
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Poner en prctica el uso del alfabeto manual en la mayor parte de las ocasiones.
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IDEOGRAMAS

Un ideograma es la representacin de una idea o una palabra, a travs del movimiento de las manos. EJEMPLO :

HIPOACUSICO

La persona con prdida auditiva prefiere utilizar ideogramas en lugar de dactilologa, pues esto hace ms funcional el proceso comunicativo, ya que ste se desarrolla con mayor velocidad, y al mismo tiempo se identifica ms con el idioma.

La dactilologa es muy til en el caso de palabras nuevas, para las cuales an no existe el ideograma o cuando no conocemos el ideograma para algunas palabras.

La mayora de los ideogramas son desarrollados por las comunidades de sordos. Para comunicar a los sordos una nueva palabra, habremos de valernos de la dactilologa. Una vez que el sordo comprende el significado de esta nueva palabra y la usa con frecuencia, l le asignar un ideograma a la misma.

Aun cuando los nombres propios slo pueden expresarse mediante la dactilologa, los apodos se expresan mayormente mediante ideogramas.

Algunos ejemplos relacionados con lo mencionado en el prrafo anterior son:

Lourdes tiene rizos y la primera letra de su nombre tiene " L"; de manera que su ideograma podra ser el signo de la letra " L" describiendo la cada de los rizos.

Socorro tiene un lunar debajo de la nariz y la primera letra de su nombre es la "S"; su ideograma podra ser el signo de esta letra con un movimiento rotatorio de la mano en el lugar del lunar.

Federico tiene muy buen corazn; su ideograma sera el signo de la letra "F" golpeando suavemente el rea del corazn.

En la comunicacin diaria entre los sordos, como entre muchos oyentes, son ms comunes los apodos que los nombres. En general, en Mxico, los apodos son asignados con la intencin de ridiculizar alguna caracterstica de la persona. Por ello es conveniente que los ideogramas correspondientes a apodos sean asignados por personas que estiman al sujeto. Esto evitar que se presenten casos como los que a continuacin se indican:

Beatriz es gorda, su apodo est formado por la letra " B " siguiendo la forma de la mejilla.

Rodrigo tiene los dientes chuecos, su apodo es la letra " R" golpeando los dientes.

Ins tiene una cicatriz en la frente, su apodo es la letra "I" sealando la cicatriz de principio a fin.

VARIANTES DE LA DACTILOLOGIA CUANDO SE UTILIZAN IDEOGRAMAS

La mayora de los ideogramas se realizan con la primera letra con la que se escriben, por lo que el aprendizaje del abecedario es determinante para el buen manejo del lenguaje manual.

En trminos generales, en la ejecucin de ideogramas, la primera letra se presenta en forma normal, excepto en el caso de las letras "M", " N" y " T".

La letra "M" puede tener tres diferentes posiciones, cuando se presentan los ideogramas. La ms comn es la completamente estirada hacia arriba y a la que llamaremos "M" de ideograma.

EJEMPLOS :

La letra "N" se comporta igual que la letra "M" . Aquella que se presenta completamente estirada hacia arriba es llamada tambin , "N" de ideograma . EJEMPLOS :

En los ideogramas, la letra " t " se ejecuta de la siguiente manera: EJEMPLOS :

En el caso de le letra "T" existen algunas excepciones que se ejecutan con la "T" de dactilologa, como son:

MESES DEL AO

Los ideogramas correspondientes a los meses del ao se ejecutan con la primera letra de su nombre y un movimiento rotatorio de la mueca y el antebrazo. Las excepciones a esta regla son los meses de abril, marzo y julio, que podran confundirse con agosto, mayo y junio.

Para los meses de marzo y abril, se utilizan las primeras letras ( M A) realizando un movimiento circular alrededor de la oreja ( ver nota ).

Nota : El movimiento circular recuerda a la Pascua, la que normalmente se festeja en esos meses.

Junio se ejecuta con la letra "i".

Para ejecutar Julio, se combinan las letras "I" y "L" al mismo tiempo.

Los ideogramas correspondientes a las palabras "MES" , "MESES", "DE" , "DEL" , y "AO" son:

Nota : Para obtener el ideograma correspondiente a "MESES" , se parte del que utlizamos para "MES" , agregando el movimiento que caracteriza a los plurales.

DIAS DE LA SEMANA

Todos los ideogramas correspondientes a los das de la semana se caracterizan por que, al ejecutarlos, siempre se aade un movimiento circular a la mano que realiza la sea.

"Lunes", que empieza con la letra "L", se ejecuta moviendo la sea de esta letra en forma circular.

"Martes" se ejecuta agregando el dedo medio a la sea correspondiente al "Lunes", aunado al movimiento circular.

"Mircoles" se ejecuta agregando el dedo anular a la sea del "Martes", con el movimiento circular (En caso de que esta posicin de los dedos se dificulte, es aceptable formar la sea incluyendo el dedo meique, sin olvidar el movimiento circular ).

En el caso de "Jueves, Viernes, Sbado y Domingo", nicamente se articular la letra inicial, dndole el movimiento circular.

El movimiento circular deber ser similar al que se realiza al dibujar en un pizarrn o en un papel.

(*) En el caso de los artculos, es conveniente deletrearlos, para evitar confusiones entre el pronombre y el artculo, pues cada uno de stos tiene un ideograma diferente.

Los ideogramas de " de" y "del", deben realizarse de la siguiente manera:

Aun cuando el ideograma correspondiente a estas dos preposiciones se debe efectuar con un desplazamiento de la mano, de izquierda a derecha, en la

prctica diaria se acepta el que se realice como se muestra en el siguiente dibujo, con el objeto de dar mayor velocidad a la comunicacin.

Sin embargo, al iniciar el aprendizaje manual, la ejecucin de dichas palabras se debe realizar con el movimiento de izquierda a derecha, para una mejor comprensin.

PRONOMBRES

La principal caracterstica de los ideogramas correspondientes a los pronombres es que estos se ejecutan sealando a las personas a quienes nos referimos.

Se utilizan estas dos formas para ejecutar el pronombre "yo", igualmente comunes. TU Para ejecutar la sea correspondiente a "tu", simplemente se seala al interlocutor.

EL ELLA En una conversacin en la que todas las personas a las que nos referimos estn presentes, el ideograma para "l" o "ella" es el mismo que para "t".

Cuando hablamos de personas ausentes, primero nos referimos a la persona por su nombre o por su ideograma personal; posteriormente, en su lugar, utilizamos los pronombres "el" o "ella", para agilizar la conversacin. Al referirnos a la persona por primera vez, la ubicaremos arbitrariamente en un lugar imaginario; posteriormente, al utilizar "el" o "ella", simplemente sealaremos el lugar previamente elegido.

" Nosotros", " usted" y " ustedes" siempre se referirn a personas que se encuentran presentes.

"Ellos" puede referirse a personas que se encuentran presentes o ausentes.

CONJUGACION DE LOS VERBOS

En el lenguaje manual los verbos no se conjugan sino que se ubican en el tiempo agregando, al ideograma del verbo, el ideograma correspondiente a "pasado", "presente" o "futuro".

Cuando un verbo es utilizado en su forma infinitiva, se agrega el ideograma correspondiente a las terminaciones "ar","er" o "ir".

EJEMPLO: para el verbo "comer":

COMER (Presente) YO COMO, TU COMES, EL ( ELLA) COME, NOSOTROS COMEMOS, USTEDES COMEN, ELLOS ( ELLAS ) COMEN,

COMER ( Pretrito) YO COMI, TU COMISTE, > EL ( ELLA ) COMIO, NOSOTROS COMIMOS, USTEDES COMIERON, ELLOS (ELLAS)COMIERON,

COMER ( Futuro) YO COMERE, TU COMERAS, EL (ELLA) COMERA, NOSOTROS COMEREMOS, USTEDES COMERAN, ELLOS (ELLAS) COMERAN,

SALUDOS

Para el estudiante de lenguaje manual es muy importante iniciar la prctica del mismo lo antes posible; as mismo, ste debe ser utilizado tan frecuentemente como se pueda. Los saludos son parte indispensable de cualquier conversacin.

SALUDO: Cuando la cercana as lo permite, si una persona desea saludar a otra, lo har estrechando su mano. Sin embargo, cuando la distancia no permite el contacto fsico, se utiliza un ideograma para saludar o enviar un saludo a otra persona.

HOLA: El ideograma para este saludo est compuesto por la dactilologa de la palabra " HOLA". Por tratarse de una palabra corta, desde tiempo atrs se ha usado el deletreo para ejecutarla y, con el uso, la dactilologa de la palabra se ha convertido en su ideograma.

Esta forma de saludo es muy comn y equivale a un anglisismo. Es el ideograma que se utiliza en Estados Unidos. Su ejecucin se realiza con la inicial "h" de "hello".

BUENOS DIAS: Este ideograma est formado por dos movimientos,

"buenos" y "das". La palabra "bueno" empieza con la letra "b" y todo lo bueno est en el corazn; de manera que colocaremos la letra "b" sobre el corazn haciendo, despus, un movimiento corto hacia el frente. Para expresar "das", formaremos la letra "d", y con ella trazaremos medio crculo, terminando sobre el dorso de la otra mano, donde empieza el brazo (haciendo una analoga, en la que el brazo representa el da).

BUENAS TARDES: Como en el ejemplo anterior, a la sea "bueno" se

agrega la sea de "tardes", la cual se ejecuta con la "t" de ideograma, haciendo un movimiento de arriba hacia abajo, rozando la parte lateral del dedo meique sobre la parte media del brazo (recordemos la analoga entre brazo y da; en este caso, la parte del brazo representa la parte del medio da).

BUENAS NOCHES: A la sea de "bueno" se agrega la sea que significa

"noche"; esta sea representa el cerrar los ojos, y se ejecuta arbitrariamente, haciendo pasar, desde la parte alta de la frente hasta la barbilla la letra "h" o la letra "g", o la mano extendida, con los cuatro dedos juntos y el pulgar en el extremo opuesto.

En la prctica cotidiana del lenguaje manual es muy comn que, por comodidad, la ejecucin de la letra del ideograma se desvirte. Es por ello que en el tema de saludos se presentan las siguientes variantes:

Otros ejemplos de saludos son:

La sea para "como" se ejecuta chocando la parte lateral interna de las manos en posicin de "c", con las palmas hacia abajo. A sta se aade la sea para "ests", la cual se representa ejecutando la letra "e" con ambas manos, con las palmas encontradas, en forma horizontal; haciendo un movimiento, en lnea recta hacia bajo.

Sin embargo, con el uso diario, la interpretacin de esta sea ha derivado en chocar la parte lateral interna de las manos extendidas, para posteriormente cerrar los puos, con los pulgares extendidos hacia arriba, efectuando un movimiento en lnea recta hacia abajo.

Las seas correspondientes a "bien" y "mal", se ejecutan en la barbilla.

Todos los ideogramas relacionados con sentimientos gratos, como placer, gusto, alegra y otros, se hacen rozando el pecho o sobre ste.

Los siguientes ideogramas representan sentimientos no gratos :

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

Los siguientes ideogramas no forman parte de los saludos pero se mencionan en este captulo, porque se ejecutan de una manera similar o por que estn relacionados con los mismos.

El ideograma "diario", se realiza tocando, con la letra "d", el dorso de la mano contraria repetidamente.

Las acepciones "bueno" y "malo", se ejecutan en el corazn porque estn ntimamente relacionadas con los sentimientos.

El ideograma para "amante", al igual que aquellos para los sentimientos gratos, se realiza sobre el pecho.

Los ideogramas relacionados con sentimientos que nos angustian se ejecutan por medio de un golpe en el pecho.

La interpretacin de la sea correspondiente a "triste" o "tristeza", debe hacerse con mucho cuidado, pues fcilmente se confunde con la sea de "bonito", "pena" o "serio".

Algunos ideogramas son similares o iguales a algunas seas que se utilizan en la comunicacin oral, aun cuando su significado puede ser completamente distinto. Un ejemplo de ello es el ideograma correspondiente a "enojado", que quienes no dominan el lenguaje manual podran entender como "loco".

EXPRESIONES INTERROGATIVAS

En muchos casos, la traduccin del lenguaje oral al lenguaje manual no es exacta. En lenguaje manual no existen ideogramas para interpretar las palabras "expresiones interrogativas" textualmente. El concepto de expresiones interrogativas, en lenguaje manual, se interpretara como "palabras de pregunta".

Es importante hacer notar que las seas de las palabras relacionadas con la comunicacin verbal se ejecutan a partir de la boca.

Los ideogramas correspondientes a la accin de emitir palabras en forma unilateral se realizan simulando que la letra con la que se inicia la palabra sale de la boca.

Los ideogramas relacionado con la comunicacin entre dos o ms personas, se realizan con ambas manos con movimientos en sentidos opuestos.

Para una mejor comprensin, este tema est formado por oraciones que ayudan a practicar lo aprendido y a ampliar el vocabulario.

Todas las palabras nuevas aparecen en maysculas compactas.

Las expresiones interrogativas son:

Con las expresiones interrogativas mencionadas anteriormente, se pueden ejecutar las siguientes combinaciones:

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

Los ideogramas que se mencionan a continuacin, an cuando no forman parte de las expresiones interrogativas, se ejecutan de una manera similar o estn relacionadas con el tema.

Los ideogramas relacionados con el concepto de propiedad se realizan con la letra "p".

El ideograma correspondiente a "comida" se utiliza para referirnos, no slo al alimento, sino tambin a la accin de comer o al momento de hacerlo; excepto cuando hablamos del desayuno a la cena, que tienen su propio ideograma.

En los ideogramas correspondientes a los verbos "ir", "venir" y "regresar", la interpretacin del significado especfico se logra por la letra del ideograma y la orientacin del movimiento.

Los ideogramas para " libro ", "revista" y "peridico", se diferencia entre si por la letra de la palabra y por la caracterizacin que hacemos de hojear cada uno de ellos.

Las seas para los verbos " leer" , "escribir", "estudiar" y "deletrear" se ejecutan simulando tales acciones.

Para las palabras "vida" y "vivir", se utiliza el mismo ideograma.

Igualmente, las palabras "fbrica" y "motor", comparten el mismo ideograma.

Como ya se mencion anteriormente, cuando nos referimos al leguaje oral, las seas correspondientes se realizan en torno a la boca; sin embargo, cuando hablamos de lenguaje manual, se sabe que ste es ejecutado con las manos; de manera que, el ideograma correspondiente se lleva a cabo expresando el concepto "lenguaje de manos", haciendo un movimiento circular hacia atrs, con la letra "L", mostrando las manos al terminar.

Al ejecutar el ideograma de la palabra "cada", es importante que la mano que forma la letra "c" se encuentre en posicin horizontal, pues de lo contrario se confundira con la marca comercial "coca-cola", la cual se interpreta mostrando la letra "c" dos veces, con la mano en posicin vertical.

Tratndose de establecimientos comerciales, como "Liverpool", "Gigante" y "Aurrer", stos se representan recordando el logotipo de cada una de estas empresas.

La palabra "saber" se ejecuta con la palma de la mano hacia abajo, golpeando la parte alta de la frente con la parte lateral del dedo ndice. Sin embargo, aun cuando "no saber" se puede interpretar anteponiendo la sea de "no" a la de "saber", es ms comn utilizar una sea especfica para "no saber", la cual se ejecuta, colocando la palma de la mano extendida, frente a la frente, y simulando, al contraer los dedos y llevar la mano hacia un lado, la accin de borrar una idea de la mente.

Los ideogramas correspondientes a "guapo" y "apestoso" pueden confundirse fcilmente, pues se diferencan por un movimiento muy sutil.

Para las palabras "dinero", "pesos" y "costar" se utiliza el mismo ideograma.

Es necesario ser especialmente cuidadoso al ejecutar los ideogramas correspondientes a las palabras "pregunta", "pueblo", "pblico" y "puente", porque pueden confundirse entre s.

El ideograma para la palabra "cualquier" se obtiene por la combinacin de las palabras "cual" y "querer".

FAMILIA

A continuacin trataremos los ideogramas correspondientes a los miembros de la familia.

Aun cuando el ideograma de "hombre" se ejecuta rodeando la barba con la letra "h", sin embargo es muy comn encontrar que se haga con la letra "g" o con la mano abierta como se muestra a continuacin.

En lo que se refiere al ideograma de "hermano", ste se representa rozando los dos dedos ndices, uno con otro; sin separarlos. El hecho de no separar los dedos simboliza que los hermanos provienen del mismo tronco familiar.

Los ideogramas de "madrina" y "padrino" se representan simulando un abrazo, con la letra "m" o "p", segn sea el caso.

Cuando nos referimos a personas del gnero femenino, as como en el lenguaje oral, agregamos la letra "a" a la palabra en masculino, en el lenguaje manual agregamos la sea que caracteriza al gnero femenino, que es la mano abierta y la palma hacia abajo, ejecutando un movimiento corto en lnea recta hacia el piso.

Cuando el parentesco es cercano, los ideogramas se realizan golpeando la primera letra de la sea, formada con ambas manos, en la zona de los pulgares.

Cuando el parentesco es poltico, los ideogramas se realizan haciendo un cuarto de crculo hacia abajo y hacia los lados, con la primera letra de la sea, formada con ambas manos.

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

En la prctica diaria, es muy comn encontrar como sea para "maestro" la que se indica a continuacin, y que es una combinacin de las dos seas que mencionamos anteriormente.

Cuando hablamos de la palabra "encontrar", es importante tomar en cuenta que el ideograma cambia, dependiendo del concepto al que nos referimos. Si se trata de "encontrar" una cosa, la sea se realiza simulando recoger algo con las puntas de los dedos; sin embargo, cuando se trata de personas, stas son representadas por los dedos ndices de las manos, los cuales se acercan sorpresivamente uno al otro.

COLORES

El ideograma para "color", se ejecuta cerrando el puo de una mano, simulando la paleta de un pintor, en tanto que el dedo ndice de la otra mano representa el pincel que toma un color de la paleta.

Los ideogramas para los colores "azul", "verde", "rosa", "negro" y gris se ejecutan con ambas manos; una mano simula mezclar pintura sobre la palma extendida de la otra.

Los ideogramas para los colores "oro", "plata" y "bronce" son los mismos que se utilizan para los metales del mismo nombre. Estos ideogramas se realizan golpeando la palma extendida de la mano, lo que denota que su significado est relacionado con el concepto de "valor".

Las seas para "morado" y para "caf" (color y bebida) se realizan sobre la parte lateral de la mano.

Los ideogramas para "amarillo" y "blanco" se realizan sobre el dorso de la mano.

El color "rojo", se representa sobre los labios.

El color "anaranjado", as como la fruta "naranja", comparten el mismo ideograma; ste se ejecuta sobre la mejilla, haciendo alusin a que ah es donde se siente el sabor cido de esta fruta.

En el caso de colores con nombres compuestos como "azul rey", "rosa mexicano" o "verde limn", el ideograma correspondiente se ejecuta combinando, la sea del color con la de la palabra que lo caracteriza, o el signo correspondiente a "claro", "obscuro" o "brillante".

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

ROPA
Esta seccin incluye, no slo los ideogramas aplicables a la ropa, sino tambin a aquellos que se utilizan para los accesorios. Algunas de las seas de esta seccin tienen la particularidad de que, en su interpretacin, las manos se salen del campo visual.

Iniciamos el tema con la ropa interior de mujer. En el lenguaje oral, debido a la intimidad que llevan implcitas ciertas prendas de vestir, es comn asignarles, a dichas prendas, modismos arbitrarios; como "pantis" o "chones" en lugar de la palabra "calzones". En el lenguaje manual sucede lo mismo. En el caso de "calzones" y "brassiere", no resultara cmodo hacer las seas correspondientes sobre las partes del cuerpo que portan dichas prendas; por ello, las seas correspondientes se interpretan en otras partes del cuerpo que substituyen a las originales.

A continuacin se mencionan, tanto el ideograma formal, como el usual, para cada una de estas prendas.

Las medias, calcetines, zapatos y botas, se representan en el brazo, el cual substituye al pie y a la pierna.

Las siguientes seas para ropa se ejecutan simulando la forma en que sta se pone, o recorriendo la prenda de vestir, o parte de ella, formando la primera letra de su nombre con ambas manos.

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

El ideograma de "zapato tenis" es el mismo que para "nervios" y "goma".

Los ideogramas relacionados con el tiempo se ejecutan en tres zonas distintas. "Qu hora es?" y a qu hora? se realizan en la palma de la mano; "reloj" se lleva a cabo sobre la mueca de la mano; y "hora" se forma en la cara.

Anteriormente, la sea para "mujer" consista en tocarse el arete o el lbulo de la oreja pero, actualmente, dicha sea se realiza rozando la mejilla con la parte lateral del dedo ndice.

Los ideogramas para "bolsa", "portafolios", "maleta" y "canasta", varan dependiendo del tipo de asa del que se trate y de la manera en que se porte el artculo.

NUMEROS

Es importante hacer notar que las seas numricas normalmente siguen una secuencia lgica que cambia cada cinco nmeros.

Al iniciarse una serie de cinco nmeros, la mano se encuentra en posicin cerrada, abrindose conforme la serie avanza, por lo que, al acabar la serie, en el quinto nmero, la mano termina abierta, volvindose a cerrar al iniciar la nueva serie.

Los nmeros del "1" al "5" pueden ejecutarse con la palma de la mano hacia el frente o hacia atrs.

Los nmeros del "6" al "10", tienen una posicin especfica, la cual nunca cambia.

Los nmeros del "11" al "15" se realizan moviendo la mueca en repetidas ocasiones, hacia un lado, con el dorso de la mano hacia el frente, iniciando con el dedo pulgar y aadiendo un dedo para cada nmero hasta llegar a trece. Para el nmero "14", por comodidad, se utilizan los dedos ndice, medio, anular y meique. Esta regla se aplica para todos los nmeros en los que participan cuatro dedos.

El nmero "15" tambin puede ser ejecutado representando, con ambas manos, tres veces el nmero cinco, lo cual suma quince.

Cuando se ejecutan los primeros cinco nmeros de cada decena, es conveniente girar la mano al realizar la parte correspondiente a la unidad.

El nmero "25" tambin puede ser ejecutado con la mano cerrada, moviendo alternadamente los dedos ndice y medio estirados, con la palma de la mano hacia atrs; evocando que "25" es la mitad de "50", que se ejecuta de la misma manera pero con toda la mano abierta.

En las decenas, al igual que en las unidades, al iniciarse una serie de cinco decenas, la mano se encuentra en posicin cerrada, abrindose conforme la serie avanza.

Para los nmeros "40" y "90", por comodidad, se utilizan los dedos ndice, medio, anular y meique, estirados.

Al ejecutar los nmeros "100", "1,000" y "1'000,000" debe mostrarse primero el nmero "1", y despus el ideograma que corresponda a la cifra.

Los nmeros del "100" al "500" tambin pueden ser ejecutados de la siguiente manera:

Los nmeros del "600" al "900" tambin pueden ser ejecutados as:

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

COMESTIBLES

En trminos generales, los ideogramas relacionados con los alimentos recuerdan la forma de los mismos, la manera en que se preparan o se cortan, o su olor.

Este tema est dividido en cuatro secciones bsicas: alimentos en general, frutas, verduras y bebidas.

ARROZ: se ejecuta golpeando, con la letra "a", la palma de la mano contraria.

AZUCAR: se representa sobre los labios, como la mayora de los alimentos de sabor dulce, en este caso formando la "a" que es la inicial de la palabra.

CALDO, CONSOME: la sea se ejecuta formando la letra "c" sobre el dorso de la mano.

CARNE: se pellizca la piel del dorso de la mano.

CHORIZO: el ideograma recuerda la forma del chorizo.

DULCE: se representa posando los dedos ndice y medio sobre los labios.

ENSALADA: se realiza con las dos manos, simulando la preparacin de una ensalada.

EMPAREDADO: se coloca una mano sobre la otra, llevndolas a la boca.

GALLETA: el ideograma evoca la forma en que se toma y se muerde una galleta.

GELATINA: alude a la forma y consistencia de la gelatina.

HAMBURGUESA: sugiere la forma en que se toma una hamburguesa para comerla.

HELADO: alude a la accin de lamer un helado.

HUEVO: recuerda la accin de romper el cascarn de un huevo sobre un canto, que es representado por el dedo ndice de la mano contraria.

JAMON: se ejecuta imitando la forma en que la rebanadora corta el jamn.

LECHE: el ideograma se hace formando la letra "L" con ambas manos, evocando el acto de ordear a una vaca.

MANTEQUILLA: con los dedos ndice y medio se simula untar mantequilla.

MERMELADA: formando la letra "m", se imita la accin de sacar mermelada del frasco.

MIEL: se representa formando la letra "m" sobre los labios.

MOLE: se ejecuta con la letra "m", recorriendo la barbilla con la parte lateral del dedo ndice, sacudiendo la mano al final.

PAN: se realiza imitando la manera de abrir un bolillo con las manos.

PASTEL: el ideograma recuerda la accin de poner un pastel entero sobre una mesa.

PATO: se hace formando, con todos los dedos de una mano, un pico de pato que se abre y se cierra, sobre la boca.

PESCADO: se ejecuta imitando la forma en que nada un pez.

PIMIENTA: se ejecuta sacudiendo la mano con la inicial "p".

PIZZA: la sea correspondiente sugiere la accin de lanzar la masa al aire y recibirla nuevamente.

POLLO: con los dedos ndice y pulgar sobre los labios, se forma un pico de pollo, que se abre y se cierra.

PUERCO: el ideograma se forma golpeando la palma de una mano con todos los dedos de la otra.

QUESO: el ideograma se ejecuta frotando el dorso de la mano con el dedo medio de la mano contraria.

QUESADILLA: se ejecuta simulando el cerrar una quesadilla.

SAL: recuerda la accin de utilizar un salero.

SALCHICHA: el ideograma recuerda la forma de una salchicha.

SOPA: evoca la accin de comer sopa.

TACO: se ejecuta golpeando la palma extendida de la mano con la parte lateral de la otra mano.

TAMAL: Se coloca una mano sobre la otra, en forma horizontal, formando con ambas, la letra "t" de ideograma.

TORTA: se coloca una mano sobre la otra, en forma horizontal, imitando la forma de una telera.

CACAHUATE: la sea se ejecuta sobre el dedo pulgar, recordando la forma en que se pela un cacahuate.

DURAZNO: el ideograma se realiza frotando los dedos pulgar y meique sobre el antebrazo, simulando la accin de limpiar un durazno.

FRESA: formando la letra "f", se sealan unas pecas imaginarias sobre la cara.

GUAYABA: se hace simulando rascar la mejilla, junto a la boca, con el dedo ndice.

HIGO: formando la letra "h", se recuerda la forma del higo, sobre la palma extendida de la otra mano.

LIMA: el ideograma se realiza formando la protuberancia propia de esta fruta sobre la cabeza.

MANGO: existen dos ideogramas para esta fruta, uno de ellos se ejecuta frotando la letra "c" sobre la nariz; el otro evoca las "barbas" del mango.

MANZANA: la letra "m" se coloca sobre las mejillas.

MELON: se recuerda la forma de partir y comer un meln.

NARANJA: se ejecuta sobre la mejilla, en el lugar en el que se percibe la acidez de la fruta.

PAPAYA: el ideograma de "papaya" est formado por la sea de "dulce" seguida de una sea que recuerda algo grande.

PERA: se interpreta simulando la accin de tocar una campanita.

PIA: recuerda las hojas de la pia.

PLATANO: se imita la accin de pelar un pltano.

SANDIA: se evoca la forma de comer una rebanada de sanda.

TEJOCOTE: se ejecuta recordando la accin de despegar, con el dedo ndice, una cscara de la fruta del paladar.

UVA: se realiza colocando los dedos ndice y pulgar sobre los prpados del ojo.

ACELGA: El ideograma recuerda el contorno de la hoja de la acelga.

AGUACATE: hay un ideograma para el aguacate cuya cscara se come y otro para el de cscara dura.

AJO: el ideograma consiste en rascarse la nariz.

BETABEL: el ideograma recuerda los crculos que tiene el betabel.

CALABACITA: se representa evocando su forma.

CALABAZA: el ideograma de "calabaza" se ejecuta formando la sea de "calavera" seguida de una sea que recuerda algo grande.

CEBOLLA: el ideograma alude al olor de la cebolla.

COL: el ideograma sugiere su forma.

COLIFLOR: el ideograma sugiere su forma.

CHAYOTE: la sea simula colocar las espinas sobre el chayote.

CHICHARO: el ideograma recuerda a la vaina con los chcharos.

CHILE: se ejecuta con la mano cerrada y los dedos ndice y meique estirados, recorriendo la barbilla con la parte lateral del dedo ndice, sacudiendo la mano al final.

ELOTE: en la sea se imita la forma de comerlo, con una sola mano.

HABA: la sea se ejecuta sobre el dedo pulgar, haciendo un recorrido sobre la ua, recordando la parte negra de la cscara del haba.

HONGO: se representa recordando la forma del hongo.

JITOMATE: Es representado sobre la mejilla.

LECHUGA: se recuerda su forma con las manos.

PAPA: el ideograma para "papa", imita la accin de pelarla.

PEPINO: el ideograma recuerda la forma en que se parte un pepino.

ZANAHORIA: el ideograma recuerda la accin de comer una zanahoria cruda.

Las seas para bebidas alcohlicas son diferentes que para las otras bebidas.

AGUA: el ideograma representa el chorro de agua que sale de un bebedero.

ATOLE: sugiere la accin de airear el atole.

BACARDI: el ideograma representa un vampiro.

CAFE: se ejecuta con la letra "c", fingiendo moler el grano.

CERVEZA: se realiza golpeando con los dedos ndice y medio, en posicin de garra, el puo de la otra mano.

CHOCOLATE: la sea recuerda la forma en que se bate el chocolate.

COCA COLA: el ideograma se realiza mostrando la letra "c" dos veces.

PULQUE: se ejecuta con la letra "p" realizando un movimiento hacia enfrente partiendo de la boca.

REFRESCO: se ejecuta con la letra "r", imitando la forma de destapar el refresco.

TE: el ideograma recuerda la accin de meter y sacar la bolsita de t de la taza.

VINO: el ideograma se ejecuta sobre la mejilla.

VOCABULARIO COMPLEMENTARIO: