EDUCACIONAL

Física
Dinâmica
GRANDEZAS FÍSICAS

EXERCÍCIO RESOLVIDO
→ →→ → →
01. Dados os vetores A, B, C e D ao lado, efetue as operações. A

→ → → →
a) A + B d) A – D →
B
→ → → → → →
b) C + D e) X = 2 C C D

→ → 4 →
c) A + C + B f) Y = A
5
Resolução:

a) → d) A
A
→
→ → → D
A + B B → →
A–D

→
D

→ →
b) C + D

e) →
→
X
C

0 →
C
→
B
→

c) A

→ → →
A + C+ B
→

f) Y

02. (PUC) Quantas direções e quantos sentidos uma reta Resolução:

determina no espaço?

a) Duas direções e dois sentidos. Uma reta determina uma direção e dois sentidos.
b) Duas direções e um sentido.
c) Uma direção e um sentido. Alternativa D
d) Uma direção e dois sentidos.
e) Uma direção e nenhum sentido.

FISCOL0399-R 1
2 FÍSICA DINÂMICA
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03. No quadriculado abaixo, represente a soma dos seguintes Resolução:

vetores e determine o módulo desse vetor.
R2 = 32 + 62 ⇒ R = 6,7cm

→
C
→
B →
→ →
A B D

→ →
E C →
E
→ →
A R
→
D
→
1 cm | R | ≅ 6,7
1 cm

→ →
04. Dados dois vetores x e y, de módulos 8 e 5, respectiva- Resolução:
mente, é correto afirmar sempre que:
O valor máximo é dado por:

V máx = x + y = 8 + 5 = 13
→ →
a) | x + y | = 13
→ → O valor mínimo é dado por:
b) | x – y | = 3
→ → V mín = x – y = 8 – 5 = 3
c) 3 < | x + y | < 13
→ →
d) 5 < | x + y | < 8 Alternativa C
e) nda

05. A equação que descreve o diagrama vetorial abaixo é: Resolução:

→
u
Pelo método da linha poligonal:
→ → → →
a) i + u + v = 0 Alternativa C
→ → → →
b) i + v = u i
→
→ → → v
c) i + u = v
→ → →
d) i – u = v
→ → → →
e) v + u = i – u
EDUCACIONAL
DINÂMICA FÍSICA
3
06. Um projétil é lançado obliquamente do solo, com 07. Uma pedra é lançada obliquamente, com velocidade inicial
velocidade inicial de 500 m/s, segundo um ângulo (θ) com de 50 m/s, formando um ângulo com a horizontal de 60°.
a horizontal, sendo que: sen θ = 0,8 e cos θ = 0,6.
Determine (desprezando a resistência do ar):
Determine:

a) as funções horárias dos movimentos nas direções
horizontal e vertical
b) o tempo de subida e o tempo total de vôo
c) a altura máxima atingida pelo projétil
d) seu alcance horizontal
a) as componentes horizontal e vertical da velocidade
inicial
b) as funções horárias dos movimentos nas direções
horizontal e vertical
c) o tempo de subida e o tempo total de vôo
d) a altura máxima e o alcance horizontal atingidos pela
pedra

Resolução: Resolução:

a) Vx = V0 cos θ = 500 x 0,6 1

a) Vx = V0 . cos θ = 50 . = 25 m/s
2
Vx = 300 m/s

V0y = V0 sen θ = 500 x 0,8 = 400 m/s Vy = V0 . sen θ = 50 .

3
= 25 3 m/s
2
Na horizontal temos: x = 300t (SI)
b) x = x0 + Vx . t
Na vertical, temos: y = 400t − 5t2 (SI)
x =25t (SI)
Vy = 400 − 10t (SI)
gt 2
Vy2 = (400)2 − 20y (SI) y = y0 + V0yt +
2
3 2
y = 25 .t (SI)
– 5t
V0 sen θ 500 x 0,8
b) ts = = = 40 s ⇒
g 10 V sen
0 . θ 50 . 3
c) ts = g = ≅ 4,3s
tT = 2 ts = 80 s 10 . 2

tvôo = 2 . ts ≅ 8,6s
2
V0 2 sen θ (500 )2 . (0,8)2
c) Hmáx = = = 8 000 m
2g 20
F I 2

d) Hmáx =
V
0
2
sen 2
θ
50 2 .
2
3
GH JK = 93,75m
g =
2 2 . 10
V0 2 sen 2 θ V 2 2 sen θ cos θ
d) A = = 0 ⇒
g g V sen sen
0
2
2 θ 50 2 . 120 º
A= g = ≅ 216,5m
10
2
(500 ) .2 x 0,8 x 0, 6
= 24.000 m
10
4 FÍSICA DINÂMICA
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08. Um corpo é lançado obliquamente do solo, sob ângulo de Resolução:

tiro de 60° e velocidade inicial de 20 m/s (desprezando a F I3
2

resistência do ar).
Hmáx =
V
0
2
.
sen 2
θ
202 . GH JK
2 = 15 m
g =
2 2 . 10
Qual a altura máxima atingida pelo corpo?

09. Um canhão de artilharia dispara projéteis com velocidade Resolução:

inicial de 600 m/s. Qual a distância máxima a que um alvo V sen sen
pode se encontrar do canhão? (Desprezar as forças 0
2
. 2 θ 600 2 . 2 . 450
A= g = = 36000 . sen900 = 36 km
dissipativas.) 10

10. Um projétil lançado obliquamente com velocidade de Resolução:

2
2 x 10 m / s tem um alcance de 1.000 m (livre da V sen ( 2 10 2 )2 2
2
resistência do ar). Quais são os possíveis ângulos de 0 . 2θ x . sen θ
A= g ⇒ 1000 = 10 ⇒ sen2 θ = 0,5
lançamento do projétil?

θ = 15º ou θ = 75º

11. Um atleta, lançador de dardos, na última olimpíada atingiu Resolução:

a marca de 62,5 m. Sabendo que, no instante do lançamento, V 2 sen
V 2
sen
o ângulo formado pelo dardo e a horizontal era de 45°, . 2θ 0 . 2 . 45º
A= 0 g ⇒ 62,5 = ⇒ V02 = 625 ⇒
determine a velocidade inicial do lançamento. (Despreze 10
as forças dissipativas.)
V0 = 25 m/s

12. Qual a altura máxima atingida por um corpo lançado a Resolução:

60 m/s sob ângulo de tiro de 60°? (Despreze a resistência 60 2 F I 3 2

do ar.)
Hmáx =
V
0
2
.
sen 2
g
θ
=
GH JK
. 2
= 135 m
2 2 10
.

→ → → →
13. Qual a relação entre os vetores x, y, z, e k, abaixo Resolução:
representados?
Pelo método da linha poligonal

→ → → → →
→ y Alternativa E
a) x + y + z + k = 0 x
→ → → → →
b) x + y + z + k = 0
→ → → →
c) x + y = z + k
→ → → → →
z
d) x + k = y + z
→
→ → → k
e) x + y + z = k
EDUCACIONAL
DINÂMICA FÍSICA
5
→ →
14. (FCC) Na figura, estão desenhados dois vetores (X e Y). Resolução:
Esses vetores representam deslocamentos sucessivos de
→ →
um corpo. Qual é o módulo do vetor igual a X + Y? R2 = 32 + 42 ⇒ R = 5 cm

a) 4 cm |1 cm| |1 cm|
Alternativa B

|1 cm|

|1 cm|
b) 5 cm
c) 8 cm
d) 13 cm
e) 25 cm → →
X X
→ →
Y Y
→ →
X +Y

→ →
15. Dois vetores A e B possuem módulos 8 cm e 10 cm, Resolução:
respectivamente. Sabendo que o ângulo formado entre eles
→ → R2 = A2 + B2 + 2 . A . B . cos θ
é 60°, qual será o módulo do vetor A + B?
R2 = 82 + 102 + 2 . 8 . 10 . cos60º

R2 = 64 + 100 + 80 ⇒ R ≅ 15,6 cm

16. Uma pessoa anda, em relação à Terra, 12 m de Norte para Resolução:

Sul e 16 m de Leste para Oeste, em 10 segundos. Determinar:
a) N

a) o módulo do seu deslocamento vetorial

→
R →
b) o módulo da sua velocidade vetorial média Cálculo do módulo de R:

R2 = 122 + 162 ⇒ R = 20 m

0 S

20
b) Vm = = 2 m/s
10

17. (CESCEM) A velocidade de um corpo é uma grandeza Resolução:

vetorial, pois para sua determinação é preciso caracterizar:
São características de grandezas vetoriais:
a) direção e sentido
– direção
b) direção, sentido e intensidade – sentido
c) direção, sentido e ponto de aplicação – intensidade
d) direção, sentido e unidade
e) direção, ponto de aplicação e unidade Alternativa B
6 FÍSICA DINÂMICA
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18. Um avião dirige-se de Leste para Oeste com velocidade Resolução:

de 600 km/h em relação ao ar. Sabendo que o vento sopra
de Oeste para Leste com velocidade de 60 km/h (em
VA = 600 – 60 = 540 km/h
relação à Terra), qual será a velocidade do avião em
relação a um observador situado no solo?

19. (PUC) Um móvel parte do repouso e percorre uma trajetória Resolução:

circular de 100 m de raio, assumindo movimento
uniformemente acelerado de aceleração escalar 1m/s2. As
componentes tangencial e centrípeta da aceleração valem, at = 1m/s2
respectivamente, após 10 segundos:
V = V0 + at ⇒ V = 1 . 10 = 10 m/s

a) 1 m/s2 e 10 m/s2 V2 10 2
acp = = = 1 m/s2
b) 10 m/s2 e 1 m/s2 R 100
c) 10 m/s2 e 10 m/s2
Alternativa E
d) 10 m/s2 e 100 m/s2
e) 1 m/s2 e 1m/s2

20. Em relação ao exercício anterior, podemos afirmar que o Resolução: →

acp
ângulo formado entre a aceleração total e o raio da → (
trajetória no instante t = 10 s vale: → at θ
ar
→ →
a) 180° → ar at
b) 90° acp
θ
c) 60°

(
d) 45° → →
e) 30° Como | acp| = | at|, o triângulo é isósceles, logo o ângulo é 450.

Alternativa D

21. Um corpo é lançado do solo, obliquamente, com velocidade V sen

0 θ 30 2
. s
inicial de 60 m/s, segundo um ângulo de tiro de 45°. b) ts = g = =3 2
10
Desprezando a resistência do ar, determine:
2s
tvôo = 2ts = 6
a) as projeções da velocidade inicial nas direções x e y
b) o tempo de subida e o tempo total de vôo
F I 2
2
c)
d)
a altura máxima atingida pelo corpo
o alcance horizontal
V
0
2
.
sen 2
θ
60 2 .GH JK
2
c) Hmáx = g = = 90 m
2 2 . 10
Resolução:
2
60
a) Vx = V0 . cos θ = . 2 = 30 2 m/s V sen sen 0
0
2
. 2 θ 60 2 . 90
2 d) A = g = = 360 m
60 2 10
Vy = V0 . sen θ = . 2 = 30 m/s
EDUCACIONAL
DINÂMICA FÍSICA
7
22. Qual o alcance máximo de um projétil disparado por uma Resolução:
arma de fogo, sabendo que ao deixar o cano da arma o V sen sen
0
2
. 2 θ 320 2 . 2 . 450
projétil tem velocidade de 320 m/s? (Despreze a resistência A= g = = 10.240 m
10
do ar).

→ →
23. (CESCEM) São dados dois vetores A e B. Qual dos Resolução:
→ → →
esquemas representa o vetor C, soma de A + B? Pelo método da linha poligonal:
→ →
B B
a) d) Alternativa C
→ →
→ → C
C A
A

→ →
b) B e) B
→ →
→ A C
A →
C

→
c) B
→
→ C
A

→ → →
24. (C. CHAGAS) A figura mostra três vetores A, B e C. Resolução:
De acordo com a figura podemos afirmar que: Pelo método da linha poligonal:

Alternativa E
→ → → →
a) A + B + C = O →
→ → → C
b) A = B – C
→ → →
c) B – A = C → →
→ → → A B
d) A + B = C
→ → →
e) A = B + C

25. O vetor representativo de uma certa grandeza física possui Resolução: 1

a intensidade 2. As componentes ortogonais desse vetor
medem 3 e 1. Qual o ângulo que o vetor forma com sua
3 3
componente de maior intensidade? cos θ = ⇒ θ = 30
30º
2 θ 2
)
8 FÍSICA DINÂMICA
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26. (UnB) Sobre a composição dos vetores abaixo, podemos Resolução:

dizer:
Pelo método da linha poligonal:
→
V2
Alternativa C
→ →
V1 V3
→
V4

→ → → →
a) V1 + V2 + V3 = V4
→ → → →
b) V1 + V2 + V3 + V4 = 0
→ → → →
c) V1 + V2 + V3 = – V4
→ → → →
d) V4 + V1 + V2 = V3
e) nda

27. (SANTO AMARO) Dois móveis A e B saem do mesmo Resolução:

ponto P1 e deslocam-se até o ponto (2) (diametralmente
oposto) de uma circunferência de raio R. O móvel A vai O móvel B percorre uma distância maior que A, logo a velocidade
pelo diâmetro e B pelo arco da circunferência. Os escalar de B é maior, pois o tempo gasto foi o mesmo que o gasto
pelo móvel A.
movimentos são efetuados com velocidades escalares
constantes e os móveis gastam o mesmo tempo no percurso. Alternativa C
É falso que:
B

(1) A 0 (2)

a) o módulo da velocidade vetorial média de A é igual ao

de B
b) o módulo do vetor deslocamento de B é igual à distância
percorrida por A
c) os dois móveis deslocam-se com a mesma velocidade
escalar
d) o módulo do vetor deslocamento de A é igual ao de B
e) nda

28. (UF-PR) Um navio se desloca 3 km para o Leste e, em Resolução:

seguida, 4 km para o Norte. Seu deslocamento vetorial
tem para módulo:
x2 = 42 + 32
a) 5 km x
x = 5 km 4km
b) 7 km
c) 6 km
Alternativa A
d) 3,5 km
3km
.
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DINÂMICA FÍSICA
9
29. (PUC-MG) Considere os seguintes dados: Resolução:
→
I. Um barco navega rio acima com velocidade VB em
relação à água. → → →
→ V = VB + VC
II. A correnteza do rio tem velocidade VC.
→
III. V é a velocidade do barco em relação à terra. V = VB – VC
IV. VB, VC, V são os módulos das velocidades referidas.
Alternativa B
Indique a alternativa em que as relações entre as grandezas
estão corretamente indicadas:
→ → →
a) V = VB + VC e V = VB + VC
→ → →
b) V = VB + VC e V = VB – VC
→ → →
c) V = VB – VC e V = VB – VC
→ → →
d) V = VB + VC e V2 = VB2 – VC2
→ → →
e) V = VB – VC e V = VB2 + VC2

30. (PUC) Diz-se que o movimento de um ponto material é Resolução:

uniforme quando e somente quando:
No M.U. não existe aceleração.
a) a velocidade vetorial for constante
Alternativa B
b) a aceleração escalar for nula e a velocidade escalar não
o for
c) a trajetória for retilínea
d) a aceleração vetorial for tangente à trajetória
e) a aceleração vetorial for nula

31. (PUC) No movimento circular uniforme: Resolução:

→
V
a) o vetor aceleração é constante
b) o vetor velocidade é constante
→
c) a aceleração centrípeta é nula acp
d) os vetores velocidade e aceleração são perpendiculares
e) a aceleração centrípeta é variável, em módulo Alternativa D

32. (UEL) Uma pista é constituída por três D Resolução:

trechos: dois retilíneos AB e CD e um
circular BC, conforme o esquema. No trecho BC, temos aceleração centrípeta.
C
Alternativa D
Se um automóvel percorre toda a pista
A B
com velocidade escalar constante, o
módulo de sua aceleração será:

a) nulo em todos os trechos

b) constante, não-nulo, em todos os trechos
c) constante, não-nulo, nos trechos AB e CD
d) constante, não-nulo, apenas no trecho BC
e) variável apenas no trecho BC
10 FÍSICA DINÂMICA
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33. (UF-MG) Um ventilador (veja figura) acaba de ser desligado Resolução:

→
e está parando vagarosamente, girando no sentido horário. acp
→
A direção e o sentido da aceleração da pá do ventilador no at
ponto P é:
→
→ → at
acp ar
P

Alternativa D
a) b)
P P

c) d)
P

e)
P

34. (SANTA CASA) Um móvel executa um movimento, com Resolução:

velocidade escalar constante, ao longo de uma trajetória
plana composta de trechos retilíneos e trechos em arcos de V2
circunferências, conforme figura abaixo. Os raios de acp = ⇒ Quanto menor o raio, maior a aceleração
R
curvatura nos pontos A, C, D e E estão indicados na figura centrípeta, uma vez que a velocidade é constante.
abaixo: Ra = 2,50 m; Rd = 1,70 m; Rc = 1,20 m; Re = 3,50 m
Pode-se afirmar, corretamente, que o módulo máximo Alternativa C
da aceleração ocorreu quando o móvel passava nas
proximidades do ponto:
A B
a) A C
E
b) B Ra
Rc
c) C Re
d) D Rd
e) E D

35. (EFO-MG) Uma bola é lançada para cima, em uma direção Resolução:
que forma um ângulo de 60° com a horizontal. Sabendo-se 1
que a velocidade na altura máxima é 20 m/s, podemos Vx = 20m/s ⇒ Vx = V0 . cos θ ⇒ 20 = V0 . ⇒ V0 = 40 m/s
2
afirmar que a velocidade de lançamento da bola é: Alternativa C
a) 10 m/s b) 20 m/s
c) 40 m/s d) 23 m/s
e) 17 m/s
EDUCACIONAL
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11
36. (PUC) Um garoto, parado num plano horizontal, a 3 m de Resolução:
uma parede, chuta uma bola, comunicando-lhe velocidade 2
de 10 m/s, de tal modo que sua direção forma, com a Vx = V0 . cos θ ⇒ Vx = 10 . = 5 2 m/s
2
horizontal, ângulo de 45°. A aceleração da gravidade no
local é 10 m/s2 e a resistência do ar pode ser desprezada. x 3 3
Vx = ⇒5 2 = ⇒t= s
A bola choca-se com a parede, na altura de: t t 5 2

a) 2,1 m 10 2 3 10 3
b) 2,5 m at 2 2 . 5 2 − 2 . ( 5 2 )2
H = V0y . t + ⇒H= 2,1 m
c) 3,0 m 2 =
d) 3,9 m
e) 0m Alternativa A

37. (GESGRANRIO) Para bombardear um alvo, um avião Resolução:

em vôo horizontal, a uma altitude de 2,0 km, solta a
bomba quando a sua distância horizontal até o alvo é de No 1º caso: Vx
4,0 km. Admite-se que a resistência do ar seja desprezível.
Para atingir o mesmo alvo, se o avião voasse com a mesma 2km
velocidade, mas agora a uma altitude de apenas 0,50 km,
ele teria que soltar a bomba a uma distância horizontal do
4km
alvo igual a:
a) 0,25 km 2H 2 . 2000 4000
tqueda = = =
b) 0,50 km g g g
c) 1,0 km
d) 1,5 km 4000 g
Vx = t = 4000 .
e) 2,0 km queda 4000

No 2º caso: Vx

0,5km

2H 2 . 500 1000
tqueda = = =
g g g

x g
Vx = t =x.
queda 1000

Igualando, temos:

g g g 4000 g
x. = 4000 . ⇒x. = .
1000 4000 1000 2 1000

x = 2000 m

Alternativa E