ELIA JIMENEZ IRKA ANGULO

GUIA INSTRUCCIONAL PARA LA ENSEANZA DE LOS TRIANGULOS

DESIREE GARCES MARIA VARGAS

INDICE

ndice Introduccin Objetivos Pre Test Tringulos Elementos de los Tringulos Clasificacin de los Tringulos Construir Tringulos Ejercicios Resueltos Ejercicios Propuestos Post Test Crucigrama

INTRODUCCCION

El proceso de enseanza y aprendizaje de la geometra y entender las matemticas no es solo reconocer los nmeros y la diversas figuras geomtricas, implica pensar, utilizar la lgica, analizar, reconociendo, clasificando segn sea el requerimiento de la actividad a resolver.

Por tal motivo hemos querido desarrollar una gua instruccionales basndose en los tringulos, sus elementos, como se clasifican y como se construyen segn sus medidas, para servir de apoyo con la enseanza de la geometra para nios de 9 a 10 aos cursantes del 4to grado de educacin bsica brindndole herramientas fciles, juegos de descubrimientos que les permitir afianzar sus conocimientos sobre los tringulos como parte de la geometra.

OBJETIVO

Objetivo General: Relacionar las figuras geomtricas (tringulos), con objetos presentes en su entorno.

Objetivo Especifico: 1. Definir que son los tringulos. 2. Identificar los elementos de un triangulo. 3. Clasificar los tringulos segn su lado. 4. Construir segn las medidas dadas.

DIAGNSTICO

Qu es un Triangulo? Cuantos lados tiene un triangulo? Que instrumento necesitas para construir un triangulo? Cual es el poligono que tiene menos lado? Piensa y resuelve! Maria repaso 7 ciclistas,unos en bicicletas y otros en triciclos Maria cuanta 19 ruedas Cuntas iban en triciclos?

TRIANGULOS

Observamos

Aprendamos

El Triangulo El triangulo es un polgono que tiene 3 lados, 3 ngulos y 3 vrtices. Es el polgono que tiene menos lados y su notacin se realiza de esta forma: 1. A cada vrtice se le asigna de una letra mayscula. 2. El triangulo se nombra anteponiendo el smbolo a las letras que corresponden a cada vrtice del triangulo. Por ejemplo: ABC. Tambin puede colocarse el signo sobre las letras asignadas a cada vrtice del triangulo. Por ejemplo: ABC. 3. Los lados del triangulo se pueden identificar con las mismas letras de los vrtices y expresarse igual que un segmento de recta AB. C Tambin puede colocarse en una letra minscula en la mitad del segmento q corresponda a cada lado A ABC = ABC B

Elementos de un Triangulo

Adems de los lados y los ngulos interiores, en un triangulo pueden definirse otros elementos de inters desde el punto de vista de la geometra. Se llama altura a cada una de las perpendiculares trazadas desde un lado al vrtice opuesto. Las tres alturas de un triangulo se cortan en un punto denominado ortocentro. Las mediatrices de un triangulo son cada una de las perpendiculares de sus lados desde su punto medio. La interseccin de las tres mediatrices de un triangulo se conoce por circuncentro (que es, adems, el centro de la circunferencia circunscrita al triangulo). Se denomina mediana de un triangulo a cada una de las rectas trazada desde el punto medio de un lado al vrtice opuesto. Las tres medianas de un triangulo se cortan en un punto llamado baricentro o, tambin, centro de gravedad del triangulo. Las bisectrices son las rectas que dividen por la mitad cada uno de los ngulos del triangulo. Las tres bisectrices de un triangulo intersecan en un punto denominado incentro (que coincide con el centro de la circunferencia inscrita en el triangulo).

Clasificacin de los Tringulos

Los tringulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados y por la medida de sus ngulos. Por la longitud de sus lados se clasifican en: equilteros, issceles y esclanos. Equilteros: son los tringulos que tienen los tres lados iguales. Issceles: son los tringulos que tienen dos lados iguales y uno diferente. Escalenos: son los tringulos que tienen los tres lados diferentes. Por el valor de sus ngulos se clasifican en: acutngulos, obtusngulos y rectngulos. Acutngulos: son los tringulos que tienen todos ngulos agudos. Obtusngulos: son los tringulos que tienen un ngulo obtuso (mayor que 90 grados) y dos ngulos agudos. Rectngulos: son los tringulos que tienen un ngulo recto (igual a 90 grados) y dos ngulos agudos. En el triangulo rectngulo se distinguen dos elementos: los catetos y la hipotenusa. Los catetes son los lados que forman el ngulo recto del triangulo y la hipotenusa es el lado opuesto al ngulo recto.

Construccin de los Tringulos

Construyamos un triangulo cuyos lados midan 3.5cm; 2cm, y 2.5cm. Para ello utilizamos una regla y un compa, y hacemos lo siguiente:

1. Seleccionamos cualquieras de las longitudes, por ejemplo 3.5cm. Trazamos un segmento de esa longitud. Esta ser la base del triangulo.
3,5cm

2. Seleccionamos otro lado, por ejemplo, 2cm. Abrimos el compas en cualquier extremo del segmento y marcamos un arco.

2cm 3.5cm 3. Abrimos el compas con la longitud del ltimo lado, es decir 2.5cm. Fijamos la punta del compas en el otro extremo del segmento. Trazamos un segundo arco que corte al anterior. As obtenemos el punto P.

P 2,5cm 3.5cm 4. Unimos P con los extremos del segmento, coloreamos y obtenemos un triangulo cuyos lados miden 3,5 cm; 2cm y 2.5cm. P 2cm 2.5cm

3.5cm

Ejercicios Resueltos
Los Tringulos 1. Dado el triangulo ABC, seala: A

B a) Los tres lados: AB, BC, AC

b) Los tres ngulos: ABC, BCA, CAB c) Los tres vrtices: A, B, C

2. Escribe el nombre de los tringulos segn la medida de sus lados.

Equiltero

Issceles

Escaleno

3. Dibuja los tringulos que se piden: Respuestas modelos Rectngulo Obtusngulo Acutngulo

Responde a) Cmo son los ngulos de un triangulo rectngulo?

b) Cmo son los ngulos de un triangulo obtusngulo?

c) Cmo son los ngulos de un triangulo acutngulo?

Cada cual en su casillero

Completa cada casillero con el triangulo que corresponda teniendo en cuenta que no pueden coincidir los tringulos iguales en la misma fila en la misma columna ni en la misma cuadricula. Los cuatros tringulos son estos. Clasifica cada uno segn sus lados y segn sus ngulos.

Mide cada ngulo y reconoce la clase de triangulo

a)

b)

c)

d)

Contesta: a) Si la suma de dos ngulos de un triangulo es de 140, Cul es el valor del tercer ngulo?

b) Cul es el valor de cada ngulo en un triangulo equiltero?

Nombre los elementos del triangulo

1)

2)

3)

Cuenta y clasifica los tringulos que componen estos dibujos:

Nombre de los tringulos Tringulos equilteros Triangulo issceles Tringulos escalenos

Numero

Sigue estas medidas y construye los tringulos

a. (3cm) (5cm) (4cm)

b. (3cm) (6cm) (4cm)

c. (2cm) (5cm) (5cm)

d. (3cm) (3cm) (4cm)

Observa los siguientes tringulos y marca con una X en las casillas, segn correspondan.

Equiltero Issceles Escaleno Rectngulo Acutngulo Obtusngulo

Dibuja un tringulos cuyos lados midan AB = 5cm, BC = 3cm y CA = 4cm y completas las oraciones

El triangulo es ______________ y _________________ Los catetos miden __________ y ________________ La hipotenusa mide _____________ Marca con un la hipotenusa el ngulo recto, colorea de verde los catetos y de amarillo

REVISION DE CONTENIDOS

1) Observa las siguientes figuras:

(a)

(b)

(c)

Indica en cada caso la longitud de los lados y clasifcalos

2) En la siguiente figura Cuntos tringulos hay?

CRUCIGRAMA

BIBLIOGRAFIA

Gua Caracol 4to de la Editorial Santillana.

Revista Maestra Jardinera Primaria

Enciclopedia Didctica de 4to Editorial Santillana.