SEPTIEMBRE rea I: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccin con los dems

Aprendizajes 2 1-Solicita y proporciona ayuda para llevar acabo deferentes tareas. Pider ayuda a la maestra para mejor entendimiento d las tareas Excelente (3) 3 Satisfactorio (2)

0 2-Dialoga para resolver conflictos con o entre compaeros. Tiene dialogo continuo con compaeros para resolver diferencias.

2 3-Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems. Alza la mano y espera su turno

0 4- Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo delas actividades dentro y fuera del aula. Da puntos de vista para mejorar las actividades,dando ideas.

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OCTUBRE rea I: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccin con los dems
Aprendizajes 1 1-Solicita y proporciona ayuda para llevar acabo deferentes tareas. Pider ayuda a la maestra para mejor entendimiento d las tareas Excelente (3) 0 Satisfactorio (2)

3 2-Dialoga para resolver conflictos con o entre compaeros. Tiene dialogo continuo con compaeros para resolver diferencias.

2 3-Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems. Alza la mano y espera su turno

3 4- Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo delas actividades dentro y fuera del aula. Da puntos de vista para mejorar las actividades,dando ideas.

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NOVIEMBRE rea I: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccin con los dems
Aprendizajes 2 1-Solicita y proporciona ayuda para llevar acabo deferentes tareas. Pider ayuda a la maestra para mejor entendimiento d las tareas Excelente (3) 3 Satisfactorio (2)

0 2-Dialoga para resolver conflictos con o entre compaeros. Tiene dialogo continuo con compaeros para resolver diferencias.

2 3-Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems. Alza la mano y espera su turno

0 4- Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo delas actividades dentro y fuera del aula. Da puntos de vista para mejorar las actividades,dando ideas.

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s dems
Satisfactorio (2) 2 La mayoria de las veces pregunta si no esta bien establecido las indicaciones. Lo hace pero sin preguntar, las dudas que tiene. Deficiente (1) 3 No pide ayuda y se nota con inseguridad No realiza (0)

3 Trata de rosolver problemas hablando. Casi nunca habla calmadamente para resolver conflictos.

0 Nunca dialoga y se queda callado.

3 Casi siempre espera a que le toque su turno. Nunca solicita la palabra.

3 habla sin levantar la mano interrumpiendo a los otros.

La mayora de las veces aporta ideas y escucha las opiniones de las otras personas y sobre esas da punto de vista.

2 Se conforma con las ideas de los dems.

1 No presenta intres en las ideas.

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Satisfactorio (2) 2 La mayoria de las veces pregunta si no esta bien establecido las indicaciones. Lo hace pero sin preguntar, las dudas que tiene. Deficiente (1) 3 No pide ayuda y se nota con inseguridad No realiza (0)

3 Trata de rosolver problemas hablando. Casi nunca habla calmadamente para resolver conflictos.

2 Nunca dialoga y se queda callado.

1 Casi siempre espera a que le toque su turno. Nunca solicita la palabra.

3 habla sin levantar la mano interrumpiendo a los otros.

La mayora de las veces aporta ideas y escucha las opiniones de las otras personas y sobre esas da punto de vista.

0 Se conforma con las ideas de los dems.

0 No presenta intres en las ideas.

s dems
Satisfactorio (2) 2 La mayoria de las veces pregunta si no esta bien establecido las indicaciones. Lo hace pero sin preguntar, las dudas que tiene. Deficiente (1) 3 No pide ayuda y se nota con inseguridad No realiza (0)

1 Trata de rosolver problemas hablando. Casi nunca habla calmadamente para resolver conflictos.

0 Nunca dialoga y se queda callado.

3 Casi siempre espera a que le toque su turno. Nunca solicita la palabra.

3 habla sin levantar la mano interrumpiendo a los otros.

La mayora de las veces aporta ideas y escucha las opiniones de las otras personas y sobre esas da punto de vista.

0 Se conforma con las ideas de los dems.

1 No presenta intres en las ideas.

No realiza (0)

pide ayuda y se nota con eguridad

nca dialoga y se queda callado.

la sin levantar la mano rrumpiendo a los otros.

presenta intres en las ideas.

No realiza (0)

pide ayuda y se nota con eguridad

nca dialoga y se queda callado.

la sin levantar la mano rrumpiendo a los otros.

presenta intres en las ideas.

No realiza (0)

pide ayuda y se nota con eguridad

nca dialoga y se queda callado.

la sin levantar la mano rrumpiendo a los otros.

presenta intres en las ideas.